精品解析：海南省陵水黎族自治县华中师范大学陵水顺湖中学2025-2026学年高一上学期11月期中生物试题

华中师范大学陵水顺湖中学2025-2026学年第一学期 高一年级期中考试生物 考试时间：90分钟；总分：100分 第I卷（45分） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于细胞学说及其建立过程的说法，不正确的是（ ） A. 细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性，从而阐明了生物界的统一性 B. 施莱登和施旺运用了不完全归纳法归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的” C. 细胞学说认为细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 D. “新细胞是由老细胞分裂产生的”是在细胞学说的修正发展过程中提出来的 2. 如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，图②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近 B. 乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少 C. 要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动 D. 换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 3. 科学家在莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些生化反应（砷与磷化学性质相似）。据上述材料预测，下列说法正确的是（ ） A. 砷元素可能存在于GFAJ-1的细胞膜、核酸中 B. 莫诺湖里所有的GFAJ-1和动物、植物共同构成一个群落 C. GFAJ-1的遗传物质和蛋白质结合形成染色质 D. GFAJ-1与大肠杆菌的主要区别在于大肠杆菌没有细胞核 4. 某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述正确的是（ ） A. 实验材料选择时，也可以选择甘蔗，因为甘蔗不会对实验结果产生颜色干扰 B. 在进行组织样液检测时，加入斐林试剂后就能出现砖红色沉淀 C. 用于该实验检测的试剂也可用于检测蛋白质，需要调整试剂的浓度和使用顺序 D. 由于斐林试剂不稳定，使用时要先加0.1g/mL的NaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液 5. DNA指纹技术在案件侦破工作中有重要的用途。刑侦人员将从案发现场收集到的血液、头发等样品中提取的DNA，与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，就有可能为案件的侦破提供证据。下列相关说法正确的是（ ） A. DNA彻底水解能得到5种碱基 B. DNA与RNA的基本单位在碱基和五碳糖上有区别 C. DNA中4种核糖核苷酸的排列顺序储存着遗传信息，可为破案提供信息 D. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA 6. 夏天的小龙虾是人们餐桌上的一道美食，小龙虾更以口味虾闻名。下列关于小龙虾的说法，错误的是（ ） A. 细胞内的水能与多糖、脂质和蛋白质结合，形成结合水，成为生物体的构成成分 B. 含有多种人体必需的Fe、Mo、Zn等微量元素，有助于稳定人体神经系统 C. 外壳中含有的几丁质和植物的纤维素同为多糖 D. 活的小龙虾细胞含量最多的化合物是水 7. 糖类和脂肪都是人体内的能源物质，随运动强度的变化，人体内脂肪与糖类供能比例的变化如图所示，下列有关叙述正确的是（ ） A. 脂肪与糖类都参与构成细胞膜的基本支架 B. 中等强度运动消耗的糖类和脂肪的质量相等 C. 高强度运动时脂肪供能比例低，不利于减肥 D. 糖类和脂肪共同含有的元素是C、H、O、N 8. 对蛋清溶液做如下两种方式的处理： 下列有关分析错误的是（ ） A. 经①②过程处理，蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏 B. 经③④过程处理，分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键 C. 经处理后乙溶液中的肽链数目增多，甲溶液中不变 D. 向甲乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲变紫乙不变紫 9. 如图是人体细胞中由单体形成多聚体的模式图，下列有关表述错误的是（ ） A. 该过程形成的多聚体均以碳链为基本骨架 B. 若单体为葡萄糖，形成的多聚体可为糖原 C. 若单体为氨基酸，生成H2O中的氢均来自氨基 D. 抗体、RNA和肝糖原的合成都符合这个模式 10. 下列叙述不能体现细胞膜的功能的是（ ） A. 活细胞不能被台盼蓝染色 B. 胰岛B细胞可以分泌胰岛素将信息传递给靶细胞 C. 高等植物细胞通过胞间连丝传递信号物质 D. 人、鼠细胞融合后两种荧光均匀分布 11. 下列有关生物膜及生物膜系统的叙述，错误的是（ ） A. 大肠杆菌具有生物膜，但不能构成生物膜系统 B. 生物膜系统中的膜结构都是单层膜 C. 生物膜为许多酶提供了附着位点，催化相应化学反应 D. 生物膜间的联系体现了结构和功能的关系 12. 某实验小组为探究无机盐X对植物生长发育的影响，将若干生长状况相同的幼苗均分为两组，甲组用完全培养液培养，乙组用缺无机盐X的完全培养液培养。一段时间后，发现乙组幼苗出现叶片发黄、生长缓慢的现象，补充无机盐X后，症状逐渐消失。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该实验说明无机盐X对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 B. 乙组幼苗生长异常可能是因为无机盐X影响了叶绿素的合成 C. 无机盐X可能参与构成细胞内某些重要的化合物 D. 甲组幼苗在培养过程中也需要吸收无机盐X来维持正常生命活动 13. 下列关于细胞器和细胞结构的说法，正确的是（ ） A. 细胞中具有双层膜的细胞器是①和②，洋葱表皮细胞的能量转换器只有① B. 若需单独观察图中①~⑤的结构，可用同位素标记法分离各种细胞器 C. 分泌蛋白的合成和加工只需要③和④的参与 D. ⑤在洋葱根尖分生区细胞的分裂过程中发挥重要作用 14. 下图表示糖类的化学组成和种类，下列相关叙述正确的是（　　） A ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B. ①、②均是可被细胞直接吸收利用的小分子物质 C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质 D. 几丁质是多糖，可以用于制造人造皮肤 15. 冰冻蚀刻技术是将在超低温下冻结的组织或细胞骤然断开，依照组织或细胞的断裂面制成复模，用于电镜观察的技术。科学家常用冰冻蚀刻技术观察细胞膜中蛋白质的分布和膜面结构。如图是正在进行冰冻蚀刻技术处理的细胞膜，有关分析错误的是（ ） A. BF和PF侧均为磷脂层的疏水侧 B. 因为BS侧分布有糖被，所以BS侧表示细胞膜外侧 C. 冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜依旧具有一定的流动性 D. 由图可知，细胞膜具有不对称性 第Ⅱ卷（55分） 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答下列问题： （1）图E代表的细胞和图C代表的细胞最主要的区别是_____。 （2）以上能表示生命系统个体层次的是_______（填标号），此类细胞的DNA主要存在于_______中。 （3）上述五种细胞在基本结构上的统一性表现在________。 （4）细胞B_______（填“能”或“不能”）进行光合作用，其含有的与这个生理活动有关色素种类是________。 （5）支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，肺炎支原体属于________（填“原核生物”或“真核生物”或“病毒”）。临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的。能否用青霉素治疗支原体肺炎，理由是_______。 17. 细胞的生命活动需要多种元素和化合物。下图表示细胞内各元素及其组成的有机物之间的关系，A、B和D代表物质分子，X、Y代表化学元素。 （1）据图推测元素X和Y分别为______。 （2）若物质D是良好的储能物质，则物质D是______，若物质D是主要能源物质，则物质D是_____。两者之间的转化关系是______。 （3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。 请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤： 第一步：配制适量的完全培养液和______，分别装入培养瓶中，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步；将两组植物放在相同且适宜的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗叶片变黄时间，并做好老叶和新叶谁先变黄的记录。 预测结果及结论： 若A组玉米幼苗正常生长，B组_____，则说明Mg是可重复利用的元素； 若A组玉米幼苗正常生长，B组_____，则说明Mg是不可重复利用的元素。 18. 图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图，图乙表示一分子的胰岛素原切去c肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（注：图中数字表示氨基酸序号；—S—S—是由2个—SH脱去2个H形成的）。据图回答下列问题： （1）图甲中A为_________等元素，在人体内可以合成B属于_______，写出其结构简式：_______。 （2）图乙中的胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的________作用形成的，而二硫键则是后续的加工形成的。每条肽链中氨基酸是通过图甲中的________（填化学键名称）连接。 （3）图乙中这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸总相对分子质量减少了______。 （4）胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是______。 （5）蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的生命活动离不开蛋白质，请说出蛋白质的功能（至少写2个）：______。 （6）胰岛素具有降低血糖的作用，生活中糖尿病患者只能通过注射胰岛素来降低血糖，简述其主要原理是_______。 19. 如图为生物膜的流动镶嵌模型示意图，①~⑤表示组成生物膜的物质。 请回答下列相关问题： （1）流动镶嵌模型中的基本支架是_________，人、鼠细胞融合实验表明了生物膜具有_________的结构特点。生物膜具有该特点的原因是_________。 （2）若此细胞为植物细胞，则细胞壁位于图中的__________（填“A侧”或“B侧”），判断依据是_________。 （3）磷脂双分子层使许多分子和离子不能随意出入细胞，[ ]_________控制着某些分子和离子的出入，使生物膜具有_________的功能特点。生物膜功能的复杂程度与_________有关。 20. 生物膜系统在细胞生命活动中作用极为重要。如图表示某动物细胞的部分结构及生物膜系统在结构和功能上的联系，①~⑤代表相关的细胞器。据图回答下列问题： （1）细胞的生物膜系统主要由_________、________和________构成。 （2）细胞中的溶酶体被称为“消化车间”，它不仅能吞噬侵入细胞的细菌和病毒，还能________。 （3）胰岛素属于分泌蛋白，合成与加工胰岛素的过程中，参与的细胞器依次是________（用图中的序号和箭头作答），这个活动的能量主要来自的细胞器是_________（填写名称），起到交通枢纽作用的细胞器是_____。胰岛素的合成和分泌充分体现了细胞内各种膜结构之间的协调配合，其基础是_________。 （4）研究分泌蛋白的合成和运输所用到的科学方法是_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 华中师范大学陵水顺湖中学2025-2026学年第一学期 高一年级期中考试生物 考试时间：90分钟；总分：100分 第I卷（45分） 一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列关于细胞学说及其建立过程的说法，不正确的是（ ） A. 细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性，从而阐明了生物界的统一性 B. 施莱登和施旺运用了不完全归纳法归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的” C. 细胞学说认为细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 D. “新细胞是由老细胞分裂产生的”是在细胞学说的修正发展过程中提出来的 【答案】A 【解析】 【分析】归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法，如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。 【详解】A、细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来，揭示了动物和植物结构上的统一性，从而阐明了生物界的统一性，并未揭示原核细胞和真核细胞的统一性，A错误； B、施莱登和施旺通过观察部分动植物组织，运用不完全归纳法得出“所有动植物由细胞构成”的结论，B正确； C、细胞学说认为细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用，C正确； D、“新细胞由老细胞分裂产生”是由魏尔肖在细胞学说的修正发展过程中提出来的，D正确。 故选A。 2. 如图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，图②是低倍镜下的视野。下列相关叙述正确的是（ ） A. 甲物镜被乙物镜替换后，视野的亮度会增强，因为乙离装片的距离更近 B. 乙物镜被甲物镜替换后，在视野中看到的细胞数量会减少 C. 要想换用高倍镜观察②中的细胞a，需要将装片向左移动 D. 换用乙物镜的操作顺序是：转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】1、分析题图：物镜放大倍数越大，镜头越长，放大倍数越小，镜头越短，因此①中，甲放大倍数小，乙放大倍数大；放大倍数越大，观察的细胞数越大，细胞数目越小。 2、高倍显微镜的使用方法：高倍显微镜的使用方法：低倍物镜下找到清晰的物象→移动装片，将物象移至视野中央→转动转换器，换用高倍物镜→调节反光镜和光圈，使亮度适宜→调节细准焦螺旋，使物象清晰。 【详解】A、甲物镜被乙物镜替换后，放大倍数变大，视野的亮度会减弱，A错误； B、乙物镜被甲物镜替换后，放大倍数减小，在视野中看到的细胞数量会增加，B错误； C、a在视野中偏左，用高倍镜观察②中的细胞a，需要将物象移至视野中央，物象移动的方向是向右，玻片移动的方向是向左，C正确； D、甲是低倍物镜，乙是高倍物镜，换用乙物镜的操作顺序是：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，D错误。 故选C。 3. 科学家在莫诺湖里发现了一种被称作GFAJ-1的独特细菌，这种细菌能利用剧毒化合物砒霜中的砷来代替磷元素构筑生命分子，进行一些生化反应（砷与磷化学性质相似）。据上述材料预测，下列说法正确的是（ ） A. 砷元素可能存在于GFAJ-1的细胞膜、核酸中 B. 莫诺湖里所有的GFAJ-1和动物、植物共同构成一个群落 C. GFAJ-1的遗传物质和蛋白质结合形成染色质 D. GFAJ-1与大肠杆菌的主要区别在于大肠杆菌没有细胞核 【答案】A 【解析】 【详解】A、砷与磷化学性质相似，可能替代磷参与磷脂（细胞膜成分）和核酸（含磷酸基团）的构成，因此砷可能存在于细胞膜和核酸中，A正确； B、群落是同一区域所有生物的集合，题干仅提到GFAJ-1、动植物，未涵盖其他微生物或生物类群，描述不完整，B错误； C、GFAJ-1为原核生物，其遗传物质是裸露的环状DNA，不与蛋白质结合形成染色质，C错误； D、GFAJ-1与大肠杆菌均为细菌，为原核生物，均无细胞核，D错误。 故选A。 4. 某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验（如图），下列叙述正确的是（ ） A. 实验材料选择时，也可以选择甘蔗，因为甘蔗不会对实验结果产生颜色干扰 B. 在进行组织样液检测时，加入斐林试剂后就能出现砖红色沉淀 C. 用于该实验检测的试剂也可用于检测蛋白质，需要调整试剂的浓度和使用顺序 D. 由于斐林试剂不稳定，使用时要先加0.1g/mLNaOH溶液，后加入0.05g/mL的CuSO4溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A、甘蔗中主要含蔗糖，蔗糖不是还原糖，不能用于还原糖检测实验，A 错误； B、在进行组织样液检测时，加入斐林试剂并水浴加热后，才能出现砖红色沉淀，B错误； C、斐林试剂和双缩脲试剂成分相似但浓度、使用顺序不同（斐林试剂是 NaOH 和 CuSO₄等量混合后使用；双缩脲试剂是先加 NaOH，后加 CuSO₄），因此该试剂可用于检测蛋白质，但需调整浓度和使用顺序，C 正确； D、斐林试剂使用时应等量混合均匀后再使用，不应该分开使用，D错误。 故选C。 5. DNA指纹技术在案件侦破工作中有重要的用途。刑侦人员将从案发现场收集到的血液、头发等样品中提取的DNA，与犯罪嫌疑人的DNA进行比较，就有可能为案件的侦破提供证据。下列相关说法正确的是（ ） A. DNA彻底水解能得到5种碱基 B. DNA与RNA的基本单位在碱基和五碳糖上有区别 C. DNA中4种核糖核苷酸的排列顺序储存着遗传信息，可为破案提供信息 D. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA 【答案】B 【解析】 【详解】A、DNA彻底水解产物包括脱氧核糖、磷酸及A、T、C、G四种碱基，A错误； B、DNA的基本单位是脱氧核苷酸（含脱氧核糖和A、T、C、G4种碱基），RNA的基本单位是核糖核苷酸（含核糖和A、U、C、G4种碱基），两者在五碳糖和碱基（T与U）上存在差异，B正确； C、DNA由脱氧核苷酸构成，遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序，C错误； D、真核生物和原核生物的遗传物质均为DNA，只有RNA病毒的遗传物质是RNA，D错误。 故选B。 6. 夏天的小龙虾是人们餐桌上的一道美食，小龙虾更以口味虾闻名。下列关于小龙虾的说法，错误的是（ ） A. 细胞内的水能与多糖、脂质和蛋白质结合，形成结合水，成为生物体的构成成分 B. 含有多种人体必需的Fe、Mo、Zn等微量元素，有助于稳定人体神经系统 C. 外壳中含有的几丁质和植物的纤维素同为多糖 D. 活的小龙虾细胞含量最多的化合物是水 【答案】A 【解析】 【详解】A、结合水与细胞内其他物质（如蛋白质、多糖）结合，但脂质通常以疏水结构存在，不与水结合，A错误； B、Fe、Zn是人体必需的微量元素，Mo也属于必需微量元素，参与酶活性的调节，对神经系统的功能有间接作用，B正确； C、几丁质（小龙虾外壳成分）和纤维素均为多糖，化学本质相同，C正确； D、活细胞中含量最多的化合物是水，D正确。 故选A。 7. 糖类和脂肪都是人体内的能源物质，随运动强度的变化，人体内脂肪与糖类供能比例的变化如图所示，下列有关叙述正确的是（ ） A. 脂肪与糖类都参与构成细胞膜的基本支架 B. 中等强度运动消耗的糖类和脂肪的质量相等 C. 高强度运动时脂肪供能比例低，不利于减肥 D. 糖类和脂肪共同含有的元素是C、H、O、N 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，脂肪与糖类不参与构成细胞膜的基本支架，A错误； B、分析题图可知，中等强度运动，糖类和脂肪的供能比例相等，等质量的脂肪储存的能量比等质量的糖类多，故两者供能比例相等时消耗两者的质量不等，B错误； C、据图可知，运动强度增大，脂肪供能比例降低，不利于减肥，C正确； D、糖类和脂肪共同含有的元素是 C、H、O，二者都不含 N，D 错误。 故选C。 8. 对蛋清溶液做如下两种方式的处理： 下列有关分析错误的是（ ） A. 经①②过程处理，蛋白质的空间结构及肽键没有遭到破坏 B. 经③④过程处理，分别破坏了蛋白质的空间结构及肽键 C. 经处理后乙溶液中的肽链数目增多，甲溶液中不变 D. 向甲乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲变紫乙不变紫 【答案】D 【解析】 【分析】1、蛋白质盐析：少量的盐(如硫酸铵、硫酸钠等)能促进蛋白质的溶解，但如向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液可使蛋白质的溶解度降低而从溶液中析出，这种作用叫做盐析，析出的蛋白质再继续加水时，仍能溶解，并不影响原来蛋白质的性质，盐析属于物理变化。 2、蛋白质变性：蛋白质受热、紫外线、X射线、强酸、强碱、重金属(如铅、铜、汞等)盐、一些有机物(甲醛、酒精、苯甲酸)等作用时会凝结，这种凝结是不可逆的，即凝结后不能在水中重新溶解，这种变化叫做变性。 3、蛋白质与双缩脲试剂反应成紫色是因为蛋白质中含有肽键。 【详解】A、①②过程分别属于蛋白质盐析和溶解，是物理变化，不会破坏蛋白质的空间结构及肽键，A正确; B、③过程中经高温处理使蛋白质的空间结构被破坏而变性，但不破坏肽键，④过程蛋白质经蛋白酶水解为多肽和某些氨基酸，破坏了肽键，B正确; C、①②过程都是物理变化，对肽链数目不会有影响，因此经处理后甲溶液中的肽链数目不变，④过程加入了蛋白酶，蛋白酶是蛋白质，里面含有肽链，因此经处理后乙溶液中的肽链数目增多，C正确; D、甲、乙两种溶液中均有肽键存在（乙中含蛋白酶，蛋白酶是蛋白质，含有肽键），向甲、乙两溶液中加入双缩脲试剂，甲溶液变紫色，乙溶液也会变紫色，D错误。 故选D。 9. 如图是人体细胞中由单体形成多聚体的模式图，下列有关表述错误的是（ ） A. 该过程形成的多聚体均以碳链为基本骨架 B. 若单体为葡萄糖，形成的多聚体可为糖原 C. 若单体为氨基酸，生成的H2O中的氢均来自氨基 D. 抗体、RNA和肝糖原的合成都符合这个模式 【答案】C 【解析】 【详解】A、该过程形成的多聚体是生物大分子，生物大分子均以碳链为基本骨架，A正确； B、糖原的单体是葡萄糖，B正确； C、若单体为氨基酸，生成的H2O中的氢来自氨基和羧基，C错误； D、抗体（蛋白质）、RNA（核糖核酸）和肝糖原都是由相应单体聚合形成的多聚体，因此它们的合成都符合这个模式，D正确。 故选C。 10. 下列叙述不能体现细胞膜的功能的是（ ） A. 活细胞不能被台盼蓝染色 B. 胰岛B细胞可以分泌胰岛素将信息传递给靶细胞 C. 高等植物细胞通过胞间连丝传递信号物质 D. 人、鼠细胞融合后两种荧光均匀分布 【答案】D 【解析】 【详解】A、活细胞的细胞膜具有选择透过性，阻止台盼蓝进入细胞，体现控制物质进出的功能，A正确； B、胰岛B细胞分泌胰岛素与靶细胞膜受体结合传递信息，体现细胞膜的信息交流功能，B正确； C、胞间连丝是高等植物细胞间直接传递信息的结构，体现细胞膜的信息交流功能，C正确； D、人、鼠细胞融合后，两种荧光均匀分布，说明细胞膜具有流动性，属于细胞膜结构特点而非功能，D错误。 故选D。 11. 下列有关生物膜及生物膜系统的叙述，错误的是（ ） A. 大肠杆菌具有生物膜，但不能构成生物膜系统 B. 生物膜系统中的膜结构都是单层膜 C. 生物膜为许多酶提供了附着位点，催化相应化学反应 D. 生物膜间的联系体现了结构和功能的关系 【答案】B 【解析】 【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成。 【详解】A、大肠杆菌只具有细胞膜，故不能构成生物膜系统，A正确； B、生物膜系统中的膜结构中如叶绿体、线粒体等细胞器膜，核膜为双层膜结构，B错误； C、酶可以催化化学反应的进行，真核细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，有利于化学反应的进行，C正确； D、各种生物膜的组成成分和结构相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体，D正确。 故选B。 12. 某实验小组为探究无机盐X对植物生长发育的影响，将若干生长状况相同的幼苗均分为两组，甲组用完全培养液培养，乙组用缺无机盐X的完全培养液培养。一段时间后，发现乙组幼苗出现叶片发黄、生长缓慢的现象，补充无机盐X后，症状逐渐消失。下列相关叙述错误的是（ ） A. 该实验说明无机盐X对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 B. 乙组幼苗生长异常可能是因为无机盐X影响了叶绿素的合成 C. 无机盐X可能参与构成细胞内某些重要的化合物 D. 甲组幼苗在培养过程中也需要吸收无机盐X来维持正常生命活动 【答案】A 【解析】 【分析】1、植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。 2、探究实验要求遵循变量唯一原则，及除控制变量不同外，其他条件均相同。 【详解】A、依据题干信息可知，该实验说明了无机盐X对植物生长发育的影响，而并无体现无机盐X对维持细胞酸碱平衡的作用，A错误； BC、乙组用缺无机盐X完全培养液培养。一段时间后，发现乙组幼苗出现叶片发黄的现象，说明叶绿素合成不足，进而说明了无机盐X影响了叶绿素的合成，无机盐X可能参与构成细胞内某些重要的化合物，BC正确； D、乙组在缺少无机盐X的完全培养液培养一段时间后，其幼苗出现叶片发黄的现象，而甲组用完全培养液培养，其幼苗生长正常，说明甲组幼苗在培养过程中需要吸收无机盐X来维持正常生命活动，D正确。 故选A。 13. 下列关于细胞器和细胞结构的说法，正确的是（ ） A. 细胞中具有双层膜的细胞器是①和②，洋葱表皮细胞的能量转换器只有① B. 若需单独观察图中①~⑤的结构，可用同位素标记法分离各种细胞器 C. 分泌蛋白的合成和加工只需要③和④的参与 D. ⑤在洋葱根尖分生区细胞的分裂过程中发挥重要作用 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞中双层膜结构有①线粒体和②叶绿体，洋葱表皮细胞没有叶绿体，能量转换器只有①线粒体，A正确； B、细胞器的密度不同，若需单独观察图中①~⑤的结构和功能，可用差速离心法分离各种细胞器，B错误； C、分泌蛋白的合成和加工需要核糖体、③内质网、④高尔基体的参与，还需要①线粒体供能，C错误； D、⑤是中心体，中心体存在于动物和低等植物细胞内，洋葱根尖分生区细胞中没有中心体，D错误。 故选A。 14. 下图表示糖类的化学组成和种类，下列相关叙述正确的是（　　） A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B. ①、②均是可被细胞直接吸收利用的小分子物质 C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质 D. 几丁质是多糖，可以用于制造人造皮肤 【答案】D 【解析】 【分析】糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖等；二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖；淀粉、纤维素和糖原是由葡萄糖聚合形成的多糖；糖类是主要的能源物质，细胞生命活动直接的能源物质是ATP；不同糖类在细胞中的分布和功能可能不同。题图分析：图示中①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，④、⑤分别为纤维素、肌糖原。 【详解】A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，单糖不可继续水解，A错误； B、①是单糖，其中葡萄糖可以被直接吸收利用，但单糖不是都可被细胞直接吸收利用，如果糖，②二糖不能被细胞直接吸收，B错误； C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原，其中肌糖原可作为储能物质，纤维素是构成植物细胞壁的结构物质，不是储能物质，C错误； D、几丁质属于多糖，是昆虫外骨骼的重要成分，可用于处理污水和制造人造皮肤，D正确。 故选D。 15. 冰冻蚀刻技术是将在超低温下冻结的组织或细胞骤然断开，依照组织或细胞的断裂面制成复模，用于电镜观察的技术。科学家常用冰冻蚀刻技术观察细胞膜中蛋白质的分布和膜面结构。如图是正在进行冰冻蚀刻技术处理的细胞膜，有关分析错误的是（ ） A. BF和PF侧均为磷脂层的疏水侧 B. 因为BS侧分布有糖被，所以BS侧表示细胞膜外侧 C. 冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜依旧具有一定的流动性 D. 由图可知，细胞膜具有不对称性 【答案】C 【解析】 【详解】A、生物膜的磷脂层双分子层中，磷脂疏水端在膜中央，亲水端在膜两侧，故BF和PF侧均为磷脂层的疏水侧 ，A正确； B、糖被分布于细胞膜外侧，BS侧分布有糖被，因此图示中BS侧表示细胞膜外侧， PS侧表示细胞膜内侧，B正确； C、活细胞的细胞膜具有一定的流动性 ，而超低温下细胞膜被冻结，细胞膜上的磷脂分子和蛋白质分子失去了运动能力，故冰冻蚀刻技术冻结的细胞膜不再具有流动性，C错误； D、由图可知，蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中，有的镶嵌在磷脂双分子层中的一侧，有的贯穿整个磷脂双分子层，细胞膜具有不对称，D正确。 故选C。 第Ⅱ卷（55分） 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象（A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌，C为小麦叶肉细胞，D中细胞取自猪的血液，E为细菌细胞），请据图回答下列问题： （1）图E代表的细胞和图C代表的细胞最主要的区别是_____。 （2）以上能表示生命系统个体层次的是_______（填标号），此类细胞的DNA主要存在于_______中。 （3）上述五种细胞在基本结构上的统一性表现在________。 （4）细胞B_______（填“能”或“不能”）进行光合作用，其含有的与这个生理活动有关色素种类是________。 （5）支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种被称为肺炎支原体的单细胞生物，肺炎支原体属于________（填“原核生物”或“真核生物”或“病毒”）。临床上常用青霉素治疗肺炎，青霉素通过干扰细菌细胞壁的合成导致细菌裂解，从而达到杀菌的目的。能否用青霉素治疗支原体肺炎，理由是_______。 【答案】（1）有无以核膜为界限的细胞核 （2） ①. B、E ②. 拟核 （3）都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质 DNA集中分布的场所 （4） ①. 能 ②. 叶绿素和藻蓝素 （5） ①. 原核生物 ②. 支原体无细胞壁 【解析】 【分析】由图可知：A为口腔上皮细胞，B为蓝细菌细胞，C为植物细胞，D为血细胞，E为细菌细胞。细胞可分为真核细胞和原核细胞，真核细胞和原核细胞最根本的区别是有无以核膜为界限的细胞核。 【小问1详解】 图 E 是细菌细胞（原核细胞），图 C 是小麦叶肉细胞（真核细胞）。原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无以核膜为界限的细胞核。 【小问2详解】 蓝细菌（B）和细菌（E）都是单细胞生物，一个细胞就是一个个体，能表示生命系统的个体层次。 【小问3详解】 原核细胞和真核细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体，遗传物质 DNA集中分布的场所。 【小问4详解】 细胞 B 是蓝细菌，蓝细菌含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。 【小问5详解】 肺炎支原体是单细胞生物，无成形的细胞核，属于原核生物。青霉素通过干扰细菌细胞壁的形成来杀菌，而支原体没有细胞壁，青霉素对其不起作用，所以不能用青霉素治疗支原体肺炎。 17. 细胞的生命活动需要多种元素和化合物。下图表示细胞内各元素及其组成的有机物之间的关系，A、B和D代表物质分子，X、Y代表化学元素。 （1）据图推测元素X和Y分别为______。 （2）若物质D是良好的储能物质，则物质D是______，若物质D是主要能源物质，则物质D是_____。两者之间的转化关系是______。 （3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。 请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤： 第一步：配制适量的完全培养液和______，分别装入培养瓶中，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步；将两组植物放在相同且适宜的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗叶片变黄时间，并做好老叶和新叶谁先变黄的记录。 预测结果及结论： 若A组玉米幼苗正常生长，B组_____，则说明Mg是可重复利用的元素； 若A组玉米幼苗正常生长，B组_____，则说明Mg是不可重复利用的元素。 【答案】（1）N、P 和 N （2） ①. 脂肪 ②. 糖类 ③. 糖类可以大量转化为脂肪，脂肪不能大量转化为糖类 （3） ①. 等量的缺Mg完全培养液 ②. 玉米幼苗老叶先变黄 ③. 玉米幼苗幼叶先变黄 【解析】 【分析】脂质主要分为脂肪、磷脂和固醇三类，其中脂肪是细胞内良好的储能物质，储存的能量比糖类多；具有保温作用，维持体温稳定；起到缓冲和减压的作用，保护内脏器官免受外力损伤。 【小问1详解】 脱氧核苷酸的元素组成是 C、H、O、N、P，氨基酸的元素组成主要是 C、H、O、N，因此元素 X 为N、P，元素 Y 为N。 【小问2详解】 若物质 D 是良好的储能物质，则物质 D 是脂肪。若物质 D 是主要能源物质，则物质 D 是糖类。两者的转化关系是糖类可以大量转化为脂肪，脂肪不能大量转化为糖类。 【小问3详解】 实验目的是探究 Mg 是否为可重复利用的元素，因此实验的自变量是培养液中是否含 Mg。 第一步：配制适量的完全培养液和缺Mg的完全培养液，分别装入培养瓶中，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步；将两组植物放在相同且适宜的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗叶片变黄时间，并做好老叶和新叶谁先变黄的记录。 预测结果及结论：若A组玉米幼苗正常生长，B组老叶先变黄，则说明Mg是可重复利用的元素；若A组玉米幼苗正常生长，B组幼叶先变黄，则说明 Mg是不可重复利用的元素。 18. 图甲表示有关蛋白质分子的简要概念图，图乙表示一分子的胰岛素原切去c肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（注：图中数字表示氨基酸序号；—S—S—是由2个—SH脱去2个H形成的）。据图回答下列问题： （1）图甲中A为_________等元素，在人体内可以合成的B属于_______，写出其结构简式：_______。 （2）图乙中的胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的________作用形成的，而二硫键则是后续的加工形成的。每条肽链中氨基酸是通过图甲中的________（填化学键名称）连接。 （3）图乙中这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总相对分子质量减少了______。 （4）胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是______。 （5）蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞的生命活动离不开蛋白质，请说出蛋白质的功能（至少写2个）：______。 （6）胰岛素具有降低血糖的作用，生活中糖尿病患者只能通过注射胰岛素来降低血糖，简述其主要原理是_______。 【答案】（1） ① C、H、O、N ②. 非必需氨基酸 ③. （2） ①. 脱水缩合 ②. 肽键 （3）888 （4）构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别 （5）催化、运输、调节、免疫等（任选 2 个即可） （6）胰岛素为蛋白质，若口服会被消化道中消化酶分解，从而失去疗效 【解析】 【分析】氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成肽键连接成多肽，并最终经过内质网、高尔基体的加工成为成熟的蛋白质。 【小问1详解】 A为组成蛋白质的元素，包括C、H、O、N等元素；B为氨基酸，氨基酸分为必需氨基酸和非必需氨基酸，在人体内可以合成的B属于非必需氨基酸。氨基酸的结构简式。 【小问2详解】 胰岛素的两条肽链是在核糖体上通过氨基酸的脱水缩合作用形成的，而二硫键则是后续的加工形成的。每条肽链中氨基酸是通过图甲中的C所示的肽键连接。 【小问3详解】 依题意和图示分析可知：图乙中这51个氨基酸形成的胰岛素分子含有2条肽链、3个二硫键（-S-S-）。在氨基酸形成该胰岛素后，减少的相对分子质量等于脱去的水分子的相对分子质量的总和与形成3个二硫键时脱去的6个氢原子的相对分子质量的总和，而脱去的水分子数等于肽键数，因此相对分子质量减少了18×（51－2）＋1×6＝888。 【小问4详解】 胰岛素分子与其他蛋白质结构不同的直接原因是：构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序不同，肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。 【小问5详解】 蛋白质的功能有多种，例如：催化功能：如酶，能催化细胞内的化学反应；运输功能：如血红蛋白，能运输氧气；调节功能：如胰岛素，能调节血糖浓度；免疫功能：如抗体，能抵御病原体的侵害等（任选 2 个即可）。 【小问6详解】 胰岛素为蛋白质，若口服会被消化道中的消化酶分解，从而失去疗效，因此生活中糖尿病人只能通过注射胰岛素来降低血糖。 19. 如图为生物膜的流动镶嵌模型示意图，①~⑤表示组成生物膜的物质。 请回答下列相关问题： （1）流动镶嵌模型中的基本支架是_________，人、鼠细胞融合实验表明了生物膜具有_________的结构特点。生物膜具有该特点的原因是_________。 （2）若此细胞为植物细胞，则细胞壁位于图中的__________（填“A侧”或“B侧”），判断依据是_________。 （3）磷脂双分子层使许多分子和离子不能随意出入细胞，[ ]_________控制着某些分子和离子的出入，使生物膜具有_________的功能特点。生物膜功能的复杂程度与_________有关。 【答案】（1） ①. 磷脂双分子层 ②. 流动性 ③. 磷脂分子可以侧向自由流动，大多数蛋白质分子可以运动 （2） ①. A侧 ②. A 侧有糖蛋白，为细胞膜的外侧，植物细胞壁位于细胞膜外侧 （3） ①. ④蛋白质 ②. 选择透过性 ③. 蛋白质的种类和数量 【解析】 【分析】分析题图，①是糖蛋白，②是磷脂分子，③是磷脂双分子层，④是蛋白质，⑤是多糖。 【小问1详解】 流动镶嵌模型中的基本支架是磷脂双分子层。人、鼠细胞融合实验表明了生物膜的结构特点是具有一定的流动性，生物膜具有该特点的原因是磷脂分子可以侧向自由流动，大多数蛋白质分子可以运动。 【小问2详解】 若为植物细胞，细胞壁位于A侧，判断依据是A侧有糖蛋白，为细胞膜的外侧，植物细胞壁位于细胞膜外侧。 【小问3详解】 磷脂双分子层能让气体、一些脂溶性物质等通过，其他分子和离子不能通过，这与膜上的④蛋白质有关，蛋白质的存在使生物膜具有选择透过性的功能特点。生物膜的复杂程度与蛋白质的种类和数量有关。 20. 生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要。如图表示某动物细胞的部分结构及生物膜系统在结构和功能上的联系，①~⑤代表相关的细胞器。据图回答下列问题： （1）细胞的生物膜系统主要由_________、________和________构成。 （2）细胞中的溶酶体被称为“消化车间”，它不仅能吞噬侵入细胞的细菌和病毒，还能________。 （3）胰岛素属于分泌蛋白，合成与加工胰岛素的过程中，参与的细胞器依次是________（用图中的序号和箭头作答），这个活动的能量主要来自的细胞器是_________（填写名称），起到交通枢纽作用的细胞器是_____。胰岛素的合成和分泌充分体现了细胞内各种膜结构之间的协调配合，其基础是_________。 （4）研究分泌蛋白的合成和运输所用到的科学方法是_________。 【答案】（1） ①. 细胞膜 ②. 细胞器膜 ③. 核膜 （2）分解衰老、损伤的细胞器 （3） ①. ②→①→③ ②. 线粒体 ③. 高尔基体 ④. 生物膜的组成成分和结构相似 （4）同位素标记法 【解析】 【分析】在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、 高尔基体、 线粒体、 叶绿体、 溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 共同构成细胞的生物膜系统 。这些生物膜的组成成分和结构很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。 【小问1详解】 在细胞中，许多细胞器都有膜，如内质网、 高尔基体、 线粒体、 叶绿体、 溶酶体等，这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构， 共同构成细胞的生物膜系统 。故细胞的生物膜系统主要由细胞膜、细胞器膜和核膜构成。 【小问2详解】 溶酶体被称为 “消化车间”，除了能吞噬侵入细胞的细菌和病毒，还能分解衰老、损伤的细胞器。 【小问3详解】 胰岛素是分泌蛋白，合成与加工依次经过的细胞器是②（核糖体）→①（内质网）→③（高尔基体）。该过程的能量主要由线粒体提供。起到交通枢纽作用的细胞器是高尔基体。细胞内各种膜结构协调配合的基础是生物膜的组成成分和结构相似。 【小问4详解】 研究分泌蛋白的合成和运输所用到的科学方法是同位素标记法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $