湖北省荆州市监利市2025-2026学年上学期七年级11月期中语文试题

2025~2026学年度上学期期中监测 1.(3分)请你为发言稿中的加点字注音 ①隐(）喻②伴侣() ③扮()演 七年级语文试题 2.(3分)为完善发言稿内容，请你选出依次填入文中横线处的词语，恰当的一项() A.品味分析划出运用 B.分析划出运用品味 (本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟) C.划出运用品味分析 D.运用品味分析划出 ★权考试顺利★ 3.(3分)为使发言稿表意明确，请你选出对文中画横线句子的修改，最恰当的一项() 即使你幸运地拥有喜欢读书的一个伴侣，也大声朗读给对方听， 注意事项： A.即使你幸运地拥有一个喜欢读书的伴侣，也大声朗读给对方听， 1,各卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形马 B.如果你幸运地拥有喜欢读书的一个伴侣，就大声朗读给对方听， 粘贴在答题卡上指定位置. 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 C.即使你幸运地拥有喜欢读书的一个伴侣，就大声朗读给对方听， 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效， D.如果你幸运地拥有一个喜欢读书的伴侣，就大声朗读给对方听， 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区城内，写在试卷、草稿纸 4.(3分)小雨准备将“阅读优秀作品是培养语言能力的最佳途径.”放到第一段，请你帮她 和答题卡上的非答题区域均无效。 选出合适的位置() A.【A】 B.【B】 c.【c】 D.【D】 为探素多样化的学习方法，班级决定开展系列专题学习活动，快来参与吧！ 5.(8分)为增强发言稿的感染力，小雨打算增补一些古诗文，请你根据提示将下面横线空缺 处补充完整。 话动一：爱积累，感知语文知识的魅力 阅读古诗词，可以感受诗人高超的文字技巧。如读“夜发清溪向三峡，① 一、积累与运用(20分) (李白《峨眉山月欣》)，让人体会到地名连用能造成空间转换迅速，思念之情溢于言表：读 小雨为“阅读与交流”活动撰写了发言稿，请你帮她完普内容。 ②一，小桥流水人家，古道西风瘦马”（马致远（天净沙·秋思》），让人欣赏 【A】现代小说、经典小说、优秀的纪实文学、一流的报纸和杂志都是重要的知识来源， 到多种景物的组合，描绘出的一幅秋郊夕照图，将旅人置于凄凉的背景中：读“水何谵涛， 你多久才会抽时间读一首诗？试着读一些新诗或重温自己喜欢的古诗吧，你可以从中获得灵 ③”（曹操《观沧海》），让人体会到突兀耸立的山岛点缀海面，使大海显得 感，也可以欣赏诗人高超的文字技巧，【B】好的作品会帮助我们在两个层面上获得提升：首 神奇壮观：读“④，闻道龙标过五溪”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）， 先促进我们对概念的理解，帮助我们获取知识：其次有助于提高我们在理解力、词汇和表达 让人明白以最物起笔，既点明时令，又有丰富的象征意义：读“同一，江春入旧 方面的核心技能，【C】大多数时候，我们应该快速阅读，以期快速获取信息。市面上也有很 年”（王涔《次北固山下》），让人感受到以凝练的动词传达出时序变迁，新旧交替的自然规律， 给人乐观积极向上的力量：读“®，崔九堂前几度闻”（杜甫《江南逢李龟 多关于快速阅读的书籍和课程，不过在我们遇到一篇极有说服力或文采极好的文章时，我们 年)，让人体会到名流雅集之地，能够勾起人对过往岁月的美好回忆：读“⑦ 需要多读几遍，仔细研究文章为何写得如此成功。【D】我们要作者使用的词汇和 应修战场开”（岑参《行军九日思长安故园》），让人了解到诗中的核心意象寄托着对人民的同 隐咱， 作者的观点， 文章的重点，还可以记记笔记，便于我们在写作中 情和对和平的渴望：读“®，受降城外月如霜”（李益《夜上受降城闻笛》）、 这种风格。 让人欣赏到大漠似雪，月华如霜的景致。 即使你幸运地拥有喜欢读书的一个伴侣，也大声朗读给对方听。选择一篇有趣的短文， 声情并茂、抑扬顿挫地为你的伴侣朗读吧。孩子们会通过与父母或老师互相朗读文章来学习， 活动二：善研读：开启正确的学习方式 这应该是一项愉快的体验。读完后，你可以和你的伴侣讨论一下这篇文章。你们各自的收获 是什么？你最喜欢作者写作风格的哪些方面？作者提出了哪些观点？你同意作者的观点吗？ 二、阅读与鉴赏(45分) 可以试着让你的伴侣读一读文章，你来扮演一下学生的角色。 (一)小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善吧。 七年级语文试题（共8页）第1页 七年级语文试题（共8页）第2页 摘录一： 11.(2分)【理解】下面是小雯对摘录三有关内容的理解与分析、请你选出有误的一项() 于曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ A.卫玠在童年时问乐广梦的成因 (《学而》)】 B.乐广认为梦的产生是有所想望。 子曰：“温故而知新、可以为师矣。”(《为政》) C.卫玠对梦的产生思考不得其解， 子曰：“学而不思则周，思而不学则结.”(《为政》) D.卫玠听了乐广解释，病未好转。 《论语译著》 12.(3分)【反思】小雯认为学习的关键在于得法或具备一定的条件，你是否认同，请结合摘 黄录二： 录二或摘录三简述理由， 谢大傅宋雪日内果，与儿女讲论文义。俄而雪乘，公欣然曰：“白雪份龄何所似？”兄于 胡儿日：“报盐空中差可拟.”凡女曰：“未若柳家因风起.”公大笑乐，即公大兄无奖女，左 (二)小雯道请你一起探究实用类文本的阅读。 将军王凝之妻也 获取真知的最佳方式 《世说新语笺枝》 ①小朋友通过提问来了解世界，学生通过提问来学习知识，新员工通过提问来熟悉工作， 摘录三： 提问是最简单也是最有效的学习方式。那些认为自己无所不知的人不会提问，而优秀的思考 卫瑜总角时°，问乐今梦°、乐云：“是想.”卫曰：“形神所不接而梦，岂是想都？”乐云 者从不会停止提问，因为他们知道这是获得真知的最佳方式。 “因也”，未尝梦来车入鼠六，捣壹喷铁杵°，皆无想无因故也.”卫思“因”经日不得，遂成 ⑦谷歌(Google)前首席执行官埃里克·施密特(Eric Schmidt)曾经说过：“我们在公 病.乐用放命驾为创逝之卫即小差°.乐叹曰：“此儿胸中当必无青有之疾°.” 司运营的过程中需要多问问‘为什么'，而不是依赖现成的答案.”他认为，只有不断提出新 《世说新语·文学》 的问题，才能找到更好的解决方案， 【注释】①卫玠：字叔宝、河东安吕（今属山西人，官至太子洗马。魏晋之际继何屡、王之 ①那些伟大的发明家和科学家也会不时发出疑问、艾萨克·牛领会问：“为什么草果会从 后的清谈名士和玄学家。总角：古代未成年人把头发扎成两结、形状如角，故称。借指童年。⊙乐 树上掉下来？为什么月亮不会落到地球上？"查尔斯·达尔文(Char1 es Darwin)会问：“为 令：乐广、字彦辅，南阳清阳（今河南南阳）人、西晋名士，性冲的有远识，赛狱能让，尤普谈论 什么加拉怕戈斯群岛(Galapagos Islands)会有这么多其他地方没有的物神？”何尔伯特·爱 累迁侍中、河南伊.因曾任尚书令、故称乐令，①因：凭借，因缘.④捣者)：指捣碎菱、蒸、 因斯坦则会问：“如果我们以光述穿越宇宙，那么宇宙看起来会是什么科子？”正是这些根本 鱼采等辛辣之物.③差(chdi):通“症"，病念.⑥资有huang)之疾：难以治愈之病。这里借指准 问题的提出，指引者他们的研究方向，最终引领他们取得重大突政 以解释的疑问 ④伟大的哲学家们终其一生都在進问生命的意义、道德、真理等深刻的问题。我们不必 思考得如此深刻，但我们还是应该对自己所面临的处境进行深入的思考。这是我们获取信息 6.(2分)【批注】摘录一“ ”两句表明了学与思的辩证关系， 并做出明智决策的最佳方式， 7.(2分)【随感】摘录一中的第一章从“ ”两个方面进行阐述，体 ⑨既然提问是一种有效的学习方法，那我们为什么不多提问呢？大家各有理由。一些人 现了学习的价值。 是因为懒惰，他们觉得掌提主要的信息就足够了、自然煨得再去询问更多。他们坚持自己的 8.(4分)【面点】小雯在振录中标注了四个疑难字词，请你帮她解释。 观念，对自己的假设充满信心一不过最终往往显得有些惑县、另一些人害怕提问，他们把 ①文义： ②骤： 心周围的人认为自己软弱、无知、缺乏信心。他们喜欢给人留下雷后风行、有能力掌控一切 ③尝： ④故： 的印象，不想表现出犹豫不定，也惧怕别人轻视自己，拾恰相反，会提问才是力量和智慧的 9.(3分)【释义】小雯用横线画出了最喜欢的句子，请你翻译成现代汉语， 象征，它可不代表软弱或犹豫： 兄女日：“未若柳素因风起，“ ⑥不管是在学校，家中，还是与朋友、家人相处，我们都可以通过提出问题未验证自己 10.(2分)【句读】小雯发现画波浪线句子没有断句，请你用“/”标示（限两处）， 的假设，从而更深入、更全面地了解所要处理的问题，提问时，可以先从基本的、宽泛的问 乐闲放命驾为制折之卫即小差 题开始，然后转到更具体的方面来理清你的思路.开放式问题非常好，它能让大家各抒己见、 开诚布公。比如，你觉得为什么会发生这种情况？ 七年级语文试题（共8页）第3页 七年级语文试题（共8页）第4页 儿上下翻舞。 ⑦当有人给出我们答案时，我们可以经常问“为什么？”我们很容易带者自己的观点、 ④这时，我们班的纪律委员过来了，我以为自己的小动作要被他在小本本上扣分。谁知 经验、结论或建议去看待一个问题，为了遵免这种情况发生、最好的办法就是不断提出问题 他竞对我的行为产生好奇，八在来角，跟我一块儿观察起舞动的茶叶来。看着看着，他突然 来加深自己的理解，然后再做出决定，一旦我们确定了要点，就可以利用封闭式问题来获取 冒出一句：“私拟作群鹅舞于空中” 具体的信息。封闭式问题的答策是有限的一通常只有“是”或“不是”，如，周六晚上你局 ⑨我惊得几乎从椅子上确起来：“我刚才脑子里想的就是这句！你真是神了！” 意和我一起去看电影吗？ ⑥学生时代的旧事仍在眼前，转眼我已接过接力棒，站在了讲台前。 国多多提问确实非常有效，不过也会让你显得好奇心过重或者咄咄逼人。因此，以友好、 ⑦刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》是频受现在七年级孩于们喜爱的课文，教材一发 无害的方式进行提问尤其重要，提问时语言中不能含有责备的情绪，我们问“您觉得为什么 下来，就有不少孩子来问什么时侯才能学到这篇，为了不幕负孩子们的探究热情，我设计了 会发生这种事情？”可能会比问“你要对这场灾祸负责吗？”更易得到好的回应。试者以一 自主风读的学习任务。 种充满善意的态度提问，并确保你的肢体语言也轻松、友好，提问时不要用手指对方，也不 国我选了一个学生的提问作为话题：“既然所谓的“眼晴，就是一刻连接着落日六号 要使身休前领。 地航飞船的领航员小女孩的传感眼镜，那么文章的标题为什么不是·戴上地的眼睛·？·带” ⑨试者在日常对话中练习提问吧，用问题来回答问题，与其告诉别人答案，不如问一个 和栽”有什么区别？ 问题。巧炒地提问可以激发我们的兴趣、使我们获取更多的信息。优秀的思考者从不厌倦提 ⑨这个问题像颗火种，大家七嘴入舌地讨论起来：·战上·只是物理动作、“带上”却像 问。他们用问题来进行沟通、彼此激励、互相理解，因为他们知道、问题有助于互教五学. 带者一个人去旅行！这趋旅行的真正目的就是帮小女孩完成最后的愿望一在失去与地面的 联系前看一眼地所热爱的自然。”“不只是这样！对我”来说，我'被地对自然的热爱所感 13.(2分)下列表述，不符合文意的一项是（) 染，理解了地的诗意与情怀，将带着地的情感和力量继续生活！” A提问是简单有效的学习方式 ①这些问答让我惊喜， B.提问是解决问题的最优方案。 ①读到结尾，学生又提出一个问题：“为什么在以后的岁月中，我到过很多地方，每到 C,提问是获得真知的最佳方式， 一个处，我都喜欢躺在那里的大地上·？躺这个动作有什么特珠意义吗？“ D.提问是获取信忌的有效途径。 @一个同学捻先回答：“小女孩远在地球的地心，躺下是‘我'感受从几千公里深的地 14.(2分)结合第⑥⑦段，请你为下面的语句提出一个问题.（选用“开放式提问”或“封 球中心传出的地的心豌'的方式， 闭式提问”) ⑧快下课时，我终于速者机会提了个问题：“小说的末句是，“不管走到天汪海角，我离 母亲进来了，档在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧.”地愧悴的脸上现出央 地都不会再达了，·为什么我'离她都不会再达了？” 求救的神色。（史铁生《秋天的怀念》) 四不待点名，已有同学起身轮答：“因为他们的心连在一起了，距离不是问题！”我正要 15.(3分)结合全文.简要极括如何成为优秀的思考者， 鼓掌宣布下课，只听后排传来一声反驳：“不对！ ⑤班里的搞笑达人突然一脸严肃地站起来，只见他摆出柯南破聚的姿势，推着同款黑框 (三)小雯遂请你探讨文学类文本阅读，一起感受文学作品的魅力， 眼镜道：“你们都整复杂了，这事儿其实特剂简单—地球是圆的！小女孩在地心，雨管·我 语文课上 在地球表面怎么溜达，地球的半径都是不变的，‘我”离她当然不会远了，” 余点 ⑩教室里静了两秒，随后爆发出一阵大笑，等笑声平息，我擦着眼角笑出的泪花说：“好 ①马上要开学了，新的语文课本要发下来。趣起读书时的往事， 一个硬核答案，我也受教了！” ⑦初一的语文老师叫周文艳，是位潇酒的青海藏族女性、高颜州，有一双神攸的大眼。 地写得一手刚健利落的行擂板书，讲话中气十足，很有感染力.我至今记得地在讲台上放情 16.(4分)结合第②~⑥段，简要概括“我”读书时的往事。 淠地通读《江减子·密州出猎》时带给我的血脉偾张之感. 17,(2分)研读第⑦一@段，简要说说学生的问答让“我”惊喜的原因。 ①一个沉同的午后，我们孔在桌上午睡，我睡不着，想起语文老师有置的沈复《童是》 18.(2分)结合第①©段，简要概括“我”受教了什么。 还液背熟，使在脑中发诵。手里闭着，就摇晃起旁边的玻瑞杯，一族：茶叶在液涡里打者图 七年级语文试题（共8页）第6页 七年级语文试题（共8）第5页 19.(4分)结合全文，请从学生和教师的角度，简要说说如何上好语文课？ 是希望中国有新的医学：大而言之，是为半术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格， 在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 (四)小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，和她一起阅读（朝花夕拾》。 目录 23.(2分)小雯发现，《朝花夕拾》中记录了鲁迅生命中出现的一些人物，有在生活上给予他 第一篇〈狗·猫·鼠》 第六篇《从百草园到三味书屋》 帮助，有带给他情感的慰藉，有对他精神成长产生过影响、这些人物给我们留下了深刻 第二篇（阿长与（山海经）》 第七篇《父亲的房》 的印象。请从本书中选择一个人物，写出与其有关的事。( ) 第三篇（二十四孝图》 第八篇《项记》 第四篇 (五狙会》 第九篇《藤野先生》 活动三：乐分享：发现学习之旅的趣味 第五篇（无常》 第十篇《范爱农》 选段 三、表达与交流(55分) ①过了十多天，或者一个月买，我还很记得，夏她告假回家以后的四五天，地穿者新的 24、(5分)专题学习活动即将结束，班级举行学习方法分享会，请你续写下面这段话，完成 蓝布衫回来了，一见面、就将一包书速给我、高兴地说道： 发言稿。(80字左右) ①“哥儿，有画儿的三守经，我给你买来了“ 在这次专题学习活动中，我和小雨、小雯一起探究了多种学习方法。今天，我来跟大家 ①我似手遇者了一个奔需、全体都震饮起来：：紧去接过未、打开纸包，是四本小小的 分享一种我最喜欢的学习方法… 书。$略一翻，人面的普、九头的蛇、…果然都在内。 ④又使我发生新的歌意了，别人不肯做，或不能做的事，地却能够做成功、地确有伟大 25.(50分)从下列两项任务中选择一项写一篇作文。 的种力。谋害隐鼠的想恨，从此完全消天了， 任务一： ⊙我的保姆，长妈妈即阿长，碎了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道地的 ·专题学习活动中，我们学习了训练语言表达力的技巧：发现了提问是获得真知的最佳方 姓名、地的经历：仅知道有一个过继的儿子，地大约是青年守素的孤埔。 式：语文课上，见证了思维碰逾的火花…每一次的学习之旅，都能让我们受用不尽。请以 ⑥仁库尽暗的地母阿，愿在你怀里水安地的魂灵！ “学习”为话题，写一篇记叙性文章。 任务二： 【浏览目录，整体感知】 孔子学琴，在反复弹奏中思考、领悟乐曲的奥步：思考、领悟，他的思想在音乐中升华。 20.(2分)下面是小要浏览目录后的分析，其中不正确的一项是() 李时珍学医，在质频中研读前人书典；质疑、实践，他的仁心已起越医术本身。 A.我们可以从这本书中了解鲁迅由幼年到青年时期的生活和心路历程 谢道祖学文，在一问一答中把提文章的义理；聪慧、机放，她的诗情才气超乎常人 B.十篇文章中，有侧重写人，有侧重记事，有侧重议论或记事兼议论。 学习方式是多种多样的，学习方法是各具特色的，学习是充满智慧的1 C《朝花夕拾》写的大多是个人生活，以独特角度展现了旧中国社会。 以上材料引发了你哪些回忆和思考？请自拟文题，自定立意，写一篇记叙性文章。 D.《朝花夕拾》既有湿情与童趣，也有对人情世故的批判，如“无常”： 要求：①将你拟定的作文题目写在作文格的第一行：②不少于600字：③文中不得出现 真实的姓名和校名：④认真书写，保持卷面整洁。 【精读文段，把握内容】 21.(2分)简要概括选段的主要内容 【联读文本，迁移探究】 22.(2分)阅读下面文段，摄括人物特点， 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感放，给我复勋 的一个，有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倭的教海，小而言之，是为中国，就 七年级语文试题（共6页）第7页 七年级语文试题（共8页）第8页