精品解析：甘肃省定西市安定区三校联考 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

甘肃省定西市安定区三校联考 2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷满分60分，考试时间60分钟，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（在下面各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 下列属于了解认识社会生活方式的是（ ） A. 仅通过想象构建社会画面 B. 参与社区志愿服务活动 C. 只在课本中学习社会知识 D. 完全依赖他人讲述社会生活 2. 生产工具变革、科学技术进步、思想观念更新使我们的社会生活日新月异。交通工具更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实。这体现了社会生活的 的特点。（ ） A. 丰富多彩 B. 公共性 C. 不断变化发展 D. 复杂性 3. 作为社区工作者，深刻理解社区内形成的社会关系类型至关重要。地缘关系是社区凝聚力的重要基础之一。请问，在下列选项中属于地缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 同学关系 C. 邻居关系 D. 同事关系 4. 我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锻炼品格，逐步成长为合格的社会成员。以下 是人社会化的方式。（ ） A. 独自封闭生活 B. 学校教育、社会互动等多种途径 C. 仅依靠家庭影响 D. 拒绝与他人交流 5. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 打破人际交往的时空限制 C. 促进民主政治进步 D. 推动生产方式的深刻变革 7. 当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（ ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 超市收银台前，顾客自觉排队，收银员快速扫码结账，仓库补货员按规定时间将货品运到货架。这个场景主要体现的是哪类秩序（ ） A. 交通秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 企业秩序 9. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A B. C. D. 10. 学校规定，集会时要遵守纪律，不交头接耳，不吃零食；放学时要安静排队。但总有个别同学，在班主任和值周老师在场时还能规范一点，一旦没有监管，就会出现打闹、说话等现象，影响了集体秩序。针对上述情景中个别同学的表现，下列说法最能帮助他们改正错误的是（ ） A. 应认识到，遵守规则不仅需要外在约束，更需要自我约束，要将规则内化于心、外化于行 B. 规则的权威完全依靠老师的监督和惩罚，离开他律就难以维持 C. 在无人监管时放松要求是可以理解的，只要在有人监督时做好就行 D. 遵守规则主要靠个人自觉，因此学校的各种监督和管理是多余的 11. “不学礼无以立”，是因为（ ） A. 没有礼貌，学习成绩就会一败涂地 B. 文明有礼是人立身处世的前提 C. 文明有礼就能实现自己的理想 D. 有礼貌才会拥有唯我独尊的享受 12. 2022年央视春晚小品《还不还》讲述了欠钱不还的“老赖”老沈，面对上门要账的老同学们，尽显“老赖”本色，最终良心发现，决定还钱的故事。该小品在给大家带来欢笑的同时，也引发了同学们的思考。以下同学们的认识正确的有（ ） ①小魏：诚信是立身之本，要珍惜个人诚信记录 ②小李：要知廉耻，懂荣辱；有所，有所不为 ③小李：不讲诚信的人难以在社会上立足 ④小周：真诚老实、笃守诺言的人一生都不能说谎 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 13. 某餐厅收到了这样一份外卖订单——“送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可以提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！”餐厅店家将订单备注晒到网上，随即引来一片打call声（意为点赞）。对此理解正确的是（　　） ①店家积极利用网络，传播社会正能量 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家打call，是对与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 14. 12岁学生肖某原本是一位品学兼优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他无心学习，经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留。但他没有接受教训仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们（ ） ①因为年龄小，违法犯罪不要紧 ②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任 ③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行 ④增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 袁某将魏某的照片制作成表情包并配上调侃文字，发布在班级群里。魏某要求其立即停止该行为。袁某无视其要求并拒绝道歉。魏某将袁某诉至法院。人民法院判决袁某删除表情包并向魏某书面道歉。这一案例告诉我们（ ） A. 要学会用法律武器维护权益 B. 权益被侵害必须向法院起诉 C. 要尊重他人，用心去关怀对方 D. 依法办事，法律要求做的必须去做 二、主题活动（4小题，共30分） 16. 【亲近社会健康成长】 某校八年级的同学以别样的生活为主题出了一期黑板报请你参与。幸福是一种感觉，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，每个人在生活中承担的每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质。我们要主动帮助他人、关心国家和社会的发展，在积极参与社会生活的过程中发现感受生活的美好。 （1）上述材料体现是什么行为？这些行为对我们的成长有什么意义？ （2）运用所学知识，说说我们还可以通过哪些方式养成这种行为？ 17. 【理性上网清朗空间】 网络是把双刃剑。通过网络我们可以学习、办公、娱乐等，但也带来了一些问题，虚假信息、网络谣言等给我们的生活造成了影响。网络无限，自由有界。 （1）请你结合所学知识说说网络给我们的生活带来了哪些影响？ （2）青少年如何成为网络的主人？ 18. 【诚信经营良好形象】 材料一 2025年3·15期间，完美（中国）有限公司凭借在产品品质把控、诚信合规经营及消费权益保护等领域的突出实践，受邀参加中国消费者协会与人民网联合举办的主题活动，并作为企业代表参与“品质消费，诚信护航”倡议；河南六建则以产品质量把控、合同履约等诚信实践，入选“2025年企业诚信建设实践案例”全国优秀名单。 材料二 2025年9月，“国科优选”通过门店定向拉拢55岁以上老年人加入私域直播群，将普通益生菌宣称具有“抑制幽门螺旋杆菌”功效，将羊奶包装为可替代降压、降糖药物的“神药”，实施精准虚假营销。上海市宝山区市场监管局认定其构成虚假宣传，已依法作出行政处罚。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题 （1）结合上述材料一，请说说为什么要褒奖诚信品牌。 （2）联系材料二，请为规范“直播带货”行为提出合理化建议。 19. 【遵法守法提升素养】 某校八年级学生开展了以“社会生活离不开规则”为议题的调研活动，请你参与。晚高峰期间的花市路口，同学们发现，在没有施划人行横道的地方，逆行的电动车和顺行的车辆随意变道穿行。同学们随机进行了采访。 何师傅 有警察的时候，一般就不逆行推车过马路，但是如果看警察忙着去管理汽车，有时候就冒个险。这又伤不着谁，没事。好多赶时间的人不也是这么走吗？也不是只有我们送餐的这么干。 高警官 不只是外卖员，在四十多分钟的时间里，约有20名骑车人员被罚。其实绝大多数骑车人并非不懂交通法规，都知道路口逆行和闯红灯、占用机动车道是违法的，但是只有在交警面前才会遵守法律，“遵警不遵法”是个老问题了。 张司机 晚高峰期间路口交通秩序混乱。昨天路口就发生了一起交通事故，本是小事，但由于双方情绪激动，导致二人大打出手，最后双方都被带到派出所进行了处罚。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题 （1）请你就“遵警不遵法”的问题提出合理化建议。 （2）根据张司机所述，请你为两人出谋划策，避免后续问题的出现。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 甘肃省定西市安定区三校联考 2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 考生注意：本试卷满分60分，考试时间60分钟，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题（在下面各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30分） 1. 下列属于了解认识社会生活方式的是（ ） A. 仅通过想象构建社会画面 B. 参与社区志愿服务活动 C. 只在课本中学习社会知识 D. 完全依赖他人讲述社会生活 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识社会生活的正确方式。 A：仅通过想象无法真实了解社会，缺乏实践性，故A说法错误； B：参与社区志愿服务是直接接触社会的实践活动，有助于深入了解社会，故B符合题意； C：仅依赖课本学习会脱离实际，无法全面认识社会，故C说法错误； D：完全依赖他人讲述易受主观影响，缺乏亲身体验，故D说法错误； 故本题选B。 2. 生产工具变革、科学技术进步、思想观念更新使我们的社会生活日新月异。交通工具更加便捷、舒适，“千里江陵一日还”成为现实。这体现了社会生活的 的特点。（ ） A. 丰富多彩 B. 公共性 C. 不断变化发展 D. 复杂性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会生活特点的相关知识。 C：题干强调生产工具、科技、思想观念推动社会生活“日新月异”，并以交通工具的进步为例，说明社会生活的动态发展特征。题干中“日新月异”“成为现实”直接体现社会生活的动态变化，故C符合题意； A：题干未强调多样性，而是突出变化，故A不符合题意； B：公共性指社会生活的共享属性，与题干中“变化发展”无关，故B不符合题意； D：题干未涉及社会问题的多层面交织，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 作为社区工作者，深刻理解社区内形成的社会关系类型至关重要。地缘关系是社区凝聚力的重要基础之一。请问，在下列选项中属于地缘关系的是（ ） A. 父母与子女 B. 同学关系 C. 邻居关系 D. 同事关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：属于血缘关系，因亲属纽带形成，与地缘无关，故A不符合题意； B：属于业缘关系，因共同学习活动形成，故B不符合题意； C：因地缘位置相近而形成，直接体现地缘关系，故C符合题意； D：属于业缘关系，因职业活动形成，故D不符合题意。 故本题选C。 4. 我们的成长是不断社会化的过程。在社会生活中，我们学习知识，提升能力，锻炼品格，逐步成长为合格的社会成员。以下 是人社会化的方式。（ ） A. 独自封闭生活 B. 学校教育、社会互动等多种途径 C. 仅依靠家庭影响 D. 拒绝与他人交流 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会化的相关知识。 A：独自封闭生活会阻碍个体与社会互动，无法实现社会化，故A说法错误； B：学校教育和社会互动是社会化的重要途径，能帮助个体学习知识、提升能力，故B符合题意； C：仅依靠家庭影响无法全面完成社会化，社会化需要多种途径共同作用，故C说法错误； D：拒绝与他人交流会切断社会联系，不利于社会化，故D说法错误； 故本题选B。 5. 近年来，许多学校积极组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生（ ） ①亲近社会，珍惜幸福生活②旅行体验，绽放完美青春 ③知行合一，主动适应社会④热爱劳动，掌握各种技能 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学，有利于引导学生接触真实的社会生活，从而亲近社会，主动适应社会，体现知行合一。通过到烈士陵园祭奠英烈，有利于学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而懂得感恩，珍惜幸福生活，故①③说法正确； ②：“完美”错误，夸大了青春的意义。同时，学校开展这些社会实践活动的主旨，是对学生进行教育，而不是增加学生的旅行体验。故②说法错误； ④：“掌握各种技能”错误，夸大了参与社会实践活动的意义，故④说法错误； 故本题选C。 6. 互联网助力乡村振兴：流量成了“新农资”，手机成了“新农机”，直播成了“新农事”。可见，网络能（ ） A. 快速消除城乡差距 B. 打破人际交往的时空限制 C. 促进民主政治进步 D. 推动生产方式的深刻变革 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络对社会发展的作用。 A：城乡差距是长期存在的复杂问题，网络可以助力乡村振兴，但“快速消除”夸大了网络的作用，故A说法错误； B：打破人际交往的时空限制是网络社交的作用，但题干强调网络对农业生产方式的改变，与交往无直接关联，故B不符合题意； C：促进民主政治进步体现的是网络对政治领域的影响，而题干聚焦乡村振兴中的生产活动，故C不符合题意； D：题干中“新农资”“新农机”“新农事”均表明互联网技术正在改变传统农业生产和经营模式，属于生产方式的革新，故D符合题意； 故本题选D。 7. 当下，AI（人工智能）正深度融入我们的生活，它既是学习帮手、生活助理，又是“电子好友”。但在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题。面对AI,我们应该（ ） ①辩证看待，适度适切使用 ②及时享乐，感受科技福利 ③理性思考，避免盲信盲从 ④提升技能，增强数字素养 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③④：题文中，“在带来便捷的同时，也存在生成内容不准确，让人过度依赖、思维能力弱化等问题”，说明 AI有利有弊，是一把双刃剑，因此，面对AI，我们应该辩证看待，适度适切使用；理性思考，避免盲信盲从；提升技能，增强数字素养，故①③④说法正确； ②：要提高网络媒介素养，学会“信息节食”，不能及时享乐，故②说法错误； 故本题选C。 8. 超市收银台前，顾客自觉排队，收银员快速扫码结账，仓库补货员按规定时间将货品运到货架。这个场景主要体现的是哪类秩序（ ） A. 交通秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 企业秩序 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的分类。 A：交通秩序主要指道路交通中的规则，与超市场景无关，故A说法错误； B：生产秩序通常指生产活动中的流程管理（如工厂流水线），而超市补货属于运营维护，不直接涉及生产，故B不符合题意； C：公共场所秩序强调公共场合中人们遵守的规则（如排队、服务流程），题干中顾客、收银员、补货员的行为均符合这一范畴，故C符合题意； D：企业秩序侧重企业内部管理制度，而题干场景更偏向公共行为规范，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 在学习中，“智慧之光”小组的同学用图表示概念之间的关系。下列图示中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们身边的规则、尊重他人、文明有礼等。 A：我们的生活离不开规则。规则包含法律、道德等；道德包含尊重他人、文明有礼等，故A符合题意； B：规则包含道德、法律、纪律等，故B说法错误； C：规则包含道德、道德包含文明有礼，故C说法错误； D：道德包含文明有礼，故D说法错误； 故本题选A。 10. 学校规定，集会时要遵守纪律，不交头接耳，不吃零食；放学时要安静排队。但总有个别同学，在班主任和值周老师在场时还能规范一点，一旦没有监管，就会出现打闹、说话等现象，影响了集体秩序。针对上述情景中个别同学的表现，下列说法最能帮助他们改正错误的是（ ） A. 应认识到，遵守规则不仅需要外约束，更需要自我约束，要将规则内化于心、外化于行 B. 规则的权威完全依靠老师的监督和惩罚，离开他律就难以维持 C. 在无人监管时放松要求是可以理解的，只要在有人监督时做好就行 D. 遵守规则主要靠个人自觉，因此学校的各种监督和管理是多余的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规则意识与自律能力 A：强调遵守规则需要内在自我约束和外在约束结合，能帮助同学改正错误，故A符合题意； B：将规则权威完全归于他律，忽视自律作用，不利于遵守规则，故B说法错误； C：为无人监管时的错误行为开脱，不利于遵守规则，故C说法错误； D：否定学校监督的必要性，不利于遵守规则，故D说错误； 故本题选A。 11. “不学礼无以立”，是因为（ ） A. 没有礼貌，学习成绩就会一败涂地 B. 文明有礼是人立身处世的前提 C. 文明有礼就能实现自己的理想 D. 有礼貌才会拥有唯我独尊的享受 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。 A：没有礼貌学习成绩不一定不好，A说法错误； B：“不学礼无以立”，是因为文明有礼是人立身处世的前提，B说法正确； C：文明有礼有利于实现自己的理想，C说法错误； D：唯我独尊的说法错误，故排除D； 故本题选B。 12. 2022年央视春晚小品《还不还》讲述了欠钱不还的“老赖”老沈，面对上门要账的老同学们，尽显“老赖”本色，最终良心发现，决定还钱的故事。该小品在给大家带来欢笑的同时，也引发了同学们的思考。以下同学们的认识正确的有（ ） ①小魏：诚信是立身之本，要珍惜个人诚信记录 ②小李：要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为 ③小李：不讲诚信的人难以在社会上立足 ④小周：真诚老实、笃守诺言的人一生都不能说谎 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信。 ①②③：根据所学知识，诚信是立身之本，要珍惜个人诚信记录，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为，不讲诚信的人难以在社会上立足，所以①②③正确； ④：“一生都不”的说法太绝对，有些善意的谎言是不违背诚信的原则的，所以④错误； 故本题选A。 13. 某餐厅收到了这样一份外卖订单——“送餐小哥，我没有那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可以提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你！”餐厅店家将订单备注晒到网上，随即引来一片打call声（意为点赞）。对此理解正确的是（　　） ①店家积极利用网络，传播社会正能量 ②买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱 ③网络使生活更加便捷，但有利也有弊 ④网友们为买家打call，是对与人为善品质的赞扬 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①②④：题文信息涉及网络的积极作用，餐厅店家将订单备注晒到网上，之所以随即引来一片打call声，是因为店家积极利用网络，传播社会正能量，买家替送餐小哥着想，对他充满尊重与关爱，同时网友们为买家打call，是对与人为善品质的赞扬，①②④说法正确； ③：题文未涉及网络的弊，③与题意不符； 故本题选C。 14. 12岁的学生肖某原本是一位品学兼优的好学生，结识了社会上一群游手好闲的“朋友”后，他无心学习，经常旷课、打骂同学受到学校纪律处分，甚至因偷窃财物被公安机关拘留。但他没有接受教训仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，伙同两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们（ ） ①因为年龄小，违法犯罪不要紧 ②凡是违法行为都要承担相应的刑事责任 ③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为 ④增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查预防犯罪。 ③④：结合材料和所学知识可知，从肖某走上违法犯罪道路的案例中警示我们预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，自觉遵纪守法，依法自律，防患于未然；③④符合题意； ①：错误，年龄小也不能违法犯罪； ②：错误，凡是违法行为都要承担相应的法律责任； 故本题选C。 15. 袁某将魏某的照片制作成表情包并配上调侃文字，发布在班级群里。魏某要求其立即停止该行为。袁某无视其要求并拒绝道歉。魏某将袁某诉至法院。人民法院判决袁某删除表情包并向魏某书面道歉。这一案例告诉我们（ ） A. 要学会用法律武器维护权益 B. 权益被侵害必须向法院起诉 C 要尊重他人，用心去关怀对方 D. 依法办事，法律要求做的必须去做 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法维权和依法办事的相关知识。 A：魏某通过起诉维护自身权益，说明公民应学会用法律武器维权，故A符合题意； B：维权途径还包括协商、调解等，并非必须起诉，故B错误； C：尊重他人是道德要求，但案例更强调法律手段的运用，故C不符合题意； D：袁某的行为违反法律禁止性规定（如肖像权保护），而非未履行法律要求的积极义务（如纳税），故D错误； 故本题选A。 二、主题活动（4小题，共30分） 16. 【亲近社会健康成长】 某校八年级的同学以别样的生活为主题出了一期黑板报请你参与。幸福是一种感觉，是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，每个人在生活中承担的每一种角色都意味着一种责任，在责任中提升品质。我们要主动帮助他人、关心国家和社会的发展，在积极参与社会生活的过程中发现感受生活的美好。 （1）上述材料体现的是什么行为？这些行为对我们的成长有什么意义？ （2）运用所学知识，说说我们还可以通过哪些方式养成这种行为？ 【答案】（1）行为：亲社会行为。 意义：①有助于我们形成良好的行为习惯；②塑造健康的人格；③实现自己的人生价值。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化； ②遵守社会规则和习俗，热心帮助他人； ③积极参加社会公益活动； ④学会谦让、分享、合作。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们要主动帮助他人、关心国家和社会的发展，在积极参与社会生活的过程中发现感受生活的美好→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查养成亲社会行为的途径，可结合教材知识作答。 17. 【理性上网清朗空间】 网络是把双刃剑。通过网络我们可以学习、办公、娱乐等，但也带来了一些问题，虚假信息、网络谣言等给我们的生活造成了影响。网络无限，自由有界。 （1）请你结合所学知识说说网络给我们的生活带来了哪些影响？ （2）青少年如何成为网络的主人？ 【答案】（1）积极影响：①方便信息传递和交流；②促进经济发展；③丰富日常生活；④拓宽民主渠道。 消极影响：①虚假信息和不良信息泛滥；②个人隐私容易被侵犯；③沉迷网络影响学习与生活。 （2）①提高媒介素养，学会信息甄别； ②恪守道德，遵守法律； ③学会“信息节食”，不沉迷网络； ④传播网络正能量，理性参与网络生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查网络的影响，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查青少年如何成为网络的主人，可结合教材知识作答。 18. 【诚信经营良好形象】 材料一 2025年3·15期间，完美（中国）有限公司凭借在产品品质把控、诚信合规经营及消费权益保护等领域的突出实践，受邀参加中国消费者协会与人民网联合举办的主题活动，并作为企业代表参与“品质消费，诚信护航”倡议；河南六建则以产品质量把控、合同履约等诚信实践，入选“2025年企业诚信建设实践案例”全国优秀名单。 材料二 2025年9月，“国科优选”通过门店定向拉拢55岁以上老年人加入私域直播群，将普通益生菌宣称具有“抑制幽门螺旋杆菌”功效，将羊奶包装为可替代降压、降糖药物的“神药”，实施精准虚假营销。上海市宝山区市场监管局认定其构成虚假宣传，已依法作出行政处罚。 阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题 （1）结合上述材料一，请说说为什么要褒奖诚信品牌。 （2）联系材料二，请为规范“直播带货”行为提出合理化建议。 【答案】（1）①诚信是企业的无形资产； ②诚信经营能够塑造良好的企业形象和信誉； ③诚信促进社会文明和谐，推动市场经济健康发展。 （2）①完善相关法律法规，加强市场监管； ②平台应加强审核与管理，落实主体责任； ③主播应增强诚信意识，如实宣传商品； ④消费者要提高辨别能力，依法维权。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是社会和企业，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：完美（中国）有限公司凭借在产品品质把控、诚信合规经营及消费权益保护等领域的突出实践，受邀参加中国消费者协会与人民网联合举办的主题活动，并作为企业代表参与“品质消费，诚信护航”倡议→可链接诚信是企业的无形资产；能够塑造良好的企业形象和信誉； 关键词②：河南六建则以产品质量把控、合同履约等诚信实践，入选“2025年企业诚信建设实践案例”全国优秀名单→可链接诚信促进社会文明和谐，推动市场经济健康发展； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家、公民，需要运用践行诚信的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：通过门店定向拉拢55岁以上老年人加入私域直播群，将普通益生菌宣称具有“抑制幽门螺旋杆菌”功效，将羊奶包装为可替代降压、降糖药物的“神药”，实施精准虚假营销→可链接完善相关法律法规，加强市场监管； 平台应加强审核与管理，落实主体责任；主播应增强诚信意识；消费者要提高辨别能力，依法维权；等等； 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【遵法守法提升素养】 某校八年级学生开展了以“社会生活离不开规则”为议题的调研活动，请你参与。晚高峰期间的花市路口，同学们发现，在没有施划人行横道的地方，逆行的电动车和顺行的车辆随意变道穿行。同学们随机进行了采访。 何师傅 有警察的时候，一般就不逆行推车过马路，但是如果看警察忙着去管理汽车，有时候就冒个险。这又伤不着谁，没事。好多赶时间的人不也是这么走吗？也不是只有我们送餐的这么干。 高警官 不只是外卖员，在四十多分钟的时间里，约有20名骑车人员被罚。其实绝大多数骑车人并非不懂交通法规，都知道路口逆行和闯红灯、占用机动车道是违法的，但是只有在交警面前才会遵守法律，“遵警不遵法”是个老问题了。 张司机 晚高峰期间路口交通秩序混乱。昨天路口就发生了一起交通事故，本是小事，但由于双方情绪激动，导致二人大打出手，最后双方都被带到派出所进行了处罚。 阅读材料，运用所学知识，回答下列问题 （1）请你就“遵警不遵法”的问题提出合理化建议。 （2）根据张司机所述，请你为两人出谋划策，避免后续问题的出现。 【答案】（1）①加强法治宣传教育，增强公民规则意识； ②完善交通设施，优化道路规划； ③加大执法力度，提高违法成本； ④倡导社会监督，形成守法氛围。 （2）①保持冷静，控制情绪，理性沟通； ②互相谅解，换位思考，协商解决； ③如无法协商，可请交警或相关部门调解； ④增强法律意识，依法处理纠纷，避免激化矛盾。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识的要求；合理调控情绪；依法办事的要求；友善待人的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民、政府，需要运用提升法治素养的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有警察的时候，一般就不逆行推车过马路，但是如果看警察忙着去管理汽车，有时候就冒个险；绝大多数骑车人并非不懂交通法规，都知道路口逆行和闯红灯、占用机动车道是违法的，但是只有在交警面前才会遵守法律→可链接加强法治宣传教育，增强公民规则意识；完善交通设施，优化道路规划；加大执法力度，提高违法成本；倡导社会监督，形成守法氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理调控情绪、提升法治素养、友善待人的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：由于双方情绪激动，导致二人大打出手，最后双方都被带到派出所进行了处罚→可链接保持冷静，控制情绪，理性沟通；互相谅解，换位思考，协商解决；如无法协商，可请交警或相关部门调解；增强法律意识，依法处理纠纷，避免激化矛盾 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $