精品解析：江西省南昌一中教育集团2025-2026学年九年级上学期期中阶段性联考历史试题

历史试卷部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项是符合题意的，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 下图为古代亚非某文明成就之一，该文明大约在公元前4000年出现了从图画文字演变而来的，具有表音和表意的文字（左下）。该文明位于（ ） 象形文字铭文 A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 2. 《汉谟拉比法典》中规定：凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑；窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴隶的耳朵。由此可见（ ） A. 法典维护全体居住着的利益 B. 法典内容全面而具操作性 C. 法典严厉镇压奴隶的反抗 D. 法典体现奴隶主阶级意志 3. 雅利安人进入印度后，建立了种姓制度。雅利安人垄断了祭祀、军事、行政以及征收赋税的权力，而被征服的土著居民则从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。这表明（ ） A. 印度社会的宗教矛盾非常尖锐 B. 种姓制度是一种社会等级制度 C. 雅利安人占印度人口的大多数 D. 印度文明是由雅利安人创造的 4. 古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。作者虚构的故事意在揭示（ ） A. 民主政治推动戏剧艺术发展 B. 民主沦人们争权夺利工具 C. 民主氛围浓厚公民意志自由 D. 雅典民主具有一定的局限性 5. “罗马式”城市闪烁在罗马到欧亚非各行省广阔大地上。这些城市中的人们会看到一样的神庙、会堂、剧院、广场、公路，也可以使用同样的钱币、法令、书籍和文字，欣赏同样的绘画和雕像。该材料主要说明（ ） A. 罗马帝国出现了社会危机 B. 地中海成为罗马帝国内湖 C. 罗马文化影响了其他地区 D. 罗马帝国靠武力征服世界 6. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列关于希腊、罗马古典文化代表的叙述，不正确的是（ ） A. 雅典帕特农神庙—希腊建筑艺术的典型代表 B. 《荷马史诗》—了解早期希腊社会的主要文献 C. 《十二铜表法》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 苏格拉底—逻辑学等新学科的创立人 7. “王权有限”的管理传统使得日耳曼人建立的中世纪西欧国家成了一个没有明确国界概念的松散的封土集合体。材料指的是（ ） A 封君封臣制 B. 庄园法庭 C. 君主立宪制 D. 分封制 8. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 9. 根据共同遵守的和约，凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物，均不得受到侵犯……凡违此条者（包括骑士在内），经两名瓦朗西安市民指证，应对受害商人作出相应赔偿。材料表明（ ） A. 城市取得国王和领主的控制 B. 商人地位高于领主 C. 城市获取一定程度自治权 D. 封建领主势力衰落 10. 据学者考证，拜占庭帝国翻译和注释了大量古希腊罗马时代的古典作品，这为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可见，该帝国（ ） A. 延续了千年之久 B. 传承了古代文化 C. 强化了法律保障 D. 萌发了新的思想 11. 下图某探究小组绘制的某时期某地区的“统治结构示意图”。据此判断它反映的是（ ） A. 6世纪前的日本 B. 7世纪的阿拉伯半岛 C. 8世纪的法兰克王国 D. 9世纪的东罗马帝国 12. 如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图，其中①处应是 A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工业者 D. 工厂制度 13. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ） A. 但丁 B. 哥伦布 C. 克伦威尔 D. 瓦特 14. 玉米和甘薯是印第安人培育的两种重要农作物，哥伦布首航美洲时就发现了玉米和甘薯，并把它们作为礼物呈献给西班牙国王和女王。此后，玉米在欧洲和非洲等地流传开来。16世纪中期，玉米传入中国。材料表明新航路开辟（ ） A. 推动了人口的迁移 B. 推动了资本主义发展 C. 促进了商业的繁荣 D. 促进了物种的交流 15. 学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是（ ） A. 文艺复兴运动最早兴起于意大利 B. 麦哲伦船队实现了环球航行 C. 早期的殖民扩张具有野蛮性和残酷性 D. 三角贸易使非洲丧失了近一亿人口 16. 根据如图，这些文献可以用来研究（ ） A. 罗马法制进程 B. 法国民法谱系 C. 美国宪政发展 D. 英国走向民主 17. 这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”。该法律是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 18. 有人评论：法国以外的改革家几乎和“雅各宾派”一样无能为力。只是拿破仑的统治，或者说，是他的军队的猛烈冲击，才使旧世界得到更新。因此拿破仑和法国一直成为欧洲帝王们和贵族的眼中钉。这一评论来源于（ ） A. 巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 拿破仑打击了欧洲的封建势力 C. 巴黎民众惩办了路易十六 D. 拿破仑于1812年远征了俄国 19. 语言折射历史变迁。有学者发现，在某一历史时期，英语中的industry(工业)、class(阶级)有了今天我们所熟悉的意义:此外,还有capitalism(资本主义)、proletariat(无产阶级)等新词汇出现。以上的词汇变化体现的时代背景是（ ） A 启蒙运动解放全球思想 B. 世界市场完全形成 C. 工业革命推动社会变化 D. 无产阶级政权建立 20. 社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（ ） A. 结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B. 使资产阶级的斗争有了理论指导 C. 推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D. 推动了拉丁美洲的民族独立运动 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 世界文明多姿多彩，熠熠生辉。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）根据材料一，选择其中一幅图并从艺术价值和历史价值对其进行鉴赏。 材料二：英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。”德国哲学家黑格尔说：“古希腊是整个欧洲人的精神家园。” （2）根据材料二并结合所学知识，分析“我们都是希腊人”的原因。 材料三：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 ----《世界历史》教师用书 （3）根据材料三，概括拜占庭帝国对世界历史的积极影响。 （4）综合上述材料，谈谈你的认识。 22. 法治兴则民族兴，法治强则国强。阅读材料，回答问题。 材料：西方法制建设如图示意图 （1）根据材料并结合所学，写出奠定欧洲民法基础的法律文献。 （2）围绕材料中的示意图，提取两个以上信息，写一篇80﹣120字的小短文。要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰：语言通顺，表述完整。 23. 资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴主要是一场文化运动。……它最早出现在14世纪的意大利，随后遍及欧洲大地，成为14世纪摧毁中世纪旧结构的“灾难”。它将欧洲从中世纪引向了近代世界。 ——摘编自丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析说明文艺复兴是如何将“欧洲从中世纪引向近代世界”的。 材料二 《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。 ——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“妥协”的具体表现。“妥协”后英国建立了怎样的政治制度？ 材料三 义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 （3）材料三中蕴含了这一历史时期世界发展的三股进步潮流，请写出《世界历史》上册中体现的两股进步潮流。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 甘蔗及砂糖生产技术的传播图 （1）据材料一并结合所学，回答1493年甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传播到美洲与哪一历史事件有关。 材料二 英国东印度公司从17世纪中叶开始、在美洲建立甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运送大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。 ——摘编自朱向东《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 （2）据材料二并结合所学，分析“甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业”产生的影响。 材料三 1764年英国议会通过对北美的《食糖法案》，就来自英国进口的食糖向北美殖民地征税。殖民地居民感到不满，他们认为不应该被征税。这种情绪最终导致了一系列反对英国统治的行为。《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤，也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 ——摘编自美国广播节目《建国史话》 （3）据材料三，指出《食糖法案》对北美产生的影响。并结合所学，回答北美殖民地摆脱“母国”的历史事件。 材料四 制糖业在美国是一项重要的产业。利用蒸汽动力的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来，并且随着轨道运输与水路运输销往世界各地。由此，原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品、药品或礼仪用品的砂糖，逐渐变成了人们可以日常获取的物品。 ——摘编自【美】詹姆斯·沃尔韦恩《糖的故事》 （4）据材料四，指出砂糖的消费人群发生了怎样的变化？据材料四并结合所学，分析引起该变化的主要原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 历史试卷部分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题四个选项中，只有一项是符合题意的，请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。） 1. 下图为古代亚非某文明成就之一，该文明大约在公元前4000年出现了从图画文字演变而来，具有表音和表意的文字（左下）。该文明位于（ ） 象形文字铭文 A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 【答案】A 【解析】 【详解】据图片和材料“大约在公元前4000年出现”“象形文字铭文”并结合所学可知，古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一，古埃及位于尼罗河流域，A项正确；两河流域是楔形文字，排除B项；印度河流域的印章文字不完全是象形文字，与材料象形文字不符，排除C项；黄河流域中国文明是表意文字，排除D项。故选A项。 2. 《汉谟拉比法典》中规定：凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑；窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴隶耳朵。由此可见（ ） A. 法典维护全体居住着的利益 B. 法典内容全面而具操作性 C. 法典严厉镇压奴隶的反抗 D. 法典体现奴隶主阶级意志 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】据所学和题干“凡拐带奴隶、帮助奴隶逃跑、窝藏奴隶者，都处以死刑；窃贼应处死，或处以重罚；奴隶否认其主人，则割去该奴隶耳朵。”可知，《汉谟拉比法典》保护的是奴隶主的利益，体现奴隶主阶级意志，故D符合题意；材料强调改法典维护奴隶主阶级的利益，排除A项；材料没有涉及法典内容全面、法典严厉镇压奴隶的反抗等信息，排除BC项。故选D。 【点睛】 3. 雅利安人进入印度后，建立了种姓制度。雅利安人垄断了祭祀、军事、行政以及征收赋税的权力，而被征服的土著居民则从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。这表明（ ） A. 印度社会的宗教矛盾非常尖锐 B. 种姓制度是一种社会等级制度 C. 雅利安人占印度人口的大多数 D. 印度文明是由雅利安人创造的 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“雅利安人垄断了祭祀、军事、行政以及征收赋税的权力，而被征服的土著居民则从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务。”可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，B项正确；印度社会的宗教矛盾非常尖锐与材料不符，材料只涉及种姓制度，排除A项；雅利安人占印度人口的大多数不符合题意，材料强调等级，并非人数占比，排除C项；印度文明是在雅利安人进入印度之前就存在，排除D项。故选B项。 4. 古希腊早期喜剧作家阿里斯托芬在喜剧作品《公民大会妇女》中虚构了一个故事：雅典的妇女们偷穿丈夫的服装，戴上假胡须，女扮男装出席公民大会，通过投票和法律夺取了政权，把男性从城邦中驱逐出去。作者虚构的故事意在揭示（ ） A. 民主政治推动戏剧艺术发展 B. 民主沦为人们争权夺利工具 C. 民主氛围浓厚公民意志自由 D. 雅典民主具有一定的局限性 【答案】D 【解析】 【详解】虚构的戏剧情节恰恰从反面讽刺了现实中雅典妇女无权参政的状况，说明男女之间地位的不平等，D项正确；A项并非材料重点，材料也并未提及民主政治对戏剧艺术的促进作用，排除A项；材料并没有体现争权夺利，B项不符合题意，排除B项；材料强调的是妇女参政问题，不涉及公民意志自由，排除C项。故选D项。 5. “罗马式”城市闪烁在罗马到欧亚非各行省广阔的大地上。这些城市中的人们会看到一样的神庙、会堂、剧院、广场、公路，也可以使用同样的钱币、法令、书籍和文字，欣赏同样的绘画和雕像。该材料主要说明（ ） A. 罗马帝国出现了社会危机 B. 地中海成为罗马帝国内湖 C. 罗马文化影响了其他地区 D. 罗马帝国靠武力征服世界 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知会堂、神庙、广场、剧院、公路、法令、钱币、文字、书籍、雕像和绘画出现在罗马到欧亚非各行省的“罗马式”城市，说明了罗马文化影响了其他地区，C项正确；题干反映的是罗马文化影响了其他地区，非罗马帝国出现了社会危机，排除A项；2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国“内湖”，与题干所述不符，排除B项；题干反映的是罗马文化影响了其他地区，非罗马帝国靠武力征服世界，排除D项。故选C项。 6. 希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列关于希腊、罗马古典文化代表的叙述，不正确的是（ ） A. 雅典帕特农神庙—希腊建筑艺术的典型代表 B. 《荷马史诗》—了解早期希腊社会的主要文献 C. 《十二铜表法》—后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 D. 苏格拉底—逻辑学等新学科的创立人 【答案】D 【解析】 【详解】本题是逆向选择题，结合所学知识可知，古希腊的圣贤先哲从客观实际出发，俯察人生，对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的观点，如：苏格拉底提出了“美德即知识”“认识你自己”等主张，亚里士多德是古希腊著名的科学家，创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系，被誉为“百科全书式”的学者，D项符合题意；帕特农神庙是希腊雅典卫城最重要的主体建筑，是希腊建筑艺术的典型代表，但不符合题意，排除A项；《荷马史诗》由两部长篇史诗组成，是了解早期希腊社会的主要文献，也是西方文学中最伟大的作品，但不符合题意，排除B项；《十二铜表法》是古罗马最早的成文法典，标志着罗马法的诞生，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，但不符合题意，排除C项。故选D项。 7. “王权有限”的管理传统使得日耳曼人建立的中世纪西欧国家成了一个没有明确国界概念的松散的封土集合体。材料指的是（ ） A. 封君封臣制 B. 庄园法庭 C. 君主立宪制 D. 分封制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“松散的封土集合体”并结合所学知识可知， 封君封臣制是中世纪西欧封建社会的一种典型的政治和社会制度，在这种制度下，国王或大领主将土地分封给附庸（封臣），封臣则向封君提供军事服务和其他义务，每一层的上下级之间都是领主与附庸的关系，形成了一个金字塔式的等级结构，A项正确；庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，与题意不符，排除B项；君主立宪制这种制度通常是在现代国家中，君主权力受到宪法限制的政治体制，与中世纪西欧的情况不符，排除C项；分封制是西周时期的实行的制度，与中世纪西欧的情况不符，排除D项。故选A项。 8. “庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法权。”据此可知，西欧庄园（ ） A. 具有相对的独立性 B. 呈现出自然经济的特点 C. 维护奴隶阶层利益 D. 体现了等级制度的严格 【答案】A 【解析】 【详解】根据题意可知，西欧庄园内庄园主对自己的封臣和臣民拥有广泛的权力，这就形成了以庄园主为核心的利益集团，从而具有相对独立的特性，A项正确；材料强调西欧庄园多个方面的自主权，而呈现出自然经济的特点只属于其经济领域，排除B项；西欧庄园维护封建领主的利益，而非奴隶阶层，排除C项；材料并未涉及西欧庄园内各等级之间的差别，无法说明等级制度严格，排除D项。故选A项。 9. 根据共同遵守的和约，凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物，均不得受到侵犯……凡违此条者（包括骑士在内），经两名瓦朗西安市民指证，应对受害商人作出相应赔偿。材料表明（ ） A. 城市取得国王和领主的控制 B. 商人地位高于领主 C. 城市获取一定程度的自治权 D. 封建领主势力衰落 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“凡往来瓦朗西安集市的商人及其货物，均不得受到侵犯......应对受害商人作出相应赔偿”可知，城市通过和约保护商人利益，在一定程度上摆脱了封建领主的任意控制，说明城市在这一过程中摆脱了一定程度的束缚，获得了自治权的发展，C项正确；材料未体现城市取得国王和领主的控制，反而强调“和约”对商人的保护，排除A项；“商人地位高于领主”说法错误，中世纪领主在封建体系中地位高于商人，排除B项；材料仅涉及对商人的保护约定，无法直接得出封建领主势力衰落的结论，排除D项。故选C项。 10. 据学者考证，拜占庭帝国翻译和注释了大量古希腊罗马时代的古典作品，这为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可见，该帝国（ ） A. 延续了千年之久 B. 传承了古代文化 C. 强化了法律保障 D. 萌发了新的思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“拜占庭帝国翻译和注释了大量古希腊罗马时代的古典作品，这为近代西方文化的复兴提供了重要素材”可知，拜占庭帝国（东罗马帝国）保存并翻译了古希腊、罗马的古典作品，这些文化成果在中世纪后期传入西欧，成为文艺复兴的重要素材，这正是“传承了古代文化”的体现。B项正确；题干强调的是拜占庭帝国对文化的保存与传递，而非帝国存在的时长，排除A项；题干未涉及“法律”相关内容，而聚焦的是文化传承，排除C项；拜占庭帝国主要是保存旧文化，而非“萌发了新思想”，新思想的萌发是文艺复兴时期的特点，排除D项。故选B项。 11. 下图某探究小组绘制的某时期某地区的“统治结构示意图”。据此判断它反映的是（ ） A. 6世纪前的日本 B. 7世纪的阿拉伯半岛 C. 8世纪的法兰克王国 D. 9世纪的东罗马帝国 【答案】A 【解析】 【详解】5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。大和国的最高统治者称为“大王”，大王依靠贵族统治全国。王室和贵族各有自己的私有领地，领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的称为“田部”，从事海洋捕捞的称为“海部”等等。部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。根据题干信息“统治结构示意图”可知，A项正确；622年，穆罕默德出走麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教公社，即穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定，阿拉伯国家的雏形由此诞生，根据题意，排除B项；8世纪前期，，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠封君，封君则必须保护封臣，根据题意，排除C项；9世纪的东罗马帝国，版图不断被蚕食，国势日渐衰弱，与题干材料不符，排除D项。故选A项。 12. 如图是某同学在预习《西欧经济和社会的发展》一课的设计的部分知识结构图，其中①处应是 A. 手工业行会 B. 租地农场 C. 手工业者 D. 工厂制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据《西欧经济和社会的发展》一课的部分知识结构图，结合所学可知，随着生产力的提高，西欧经济和社会出现了发展，新的生产和经营方式出现。庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动，加之一些领主不善于经营，于是，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。领主通过转让、联姻，继承、买卖等方式，将土地集中在一起。14世纪中叶以后，出租领主自营地达到一个高潮，领主也因此依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。故①处应是租地农场，B项正确；手工业行会与材料不符，排除A项；手工业者与材料不符，排除C项；工厂制度是在第一次工业革命期间建立的，排除D项。故选B项。 13. 西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。为“精神层面的变革”奠定思想文化基础的先驱是（ ） A. 但丁 B. 哥伦布 C. 克伦威尔 D. 瓦特 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西方近代化的变革首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。”结合所学可知，14世纪中叶，资本主义萌芽出现；资产阶级不满罗马教廷对精神的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。因此在14世纪中叶的意大利兴起了文艺复兴运动。其核心思想是人文主义——以人为中心而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。文艺复兴运动是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，但丁是文艺复兴的先驱，A项正确；哥伦布是新航路开辟的航海家，与题干无关，排除B项；克伦威尔是英国资产阶级革命时期的人物，与制度的变革有关，排除C项；瓦特改良了蒸汽机，属于器物方面的变革，排除D项。故选A项。 14. 玉米和甘薯是印第安人培育的两种重要农作物，哥伦布首航美洲时就发现了玉米和甘薯，并把它们作为礼物呈献给西班牙国王和女王。此后，玉米在欧洲和非洲等地流传开来。16世纪中期，玉米传入中国。材料表明新航路开辟（ ） A. 推动了人口迁移 B. 推动了资本主义发展 C. 促进了商业的繁荣 D. 促进了物种的交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“玉米和甘薯是印第安人培育的两种重要农作物，哥伦布首航美洲时就发现了玉米和甘薯，并把它们作为礼物呈献给西班牙国王和女王。此后，玉米在欧洲和非洲等地流传开来。16世纪中期，玉米传入中国。”可知，题干描述了玉米和甘薯这两种农作物的传播过程。哥伦布在首航美洲时发现了这两种农作物，并将它们带回欧洲，随后玉米传播到非洲和中国等地。这一过程反映了新航路的开辟促进了不同地区之间的物种交流，D项正确；题干主要描述的是农作物的传播，没有涉及人口迁移的信息，排除A项；新航路的开辟促进了欧洲资本主义发展，但题干主要强调的是物种的交流，排除B项；虽然农作物的传播可能会间接促进商业活动，但题干主要强调的是物种的交流，而非商业的繁荣，排除C项。故选D项。 15. 学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点是（ ） A. 文艺复兴运动最早兴起于意大利 B. 麦哲伦船队实现了环球航行 C. 早期的殖民扩张具有野蛮性和残酷性 D. 三角贸易使非洲丧失了近一亿人口 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“学习历史，必须分清历史事实与历史观点”和所学知识可知，历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。早期的殖民扩张具有野蛮性和残酷性是对资本主义发展的评价，C项正确；文艺复兴运动最早兴起于意大利、麦哲伦船队实现了环球航行、三角贸易使非洲丧失了近一亿人口属于历史事实，排除ABD项。故选C项。 16. 根据如图，这些文献可以用来研究（ ） A. 罗马法制进程 B. 法国民法谱系 C. 美国宪政发展 D. 英国走向民主 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1215年颁布的《大宪章》确立了“王权有限”和“王在法下”基本原则；1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，表达了议会限制王权的意图；1689年，议会通过了《权利法案》，通过法律的形式限制国王的权力；1701年，英国议会通过《王位继承法》，把王位继承用议会立法固定下来。这部法律进一步限制王权，保证资产阶级的自由和权利；18世纪，随着内阁制度的逐步确立，进一步完善了君主立宪制，D项正确；题干中所示内容没有涉及罗马、法国以及美国的相关内容，排除ABC项。故选D项。 17. 这部法律设计的制衡机制，“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”。该法律是（ ） A. 《权利法案》 B. 《人权宣言》 C. 《独立宣言》 D. 1787年宪法 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“首先是各州和联邦政府之间的分权制衡……其次是联邦政府内部立法、行政、司法……的分权制衡，第三……对立法权再度分割”和所学知识可知，该法律是1787年宪法。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法。宪法依据“分权与制衡”原则，设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生，D项正确；英国颁布《权利法案》确立君主立宪制的政治体制，排除A项；法国制宪议会颁布的《人权宣言》宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了权力分立、法律面前人人平等、私有财产神圣而不可侵犯等原则，排除B项；《独立宣言》的发表标志着美国的诞生，排除C项。故选D项。 18. 有人评论：法国以外的改革家几乎和“雅各宾派”一样无能为力。只是拿破仑的统治，或者说，是他的军队的猛烈冲击，才使旧世界得到更新。因此拿破仑和法国一直成为欧洲帝王们和贵族的眼中钉。这一评论来源于（ ） A. 巴黎民众攻占了巴士底狱 B. 拿破仑打击了欧洲的封建势力 C. 巴黎民众惩办了路易十六 D. 拿破仑于1812年远征了俄国 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，指出拿破仑的统治和军队冲击了旧秩序，使欧洲封建势力敌视他。结合所学知识可知，拿破仑通过对外战争，传播了法国大革命的资产阶级思想，动摇了欧洲的封建制度，打击了欧洲的封建势力，使“旧世界得到更新”，B项正确；巴黎民众攻占了巴士底狱”是法国大革命初期的事件，发生于拿破仑执政之前，与拿破仑无关，排除A项；“巴黎民众惩办了路易十六”是法国大革命中的事件，发生在拿破仑执政之前，与拿破仑无关，排除C项；拿破仑1812年远征俄国以失败告终，属于军事失利，并未“使旧世界得到更新”，排除D项。故选B项。 19. 语言折射历史变迁。有学者发现，在某一历史时期，英语中的industry(工业)、class(阶级)有了今天我们所熟悉的意义:此外,还有capitalism(资本主义)、proletariat(无产阶级)等新词汇出现。以上的词汇变化体现的时代背景是（ ） A. 启蒙运动解放全球思想 B. 世界市场完全形成 C. 工业革命推动社会变化 D. 无产阶级政权建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，由材料“industry(工业)、class(阶级)有了今天我们所熟悉的意义”“capitalism(资本主义)、proletariat(无产阶级)等新词汇出现”可知，工业革命的推进，使得工业资产阶级和无产阶级的对立日益突出，因此出现了材料中的词汇，C项正确；启蒙运动倡导的是理性主义，发生在17、18世纪，与题干“工业”没有直接联系，排除A项；世界市场完全形成是在第二次工业革命时期，与材料不相符，排除B项；材料只涉及无产阶级的出现，并不意味着无产阶级政权的建立，排除D项。故选C项。 20. 社会主义从空想到科学发展、从理想变为现实是世界历史纵向发展的潮流之一。下图表明马克思主义的诞生（ ） A. 结束了资产阶级在亚洲地区的统治 B. 使资产阶级的斗争有了理论指导 C. 推动了无产阶级革命运动蓬勃发展 D. 推动了拉丁美洲的民族独立运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据“马克思主义的诞生”“巴黎公社”“十月革命”结合所学知识可知，1848年2月，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义成为国际共产主义运动的指导思想，为无产阶级运动指明了方向。1871年建立的巴黎公社是马克思主义的第一次伟大尝试，1917年的十月革命，打破了资本主义一统天下的局面，把社会主义的理论变为现实。所以题干反映马克思主义的诞生推动了无产阶级革命运动蓬勃发展，C项正确；马克思主义诞生并没有结束了资产阶级在亚洲地区的统治，排除A项；马克思主义诞生使无产阶级的斗争有了理论指导，排除B项；马克思主义的诞生没有推动拉丁美洲的民族独立运动，排除D项。故选C项。 二、综合题（本大题共4小题，共40分） 21. 世界文明多姿多彩，熠熠生辉。阅读材料，回答问题。 材料一： （1）根据材料一，选择其中一幅图并从艺术价值和历史价值对其进行鉴赏。 材料二：英国近代诗人雪莱说：“我们都是希腊人。”德国哲学家黑格尔说：“古希腊是整个欧洲人的精神家园。” （2）根据材料二并结合所学知识，分析“我们都是希腊人”的原因。 材料三：拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 ----《世界历史》教师用书 （3）根据材料三，概括拜占庭帝国对世界历史的积极影响。 （4）综合上述材料，谈谈你的认识。 【答案】（1）示例：选择《掷铁饼者》。艺术价值：这座雕像刻画的是一名强健的男子在掷铁饼的过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高度统一；历史价值：《掷铁饼者》表现了古希腊时期高超的雕刻艺术，对于研究这一时期雕刻技艺的发展有着重要的史料价值同时也从侧面反映出古希腊时期，人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会历史有着重要价值。（其他图片也可以） （2）原因：古代希腊是欧洲文明的发祥地。 （3）影响：为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养；兼收东西方文化因素创造出独具特色的拜占庭文化。 （4）认识：人类文明的起源具有多源性；世界古代文明具有多元特点；文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 【解析】 【小问1详解】 本小题属于较为开放性试题，解答本题时任选一幅图并从艺术价值和历史价值对其进行鉴赏。如可以选择《掷铁饼者》，《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一，这座雕像刻画的是一名强健的男子在掷铁饼的过程中具有表现力的瞬间，体现出动态美和静态美的高度统一，体现了其艺术价值；《掷铁饼者》为古希腊古典时期雕塑的里程碑，为研究古希腊雕刻技艺、体育文化及艺术发展提供了重要史料，同时也从侧面反映出古希腊时期人们对于体育运动的热爱，对于研究当时的社会历史有着重要价值，这体现了其历史价值。 也可以选择帕特农神庙，结合所学知识可知，帕特农神庙的艺术价值体现在其作为古希腊建筑巅峰的完美比例、精湛雕刻与视觉矫正技术；历史价值则源于其作为雅典民主象征、文化传承载体及世界遗产的深刻影响等；也可以选择罗马大竞技场遗址和罗马万神庙穹顶，结合所学知识加以阐述即可。 【小问2详解】 原因：根据材料“我们都是希腊人”“古希腊是整个欧洲人的精神家园”等信息结合所学知识可知，古希腊文明在哲学、民主制度、艺术、科学、文学等方面为欧洲文明奠定了基础，即古代希腊是欧洲文明的发祥地。 【小问3详解】 积极影响：根据材料“它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养”可得出拜占庭帝国为西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养；根据材料“它对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化”可得出兼收东西方文化因素创造出独具特色的拜占庭文化。 【小问4详解】 认识：根据材料结合所学知识可知，由于地理环境、人文历史等因素的差异，不同的民族和地区都孕育出不同的文化，说明人类文明的起源具有多源性，也体现了古代文明多元性特点；结合所学知识可知，世界古代不同文明之间具有远距离交流，促进了世界文明的发展，说明文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 22. 法治兴则民族兴，法治强则国强。阅读材料，回答问题。 材料：西方法制建设如图示意图 （1）根据材料并结合所学，写出奠定欧洲民法基础的法律文献。 （2）围绕材料中的示意图，提取两个以上信息，写一篇80﹣120字的小短文。要求：题目自拟，观点明确；史实正确，条理清晰：语言通顺，表述完整。 【答案】（1）法律文献：《罗马民法大全》。 （2）题目：法治建设是社会进步的重要保障。 1689年，英国议会通过了《权利法案》。按规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。1787年，美国各州派出代表齐聚费城。由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。综上所述，法治建设是社会进步的重要保障。 【解析】 【详解】（1）法律文献：根据所学知识可知，公元6世纪，拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家，相继编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》和《新法典》四部法律文献，统称为《罗马民法大全》，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，这是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了欧洲民法的基础。 （2）题目：根据材料图片可知，材料核心内容是西方法治建设。结合所学知识可知，西方各国法治建设为国家发展提供了法律和制度保障。因此，可以提炼出观点：法治建设是社会进步的重要保障。 论述：根据所学知识，围绕观点，论从史出，史论结合。因此，论述可以为：1689年，英国议会通过了《权利法案》。按规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。1787年，美国各州派出代表齐聚费城。由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则，设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。综上所述，法治建设是社会进步的重要保障。 23. 资本主义的产生与发展，深刻影响着世界历史的进程。阅读材料，回答问题。 材料一 文艺复兴主要是一场文化运动。……它最早出现在14世纪的意大利，随后遍及欧洲大地，成为14世纪摧毁中世纪旧结构的“灾难”。它将欧洲从中世纪引向了近代世界。 ——摘编自丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析说明文艺复兴是如何将“欧洲从中世纪引向近代世界”的。 材料二 《权利法案》之所以能够成功实施，关键在于妥协原则发挥了巨大的作用。英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力。 ——摘编自高全喜《英国宪制中的妥协原则——以英国宪制史中的“光荣革命”为例》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出“妥协”的具体表现。“妥协”后英国建立了怎样的政治制度？ 材料三 义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录 《世界历史》上册第七单元 《世界历史》下册第一单元 第20课工业革命 第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起 第1课 殖民地人民的反抗斗争 第2课 俄国的改革 第3课 美国内战 第4课 日本明治维新 （3）材料三中蕴含了这一历史时期世界发展的三股进步潮流，请写出《世界历史》上册中体现的两股进步潮流。 【答案】（1）做法：文艺复兴以人文主义为核心，解放了人们的思想，冲击了教会的权威；推动了文学艺术和科学的发展，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）表现：议会保留并接受君主制（或国王成为国家主权的象征），但国王的实际权力受到议会法律的限制。 政治制度：君主立宪制。 （3）潮流：工业革命（或资本主义生产力的巨大发展）。国际共产主义运动（或马克思主义的诞生与无产阶级的斗争）。 【解析】 【小问1详解】 做法：根据所学知识可知，新兴资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 表现：根据材料二“英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王……他的实质性权力受到议会法律的限制……议会主权才是最高的国家权力”可知，议会保留并接受君主制（或国王成为国家主权的象征），但国王的实际权力受到议会法律的限制。 制度：根据所学知识可知，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 【小问3详解】 潮流：根据材料三“第20课工业革命”和结合所学知识可知，工业革命的开始于18世纪60年代-19世纪中期，以蒸汽机的发明和应用为标志，它使机器生产取代手工劳动，工厂制度取代手工工场，极大提高了生产效率；促进了资本主义经济的快速发展，使欧美国家从农业社会转型为工业社会，是近代世界经济现代化的核心潮流。 根据材料三“马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起”和结合所学知识可知，19世纪中期，随着工业革命的推进，无产阶级与资产阶级的矛盾日益尖锐，催生了国际共产主义运动；1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，为无产阶级斗争提供了科学理论指导；此后，巴黎公社等无产阶级革命尝试兴起，推动了无产阶级争取自身权利、探索新社会制度的进步潮流，是近代世界社会制度探索的重要方向。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 甘蔗及砂糖生产技术的传播图 （1）据材料一并结合所学，回答1493年甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传播到美洲与哪一历史事件有关。 材料二 英国东印度公司从17世纪中叶开始、在美洲建立甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运送大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。 ——摘编自朱向东《糖：被传染的甜蜜与苦涩》 （2）据材料二并结合所学，分析“甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业”产生的影响。 材料三 1764年英国议会通过对北美的《食糖法案》，就来自英国进口的食糖向北美殖民地征税。殖民地居民感到不满，他们认为不应该被征税。这种情绪最终导致了一系列反对英国统治的行为。《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤，也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 ——摘编自美国广播节目《建国史话》 （3）据材料三，指出《食糖法案》对北美产生的影响。并结合所学，回答北美殖民地摆脱“母国”的历史事件。 材料四 制糖业在美国是一项重要的产业。利用蒸汽动力的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来，并且随着轨道运输与水路运输销往世界各地。由此，原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品、药品或礼仪用品的砂糖，逐渐变成了人们可以日常获取的物品。 ——摘编自【美】詹姆斯·沃尔韦恩《糖的故事》 （4）据材料四，指出砂糖的消费人群发生了怎样的变化？据材料四并结合所学，分析引起该变化的主要原因。 【答案】（1）哥伦布发现美洲（或新航路开辟）。 （2）影响：促进了美洲种植园经济的发展；导致了黑奴贸易的兴盛，给非洲带来了巨大的灾难；砂糖成为世界贸易中的重要商品。（答出一点即可） （3）影响：加剧了北美殖民地与英国之间的矛盾（或激起了殖民地居民的不满），促进了北美革命精神的成长。历史事件：美国独立战争。 （4）变化：从少数上流社会的消费品变为普通民众的日常消费品。主要原因：工业革命（或蒸汽机的应用）提高了制糖效率，降低了生产成本；交通运输的发展（或铁路和轮船）扩大了砂糖的销售市场。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：据材料一并结合所学可知，1493年甘蔗及砂糖生产技术从欧洲传播到美洲与新航路开辟（或哥伦布发现美洲）有关，1492年哥伦布发现“美洲”，美洲与亚洲、非洲、欧洲建立了直接的联系，促进了世界物种大交换。 【小问2详解】 影响：根据材料二“ 因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运送大量奴隶来进行劳作，甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。”可归纳出促进了美洲种植园经济的发展；砂糖成为世界贸易中的重要商品；根据“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”可归纳出导致了黑奴贸易的兴盛，给非洲带来了巨大的灾难。 【小问3详解】 影响：据材料三“《食糖法案》不仅是英国企图加强对殖民地控制的一个步骤，也是美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，它加剧了殖民地与母国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。”可知，美利坚合众国形成过程中重要的转折点之一，加剧了殖民地与英国之间的紧张局势，促进了革命精神的成长。 历史事件：据所学独立战争的背景可知，北美十三州实现独立，摆脱英国殖民统治的历史事件是独立战争。 【小问4详解】 变化：据材料四“原来仅作为少数上流阶层的饮食调味品、药品或礼仪用品的砂糖，逐渐变成了人们可以日常获取的物品。”可归纳出从少数上流社会的消费品变为普通民众的日常消费品。 主要原因：根据材料四“ 利用蒸汽动力的工业压榨机加快了速度，成批成箱的蔗糖从生产车间运送出来，并且随着轨道运输与水路运输销往世界各地。”可归纳出工业革命（或蒸汽机的应用）提高了制糖效率，降低了生产成本；交通运输的发展（或铁路和轮船）扩大了砂糖的销售市场。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $