第12章 第58课时 可持续发展(基础课时)(Word学案)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习

该高中地理高考复习学案系统梳理了可持续发展专题，涵盖内涵、原则、主要途径及循环经济模式，通过任务驱动问题引导学生自主构建知识网络，体现考点梳理的系统性和层次性。 亮点在于考向精练与图表判读指导，如生态农业、可持续发展路径真题演练及关联图判读方法，结合思考问题培养人地协调观与综合思维，帮助学生自主诊断提升，教师可依学情精准指导。

第58课时　可持续发展(基础课时) 课标解读 概念地图 课程标准: 运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。 任务驱动: 1.什么是可持续发展,其内涵和基本原则有哪些? 2.你能列出日常生活中的可持续消费行为吗? 【基础精梳】 1.可持续发展的内涵: (1)内涵。 (2)遵循的原则:公平性原则、持续性原则、共同性原则。 2.走可持续发展道路: (1)共同努力的艰巨任务。 实现可持续发展,需要政府、企业和公众的共同努力。 (2)主要途径。 消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费已成为人类的共识,并在世界范围内广泛践行。 消除 贫困 贫困是发展中国家实现可持续发展的障碍。从公平性原则看,消除贫困是实现可持续发展的重要目标,需要国际社会共同努力 发展绿 色经济 绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面的平衡,强调节能减排、资源高效利用和社会公平 提倡可 持续 消费 实现可持续发展必须依靠公众的支持和参与。可持续消费旨在通过每个人负责任的行为,建立简约适度、绿色低碳的生活方式,反对奢侈浪费和不合理消费 [思考]经济的可持续发展就是指经济增长吗? 提示:不是。可持续发展不仅指经济数量上的增长,更追求质量的改善和效益的提高,因而只能说经济增长是经济可持续发展的一方面。 3.实现可持续发展的途径——发展循环经济: (1)工业可持续发展的模式——清洁生产。 清洁生产在产品生产过程或预期消费中,既能合理利用自然资源,把对环境的危害减至最小,又能充分满足人类需要,是社会经济效益最大化的一种模式。 (2)农业循环经济模式——生态农业。 ①生态上的良性循环。 模拟自然生态系统的结构和功能,把粮食生产和多种经济作物生产相结合,遵循生态系统的内部发展规律,大大减少了传统农业生产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、生物资源锐减等生态破坏问题。 ②经济上的良性循环。 依靠农业生态系统中的可再生资源,充分利用其内部物质和能量的循环与转换、各生物以及生物与环境之间共生、相养规律,减少了化肥、农药和动力的使用,降低了农业成本。 【考向精练】 考向1　生态农业 　　(2024·枣庄模拟)酵素农业是一种新型的生态农业,其生产流程如下图所示。位于浙江山区的箭岭村自2017年起使用酵素种植大米、果蔬等农产品。该村的许多酵素农产品深受消费者喜爱,市场价格较高,往往在刚种下时就被预定一空。目前,酵素农业在我国发展较快,但还属于“小众”农业。据此完成1、2题。 1. 箭岭村发展酵素农业的主要目的是(　　) A.缓解土壤板结状况 B.丰富农产品的种类 C.提高农业生产效率 D.减少生活垃圾污染 2.酵素农业的规模化推广面临的困难有(　　) ①单产水平较低 ②酵素液产量不足 ③劳动力成本高 ④产品价格较高 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】1选D,2选C。第1题,根据图示信息可知,厨余垃圾经分类回收可用作农业生产的肥料,可减少垃圾的排放量,减少生活垃圾污染;增施有机肥可以缓解土壤板结状况,但未获取该地土壤板结的相关信息;酵素浇灌不能增加产品种类;农业生产效率指劳动时间与劳动成果的比率,酵素浇灌对提高农业生产效率影响不大。第2题,该地位于浙江,水热条件优越、土壤肥沃,单位面积产量较高;根据图示信息可知,酵素液原料主要来自厨余垃圾和农业鲜垃圾,且需要经过发酵三个月以上才能产生,所以酵素液的产量不足;浙江经济发展水平较高,劳动力成本较高;根据材料信息“该村的许多酵素农产品深受消费者喜爱,市场价格较高,往往在刚种下时就被预定一空”可知,虽然产品的价格较高,但市场需求量较大,产品价格不是影响酵素农业规模的主要因素。 考向2　可持续发展的路径 　　“养耕共生”模式是利用养耕共生系统技术建立起来的一种新型都市农业生产形式,适用于城市屋顶、阳台、地面庭院等地方,产品自给或在邻里市场销售。近些年来,以色列在城市推广“养耕共生”模式,促进了绿色科技型都市农业的发展。如图示意养耕共生系统运作原理。据此完成3~5题。 3.关于“养耕共生”模式的农业生产过程,描述不正确的是(　　) A.微生物分解产生的剩余营养物经过处理之后用于果蔬栽培 B.微生物分解之后产生的水经过净化处理之后用于渔业养殖 C.物质和能量在养耕共生系统内自动循环,不需要消耗能源 D.水耕栽培和水产养殖相互联系相互促进,是新型生态农业 4.以色列在城市采用“养耕共生”模式的原因有(　　) ①降水稀少,淡水缺乏 ②荒漠广布,耕地有限 ③科技发达,资金充足 ④城市人口比重大,对农产品的需求量大 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.在我国西北地区城市大力推广“养耕共生”模式,面临的困难是(　　) A.西北地区荒漠广布,耕地面积较小 B.西北地区基础设施差,能源供应严重不足 C.西北地区人口规模小,农产品的需求量小 D.西北地区气候干旱,淡水资源非常有限 【解析】3选C,4选C,5选C。第3题,结合材料和图示可知,此生产过程需要使用虹吸罩、水泵等工具,所以要消耗能源。第4题,结合材料和所学知识可知,以色列降水稀少,淡水缺乏,“养耕共生”模式可以节约水资源,提高水资源的利用效率,①正确;荒漠广布,耕地有限,“养耕共生”模式可以将城市屋顶、阳台、地面庭院等地方利用起来,提高土地利用率,增加农产品的种植面积,②正确;城市人口比重大,对农产品的需求量大,“养耕共生”模式可以满足城市人口对农副产品的需求,④正确;科技发达,资金充足是采用“养耕共生”模式的条件而非原因,③错误。第5题,结合材料和所学知识可知,西北地区荒漠广布,耕地面积较小,“养耕共生”模式可以增加农产品的种植面积和产量,增加当地居民收入,西北地区气候干旱,淡水资源非常有限,该模式可以节约水资源,提高水资源的利用效率,A、D两项都会促进“养耕共生”模式的推广,不符合题意;西北地区虽然基础设施差,但能源供应充足,B项错误;西北地区人口规模小,对于农产品的需求量有限,而该模式的产品主要是自给或在邻里市场销售,所以不利于“养耕共生”模式大力推广,C项符合题意。 图表绘读13　关联图的判读 【识别图像】 1.基本概念: 地理关联示意图是指运用文字框图和箭头、线条等连接有关地理事物,表示各地理事物间相互联系、结构特征及演变规律的组合图形。地理关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系;另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征。 2.主要内容: (1)某种地理现象的形成过程与影响因素,如地壳物质循环过程、水循环过程、生态系统中的物质及能量流动、人类活动与环境的辩证关系等。 (2)某一国家或区域突出地理特征的形成过程与影响因素,如西北内陆地区干旱气候的成因及对农牧业的影响等。 (3)某一企业的原材料来源、生产流程、市场销售网络图等,如某钢铁、汽车、化工、服装等公司的生产、销售网络结构图,要求学生从地理角度分析其生产与布局。 (4)某一地区环境问题产生的原因、发展趋势和治理措施,如黄河中下游泥沙的治理。 (5)用关联图来表示由于人口过度增长而带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题等。 【判读流程】 【读图应用】 　　(2024·成都模拟)某造纸厂按照循环经济的要求对生产流程进行再造,下图虚线框内示意原生产流程。中水又称为再生水,它是指废水或雨水经适当处理后,达到一定的水质指标,满足某种使用要求,可以进行有益使用的水。因其水质介于给水(上水)和排水(下水)之间,故名中水。完成1、2题。 1.该循环经济流程最终产出的是(　　) A.废弃物和木质素　　 B.油墨和各种纸板 C.木质素和各种纸板　 D.中水和废弃物 2.该生产流程再造后,节约量较大的资源是(　　) A.纸板原料 B.能源 C.水资源 D.油墨 【解析】1选B,2选C。第1题,图中的产出环节较多,产出的产品多样。工业产出主要包括产品与废弃物,在循环经济流程中废弃物被循环利用,最终产出应该是为生产生活服务的产品,其不再继续参与下一个循环流程,从图中可以看出油墨和各种纸板属于最终消费品,B正确;废弃物、木质素、中水均属于该循环经济流程中的中间环节,不属于最终产出,A、C、D错误。第2题,与原生产流程比,该循环经济流程并未给纸板生产提供新的原料,A错误;循环经济提供一定的电能,但是发电用水也是循环经济为其提供的,与能源相比,节约的水资源更多,B错误,C正确;油墨属于产品,并非投入的生产资料,D错误。 - 9 - 学科网（北京）股份有限公司 $