第1节 安培力及其应用(导学案) 物理鲁科版选择性必修第二册

2025-11-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版选择性必修 第二册
年级 高二
章节 第1节 安培力及其应用
类型 学案-导学案
知识点 电磁学
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.30 MB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2026-01-09
作者 流云
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-11-13
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1. 安培力及其应用 导学案 物理观念 能理解安培力的定义(磁场对电流的作用力),掌握安培力大小公式(F=BILsinθ)及左手定则,建立“磁场→电流→安培力”的相互作用认知。 科学思维 能通过分析安培力方向与磁场、电流方向的关系,推导左手定则的应用逻辑,解释电动机、电流表等设备的工作原理,提升逻辑推理与现象解释能力。 科学探究 能参与“探究安培力大小与方向影响因素”实验(如改变磁场强弱、电流大小、导体摆放角度),记录数据并归纳规律,提高实验观察与数据归纳能力。 科学态度 与责任 通过了解安培力在电磁驱动、电磁起重机等领域的应用,认识其对工业生产与科技发展的价值,培养运用物理规律解决实际问题的责任意识。 重点:掌握安培力大小公式(F=BILsinθ)及左手定则。 难点:应用安培力知识解释电动机等设备工作原理。 【知识回顾】 磁感应强度 1.定义:在磁场中垂直于磁场方向放置的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫 。 2.公式:B= 。 3.单位:国际单位是 ,简称特,国际符号是 ,1 T=1。 【自主预习】 一、安培力的方向 1.安培力: 在磁场中受的力。 2.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从 ,并使四指指向 的方向,这时 的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 3.安培力方向与磁场方向、电流方向的关系:F⊥B,F⊥I,即F垂直于 所决定的平面。 二、安培力的大小 1. 。于磁场B的方向放置的长为l的一段导线,当通过的电流为I时,它所受的安培力F= 。 2.当磁感应强度B的方向与通电导线的方向 时,导线所受安培力为0。 3.当磁感应强度B的方向与导线成θ角时,导线所受安培力F= 。 三、安培力的应用 磁电式电流表 1.构造:最基本的组成部分是 和放在磁体两极之间的 。如图所示。 2.原理 (1)通电线圈在磁场中受安培力发生 时,螺旋弹簧变形,以 线圈的转动。 (2)电流越大,安培力就 ,螺旋弹簧的形变也就 ,线圈偏转的角度也 ,达到新的平衡。所以,从线圈偏转的角度就能判断通过 。 (3)线圈中的电流方向改变时,安培力的 随着改变,指针的 也随着改变。所以,根据指针的 ,可以知道被测电流的方向。 3.特点:极靴与圆柱间的磁场都沿 方向,线圈无论转到什么位置,它的平面都跟磁感线 ,线圈左右两边所在之处的磁感应强度的大小都 。 4.优、缺点 (1)优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流。 (2)缺点:线圈的导线很细,允许通过的电流很小。 【思考交流1】 你知道这神奇小火车的原理吗? 【问题体验1】安培力的方向 思考:(1)猜想:安培力的方向可能与哪些因素有关?________________________________________ (2)实验方法:____________________ (3)实验步骤:按照下图所示,组装好器材,进行实验,观察导体棒受力方向。 ①上下交换磁极的位置以改变__________的方向,观察导体棒受力方向是否改变。 ②改变导体棒中__________的方向,观察受力方向是否改变。 (4)实验结论:通电导线在磁场中所受安培力的方向与电流方向、磁感应强度的方向都__________。 思考:怎样才能便捷地根据磁感应强度的方向、电流的方向判断安培力的方向呢? (5)左手定则:伸开__________手,使拇指与其余四个手指__________,并且都与手掌在__________内;让磁感线从掌心__________进入,并使四指指向__________的方向,这时拇指所指的方向就是______________________________的方向。 (6)安培力的图示方法: 磁感线垂直纸面向外 电流垂直纸面向外 磁感线垂直纸面向里 电流垂直纸面向里 结论:安培力一定与磁场方向__________,一定与电流方向__________,即安培力垂直于__________。但磁场与电流__________。 (7)平行通电导线间的相互作用: 【问题体验2】安培力的大小 思考:①在匀强磁场B中,通电直导线与磁场方向平行时,导线中的电流为I,导线所受安培力F的大小是多少? 导线__________。 ②如果通电直导线与磁场方向垂直呢? 磁场对通电导线作用力的大小跟__________和__________成正比,结合磁感应强度B的定义式__________可得,__________。 ③如果通电直导线与磁场方向之间的夹角为θ呢? 可以将磁感应强度B按__________和__________的方向正交分解,或求导线在__________的投影大小,可得__________。由此可知,当通电导线与磁场__________时,磁场越强导线受力越大。 ④表达式中L应怎样理解? L指的是“有效长度”,等于____________________,对应的I沿L由导线__________指向__________。 提示:应用公式__________求安培力大小时,可将__________理解为有效磁感应强度,或将__________理解为有效长度,其中α为导线中电流方向与垂直磁场方向之间的夹角。 【问题体验3】安培力的应用 思考:①磁电式电流表通电后,指针为什么发生偏转? 通电线圈因受__________而转动。 ②指针为什么达到稳定,指向某一确定的刻度,并反映对应的电流大小? 线圈转动时,弹簧也随之转动,产生__________的弹力。指针最终在____________________的位置静止。电流越大,安培力就__________,螺旋弹簧的形变也就__________,线圈偏转的角度也__________。线圈转动的轨迹圆上,磁感应强度B的____________________,当线圈转动时B与I始终__________。根据,有__________,__________,表盘的刻度均匀。 磁电式电流表的优点是,灵敏度高,可以测出很弱的电流;缺点是,线圈的导线很细,允许通过的电流很小。 【归纳总结1】 力 安培力 电场力 哪种性质力 必要条件 大小 力的方向和场的方向关系 力为零时,场的情况 1.电磁轨道炮是利用电磁发射技术制成的先进武器,其发射原理如图所示。开关闭合后,电流沿轨道流过弹丸,同时光滑水平轨道中的电流会在两轨道之间产生竖直方向的磁场,从而使弹丸受到电磁力的作用加速。下列说法正确的是(  ) A.轨道间磁场方向竖直向下 B.安培力对弹丸做的功大于弹丸增加的动能 C.弹丸的加速度逐渐减小 D.轨道越长,弹丸获得的动能越大 2.如图,导体棒a放置在光滑绝缘水平面上,固定的长为L的长直导线b与a平行放置在同一水平面上,导体棒a与力传感器相连a、b中分别通有大小为Ia、Ib的恒定电流,Ia方向如图所示,Ib方向未知,导体棒a静止时,通过分析传感器数据,发现a受到b的吸引力大小为F,则Ib的方向和Ia在b处产生的磁感应强度的大小为(  ) A.与Ia同向, B.与Ia同向, C.与Ia反向, D.与Ia反向, 3.图甲是实验中常用的磁电式电流表的结构。它主要是由磁体(极靴)和放在磁体两极之间的线圈构成,当电流通过线圈时,导线受到安培力的作用,于是安装在轴上的线圈就要转动。图乙是该磁电式电表原理示意图,极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向,图乙中线圈通过恒定电流时,左侧通电导线受到的安培力向上,下列说法正确的是(  ) A.右侧通电导线也受到向上的安培力 B.右侧导线中电流方向垂直纸面向外 C.线圈将会逆时针转动 D.无论线圈转到任何位置,线圈平面都与磁感线垂直 4.《大国重器》节目介绍的GIL输电系统的三相共箱技术,如图甲所示,管道内部有三根绝缘超高压输电线缆平行且间距相等,截面图如图乙所示,上方两根输电线缆A、B连线水平,某时刻A、C中电流方向垂直于纸面向里,B中电流方向垂直于纸面向外,A、B、C中电流大小均为I,则(  ) A.正三角形中心O处的磁感应强度为0 B.A、C连线中点处的磁感应强度沿CA方向 C.A、C输电线缆相互吸引 D.C输电线缆受到的安培力方向是水平向右 5.将一段裸铜导线弯成如图甲所示形状的线框,将它置于一节5号干电池上(线框上端的弯折位置A与正极良好接触),一块圆柱形强磁铁吸附在电池的负极,使铜导线框下面的两端P、Q与磁铁表面保持良好接触,放手后线框就会开始转动,成为一个“简易电动机”。关于该“简易电动机”,下列说法中正确的是(  ) A.如果导线框下面的两端P、Q有一端与磁铁表面不接触,线框也会发生转动 B.如果磁铁吸附在电池负极的磁极调换一下,线框转动的方向也应该改变 C.如果磁铁吸附在电池负极的是S极,则从上向下看,线框做逆时针转动 D.如果线框下面只有一端导线与磁铁良好接触,则线框将上下振动 6.(2025·浙江·高考真题)如图所示,接有恒流源的正方形线框边长、质量m、电阻R,放在光滑水平地面上,线框部分处于垂直地面向下、磁感应强度为B的匀强磁场中。以磁场边界CD上一点为坐标原点,水平向右建立轴,线框中心和一条对角线始终位于轴上。开关S断开,线框保持静止,不计空气阻力。 (1)线框中心位于,闭合开关S后,线框中电流大小为I,求 ①闭合开关S瞬间,线框受到的安培力大小; ②线框中心运动至过程中,安培力做功及冲量; ③线框中心运动至时,恒流源提供的电压; (2)线框中心分别位于和,闭合开关S后,线框中电流大小为I,线框中心分别运动到所需时间分别为和,求。 知识梳理与关联 方法与能力提升 疑问与拓展 自我评估 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 1. 安培力及其应用 导学案 物理观念 能理解安培力的定义(磁场对电流的作用力),掌握安培力大小公式(F=BILsinθ)及左手定则,建立“磁场→电流→安培力”的相互作用认知。 科学思维 能通过分析安培力方向与磁场、电流方向的关系,推导左手定则的应用逻辑,解释电动机、电流表等设备的工作原理,提升逻辑推理与现象解释能力。 科学探究 能参与“探究安培力大小与方向影响因素”实验(如改变磁场强弱、电流大小、导体摆放角度),记录数据并归纳规律,提高实验观察与数据归纳能力。 科学态度 与责任 通过了解安培力在电磁驱动、电磁起重机等领域的应用,认识其对工业生产与科技发展的价值,培养运用物理规律解决实际问题的责任意识。 重点:掌握安培力大小公式(F=BILsinθ)及左手定则。 难点:应用安培力知识解释电动机等设备工作原理。 【知识回顾】 磁感应强度 1.定义:在磁场中垂直于磁场方向放置的通电导线,所受的磁场力F跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫磁感应强度。 2.公式:B=。 3.单位:国际单位是特斯拉,简称特,国际符号是T,1 T=1。 【自主预习】 一、安培力的方向 1.安培力:通电导线在磁场中受的力。 2.左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心垂直进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 3.安培力方向与磁场方向、电流方向的关系:F⊥B,F⊥I,即F垂直于B和I所决定的平面。 二、安培力的大小 1.垂直于磁场B的方向放置的长为l的一段导线,当通过的电流为I时,它所受的安培力F=IlB。 2.当磁感应强度B的方向与通电导线的方向平行时,导线所受安培力为0。 3.当磁感应强度B的方向与导线成θ角时,导线所受安培力F=IlBsinθ。 三、安培力的应用 磁电式电流表 1.构造:最基本的组成部分是磁体和放在磁体两极之间的线圈。如图所示。 2.原理 (1)通电线圈在磁场中受安培力发生转动时,螺旋弹簧变形,以反抗线圈的转动。 (2)电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也就越大,线圈偏转的角度也越大,达到新的平衡。所以,从线圈偏转的角度就能判断通过电流的大小。 (3)线圈中的电流方向改变时,安培力的方向随着改变,指针的偏转方向也随着改变。所以,根据指针的偏转方向,可以知道被测电流的方向。 3.特点:极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向,线圈无论转到什么位置,它的平面都跟磁感线平行,线圈左右两边所在之处的磁感应强度的大小都相等。 4.优、缺点 (1)优点:灵敏度高,可以测出很弱的电流。 (2)缺点:线圈的导线很细,允许通过的电流很小。 【思考交流1】 你知道这神奇小火车的原理吗? 【问题体验1】安培力的方向 (1)猜想:安培力的方向可能与哪些因素有关?磁感应强度方向、电流方向 (2)实验方法:控制变量法 (3)实验步骤:按照下图所示,组装好器材,进行实验,观察导体棒受力方向。 ①上下交换磁极的位置以改变磁场的方向,观察导体棒受力方向是否改变。 ②改变导体棒中电流的方向,观察受力方向是否改变。 (4)实验结论:通电导线在磁场中所受安培力的方向与电流方向、磁感应强度的方向都垂直。 思考:怎样才能便捷地根据磁感应强度的方向、电流的方向判断安培力的方向呢? (5)左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心垂直进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。 (6)安培力的图示方法: 磁感线垂直纸面向外 电流垂直纸面向外 磁感线垂直纸面向里 电流垂直纸面向里 结论:安培力一定与磁场方向垂直,一定与电流方向垂直,即安培力垂直于磁场和电流所在的平面。但磁场与电流不一定垂直。 (7)平行通电导线间的相互作用: 【问题体验2】 思考:①在匀强磁场B中,通电直导线与磁场方向平行时,导线中的电流为I,导线所受安培力F的大小是多少? 导线不受力。 ②如果通电直导线与磁场方向垂直呢? 磁场对通电导线作用力的大小跟导线长度和电流大小成正比,结合磁感应强度B的定义式可得,。 ③如果通电直导线与磁场方向之间的夹角为θ呢? 可以将磁感应强度B按平行于导线和垂直于导线的方向正交分解,或求导线在垂直于磁感应强度B方向的投影大小,可得。由此可知,当通电导线与磁场垂直时,磁场越强导线受力越大。 ④表达式中L应怎样理解? L指的是“有效长度”,等于连接导线两端点的线段长度,对应的I沿L由导线起始端指向末端。 提示:应用公式求安培力大小时,可将理解为有效磁感应强度,或将理解为有效长度,其中α为导线中电流方向与垂直磁场方向之间的夹角。 【问题体验3】 思考:①磁电式电流表通电后,指针为什么发生偏转? 通电线圈因受安培力而转动。 ②指针为什么达到稳定,指向某一确定的刻度,并反映对应的电流大小? 线圈转动时,弹簧也随之转动,产生阻碍转动的弹力。指针最终在弹力与安培力达到平衡的位置静止。电流越大,安培力就越大,螺旋弹簧的形变也就越大,线圈偏转的角度也越大。线圈转动的轨迹圆上,磁感应强度B的大小处处相等,当线圈转动时B与I始终互相垂直。根据,有,,表盘的刻度均匀。 磁电式电流表的优点是,灵敏度高,可以测出很弱的电流;缺点是,线圈的导线很细,允许通过的电流很小。 【归纳总结1】 力 安培力 电场力 哪种性质力 必要条件 大小 力的方向和场的方向关系 力为零时,场的情况 1.电磁轨道炮是利用电磁发射技术制成的先进武器,其发射原理如图所示。开关闭合后,电流沿轨道流过弹丸,同时光滑水平轨道中的电流会在两轨道之间产生竖直方向的磁场,从而使弹丸受到电磁力的作用加速。下列说法正确的是(  ) A.轨道间磁场方向竖直向下 B.安培力对弹丸做的功大于弹丸增加的动能 C.弹丸的加速度逐渐减小 D.轨道越长,弹丸获得的动能越大 【答案】C 【详解】A.由蓄电池组的正负极和安培定则可知,两轨道之间的磁场方向竖直向上,故A错误; B.由受力分析可知,弹丸受到的合力即为安培力,由动能定理可知,安培力做的功等于弹丸动能的增加量,故B错误; C.弹丸运动之后会切割磁感线产生反向电动势,从而使回路中的电流减小,弹丸受到的安培力减小,由牛顿第二定律可知,弹丸将做加速度逐渐减小的加速运动,故C正确; D.当反向电动势与蓄电池组的电动势相等时,回路中不再有电流,弹丸不再受安培力作用,弹丸的速度达到最大,此后弹丸将做匀速运动,故D错误。 2.如图,导体棒a放置在光滑绝缘水平面上,固定的长为L的长直导线b与a平行放置在同一水平面上,导体棒a与力传感器相连a、b中分别通有大小为Ia、Ib的恒定电流,Ia方向如图所示,Ib方向未知,导体棒a静止时,通过分析传感器数据,发现a受到b的吸引力大小为F,则Ib的方向和Ia在b处产生的磁感应强度的大小为(  ) A.与Ia同向, B.与Ia同向, C.与Ia反向, D.与Ia反向, 【答案】A 【详解】根据同向电流相吸,异向电流相斥,则它们的电流方向相同,a受到的安培力为F,电流为Ia,长度为L,则 所以Ia在b处产生的磁感应强度的大小为 故选A。 3.图甲是实验中常用的磁电式电流表的结构。它主要是由磁体(极靴)和放在磁体两极之间的线圈构成,当电流通过线圈时,导线受到安培力的作用,于是安装在轴上的线圈就要转动。图乙是该磁电式电表原理示意图,极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向,图乙中线圈通过恒定电流时,左侧通电导线受到的安培力向上,下列说法正确的是(  ) A.右侧通电导线也受到向上的安培力 B.右侧导线中电流方向垂直纸面向外 C.线圈将会逆时针转动 D.无论线圈转到任何位置,线圈平面都与磁感线垂直 【答案】B 【详解】B.因为左侧通电导线受到的安培力向上,根据左手定则可知,左侧导线的电流方向垂直纸面向内,则右侧导线中电流方向垂直纸面向外,故B正确; A.根据左手定则可知,右侧通电导线受到向下的安培力,故A错误; C.因为左侧通电导线受到的安培力向上,右侧通电导线受到的安培力向下,所以线圈将会顺时针转动,故C错误; D.由题意可知,无论线圈转到任何位置,线圈平面都与磁感线平行,故D错误。 故选B。 4.《大国重器》节目介绍的GIL输电系统的三相共箱技术,如图甲所示,管道内部有三根绝缘超高压输电线缆平行且间距相等,截面图如图乙所示,上方两根输电线缆A、B连线水平,某时刻A、C中电流方向垂直于纸面向里,B中电流方向垂直于纸面向外,A、B、C中电流大小均为I,则(  ) A.正三角形中心O处的磁感应强度为0 B.A、C连线中点处的磁感应强度沿CA方向 C.A、C输电线缆相互吸引 D.C输电线缆受到的安培力方向是水平向右 【答案】C 【详解】A.根据安培定则可以确定各个电流在O点的磁感应强度的方向,根据磁感应强度的叠加,可知,正三角形中心O处的磁感应强度不为0,故A错误; B.根据安培定则,结合对称性可知,A、C电流在AC中点的合磁感应强度为0,则该中点的磁感应强度等于B电流在该中点的磁感应强度,可知A、C连线中点处的磁感应强度沿AC方向,故B错误; C.根据安培定则判定磁场方向,根据左手定则判定电流所受安培力方向,可知,A、C输电线缆相互吸引,故C正确; D.根据安培定则与磁场的叠加可知,A、B电流在C处的合磁感应强度方向由O指向C,根据左手定则可知,C输电线缆受到的安培力方向是水平向左,故D错误。 故选C。 5.将一段裸铜导线弯成如图甲所示形状的线框,将它置于一节5号干电池上(线框上端的弯折位置A与正极良好接触),一块圆柱形强磁铁吸附在电池的负极,使铜导线框下面的两端P、Q与磁铁表面保持良好接触,放手后线框就会开始转动,成为一个“简易电动机”。关于该“简易电动机”,下列说法中正确的是(  ) A.如果导线框下面的两端P、Q有一端与磁铁表面不接触,线框也会发生转动 B.如果磁铁吸附在电池负极的磁极调换一下,线框转动的方向也应该改变 C.如果磁铁吸附在电池负极的是S极,则从上向下看,线框做逆时针转动 D.如果线框下面只有一端导线与磁铁良好接触,则线框将上下振动 【答案】ABC 【详解】假设磁铁下端为N极,上端为S极,则线框周围的磁场方向向上,由于线框的下端靠近磁极,所以受力较大,起主要作用,根据电池正、负极画出电流的方向如图所示,根据左手定则判断出安培力的方向如图所示,说明从上向下看,线框逆时针转动,线框中有电流就能够转动,当导线框下面两端P、Q有一端与磁铁表面不接触时,线框中也有电流,能够发生转动,改变磁场的方向,则线框转动的方向改变。 故选ABC。 6.(2025·浙江·高考真题)如图所示,接有恒流源的正方形线框边长、质量m、电阻R,放在光滑水平地面上,线框部分处于垂直地面向下、磁感应强度为B的匀强磁场中。以磁场边界CD上一点为坐标原点,水平向右建立轴,线框中心和一条对角线始终位于轴上。开关S断开,线框保持静止,不计空气阻力。 (1)线框中心位于,闭合开关S后,线框中电流大小为I,求 ①闭合开关S瞬间,线框受到的安培力大小; ②线框中心运动至过程中,安培力做功及冲量; ③线框中心运动至时,恒流源提供的电压; (2)线框中心分别位于和,闭合开关S后,线框中电流大小为I,线框中心分别运动到所需时间分别为和,求。 【答案】(1)①2BIL;②,;③(2)0 【详解】(1)①闭合开关S瞬间,线框在磁场中的有效长度为 所以线框受到的安培力大小为 ②线框运动到x时,安培力大小为 则初始时和线框中心运动至时的安培力分别为, 则线框中心运动至过程中,安培力做功为 由动能定理 可得 则安培力的冲量为 ③由能量守恒定律 可得,恒流源提供的电压为 (2)类比于简谐运动,则回复力为 根据简谐运动周期公式 由题意可知,两次简谐运动周期相同,两次都从最大位移运动到平衡位置,时间均相同,则有 故 知识梳理与关联 方法与能力提升 疑问与拓展 自我评估 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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