第1讲 声现象-【学海风暴·PK中考】2026中考物理备考（安徽专用）

参考答案 【解析】(1)实验中，为了比较像和物的大小关系，应该 讲练本 使用两支外形完全相同的蜡烛：该刻度尺的分度值为 1mm,读数时估读到分度值的下一位，读数为 中考考点整合 2.50cm。(2)探究平面镜成像特点时，不能用平面镜 模块一声学、光学 代替玻璃板，因为在玻璃板另一侧能看到物体的像，同 时还能看到代替像的另一个物体，便于确定像的位置， 第一讲声现象 而平面镜不能。(3)如果实验时将玻璃板竖直向上提 ○重点难点突破 起1c,此时蜡烛位置不变，则蜡烛像的位置也不变。 (4)实验中选择两支相同的蜡烛是为了比较像和物的 【典题】响度 大小关系；移去蜡烛B,在其位置上放置一块光屏，直接 【类题】音色音调 观察光屏上是否有蜡烛A的像，这样做的目的是判断 ○中考真题体验 平面镜成的像是虚像还是实像。(5)连接物点和对应的 1.C2.音色3.音调4.音色5.响度6.音调 像点，结合数学知识，可以得出的结论是：①像与物到 7.音调8.超声波9.A 镜面的距离相等：②像与物的连线与镜面垂直。(6)镀 第二讲光现象 膜那一面的反射效果好，所成像较清晰。将铅笔尖分 ○重点难点突破 别贴在玻璃板的左右两面，铅笔较清楚的像的位置如 【典题】反射虚不变 题图丁所示，可知左面为镀膜面。 【类题1】A 3.(1)不能(2)大于45°(3)光从空气以相同的入射 【典题2】如下图所示 角斜射入不同介质时，折射角的大小是否与介质种类 有关(4)漫(5)0(6)得到普遍规律，避免偶然性 (7)不会 ○中考真题体验 1.如下图所示 水面 【类题2】如下图所示 B 水面 2.如下图所示 A ⊙实验核心讲练 空气 1.(1)黑暗改变人射角大小进行多次实验(2)漫反射 玻璃砖 B(3)①量角器②粗糙(4)①B②远离变 大③可逆(5)不能下方 3.如下图所示 【解析】(5)在实验过程中，若将纸板倾斜（纸板与平面 镜不垂直)，让一束光仍贴着纸板沿EO方向射向镜 面，此时反射光线、人射光线和法线仍在同一平面内， 302 60° 由于法线仍与镜面垂直，则反射光线不在纸板所在平 面内，故在纸板上不能看到反射光线；晚上开车时，来 自后方车辆的水平强光人射到前挡风玻璃，根据光的 4.如下图所示 反射定律可知，其会被反射到下方，可以减少对司机 视线的干扰。 2.(1)相同2.50(2)不能(3)不移动(4)比较像和 空气 物的大小关系判断平面镜成的像是虚像还是实像 (⑤)相等垂直(6)左 参考答案中考考点 整合■。 模块一声学、光学 第干进 声现象 中考考点解读 考点□ 声音的产生与传播(10年3考) 原因 声音是由物体的① 产生的 生 ,振动停止，发声也停止 特点 一切正在发声的物体都在② 注意：不能写减“震动”1 传 条件 声音的传播需要③ ；固体、液体、气体都可以作为传声的介质，④ 不能传声 播形式 声音在介质中以⑤ 的形式向四面八方传播，我们把它叫作声波 定义 描述声音传播的快慢，大小等于声音在介质中每秒内传播的距离 声 速 影响 介质：不同介质中声速不同，一般来说，℃国株⑥ V液株⑦ V气体 因素 温度：15℃时，声音在空气中的传播速度为⑧ m/s 声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象叫作回声 回 定义 人耳能听到回声的条件：回声到达人耳的时间比原声晚0,1以上 声 应用 回声测距：⑨ 考点日 声音的特性(10年7考) 特性 音调 响度 音色 定义 声音的⑩ 声音的① 声音的品质 描述 尖细、低沉 响亮、微弱 悦耳动听 影响 发声体的振幅：振幅越大，响度越大 发声体的材料和 发声体振动的频率：频率越高，音调越高 因素 距离发声体的远近：距离越近，响度越大 结构等 弦乐器：弦越短、越细、绷得越紧，音调越高 乐器 改变发声体的材 管乐器：空气柱越短，音调越② 弹奏、吹奏、打击所用的力度越大，响度 类特性 越大 料和结构等 打击乐器：鼓面绷得越紧，音调越高 生活 男低音、女高音、手指按压乐器不同的位 声如洪钟、万籁俱寂等 声纹锁、口技等 实例 置等 疏密不同，音调不同（波形较疏的，音调较低： 原来的声 波形较密的，音调较高) 音的波形 波形图 高低不同，响度不同（波形较高的，响度较大： 波形较低的，响度较小) 波形不同，音色不同 温馨提示 音调与响度无关，音调越高，响度不一定越大。在声音传播过程中，音调和音色不变，响度随 距离的增加而减小。 中考考点整合 考点目 声的利用(0年1考】 1.可听声：人耳能听到的声音叫作可听声，频率范围通常为图 Hz。 2.听不见的声—超声波和次声波 一超声波和次声波的传播地需要介质」 声音的利用 定义 特点 声音可以传递国 声音可以传递能量 超 频率高于 回声定位（超声导盲仪、倒车雷达、声 方向性好、穿透能力强、易 超声波洁牙、除尘、碎石等；用 声 20000Hz 呐)、B超：有些动物能听见超声波，如 于获得较集中的声能 超声波清洗精密仪器 波 的声音 蝙蝠、海豚等 次 频率低于 能够绕过障碍物并传得很 次声预报仪用于预报地震、火山喷 声 20 Hz 远，较强的次声波会对人体 发、台风、海啸等：有些动物能听见次 次声波武器等 波 的声音 造成严重的损害 声波，如狗、大象等 考点四 噪声的危害利控制(10年未考) 噪声 物理学的角度 发声体做⑤ 振动时发出的声音 的概念 环保的角度 妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音 0dB:刚刚引起听觉的声音 噪声等级 噪声 30~50dB:安静 以分贝为单位“ 的危害 70dB:嘈杂 符号为服 90B以上：损伤听力，使人神经衰弱 6 给汽车排气管加消声器、禁止鸣笛等 控制 传播过程中 高速公路旁加隔音墙，工厂、学校周围植树造林，住宅安装双层玻璃等 措施 人耳处 强噪声环境下，工人佩戴耳塞、防噪声头盔等 答案速查 ①振动 ②振动 ③介质 ④真空⑤波 ⑥> ⑦> ⑧340 ⑩高低 ①强弱@高 ③2020000 @信息 ⑤无规则 ⑥声源处 重点难点突破 重难点声音的特性 话筒以提高声音的 (选填“音调” 【方法指导】()一般形容音调说“高低”，形容 “音色”或“响度”)。 响度说“大小”，形容音色说“好坏”。(2)振动的快 类题下列图片所示的是同一台示波器显 慢决定音调，振动的强弱决定响度，发声体决定音 示的甲、乙、丙三个声音的波形图。由图可知，甲 色。(3)在同一坐标系内，波形的疏密程度反映音 和乙 不相同，甲和丙 调高低，波形越密，音调越高；振幅大小反映响度大 不相同。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 小，振幅越大，响度越大。波形不同的，音色不同。 典题(2025合肥长丰模拟)春节期间，小 明陪爷爷奶奶去安庆再芬黄梅艺术剧院听黄梅 戏。为了让观众能听得更清楚，演员通常会戴 2 己0已6安徽物理 中考真题体验 命题点一 声音的产生与传播 调”“响度”或“音色”)。 1.(2018安徽T13)如下图所示，往8个相同的玻 璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高 69.6 度。敲击它们，它们可以发出“1、2、3、4、5、6、 7、”的声音；用嘴吹每个瓶子的上端，可以发 第5题图 第6题图 出哨声。下列说法正确的是 ( 6.(2020安徽T2)实验用的音叉上通常刻有 A.敲击瓶子时，声音 个数值（如图），表示该音叉所产生声音的频 只是由瓶本身的目目 率。此数值越大的音叉，敲击时发出声音的 振动产生的 越高。 B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动 7.(2017安徽T1)在音乐中，中音C调“1(do)” 产生的 的频率是262Hz,D调“1(do)”的频率是 C.用嘴吹时，哨声是由瓶中空气柱的振动产 294Hz。由此可知，D调“1”比C调“1”的 生的 (填乐音的三要素)高。 D.用嘴吹时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 命题点已声音的特性 命题点目 声的利用 8.（2016安徽T1)声呐在海洋勘察和军事方面都 2.(2024安徽T2)“声纹锁”能识别主人说出的 是一种重要的仪器。从知识上看，它是一种能定 “口令”并自动解锁，而别人说出同样的“口 向发射和接收 (选填“超声波”或 令”却无法让锁打开。声纹锁主要是依据声 “次声波”)的设备。 音的 (选填“响度”“音调”或“音 命题点四声现象综合 色”)来识别主人身份的。 9.(2025安徽T13)如下图所示，用橡胶小锤敲 3.(2023安徽T2)右图所示的是 我国晋代顾恺之所绘的《斫 击音叉，音叉发出的声音用话筒接收，将声信 号转换成电信号，这个带有声音特征的电信号 (zhu6)琴图》的局部示意图，其 通过示波器中的波形图显示出来。下列说法 中展示了古代乐师调整琴弦长 正确的是 度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改 示波器 变乐音的 (选填“音调”“响度” 、橡胶小锤 或“音色”)。 4.(2022安徽T1)乐队演奏时，有经验的听众仅 好 凭音乐声就能分辨出乐器的种类。这是由于 不同乐器在演奏时发出声音的 A.声音是由物体的振动产生的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同。 B.声音的传播不需要介质 5.（2021安徽T2)在一些闹市区，常会看到如图 C.话筒的工作原理是磁场对通电导线的作用 所示的监测设备。显示屏上的数据(69.6分 D.用大小不同的力敲击同一音叉发出的声 贝)反映的是声音的 (选填“音 音，经示波器显示出来的振幅相同 温馨提示。复习完本讲内容后，请完成集训本中相应的“模块分层练习”。 编者按：2018安徽T13指2018年安徽省初中学业水平考试物理试题卷第13题，以此类推。 中考考点整合 3