专题05 社会生活讲道德（期末真题汇编，云南专用）八年级道德与法治上学期

专题05 社会生活讲道德 2大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 地 城 考点01 文明有有礼 一、选择题 1．（23-24八年级上·云南昆明·期末）以下是某校假期实践作业清单，完成此作业有利于中学生（   ） “作业清单” 作业一：为家人制作一道美食 作业二：完成一次生产劳动 作业三：深入社区进行垃圾分类宣传 ①关心社会，了解社会②服务奉献社会，养成亲社会行为 ③共建文明有礼的社会风尚④参与政治生活，提高管理国家事务能力 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】A 【解析】本题考查养成亲社会行为、服务和奉献社会。 ①②：分析某校假期实践作业清单，完成此作业有利于中学生关心社会，了解社会；服务奉献社会，养成亲社会行为，故①②符合题意； ③：题干表述的做法不涉及共建文明有礼的社会风尚，故③不符合题意； ④：中学生不能管理国家事务，故④说法错误； 故本题选A。 2．（24-25八年级上·云南普洱·期末）中华民族素有“礼仪之邦”的美称，下列能体现礼的有（   ） ①语言文明②仪表端庄③态度亲和④举止文明 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题考查做文明有礼人的要求。 ①②③④：依据教材知识，做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄，故①②③④说法正确； 故本题选C。 3．（24-25八年级上·云南玉溪·期末）下列名言警句与所学知识对应正确的是（   ） A．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——地缘关系 B．“立法令者以废私也，法令行而私道废。”——改进规则 C．“君子不失色于人，不失口于人。”——以礼待人 D．“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”——学会自律 【答案】C 【解析】本题考查以礼待人、尊重他人、遵守规则、几种主要的社会关系的相关知识。 A：“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”表达的是对老师的感恩之情，体现的是师生关系，属于业缘关系，故A说法错误； B：“立法令者以废私也，法令行而私道废。”意思是制定法令是为了废除私心，法令推行则私道就会废除，强调的是法治、法令的重要性，不是改进规则，故B说法错误； C：“君子不失色于人，不失口于人。”意思是有道德的人待人应该彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊，体现了以礼待人的思想，故C说法正确； D：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”意思是爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他，强调的是要关爱他人、尊重他人，而不是学会自律，故D说法错误； 故本题选C。 4．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）曲靖市文化和旅游局消息，2024年国庆期间，曲靖市累计接待游客271.6万人次，游客日均值同比增长0.99%。面对游客，以下做法可取的有（   ） ①游客问路，耐心指引告知 ②热情有礼，主动介绍曲靖风土人情 ③看到游客随地吐痰，拍视频发到网上曝光 ④只推荐高消费的地方，让他们多买多消费 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查文明有礼。 ①②：做文明有礼的人要态度谦和，用语文明，仪表整洁、举止端庄；面对游客，如果游客问路，要耐心指引告知，要热情有礼，主动介绍曲靖风土人情，故①②说法正确； ③：看到游客随地吐痰，要制止，但不能拍视频发到网上曝光，故③说法错误； ④：只推荐高消费的地方，是欺骗顾客的表现，故④说法错误； 故本题选A。 5．（24-25八年级上·云南昭通·期末）下表是八年级（2）班的主题黑板报的主要内容，它主要引导学生要（   ） 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。请人帮助，要说“劳驾”。麻烦别人，要说“打扰”。称呼自己，要说“鄙人”。求人谅解，要说“包涵”。 A．仪态优雅稳重，行为礼貌得体 B．言谈尽显优雅，用语尽显文明 C．待人以诚挚之心，坚守信诺 D．行己有耻，见贤思齐 【答案】B 【解析】本题考查文明有礼的要求。 B：依据教材知识，题文中黑板报的内容体现了我们在日常生活中要做到文明有礼，主要引导学生言谈尽显优雅，用语尽显文明，故B符合题意； ACD：材料中未体现仪态优雅、坚守信诺、行己有耻，见贤思齐，故ACD不符合题意； 故本题选B。 6．（23-24八年级上·云南昆明·期末）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语不恰当的是（   ） A．探望别人说“拜访”，起身作别说“告辞” B．中途先走说“失陪”，请人别送说“留步” C．请人批评说“指教”，请人指点说“赐教” D．请人帮助说“包涵”，托人办事说“打扰” 【答案】D 【解析】本题考查文明有礼的表现。 D：请人帮助说“劳驾”，托人办事说“拜托”，故D说法错误； ABC：探望别人说“拜访”、起身作别说“告辞”、 中途先走说“失陪”、请人别送说“留步” 、请人批评说“指教”、请人指点说“赐教”，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 7．（23-24八年级上·云南德宏·期末）习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，习总书记对服务员说“谢谢”；当习总书记用完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。习总书记的言行（   ） ①表现出了良好的内在修养②能够赢得他人的尊重和认可 ③是语言文明，态度亲和的表现④是尊重他人的体现 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 【答案】C 【解析】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①②③④：根据题文、结合所学可知，习总书记的言行表现出了良好的内在修养，是语言文明，态度亲和，尊重他人的表现，能够赢得他人的尊重和认可，故①②③④正确； 故本题选C。 8．（23-24八年级上·云南昭通·期末）融别传曰：“融四岁，与兄食梨，辄引小者”。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者”。“孔融让梨”的故事告诉我们要（   ） A．礼貌待人，培养谦让美德 B．善于表现，父母面前装乖巧 C．一团和气，放弃合法权益 D．能屈能伸，识时务者为俊杰 【答案】A 【详解】本题考查文明有礼的要求。 A：题干中，“孔融让梨”的故事告诉我们要礼貌待人，培养谦让美德，故A符合题意； B：题干中孔融不是装乖巧，故B说法错误； C：我们要维护合法权益，故C说法错误； D：选项说法与题干无关，故D说法错误； 故本题选A。 9．（23-24八年级上·云南昭通·期末）日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（   ） ①有“礼”，要语言文明，态度和善 ②有“势”，要气场强大，雷霆万钧 ③有“理”，要晓之以理，动之以情 ④有“节”，要适可而止，机智灵活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】D 【解析】本题考查遵守规则、文明有礼。 ①③④：我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，我们要掌握一定的劝导技巧，如要语言文明，态度和善，要晓之以理，动之以情，要适可而止，机智灵活，故①③④符合题意； ②：要态度和善，不能过于张扬，咄咄逼人，故②错误； 故本题选D。 10．（23-24八年级上·云南红河·期末）为大力传承弘扬优秀“礼”文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，形成传承美德、文明守礼的良好风尚。我们一定要（   ） ①从小事做起，细节做起 ②自以为是、盛气凌人 ③态度谦和，用语文明 ④彬彬有礼、落落大方 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查文明有礼的要求。 ①③④：题干强调要做文明有礼的人。文明有礼要求我们要做到从小事做起，细节做起；态度谦和，用语文明；彬彬有礼、落落大方，故①③④说法正确； ②：自以为是、盛气凌人是不文明的表现，做法错误，故②说法错误； 故本题选A。 11．（23-24八年级上·云南文山·期末）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话启示我们做文明有礼的人应该（   ） A．平等待人 B．语言文明 C．举止文明 D．仪表端庄 【答案】B 【解析】本题考查文明有礼的要求。 B：题干中，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思是在别人困难情况下，说一句善意的话能够给人鼓励，力量和信心；而说一句恶意的话，就会让人伤心，失去勇气和力量，让人心寒。这启示我们做文明有礼的人应该语言文明，故B符合题意； ACD：题干未涉及平等待人、举止文明、仪表端庄，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12．（23-24八年级上·云南文山·期末）上下学、上下班的“高峰期”，文山市各重要路口都有文明交通劝导员协助交警疏导交通，有效地缓减市里交通的拥堵。市创文办坚持倡导开展此项活动，有利于（   ） ①提高公民的个人修养②促进文山经济快速发展 ③杜绝交通事故发生④能营造良好的社会环境 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查文明有礼的意义。 ①④：题干中，文山市各重要路口都有文明交通劝导员协助交警疏导交通，这有利于提高公民的个人修养，能营造良好的社会环境，故①④符合题意； ②：经济快速发展，说法绝对，故②说法错误； ③：杜绝，说法绝对，故③说法错误； 故本题选C。 13．（23-24八年级上·云南保山·期末）2023年2月，盐城市被中央文明办确定为全国文明城市提名城市。5月11日，市委、市政府召开全市创建全国文明城市动员大会，全面启动新一轮创建工作。该市以创文为契机，积极开展各项活动，让文明之花在盐城遍地开放。我们要做文明有礼的现代人，是因为（   ） A．做文明有礼的人要态度谦和、语言文明、举止端庄 B．文明有礼有助于提高个人修养，促进社会和谐，体现国家形象 C．市民的文明行为决定着国家的尊严 D．文明有礼是一个人事业成功之根本 【答案】B 【解析】本题考查文明有礼。 B：根据题文、结合所学可知，我们要做文明有礼的现代人，是因为文明有礼有助于提高个人修养，促进社会和谐，体现国家形象，故B正确； A：属于文明有礼的要求，不是原因，故A不符合题意； C：决定，说法绝对化，故C错误； D：文明有礼是-个人立身处世的前提，不是事业成功之根本，故D错误； 故本题选B。 14．（23-24八年级上·云南昆明·期末）下列选项中最符合漫画内容的是（   ） ①尊重他人，平等待人②遵守规则，学会包容他人 ③以礼相待，传承美德④换位思考，互敬互爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①③④：漫画中年轻人和老年人的话语中体现了能够站在对方考虑问题，做到了换位思考，互敬互爱，以礼相待，传承了中华民族的传统美德；也是尊重他人、平等待人的表现；①③④说法正确； ②：漫画中没有体现遵守规则，包容他人，②说法与题不符； 故本题选C。 15．（23-24八年级上·云南文山·期末）“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这句话告诉我们与人交往时应该（   ） A．着装时髦 B．以礼待人 C．语言幽默 D．表情丰富 【答案】B 【解析】本题考查文明有礼。 ABCD：题文中的‘谢谢’和‘劳驾’都是礼貌用语，这告诉我们与人交往时应该用语文明，故A说法正确，BCD说法错误； 故本题选B。 2、 非选择题/主观题 16．（23-24八年级上·云南保山·期末）【学习先进人物汲取道德力量】 八年级某班在本学期期末举办了先进个人评选活动，大家一致推荐了3位同学获此殊荣。以下是他们的颁奖词。 在对三位同学颁奖词的解读中，你读出了怎样的美德，你打算如何践行这一美德? (1)人物1：读出的美德是：____,践行这美德,要____。 (2)人物2：读出的美德是：____,践行这一美德,要____。 (3)人物3：读出的美德是：____,践行这美德,要____。 【答案】(1) 尊敬他人的美德。 积极关注、重视他人；平等对待他人；学会换位思考；学会欣赏他人。 (2) 文明有礼的美德。 态度谦和，用语文明；仪表整洁，举止端庄；在社会中不断学习、观察、思考和践行。 (3) 诚信的美德。 树立诚信意识；运用诚信智慧；珍惜个人诚信记录。 【解析】考点考查：尊重他人、文明有礼、诚信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 （1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用尊重他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：敬人者，人恒敬之→可链接尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查尊重他人的要求，可结合教材知识作答。 （2）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不学礼，无以立→可链接文明有礼。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查做文明有礼人的要求，可结合教材知识作答。 （3）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从来都是一诺千金→可链接诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 地 城 考点02 诚实守信 1、 选择题 1．（24-25八年级上·云南丽江·期末）中国古语博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观和价值观有很大益处。对下列古语的解读不正确的是（   ） A．人有耻，则能有所不为——做人要有知耻之心 B．闻道有先后，术业有专攻——要增强履行责任的能力 C．人而无信，不知其可也——要诚实守信，做到以诚待人 D．人有礼则安，无礼则危——要文明有礼，做有礼貌的人 【答案】B 【解析】】本题考查诚信做人、文明有礼、行己有耻。 A：“人有耻，则能有所不为”强调人应有羞耻心，约束自身行为，A说法正确； B：“闻道有先后，术业有专攻”原意是强调学问或技能各有专长，与“增强履行责任的能力”无直接关联，B说法错误； C：“人而无信，不知其可也”明确倡导诚信，C说法正确； D：“人有礼则安，无礼则危”说明文明有礼的重要性，D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选B。 2．（24-25八年级下·云南红河·期末）社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，正确的是（   ） A．看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 B．在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C．为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 D．在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——践行文明有礼的表现 【答案】D 【解析】本题考查遵守规则、诚信智慧、文明有礼。 D：在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座，这是尊重长辈、践行文明有礼的表现，故D说法正确； A：看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过，这是违反交通规则的行为，而非遵守交通规则的表现，故A说法错误； B：在车站按“先来后到”的顺序排队买票，这是遵守公共秩序、尊重社会规则的表现，与尊重他人隐私无关，故B说法错误； C：为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情，这是在特殊情况下对诚信原则的灵活运用，不能简单地认为是没有遵守诚信原则，故C说法错误； 故本题选D。 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查践行诚信的要求的相关知识。 ①：“尊重他人隐私” 在图表中没有体现，故①不符合题意； ②：“运用诚信智慧” 也未在图表里得到反映，故②不符合题意； ③④：从图表中可以看到，失信被执行人名单总人数十年首次下降，新增纳入失信被执行人名单人次同比下降，这表明公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强；同时，这也反映出社会信用体系不断完善，信用水平不断提高，故③④说法正确； 故本题选D。 4．（24-25七年级下·云南迪庆·期末）诚信是一个人安身立命之本。下列行为中，违背了“诚信”传统美德的是（   ） A．小辉答应同学帮忙辅导作业，就认真履行承诺 B．商家为了追求利润，以次充好，销售假冒伪劣商品 C．小明在考试中遵守考场纪律，诚信答题 D．企业按时给员工发放工资，依法纳税 【答案】B 【解析】本题考查诚信的内涵及表现。 A：小辉履行承诺帮助同学，体现了诚信，故A正确； B：商家以次充好、销售假冒伪劣商品属于欺骗消费者，违背诚信原则，故B错误； C：小明诚信考试是遵守规则和诚信的表现，故C正确； D：企业按时发工资、依法纳税是诚信守法的体现，故D正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 5．（24-25八年级下·云南昭通·期末）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，也是一项民法原则。下列名言警句与诚信原则要求一致的是（   ） A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．立身存笃信，景行胜将金 【答案】D 【解析】本题考查对诚信原则的理解。 A：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”体现的是尊老爱幼、推己及人的仁爱思想，与诚信无关，故A不符合题意； B：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”形容无私奉献的精神，常用于赞美教师等职业，与诚信无关，故B不符合题意； C：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达的是爱国情怀和担当精神，强调国家利益高于个人，与诚信无关，故C不符合题意； D：“立身存笃信，景行胜将金”中“笃信”指坚定诚信，强调诚信是立身之本，其价值胜过黄金，直接契合诚信原则，故D符合题意； 故本题选D。 6．（24-25八年级下·云南文山·期末）班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（   ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 ②：小东因不能兑现承诺被疏远，说明只有笃守诺言才能赢得信任，故②说法正确； ③：诚信是融入社会的“通行证”，小东的经历体现了失信会影响人际关系，故③说法正确； ④：小东应懂得不轻易许诺，许诺后要尽力做到，做不到需说明理由，故④说法正确； ①：不能答应为他人帮忙的说法错误，帮助他人是美德，关键是要慎重许诺并尽力兑现，故①说法错误； 故本题选B。 7．（24-25八年级下·云南玉溪·期末）“一朝失信，寸步难行。”对下图漫画寓意理解错误的是（   ） A．诚信是企业的一种无形资产 B．失信行为必会受到法律制裁 C．要营造良好的社会诚信环境，注重信用体系建设 D．要珍惜个人和企业诚信记录，大力弘扬诚信文化 【答案】B 【解析】本题考查诚信的重要性、践行诚信。 ACD：漫画的主旨是企业信用“红黑榜”，守信广开绿灯，失信处处受限，这说明诚信是企业的一种无形资产，启示我们要营造良好的社会诚信环境，注重信用体系建设，要珍惜个人和企业诚信记录，大力弘扬诚信文化，故ACD说法正确； B：失信行为未必都会触犯法律，只有触犯法律的失信行为需要承担法律责任，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8．（24-25八年级下·云南玉溪·期末）下列名言名句与道德品质对应一致的是（   ） A．不学礼，无以立——文明有礼 B．天下兴亡，匹夫有责——诚实守信 C．己所不欲，勿施于人——平等待人 D．海纳百川，有容乃大——遵守规则 【答案】A 【解析】本题考查文明有礼、诚实守信、尊重他人、遵守规则。 A：“不学礼，无以立”意思是不学会礼仪礼貌，就难以有立身之处；体现了“文明有礼”，故A符合题意； B：“天下兴亡，匹夫有责”体现责任担当，与“诚实守信”无关，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿承受的事，不应强加于他人；强调换位思考，而不是“平等待人”，故C不符合题意； D：“海纳百川，有容乃大”体现宽容大度，与“遵守规则”无关，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（24-25八年级上·云南普洱·期末）历年中央电视台3.15晚会发挥着“维护市场经济秩序，打假维权”的主要功能，扶优逐劣，净化消费市场，弘扬新国货，提振消费信心，为供给侧改革的推进保驾护航。这说明诚信（   ） A．促进社会文明、国家兴旺 B．扰乱正常的生产和生活秩序 C．是有形的资本、财富、竞争力 D．破坏良好的政府形象 【答案】A 【解析】本题考查诚信的重要性。 A：依据题文，3.15晚会扶优逐劣，净化消费市场，弘扬新国货，提振消费信心，发挥着“维护市场经济秩序，打假维权”的主要功能，这说明诚信促进社会文明、国家兴旺，故A符合题意； B：诚信能够维护正常的生产和生活秩序，故B说法错误； C：诚信是无形的资本、财富、竞争力，故C说法错误； D：诚信有利于树立良好的政府形象，故D说法错误； 故本题选A。 10．（24-25八年级上·云南普洱·期末）某地农贸市场，蔬菜摊点别出心裁地推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客扫码付款。“无人售卖”模式的推出需要个人（   ） A．树立诚信意识，真诚待人，办老实事，做老实人 B．构建国家安全体系和社会信用体系 C．营造“以见利忘义为荣，以诚实守信为耻”的社会风尚 D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 【答案】A 【解析】本题考查诚实守信。 A：根据题文、结合所学可知，“无人售卖”模式的推出体现了诚信对于个人的重要性，因此，这需要个人树立诚信意识，真诚待人，办老实事，做老实人，故A符合题意； BCD：不是对个人的要求，故BCD不符合题意； 故本题选A。 11．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）2024年12月2日，河北地质大学张某和朋友一起外出吃饭，遇到一位衣服破烂、走路一瘸一拐的拄拐老人只点了一份馍馍，他们便用一个善意的谎言把自己的两份菜送给老人。对此你的看法是（   ） A．出门在外尽量少管闲事 B．他们是运用诚信智慧的表现 C．撒谎是不对的，做人一定要诚实 D．这是一种浪费食物的行为，不可取 【答案】B 【解析】本题考查运用诚信智慧的相关知识。 A：我们要积极承担社会责任，关爱他人，故A说法错误； B：张某和朋友用善意的谎言把自己的两份菜送给老人，这是在特定情境下运用诚信智慧的体现。在这种情况下，如果直接将菜送给老人，老人可能会因为自尊心等原因拒绝接受。而他们通过善意的谎言，既达到了帮助老人的目的，又避免了让老人感到尴尬或不安，在尊重老人的同时给予了实际的帮助，是一种巧妙地运用诚信智慧的做法，故B说法正确； C：虽然通常情况下我们应该诚实，但在这个特定的场景中，张某和朋友的谎言是出于善意的目的，是为了更好地帮助老人，与恶意的欺骗有着本质的区别。这种善意的谎言是在权衡利弊之后，选择的一种更有利于他人和社会的方式，并不违背诚实的原则，故C说法错误； D：题干中的做法不是浪费粮食，而是在强调运用诚信智慧，选项与题干主旨无关，故D说法错误； 故本题选B。 12．（23-24八年级下·云南昭通·期末）漫画告诉我们（   ） ①诚信是融入社会的“通行证” ②任何情况下都要讲诚信，说实话 ③不诚信的行为，都要受到法律制裁 ④诚信无价，要珍惜个人的诚信记录 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 ①④：依据教材知识，分析漫画，失信的人和讲诚信的人的不同待遇，这警示我们，诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，我们要珍惜个人的诚信记录，故①④说法正确； ②：善意的谎言并不违背诚实的道德，故②说法错误； ③：违法行为会受到法律制裁，故③说法错误； 故本题选B。 13．（23-24八年级下·云南楚雄·期末）国家发展改革委､中国人民银行共同召开社会信用体系建设部际联席会议,提出要加快推进信用立法,尽快推动出台社会信用建设法｡出台社会信用建设法有利于（   ） ①杜绝个人失信现象②营造诚信社会环境③完善社会信用体系④大力弘扬诚信文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查对诚信的正确认识。 ①：有利于减少失信现象，但不能杜绝，①说法错误； ②③④：出台社会信用建设法有利于完善社会信用体系，有利于大力弘扬诚信文化，营造诚信社会环境，增强公民的诚信意识，②③④说法正确； 故本题选D。 14．（23-24八年级下·云南文山·期末）从2018年到2023年，我国已连续5次开展“诚信之星”评选活动，共评选出多位“诚信之星”。这有利于（   ） ①引导人们传承诚信美德②弘扬社会主义核心价值观③杜绝不讲诚信现象出现④促进社会文明进步、国家兴旺 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 【答案】B 【解析】本题考查诚信的重要性。 ①②④：诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观个人层面的价值准则。开展“诚信之星”评选活动有利于引导人们传承诚信美德，弘扬社会主义核心价值观，有利于在全社会弘扬诚信文化、推进诚信建设，促进社会文明进步、国家兴旺，故①②④说法正确； ③：杜绝的说法绝对，有利于减少不讲诚信现象的出现，故③说法错误； 故本题选B。 15．（23-24八年级上·云南文山·期末）诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列不属于诚信的是（   ） A．小芳按照约定积极参加社区公益活动 B．小亮帮助朋友藏匿偷来的电脑 C．小林在成长档案中如实填写自我评定 D．某企业主动召回质量不合格产品 【答案】B 【解析】本题考查践行诚信的要求。 B：帮助朋友藏匿偷来的电脑属于违法行为，是缺乏诚信的表现，没有做到践行诚信，故B说法错误； ACD：诚实守信是中华民族的传统美德，是为人处世的基本原则，我们在现实生活中要践行诚信，对自己的行为负责，践约守信，小芳按照约定积极参加社区公益活动；小林在成长档案中如实填写自我评定；某企业主动召回质量不合格产品都属于践行诚信的行为，故ACD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 二、非选择题/主观题 16．（23-24八年级上·云南文山·期末）【传承美德文明和谐】 为了弘扬中华传统美德，提升校园文化内涵，某校设立了诚信考场和诚信文具店。诚信考场即监考老师只负责收发试卷和其他服务工作，承诺不会违反考试纪律，完全将自己置身于“无人”的环境中考试。诚信文具店就是校内设置一间无人值守的文具店，之后自觉地将文具归还。经过几年的运行和检测，诚信考场没有任何人作弊，这样的商店成为校园最美的风景。 (1)诚信考场为什么是品质的考场，诚信文具店为什么是最美的风景？ 自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。观察如图漫画，回答问题。 (2)根据以上两幅漫画，谈谈自由与规则的关系。 【答案】(1)①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信促进社会文明。 (2)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲、纪律。②社会规则是人们享有自由的保障，而是保证每个人不越过自由的边界。 【解析】考点考查：诚信的重要性、自由与规则的关系 能力考查：理解和运用所学知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考生全凭自觉考试，承诺不会违反考试纪律；如果需要文具就到店里自取，之后自觉地将文具归还→链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与规则的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：公共场所高声通话；动车吸烟被罚两次，不能再购买动车票→链接自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答。 17．（23-24九年级上·云南昆明·期末）【社会主义核心价值观指引人生前进道路】 《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”，该栏目由新闻中心社会专题部活动直播组承办，于每年元宵节前后推出。下图是某同学收集的部分感动中国人物事迹。 请根据社会主义核心价值观公民层面的价值要求，谈谈以上展板内容分别给了你怎样的启示或感想? 展板一：____展板二：____展板三：____ 【答案】 ①诚信是一个人安身立命之本；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。②我们要树立诚信意识；要珍惜个人的诚信记录。 ①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉、打不破、灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。②当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 ①是服务社会的表现，践行了友善的社会主义核心价值观。②服务社会体现人生价值；服务社会能够促进我们全面发展。③服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，需要我们积极参与社会公益活动，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 【解析】考点考查：社会主义核心价值观、诚信、服务社会。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养、责任意识。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观、诚信、服务社会、关爱他人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：哥哥因车祸身亡后，孙东林将工钱一分不少的送到农民工手中→可链接诚信的重要性、践行诚信的要求。 关键词②：彭士禄隐姓埋名为祖国造核潜艇、建核电站→可链接爱国主义的作用和本质。 关键词③：吴锦泉热心公益，奉献社会→可链接践行了友善的社会主义核心价值观+服务社会的意义和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（23-24八年级上·云南文山·期末）【传承美德文明和谐】 为了弘扬中华传统美德，提升校园文化内涵，某校设立了诚信考场和诚信文具店。诚信考场即监考老师只负责收发试卷和其他服务工作，考生全凭自觉考试，承诺不会违反考试纪律，完全将自己置身于“无人”的环境中考试。诚信文具店就是校内设置一间无人值守的文具店，同学们如果需要文具就到店里自取，之后自觉地将文具归还。经过几年的运行和检测，诚信考场没有任何人作弊，诚信文具店的文具数量比刚设立时多出了不少。这样的考场成为知识与品质的考场，这样的商店成为校园最美的风景。 (1)诚信考场为什么是品质的考场，诚信文具店为什么是最美的风景？ 自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。观察下面漫画，回答问题。 (2)根据以上两幅漫画，谈谈自由与规则的关系。 【答案】(1)①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ②诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本。 ③诚信是企业的无形资产。 ④诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。 【解析】考点考查：诚信的重要性、自由与规则的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：考生全凭自觉考试，承诺不会违反考试纪律；如果需要文具就到店里自取，之后自觉地将文具归还→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自由与规则的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：文明乘车，切勿影响他人；动车吸烟被罚两次，不能再购买动车票→可链接自由与规则的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点03 友善待人 1、 选择题 1．（24-25七年级下·云南昆明·期末）下面漫画《伸脚打车》告诉我们（   ） A．自尊的人不需要尊重他人 B．尊重自己才能尊重他人 C．自尊的人不需要得到他人的尊重 D．尊重他人，才可能赢得他人的尊重 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人。 A：自尊的人更懂得尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，故A错误； B：漫画中人物伸脚打车是不尊重他人的行为，而非不尊重自己，该选项逻辑颠倒，尊重他人与尊重自己是相互关联的，但漫画强调的是不尊重他人导致无法被尊重，故B错误； C：自尊的人同样需要得到他人的尊重，他人的尊重是自尊的重要来源，故C错误； D：漫画中人物用伸脚打车这种不尊重司机的方式，导致司机不理睬，说明不尊重他人难以赢得他人尊重，反之，尊重他人，才可能赢得他人的尊重，故D符合题意； 故本题选D。 2．（24-25七年级下·云南丽江·期末）同学们学习完“人贵自尊”的相关知识点后，明白了做自尊的人要学会尊重他人。你认为下列同学的做法践行了这一要求的是（   ） A．小林总是打断别人说话，急于表达自己的观点 B．小凡在教室里大声嘲笑一名回答问题出错的同学 C．小军给同学起一些不雅的外号，觉得这样很有意思 D．小华在与同学交流时，认真倾听对方讲话，不随意打断 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人的具体行为表现。 A：小林总是打断别人说话，这是不礼貌的行为，没有尊重他人的表达权利，故A错误； B：小凡嘲笑同学回答问题出错，属于不尊重他人、伤害他人自尊的行为，故B错误； C：小军给同学起不雅外号，是对他人的不尊重，故C错误； D：小华认真倾听、不随意打断，体现了尊重他人、维护他人尊严的态度，故D符合题意； 故本题选D。 3．（24-25七年级下·云南昆明·期末）下列说法与某校宣传栏中的“温馨提示”相符的有（   ） 温馨提示 崇尚尊重，杜绝无礼； 崇尚平等，杜绝歧视； 崇尚理解，杜绝偏见。 ①公民的人格尊严不受侵犯 ②要自觉尊重他人的权利和尊严 ③要学会依法维护自己的人格尊严 ④尊重可以从根本上杜绝侵权现象的发生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人、平等观念及人格尊严的相关知识。 ①：宣传栏强调“崇尚尊重，杜绝无礼”，体现了对他人人格尊严的尊重，符合法律中“公民的人格尊严不受侵犯”的要求，故①符合题意； ②：“自觉尊重他人的权利和尊严”直接对应宣传栏中“崇尚尊重，杜绝无礼”等内容，故②符合题意； ③：宣传栏内容主要倡导崇尚尊重，既要尊重他人的人格尊严，也要维护自己的人格尊严，故③符合题意； ④：“尊重可以从根本上杜绝侵权现象”中“根本上杜绝”表述绝对化，与实际不符，故④说法错误。 故本题选A。 4．（24-25八年级上·云南昆明·期末）孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能消除隔阂，促进社会发展，提高社会文明程度。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（   ） ①小敏从不歧视成绩差的同学 ②小康从不拒绝网友索要个人信息的要求 ③小辉言而有信，答应同学的事一定做到 ④小吉发现衣冠不整者进入图书馆，严厉呵斥其离开 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查尊重他人的要求。 ①③：依据教材知识，尊重他人就要积极关注重视他人、平等对待他人。“从不歧视成绩差的同学”说明小敏同学能够平等对待他人，“答应同学的事一定做到”说明小辉同学重视他人，故①③符合题意； ②：小康的做法是在网络交往中缺乏自我保护意识的表现，故②说法错误； ④：“严厉呵斥”是对他人的不尊重，故④说法错误； 故本题选B。 5．（24-25八年级上·云南昆明·期末）微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（   ） A．别人先尊重自己，自己才尊重别人 B．不尊重他人，也可赢得他人的尊重 C．平等对待他人，才能赢得他人尊重 D．欣赏自己，就一定能赢得他人尊重 【答案】C 【解析】本题考查尊重他人。 C：“别人尊重我，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人”告诉我们，平等对待他人，才能赢得他人尊重，因为只有尊重他人，才能赢得他人的理解尊重，C说法正确； A：要先尊重他人，才能赢得他人尊重，A错误； B：只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，B错误； D：尊重他人，才能赢得他人尊重，D错误； 故本题选C。 6．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）“夫礼者，自尊而尊人”。下列行为与这一内涵不符合的是（   ） A．只和班上成绩前十名同学结交朋友 B．善于发现同桌的优点并夸赞他 C．关心和帮助生病的好朋友 D．不随意打听别人隐私 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人的相关知识。 A：“夫礼者，自尊而尊人”强调的是尊重自己和尊重他人。只和成绩好的同学交朋友，这是一种带有功利性的交友方式，没有尊重到其他同学的价值和尊严。这种行为体现了对成绩稍差同学的歧视，没有做到平等地尊重每一个人，故A说法错误； B：这一行为体现了尊重他人。通过发现同桌的优点并且夸赞，是对同桌的肯定和尊重，同时也展示了自己善于欣赏他人的良好品质，是自尊而尊人的体现，故B说法正确； C：这种行为体现了对朋友的尊重和关爱。在朋友生病时给予关心和帮助，是珍视朋友的表现，既尊重了朋友的需要，也展现了自己珍视友情的品质，符合“自尊而尊人”的要求，故C说法正确； D：这是尊重他人的重要表现。每个人都有自己的隐私，不随意打听是尊重他人私人空间和个人信息的做法，体现了对他人的尊重，也体现了自己有尊重他人隐私的意识，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 7．（24-25八年级上·云南昭通·期末）每年的3月2日是世界艾滋病零歧视日，这一纪念日旨在倡导消除对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视，呼吁社会各界尊重、理解、接纳他们，保障他们在生活、工作、就医、就学等各方面能享有平等的权利，并同时给予他们充足的精神支持。成立这一纪念日是因为（   ） A．尊重能减少摩擦和增进信任 B．给予病人充足的精神支持就是尊重 C．尊重就是无差别地一视同仁 D．要把病人的一切放在首位 【答案】A 【解析】本题考查尊重他人的重要性。 A：世界艾滋病零歧视日的设立是为了消除对艾滋病感染者和病人的歧视，强调社会对他们的尊重、理解和接纳。因此，成立这一纪念日是因为尊重能减少摩擦和增进信任，故A说法正确； B：给予病人充足的精神支持是尊重的表现之一，故B说法错误； C：尊重要做到不同情况不同对待，不是无差别地一视同仁，故C说法错误； D：要把病人的生命健康放在首位，故D说法错误； 故本题选A。 8．（23-24八年级上·云南昭通·期末）每个人都希望得到他人和社会的尊重。下列做法不正确的是（   ） ①在图书馆，戴泽安静地看书 ②课间休息时，夏雨耐心地为同桌解答其请教的问题 ③在路上遇到拾荒老人，徐萌对其嗤之以鼻 ④在课堂上，许辉偷偷看课外书 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人。 ①②：根据题文、结合所学可知，在图书馆，安静地看书，是对其他读者的尊重；课间休息时，耐心地为同桌解答其请教的问题，是对同桌的尊重，故①②说法正确； ③：对拾荒老人嗤之以鼻，是对拾荒老人的不尊重，故③说法错误； ④：在课堂上，偷偷看课外书，是对老师的不尊重，故④说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选D。 9．（23-24八年级上·云南红河·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这就要求我们（   ） ①平等对待他人 ②只关注自己的内心想法 ③学会换位思考 ④学会欣赏和赞美他人的优点和特长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【解析】本题考查尊重他人的相关知识。 ①③④：孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这就要求平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏和赞美他人的优点和特长，故①③④符合题意； ②：“只”说法过于绝对，故②说法错误； 故本题选C。 10．（23-24八年级上·云南玉溪·期末）情景对话：以下是发生在八年级（1）班的一段对话 小丽：“小华的一只耳朵听不见声音，我们叫他‘一只耳小姐’吧！ 小华：“小丽，请你不要再这样叫我了，我不喜欢这个称呼。” 班主任：“小丽，你这样做是不对的，请你立刻向小华道歉！” 以上对话启示我们，尊重他人（   ） ①要发自内心地尊重他人人格②要欣赏他人，给予他人积极评价 ③要学会换位思考，考虑他人感受④不能因身体原因轻视、歧视他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查尊重他人。 ①③④：以上对话启示我们，尊重他人要发自内心地尊重他人人格，要学会换位思考，考虑他人感受，不能因身体原因轻视、歧视他人，故①③④符合题意； ②：没有涉及欣赏他人，故②不符合题意； 故本题选C。 11．（23-24八年级上·云南文山·期末）“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（   ） A．心里暗自发誓，用尽任何方法超过对方 B．学会欣赏自己独特的美 C．看到他人的优点，学会欣赏他人、赞美他人 D．学会宽容他人 【答案】C 【解析】本题考查学会欣赏他人。 C：题干说明要学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。C符合题意； A：用尽任何方法超过对方，说法太绝对，A说法错误； BD：学会宽容他人，欣赏自己说法与题干无关，BD不符合题意； 故本题选C。 12．（23-24八年级上·云南昆明·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这告诉我们要（   ） A．欣赏他人，彼此共同进步 B．诚实守信，对人一视同仁 C．尊重他人，消除人际矛盾 D．相互尊重，促进社会进步 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人的相关知识。 D：“敬人者，人恒敬之。”意思是尊敬别人的人，别人也永远尊敬他。这要告诉我们相互尊重，促进社会进步，故D符合题意； A：题干未涉及欣赏他人，故A不符合题意； B：题干未涉及诚信，故B不符合题意； C：消除，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 13．（23-24八年级上·云南楚雄·期末）“尺有所短，寸有所长。”“三人行，必有我师焉。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这些古语传递的智慧有（   ） ①善于发现他人的潜质和特长②学会欣赏他人的优点和闪光点 ③不把自己的意志强加于别人④善于学习他人的一切行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查学会欣赏他人。 ①②：题干中，“尺有所短，寸有所长。”意思是指一寸虽短，也有可用之处；一尺虽长，也有不足之时。“三人行，必有我师焉。”意思是多个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师，应当选择他们的优点去学习。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。这三句话启示我们善于发现他人的潜质和特长，学会欣赏他人的优点和闪光点，故①②符合题意； ③：题干的话未涉及不把自己的意志强加于别人，故③不符合题意； ④：一切行为，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 14．（23-24八年级上·云南文山·期末）“己所不欲，勿施于人”（《论语·卫灵公》）告诉我们在人际交往中要（   ） A．不失个性，不能做任何的妥协 B．换位思考，不能强加自己的意志给别人 C．理解包容，可以暂时放弃底线 D．将心比心，可以忽视他人的想法和意愿 【答案】B 【详解】本题考查换位思考。 B：题文中“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，寓意要设身处地为他人着想，不能强加自己的意志给别人，故B说法正确； A：“不能做任何的妥协”说法太绝对，故A说法错误； C：不能放弃底线，故C说法错误； D：要尊重他人的想法和意愿，故D说法错误； 故本题选B。 15．（23-24八年级上·云南曲靖·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（   ） A．尊重他人，一定能获得他人的尊重 B．要赢得尊重，首先要尊重自己 C．尊重是相互的，要学会尊重他人 D．尊重可以彻底消除隔阂和矛盾 【答案】C 【解析】本题考查尊重他人。 A：尊重他人，不一定能获得他人的尊重，故A说法错误； B：要赢得尊重，首先要尊重他人，而非首先要尊重自己，故B说法错误； C：题干中所表达的是“不尊重别人的人，也得不到他人的尊重。”告诉我们尊重是相互的，要学会尊重他人，故C符合题意； D：尊重有利于消除隔阂和矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题/主观题 无试题 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 社会生活讲道德 2大高频考点概览 考点01 文明有礼 考点02 诚实守信 考点03 友善待人 地 城 考点01 文明有有礼 一、选择题 1．（23-24八年级上·云南昆明·期末）以下是某校假期实践作业清单，完成此作业有利于中学生（   ） “作业清单” 作业一：为家人制作一道美食 作业二：完成一次生产劳动 作业三：深入社区进行垃圾分类宣传 ①关心社会，了解社会②服务奉献社会，养成亲社会行为 ③共建文明有礼的社会风尚④参与政治生活，提高管理国家事务能力 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 2．（24-25八年级上·云南普洱·期末）中华民族素有“礼仪之邦”的美称，下列能体现礼的有（   ） ①语言文明②仪表端庄③态度亲和④举止文明 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 3．（24-25八年级上·云南玉溪·期末）下列名言警句与所学知识对应正确的是（   ） A．“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”——地缘关系 B．“立法令者以废私也，法令行而私道废。”——改进规则 C．“君子不失色于人，不失口于人。”——以礼待人 D．“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”——学会自律 4．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）曲靖市文化和旅游局消息，2024年国庆期间，曲靖市累计接待游客271.6万人次，游客日均值同比增长0.99%。面对游客，以下做法可取的有（   ） ①游客问路，耐心指引告知 ②热情有礼，主动介绍曲靖风土人情 ③看到游客随地吐痰，拍视频发到网上曝光 ④只推荐高消费的地方，让他们多买多消费 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（24-25八年级上·云南昭通·期末）下表是八年级（2）班的主题黑板报的主要内容，它主要引导学生要（   ） 探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。请人帮助，要说“劳驾”。麻烦别人，要说“打扰”。称呼自己，要说“鄙人”。求人谅解，要说“包涵”。 A．仪态优雅稳重，行为礼貌得体 B．言谈尽显优雅，用语尽显文明 C．待人以诚挚之心，坚守信诺 D．行己有耻，见贤思齐 6．（23-24八年级上·云南昆明·期末）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语不恰当的是（   ） A．探望别人说“拜访”，起身作别说“告辞” B．中途先走说“失陪”，请人别送说“留步” C．请人批评说“指教”，请人指点说“赐教” D．请人帮助说“包涵”，托人办事说“打扰” 7．（23-24八年级上·云南德宏·期末）习近平总书记到庆丰包子铺排队点餐，当收银的服务员结完账找零后，习总书记对服务员说“谢谢”；当习总书记用完餐，离开包子铺时，对服务员说“再见”“你们辛苦了”。习总书记的言行（   ） ①表现出了良好的内在修养②能够赢得他人的尊重和认可 ③是语言文明，态度亲和的表现④是尊重他人的体现 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 8．（23-24八年级上·云南昭通·期末）融别传曰：“融四岁，与兄食梨，辄引小者”。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者”。“孔融让梨”的故事告诉我们要（   ） A．礼貌待人，培养谦让美德 B．善于表现，父母面前装乖巧 C．一团和气，放弃合法权益 D．能屈能伸，识时务者为俊杰 9．（23-24八年级上·云南昭通·期末）日常生活中，我们经常遇到一些不遵守社会规则的现象，这时我们就要掌握一定的劝导技巧。那么，劝导的技巧有（   ） ①有“礼”，要语言文明，态度和善 ②有“势”，要气场强大，雷霆万钧 ③有“理”，要晓之以理，动之以情 ④有“节”，要适可而止，机智灵活 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 10．（23-24八年级上·云南红河·期末）为大力传承弘扬优秀“礼”文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，形成传承美德、文明守礼的良好风尚。我们一定要（   ） ①从小事做起，细节做起 ②自以为是、盛气凌人 ③态度谦和，用语文明 ④彬彬有礼、落落大方 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④ 11．（23-24八年级上·云南文山·期末）“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话启示我们做文明有礼的人应该（   ） A．平等待人 B．语言文明 C．举止文明 D．仪表端庄 12．（23-24八年级上·云南文山·期末）上下学、上下班的“高峰期”，文山市各重要路口都有文明交通劝导员协助交警疏导交通，有效地缓减市里交通的拥堵。市创文办坚持倡导开展此项活动，有利于（   ） ①提高公民的个人修养②促进文山经济快速发展 ③杜绝交通事故发生④能营造良好的社会环境 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 13．（23-24八年级上·云南保山·期末）2023年2月，盐城市被中央文明办确定为全国文明城市提名城市。5月11日，市委、市政府召开全市创建全国文明城市动员大会，全面启动新一轮创建工作。该市以创文为契机，积极开展各项活动，让文明之花在盐城遍地开放。我们要做文明有礼的现代人，是因为（   ） A．做文明有礼的人要态度谦和、语言文明、举止端庄 B．文明有礼有助于提高个人修养，促进社会和谐，体现国家形象 C．市民的文明行为决定着国家的尊严 D．文明有礼是一个人事业成功之根本 14．（23-24八年级上·云南昆明·期末）下列选项中最符合漫画内容的是（   ） ①尊重他人，平等待人②遵守规则，学会包容他人 ③以礼相待，传承美德④换位思考，互敬互爱 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（23-24八年级上·云南文山·期末）“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这句话告诉我们与人交往时应该（   ） A．着装时髦 B．以礼待人 C．语言幽默 D．表情丰富 二、非选择题/主观题 16．（23-24八年级上·云南保山·期末）【学习先进人物汲取道德力量】 八年级某班在本学期期末举办了先进个人评选活动，大家一致推荐了3位同学获此殊荣。以下是他们的颁奖词。 在对三位同学颁奖词的解读中，你读出了怎样的美德，你打算如何践行这一美德? (1)人物1：读出的美德是：____,践行这美德,要____。 (2)人物2：读出的美德是：____,践行这一美德,要____。 (3)人物3：读出的美德是：____,践行这美德,要____。 地 城 考点02 诚实守信 1、 选择题 1．（24-25八年级上·云南丽江·期末）中国古语博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观和价值观有很大益处。对下列古语的解读不正确的是（   ） A．人有耻，则能有所不为——做人要有知耻之心 B．闻道有先后，术业有专攻——要增强履行责任的能力 C．人而无信，不知其可也——要诚实守信，做到以诚待人 D．人有礼则安，无礼则危——要文明有礼，做有礼貌的人 2．（24-25八年级下·云南红河·期末）社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利，我们要了解社会规则，与规则同行。下列对日常生活中的行为点评，正确的是（   ） A．看到一群人在红灯情况下过马路，跟随一起过——遵守交通规则的表现 B．在车站按“先来后到”的顺序排队买票——尊重他人隐私的表现 C．为更好地配合医生治疗，向亲人隐瞒严重病情——没有遵守诚信原则 D．在家庭聚餐时耐心等待长辈先入座——践行文明有礼的表现 3．（24-25七年级下·云南玉溪·期末）诚信是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。观察下图，可以得出的结论是 （   ） ①公民既恪守诚信要求，也尊重他人隐私 ②社会生活是复杂的，要善于运用诚信智慧 ③公民珍惜个人诚信记录，诚信意识不断增强 ④社会信用体系不断完善，信用水平不断提高 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25七年级下·云南迪庆·期末）诚信是一个人安身立命之本。下列行为中，违背了“诚信”传统美德的是（   ） A．小辉答应同学帮忙辅导作业，就认真履行承诺 B．商家为了追求利润，以次充好，销售假冒伪劣商品 C．小明在考试中遵守考场纪律，诚信答题 D．企业按时给员工发放工资，依法纳税 5．（24-25八年级下·云南昭通·期末）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的价值准则，也是一项民法原则。下列名言警句与诚信原则要求一致的是（   ） A．老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．立身存笃信，景行胜将金 6．（24-25八年级下·云南文山·期末）班上不论谁找小东帮忙，他都一口答应：“没问题，包在我身上!”可是他答应的事情往往不能兑现。时间长了，同学开始疏远他，他自己觉得很委屈……小东应该懂得（   ） ①一诺千金，不能答应为他人帮忙 ②一个人笃守诺言，才能赢得信任 ③诚信是融入社会的“通行证” ④不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．（24-25八年级下·云南玉溪·期末）“一朝失信，寸步难行。”对下图漫画寓意理解错误的是（   ） A．诚信是企业的一种无形资产 B．失信行为必会受到法律制裁 C．要营造良好的社会诚信环境，注重信用体系建设 D．要珍惜个人和企业诚信记录，大力弘扬诚信文化 8．（24-25八年级下·云南玉溪·期末）下列名言名句与道德品质对应一致的是（   ） A．不学礼，无以立——文明有礼 B．天下兴亡，匹夫有责——诚实守信 C．己所不欲，勿施于人——平等待人 D．海纳百川，有容乃大——遵守规则 9．（24-25八年级上·云南普洱·期末）历年中央电视台3.15晚会发挥着“维护市场经济秩序，打假维权”的主要功能，扶优逐劣，净化消费市场，弘扬新国货，提振消费信心，为供给侧改革的推进保驾护航。这说明诚信（   ） A．促进社会文明、国家兴旺 B．扰乱正常的生产和生活秩序 C．是有形的资本、财富、竞争力 D．破坏良好的政府形象 10．（24-25八年级上·云南普洱·期末）某地农贸市场，蔬菜摊点别出心裁地推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客扫码付款。“无人售卖”模式的推出需要个人（   ） A．树立诚信意识，真诚待人，办老实事，做老实人 B．构建国家安全体系和社会信用体系 C．营造“以见利忘义为荣，以诚实守信为耻”的社会风尚 D．完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限 11．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）2024年12月2日，河北地质大学张某和朋友一起外出吃饭，遇到一位衣服破烂、走路一瘸一拐的拄拐老人只点了一份馍馍，他们便用一个善意的谎言把自己的两份菜送给老人。对此你的看法是（   ） A．出门在外尽量少管闲事 B．他们是运用诚信智慧的表现 C．撒谎是不对的，做人一定要诚实 D．这是一种浪费食物的行为，不可取 12．（23-24八年级下·云南昭通·期末）漫画告诉我们（   ） ①诚信是融入社会的“通行证” ②任何情况下都要讲诚信，说实话 ③不诚信的行为，都要受到法律制裁 ④诚信无价，要珍惜个人的诚信记录 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．（23-24八年级下·云南楚雄·期末）国家发展改革委､中国人民银行共同召开社会信用体系建设部际联席会议,提出要加快推进信用立法,尽快推动出台社会信用建设法｡出台社会信用建设法有利于（   ） ①杜绝个人失信现象②营造诚信社会环境③完善社会信用体系④大力弘扬诚信文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（23-24八年级下·云南文山·期末）从2018年到2023年，我国已连续5次开展“诚信之星”评选活动，共评选出多位“诚信之星”。这有利于（   ） ①引导人们传承诚信美德②弘扬社会主义核心价值观③杜绝不讲诚信现象出现④促进社会文明进步、国家兴旺 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 15．（23-24八年级上·云南文山·期末）诚信是中华民族的传统美德，践行诚信需要你我参与。下列不属于诚信的是（   ） A．小芳按照约定积极参加社区公益活动 B．小亮帮助朋友藏匿偷来的电脑 C．小林在成长档案中如实填写自我评定 D．某企业主动召回质量不合格产品 二、非选择题/主观题 16．（23-24八年级上·云南文山·期末）【传承美德文明和谐】 为了弘扬中华传统美德，提升校园文化内涵，某校设立了诚信考场和诚信文具店。诚信考场即监考老师只负责收发试卷和其他服务工作，承诺不会违反考试纪律，完全将自己置身于“无人”的环境中考试。诚信文具店就是校内设置一间无人值守的文具店，之后自觉地将文具归还。经过几年的运行和检测，诚信考场没有任何人作弊，这样的商店成为校园最美的风景。 (1)诚信考场为什么是品质的考场，诚信文具店为什么是最美的风景？ 自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。观察如图漫画，回答问题。 (2)根据以上两幅漫画，谈谈自由与规则的关系。 17．（23-24九年级上·云南昆明·期末）【社会主义核心价值观指引人生前进道路】 《感动中国》是中央电视台综合频道打造的一个精神品牌栏目，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”，该栏目由新闻中心社会专题部活动直播组承办，于每年元宵节前后推出。下图是某同学收集的部分感动中国人物事迹。 请根据社会主义核心价值观公民层面的价值要求，谈谈以上展板内容分别给了你怎样的启示或感想? 展板一：____展板二：____展板三：____ 18．（23-24八年级上·云南文山·期末）【传承美德文明和谐】 为了弘扬中华传统美德，提升校园文化内涵，某校设立了诚信考场和诚信文具店。诚信考场即监考老师只负责收发试卷和其他服务工作，考生全凭自觉考试，承诺不会违反考试纪律，完全将自己置身于“无人”的环境中考试。诚信文具店就是校内设置一间无人值守的文具店，同学们如果需要文具就到店里自取，之后自觉地将文具归还。经过几年的运行和检测，诚信考场没有任何人作弊，诚信文具店的文具数量比刚设立时多出了不少。这样的考场成为知识与品质的考场，这样的商店成为校园最美的风景。 (1)诚信考场为什么是品质的考场，诚信文具店为什么是最美的风景？ 自由不是随心所欲，它受到社会规则的约束。井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。观察下面漫画，回答问题。 (2)根据以上两幅漫画，谈谈自由与规则的关系。 地 城 考点03 友善待人 1、 选择题 1．（24-25七年级下·云南昆明·期末）下面漫画《伸脚打车》告诉我们（   ） A．自尊的人不需要尊重他人 B．尊重自己才能尊重他人 C．自尊的人不需要得到他人的尊重 D．尊重他人，才可能赢得他人的尊重 2．（24-25七年级下·云南丽江·期末）同学们学习完“人贵自尊”的相关知识点后，明白了做自尊的人要学会尊重他人。你认为下列同学的做法践行了这一要求的是（   ） A．小林总是打断别人说话，急于表达自己的观点 B．小凡在教室里大声嘲笑一名回答问题出错的同学 C．小军给同学起一些不雅的外号，觉得这样很有意思 D．小华在与同学交流时，认真倾听对方讲话，不随意打断 3．（24-25七年级下·云南昆明·期末）下列说法与某校宣传栏中的“温馨提示”相符的有（   ） 温馨提示 崇尚尊重，杜绝无礼； 崇尚平等，杜绝歧视； 崇尚理解，杜绝偏见。 ①公民的人格尊严不受侵犯 ②要自觉尊重他人的权利和尊严 ③要学会依法维护自己的人格尊严 ④尊重可以从根本上杜绝侵权现象的发生 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．（24-25八年级上·云南昆明·期末）孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”尊重是相互的，尊重能消除隔阂，促进社会发展，提高社会文明程度。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（   ） ①小敏从不歧视成绩差的同学 ②小康从不拒绝网友索要个人信息的要求 ③小辉言而有信，答应同学的事一定做到 ④小吉发现衣冠不整者进入图书馆，严厉呵斥其离开 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（24-25八年级上·云南昆明·期末）微信朋友圈流传着这样一段话：我以为别人尊重我，是因为我很优秀，慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人更懂得尊重别人，这告诉我们（   ） A．别人先尊重自己，自己才尊重别人 B．不尊重他人，也可赢得他人的尊重 C．平等对待他人，才能赢得他人尊重 D．欣赏自己，就一定能赢得他人尊重 6．（24-25八年级上·云南曲靖·期末）“夫礼者，自尊而尊人”。下列行为与这一内涵不符合的是（   ） A．只和班上成绩前十名同学结交朋友 B．善于发现同桌的优点并夸赞他 C．关心和帮助生病的好朋友 D．不随意打听别人隐私 7．（24-25八年级上·云南昭通·期末）每年的3月2日是世界艾滋病零歧视日，这一纪念日旨在倡导消除对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的歧视，呼吁社会各界尊重、理解、接纳他们，保障他们在生活、工作、就医、就学等各方面能享有平等的权利，并同时给予他们充足的精神支持。成立这一纪念日是因为（   ） A．尊重能减少摩擦和增进信任 B．给予病人充足的精神支持就是尊重 C．尊重就是无差别地一视同仁 D．要把病人的一切放在首位 8．（23-24八年级上·云南昭通·期末）每个人都希望得到他人和社会的尊重。下列做法不正确的是（   ） ①在图书馆，戴泽安静地看书 ②课间休息时，夏雨耐心地为同桌解答其请教的问题 ③在路上遇到拾荒老人，徐萌对其嗤之以鼻 ④在课堂上，许辉偷偷看课外书 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（23-24八年级上·云南红河·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这就要求我们（   ） ①平等对待他人 ②只关注自己的内心想法 ③学会换位思考 ④学会欣赏和赞美他人的优点和特长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10．（23-24八年级上·云南玉溪·期末）情景对话：以下是发生在八年级（1）班的一段对话 小丽：“小华的一只耳朵听不见声音，我们叫他‘一只耳小姐’吧！ 小华：“小丽，请你不要再这样叫我了，我不喜欢这个称呼。” 班主任：“小丽，你这样做是不对的，请你立刻向小华道歉！” 以上对话启示我们，尊重他人（   ） ①要发自内心地尊重他人人格②要欣赏他人，给予他人积极评价 ③要学会换位思考，考虑他人感受④不能因身体原因轻视、歧视他人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．（23-24八年级上·云南文山·期末）“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（   ） A．心里暗自发誓，用尽任何方法超过对方 B．学会欣赏自己独特的美 C．看到他人的优点，学会欣赏他人、赞美他人 D．学会宽容他人 12．（23-24八年级上·云南昆明·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这告诉我们要（   ） A．欣赏他人，彼此共同进步 B．诚实守信，对人一视同仁 C．尊重他人，消除人际矛盾 D．相互尊重，促进社会进步 13．（23-24八年级上·云南楚雄·期末）“尺有所短，寸有所长。”“三人行，必有我师焉。”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这些古语传递的智慧有（   ） ①善于发现他人的潜质和特长②学会欣赏他人的优点和闪光点 ③不把自己的意志强加于别人④善于学习他人的一切行为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．（23-24八年级上·云南文山·期末）“己所不欲，勿施于人”（《论语·卫灵公》）告诉我们在人际交往中要（   ） A．不失个性，不能做任何的妥协 B．换位思考，不能强加自己的意志给别人 C．理解包容，可以暂时放弃底线 D．将心比心，可以忽视他人的想法和意愿 15．（23-24八年级上·云南曲靖·期末）孟子说：“敬人者，人恒敬之。”这句话告诉我们（   ） A．尊重他人，一定能获得他人的尊重 B．要赢得尊重，首先要尊重自己 C．尊重是相互的，要学会尊重他人 D．尊重可以彻底消除隔阂和矛盾 二、非选择题/主观题 无试题 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $