5.3 多样的文化（情境任务教学课件）地理人教版2024七年级上册

该初中地理课件聚焦世界主要语言、三大宗教及其分布，以及饮食、服饰、民居等文化习俗与自然环境的关联，通过生活文化现象（如节日、日常用语）导入，搭建从已知到未知的学习支架，引导学生构建“语言宗教—文化习俗—人地关系”的知识脉络。 其亮点在于紧扣核心素养，以人地协调观分析欧洲饮食与温带海洋性气候、东南亚竹楼与降水的关系，借区域认知呈现联合国语言分布及宗教发源地表格，通过地理实践力设计“象屋”与环境关系等读图练习。采用案例分析与图表归纳法，总结以知识框架梳理，助力学生系统掌握，教师使用可提升教学效率，激发探究兴趣。

人教版七年级上册 第五章 新课导入 新课导入 新课导入 新课导入 1. 区域认知：能够描述联合国工作语言、世界三大宗教及其主要分布地区。 3. 人地协调观：理解衣食住行等方面的文化习俗与自然环境的密切关系，引导学生树立尊重文化和保护环境的忧患意识。 4. 地理实践力：能够举出实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化习俗。 2. 综合思维：分析不同地区的饮食习惯、传统服饰、传统交通方式和传统民居与当地自然环境的关系。 语言是人类最重要的交际工具，我们日常生活中每天都要使用语言进行交流和沟通。 不同的语言和宗教 人们借助语言保存和传递人类文明的成果。许多民族有自己的语言。 象形文字 楔形文字 甲骨文 联合国六种工作语言是什么？ 阿拉伯语 汉 语 英 语 法 语 俄 语 西班牙语 不同的语言和宗教 汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语，是世界主要语言，也是联合国的工作语言。 不同的语言和宗教 汉语在世界上的使用人数最多。 不同的语言和宗教 目前全球已有近190个国家和地区开展中文教学，80多个国家将中文纳入国民教育体系，有8万多所各级各类教育机构开设中文课程。 不同的语言和宗教 英语在世界上的使用范围最广。英语最初是英国的民族语言，后来由于英国的殖民扩张和国际贸易等活动的扩展，英语的使用就越来越广。 不同的语言和宗教 不同的语言和宗教 在人类发展的早期，生产力极其低下，科学技术不发达，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，相信有一种超自然的力量主宰着世界上的一切，这就是“神的意志”。因此，创造了许多宗教，一直流传到现在。 基督教 伊斯兰教 佛教 不同的语言和宗教 基督教是起源于公元一世纪，形成于亚洲西部，是世界上信徒人数最多的宗教之一。 米兰大教堂 不同的语言和宗教 圣诞节源于基督教，是纪念耶稣基督诞生的日子，定于每年的12月25日。这一天，教堂会举行宗教仪式，信徒们祈祷、唱圣诞颂歌。世界各地的人们也会通过装饰圣诞树、互赠礼物等方式庆祝，传递爱与希望的信息。 不同的语言和宗教 伊斯兰教是穆罕默德于公元7世纪初在阿拉伯半岛创立，至今已有1300多年历史。在中国称为回教、清真教。 泰姬陵 开斋节，是伊斯兰教的主要节日之一，标志着斋月（斋戒月）的结束。这一天，穆斯林们会进行祈祷、盛装打扮，并相互拜访、赠送礼物，还会准备丰盛的食物庆祝。开斋节象征着斋戒的圆满结束和信仰的坚定。 不同的语言和宗教 不同的语言和宗教 佛教起源于公元前 6 世纪的古印度，由释迦牟尼创立。主张众生平等，强调因果业力与轮回转世，倡导慈悲为怀。 仰光大金塔 不同的语言和宗教 浴佛节，又称佛诞节，是佛教纪念释迦牟尼佛诞辰的节日。 不同的语言和宗教 三大宗教的发源地和主要分布地区分别是哪里? 宗教 起源地区 主要分布地区 基督教 伊斯兰教 佛教 亚洲西部 阿拉伯半岛 亚洲南部 分布广泛 亚洲的西部和东南部、非洲的北部和东部 亚洲的东部和东南部 不同的语言和宗教 受自然环境的影响，各地种植的农作物、饲养的动物不同，传统的主要食物有所不同， 人 们的用餐方式 也不尽相同。 不同的语言和宗教 烤制的面包、牛肉是欧洲人的主要食物，人们习惯用刀叉用餐。 不同的文化习俗 温带海洋性气候 ＋ 平原地形 → 畜牧业发达 欧洲西部多数国家的农业以畜牧业为主，畜牧业产值占农业总产值的比重比较高。英国畜牧业产值约占农业总产值的2/3。 不同的文化习俗 亚洲东部和东南部粮食作物以水稻为主，米饭是主要食物，人们习惯用筷子用餐。 东南亚全年高温，降水丰沛，有利于水稻的生长 不同的文化习俗 拉丁美洲粮食作物以玉米为主，玉米饼既是主要食物又是“餐具”。 在气候寒冷的地区，传统服饰多以皮毛制品为主，并配有长靴、帽子和围巾，便于保暖。 在气候炎热的地区，传统服饰则以棉麻制品或丝织品为主，相对薄且宽松，以无领或低领为主，便于散热。 在亚洲东南部，因河道纵横，陆路交通不便，人们利用船只在河道上聚集交易，形成水上市场。 在非洲北部沙漠地区古老的商道上，仍有骆驼商队行走。 不同的文化习俗 一些典型的传统民居是人类顺应自然环境的体现。可以从建筑材料、气候等方面认识民居与自然环境的关系。 （1）说说两处传统民居所用建筑材料与当地自然环境的关系。 （2）说说两处传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。 不同的文化习俗 西亚民居的建筑材料与当地自然环境有什么关系？ 这里降水稀少，气温较高。厚墙可以减少太阳热量。小窗可以通风。 不同的文化习俗 说说下面传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。 降水稀少，气温较高。当地房屋墙厚可以减少太阳热量进屋，窗小可以减少热风吹入。 不同的文化习俗 东南亚民居的建筑材料与当地自然环境有什么关系？ 亚洲东南部热带地区，降水丰沛，森林资源丰富，故建造房屋主要以木材为基本材料。 不同的文化习俗 说说下面传统民居建筑结构特点与当地气候的关系。 这里气温较高，湿季降水较多。当地竹楼或木楼下层的结构既可以通风透气，也可以避免潮湿。 当堂练习 读下图，据此完成下面小题。 1．图示宗教建筑对应的区域代表数字是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 2．图中①②两个地区通用的语言是（   ） A．阿拉伯语 B．英语 C．西班牙语 D．法语 当堂练习 “象屋”是非洲撒哈拉以南地区某部落的传统民居，房子以竹、草为主要用料。天顶下方隆起似大象“鼻子”，是入口遮阳篷；两侧有两个供空气流通的孔，似大象“眼睛”。读图，完成下面小题。 3．该部落的人种为（   ） A．白种人 B．黄种人 C．黑种人 D．混血种人 4．“象屋”特点与当地自然环境对应正确的是（   ） A．“鼻子”—防寒保暖 B．“眼睛”—利于采光 C．“身体”—就地取材 D．“头顶”—防止风沙 当堂练习 巴黎圣母院是法国著名的地标性建筑，曾在2019年的火灾中严重受损。当地政府投入大量资金、人力，并运用了数字技术进行修复。2024年12月16日，巴黎圣母院重新对外开放。下图为巴黎圣母院修复前后对比图。 5．巴黎圣母院所体现的宗教风格是（   ） A．基督教 B．伊斯兰教 C．佛教 D．道教 6．在利用数字技术对巴黎圣母院进行修复时，要做到（   ） A．修旧如新 B．修旧如旧 C．建新如旧 D．拆旧建新 当堂练习 撒马尔罕位于欧洲大陆中部，是古丝绸之路上璀璨的明珠。玄奘在《大唐西域记》中这样描绘撒马尔罕：“异方宝货，多聚此国。土地沃壤，稼穑备植，林树蓊郁，花果滋茂，多出善马……”。下图为撒马尔罕古城远景照片。据此完成下面小题。 8．撒马尔罕古城中民居建筑的特点与当地自然环境特征对应正确的是（   ） A．平顶房屋——降水较少 B．竹木材质——森林广布 C．底层架空——炎热潮湿 D．门窗宽大——光照不足 9．中部规模宏大的清真寺反映出当时的建造者信奉（   ） A．基督教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．道教 思维导图 多样的文化 不同的语言和宗教 不同的文化习俗 语言的作用 联合国工作语言 自然环境影响文化习俗 饮食、服饰、交通、建筑 三大宗教 俄语 null 2018 2899.5945 西语 null 2018 2220.408 阿拉伯语 null 2018 3343.678 法语 null 2018 2612.2463 $