第12章 第59课时 中国区域发展战略(基础课时)(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习

该高中地理高考复习课件聚焦“中国区域发展战略”专题，依据高考评价体系梳理主体功能区建设、长江经济带发展、京津冀协同发展等核心考点，通过概念地图和表格对比明确区位优势分析、产业分工等高频考查方向，归纳区域优势条件评价、协调发展措施等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于结合2024重庆模拟等真题训练，通过长江经济带城市协同能力题解析，培养区域认知与综合思维素养。如第3题通过相关系数分析科技创新与生态保护关系，突破“区域协同发展能力评价”考点，帮助学生掌握区域要素关联分析方法，教师可精准开展专题复习提升效率。

第59课时　中国区域发展战略 (基础课时) 课标解读 概念地图 课程标准: 以国家某项重大发展战略为例,运用不同类型的专题地图,说明其地理背景。 任务驱动: 1.指出长江经济带发展经济的优势条件。 2.京津冀协同发展中是如何疏解北京非首都功能的? 返回 【基础精梳】 1.建设主体功能区: (1)建设主体功能区的地理背景。 返回 (2)主体功能区的发展方向。 返回 2.推动区域协调发展: (1)长江经济带的区位优势分析。 项目 主要表现 交通便捷 腹地广阔 长江经济带横贯我国腹心地带,经济腹地广阔,把东、中、西三大地带连接起来,长江黄金水道与京沪、京九、京广、皖赣、焦柳等南北铁路干线相交,承东启西,接南济北,通江达海 资源丰富 首先是具有极其丰沛的淡水资源,其次是拥有储量大、种类多的矿产资源,众多旅游资源和丰富的农业生物资源,开发潜力巨大 产业优势 我国最重要的工业走廊之一,工业结构完整,实力雄厚;农业的基础地位也居全国首位 科技发达 长江流域是中华民族的文化摇篮之一,人才荟萃,科教事业发达,技术与管理先进 市场广阔 长江经济带人口众多,城市密集,消费市场巨大 返回 (2)长江经济带的发展措施。 返回 (3)长江经济带的建设四项主要目标。 具有全球影响力的内河经济带 依托黄金水道推动长江经济带发展,打造中国经济新支撑带,促进经济增长空间从沿海向沿江内陆拓展 东中西互动合作的协调发展带 形成上中下游优势互补、协作互动格局,缩小东中西部地区发展差距 沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带 建设陆海双向对外开放新走廊,培育国际经济合作与竞争新优势 生态文明建设的先行示范带 保护长江生态环境,引领全国生态文明建设,走出一条生态优先、绿色发展之路 返回 【考向精练】 考向1　主体功能区建设 　　为促进城市空间结构进一步优化、城市环境更加宜居,成都市推动差异化空间功能布局,确立了“东进、南拓、西控、北改、中优”的城市空间发展战略。读图,完成1、2题。 返回 1.成都市“西控区域”的发展方向是(　　) A.扩大城市核心区的规模 B.提升区域生态服务功能 C.提高金融商贸产业水平 D.促进第二产业合理布局 2.成都市空间发展战略有利于(　　) ①优化主体功能分区 ②保护区域生态环境 ③促进城乡协调发展 ④强化行政区域管理 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 返回 【解析】1选B,2选A。第1题,根据图示信息可知,成都市“西控区域”的发展战略是“围绕提质增效、绿色成长,建设国家城乡融合发展试验区”,城乡融合发展对于城市核心区影响较小,A错误;以绿色成长为核心,可以提升区域生态服务功能,B正确;对于金融服务产业水平和第二产业布局影响较小,C、D错误。第2题,中部地区推动城市优化空间形态,优化主体功能分区,①正确;西部、南部和东部地区都以绿色发展为核心,能够保护区域生态环境,②正确;西部地区建设国家城乡融合发展试验区,可以促进城乡协调发展,③正确;对于行政区域管理的影响较小,④错误。 返回 考向2　区域协调发展 　　(2024·重庆模拟)绿色发展和协同发展是长江经济带建设的关键词,其中协同发展能力是指城市内部或者城市与外部地区间各个部门、产业的协调合作情况。不同大城市对周边区域的协同能力是不同的,并产生了不同倾向,即“虹吸效应”或“辐射效应”。完成3、4题。 返回 3.长江经济带城市协同发展能力包含四个领域,它们的两两相关程度如左上图,由此可知(　　) A.经济发展水平提高带来了生态改善 B.经济发展水平提高减少了交流服务需求 C.科技创新以经济收益为主要导向 D.科技创新水平提高促进了节能减排 4.如右上图,使用内部和外部协同发展能力所建立的坐标轴,可将不同协同能力的城市分为四个类型,即对应四个象限,那么应该属于第四象限的长江经济带城市 为(　　) A.上海 B.南京 C.成都 D.德阳 返回 【解析】3选D,4选C。第3题,图示经济发展能力与生态保护能力的相关系数只有0.18,是所有指数中最低的,这说明经济发展水平与生态改善关系不大,A错误;经济发展能力与交流服务能力的相关系数达到0.90,相关性高,经济发展水平提高也会提高交流服务需求,B错误;科技创新能力与交流服务能力相关系数为0.88,仅次于与经济发展能力的0.92,这说明科技创新以经济发展和交流服务为导向,C错误;生态保护能力与科技创新能力相关系数最高,科技创新水平的提高能有效提高生态保护能力,其中科技创新水平提高促进了节能减排,对生态保护贡献较大,D正确。第4题,图中纵坐标为外部协同发展能力,横坐标为城市内部协同发展能力,属于第四象限说明外部协同发展能力较弱,内部协同发展能力较强,上海和南京都是大城市,且对外交通联系极为便利,所以其内外部协同发展能力都较强,应在第一象限,A、B错误;德阳经济发展水平有限,内外部协同发展能力都较弱,应位于第三象限,D错误;成都地处四川盆地,位于长江经济带的最西边缘,且四川盆地与外界的交通较为不便,外部协同发展能力较弱,而作为四川省的省会城市,在四川省内部的协同发展能力较强,C正确。 返回 　　区域差异是区域关联的基础。北京市、天津市和河北省依据京津冀协同发展战略,强化各自的功能定位,共同推动要素流动,促进协同发展。下图为京津冀区域关联示意图,完成5、6题。 返回 5.京津冀地区制造业在发展过程中(　　) A.高端制造业向河北扩散 B.不同类型制造业加速集聚 C.向京津冀以外区域集聚 D.产业专业化分工趋势显著 返回 6.河北省在京津冀协同发展过程中,区域特色经济发展方向是(　　) A.利用区位优势,迁入重型工业 B.发展现代物流,推进现代农业 C.加快科技产业,赶超京津地区 D.依托人才优势,提升金融服务 返回 【解析】5选D,6选B。第5题,京津冀地区制造业在发展过程中,高端制造业应布局在京津地区,低端制造业向河北扩散,A错误;同一制造业会集聚,不同类型制造业会分散,制造业的专业化分工趋势显著,D正确,B错误;京津冀地区的制造业并没有不断向区域以外地区转移,C错误。第6题,利用区位优势,迁入重型工业,不利于区域经济可持续发展,A错误;据图可知,河北省具有资源、劳动力、农副产品优势,宜发展现代物流,推进现代农业,B正确;加快科技产业,赶超京津地区,不符合实际,C错误;依托人才优势,提升金融服务是京津地区的发展方向,D错误。 返回 $