第1章 第1课时 地球仪与经纬网(基础课时)(课件PPT)-【高考快车道】2026年高考地理大一轮专题复习总复习

该高中地理高考复习课件聚焦地球仪与经纬网核心考点，涵盖经纬线特点、方向判断、最短航线、距离计算及地理位置描述等高考必备内容。依据高考评价体系梳理课标要求，通过分析近五年真题明确地理位置描述（占比约20%）、方向与距离计算（占比约30%）等高频考点，归纳出选择填图、综合描述等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模+素养提升”，如以2025郑州模拟题中毛伊岛与锡拉岛的位置判读为实例，运用区域认知和综合思维素养，详解“经度比较定东西、纬度比较定南北”的方向判断法及大圆劣弧最短航线原则。特设地理位置描述答题模板（绝对位置含半球、经纬度、热量带，相对位置含海陆、邻区），帮助学生规范答题步骤，提升得分率。教师可依托课件系统开展考点突破，助力学生高效冲刺高考。

分册一　(第一章至第七章) 第一部分　自然地理 第一章　地球与地图 课标解读 概念地图 课程标准: 1.理解地球的形状和大小,地球仪、经纬网及其地理意义。 2.学会使用地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。 任务驱动: 1.在地球仪上,怎样判定方向? 2.在经纬网地图上,轮船怎样确定最短航线和航向? 3.在等高线地形图上,如何计算两地的相对高度? 返回 第1课时　地球仪与经纬网(基础课时) 【基础精梳】 一、地球的形状和大小 1.在下图中横线处填出相应的数据: 2.根据上图数据描述地球形状是怎样的? 提示:两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 返回 二、地球仪 返回 1.经线和纬线: 项目 经线 纬线 特点 形状 _____ ___ 指示 方向 _____方向 _____方向 长度 相等(____千米) 自赤道向两极_____ 关系 所有经线都相交于南、北两极 所有纬线都相互_____ 半圆 圆 南北 东西 2万 递减 平行 返回 2.经度和纬度: 项目 经度 纬度 划分 从___________向东、向西各分_____ 从_____向南、向北各分____ 分布 东经度的度数越向东_____,西经度的度数越向西_____ 北纬的度数越向北_____,南纬的度数越向南_____ 本初子午线 180° 赤道 90° 越大 越大 越大 越大 返回 [点拨]利用北极星的高度角判断地理纬度 从某地观察到的北极星的高度是多少度,则该地的纬度为北纬多少度,如下 图∠1=∠3(南半球看不到北极星)。 返回 3.经纬线的判断: 返回 4.根据地球的自转方向判断经纬度: 这种判断方法适合极地投影图及其变式图。 (1)若自转方向是逆时针,该纬线为北纬(左图);若自转方向是顺时针,该纬线为南纬(右图)。 (2)若顺着地球自转方向,经度数越来越大,该经度为东经;越来越小为西经(左图既有东经又有西经,右图只有西经)。 返回 【重难精讲】 经纬网的五大应用 1.定“对称点”位置: 返回 2.定“相对方向”: (1)定东西方向。 ①依据经度的大小。 返回 ②依据地球自转方向。 在两地之间的劣弧上,画地球自转方向,箭头为东,箭尾为西。如下图,B在A的东侧。 (2)定南北方向。 北纬的度数越向北越大,南纬的度数越向南越大。 返回 (3)不在同一经纬网图上两点方位的判断。 若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过转绘(如下图)来判断。 据图可判断甲在乙的东南方向。 返回 3.定“距离”: (1)理论依据:赤道和经线圈长度约为4万千米,所有的经线长度都相等。 (2)计算方法: ①同一条经线上纬度差为1°的实际经线弧长处处相等,大约是111km。如图中的距离为111km。 ②同一条纬线上经度差为1°的实际纬线弧长由低纬度向高纬度递减,大约是111×cosφ°km(φ°表示该纬线的纬度数值),如图中的。 ③若两点既不在同一条经线,也不在同一条纬线上,如计算图中的距离,可利用勾股定理计算。 返回 4.定“最短航线”和“航向”: (1)理论依据:地球上两点间最短航线为球面最短距离,即经过两点的大圆劣弧长度,沿劣弧的方向行进即为最短航线。 (2)确定方法。 5.定“范围大小”: (1)跨经度数相同的地图,纬度越高,表示的实际范围越小。 (2)纬度位置相同,跨经度数越多,范围越大。 返回 【考向精练】 考向1　经纬网判读 　　下图表示地球局部经纬网,图中三条纵线表示经线,三条横线表示纬线,a、b相交于点O。读图,回答1、2题。 1.如果图中的经纬度差都是5°,则(　　) A.图中四个方块所表示的面积一定相等 B.图中的三条纬线和三条经线的长度一定都相等 C.图中的三条经线长度一定相等 D.图中O点一定在南北回归线之间 返回 2.如果纬线b刚好是北半球低纬度和中纬度的界线,则在O点上空俯视,所见的地球可能为下图中的(　　) 【解析】1选C,2选C。第1题,具体思路分析如下: 第2题,具体思路分析如下: 返回 考向2　经纬网的应用 　　(2025·郑州模拟)夏威夷群岛中的毛伊岛和希腊的锡拉岛(下图所示)上有世界闻名的红沙滩。完成3~5题。 返回 3.毛伊岛位于锡拉岛的(　　) A.西北方向 B.东南方向 C.正北方向 D.正南方向 4.从毛伊岛到锡拉岛的最短航线的航向是(　　) A.一直向西北 B.一直向东 C.先向北,后向南 D.先向南,后向北 5.两岛间最短距离约为(　　) A.7 000km B.11 000km C.13 600km D.16 000km 返回 【解析】3选B,4选C,5选C。第3题,读图可知,毛伊岛经纬度位置大约为 (21°N,156.5°W),锡拉岛经纬度位置大约为(36°N,25.5°E)。两岛纬度同为北纬,纬度较低的毛伊岛在南;两岛经度之和大于180°,毛伊岛在东。综上可知,毛伊岛位于锡拉岛的东南方向。第4题,两岛近似位于同一经线圈上,而经线圈是大圆,根据“大圆劣弧”的最短航线原则,最短航线的航向应为先从毛伊岛沿经线向北到北极,再由北极沿经线向南到锡拉岛。第5题,结合上题可知,两岛近似位于同一经线圈上,最短航线的航向应为先从毛伊岛沿经线向北到北极,再由北极沿经线向南到锡拉岛,最短距离为该经线圈上的劣弧长度;由经线上纬度相差1°实地相距约111km可知,两岛最短距离约为[(90-21)+(90-36)]×111km=13 653km。 返回 答题规范 1　地理位置特征描述 　　　 　　　　　 　　　　　 【思维建模】 1.地理位置特征: 思考方向 答题思路 绝 对 位 置 半球位置 ××(东、西、南、北)半球 经纬度 位置 经纬度(点)、经纬度范围(面) 特殊纬线所处或跨纬度带、热量带,××带 返回 思考方向 答题思路 相 对 位 置 海陆位置 ××大陆的××方位,××方位临××海、岛国等;地处××内陆 政治位置 与××国家接壤、与××行政区相邻,位于××地区的××方位 地形位置 地处××地形区的××方位,靠近××山脉(河流等) 经济位置 所处××经济区(发达地区)、临近或远离××经济区(发达地区) 交通位置 位于××交通要道(枢纽),控制××海峡,是××到××的必经之地 返回 2.评价一个国家地理位置特点的优越性: (1)经纬度位置,如位于热带,热量条件充足,农业发展(农作物种类、生长期、作物熟制)。 (2)海陆位置,如临海,有利于发展海洋运输和渔业。 (3)相对位置,如邻国多,利于发展对外贸易,市场广阔等。 (4)交通位置,影响运费、大物流、转口贸易、商贸、腹地等。 返回 【典例精析】 (经典高考题)金奈是印度的第三大商业和工业中心,是印度重要的汽车工业基地,也是世界上经济发展最快的城市之一,但是金奈平均海拔160米,中心城区海拔仅6.7米,基础设施落后,洪涝多发。 简述金奈的地理位置的特点。(6分) 返回 【规范审题】 (1)材料信息: (2)图像信息: 返回 (3)设问信息: 返回 【破模答题】 答案:金奈地处低纬度的热带地区;属于印度东部沿海城市;位于南亚孟加拉湾附近;是印度洋东部航线的交通要道。(每点2分,任答3点得6分) 返回 【学以致用】 1.读厄瓜多尔轮廓示意图,回答下列问题。(6分) 描述厄瓜多尔的地理位置特征。(6分) 返回 【解析】结合图中信息,具体思路分析如下: 答案:(大部分地区位于1°N~5°S)地处热带;(2分)位于南美洲西北部,西临太平洋;(2分)北部与哥伦比亚相邻,东、南部与秘鲁相邻。(2分) 返回 2.阅读图文资料,回答问题。(6分) 返回 据图描述科特迪瓦的地理位置特征。(6分) 【解析】地理位置特征主要包括经纬度位置、海陆位置、相对位置。由图可知,科特迪瓦位于北纬10°附近,地处低纬,位于热带。濒临海洋,南部濒临几内亚湾。位于非洲西部。 答案:位于北纬10°附近,地处北半球、低纬度;(2分)南部濒临几内亚湾;(2分)位于非洲西部。(2分) 返回 3.阅读图文材料,回答问题。(6分) 返回 描述厄立特里亚的地理位置特征。(6分) 【解析】地理位置特征可以从纬度位置、海陆位置、相邻位置角度分析。从地理位置角度,根据厄立特里亚地图,该地在北纬12度~北纬16度,位于低纬度,纬度低,地处热带;从海陆位置,位于非洲的东北部,隔红海与沙特阿拉伯相望;东濒红海,临近连接欧、亚、非海上通道的咽喉——曼德海峡。从相邻位置角度,西(北)邻苏丹,南邻埃塞俄比亚、吉布提。 答案:地处低纬度(热带);(2分)位于东非及非洲之角最北部(非洲东北部),西(北)邻苏丹,南邻埃塞俄比亚、吉布提,隔红海与沙特阿拉伯相望;(2分)东濒红海,临近连接欧、亚、非海上通道的咽喉——曼德海峡。(2分)   返回 $