广西南宁市天桃实验学校2025-2026学年七年级上学期期中检测道德与法治、历史试卷

2025年秋季学期七年级期中质量检测 七年级道德与法治、历史 (满分：150分，考试时间：150分钟) 4 注意事项： 1答题前，青生务必济灶名、准考证号填写在试尽然超卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意半项龙答超卡），在本试卷，某稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试参和答题卡一并文回。 历史部分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项杆 合题目要求、错进、多进或未选均不得分。） 23.“旧石器时代的人之所以能称为人，是由于他们学会了制作工具和使用火”下面可用来佐证此观点的 是 图一骨相 图二石器 图三用火雕塑 图四遗址发现的燃烧灰烬 A.图一和图二 B.图二和图三 C.图二和图四D.图一和图四 24.历史刘老师带领同学们开展社会实践调查，如表是同学们拟定的调查报告的标题。据此判断这次实践 调查的关注点是 ·周口店遗址发现北京人头盖骨化石 ·山顶洞人遗址发现骨针 ·猿人洞文物模型展览 A.考古研究 B.文物保护 C.旅游规划 D.科技展览 25.某历史兴趣小组制作微视频，选取素材有：千栏式建筑复原场景、碳化稻谷遗迹发掘画面、象牙雕刻 饰品特写。该微视频最贴切的片名是 A.《解码山顶洞人生活》 B.《河姆渡文化深度探秘》 C. 《半坡遗址考古新发现》 D.《大汶口文化未解之谜》 26.请同学们运用史论结合、论从史出的方法，围绕“仰韶文化”得到如下论据，据此补全论点部分 论点： 论据：考古学家在山西、河南的仰韶文化遗址中相继发现了 委茧、丝织品残片，以及牙雕的蚕蛹、蚕形象遗物。 A,仰韶先民己经从事农业生产B.仰韶先民已经能够制作丝织品 C.仰韶先民出现贫富分化现象D.仰韶先民以手工业生产为主 27.五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人游奉为“人文初祖” 的是 A.黄帝和蚩尤B.炎帝和蚩尤C.黄帝和炎帝D.尧、舜、禹 28.如图名为玉璧的谱系（上排依次为浙江良渚遗址、山西陶寺遗址、河南股墟遗址，下排依次为四川三 星堆遗址和金沙遗址)，这些玉壁反映了 1 4 A,地理环境影响人类文明发展 B.玉整的生活化功用加强 C、中华文明具有多元一体特点 D.当时社会阶级分化明显 29.“历史事实”是指客观发生的历史事件，“历史观点”是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属 于“历史观点”的是 A约公元前1600年，汤建立商朝 B.公元前1046年发生了牧野之战 C.公元前841年周厉王与民争利，引起“国人缨动” D,二里头遗址出土的文物反映了夏朝的文明发展水平 30.2024年2月26日，股墟博物馆新馆正式开馆。新馆设8个展厅，地上共三层，是首个全景式展现的 国家重大考古专题博物馆。该馆聚焦的是 A.史前文明B.夏文明 C.商文明 D.周文明 31.春秋时期，齐桓公实施“通齐国之鱼盐于东莱，使关市几而不征，以为诸侯利”；晋文公推行“轻关 易道，通商宽农”政策。这些措施反映了春秋时期 A.统治者鼓励商业发展 B.耕作技术不断进步 C.金属货币使用较广泛 D.中心城市商贾云集 32.桀不修德行，不忧恤于民，百姓弗堪；商汤任用伊尹等贤才，十一征而无敌于天下。纣耽于享乐，大 修离宫别馆，人心离散；姬发以姜尚为师，周公为傅，召公、毕公一班人辅佐周武王，伐纣灭商。这说明 了 A.防民之口，甚于防川 B.得道多助，失道寡助 C.为政之要，唯在得才 D.人非圣贤，孰能无过 33.历史教科书上的时间主要采用公元纪年。按时间划分，公元前475年至公元前221年为战国时期。这 段时间还可以表述为 A.公元前4世纪早期至公元前2世纪晚期B.公元前4世纪晚期至公元前2世纪早期 C.公元前5世纪早期至公元前3世纪晚期D,公元前5世纪晚期至公元前3世纪早期 34.某同学的历史笔记内容有：商朝关于日食的记戟、夏商周时期人民已经掌握了一定的医药知识。该同 学笔记的主题应为夏商周时期的 A.思想文化 B.医学成就 C.科技成就 D.天文成就 35.2024年10月17日，习近平主席参观安徽桐城六尺巷，提出要弘扬中华民族传统美德，相互礼让、以 和为费，解决好民生问题，使我们的社会更加和谐。与其思想如出一辙的学派是 A.道家学派 B.法家学派 C.儒家学派 D.兵家学派 36.下表是历史老师整理的脊秋战国时期诸侯国数量变化表，同学们对该图丧提取有效信息比较合理的是 时间 前770年 前595年 前476年 前270年 诸侯国数量 123个 47个 27个 11个 A.眷秋战国时期的战争给人民带来灾难B.周王室吸取教训，逐步取消了分封制 2 v.n C、那县制的普遍实施，诸侯国诚少 D.小诸侯国被大国兼并，统一趋势加强 37、《诗经》是自商代至春秋时期不同地区的诗歌汇编，内有商周始祖的降生神话，有周室及各国史实、 时事材料，以及民众生活、民俗民情和一些社会与自然现象。这说明 A.是劳动人民智感的结晶 B.具有强烈的浪漫主义色彩 C、具有丰富的史学价值 D.是我国现存第一部诗歌总集 38、“七雄戈截乱如麻，四海无人得坐家。”出自胡曾的《咏史诗·流沙》，它直接反映了战国时期的什 么现象？ A.社会安定祥和B.分封制崩遗 C.兼并战争不断 D.注重兴修水利 39.下图是战国形势图，图中最东和最西的两国是 A.齐柒 B.楚燕 C.韩魏 D.赵璨 40.下面知识卡片裘划分出二十四节气的意义是 立春：以立眷为契机，积极备耕 惊龄：进入脊耕季节 芒种：麦类答有芒作物开始成熟并收割 处缗：大秋作物成熟了 A.促进教育事业的发展 B.指导人们的农业生产 C.对诗歌创作彩响深远 D.举握一定的医药知识 二、非选择题。（本大题共3小题，共39分） 41.（13分)回眸中国古代政治文明，一起去探寻历史发展演进之道。阅读下列材料，回答问题。 材料一大道之行，天下为公，选贤与能，…是谓大同。今大道既隐，天下为家，…是为小康”。 一摘编自《礼记礼运》 材料二 为稳定周初的政治形势，巩因疆土，周王根据 血关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到 葡鑫 各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立谐候 魔鑫直魔 国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局， 金爱叠盈露叠 扩大统治范围。 直草京截草管月骨威整食育 月房为分丹a羽》房丹盘月》会丹》 西周等级示意图 3 一摘编自部编版七年级上册历史课本 材料三 平王之时，周空表微，诸候强并弱，齐、楚、 (攻战之害)，春则废民耕稼树艺， 秦、晋始大，政由方伯…我君三十六，亡国五十 秋则废民获敛（收获与储粮）。 二九合诮候，一医天下。 一摘编自墨子《晏子·非攻》 —摘鏑自司马迁《史记》 材料四集小乡色歌（集合）为县，置令、丞，共三十县…宗室非有军功论，不得为属籍（不得列入家族 名册）。 一摘编自司马迁《史记·商君列传》 请回答： (1)材料一中的“公”和“家”分别指的是什么制度？(2分) (2)材料二反映了西周的什么制度？（1分)该制度在当时起到了什么作用？(2分)请根据材料中的等 级示意图，归纳该制度的特点。（1分) （3)根据材料三并结合所学知识，概括春秋时期政治上出现了什么局面？（1分)这一局面的出现对社会 有何利弊？(2分) （4)根据材料四，写出与“商君”有关的政治措施。(2分) （5)综合上述材料，中国古代早期（从原始社会后期到春秋战国时期）的政治制度演变，总体上呈现出“权 力从走向”的趋势。(2分) 划线处按权力发展趋势的顺序选填一个词：①集中；②分散。 (要求：写序号即可，不写序号不得分。2分) 42.(13分)农业是立国之本，促进农业发展的因素多种多样。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 《国语·晋语》中说，“宗庙之牺，为吠亩之勤”，就是 说牛原来只用作祭祀时的牺姓，而如今却用来在田地上耕 作。…用富力耕田大幅度提高了生产效率，是当时农业 生产水平提高的重要因素。 春秋战国时期的铁农具 一摘编自齐海主编《中国通史教程·古代卷》 材料二战图时期泰国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地 势和河道，建造了这一水利工程。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将 水调入内江，以利用灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。 一摘编自赵毅主编《中国古代史》 材料三“夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富， 故泰无敌于天下。” 一摘自《战国策·秦策三》 请回答： （1)依据材料一写出春秋战国时期农业生产领域的新现象。（2分)这些新现象在当时起到什么作用？(2分) （2)根据材料二并结合所学知识，说说这一水利工程的名称是什么？（1分)并指出李冰主持修建这一工 程的目的及作用。(3分) (3)材料三反映了什么历史事件？(1分)限据材料三分析商君在农业方面采取了哪些措施？(2分)该 事件对社会转型产生了怎样的影响？(1分) (4)综合上述材料，请归纳促进农业发展的因素。(1分) 43（13分)探寻中华文明起源，珍视历史文化遗产，坚定文化自信。请阅读材料，回答问题。 材料一（良湍古城）古城由宫股区、内城和外城组成。…城内外的贵族基地里，随猝有数十件至上百件 精美的玉器，包括祭祀用的玉踪、玉壁和象征军事指挥权的玉战…和城外随莽品稀少的普通墓地对比纤 明…（胸寺古城）城内有圆墙环绕的宫城。…城内的大型墓莽往往随莽陶鼓、石格、玉依、陶盘等器 物，表明慕主人的尊资身份。很多小型墓没有任何随莽品。 一摘编白人民救育出版社《义务牧育牧科节中国历史七年级上册》 材料二 ·高38.5厘米，口径28.8厘米，重14.6公斤。口圆体方，通体四道镂 空的大扉校装饰，表面有装丧纹、蚕纹、蒸叶纹等图案。 ·文中有“宅效中国”的记我，为“中国”一词最早的文字记载。 ·主要成分包括钢、锡和铅等金属。器身布满油亮的黑色，是由于合金 何牌及铭文拓片 中含锡量较高所致。 一摘编自节目《国宝档案》 西周周成王时的青钢器 材料三以激烈变苹的时代为背景，以崛起的士阶层为骨千，以兴旺的私学为基地，春秋战国时期，学术 思想界出现了谐子并起，学派林立，相互驳难，这种空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩 夺目的篇章。 一摘编自冯天瑜等著《中华文化史》 请回答： (1)根据材料一，找出两处考古发现的相同之处(2分)这些考古发现能够共同反映了什么历史信息(2 分) （(2)根据材料二，仿服示例，请从艺术价值、历史价值任选一个角度，撰写解说词(3分) 【示例】何尊：是西周时期的青铜器，是合金制品，对研究古代青铜器的制作技术具有重要意义，具有重 要的科学价值。 (3)材料三中“空前繁荣的文化气象”在历史上被称为什么？(1分)依据材料三概括这一气象出现的社 会条件。(4分) (4)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。综上所 述，你认为我们今天应该怎样对待中华传统文化？(1分) 5 2025年秋季学期期中质量检测 七年级道德与法治 考试时间：150分钟 试卷分值：150分 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（俗题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 道德与法治部分 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题 目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1.《院士的中学时代》一书，记述了30多位院士中学时代的学习和成长历程。回望院士们的成长之路，不难发 现，中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。在接受采访时，院士们不止一次公开表示：“中学是 人生中最好的时光。”院士们之所以这样说，是因为初中阶段 A.是人生发展中最有意义的阶段 B.为人生发展提供了所有的机会 C.对我们的人生具有独特的价值 D.对人生发展起到了决定性作用 2.“不积跬步，无以至千里。”这说明，要实现目标就要 A.厨心等待，无须讲究任何方法 B.制订好规划，有了规划就一定会成功 C.把目光放长远，不必在意身边的小事D.将“努力”落实在每一天的具体行动中 3.在班干部竞选活动中，小明是这样推荐自己的：“我是班上个子最高的男生，体格健壮，性格开朗外向，乐 于助人，爱打抱不平，善于和同学们打交道，在小学时担任过班长，老师经常表扬我，说我是他的得力助 手。”在小明的自荐词中，属于从心理特征来认识自己的是 ①“老师经常表扬我” ②“个子最高的男生” ③“善于和同学们打交道” ④“性格开朗外向” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.小楚从小喜欢打乒乓球，在打乒乓球方面不仅有天赋，而且训练刻苦，多次在比赛中获得冠军，这也进一步 坚定了他成为乒乓球运动员的信念。这启示我们 A.参加体商运动能够增强体质，促进与他人交往 B.正确认识自己有助于增强自信，促进自我发展 C.认识自己有助于我们更好认识和改造外部世界 D.可从身材、相貌、性别、爱好等方面认识自己 5.曾在汶川地震中感动全国的“敬礼娃娃”郎铮，以637分的好成绩考入北京大学国际政治相关的专业，未来 想从事公务员一类的工作，为人民服务，回报社会，在这个过程中成为更好的自己。这启示我们 A.正确认识自己，可以考上名校 B.做更好的自己，需要弥补自己的不足 C.正确认识自己，是走向成熟的表现 D.做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 6.道德与法治课上，陈老师开展议题式教学，设计了右图三个子议题。据此推断，这堂课的课题最有可能是 A.梦想成就未来 子议题一：培养学习兴趣 B.激发自身的潜能 C.正确认识自己 子议题二：尊重学习规烽 D.在实践中学习 子议题三：优化学习方法 7.习近平总书记说：“母亲给我讲岳飞的故事，我从儿时一直记到现在，‘精忠报国'是我一生追求的目 标。”工作后，目睹百姓生活贫困、经济发展滞后，内心焦急的同时，习近平满怀着激情与志向投入到为人民 服务的事业中。这启示我们 七年级道德与法治期中质量检测第1页共4页 ①梦想是对未来类好生活的细粒 ②做有梦想约少年应当树立远大志向 ③少年的梦想应与时代的族烤紧密精磕 ④有了梦想；人类社会才能不断发展 A.①③ B.①④ c、②③ 0②④ 9.班会上，同学们分享了与家人帮处时的点滴小事、如右 精拿茶柔文贝全衣个两坐在处 伞天晚上 图，从以下发言中我们储够感受到 对木时，公零介一起共公田开餐 ①家庭的崇倩丧现都是温餐和脸的 发大坪州馆盘规。 ③每个家庭的装情表找形式相同 才一次：我在牛校第到明水， 心诗纸体，回到家后，爸老台 ③家人问的爱绝含在生活的点滴之中 筋农老携到装悠茶雾不 “浸到任何田我不典 尔嘉 ④家超成员相互关爱是家庭类满的重要条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.对下列发生在家庭生活中的微点评正确的有 序号微行为 点评 ① 眷节时，小红全家围坐在一起，听爷爷讲述家族老物件背 后的故事，这些故事承载着祖辈的奋斗与期望。 家是代代传承的生活共同体 ① 小芳父母一直教导小芳做人要诚实，她从小耳潘目染， 家风潜移默化地影响着小芳的道德修养 事真诚认真，从不弄虚作假。 ③ 小凡经常辅导妹妹功课，妹妹也会在小凡生病的时候照网小凡与妹妹之间相携相助 她。 ④ 小海不小心打碎了爸爸珍藏的花瓶，爸爸说：“打碎花瓶小海接受长骤关爱的同时，以实际行动回 没关系，.只要你没受伤就行。” 报爱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.南宁市上林县“摆渡教师”石兰松扎根特殊教育39载，他不仅每日接送学生求学，更用“双语” 启驶帮孩子跨越语言障碍、传授真知，以坚守与奉献为学生树立做人的榜样。他的事迹生动诠释了师者 本色，下列名言最能体现其精神品质的是 ①千教万教，教人求真 ②学高为师，身正为范 ③尊老爱幼，传承家风 ④劳逸结合，学思并进 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.《闪亮的名字一 一2024最类教师发布仪式》通过真实有力的人物短片，生动讲述了李校堃、王 芬等“最类教师”的感人事迹，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。之所以弘扬这种良好风尚，是因为 数师 ①是人类文明的传承者 ②是学生成长成才的决定者 ③与其他职业相比，社会地位较高 ④承载着传播知识、传播思想的重任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.小泉精心创作了一幅国画作品，并向类术老师请教。在老师指导下，小泉认真修改作品，在笔墨运用 与构图上实现突破，并得到了赞赏，这让小泉更加坚定了他对绘画的热爱和追求。对此，下列认识正确 的有 ①要真诚接受老师的引领和指导 ②老师的认可无关紧要，自己喜欢就好 ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④小泉应该再接再厉，争取做得更好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治期中质量检测第2页共4页 13.在中华优秀传统文化中，古人留下了许多关于珍视友谊的诗句。以下选项中，体现友谊的是 ①学而不思则罔，思而不学则殆 ②海内存知己，天涯若比邻 ③穷则独普其身，达则兼济天下 ④我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 14.“在寒冷的冬天，两只刺猬想紧贴在一起取吸，各自的刺将对方扎得鲜血淋满，后来它们拉开了适当的距 离，不但能互相取吸且保护了对方。”这就是著名的刺翔效应。从友谊的角度看，它给我们的启示是 A.能够共患难的朋友，才是真正的朋友 B.与朋友交往就难免会受到伤峦 C.朋友相处需要把握好彼此的界限和分寸 D.友谊总是在经历矛盾冲突后得到升华 15.朋友之间冲突发生后，难免有时会感到快恼与后悔。实际上，我们可以尝试做出一些行动去解决问题。以 下解决问题的传导路径合理的是 ①稳定心态 ②化解冲突 ③坦诚交流 ④换位思考 A.①+④+③+② ,B.③+①→④+②C.②+④+③+① D.④-+③+②+① 16.法国作家巴比塞说过：“个性和集体融合起来，不会失去个性；相反，个性才能得到高度的觉醒和完善。” 如果我们想在集体中发展个性，下列做法正确的有 ①参与班级活动，发挥自身特长 ②专注个人学业，不做卫生值日 ③能够尊重差异，学习他人优点 ④坚持独来独往，展示自身个性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17,2025年哈尔滨亚冬会短道速滑混合团体接力决赛中，中国队通过精准交接与协同卡位，最终逆袭夺冠，诠 释了“团队冰雪，缺一不可”的协作精神。这体现了 A.集体力量来源于成员共同的愿景和团结协作B.集体生活可以培养我们人际交往的基本能力 C.集体在某种程度上可以影响甚至改变一个人 D.成员间的相互竞争让集体更充满动力和活力 18.因为要开展班级大扫除，小欢推迟了与朋友的聚会。在同学们的努力下，教室变得干净整洁。由此可见 ①维护集体利益必须牺牲个人利益 ②类好集体应民主公正、和谐有序 ③要把集体利益放在个人利益之上 ④建设类好集体需要成员共同参与 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分） 19.(6分)【感受温吸快乐成长】七(1)班“背眷·成长”的主题班会上，同学们分享了进入初中以来 的成长点滴。 我和君君在同一学习 合作小组我的英语基 上中学后，我很想在不同场合表现 础较差，君君经常帮助 自已，有时候上课会忍不住大声讲 我学习英语：她的数学 话引起同学们的注意。后来经过班 底子较海弱，我把数学 主任的批评教有，我认识到了自己 学习方法分享给她。朋 的错误，理解老师的良苦用心。从 友，遇到你真好！ 此，我认真听课，积极回答问题， 成绩稳步提高。老师，遇到你真好！ 早晨七点，妈妈已经做好了平 饭，我们一家人吃完热气腾腾 的平餐，爸爸开车送我上学， 路上我开心的与爸爸分享趣 事。爸妈，遇到你们真好！ 成长之路，温吸相伴。这三位同学的分享分别给你带来哪些成长的感悟？(6分) 七年级道德与法治期中顶量检测 第3页共4页 20.(9分)【成长档案自我完善】下表是阳阳成长档案中的部分内容，请你运用所学知识，回答相关问题。 班主任评你学习成绮优异，思维活跃，勇于创浙，在科技活动中表现突出：你关心集体、乐于助人、热劳 语 动、对他人充满爱心，但是有时候对自已要求不够严格，希望你继续努力！ 好友等语你是一个特别暖心的朋友，总是乐于帮助朋友。你的创恋很棒，期待看到你更自信的样子。 上了初中，我改掉了我小学做作业拖拉的坏习惯：我身高腿长，跑得飞快，在校运 自评 自我分析 会中勇夺男子200米冠军：我喜欢航天，经过反复实验，在学校科技节上我成功发 射了自制火箭…我相信，只要继续努力，我一定能成为更好的自己。 自我目标设定 学会学习，不断超越自已 (1)班主任和好友的评价对阳阳有何意义？(3分) (②)阅读阳阳的成长档案，请你分析他是如何成为更好的自己的？(6分) 21.(16分)【笃学不掇步梦想终可及】为帮助间学更好地适应初中生活，七（⑤）班开展了以“中学新阶 段，启航新未来”为主题的探究学习活动。下面是求知进取小组的学习片段，请你参与其中。 求知进取小组联系知名校友王先生参加活动，王先生与同学们分享了自己的学习故事： 回想起在母校的日子，课堂上老师对经典文学作品的制析，让我懂得谦逊与把当：复杂公式的推导，锻炼了 我解决问题的能力。升入大学后，我研发的一款实用软件在科技创新比赛中获奖。现在，我运用专业知识，投身 偏远地区的数字化教育普及工作，帮助当地孩子打开认识世界的窗口。希望大家珍惜时光，将个人理想融入国家 发展，以知识为笔，绘就精彩人生！ (1)请你结合所学知识，分析学习给王先生带来的“财富”。(4分) 学习委员小明分享了自己的学习体验： 进入初中后，小明为了实现考上重，点高中的梦想，在学校专注学习各科知识，认真完成作业，认为只有在 学校里跟着老师学习才是真正的学习。由于学习任务重，课后他很少参与实践活动，也不注重培养自已的沟通 能力和责任感，通到难题只会死记硬背，学习效率很低。眼看身边同学不仅成錡代异，还能积极参与社区志愿 服务活动，并在科技比赛中获奖。小明十分困感：“我每天都在学习，为什么进步这么慢？” (②)小明对“学习”的认识存在哪些误区？(6分) (3)请为小明提出建议，帮助他通过学习实现梦想。(6分) 22.(8分)【“班”湘背春“徽”聚创意】班徽作为班级精神的象征是展示风采、凝聚人心的重要标志。 某校七(2)班间学开展了班徽设计活动，请你参与共中。 方紧一：班做设计要休现独特与个 方案二：班徽设计要休现班级排 性。每位同学可以根据自己对班级的 色和凝聚力。同学们鲜策群力共 了解，充分发挥自己的想象力和创造 同制定目标，根据每个人的特长， 力，融合个人兴趣和爱好，进行班徽 分工协作，各负其责，各司共职， 设计。 为班澉设计出谋划策。 K心W78VXH0AwY25a深8 究5H贝5⑧Ra0o红花u (①)请你从以上两个方案中任选一个并说明理由。(4分)》 (②)根据所选方案，请写出班徽设计的简要过程。(4分) 七年级道您与法治期中质量检测 第4页共4页广西南宁市天桃实验学校2025-2026学年 七年级上学期期中道德与法治试卷答案 一、单项选择题（每题2分，共36分） 题号12 3 4 5 6 78 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 答案 D O B D DC D A A D 二、 非选择题（共39分） 19.(6分) ①正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心，促进自身成长(2分) ②友谊是平等的、双向的，朋友之间相互帮助、共同进步（2分) ③家庭是温暖的港湾，父母的关爱为成长提供保障，要感恩父母(2分) 20.(9分) (1)有助于阳阳正确认识自己，促进自我发展和与他人交往(3分) (②)主动改正缺点（改掉拖拉习惯)；发挥自身优势（跑步、航天爱好）；不断探索创新（发射自 制火箭)(6分) 21.(16分) (1)学习提升解决问题的能力；为事业发展奠定基础，实现个人价值；助力社会进步(4分) (②)误区：认为学习只局限于学校：忽视实践活动的重要性：缺乏科学的学习方法(6分) (③)树立正确的学习观念，兼顾课堂学习与实践活动；掌握科学学习方法（如自主学习、合作学 习)：培养综合素质（沟通能力、责任感）(6分) 22.(8分) (1)选方案一：理由：尊重学生个性，发挥创造力，体现班级多样性(4分)；选方案二：理由：增 强班级凝聚力，培养团队合作精神，明确班级共同目标（4分) (②)方案一：个人构思→展示交流→投票选定→完善优化(4分)；方案二：确定班级目标→分工协 作-集体讨论→修改定稿(4分) 试卷答案 = 23.C24.A25.B26.A27.C 28.C29.D30.C31.A32.B 33.D34.C35.C36.D37.C 38.C39.A40.B 41.（1)“公”：禅让制；“家”：世袭制。 (2)制度：分封制。作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治 范围。特点：等级森严。 (3)局面：王室衰微，诸侯争霸。利弊：利一一加快了统一的步伐，促进了民族交 融；弊一一给社会带来了种种灾难。 (4)措施：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权。 (5)②① 42.（1)新现象：铁农具和牛耕的使用。作用：促进了农业上的深耕细作，.为开发 山林、扩大耕地创造了条件，提高了生产效率，促进了农业生产水平的提高。 (2)名称：都江堰。目的：根治岷江水患，发展川西农业。作用：发挥出防洪、灌 溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。 (3)事件：商鞅变法。措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮 食、布帛多的人可免除徭役。影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力 ，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 (4)因素：生产工具的改进、水利工程的修建、政治改革等。 43.(1)相同之处：都有贵族墓葬，且贵族墓葬中有大量精美器物。历史信息：当 时存在贫富分化和等级差异。 ,《2),示例何尊：是西周时期的青铜器，器身上有“宅兹中国”的记载，为“中国 一词最早的文字记载，具有重要的历史价值。 (3)被称为：百家争鸣。社会条件：激烈变革的时代、崛起的士阶层、兴旺的私学 (4)我们应该取其精华，去其糟粕，批判地继承中华传统文化。 6