第5讲 内能及其利用-【学海风暴·PK中考】2026中考物理备考（江西专用）

第五进 内能及其利用 过 考点 考点 分子动理论(10年5考) 内容 扩展 实例 常见的物质是由大 (1)食盐能溶于水中 量的① 分子间存在着空隙 (2)酒精和水混合后总体积变小 原子构成的 (3)气体极易被压缩等 分子在不停地做 温度越高，分子无规则运动越剧烈， (1)墙内开花墙外香 无规则运动（热 ② 现象就是由分子的无 (2)把硫酸铜溶液注入水底，一段时间后水变成蓝色 运动) 规则运动引起的 (3)墙角放煤，日久变黑等 引力和斥力是目 分子之间存在引 存在 (1)固体和液体很难被压缩 的，但有时以引力为主，有时以斥力 力和斥力 (2)被压紧在一起的铅柱很难被分开等 为主 刀汉链接 扩散是指不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。气体、液体和固体之间都可以发 生扩散，不同状态的物质之间也可以发生扩散。 。教材素材小练 1.(沪粤版练习改编)某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验，已知水的密度小 于硫酸铜溶液的密度。装好液体后，处于量筒上部的液体是 :装好液体的量筒所处的 环境温度越高，液体颜色变均匀所用的时间越短，说明温度越高，液体扩散得越 2.(人教版练习改编)用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，读出弹簧测力计 的示数。使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，如右图所示，则弹簧测 力计的示数会变 。 这是由于分子间存在着 考点已 物质的三态(10年1考) 微观特征 宏观特征 物态 形象化特征 分子间距离分子间作用力 有无固定形状有无固定体积 固态④ 很大 有 有 固态物质的分子，就像教室里听课的学生 液态 较大 较大 6 莎 液态物质的分子，就像课间时教室里的学生 气态 很大 6 无 无 气态物质的分子，就像操场上到处乱跑的学生 教材素材小练 3.(教科版图片改编)固体、液体和气体是自然界中物质最常见的三种 状态，右图所示的是这三种状态物质的分子结构排列模型。其中乙 是 体分子的排列模型，分子间引力最大的是 (选填“甲”“乙”或“丙”)。 30 2口已6江西物理 考点目内能(10年8考) 1.内能的认识 定义 构成物体的所有分子，热运动的⑦ 能与分子势能的总和 温度 同一物体，温度越高，内能⑧ 影响 质量 同种物质在温度、状态均相同时，质量越大，内能⑨ 因素 其他 物质的种类、状态（固态、液态、气态）等 特点 一切物体都具有内能 2.改变内能的方式 做功 热传递 方式 摩擦、压缩、锻打、拧弯等 热传导、热对流、热辐射 实质 内能和其他形式的能之间的相互转化 内能的⑩ 区别 条件 存在温度差 外界对物体做功，物体的内能可能① 由高温物体传递到低温物体，或从物体的高温部 方向 物体对外界做功，物体的内能可能② 分传递到低温部分 联系 做功和热传递在改变物体的内能上是围 的 3.热量 定义 在热传递过程中，传递能量的多少连：热量是一个过程量、变化量 符号 Q 单位 焦耳(J) 表达方式 吸收（或放出）热量注；不能说一个物体会有（或具有）多岁热量 教材素材小练 →AAPP 4.(教科版素材改编)如右图所示，在玻璃试管里，装上半试管的沙子，将温度计插在沙子 中。用力晃动试管十余下，发现温度计示数升高了，这说明沙子的内能 (选 填“增加”“减少”或“不变”)。因为晃动试管时，试管内的沙子互相摩擦做功， 能转化为沙子的内能。 5.(沪粤版练习改编)如右图所示，放在热汤中的金属勺子很快变得烫手。这时热汤的 内能 (选填“增加”“减少”或“不变”)，这是通过 的方式 改变了它的内能。 考点四 比热容与热值(10年9考) 1.比热容 一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的 定义 温度鱼 之比 注：比值定义法。 符号 计算公式 Q m△t 中考考点整合 31 续表 单位 焦每千克摄氏度，符号是⑤ (1)比热容是物质的一种属性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量、吸热或放热的多少均无关 (2)比热容可以反映物质吸热或放热能力的强弱，比热容大表示物质吸热或放热的本领强，比热容 理解 小表示物质吸热或放热的本领弱 注：比热容还可以反映物质温度改变的难易程度。比热容大，表示物质的温度难改 变。 比热容小，表示物质的温度易改变。 应用 水的比热容较大，为⑥ J/(kg·℃)，有利于调节气候，可用来冷却或取暖 根据比热容计算物体吸收或放出热量的公式是Q=cm△1 根据比热容 (1)吸热公式：Q=cm(t-to) 计算热量 (2)放热公式：Q数=cm(t。一t) 2.热值 定义 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比 符号 9 →燃料的燃烧是一种化学变化，将化学能转化为内能， 计算公式 9 (固体和液体燃料)，9=⑩ (气体燃料) m 单位 J/kg或J/m (1)热值是燃料的一种属性，只与燃料的⑧ 有关，与燃料的形态、质量、体积和是否充分燃 理解 烧等无关 (2)“完全燃烧”的含义是烧完、烧尽，否则，实际放出的热量会比理论上算出的热量少 根据热值 固体和液体燃料完全燃烧的放热公式是Q=田 计算热量 气体燃料完全燃烧的放热公式是Q=gV 教材素材小练 ◆D>>> 6.(沪粤版素材改编)生产生活中，常选择水作为汽车发动机的冷却液，是因为水的比热容 ;水箱中的水不断汽化后，质量减少，则剩下的水的比热容 (选填“增大”“减小”或“不 变”)。水结成冰后，比热容将 (选填“改变”或“不变”)。 考点五 热机(10年3考) 1.热机的认识 定义 利用内能做功的机器 能量转化化学能→内能→机械能 种类 蒸汽机、汽轮机、内燃机、喷气发动机和火箭发动机 2.四冲程汽油机的工作循环 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 图示 32 2口已6江西物理 续表 吸气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 进气门 开 关 关 关 排气门 关 关 关 开 活塞运动 向下 0 向下 向上 曲轴转动 半周 半周 半周 半周 高温高压的燃气推动活塞向 吸入汽油和空气的混 燃料混合物被压缩，温 冲程的作用 合物 度升高，压强增大 下运动，通过连杆带动曲轴 排出废气 转动，对外四 能量的转化 机械能→四 内能→机械能 凡只链接 柴油机的构造和工作循环与汽油机相似，但两者还是有些不同之处：(1)汽油机的气缸顶部 有火花塞，柴油机的气缸顶部有喷油嘴。(2)在吸气冲程中，汽油机吸入的是汽油和空气的混合 物，而柴油机只吸入空气。(3)汽油机的点火方式是点燃式，而柴油机的点火方式是压燃式。 3.热机效率 定义 用来做咽 的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比 符号 ·类似于机械效率。 公式 7=4 提高途径 (1)让燃料尽可能充分燃烧。(2)减小机件间的摩擦。(3)减少各种热量的损失 教材素材小练 7.(教科版素材改编)把易拉罐剪开，做成一个如图所示的热风车，点燃下边的蜡烛，风车就会转动 起来。在风车转动的过程中， 能转化为 能；该过程中能量转化的方式与 内燃机的 冲程相同。 第7题图 第8题图 8.（人教版图片改编)如图所示的是单缸四冲程汽油机工作循环中的一个冲程，它是 A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 考点六 能量的转化和守恒(10年3考) 能量的转化 在一定条件下，各种形式的能量是可以相互的 的 注：具有方向性 能量守 能量既不会凭空消灭（消失），也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物 恒定律 体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量阳 中考考点整合 33 易错易混辨析 与>参诊>修 判断下列说法是否正确，正确的打“/”，错误的打“×”。 (1)海绵受挤压后体积变小，说明分子间有空隙。 (2)从水龙头里渗出的水一滴一滴落下，说明水分子间存在引力。 ( ) (3)发生热传递时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体。 ( (4)物体温度升高1℃吸收的热量越多，说明组成该物体的物质的比热容越大。 ( (5)0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变。 ( (6)四冲程内燃机中，只有做功冲程对外做功。 攻重难 重难点热量的相关计算 例热效率的计算(2025抚州临川区模 拟)某物理兴趣小组的同学，用天然气给10kg 的水加热，同时绘制了下图所示的加热过程中 水温随时间变化的图线。6min内完全燃烧了 0.12kg的天然气（每分钟放热相同），水的比热 容为4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为5× 10J/kg。 (1)完全燃烧0.12kg t温度℃ 80H 天然气释放的热量为 70 多少？ 50 (2)0~2min内水吸 20 0 6时间/amin 收的热量为多少？ (3)在烧水过程中，0~2min、2~4min、4~ 6min这三个时间段，哪个时间段热效率最高？ 最高热效率为多少？ 【点拨】(1)已知天然气的质量和热值，利用 Q=mg可求得天然气完全燃烧产生的热量。 (2)由图可知0~2min时间段内水升高的温度 ￥变式热机效率的计算右 值，利用吸热公式求水吸收的热量。(3)烧水时 图所示的是一款打桩机，它由桩 的热效率等于水吸收的热量与燃料完全燃烧放 锤、提升装置及内燃机等组成，桩 出的热量之比。相同时间内，温度变化越大，热 锤质量为100kg,内燃机的效率 效率越高。 为25%。工作时，内燃机带动提升装置，将桩锤 我的解答 提升2.4m,然后使其自由下落（不计阻力），完 成1次打桩。若该机器连续打桩50次需消耗 0.015kg汽油，求这段时间内：(g取10N/kg, 9汽油=4.0×10J/kg) 34 2口已6江西物理 (1)提升装置对桩锤做的功。 (2)消耗的汽油完全燃烧所产生的热量。 (3)提升装置的机械效率。 我的解答 探实验 实验比较不同物质吸热的情况 实验要点 实验过程0 1.在两个相同的大烧杯中分别装入适量的质量 的不同液体。 2.选取两个相同的酒精灯、两支温度计、铁架台和陶土网等，按照 的顺序安 装好实验装置，将两种液体的质量和 温度记录在表格中。 3.点燃两个酒精灯的同时开始计时，每隔几分钟读出两支温度计的示数并填入表格中。 4.分析比较两种液体在相同时间内升高的 或升高相同的温度所用的 ,从而得出结论。 实验笔记0 1.主要实验器材及作用 (1)天平，称量被加热液体的 (2)秒（停）表，记录加热的 (3)玻璃棒，通过搅拌使液体受热均匀。 2.实验研究方法 (1)控制变量法：选取质量相同的不同液体，用相同的酒精灯加热相同的时间。 (2)转换法： ①通过加热相同时间，比较 来判断物质的吸热能力。 ②通过升高相同温度，比较 来判断物质的吸热能力。 3.分析表中数据和图像，总结结论 (1)加热相同的时间，温度变化越 的物质，吸热能力越强。 (2)升高相同的温度，加热时间越 的物质，吸热能力越强。 (3)某物质的温度一时间图像越 ,该物质的吸热能力越强。 习针对训练 热能力可能不同。于是，该同学回到学校后，在 例某同学暑假去了海边，发现中午的时 老师的帮助下利用图甲所示的实验装置比较水 候沙子烫脚，而海水是温的，猜想不同物质的吸和煤油的吸热能力。 中考考点整合 35 搅拌器 温 搅 ↑温度℃ 通关再问0 计 计 器 (1)该实验需要的测量工具，除了温度计，还 煤油 有 和 20 0411 19时间/min (2)使用酒精灯加热水和煤油的过程，也是 酒精的化学能不断转化为 能的过程。 【证据】 (3)另一名同学将实验装置进行了改进，如 (1)实验前应该在两个相同的烧杯中分别 图丙所示，这样设计的好处是便于控制 加入初温相同、 相同的水和煤油。 (2)本实验选用两个相同的酒精灯同时进 铁杆 行加热，实验中上下反复缓慢地提拉搅拌器，每 温度计 隔一分钟记录一次温度。记录的数据如下表 所示： 铁圈 加热时间/min 0 1 2 3 煤油 20 22 24 26 28 温度/℃ (4)该实验中，若使用易拉罐作为实验容器， 并 20 21 22 23 24 则与使用烧杯相比，优点是 【解释】分析表中实验数据得出结论：升高 ;若用电加热器代替酒精灯加热，则这样做的 相同的温度，水的加热时间长，说明 好处是 (选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。在物理 (写出一种即可)。 学中，物质吸热能力的强弱用 (5)某小组的同学选择电加热器进行加热， (填物理量名称)来描述。 组长提醒他要注意，两个电加热器的规格要相 【交流】 同。其中的“规格相同”主要是指电加热器的 (1)下列现象不能用本实验的结论来解释 (填字母)相同。 的是 A.大小和形状 B.消耗的电能 A.夏天在教室洒水降温 C.额定电压 D.额定功率 B.汽车的发动机用水来冷却 (6)根据实验数据绘制的吸收热量一时间图 C.沿海地区昼夜温差较小 像和温度一时间图像如下列图片所示。下列能正 (2)酒精灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的 确描述该实验真实情况的图像是 热值 (选填“变大”“变小”或 ↑吸收热量 吸收热量 “不变”)。 煤油 (3)把某种固态物质放入加热功率恒定的 装置中，将其加热至沸腾，温度随时间变化的图 时间 时间 A 8 像如图乙所示。该物质在固态时的比热容 温度 温度 (选填“大于”“小于”或“等于”)在液态 水 时的比热容；从第l1min到第l9min,该物质分 子的无规则运动的刷烈程度将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 36 2口已6江西物理 (7)生活实践假如白天在海滩游玩时，进入 (选填“顺风”或“逆风”)方向返回海边。（已知 海边的荒山后迷了路，应该选择 砂石的比热容比水的比热容小)》 刷真题 命题点一 分子动理论 7.(2020江西T8)给手机快速充电，主要是将电 1.(2025江西T3)右图所示的是 能转化为 能；过一会儿，充电器 五彩祝福鸡蛋。在鸡蛋着色 发烫，这是通过 的方式增大了物 的过程中，火龙果、橙子、紫甘 体的内能。 蓝等果蔬中的天然食用色素 8.(2018江西T9)下图所示的是课间同学们在 进入鸡蛋内部的现象，在物理学中叫作 教室里嬉戏的场景，恰巧被老师用手机拍下。 ,温度越 色素进入越快。 上课后，老师形象地将图中①的动作描述为热 2.(2019江西T6)当液体温度升高时，其分子 传递中的传导，将②和③分别描述为热传递中 的 和 加剧，以致表层中有更多的分 子脱离液体分子的束缚而跑到空气中去。气 2莎 体分子间距很大，相互作用力很小，表现为气 体没有固定的 和体积。 9.(2017江西T7)如右图所示，两个容 3.（2018江西T3)经过美食街时，同学们总能闻 积相同的保温杯同时装满温度相同 到风味独特的臭豆腐的味道，这属于 的热水。过了一会儿，甲杯的外壁 甲 现象；臭豆腐经过烧烤后， 比乙杯的外壁热，由此可判断 杯的 的无规则运动加快了。 保温性能较好；杯壁变热是通过 4.(2016江西T6②)下列图片所示的是地铁站 的方式改变了它的内能。 内的警示牌。从物理学角度解释，其作用是 10.(2017江西T12)在汽油机的做功冲程中，高 避免因物体分子热运动而产生的 温、高压的燃气推动活塞做功。下列说法正 确的是 现象，影响到环境和其他乘客。 A.燃气的内能减少，温度升高 B.燃气的内能增加，温度升高 禁止吸烟 禁止饮食 C.燃气的内能减少，温度降低 No Smoking No Food or Drink D.燃气的内能增加，温度降低 命题点已 内能 命题点目热量的有关计算 5.(2022江西T8②)平板式集热器可吸收太阳 11.(2025江西T8)用燃气灶给一定质量的水加 辐射，将集热器内的水加热。这是利用 热，完全燃烧体积为V的燃气（燃气的热值 的方式增加水的内能。 为q),水吸收的热量为Q,则此燃烧过程中 6.(2021江西T3②)如右图所示， 燃气放出的热量为 ,该燃气灶的 返回舱穿越大气层时温度升 高。这是通过 的 热效率为 ×100%。(均用题中 方式使其内能增加。 字母表示) 中考考点整合 12.(2022江西T17)如右图所 示，某同学用燃气灶烧水给 餐具消毒。已知密闭锅内水 的质量为5kg,水的初温为22℃，当水刚好 A.鼻孔吸气 B.气沉丹田 烧开时，共消耗了0.06m3的天然气，该燃气 88 灶烧水的热效率为70%。〔水的比热容为 4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为 4.0×107J/m3)求： C.排山倒海 D.打完收工 (1)0.06m3的天然气完全燃烧放出的热量。 命题点五热学综合 (2)以上过程中，水吸收的热量。 15.(2024江西T8)某同学用餐时发现从热汤中 (3)密闭锅内水烧开时的温度。 取出的金属勺很烫手，这是通过 的方式改变物体的内能。在内能改变的 过程中，内能总是自动地从高温物体向低温 物体转移，说明能量在转移过程中具有 性。 16.(2017江西T10)长征二号FT2运载火箭选用 液态氢作为燃料，主要是因为液态氢的 高。火箭外表涂有一层特殊物质，可利 用该物质在发生物态变化时要 热， 从而避免高速运行的火箭温度过高。 17.(2025江西T10)下列图片所示的是具有特 色的江西传统小吃，制作或品尝这些美食的 过程蕴含了相关物理知识。下列说法错误的 是 命题点四热机 艾米果 瓦罐汤 油条包麻糍 桂花茶饼 13.旧题新编(2006江西T13改编)单缸四冲程 A.手工制作的艾米果被捏成不同的形状，表 内燃机工作时，为汽车提供动力的是 明力能使物体发生形变 冲程；此冲程中能量转化情况是 B.瓦罐汤在大型瓦缸内慢慢煨制升温时，吸 收热量，内能增加 14.(2019江西T13)下列图片所示的是小普同 C.油条与麻糍能粘在一起，表明物质中的分 学跟爷爷学习气功的四个基本动作。由此 子间仅有引力而没有斥力 他联想到热机的四个冲程，以下与做功冲程 D.吃茶饼时闻到桂花香味，是由于分子在空 最相似的是 气中不停地做无规则运动 温馨提示。复习完本讲内容后，请完成集训本中相应的“模块分层练习”。 38 2口已6江西物理易错易混辨析 11.(1)甲(2)97(3)温度保持不变 (1)×(2)/ (3)×(4)X (5)、/ (6)X 12.(1)②④①③(2)变小(3)如下图所示(4)保 ○用仪器 持不变(5)调为小火 ①热胀冷缩 ②全部③稳定 ④相平 ⑤0.1 ↑温度℃ 【课外应用】 1.温度20℃2.气体热胀冷缩下降 3.28℃56% ⊙探实验 【对比实验I】 2 345 ①自下而上②热量③受热均匀④水浴⑤玻 67时间/min 璃泡⑥较高⑦固液共存⑧小⑨大⑩不变 第五讲内能及其利用 例①【证据】(1)乙能使固体受热均匀 (2)BDAEC (3)靠下【解释】吸收热量，温度不变 吸收热量， ⊙过考点 温度不断上升【交流C ①分子②扩散③同时④很小⑤无⑥很小 【通关再问1】 ⑦动⑧越大⑨越大⑩转移①增加@减 (1)秒表（停表）点燃(2)受热均匀 变大 少 B等效@乘积⑤J/(kg·℃)⑥4.2×10 (3)①室内温度高于冰的熔点慢②一3低 ®种类 ⑧gm@向上@做功@内能 例2【证据】(1)B(2)96(3)如下图所示【解释】 (1)不变(2)98低于 【交流】液化 ⑧有用功 W有是×100% 四 窗转化 团不变 温度C 100 教材素材小练 98 1.水快2.大引力3.液甲4.增加机械 96 5.减少热传递6.大不变改变 94 7.内机械做功8.B 92 易错易混辨析 90612345678910时间/mim (1)×(2)/ (3)×(4)×(5)×(6) 【通关再问2】 ○攻重难 (1)节省加热时间(2)陶土网有余热，水能继续吸热 例解：(1)燃烧天然气的质量m天然气=0.12kg,天然 (3)升高后(4)A、B两杯(5)水又重新沸腾 气的热值q天然气=5×102J/kg (6)A 【解析】(4)玻璃杯A倒扣在水中，杯内的气压增大，杯 天然气完全燃烧产生的热量Q做=m天然气q天然气= 中水的沸点升高，它的温度不能达到沸点，故A杯中 0.12kg×5×10J/kg=6×105J 的水不能沸腾；B杯中水的温度能够达到沸点，但水 (2)水的质量m水=10kg,0~2min内水温升高量△1 不能继续吸热，所以B杯中的水也不能沸腾。(5)把 =50℃-20℃=30℃ 烧瓶倒置并向烧瓶底浇冷水时，烧瓶内水蒸气因温度 水吸收的热量Q吸=cm水△1=4.2×103J/(kg·℃) 降低而液化，使瓶内气压减小，水的沸点降低，当沸点 ×10kg×30℃=1.26×105J 低于水的温度时，水就会重新沸腾起来。(6)水沸腾 (3)由图可知，随着水温的不断升高，温度变化越来越 前的温度低于沸点，往烧杯里加一些冷水后，水的温 慢，故0~2min内，在吸收的热量相同的情况下，水升 度下降，但水的总质量变大，用同样大的火加热，即相 高的温度最高，热效率最高。 同时间内吸收的热量相同，根据△：=Q是可知，水升高 0~2min内，水吸收的热量Q吸=1.26×10°J cm 的温度较少，即水升温较慢，故A符合题意。 0~2min内，天然气释放的热量Q'=Qa=弓×6 3 ○刷真题 ×105J=2×105J 1.36.8℃正常2.液体热胀冷缩18~24℃ 烧水时的最高热效率刀一Q g×100%=.26×10☐ 3.液体热胀冷缩 一35~50℃4.吸收熔化 2×10°J 5.液化吸收 ×100%=63% 6.B7.B8.AB 变式解：(1)提升装置对桩锤做的功 9.烧杯底部不变 W=nGh=mgh=50×100kg×10N/kg×2.4m= 10.【猜想与假设】秒表（停表）【设计与进行实验】不 1.2×105J 同相同【分析与论证】有关【评估与交流】 (2)汽油完全燃烧放出的热量 (1)时间(2)环境温度【拓展】速度（或功率，合 Q做=m汽袖9X海=0.015kgX4.0×10°J/kg=6× 理即可) 105J 参考答案 3 (3)内燃机输出的机械功 3.船运动4.火车站台5.D W'=7Qt=25%×6×105J=1.5×105J 易错易混辨析 提升装置的机械效率 (1)×(2)/ (3)X(4)×(5)/ 7-×160%-x10 ×100%=80% ○用仪器 1.5×105j ①分度值②平行 ③正对④下一位⑤单位 ○探实验 ⑥0.5⑦0.1 【实验过程】 【课外应用】 相同自下而上初始温度时间 1.0.205.52.左8min0.11s 【实验笔记】 3.1s7204.3000r/min80km/h 质量时间升高的温度 加热的时间 小 长 ○攻重难 平缓 例1C 例【证据】质量【解释】水 比热容 【交流】(1)A 变式C (2)不变(3)小于增大 例2203191 【通关再问】 ○探实验 (1)天平秒表（停表）(2)内 【实验过程】 (3)水和煤油在相同时间内吸收的热量相同 较小刻度尺 秒表（停表）车头下半段 (4)导热性能好热量损失少，效率高（合理即可） 【实验笔记】 (5)D(6)C(7)逆风 路程时间 速度时间平均速度动偏大 ⊙刷真题 偏小 1.扩散高2.热运动形状3.扩散分子 【实验步骤】(1)时间 4.扩散5.热传递6.做功 例【实验原理】= 7.化学做功8.对流辐射9.乙热传递 (3)40.00.2【拓展】(1)加速(2)0.11 10.C 【解析【实验原理】要测量小车运动的平均速度，应知 1.gv是 道小车运动的路程和通过这段路程所用的时间，故该 12.解：(1)天然气完全燃烧放出的热量 实验的原理是=产。【实验步](1实验中为了方 Q做=V天然气q天然4=0.06m3X4.0×10’J/m3= 便计时，减小测量时间的误差，应使小车运动的时间 2.4×10J 长一些，故应使斜面坡度较小。(3)由图甲可知，刻度 (2)水吸收的热量 尺的分度值为1cm,小车在A点对应的刻度值为 Q段=7Q做=70%X2.4X105J=1.68×105J 80.0cm,在B点对应的刻度值为40.0cm,则AB段的 (3)水烧开时升高的温度 长度sB=80.0cm-40.0cm=40.0cm,小车在AB段 △t= Q吸 1.68×105J 的平均速度地=-0,0c四=20m/5=0.2m/. C水m水 4.2×103J/(kg·℃)×5kg tAB 80℃ 【拓展】(1)由图丙可以看出，小车运动的v-t图像是 因为使用密闭锅烧水，锅内气压高于1个标准大 一条向上倾斜的直线，说明它在斜面上下滑时是做加 气压，所以锅内水烧开时的温度 速运动的。(2)由图丁可知，小车在0~1s内运动的 t=t,+△t=22℃+80℃=102℃ 路程=2t=2×0.2m/sX1s=0.1m,则小车在 13.做功内能转化为机械能14.C 15.热传递方向16.热值吸17.C 01s内的平均速度0=三=01皿=0.1m/s。小 模块三力学 车运动的速度与时间成正比，比例系数k=0.2m上- 1 s 第六讲 机械运动 0.2m/s2,则小车在第5s的速度”=0.2m/s2×5s =1m/s。 ⊙过考点 【通关再问】 ①m②刻度③s④10-3⑤10-6 ⑥不可 (1)间接(2)④(3)不正确偏小(4)不正确 ⑦求平均值⑧位置⑨运动⑩静止①不一样 2w102 (6)二51 ②快®慢@之比⑤运动快慢⑥3.6⑦不 (5) v1十U2 t2-t 变®变化 ○刷真题 教材素材小练 1.cm22.cm3.A4.19.2161.2 1.0.125.10(25.0825.12)2.0.848 5.0.5cm6.122 4 。己·己6江西物理