专题04 建设法治中国（期末真题汇编，安徽专用）九年级道德与法治上学期

专题04 建设法治中国 2大高频考点概览 考点01 夯实法治基础 考点02 凝聚法治共识 地 城 考点01 夯实法治基础 一、选择题 1．（24-25九年级上·安徽芜湖·期末）如图表明（   ） A．有了法律制度就等于有了法治 B．法律符合社会公平正义的要求 C．广大公民享有制定法律的权利 D．我国不断完善社会主义法律体系 【答案】D 【解析】本题考查对法治的内涵和要求、全面依法治国的基本要求的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，图片中《爱国主义教育法》《未成年人网络保护条例》等多部新法律法规于2024年施行表明我国在不断制定和完善法律，社会主义法律体系持续完善，故D说法正确； A：法治不仅要求有完备的法律制度，还包括法律的严格实施、公正司法、全民守法等，有法律制度不等于有法治，故A说法错误； B：图片主要体现新法律法规的施行，未直接反映法律与公平正义的关系，故B说法不符合题意； C：我国公民没有制定法律的权利，立法权属于国家权力机关，故C说法错误； 故本题选D。 2．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议对《中华人民共和国能源法（草案二次审议稿）》进行了审议。现将《中华人民共和国能源法（草案二次审议稿）》公布，社会公众可以直接登录中国人大网或国家法律法规数据库提出意见。全国人大常委会此举（   ） ①符合发展全过程人民民主的要求 ②实现了良法善治，加强社会治理 ③有利于促进科学立法、厉行法治 ④扩大了我国公民的民主政治权利 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查全过程人民民主、依法治国。 ①③：全国人大常委会将《中华人民共和国能源法（草案二次审议稿）》公布，社会公众可以直接登录中国人大网或国家法律法规数据库提出意见，符合发展全过程人民民主的要求，有利于促进科学立法、厉行法治，故①③说法正确； ②：题干体现的是良法之治，没有体现善治，故②说法错误； ④：公民的民主政治权利不能随意扩大，故④说法错误； 故本题选B。 3．（24-25九年级上·安徽亳州·期末）2024年10月10日，司法部、国家发展改革委、全国人大常委会法工委公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这（   ） ①说明司法部是国家的立法机关 ②有利于实现民主立法、科学立法 ③要求公民积极参与、建言献策 ④扩大了公民的民主政治权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查依法治国、积极参与民主生活。 ②③：依法治国是我国的基本方略。题干中《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见，这有利于实现民主立法、科学立法；要求公民积极参与、建言献策，故②③符合题意； ①：司法部是国家的司法机关，故①说法错误； ④：题干中的措施不能扩大公民的民主政治权利，故④说法错误； 故本题选C。 4．（24-25九年级上·安徽阜阳·期末）新修订的体育法将原本第三章“学校体育”修改为“青少年和学校体育”。新体育法规定：保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼；学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会……对此，以下说法正确的是(   ) ①良法反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，促进人与社会的共同发展 ②该法为新时代体育事业高质量发展提供有力法治保障 ③能从根本上改变有些学校不重视体育教育的现象 ④体现了加强青少年身体素质、促进青少年全面发展的国家意志 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【解析】【解析】本题考查法治的要求。 ①②④：依法治国是我国的基本方略。题干中新修订的体育法是良法，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，促进人与社会的共同发展；该法为新时代体育事业高质量发展提供有力法治保障；体现了加强青少年身体素质、促进青少年全面发展的国家意志，故①②④符合题意； ③：根本上，说法绝对。该法有利于改变有些学校不重视体育教育的现象，故③说法错误； 故本题选D。 5．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）对下列热点新闻的解读，正确的是（   ） 序号 热点新闻 解读 ① 截至2024年10月底，国内有效发明专利拥有量达到466万件，其中，专利权人为企业的占73.3%。 企业是推动创新创造的生力军 ② 安庆市形成新时代“六尺巷工作法”,打造以“矛盾不上交、信访不上行、平安不出事”为总体目标的基层治理品牌。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ③ 2024年全国教育大会强调，要坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。 教育是民族振兴、社会进步的基石 ④ 近日，“书香安徽”习近平法治思想读书报告会在淮北市相山区举行，给全区政法系统的党员干部带来一场生动的报告。 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【解析】本题考查企业是社会创新的重要力量、教育的重要性、公民行使民主权利的方式、全面依法治国。 ①：企业持有国内大量有效发明专利，表明企业在创新和创造方面的主导作用，符合“企业是推动创新创造的生力军”这一解读，故①符合题意； ③：全国教育大会强调中国特色社会主义教育发展道路，说明教育在国家发展中具有重要地位，符合“教育是民族振兴、社会进步的基石”这一解读，故③符合题意； ④：“书香安徽”习近平法治思想读书报告会的举办，体现了习近平法治思想对全面依法治国的重要指导作用，符合“习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南”这一解读，故④符合题意； ②：安庆市的“六尺巷工作法”是关于基层治理的具体措施举措，与“民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式”这一解读无关，故②说法错误； 故本题选C。 6．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了学前教育法、新修订的文物保护法、新修订的矿产资源法、能源法、新修订的反洗钱法、关于修改各级人民代表大会常务委员会监督法的决定。上述人大常委会的立法工作（   ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②体现了人民当家作主是当代中国最鲜明的特色 ③有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家 ④体现了我国坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查改革开放的重要性、社会主义民主政治的本质特征、全面依法治国的基本要求。 ①③：人大常委会的立法工作体现我国坚持科学立法、民主立法，有利于完善中国特色社会主义法律体系、建设社会主义法治国家，有利于推进全面依法治国，努力使每一项立法都得到人民群众普遍拥护，故①③说法正确； ②：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，改革开放是当代中国最鲜明的特色，故②说法错误； ④：人大常委会的立法工作体现我国坚持科学立法，并未直接体现“严格执法、公正司法、全民守法”，故④不符合题意； 故本题选C。 7．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）中共二十届三中全会指出，必须全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革，全面推进国家各方面工作法治化。这是因为（   ） ①中国特色社会主义法治体系加快建设 ②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 ③法治是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 ④法治在国家和社会治理中发挥规范和教化作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查法治的重要性。 ②③：题文内容体现了国家对法治的重视，表明法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，法治是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，②③说法正确； ①：属于做法，不是原因，①不符合题意； ④：法治在国家和社会治理中发挥规范作用，道德发挥教化作用，④说法错误； 故本题选B。 8．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）反对校园欺凌，“除暴”保障学生健康成长。你认为学校做法正确的是（   ） A．增强自我保护意识，和校园欺凌说“不” B．立法机关科学立法，提供法治 C．积极加强宣传教育，设置防欺凌校长信箱 D．严厉打击校园欺凌，做到公正司法 【答案】C 【解析】本题考查加强自我保护、保护未成年人的防线、全面依法治国的相关知识。 C：面对校园欺凌，学校要加强宣传教育、提高学生自我保护意识，设置防欺凌校长信箱、及时了解学生动态和情况，故C说法正确； A：学生要增强自我保护意识，不是“学校”，故A不符合题意； B：立法机关要科学立法，不是“学校”，故B不符合题意； D：执法机关严厉打击校园欺凌，司法机关做到司法公正，不是“学校”，故D不符合题意； 故本题选C。 9．（23-24九年级上·安徽铜陵·期末）法治兴则国兴，下列观点中没有体现法治的是（   ） A．千里之行，始于足下 B．法平则吏无奸 C．法不禁止即自由 D．立善法于天下则天下治 【答案】A 【解析】本题考查法治的相关知识。 BCD：分析选项，法平则吏无奸，意思是法律公正那么官吏就无所施其奸；法不禁止即自由，意思是凡是法律没有禁止的,作为老百姓做了都不是违法的；立善法于天下则天下治，意思是如果一个有智慧和能力的统治者能够在整个世界范围内确立一套良好的法律和制度，那么整个世界将会变得有序和和谐，都体现了法治，故BCD说法正确； A：选项意思是指走一千里远的路程，是从迈第一步开始的。这个成语后来被广泛用来比喻做事情的成功在于由小到大、由少到多的逐步积累，与法治无关，故A说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选A。 10．（23-24九年级上·安徽六安·期末）为落实党中央重大决策部署，保障残疾人、老年人群体平等、充分、便捷地参与和融入社会生活在公开征求社会意见的基础上，2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过了《无障碍环境建设法》，这体现了（   ） ①全面依法治国必须坚持科学立法②坚持依法治国要实行良法之治 ③国家治理需要法律和道德共同发挥作用④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一^ A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【解析】本题考查全面依法治国。 ①②④：《无障碍环境建设法》的通过，体现了全面依法治国必须坚持科学立法，坚持依法治国要实行良法之治，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，故①②④符合题意； ③：说法正确，但与题干主旨不符合，故③不符合题意； 故本题选D。 11．（23-24九年级上·安徽阜阳·期末）2023年5月17日-19日，十四届全国人大常委会召开立法规划编制工作座谈会，会议指出，要持续深入推进立法规划编制工作，保证党的领导全面、系统、整体地落实到立法工作各方面全过程。“保证党的领导全面、系统、整体地落实到立法工作各方面全过程”，这体现了中国共产党（   ） A．保证执法 B．带头守法 C．支持司法 D．领导立法 【答案】D 【解析】本题考查依法治国的相关知识。 D：我国坚持依法治国的基本方略。题干中，“保证党的领导全面、系统、整体地落实到立法工作各方面全过程”，这体现了中国共产党领导立法，故D符合题意； ABC：题干未涉及保证执法、带头守法、支持司法，故ABC不符合题意； 故本题选D。 12．（23-24九年级上·安徽马鞍山·期末）下列材料能反映现代政治文明核心的是（   ） ①安徽省宿州男子故意编造售卖救灾羽绒服的谣言,被刑拘 ②警方搭建智慧执法平台，法律文书用微信扫码直接送达 ③2024年1月1日，《爱国主义教育法》正式实施 ④爱生如子资助困难学生的教师宋文武当选安徽好人 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查法治建设。 ①②③：法治是现代政治文明的核心，社会因法治而进步。安徽省宿州男子故意编造售卖救灾羽绒服的谣言被刑拘，警方搭建智慧执法平台，法律文书用微信扫码直接送达，2024年1月1日，《爱国主义教育法》正式实施，都体现了依法治国，故①②③说法正确； ④：爱生如子资助困难学生的教师宋文武当选安徽好人，属于精神文明建设，故④说法错误； 故本题选A。 13．（23-24九年级上·安徽六安·期末）安徽省医疗保障局对《安徽省欺诈骗取医保基金行为举报奖励实施办法》进行了修订，形成《安徽省违法违规使用医疗保障基金举报奖励办法(征求意见稿)》，面向社会公开征求意见。这有利于（   ） ①公民有序参与立法，提升法律素养 ②拓宽民主监督渠道，防止权力滥用 ③引导公众献计献策，推进科学立法 ④通过充分民主协商，扩大民主权利 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查参与民主生活、依法治国。 ①③：《安徽省违法违规使用医疗保障基金举报奖励办法(征求意见稿)》面向社会公开征求意见，有利于公民有序参与立法，提升法律素养，引导公众献计献策，推进科学立法，故①③说法正确； ②：说法正确但题干没有体现民主监督，故②不符合题意； ④：民主权利不能随意扩大，故④说法错误； 故本题选C。 14．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）以下是我校小美同学自学《道德与法治》九年级上册第四课“建设法治中国”之后整理的部分读书笔记，你认为不正确的是（   ） A．有了完备的法律制度，就有法治 B．政府的工作宗旨为人民服务，对人民负责 C．习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 D．全面推进依法治国的总目标是建设社会主义法治国家 【答案】A 【解析】本题考查法治国家。 A：有法律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治，A说法错误； B：政府的宗旨是为人民服务，政府的工作对人民负责，受人民监督，B说法正确； C：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南，C说法正确； D：全面推进依法治国的总目标是建设社会主义法治国家，D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 15．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）对如图漫画《依法驳回》寓意理解正确的是（   ） ①体现了我国坚持依法治国的方略 ②制约了个人的创造力和创造热情 ③营造创新的舆论氛围和法治环境 ④依法打击了侵犯知识产权的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查依法治国、保护知识产权。 ①③④：根据漫画内容分析，国家知识产权局依法驳回了涉疫非正常商标的申请，体现了我国坚持依法治国的方略，也体现了依法打击侵犯知识产权的行为，有利于营造创新的舆论氛围和法治环境，故①③④说法正确； ②：有利于激发个人的创造力和创造热情，故②说法错误； 故本题选C。 二、非选择题/主观题 16．（24-25九年级上·安徽滁州·期末）【推动共同富裕实现乡村“蝶变”】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  共同富裕是人民群众的共同期盼，从美好愿景到逐渐清晰的“施工图”，一幅共同富裕的雄伟画卷正徐徐展开。 (1)结合材料一，运用共享发展成果的相关知识，说说“国家坚定不移走共同富裕的道路”的依据。 材料二  某地曾是新四军豫鄂挺进纵队司令部、政治部和中共豫鄂边区党委机关所在地，有大量红色遗址。但因地处偏远、交通不便，村民以种田、外出打工为生。 (2)结合材料二，请你给当地村支书写一封信，为该地发展建言献策。 尊敬的村支书：您好！我是一名九年级的学生，在了解贵村的现状后，我提出以下建议供您参考，希望您带领村民把乡村建设得更加美好！ ①____； ②____； ③____。 热心乡村建设的中学生 xx年xx月xx日 (3)在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。请你选取人们普遍关心的一个民生问题，向当地政府提出解决方法。 【答案】(1)①共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程；②党和政府坚持以人民为中心的发展思想；③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；④发展的根本目的就是增进民生福祉；⑤是促进社会公平正义、促进人的全面发展、社会全面进步的需要等。 (2)①充分挖掘乡村红色资源，发展乡村红色旅游。②发展农业科技，发展种植特色产业。③争取政府政策扶持、加大对乡村投入，振兴乡镇企业，留住劳动力，吸引人才。 (3)示例：食品安全的问题。①坚持依法治国的基本方略，建立健全完备的食品安全方面的制度；②严格执法，严厉打击危害食品安全违法犯罪行为。 【解析】考点考查：实现共同富裕、党和政府的发展思想、全面依法治国。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：共同富裕是人民群众的共同期盼，从美好愿景到逐渐清晰的“施工图”，一幅共同富裕的雄伟画卷正徐徐展开→可链接中国特色社会主义的本质要求；党和政府的发展思想；党的奋斗目标；发展的根本目的。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用实现共同富裕的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某地曾是新四军豫鄂挺进纵队司令部、政治部和中共豫鄂边区党委机关所在地，有大量红色遗址→可链接充分挖掘乡村红色资源，发展乡村红色旅游。 关键词②：因地处偏远、交通不便，村民以种田、外出打工为生→可链接发展农业科技，发展种植特色产业；争取政府政策扶持、加大对乡村投入。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查选取人们普遍关心的一个民生问题，向当地政府提出解决方法，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 17．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）【法治护航，创新发展】 紧盯一个“法”字，近年来，安徽在深层次制度建设中动作不断，立足多重国家发展战略叠加优势，在全国率先加强新领域新赛道制度供给，立法引领创新型省份建设。2024年11月初，《安徽省人民代表大会常务委员会关于加快培育发展未来产业的决定》正式实施，明确聚焦量子科技、空天信息、通用智能等七大重点领域及方向，以及大科学装置催生的新兴产业，引导各地差异化、特色化培育发展未来产业，推进集聚集群化发展。 (1)结合材料，说说为什么安徽要立法引领创新型省份建设。 (2)请你运用“创新驱动发展”的知识，说说怎样建设创新型强省。 【答案】(1)法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力；高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务；等等。 (2)坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；实施科教兴皖战略、人才强省战略和创新驱动发展战略；坚持自力更生，增强自主创新能力；强化企业科技创新主体地位；弘扬创新精神；依法保护知识产权；等等。 【解析】考点考查：创新的重要性、法治对社会的作用、高质量发展、建设创新型强国要求； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用创新的重要性，法治对社会的作用、高质量发展有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：立足多重国家发展战略叠加优势，在全国率先加强新领域新赛道制度供给，立法引领创新型省份建设→可联系法治对社会的作用+创新的重要性+ 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查建设创新型国家强国的要求，可以结合教材知识进行回答。 18．（23-24九年级上·安徽马鞍山·期末）【法治建设，你我参与】 2023年是十四届全国人大及其常委会依法履职的第一年，制定了爱国主义教育法，修订慈善法等一系列法律。 观察图片，回答下列问题 (1)图片一中的慈善人士行为体现了社会主义核心价值观的要求是______。 图片二中法律的制定体现了法治要求实行______。 (2)请你任选其中一幅图片，谈谈此举所产生的积极意义。 【答案】(1) 友善。 良法之治。 (2)图一；①慈善法的修订，为我国慈善事业的持续健康发展，实现依法行善和依法监管提供了重要法律依据，做到了有法可依。②对中国社会事业发展、推动社会管理和公益文明具有深远的意义，促进社会文明进步。③该法为弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀文化传统，倡导社会力量开展社会救济和社会互助活动具有重要的意义。 图二；①爱国主义教育法的实施，有利于弘扬爱国主义精神，增强国家认同感；维护国家利益，坚持国家利益至上；②有利于增强人们的法治意识，营造良好的法治氛围；③有利于树立总体国家安全观，维护国家安全；④有利于增强国防意识，推进国防现代化建设；⑤有利于传承革命文化和革命传统。 【解析】考点考查：社会主义核心价值观，法治、依法治国等。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会主义核心价值观，法治的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：慈善人士行为→可链接友善； 关键词②：法律的制定→可链接良法之治； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法治、社会主义核心价值观、民族精神，依法治国等的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：慈善法的修订→可链接为我国慈善事业提供法律依据+促进社会文明进步+为开展社会救济和社会互助活动具有重要的意义； 关键词②：爱国主义教育法的实施→可链接有利于弘扬爱国主义精神+营造良好的法治氛围+增强国防意识+传承革命文化和革命传统； 第三步：整合信息，组织答案。 19．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）【开局之年看江淮，皖美生活共铸就】 ★感知安徽发展 材料一  2023年1月13日，安徽省人民政府省长王清宪在安徽省第14届人民代表大会上作安徽省政府报告。报告指出：安徽省大力实施人才兴皖工程加快打造人才发展和创新，对实施人才兴皖工程作出全面部署，出路在创新，根本在人才。 (1)请你说一说，我省为实现跨越式发展可以实施哪些战略？ 材料二  在科技创新赋能下，安徽从“传统制造型”转型“先进制造”，世界最薄0.12毫米电子触控玻璃，首台光量子计算机……这些新兴制造业硕果为我省打造具有世界影响力的科技创新策源地贡献了力量。 (2)请你根据材料，谈一谈我省制造业取得的硕果对经济社会发展的启示。 材料三  2023年3月24日，省委政法委员会2023年第一次全体会议召开。省委书记韩俊对政法工作作出批示，推动平安安徽建设，优势更加彰显。我省平安建设考核连续10年进入全国先进行列，平安已成为安徽的一张亮丽名片。 (3)请运用所学知识，分析推动平安安徽建设有何意义？ ★描绘幸福蓝图 (4)请结合三则材料，用简洁的语言描述你心目中“美好安徽”的样子。 【答案】(1)创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。 (2)把坚持科教兴国和人才强国战略具体的落实到安徽发展的过程中；提高人们的科学文化素质，不断提高自主创新能力。 (3)有利于创造安全、健康、有序的社会环境；有利于维护公民合法权益；有利于提升人民群众的安全感、获得感和幸福感。 (4)科技更加进步，社会平安，人民安居，社会更加和谐，人民生活幸福。 【解析】考点考查：建设科技创新强国、依法治国、以人民为中心。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：大力实施人才兴皖工程加快打造人才发展和创新高地→可链接创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用建设科技创新强国的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：从“传统制造型”转型“先进制造”→可链接把坚持科教兴国和人才强国战略具体的落实到安徽发展的过程中；不断提高自主创新能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用依法治国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：推动平安安徽建设→可链接有利于创造安全、健康、有序的社会环境；有利于维护公民合法权益；有利于提升人民群众的安全感、获得感和幸福感。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为安徽省，需要运用建设科技创新强国、依法治国、以人民为中心的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大力实施人才兴皖工程→可链接科技更加进步。 关键词②：推动平安安徽建设→可链接社会平安，人民安居，社会更加和谐，人民生活幸福。 第三步：整合信息，组织答案。 20．（23-24九年级上·安徽亳州·期末）【珍惜权利，健康成长】 观察下列图片，结合所学知识，回答问题。 (1)漫画一中的《新修订的体育法》的施行，体现法治要求______之治。 (2)结合图片一，运用相关知识，对图片二中“孩子的行为”进行简要评析。 【答案】(1)良法 (2)“孩子的行为”是不愿参加体育锻炼的表现。这种行为不利于全面发展；不利于身心健康；不利于成为担当民族复兴大任的时代新人等。家长要加强家庭教育，督促孩子加强体育锻炼；青少年学生要自觉遵守体育法，加强体育锻炼，做到德智体美劳全面发展等。 【解析】考点考查：法治的要求、未成年人健康成长 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法治的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：施行《新修订的体育法》→可链接法治要求良法之治。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人健康成长的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：施行《新修订的体育法》、拒绝体育锻炼→可链接不利于全面发展，不利于身心健康，家长要加强家庭教育，督促孩子加强体育锻炼，加强体育锻炼，做到德智体美劳全面发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 凝聚法治共识 1、 选择题 1．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期末）近年来，为第一时间倾听百姓声音、回应群众诉求，各地设置了政务服务便民热线，并将热线号码统一归并为“12345”。“12345”为群众提供了线上反映问题的渠道，成为各地联系群众、服务群众的好帮手。政府的这一做法（   ） ①能满足人民群众的所有诉求 ②充分体现了为人民服务的宗旨 ③会彻底解决社会的主要矛盾 ④使群众有获得感、幸福感、安全感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查政府的宗旨、以人民为中心。 ①：政务服务便民热线旨在解决群众诉求，但“满足所有诉求”表述绝对化，政府无法做到满足所有需求，故①说法错误； ②：政府设立热线是为了更好服务群众，体现为人民服务的宗旨，故②符合题意； ③：社会主要矛盾的解决需要长期系统性工作，热线无法“彻底解决”，故③说法错误； ④：热线帮助群众解决问题，有利于切实提升其获得感、幸福感、安全感，故④符合题意； 故本题选C。 2．（24-25九年级上·安徽芜湖·期末）2024年9月26日，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉侵权责任编的解释（一）》发布，针对民法典施行以来审判中遇到的新情况新问题，明确和统一法律适用标准。这（   ） ①体现了我国坚持公正司法 ②有利于维护社会公平正义 ③用科技手段促进依法行政 ④折射出法治就是良法之治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查依法治国。 ①：最高人民法院发布司法解释，统一法律适用标准，属于司法机关依法履行职责，体现公正司法，故①符合题意； ②：明确法律适用标准有助于减少裁判差异，维护公平正义，故②符合题意； ③：题干未涉及科技手段，且“依法行政”是行政机关的职责，与司法机关无关，故③不符合题意； ④：司法解释是对法律的解释和适用，属于法律实施层面，而“良法之治”强调法律的制定质量，而且，法治不但要求良法之治还要求善治，故④说法错误； 故本题选A。 3．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）国务院总理提出政府要建立“三张清单”（“权力清单”“负面清单”“责任清单”）制度，用“清单”明确政府权责。下列对“三张清单”制度认识正确的是（   ） ①“权力清单”要求政府“法无授权不可为” ②“负面清单”要求政府“科学立法” ③“责任清单”要求政府“法定职责必须为” ④“三张清单”制度要求政府“公正司法” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查建设法治政府的要求。 ①：“权力清单”明确政府能做什么，要求政府“法无授权不可为”，故①符合题意； ②：“负面清单”主要针对市场主体，明确企业不能做什么，而“科学立法”是立法机关的职责，不是政府，故②说法错误； ③：“责任清单”明确政府必须做什么，要求政府“法定职责必须为”，故③符合题意； ④：“公正司法”是司法机关的职责，政府应做到依法行政，故④说法错误； 故本题选B。 4．（24-25九年级上·安徽滁州·期末）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。下列评选依法行政要求的是（   ） A．人大代表王老师积极参加调研、联系群众，反映群众诉求 B．交警小周对违停车辆开出罚单并通知车主本人 C．某区区委章书记到学校考察，现场帮助学校解决困难 D．教育局方局长作为区民意代表出席市交通听证会 【答案】B 【解析】本题考查建设法治政府。 B：根据所学，依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。据此，交警小周对违停车辆开出罚单并通知车主本人，体现了依法行政，故B符合题意； A：属于人大代表履行职责，不属于依法行政，故A不符合题意； C：某区区委章书记，不属于行政机关的工作人员，故C不符合题意； D：方局长作为区民意代表出席市交通听证会，是参与民主决策的表现，与依法行政无关，故D不符合题意； 故本题选B。 5．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）《民法典》中规定了见义勇为免责的“好人”条款，消除“好人”的后顾之忧，必然将鼓励更多的好人见义勇为。这体现出（   ） ①社会主义法治的不断完善，民主政治建设继续向前推进 ②以法治精神滋养道德，强化法律对道德文化的支撑作用 ③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用 ④既要发挥法律的教化作用，又要发挥道德的规范作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查了法治和德治的关系。 ①③：“好人法”条款进入《民法典》体现了我国坚持依法治国和以德治国相结合，社会主义法治的不断完善，民主政治建设继续向前推进，以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用，故①③说法正确； ②：以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用，故②说法错误； ④：既要重视发挥道德的教化作用，又要重视发挥法律的规范作用，故④说法错误； 故本题选A。 6．（24-25九年级上·安徽铜陵·期末）2023年，中央政法委公开通报了7起领导干部干预司法活动、插手具体案件处理，司法机关人员过问案件及不正当接触交往的典型案件。这告诉我们（   ） A．科学立法，要求所立之法发挥正义性、规律性和可行性 B．公正司法，让人民在每一个司法案件中感受到公平正义 C．严格执法，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究 D．全民守法，做到依法维护自身权益，自觉履行法定义务 【答案】B 【解析】本题考查厉行法治的要求。 ACD：科学立法、严格执法、全民守法，在题文中没有体现，故ACD不符合题意； B：中央政法委公开通报领导干部干预司法活动、插手具体案件处理，司法机关人员过问案件及不正当接触交往的典型案件，体现了我国坚持司法公正，让人民在每一个司法案件中感受到公平正义，故B符合题意； 故本题选B。 7．（24-25九年级上·安徽亳州·期末）生活中，经常会看到这些现象：有关部门就公共事务征求意见时，许多人不予支持；开展法治宣传活动时，一些人漠不关心；国家工作人员侵犯他人权利时，视而不见则成了大多数人的选择……这启示我们（   ） A．要参加公益活动，养成亲社会行为 B．学会依法办事，制裁各种违法行为 C．增强民主法治意识，承担社会责任 D．锐意进取，勇敢战胜生活中的挫折 【答案】C 【解析】本题考查厉行法治。 C：许多人不支持有关部门就公共事务征求意见；一些人漠不关心法治宣传活动；国家工作人员侵犯他人权利时，大多数人视而不见，启示我们要增强民主法治意识，承担社会责任，故C说法正确； AD：说法正确但与题干主旨“增强民主法治意识”不符，故AD不符合题意； B：公民没有制裁违法行为的权力，故B说法错误； 故本题选C。 8．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）法不阿贵，绳不挠曲。法律应公平公正，一视同仁。可见（   ） A．坚持厉行法治，要推进严格执法、公正司法、全民守法 B．依法行政的核心是规范政府的行政权，提高政府公信力 C．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 D．法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 【答案】A 【解析】本题考查厉行法治。 A：法律应公平公正，一视同仁，说明坚持厉行法治，要推进严格执法、公正司法、全民守法，故A说法正确； B：材料强调的是法律公正公平，一视同仁，没有体现依法行政的核心是规范政府的行政权，提高政府公信力，故B不符合题意； C：材料强调的是法律公正公平，一视同仁，没有体现全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，故C不符合题意； D：材料强调的是法律公正公平，一视同仁，没有体现法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，故D不符合题意； 故本题选A。 9．（24-25九年级上·安徽阜阳·期末）粮食安全是“国之大者”。2024年秋粮收购以来，我省各地政府主动作为、协同联动，统筹做好产购预测、腾仓并库、资金筹措等各项准备，切实做到“有人收粮、有钱收粮、有仓收粮、有车运粮”。上述举措（   ） ①解决了粮食安全的担忧问题 ②践行了为人民服务的宗旨 ③推动了建设人民满意的政府 ④将饭碗端牢在中国人手中 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查以人民为中心的发展思想、政府的宗旨。 ①：虽然我省各地政府采取了一系列举措来保障秋粮收购，但仅靠这些举措并不能完全“解决了粮食安全的担忧问题”。故①错误； ②：政府统筹做好产购预测、腾仓并库、资金筹措等各项准备，保障粮食收购工作顺利进行，有利于保障农民利益，稳定粮食市场，这正是践行了为人民服务的宗旨。故②符合题意； ③：政府积极主动作为，协同联动做好粮食收购工作，展现了政府对民生关键问题的重视和高效执行能力，能够提升政府在民众心中的形象，推动建设人民满意的政府。故③符合题意； ④：政府做好秋粮收购等工作，从粮食的流通环节保障粮食供应稳定，是保障国家粮食安全的重要举措，有助于将饭碗端牢在中国人手中。故④符合题意； 故本题选D。 10．（24-25九年级上·安徽阜阳·期末）回应一个诉求、解决一类问题、提升一个领域。为深入践行法治为民宗旨，促进社会公平正义，安徽省司法厅出台关于常态化机制化解决群众急难慭盼法治诉求的实施意见，努力建立健全法治领域为民办事解忧长效机制。此举推进“厉行法治”的要求是（   ） A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法 【答案】C 【解析】本题考查厉行法治的要求。 C：题文中安徽省司法厅出台关于常态化机制化解决群众急难慭盼法治诉求的实施意见，努力建立健全法治领域为民办事解忧长效机制，根据所学知识可知体现了公正司法，C说法正确； ABD：厉行法治的要求包括科学立法、严格执法和全民守法，题文中体现的是公正司法，ABD说法与题不符； 故本题选C。 11．（24-25九年级上·安徽黄山·期末）配有“一网通办”自助工作台，缩短群众等待的时间；开通“绿色专窗”，为高龄老人、残疾人等提供便民服务……2024年以来，多地通过“互联网+政务服务”使为民服务更近一步。这（   ） ①体现了政府坚持为人民服务的宗旨 ②能提高政府管理水平，扩大公民权利 ③有利于提高办事效率，守护司法正义 ④有利于建设数字型、服务型政府 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查我国政府的宗旨、坚持以人民为中心的发展思想。 ①④：某市积极开通多个便民服务平台的举措，体现了政府坚持为人民服务的宗旨，有利于建设数字型、服务型政府，故①④说法正确； ②：公民权利由宪法法律规定，不会随意扩大，故②说法错误； ③：司法机关守护司法正义，故③说法错误； 故本题选A。 12．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期末）实现下边漫画这一情形，需要政府（   ） ①自觉接受人民监督②坚持依法执政 ③规范行政权力运行④坚持公正司法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查建设法治政府的要求。 ①③：漫画中反应的内容是政府要政务公开，接受人民的监督，依据教材知识分析，实现漫画这一情形，需要政府自觉接受人民监督，规范行政权力运行，①③符合题意； ②：政府坚持依法行政，中国共产党依法执政，②说法错误； ④：政府没有司法权，司法机关公正司法，④说法错误； 故本题选B。 13．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）实施乡村振兴战略，推进农业农村现代化，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重大历史任务。这有利于（   ） ①政府坚持为人民服务的宗旨 ②集中建设最优秀的社会保障体系 ③努力提高就业质量和人民收入水平 ④致力于乡村振兴，促进城乡协调发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查政府的宗旨、共同富裕。 ①③④：实施乡村振兴战略，推进农业农村现代化，有利于政府坚持为人民服务的宗旨，努力提高就业质量和人民收入水平，致力于乡村振兴，促进城乡协调发展，故①③④说法正确； ②：“最优秀”说法太绝对，集中建设健全的社会保障体系，故②说法错误； 故本题选C。 14．（23-24九年级上·安徽铜陵·期末）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日生效实施。该法以立法形式对爱国主义教育进行确立、强调、规范、引导，进一步把对群众的号召倡导上升为公民的法定义务。该法的实施（   ） ①有利于发挥法治的教化作用和德治的规范作用 ②有利于倡导、弘扬热爱祖国的传统美德 ③体现了德治与法治的统一 ④进一步完善了社会主义法律体系，有利于良法之治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查法治德治的关系、法治的要求。 ②③④：我国坚持依法治国的基本方略。题干中，《中华人民共和国爱国主义教育法》有利于倡导、弘扬热爱祖国的传统美德，体现了德治与法治的统一，进一步完善了社会主义法律体系，有利于良法之治，故②③④符合题意； ①：法治是规范作用和德治是教化作用，故①说法错误； 故本题选D。 15．（23-24九年级上·安徽滁州·期末）2023年10月6日，《安徽日报》报道：今年以来，我省创办“民声呼应”工作平台，12345热线进一步发挥“民有所呼、我有所应”主渠道作用，推动了一个个民声诉求变成一件件民生实事，成为政府和人民群众的“连心线”。12345热线的成功（   ） ①说明政府依法行政，为人民服务 ②实现了人民直接管理国家事务 ③扩大了广大公民的民主政治权利 ④反映了网络促进民主政治发展 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查建设法治政府的要求、公民行使民主权利的方式、网络推动社会进步的表现。 ①④：12345热线成为政府和人民群众的“连心线”说明政府依法行政、为人民服务，反映了网络促进民主政治发展，故①④说法正确； ②：我国人民间接管理国家事务，故②说法错误； ③：12345热线拓展了民主渠道，并没有“扩大民主政治权利”，故③说法错误； 故本题选C。 2、 非选择题/主观题 16．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期末）【粮食安全良法护航】 阅读材料，回答下列问题。 ◆法治足迹粮食安则天下安。粮食事关国计民生，近年来，我国先后制修订一系列粮食安全保护法律，保障粮食供给，端牢中国饭碗。 (1)结合所学知识，说明粮食安全的法治足迹中蕴含的道理。 ◆立法过程2024年6月1日，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行，其立法过程如下： 党中央、国务院高度重视粮食安全立法工作，2018年中央一号文件提出推进粮食安全保障立法的要求。 2021年4月，全国人大常委会把制定粮食安全保障法列入2021年立法工作计划。 2023年6月至7月，粮食安全保障法草案在中国人大网公布，向社会征集意见和建议，共收到1392条意见。 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国粮食安全保障法》。 (2)结合材料，运用所学知识，分析粮食安全保障法的制定过程是如何体现“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”的。 ◆厉行节约关于《中华人民共和国反食品浪费法》，有人认为“节约粮食是传统美德，属于个人道德修养范畴，没有必要动用法律这一治国重器”。 (3)你同意上述观点吗？请说明理由。 【答案】(1)国家通过不断完善法律法规来保障粮食生产、流通和质量安全，体现了对人民生命健康和社会稳定的高度重视。坚持依法管粮护粮，有利于维护国家整体利益和长远发展，也有利于增强全社会珍惜粮食、节约粮食的意识。 (2)①党的领导：党中央、国务院高度重视粮食安全立法工作，将其纳入重要议程，提供方向指导和政治保障；②人民当家作主：立法过程中通过公开征求社会意见，倾听各方声音，使人民群众的意愿和利益得到充分体现；③依法治国：全国人大常委会将粮食安全保障法列入年度立法计划，严格按照法定程序审议、表决并通过，保证了立法的规范性和权威性。上述环节共同体现了“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”。 (3) 不同意。理由如下：①国家和社会治理，需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥道德的教化作用，又重视发挥法律的规范作用。②法律与道德相辅相成、法治与德治相得益彰。③为反对浪费、节约粮食，国家加强了道德的教化作用，浪费现象有所改观，但食品浪费现象不同程度存在。所以需要发挥法律这一治国重器对反对浪费、节约粮食的促进作用，发挥法律最刚性的作用，约束人们的浪费行为。 【解析】考点考查：维护国家安全、以人民为中心、坚持党的领导、人民当家作主、全面依法治国、法治与德治的关系的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治观念 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护国家安全、以人民为中心的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近年来，我国先后制修订一系列粮食安全保护法律→国家通过不断完善法律法规来保障粮食生产、流通和质量安全，体现了对人民生命健康和社会稳定的高度重视。 关键词②：2023年粮食安全保障法出台→坚持依法管粮护粮，有利于维护国家整体利益和长远发展，也有利于增强全社会珍惜粮食、节约粮食的意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用党的领导、人民当家作主和依法治国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：党中央、国务院高度重视粮食安全立法工作，将其纳入重要议程，提供方向指导和政治保障→坚持党的领导。 关键词②：立法过程中向社会征集意见和建议→体现人民当家作主。 关键词③：全国人大常委会表决通过粮食安全保障法→依法治国。 关键词④：粮食安全保障法的制定过程→党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：读题，提炼辩题。 观点：节约粮食是传统美德，属于个人道德修养范畴，没有必要动用法律这一治国重器。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误，不同意。 论据①：国家和社会治理，需要法律和道德共同发挥作用，法律与道德相辅相成、法治与德治相得益彰。 论据②：国家加强了道德的教化作用，浪费现象有所改观，但还需要发挥法律最刚性的作用，约束人们的浪费行为。 第三步：整合信息，组织答案。 17．（24-25九年级上·安徽淮南·期末）【保护知识产权，建设法治中国】 2024年10月19日，世界知识产权大会在浙江省杭州市召开，体现了国际社会对中国知识产权保护的充分肯定。近日，国家知识产权局会同国家市场监督管理总局联合印发《关于做好知识产权领域信用监管工作的通知》，推进知识产权领域诚信体系建设。《通知》规定：要建立健全知识产权领域信用承诺制，依法依规将违反承诺或承诺不实等行为列为失信行为；推进构建跨部门、跨领域的失信联合惩戒机制等。 (1)结合材料，请你就“加强知识产权保护”谈谈国家机关如何厉行法治。 (2)从法治和德治关系的角度，说说你对推进知识产权领域诚信体系建设的看法。 【答案】(1)①立法机关要制定并完善知识产权方面的法律法规，确保知识产权保护工作有法可依；②行政机关要严格执法，严厉打击侵犯知识产权的违法犯罪行为；③司法机关要公正司法，保护知识产权所有人的合法权益；④社会要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义；⑤公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念；⑥当知识产权受到侵害时，要学会依法维权。 (2)①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。②法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。③推进知识产权领域诚信体系建设，既发挥道德的教化作用，也发挥了法律的规范作用。④推进知识产权领域诚信体系建设，有利于加强知识产权保护，促进经济高质量发展。 【解析】考点考查：厉行法治、依法治国和以德治国相结合。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家知识产权局会同国家市场监督管理总局联合印发《关于做好知识产权领域信用监管工作的通知》，推进知识产权领域诚信体系建设→可链接立法机关要制定并完善知识产权方面的法律法规；行政机关要严格执法；司法机关要公正司法；社会要加强法治宣传，弘扬法治精神；公民要增强尊法学法守法用法意识；当知识产权受到侵害时，要学会依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用依法治国和以德治国相结合的有关知识，从看法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要建立健全知识产权领域信用承诺制，依法依规将违反承诺或承诺不实等行为列为失信行为；推进构建跨部门、跨领域的失信联合惩戒机制→可链接国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰；既发挥道德的教化作用，也发挥了法律的规范作用；有利于加强知识产权保护，促进经济高质量发展。 第三步：整合信息，组织答案。 18．（24-25九年级上·安徽芜湖·期末）【展新型民主，绘法治中国】 材料一  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民主政治建设，率先提出并践行全过程人民民主的理念。党的二十大报告将发展全过程民主作为一个单独的部分详细论述、提出要求，为深入践行全过程人民民主提供了基本遵循、指明了前进方向。 (1)运用所学知识，请说说你对全过程人民民主的理解。 材料二  “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”在习近平法治思想指引下，法治中国建设迈出坚实步伐。人民群众的法治信仰更加坚定。在基层立法联系点，人们踊跃建言献策；在“援法议事堂”，人们积极议事评事；在广袤乡村，“法律明白人”成为法治乡村建设的有生力量…… (2)结合材料，运用所学知识，请你谈谈怎样实现法治中国的蓝图。 【答案】(1)全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；党的领导是发展全过程人民民主的根本保证；全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位等。 (2)坚定不移走中国特色社会主义法治道路；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；实行良法之治和善治；坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法；公民要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神；加强法治宣传，营造良好的法治文化环境等。 【解析】考点考查：社会主义民主、全面依法治国、厉行法治。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用新型的民主的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：党的二十大报告将发展全过程民主作为一个单独的部分详细论述、提出要求，为深入践行全过程人民民主提供了基本遵循、指明了前进方向→可链接全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用全面依法治国、厉行法治的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在习近平法治思想指引下，法治中国建设迈出坚实步伐。人民群众的法治信仰更加坚定→可链接坚定不移走中国特色社会主义法治道路；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；实行良法之治和善治；坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 第三步：整合信息，组织答案。 19．（24-25九年级上·安徽·期末）【依法治国政府先行】 某班同学围绕“建设法治中国”这一学习主题，展开小组探究。同学们结合教材内容，梳理了如下知识结构图，但有部分未完成。 (1)请你帮同学们将①—④处空缺整理完整，并联系所学知识说说我国全面推进依法治国的总目标是什么? (2)请你谈谈建设法治政府、执法为民，需要依法行政的依据。 【答案】(1)科学立法、行政机关、公正司法、全民守法；建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 (2)①在我国，政府的一切权力来源于人民；②政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益；③政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行；④依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 【解析】考点考查：全面依法治国的基本要求、全面推进依法治国的总目标、我国政府的宗旨、建设法治政府的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 （1）小问（1）：本问考查全面依法治国的基本要求，可结合教材知识作答。 小问（2）：本问考查全面推进依法治国的总目标，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用我国政府的宗旨、建设法治政府的要求相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建设法治政府、执法为民，需要依法行政→可链接教材知识我国政府的宗旨+建设法治政府的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 20．（24-25九年级上·安徽宣城·期末）【关注民生打击诈骗】 阅读漫画，回答问题 (1)党和政府为什么要在民生改革中为人民送上贴心“小棉袄”。 (2)请你从法治角度为预防电信诈骗提出合理建议。 【答案】(1)①党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 ②人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 ③发展的根本目的就是增进民生福祉。 (2)①立法机关：建立健全相关法律法规，让打击电信诈骗有法可依。 ②执法部门严格执法，严厉打击各种电信诈骗违法行为。 ③社会：加强预防电信诈骗宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 ④公民：增强安全防范意识，不轻易相信陌生人，不轻易给陌生人转账。 【解析】考点考查：坚持以人民为中心的发展思想、厉行法治的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。   核心素养：政治认同。 （1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用坚持以人民为中心的发展思想的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在民生改革中为人民送上贴心“小棉袄”→可联系党的初心和使命；党的奋斗目标；发展的根本目的作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：预防电信诈骗→可联系立法机关建立健全相关法律法规；执法部门严格执法，严厉打击各种电信诈骗违法行为；社会加强预防电信诈骗宣传；公民增强安全防范意识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 建设法治中国 2大高频考点概览 考点01 夯实法治基础 考点02 凝聚法治共识 地 城 考点01 夯实法治基础 一、选择题 1．（24-25九年级上·安徽芜湖·期末）如图表明（   ） A．有了法律制度就等于有了法治 B．法律符合社会公平正义的要求 C．广大公民享有制定法律的权利 D．我国不断完善社会主义法律体系 2．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）2024年9月13日，十四届全国人大常委会第十一次会议对《中华人民共和国能源法（草案二次审议稿）》进行了审议。现将《中华人民共和国能源法（草案二次审议稿）》公布，社会公众可以直接登录中国人大网或国家法律法规数据库提出意见。全国人大常委会此举（   ） ①符合发展全过程人民民主的要求 ②实现了良法善治，加强社会治理 ③有利于促进科学立法、厉行法治 ④扩大了我国公民的民主政治权利 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 3．（24-25九年级上·安徽亳州·期末）2024年10月10日，司法部、国家发展改革委、全国人大常委会法工委公布《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》，向社会公开征求意见。这（   ） ①说明司法部是国家的立法机关 ②有利于实现民主立法、科学立法 ③要求公民积极参与、建言献策 ④扩大了公民的民主政治权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（24-25九年级上·安徽阜阳·期末）新修订的体育法将原本第三章“学校体育”修改为“青少年和学校体育”。新体育法规定：保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼；学校应当每学年至少举办一次全校性的体育运动会……对此，以下说法正确的是(   ) ①良法反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，促进人与社会的共同发展 ②该法为新时代体育事业高质量发展提供有力法治保障 ③能从根本上改变有些学校不重视体育教育的现象 ④体现了加强青少年身体素质、促进青少年全面发展的国家意志 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）对下列热点新闻的解读，正确的是（   ） 序号 热点新闻 解读 ① 截至2024年10月底，国内有效发明专利拥有量达到466万件，其中，专利权人为企业的占73.3%。 企业是推动创新创造的生力军 ② 安庆市形成新时代“六尺巷工作法”,打造以“矛盾不上交、信访不上行、平安不出事”为总体目标的基层治理品牌。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 ③ 2024年全国教育大会强调，要坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。 教育是民族振兴、社会进步的基石 ④ 近日，“书香安徽”习近平法治思想读书报告会在淮北市相山区举行，给全区政法系统的党员干部带来一场生动的报告。 习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 6．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了学前教育法、新修订的文物保护法、新修订的矿产资源法、能源法、新修订的反洗钱法、关于修改各级人民代表大会常务委员会监督法的决定。上述人大常委会的立法工作（   ） ①有利于完善中国特色社会主义法律体系 ②体现了人民当家作主是当代中国最鲜明的特色 ③有利于推进全面依法治国，建设社会主义法治国家 ④体现了我国坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 7．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）中共二十届三中全会指出，必须全面贯彻实施宪法，维护宪法权威，协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革，全面推进国家各方面工作法治化。这是因为（   ） ①中国特色社会主义法治体系加快建设 ②法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 ③法治是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 ④法治在国家和社会治理中发挥规范和教化作用 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．（23-24八年级下·安徽阜阳·期末）反对校园欺凌，“除暴”保障学生健康成长。你认为学校做法正确的是（   ） A．增强自我保护意识，和校园欺凌说“不” B．立法机关科学立法，提供法治 C．积极加强宣传教育，设置防欺凌校长信箱 D．严厉打击校园欺凌，做到公正司法 9．（23-24九年级上·安徽铜陵·期末）法治兴则国兴，下列观点中没有体现法治的是（   ） A．千里之行，始于足下 B．法平则吏无奸 C．法不禁止即自由 D．立善法于天下则天下治 10．（23-24九年级上·安徽六安·期末）为落实党中央重大决策部署，保障残疾人、老年人群体平等、充分、便捷地参与和融入社会生活在公开征求社会意见的基础上，2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议表决通过了《无障碍环境建设法》，这体现了（   ） ①全面依法治国必须坚持科学立法②坚持依法治国要实行良法之治 ③国家治理需要法律和道德共同发挥作用④坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一^ A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（23-24九年级上·安徽阜阳·期末）2023年5月17日-19日，十四届全国人大常委会召开立法规划编制工作座谈会，会议指出，要持续深入推进立法规划编制工作，保证党的领导全面、系统、整体地落实到立法工作各方面全过程。“保证党的领导全面、系统、整体地落实到立法工作各方面全过程”，这体现了中国共产党（   ） A．保证执法 B．带头守法 C．支持司法 D．领导立法 12．（23-24九年级上·安徽马鞍山·期末）下列材料能反映现代政治文明核心的是（   ） ①安徽省宿州男子故意编造售卖救灾羽绒服的谣言,被刑拘 ②警方搭建智慧执法平台，法律文书用微信扫码直接送达 ③2024年1月1日，《爱国主义教育法》正式实施 ④爱生如子资助困难学生的教师宋文武当选安徽好人 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②③④ 13．（23-24九年级上·安徽六安·期末）安徽省医疗保障局对《安徽省欺诈骗取医保基金行为举报奖励实施办法》进行了修订，形成《安徽省违法违规使用医疗保障基金举报奖励办法(征求意见稿)》，面向社会公开征求意见。这有利于（   ） ①公民有序参与立法，提升法律素养 ②拓宽民主监督渠道，防止权力滥用 ③引导公众献计献策，推进科学立法 ④通过充分民主协商，扩大民主权利 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 14．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）以下是我校小美同学自学《道德与法治》九年级上册第四课“建设法治中国”之后整理的部分读书笔记，你认为不正确的是（   ） A．有了完备的法律制度，就有法治 B．政府的工作宗旨为人民服务，对人民负责 C．习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南 D．全面推进依法治国的总目标是建设社会主义法治国家 15．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）对如图漫画《依法驳回》寓意理解正确的是（   ） ①体现了我国坚持依法治国的方略 ②制约了个人的创造力和创造热情 ③营造创新的舆论氛围和法治环境 ④依法打击了侵犯知识产权的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题/主观题 16．（24-25九年级上·安徽滁州·期末）【推动共同富裕实现乡村“蝶变”】 阅读材料，完成下列要求。 材料一  共同富裕是人民群众的共同期盼，从美好愿景到逐渐清晰的“施工图”，一幅共同富裕的雄伟画卷正徐徐展开。 (1)结合材料一，运用共享发展成果的相关知识，说说“国家坚定不移走共同富裕的道路”的依据。 材料二  某地曾是新四军豫鄂挺进纵队司令部、政治部和中共豫鄂边区党委机关所在地，有大量红色遗址。但因地处偏远、交通不便，村民以种田、外出打工为生。 (2)结合材料二，请你给当地村支书写一封信，为该地发展建言献策。 尊敬的村支书：您好！我是一名九年级的学生，在了解贵村的现状后，我提出以下建议供您参考，希望您带领村民把乡村建设得更加美好！ ①____； ②____； ③____。 热心乡村建设的中学生 xx年xx月xx日 (3)在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。请你选取人们普遍关心的一个民生问题，向当地政府提出解决方法。 17．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）【法治护航，创新发展】 紧盯一个“法”字，近年来，安徽在深层次制度建设中动作不断，立足多重国家发展战略叠加优势，在全国率先加强新领域新赛道制度供给，立法引领创新型省份建设。2024年11月初，《安徽省人民代表大会常务委员会关于加快培育发展未来产业的决定》正式实施，明确聚焦量子科技、空天信息、通用智能等七大重点领域及方向，以及大科学装置催生的新兴产业，引导各地差异化、特色化培育发展未来产业，推进集聚集群化发展。 (1)结合材料，说说为什么安徽要立法引领创新型省份建设。 (2)请你运用“创新驱动发展”的知识，说说怎样建设创新型强省。 18．（23-24九年级上·安徽马鞍山·期末）【法治建设，你我参与】 2023年是十四届全国人大及其常委会依法履职的第一年，制定了爱国主义教育法，修订慈善法等一系列法律。 观察图片，回答下列问题 (1)图片一中的慈善人士行为体现了社会主义核心价值观的要求是______。 图片二中法律的制定体现了法治要求实行______。 (2)请你任选其中一幅图片，谈谈此举所产生的积极意义。 19．（23-24九年级上·安徽合肥·期末）【开局之年看江淮，皖美生活共铸就】 ★感知安徽发展 材料一  2023年1月13日，安徽省人民政府省长王清宪在安徽省第14届人民代表大会上作安徽省政府报告。报告指出：安徽省大力实施人才兴皖工程加快打造人才发展和创新，对实施人才兴皖工程作出全面部署，出路在创新，根本在人才。 (1)请你说一说，我省为实现跨越式发展可以实施哪些战略？ 材料二  在科技创新赋能下，安徽从“传统制造型”转型“先进制造”，世界最薄0.12毫米电子触控玻璃，首台光量子计算机……这些新兴制造业硕果为我省打造具有世界影响力的科技创新策源地贡献了力量。 (2)请你根据材料，谈一谈我省制造业取得的硕果对经济社会发展的启示。 材料三  2023年3月24日，省委政法委员会2023年第一次全体会议召开。省委书记韩俊对政法工作作出批示，推动平安安徽建设，优势更加彰显。我省平安建设考核连续10年进入全国先进行列，平安已成为安徽的一张亮丽名片。 (3)请运用所学知识，分析推动平安安徽建设有何意义？ ★描绘幸福蓝图 (4)请结合三则材料，用简洁的语言描述你心目中“美好安徽”的样子。 20．（23-24九年级上·安徽亳州·期末）【珍惜权利，健康成长】 观察下列图片，结合所学知识，回答问题。 (1)漫画一中的《新修订的体育法》的施行，体现法治要求______之治。 (2)结合图片一，运用相关知识，对图片二中“孩子的行为”进行简要评析。 地 城 考点02 凝聚法治共识 1、 选择题 1．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期末）近年来，为第一时间倾听百姓声音、回应群众诉求，各地设置了政务服务便民热线，并将热线号码统一归并为“12345”。“12345”为群众提供了线上反映问题的渠道，成为各地联系群众、服务群众的好帮手。政府的这一做法（   ） ①能满足人民群众的所有诉求 ②充分体现了为人民服务的宗旨 ③会彻底解决社会的主要矛盾 ④使群众有获得感、幸福感、安全感 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（24-25九年级上·安徽芜湖·期末）2024年9月26日，《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民法典〉侵权责任编的解释（一）》发布，针对民法典施行以来审判中遇到的新情况新问题，明确和统一法律适用标准。这（   ） ①体现了我国坚持公正司法 ②有利于维护社会公平正义 ③用科技手段促进依法行政 ④折射出法治就是良法之治 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）国务院总理提出政府要建立“三张清单”（“权力清单”“负面清单”“责任清单”）制度，用“清单”明确政府权责。下列对“三张清单”制度认识正确的是（   ） ①“权力清单”要求政府“法无授权不可为” ②“负面清单”要求政府“科学立法” ③“责任清单”要求政府“法定职责必须为” ④“三张清单”制度要求政府“公正司法” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（24-25九年级上·安徽滁州·期末）依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。下列评选依法行政要求的是（   ） A．人大代表王老师积极参加调研、联系群众，反映群众诉求 B．交警小周对违停车辆开出罚单并通知车主本人 C．某区区委章书记到学校考察，现场帮助学校解决困难 D．教育局方局长作为区民意代表出席市交通听证会 5．（24-25九年级上·安徽安庆·期末）《民法典》中规定了见义勇为免责的“好人”条款，消除“好人”的后顾之忧，必然将鼓励更多的好人见义勇为。这体现出（   ） ①社会主义法治的不断完善，民主政治建设继续向前推进 ②以法治精神滋养道德，强化法律对道德文化的支撑作用 ③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用 ④既要发挥法律的教化作用，又要发挥道德的规范作用 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 6．（24-25九年级上·安徽铜陵·期末）2023年，中央政法委公开通报了7起领导干部干预司法活动、插手具体案件处理，司法机关人员过问案件及不正当接触交往的典型案件。这告诉我们（   ） A．科学立法，要求所立之法发挥正义性、规律性和可行性 B．公正司法，让人民在每一个司法案件中感受到公平正义 C．严格执法，做到有权必有责、用权受监督、违法必追究 D．全民守法，做到依法维护自身权益，自觉履行法定义务 7．（24-25九年级上·安徽亳州·期末）生活中，经常会看到这些现象：有关部门就公共事务征求意见时，许多人不予支持；开展法治宣传活动时，一些人漠不关心；国家工作人员侵犯他人权利时，视而不见则成了大多数人的选择……这启示我们（   ） A．要参加公益活动，养成亲社会行为 B．学会依法办事，制裁各种违法行为 C．增强民主法治意识，承担社会责任 D．锐意进取，勇敢战胜生活中的挫折 8．（24-25九年级上·安徽合肥·期末）法不阿贵，绳不挠曲。法律应公平公正，一视同仁。可见（   ） A．坚持厉行法治，要推进严格执法、公正司法、全民守法 B．依法行政的核心是规范政府的行政权，提高政府公信力 C．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障 D．法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障 9．（24-25九年级上·安徽阜阳·期末）粮食安全是“国之大者”。2024年秋粮收购以来，我省各地政府主动作为、协同联动，统筹做好产购预测、腾仓并库、资金筹措等各项准备，切实做到“有人收粮、有钱收粮、有仓收粮、有车运粮”。上述举措（   ） ①解决了粮食安全的担忧问题 ②践行了为人民服务的宗旨 ③推动了建设人民满意的政府 ④将饭碗端牢在中国人手中 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 10．（24-25九年级上·安徽阜阳·期末）回应一个诉求、解决一类问题、提升一个领域。为深入践行法治为民宗旨，促进社会公平正义，安徽省司法厅出台关于常态化机制化解决群众急难慭盼法治诉求的实施意见，努力建立健全法治领域为民办事解忧长效机制。此举推进“厉行法治”的要求是（   ） A．科学立法 B．严格执法 C．公正司法 D．全民守法 11．（24-25九年级上·安徽黄山·期末）配有“一网通办”自助工作台，缩短群众等待的时间；开通“绿色专窗”，为高龄老人、残疾人等提供便民服务……2024年以来，多地通过“互联网+政务服务”使为民服务更近一步。这（   ） ①体现了政府坚持为人民服务的宗旨 ②能提高政府管理水平，扩大公民权利 ③有利于提高办事效率，守护司法正义 ④有利于建设数字型、服务型政府 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 12．（24-25九年级上·安徽蚌埠·期末）实现下边漫画这一情形，需要政府（   ） ①自觉接受人民监督②坚持依法执政 ③规范行政权力运行④坚持公正司法 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．（24-25九年级上·安徽淮北·期末）实施乡村振兴战略，推进农业农村现代化，是全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重大历史任务。这有利于（   ） ①政府坚持为人民服务的宗旨 ②集中建设最优秀的社会保障体系 ③努力提高就业质量和人民收入水平 ④致力于乡村振兴，促进城乡协调发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．（23-24九年级上·安徽铜陵·期末）《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日生效实施。该法以立法形式对爱国主义教育进行确立、强调、规范、引导，进一步把对群众的号召倡导上升为公民的法定义务。该法的实施（   ） ①有利于发挥法治的教化作用和德治的规范作用 ②有利于倡导、弘扬热爱祖国的传统美德 ③体现了德治与法治的统一 ④进一步完善了社会主义法律体系，有利于良法之治 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．（23-24九年级上·安徽滁州·期末）2023年10月6日，《安徽日报》报道：今年以来，我省创办“民声呼应”工作平台，12345热线进一步发挥“民有所呼、我有所应”主渠道作用，推动了一个个民声诉求变成一件件民生实事，成为政府和人民群众的“连心线”。12345热线的成功（   ） ①说明政府依法行政，为人民服务 ②实现了人民直接管理国家事务 ③扩大了广大公民的民主政治权利 ④反映了网络促进民主政治发展 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 2、 非选择题/主观题 16．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期末）【粮食安全良法护航】 阅读材料，回答下列问题。 ◆法治足迹粮食安则天下安。粮食事关国计民生，近年来，我国先后制修订一系列粮食安全保护法律，保障粮食供给，端牢中国饭碗。 (1)结合所学知识，说明粮食安全的法治足迹中蕴含的道理。 ◆立法过程2024年6月1日，《中华人民共和国粮食安全保障法》正式施行，其立法过程如下： 党中央、国务院高度重视粮食安全立法工作，2018年中央一号文件提出推进粮食安全保障立法的要求。 2021年4月，全国人大常委会把制定粮食安全保障法列入2021年立法工作计划。 2023年6月至7月，粮食安全保障法草案在中国人大网公布，向社会征集意见和建议，共收到1392条意见。 2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国粮食安全保障法》。 (2)结合材料，运用所学知识，分析粮食安全保障法的制定过程是如何体现“党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”的。 ◆厉行节约关于《中华人民共和国反食品浪费法》，有人认为“节约粮食是传统美德，属于个人道德修养范畴，没有必要动用法律这一治国重器”。 (3)你同意上述观点吗？请说明理由。 17．（24-25九年级上·安徽淮南·期末）【保护知识产权，建设法治中国】 2024年10月19日，世界知识产权大会在浙江省杭州市召开，体现了国际社会对中国知识产权保护的充分肯定。近日，国家知识产权局会同国家市场监督管理总局联合印发《关于做好知识产权领域信用监管工作的通知》，推进知识产权领域诚信体系建设。《通知》规定：要建立健全知识产权领域信用承诺制，依法依规将违反承诺或承诺不实等行为列为失信行为；推进构建跨部门、跨领域的失信联合惩戒机制等。 (1)结合材料，请你就“加强知识产权保护”谈谈国家机关如何厉行法治。 (2)从法治和德治关系的角度，说说你对推进知识产权领域诚信体系建设的看法。 18．（24-25九年级上·安徽芜湖·期末）【展新型民主，绘法治中国】 材料一  党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民主政治建设，率先提出并践行全过程人民民主的理念。党的二十大报告将发展全过程民主作为一个单独的部分详细论述、提出要求，为深入践行全过程人民民主提供了基本遵循、指明了前进方向。 (1)运用所学知识，请说说你对全过程人民民主的理解。 材料二  “立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”在习近平法治思想指引下，法治中国建设迈出坚实步伐。人民群众的法治信仰更加坚定。在基层立法联系点，人们踊跃建言献策；在“援法议事堂”，人们积极议事评事；在广袤乡村，“法律明白人”成为法治乡村建设的有生力量…… (2)结合材料，运用所学知识，请你谈谈怎样实现法治中国的蓝图。 19．（24-25九年级上·安徽·期末）【依法治国政府先行】 某班同学围绕“建设法治中国”这一学习主题，展开小组探究。同学们结合教材内容，梳理了如下知识结构图，但有部分未完成。 (1)请你帮同学们将①—④处空缺整理完整，并联系所学知识说说我国全面推进依法治国的总目标是什么? (2)请你谈谈建设法治政府、执法为民，需要依法行政的依据。 20．（24-25九年级上·安徽宣城·期末）【关注民生打击诈骗】 阅读漫画，回答问题 (1)党和政府为什么要在民生改革中为人民送上贴心“小棉袄”。 (2)请你从法治角度为预防电信诈骗提出合理建议。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $