精品解析：山东省聊城市东阿县实验中学2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

2024-2025学年第二学期八年级下册物理第一次学情反馈测试题 一、选择题（共15小题每题3分共45分） 1. 如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的 （　　） A. 小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力 B. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 C. 小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力 D. 细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力，大小相等，不是一对平衡力，错误； B．小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力，正确； C．小车受到的重力和小车对桌面的压力大小相等，不是一对平衡力，错误； D．细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力大小相等，不是一对平衡力，错误， 故选B。 2. 如图甲所示，某同学将一弹簧测力计沿水平方向放置进行了校零。然后用其测量一物体的重力大小时，弹簧测力计的示数是1.8N（图乙），将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是2.4N（图丙），则该物体受到的重力大小（ ） A. 可能等于1.8N B. 一定小于1.8N C. 一定介于1.8N－2.4N之间 D. 一定大于2.4N 【答案】B 【解析】 【详解】弹簧测力计使用时要沿力的方向进行调零，由于该测力计是在水平方向进行的调零，在测量物体重力时，测力计示数为1.8N，由图乙可知，弹簧测力计的示数不仅包含物体的重力，也包含弹簧的自重，所以物体的重力必小于1.8N。将物体挂在拉环上时，由图丙可知，此时弹簧测力计的示数为物体的重力、弹簧的自重和外壳的自重之和。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为6cm，挂2个相同的钩码时长度为7cm，则挂4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（　　） A. 8 cm B. 7 cm C. 9 cm D. 4 cm 【答案】D 【解析】 【详解】设一个砝码对弹簧测力计的拉力为F，弹簧的原长为L，在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，可得 解得，弹簧的原长L=5cm，已知挂一个钩码时，弹簧测力计的伸长量是1cm，则挂4个砝码时，弹簧伸长为4cm，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 【答案】C 【解析】 【详解】用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果。如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的作用点。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A. 跳水运动员向下跳板身体向上跳起 B. 投出手的篮球最终会落回地面 C. 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D. 游泳运动员向后划水身体前进 【答案】B 【解析】 【详解】A．跳水运动员向下踩踏跳板，给踏板施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，身体向上跳起，故A不符合题意； B．投出手的篮球最终会落回地面是因为篮球受到了重力的作用，没有利用“力的作用是相互的”，故B符合题意； C．滑冰运动员用力推墙，运动员给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙会给身体施加一个力，身体离墙而去，故C不符合题意； D．游泳运动员向后划水，给水施加了一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水也会给人的身体一个向前的力，身体前进，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列关于力学知识说法正确的是（　　） A. 只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B. 先有施力物体才会有受力物体 C. 投掷出去在空中飞行的实心球受推力的作用 D. 静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 【答案】D 【解析】 【详解】A．力是物体与物体的相互作用，相互接触的物体可能有力的作用，不接触的物体，也可能有力的作用，譬如地球表面的物体与地球不接触时，也受到重力的作用，故A错误； B．施力物体和受力物体是同时存在的，因为力是物体对物体的作用，一个物体是施力物，则另一个是受力物，故B错误； C．投掷出去在空中飞行的实心球不受到推力的作用，因为此时手不再对球有力的作用，故C错误； D．水杯放在桌面上时，由于桌面向下发生形变，于是对水杯有向上的弹力，即为支持力，故D正确。 故选D。 7. 如图所示，运动员用头将足球顶出时，头会感到疼痛。使头疼痛的力的施力物体是（　　） A. 头 B. 足球 C. 守门员 D. 地球 【答案】B 【解析】 【详解】足球被顶出，头对足球有力的作用，据力的作用是相互的，足球对头也有力的作用，这个作用力使头感觉到疼。所以使头疼痛的施力物体是足球。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B 8. 下列关于力的说法，正确的是（ ） A. 物体间发生力的作用，一定相互接触 B. 物体受到力，一定会产生形变 C. 施力物体同时也一定是受力物体 D. 一个物体之间也能产生力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体间发生力的作用，不一定相互接触，如两个磁铁之间的相互作用力，故A错误； B．物体受到力，可能会发生形变，也可能只是运动状态改变，故B错误； C．力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故C正确； D．力是物体与物体之间的相互作用，一个物体不能产生力的作用，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，小明用水平推力推着箱子在相同的水平面上向右运动。经过一段时间撤去水平推力，箱子仍能继续在水平面上向前运动。在撤去水平推力后到箱子停止运动之前的过程中，关于箱子受到水平面的摩擦力说法中正确的是（　　） A. 摩擦力为0 B. 摩擦力逐渐增大 C. 摩擦力方向水平向右 D. 摩擦力大小保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．在撤去水平推力后到箱子停止运动之前过程中，箱子对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故箱子受到水平面的摩擦力大小不变，故AB错误、D正确。 C．箱子向右运动，受到水平面的摩擦力方向水平向左，故C错误。 故选D 10. 入冬后，孙子文化园的冰雪小镇逐渐热闹起来，各种雪地项目让人纵享冬日快乐时光，下列与雪项目相关的器材和情景的描述，正确的是（ ） A. 滑雪手套的掌心处设计花纹是为了减小摩擦 B. 从雪坡上下滑时，可以通过弓着腰来降低重心，增加稳定性 C. 在水平雪面上减速滑动时受力平衡 D. 从雪坡上下滑时，速度越快越难停下，是因为速度越大惯性越大 【答案】B 【解析】 【详解】A．滑雪手套的掌心处设计花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误； B．物体的重心越低，稳定性越强，从雪坡上下滑时，为了安全，可以通过弓着腰来降低重心，增加稳定性，故B正确； C．在水平雪面上减速滑动时，运动状态发生变化，处于非平衡状态，受力不平衡，故C错误； D．惯性的大小只与物体的质量有关，与速度无关，故D错误。 故选B。 11. “物竞天择，适者生存”。下列动物的进化体征是为了减小摩擦的是（　　） A. 猴子手上的掌纹 B. 斑马身上的条纹 C. 泥鳅身上的黏液 D. 猫舌头上的肉刺 【答案】C 【解析】 【详解】A．猴子在攀爬树木或抓取物体时，需要较大的摩擦力来保证自己不会滑落。猴子手上的掌纹增加了手与接触面之间的粗糙程度，根据影响摩擦力大小的因素，在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。所以猴子手上的掌纹是为了增大摩擦，故A不符合题意； B．斑马身上的条纹主要起到保护色的作用，在草原环境中，斑马的条纹可以使其与周围环境相融合，起到迷惑天敌、保护自身安全的作用，与摩擦力的大小无关，故B不符合题意； C．泥鳅生活在水中或泥沼中，其身上的黏液可以使泥鳅的身体表面变得光滑。当泥鳅在水中游动或钻进泥里时，光滑的表面减小了与水或泥之间的摩擦力，故C符合题意； D．猫舌头上的肉刺是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 12. 如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置，其中长方体物块放在水平桌面上（该物块六个面的粗糙程度均相同），下列说法正确的是（ ） A. 物块在向右做匀速直线运动的过程中，物块对桌面的摩擦力方向水平向左 B. 测力计水平拉着物块做匀速直线运动，其示数等于物块所受滑动摩擦力大小 C. 若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不断增大 D. 若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将变小 【答案】B 【解析】 【详解】A．物块在向右做匀速直线运动的过程中，木块受到桌面的摩擦力向左，故物块对桌面的摩擦力方向水平向右，故A错误； B．测力计水平拉着物块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力作用，受到的摩擦力等于拉力，故其示数等于物块所受滑动摩擦力大小，故B正确； C．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，与速度无关，若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不变，故C错误； D．滑动摩擦力的大小与压力和接触面粗糙程度有关，与接触面积无关，若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将不变，故D错误。 故选B。 13. 明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（    ） A. 在时间内，推力小于摩擦力 B. 在时间内，木块加速向右运动 C. 在时，木块受到的摩擦力为10N D. 在时，木块受到平衡力作用 【答案】C 【解析】 【详解】AB．由图丙可知，在内，物体的运动速度为0，处于静止状态，即平衡状态，受到平衡力的作用，故受到的推力等于静摩擦力，故AB不符合题意； CD．由图丙可知，内木块做加速运动，不是平衡状态，即木块受力不平衡；由图丙可知，8s后木块A做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，受到水平向右的推力和水平向左的滑动摩擦力是一对平衡力，由图乙可知，此时木块受到的推力大小为10N，即滑动摩擦力的大小为10N，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，与运动的速度无关，故在内，木块受到的滑动摩擦力为10N，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 14. 比赛时，下落的乒乓球被击打后，斜向上快速前进。下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球速度变大，惯性变大 B. 空中行进的乒乓球受到重力和球拍的推力 C. 下落乒乓球变为向上运动，说明力可以改变物体的形状 D. 击球力度会影响球的前进速度，说明力的作用效果和力的大小有关 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性只与物体的质量有关，乒乓球速度变大，但质量不变，所以惯性不变，故A错误； B．推力为接触力，空中行进的乒乓球与球拍不再接触，故不再受到球拍的推力，故B错误； C．下落乒乓球变为向上运动，乒乓球因受力运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态，而不是形状，故C错误； D．力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，击球力度会影响球的前进速度，说明力的作用效果和力的大小有关，故D正确。 故选D。 15. 我国著名的台球运动员丁俊晖获得过22项比赛冠军，如图所示是他打台球时的情景。下列分析不正确的是（　　） A. 用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于球受到球杆施加的力 B. 台球受到的撞击力是弹力 C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力 D. 台球落入球袋是因为台球受到重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．用球杆击球时，球杆对台球施加力的作用，使球的运动状态改变，故A正确，A不符合题意； B．击球时，台球受到的撞击力是球杆发生弹性形变而对台球产生的弹力，故B正确，B不符合题意； C．水平桌面不是绝对光滑的，在水平桌面上运动的台球受到摩擦力的作用，故C错误，C符合题意； D．地球附近的所有物体都受到重力的作用，台球落入球袋是因为台球受到竖直向下的重力，故D正确，D不符合题意。 故选C。 二、多选题（共4小题每题4分共12分） 16. 下列关于力的说法中正确的是（ ） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “水往低处流”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态 【答案】AC 【解析】 【详解】A．力是物体对物体的作用，要产生力必须有两个物体，“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力，故A正确； B．“卵与石斗，麋碎无疑”，鸡蛋受到的力和石头受到的力是相互作用力，大小相等，故B错误； C．重力的方向总是竖直向下，“水往低处流”是由于水受到重力的作用，故C正确； D．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状，故D错误。 故选AC。 17. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 不接触的物体之间一定没有力的作用 B. 相互接触的物体之间一定存在弹力 C. 地球附近的所有物体都受到重力作用 D. 只有一个物体是不能产生力的作用 【答案】CD 【解析】 【详解】A．不接触的两个物体间也会有力的作用，如磁力、重力等，故A错误； B．相互接触的物体如果不发生形变，物体间不存在弹力作用，故B错误； C．地面附近的一切物体都受到重力的作用．故C正确； D．力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力，故D正确。 故选CD。 18. 端午节划龙舟是我国的传统风俗，如图所示，选手在鼓声的号令下用力向后划桨，龙舟就快速向前运动。下列说法正确的是（ ） A. 使龙舟前进的力的施力物体是水 B. 停止划桨龙舟的速度减小说明力是维持物体运动的原因 C. 运动员穿的救生衣呈红色，是因为其能反射红光 D. 龙舟冲过终点不能立即停止是受到惯性的作用 【答案】AC 【解析】 【详解】A．使龙舟前进的力是水对船桨的作用力，施力物体是水，故A正确； B．停止划桨龙舟的速度减小是因为龙舟受到阻力作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误； C．不透明物体的颜色由反射的色光决定，运动员穿的救生衣呈红色，是因为其能反射红光，故C正确； D．惯性是物体的一种性质，不能说物体受到惯性的作用，故D错误。 故选AC。 三、填空题（共5小题每空1分共12分） 19. “鸡蛋碰石头”鸡蛋碰上石头结果鸡蛋就碎了，说明物体间力的作用是____________；鸡蛋受到的力与石头受到的力大小______________（选填“相等”或“不等”） 。 【答案】 ①. 相互的 ②. 相等 【解析】 【详解】[1][2]鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头施加了作用力，鸡蛋碎了，是因为受到了石头对它的作用力，说明物体间力的作用是相互的。鸡蛋受到的力与石头受到的力大小是相互作用力，大小相等。 20. 在房屋建造和装修时，常用到铅垂线和水平仪。图甲中，铅垂线是根据“重力方向总是______的”原理来工作的；用水平仪检测地面是否水平时，出现图乙所示的情形，则地面______边高。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 左 【解析】 【详解】[1][2] 铅垂线可以检测房子砌得正不正利用的是重力的方向总是竖直向下的，当水平仪如图所示时，下端右偏，说明地面左端高，右端低。 21. 执行中国首次自主火星探测任务的“天问一号”于2020年7月23日由长征五号遥四运载火箭发射升空。 （1）点火后发动机向下喷射高温火焰推动火箭加速上升。说明________，此时火箭受到的力是________（选填“平衡力”或“非平衡力”）； （2）火箭离开大气层后整流罩与火箭分离。此时由于________，整流罩会继续沿火箭运动方向运动一段距离，最终在________作用下回到地面。 【答案】 ①. 力可以改变物体的运动状态，物体间力的作用是相互的 ②. 非平衡力 ③. 惯性 ④. 重力 【解析】 【详解】（1）[1]火箭发动机向下喷射高温高压气流，产生巨大的推力推动火箭上升，是力作用的结果，说明力可以改变物体的运动状态；点火后发动机向下喷射高温高压气流，火箭对高压气流有向下力的作用，高压气流也对火箭产生向上的推力，使得火箭上升，说明物体间力的作用是相互的。 [2]火箭加速上升，说明此时火箭受到的力是非平衡力。 （2）[3]火箭离开大气层后整流罩与火箭分离，此时由于惯性，整流罩会继续沿火箭运动方向运动一段距离。 [4]重力的方向是竖直向下的，整流罩最终在重力作用下回到地面。 22. 周末小华驾驶汽车行驶在裕华东路上，踩油门汽车突然加速时，汽车受到的力是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 【答案】非平衡力 【解析】 【详解】当汽车突然加速时，汽车的速度变大，汽车的运动状态发生了改变，因此汽车处于非平衡状态，受到的是非平衡力。 23. 如图所示，老师带领学生用塑料瓶制作的水火箭发射成功，迅速走红！舱体主要由饮料瓶衔接而成，把水注入“动力舱”，加入高压，在反冲力的作用下，“水火箭”快速升空。水火箭升空，利用了物体间力的作用是__________，使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是__________（填“空气”或“喷出的水”），当水火箭到最高点时候，水火箭处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 【答案】 ①. 相互的 ②. 喷出的水 ③. 非平衡 【解析】 【详解】[1][2]当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，水火箭向下喷水，同时喷出的水对水火箭有力的作用，利用了物体间力的作用是相互的，使水火箭获得上升的推力的施力物体是喷出的水。 [3]水火箭到最高点时候，只受重力作用，受到的是非平衡力，因此处于非平衡状态。 四、作图题（共2小题每题2分共4分） 24. 小明同学用斜向上的力拉动木块，请在图中画出绳子对木块的拉力F及重力。 【答案】 【解析】 【详解】绳子对木块拉力为沿绳子方向向上，重力作用在物体重心，方向竖直向下，如图所示 25. 请在如图中画出静止在斜面上物体所受的摩擦力f和重力G的示意图 【答案】 【解析】 【详解】物体静止在斜面上，相对于斜面有向下运动的趋势，故受到斜面给它的沿斜面向上的摩擦力f，此外地球上所有的物体都受重力的作用，方向竖直向下，作用点都可以画在物体重心上，故作图如下： 五、实验探究题（共2小题每空1分共15分） 26. 牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如下图所示的装置进行探究。 （1）为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的_______位置由静止开始自由下滑。 （2）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变_________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在_________段（选填“AB”、“BC”或“AC”）。 （3）由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1_________v2。 （4）伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙。 请回答： ①像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度________（选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）。于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将________运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行________。 ②伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为________。 【答案】（1）相同 （2） ①. 水平面的粗糙程度 ②. BC （3）= （4） ①. 减小慢 ②. 匀速直线 ③. 科学推理 ④. 惯性 【解析】 【小问1详解】 每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，是为了使小车每次进入水平部分时速度大小相等，这是控制变量法的要求。 【小问2详解】 [1]要探究的是阻力对物体运动的影响，因此，应控制小车在到达水平面时的初速度相同，只改变小车在水平面运动时所受阻力的大小，即只改变水平面的粗糙程度，这就是分别选用毛巾、棉布和木板进行实验的目的。 [2]实验中，应让小车在不同的水平面上滑动，所以应将毛巾、棉布平整地铺在BC段。 【小问3详解】 当小车运动到D点时速度为v1，若此时小车所受外力突然消失，小车将做匀速直线运动，小车到达E点速度为v2，即v2与v1大小相等。 【小问4详解】 ①[1][2][3]由图中伽利略的实验过程可知，当斜坡倾角变小时，小球的速度减小得更慢。于是他大胆推测，当斜坡变成平坦时，球的速度不再变小，球将做匀速滚动；此时用到了科学推理法，在客观实验基础上进行科学推理。 ②[4]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。伽利略所说的球的“自然运动”其实是球具有的属性，这就是惯性。 27. 小伟探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。 （1）实验中他须用弹簧测力计水平_________直线拉动木块在木板上滑动，这是根据__________，得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 （2）要探究猜想②，他应该选择图中_________两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，________，滑动摩擦力越大。 （3）要探究猜想③。他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是_________。 （4）小伟在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图戊的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向为水平________（选填“向左”或“向右”），该方案________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 【答案】（1） ①. 匀速 ②. 二力平衡 （2） ①. 甲、丙 ②. 接触面越粗糙 （3）没有控制压力相同 （4） ①. 向左 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 [1][2]在实验中，小伟需要用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在木板上滑动。这是因为在这种情况下，木块处于平衡状态，根据二力平衡的条件，拉力等于摩擦力，从而可以测出木块所受的摩擦力的大小。 【小问2详解】 [1][2]为了探究猜想②，即接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响，应该选择接触面粗糙程度不同的两幅图的实验步骤来操作。观察图中的实验步骤，可以发现甲图和丙图的接触面粗糙程度不同，其他因素相同。根据图中弹簧测力计的示数，丙图中拉力大于甲图中拉力，则丙图中滑动摩擦力较大，而丙图中接触面也较粗糙，可以得出结论：在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 要探究猜想③，即接触面积的大小对滑动摩擦力的影响，需要保持压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积的大小。然而，小伟在实验中将木块切去一半，虽然改变了接触面积，但同时也改变了压力的大小，因此这个实验存在问题，不能得出正确的结论。 【小问4详解】 [1][2]当他水平向左拉动木板时，由于木块相对于木板向右运动，所以木块所受到的摩擦力的方向为水平向左。在这个方案中，由于木块被固定，无论木板是否匀速拉动，木块受到的摩擦力都等于弹簧测力计的拉力，因此不需要匀速拉动木板。 六、计算题（共2小题每题6分共12分） 28. 一辆自重是5.0×104N的卡车行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示。该卡车装载着20箱货物，每箱货物的质量是300kg。g取10N/kg。 （1）这辆卡车的总重为多少牛？ （2）这辆卡车能安全过桥吗？如果不能，需要卸下几箱货物？ 【答案】（1）1.1×105N；（2）这辆车不能安全过桥，需要卸下4箱货物 【解析】 【详解】解：（1）根据题意可知，卡车自重为 G卡=5.0×104N 则货物的重力为 G物=m物g=300kg×20×10N/kg=6×104N 这辆卡车总重为 G总=G卡+G物=5.0×104N+6×104N=1.1×105N （2）根据题意可知，这辆卡车的总质量为 桥前的标牌“10t”表示限重10t，因为11t>10t，所以卡车超重，不能安全过桥，超出的质量为 Δm=11t-10t=1t=1000kg 应卸下箱子数为 答：（1）这辆卡车总重1.1×105N； （2）这辆车不能安全过桥，需要卸下4箱货物。 29. 质量为60kg的小明骑自行车上学，该车的相关数据见表。他在某水平路面上沿直线匀速骑行，所受阻力为总重力的0.02倍，请计算： 车架材料 碳纤维 车架材料体积/cm3 2500 车架质量/kg 4.5 整车质量/kg 10 （1）碳纤维车架的密度； （2）小明骑行时受到的阻力。 【答案】（1）1.8×103kg/m3 （2）14N 【解析】 小问1详解】 碳纤维车架的密度 【小问2详解】 小明骑行时的总重力 因为匀速骑行时所受阻力为总重力的0.02倍，所以小明骑行时受到的阻力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期八年级下册物理第一次学情反馈测试题 一、选择题（共15小题每题3分共45分） 1. 如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的 （　　） A. 小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力 B. 小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力 C. 小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力 D. 细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力 2. 如图甲所示，某同学将一弹簧测力计沿水平方向放置进行了校零。然后用其测量一物体的重力大小时，弹簧测力计的示数是1.8N（图乙），将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的示数是2.4N（图丙），则该物体受到的重力大小（ ） A. 可能等于1.8N B. 一定小于1.8N C. 一定介于1.8N－2.4N之间 D. 一定大于2.4N 3. 在弹簧测力计的测量范围内，弹簧测力计下面挂一个钩码时长度为6cm，挂2个相同的钩码时长度为7cm，则挂4个相同的钩码时，弹簧测力计的伸长量是（　　） A. 8 cm B. 7 cm C. 9 cm D. 4 cm 4. 如图所示，用扳手拧螺母时，力作用在B点比作用在A点时省力，说明影响力的作用效果的因素是力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 施力物体 5. 下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A. 跳水运动员向下跳板身体向上跳起 B. 投出手的篮球最终会落回地面 C. 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D. 游泳运动员向后划水身体前进 6. 下列关于力学知识说法正确的是（　　） A. 只有相互接触的物体，才可能有力的作用 B. 先有施力物体才会有受力物体 C. 投掷出去在空中飞行的实心球受推力的作用 D. 静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的 7. 如图所示，运动员用头将足球顶出时，头会感到疼痛。使头疼痛的力的施力物体是（　　） A. 头 B. 足球 C. 守门员 D. 地球 8. 下列关于力的说法，正确的是（ ） A. 物体间发生力的作用，一定相互接触 B. 物体受到力，一定会产生形变 C. 施力物体同时也一定是受力物体 D. 一个物体之间也能产生力作用 9. 如图所示，小明用水平推力推着箱子在相同的水平面上向右运动。经过一段时间撤去水平推力，箱子仍能继续在水平面上向前运动。在撤去水平推力后到箱子停止运动之前的过程中，关于箱子受到水平面的摩擦力说法中正确的是（　　） A. 摩擦力为0 B. 摩擦力逐渐增大 C. 摩擦力方向水平向右 D. 摩擦力大小保持不变 10. 入冬后，孙子文化园冰雪小镇逐渐热闹起来，各种雪地项目让人纵享冬日快乐时光，下列与雪项目相关的器材和情景的描述，正确的是（ ） A. 滑雪手套的掌心处设计花纹是为了减小摩擦 B. 从雪坡上下滑时，可以通过弓着腰来降低重心，增加稳定性 C. 在水平雪面上减速滑动时受力平衡 D. 从雪坡上下滑时，速度越快越难停下，是因为速度越大惯性越大 11. “物竞天择，适者生存”。下列动物的进化体征是为了减小摩擦的是（　　） A. 猴子手上的掌纹 B. 斑马身上的条纹 C. 泥鳅身上的黏液 D. 猫舌头上的肉刺 12. 如图所示，是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验装置，其中长方体物块放在水平桌面上（该物块六个面的粗糙程度均相同），下列说法正确的是（ ） A. 物块在向右做匀速直线运动的过程中，物块对桌面的摩擦力方向水平向左 B. 测力计水平拉着物块做匀速直线运动，其示数等于物块所受滑动摩擦力大小 C. 若测力计水平拉着物块做加速直线运动，则物块所受的滑动摩擦力不断增大 D. 若将长方体物块由平放改为侧放，则其在桌面上滑动时所受的摩擦力将变小 13. 明明同学用水平向右的力推静止于水平桌面上的木块A，推力F的大小以及木块A的运动速度v随时间t的变化情况如图甲、乙所示，则（    ） A. 在时间内，推力小于摩擦力 B. 在时间内，木块加速向右运动 C. 在时，木块受到的摩擦力为10N D. 在时，木块受到平衡力作用 14. 比赛时，下落的乒乓球被击打后，斜向上快速前进。下列说法正确的是（　　） A. 乒乓球速度变大，惯性变大 B. 空中行进的乒乓球受到重力和球拍的推力 C. 下落的乒乓球变为向上运动，说明力可以改变物体的形状 D. 击球力度会影响球的前进速度，说明力的作用效果和力的大小有关 15. 我国著名的台球运动员丁俊晖获得过22项比赛冠军，如图所示是他打台球时的情景。下列分析不正确的是（　　） A. 用球杆击球时，台球的运动状态改变了，是由于球受到球杆施加的力 B. 台球受到的撞击力是弹力 C. 水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力 D. 台球落入球袋是因为台球受到重力 二、多选题（共4小题每题4分共12分） 16. 下列关于力的说法中正确的是（ ） A. “孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力 B. “卵与石斗，麋碎无疑”是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 C. “水往低处流”是由于水受到重力的作用 D. “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态 17. 下列有关力的说法正确的是（　　） A. 不接触的物体之间一定没有力的作用 B. 相互接触的物体之间一定存在弹力 C. 地球附近的所有物体都受到重力作用 D. 只有一个物体是不能产生力的作用 18. 端午节划龙舟是我国的传统风俗，如图所示，选手在鼓声的号令下用力向后划桨，龙舟就快速向前运动。下列说法正确的是（ ） A. 使龙舟前进的力的施力物体是水 B. 停止划桨龙舟的速度减小说明力是维持物体运动的原因 C. 运动员穿的救生衣呈红色，是因为其能反射红光 D. 龙舟冲过终点不能立即停止是受到惯性的作用 三、填空题（共5小题每空1分共12分） 19. “鸡蛋碰石头”鸡蛋碰上石头结果鸡蛋就碎了，说明物体间力的作用是____________；鸡蛋受到的力与石头受到的力大小______________（选填“相等”或“不等”） 。 20. 在房屋建造和装修时，常用到铅垂线和水平仪。图甲中，铅垂线是根据“重力方向总是______的”原理来工作的；用水平仪检测地面是否水平时，出现图乙所示的情形，则地面______边高。 21. 执行中国首次自主火星探测任务的“天问一号”于2020年7月23日由长征五号遥四运载火箭发射升空。 （1）点火后发动机向下喷射高温火焰推动火箭加速上升。说明________，此时火箭受到力是________（选填“平衡力”或“非平衡力”）； （2）火箭离开大气层后整流罩与火箭分离。此时由于________，整流罩会继续沿火箭运动方向运动一段距离，最终在________作用下回到地面。 22. 周末小华驾驶汽车行驶在裕华东路上，踩油门汽车突然加速时，汽车受到的力是______（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 23. 如图所示，老师带领学生用塑料瓶制作的水火箭发射成功，迅速走红！舱体主要由饮料瓶衔接而成，把水注入“动力舱”，加入高压，在反冲力的作用下，“水火箭”快速升空。水火箭升空，利用了物体间力的作用是__________，使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是__________（填“空气”或“喷出的水”），当水火箭到最高点时候，水火箭处于__________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。 四、作图题（共2小题每题2分共4分） 24. 小明同学用斜向上力拉动木块，请在图中画出绳子对木块的拉力F及重力。 25. 请在如图中画出静止在斜面上物体所受的摩擦力f和重力G的示意图 五、实验探究题（共2小题每空1分共15分） 26. 牛顿在探究“阻力对物体运动的影响”实验后，揭开了物体运动的规律，从而得出了“牛顿第一定律”。实验小组的同学利用如下图所示的装置进行探究。 （1）为使小车每次到达水平面时的速度相等，每次都要让小车从斜面上的_______位置由静止开始自由下滑。 （2）分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变_________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力；实验过程中，应将毛巾、棉布平整地铺在_________段（选填“AB”、“BC”或“AC”）。 （3）由于受到阻力作用，小车在水平面上做减速运动，运动到D点时速度为v1，若此时所受外力突然消失，小车到达E点速度为v2，则两者的大小关系是v1_________v2。 （4）伽利略在400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略曾经观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的，如图甲。他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦阻力的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度。经过进一步思考，伽利略推断，如果右边的斜坡变成平坦，球将会一直匀速滚动下去，如图乙。 请回答： ①像科学家那样“进一步思考”：图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置，他认为当斜坡倾角变小时，小球速度________（选填“减小快”、“减小慢”或“不变”）。于是他大胆推测：当斜坡变成光滑而平坦时，小球将________运动。这种研究方法是在客观实验基础上进行________。 ②伽利略认为，球匀速滚动是球的“自然运动”状态，“自然运动”是球所具有的属性。在我们今天看来，球的这种属性称为________。 27. 小伟探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。 （1）实验中他须用弹簧测力计水平_________直线拉动木块在木板上滑动，这是根据__________，得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。 （2）要探究猜想②，他应该选择图中_________两幅图的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，________，滑动摩擦力越大。 （3）要探究猜想③。他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁。比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。这个实验存在的问题是_________。 （4）小伟在实验中发现，拉着木块运动时很难控制“匀速”，于是他设计了如图戊的装置，将弹簧测力计固定，改为拉动木板。当他水平向左拉动木板时，木块所受到的摩擦力的方向为水平________（选填“向左”或“向右”），该方案________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 六、计算题（共2小题每题6分共12分） 28. 一辆自重是5.0×104N的卡车行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示。该卡车装载着20箱货物，每箱货物的质量是300kg。g取10N/kg。 （1）这辆卡车的总重为多少牛？ （2）这辆卡车能安全过桥吗？如果不能，需要卸下几箱货物？ 29. 质量为60kg的小明骑自行车上学，该车的相关数据见表。他在某水平路面上沿直线匀速骑行，所受阻力为总重力的0.02倍，请计算： 车架材料 碳纤维 车架材料体积/cm3 2500 车架质量/kg 4.5 整车质量/kg 10 （1）碳纤维车架的密度； （2）小明骑行时受到的阻力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $