河北省秦皇岛市昌黎县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

2025一一2026学年度第一学期期中质量监测 八年级道德与法治试题 学号 二 题 号 总分 (考号) 14 15 16 密 得 分 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 姓 名 答案 一、选择题（请选出各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填 入题前的表格内。每小题2分，共26分) 1、“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。” 学 校 从个人与社会的关系角度看，歌词表明…() A.每个人都要不断学习，在社会中成长 B.人的身份在社会关系中确定 C.人的生存和发展受到社会环境的制约 D.个人是社会的有机组成部分 2、漫画《“白纸”到合格社会成员的蜕变》表明…( ①人的成长是不断社会化的过程 父母、同伴、老师、社会不停 地在“白纸”上添加“颜料 班级 ②我们的成长离不开父母的抚育、同伴的 帮助、老师的教海和社会的关爱 逐步成长为 ③养成亲社会行为才能成长为合格的社会成员 颇斛有铁育、裙、关爱一 ④合格的社会成员应具有竞争意识和实践能力 出生时的“白纸” 合格的社会成员 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、国庆假期是感受社会生活的绝佳时机。以下是同学们打开“十一假期”的 N种方式，其中属于感受社会生活途径的是… …() 线 ①和同学们到社区做垃圾分类宜传 ②和父母一起到北京旅游 ③在家写作业，力争取得优异成绩 ④睡了几个懒觉，适当放松一下 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4、素质教育强调人的全面发展，“行走的课堂”正作为一种新型的教育方式 鼓励大家去实践、去探索、去求知。下列诗句与这一理念相一致的是( A.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C.但愿人长久，千里共婵娟 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 八年级道德与法治第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 5、阅兵式结束后，社交媒体上迅速形成了讨论热潮，人们通过名种平台分享 感受、表达爱国情怀。这体现网络对社会生活形响中的…( ) A.改变生活方式B.促进人际交往 C.推动生产变革D.利于获取新知 同学，向你借点钱 超人 实街诈因 6、右侧漫画警示我们青少年要…( A.学会辨析网络信息 B.自觉遵守道德法律 C.自觉抵制人工智能 D.改进社会治理方式 注：AI指人工智能 7、下列行为属于传播网络正能量的是… ①通过网络，学习交流中华优秀传统文化 ②利用微信APP,为灾区人民捐款捐物 ③在班级微信群转发恶搞表情包 ④通过政府网站平台，表达对义务教育的诉求 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 8、下列行为与调节我们行为的规则相符合的是…( ) A.在文物古迹上乱写乱画—法律 B.过马路时自觉走斑马线一习俗 C.课间不在走廊追逐打闹一纪律 D.看演出时排队买票入场一道德 9、目前，多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时， 也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放 功能等。这表明… ) ①遵守社会规则，主要依靠的是他律 ②所有规则都是由国家制定或认可的 ③井然有序的社会生活离不开规则保障 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10、近年来，随着文旅的宣传引导和国民文化素养的提高，中国游客素质不断提 高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明( ) A.文明有礼促进社会和谐稳定 B.文明有礼塑造良好国家形象 C.文明素质决定了一个国家的国际影响力 D.文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 八年级道德与法治第2页（共6页） CS扫描全能王 装与记人着在用的恒P 11、1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小 战士托付给他的亲人照料，他的亲人们毫不犹豫地答应，并表示一定尽力 照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜 家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。 这则故事体现的是… A.明礼遵规，友爱互助 B.孝老爱亲，律已宽人 C.尊重他人，任劳任怨 D.笃守诺言，薪火相传 12、针对右图反映的社会现象，青少年应该… ①向家人普及医保常识， 劝阻长辈类似行为 免费 骗保 ②出台相关法律条例， 以杜绝此类社会现象 ③加大执法力度，严厉 虚增项目 某医 包吃包 打击此类社会现象 挂空床 ④遇到此类现象，及时 向相关部门报告情况 农村五保老人 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13、《2025年中央广播电视总台3·15晚会》聚焦“共铸诚信提振消费”主 题，关注食品安全、公共安全、金融安全、数字经济等领域侵害消费者权 益的违法行为。生活中，我们每个人都是消费者，面对系列侵害消费者权 益的行为，公民应…。 A.自觉守法，先反思自己的行为 B加强监管，维护市场经济秩序 C.依法办事，通过法律途径维权 D.妥协让步，通过法律援助解决 二、非选择题(34分) 14、综合探究题（10分) 【认识社会生活〗 场景一：走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动；来到工厂，我们看到 工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘… 场景二：在电商平台兴起前，人们购物主要依赖线下实体店；如今，网络 购物已成为许多人日常消费的主要方式。 场景三：某社区计划改造闲置空地，居民们通过线上投票、线下座谈会等 方式提出意见，最终将其建成集健身、休闲于一体的公共广场。 八年级道德与法治第3页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (1)请分别指出上述三个场体现了社会生活的哪些特点？(3分) 〖走进学校生活】 新学期，学校社团招募新成员，同学们可以根据自己的兴趣爱好报名参加。 (2)结合爱心社的招募简介，联系所学知识 说明加入这个社团对我们的成长有哪些帮助。 (3分) 爱心社 社团对校园周边小 区定期开展志愿活动，包 括社区环境卫生、社区问 卷调查、帮助社区老年人 等。每周集中活动1次。 〖走进社会大课堂】 (3)学校号召同学们“走出学校小课堂，走进社会大课堂”，为响应号召， 请你给同学们提几条合理化建议。(4分) 15、“十一”假期，灿灿和家人出行，偶遇这样几件事。（12分) 情境一：（公交车上)一位年轻人看到一位老人上车后，马上站起来让座， 并微笑着说：“老人家，您请坐。”老人感激地说：“谢谢你，年轻人。” 情境二：（餐厅里）某顾客对服务员说：“麻烦给我拿双筷子，谢谢。” 服务员微笑着回应：“好的，请稍等。”顾客用餐完毕后，对服务员说：“谢谢， 你们的服务真好。” (1)如果由你为上面两则情境设计一个标题，请从下面A、B、C三个选项中 选择，最恰当的应该是 。（2分) A.生活离不开规则 B.已所不欲，勿施于人 C.待人礼为先 八年级道德与法治第4页（共6页） CS扫描全能王 器3亿人都在用的扫箱ApP (2)生活中，我们应怎样向情境中的人物学习？(2分) 情境三：（公交车上)一名小学生乘车时交了双倍票价，大家问起时，他 说上次同样是乘这辆33路公交车，着急上学忘记带钱，司机师傅让他上车了， 所以这次他主动交双倍票价。 (3)小学生的行为给你什么启示？(4分) 情境四：（售票处)男子甲不小心踩了后边男子乙的脚，本来想道歉，结 果还没来得及开口，男子乙就又吼又骂，甲也生气地说：“我又不是故意的！” 于是两人争吵起来。 (4)如果你是男子乙，你会怎么做？请说明理由。（4分) 16、分析材料，回答问题。(12分) 材料一：学校落实15分钟课间时长，引导学生享受更加健康有活力的校 园生活，促进学生身心健康发展。对此，大家发表了一些看法： 学生：课间延长至15分钟太好了！但是班主任也提出了要求，比如不允 许追逐打闹等，让我觉得不够自由；有的同学利用课间抓紧写作业，我也觉得 有点儿辜负这么快乐的时光。 班主任：为保证课间安全，楼道里会有老师值班，提醒学生不要打闹，还 设有学生志愿者服务，引导同学们注意安全。希望同学们能真正将安全意识放 在心中。 八年级道德与法治第5页（共6页） CS扫描全能王 就餐与记人都生用的日P 校长：学校号召大家为丰富课间活动建言献策，班级有的配有拱类游戏， 有的开发了课间游戏课程，期待更多的同学积极参与，共同探索这15分钟的 趣味！ (1)运用《遵守规则》的相关知识，结合以上讨论，以“如何拥有安全而有 意义的课间15分钟”为题，写一篇倡议书。(50字左右，5分) 材料二：学校围绕“中学生法治观念”展开问卷调查，下表是问卷调查的 部分内容及结果： 中学生法治观念问卷调查表 你了解有关保护未成年 非常了解 不太了解 不了解 封 人的法律吗？ 18人 52人 30人 你知道保护未成年人的 清楚知道 知道一点 不知道 “六道防线”吗？ 8人 14人 78人 你清楚未成年人受到侵 非常清楚 不太清楚 不清楚 害该如何维权吗？ 32人 47人 21人 (2)结合上述调查结果，分析同学们在法治观念方面存在的问题。(3分) 线 (3)请与大家分享，如何才能树立法治观念？（4分) 八年级道德与法治第6页（共.6页) CS扫描全能王 E人在用的自AD