第3单元 第7课 第1课时 回望成长-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

第七课从这里出发 已知识网络梳理 ,初中三年的收获 收获的季节 ~过程与结果同样重要 回望成长 结束与开始 →学会合理选择 从这里出发 →目的 畅想未来 …要求关切国家和民族，关注人类与世界，重视学习和实践 走向未来 担当责任 踏上新征程 →砥砺奋斗 第1课时 回望成长 已核心知识梳理 1.初中三年的收获 )古语释义 (1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 知人者智，自知者 (2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 明。胜人者有力，自胜 (3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨 者强。（教材第82页） 同行。 解读：了解别人的 (4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与 人有智慧，了解自己的 德并进，与法同行。 人是高明的。战胜别人 (⑤)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 的人有力量，战胜自己 2.我们应该如何成为真正的强者 的人是真正的强者。 (1)正确认识自己，勇于战胜自己。 关联知识点：正确认 (2)勇敢面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。 识自己，勇于战胜自己， (3)学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 才能成为真正的强者。 (4)在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长 D知识拓展 处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 青少年为什么要系 3.过程与结果同样重要 好人生的第一粒扣子， (1)过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的 自觉践行社会主义核心 重要积累，也是人生的宝贵财富。 价值观？ (2)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习 (1)青少年正处于 收获。 价值观形成和确立的关 九年级道德与法治RJ版 4.站在九年级这个交汇点上，我们应该如何选择 键时期，确立正确的价 (1)珍惜当下，立足现实。 值观有利于为青少年提 (2)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 供正确的方向和强大的 (3)系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观， 精神力量，从而更好地 走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 实现人生价值。 (4)未来，无论身在何处、走向何方，都需要努力奋斗，实现自 (2)青少年是国家 己的人生价值。 的未来、民族的希望。 5.学会合理选择 青年一代有理想、有本 (1)弄清自己的真实需要。 领、有担当，国家就有前 (2)多方面收集信息。 途，民族就有希望。 (3)掌握选择的策略。 热点材料解读 续表 【反思中淬炼，赛场上绽放—郑钦文的 考查方式 作答方向 逆袭传奇】2025年6月13日，在英国伦敦进行 的女王杯网球赛女单四分之一决赛中，中国选 手郑钦文2比0战胜英国选手拉杜卡努，晋级 四强。郑钦文初战温网失利，因关键分心态波 (2)结合郑钦文 动、技术失误败北。她曾表示以前总是焦虑， 的事迹，写一篇 新闻短评 总想提前看到胜利的结果，后来学会享受过 程，关注自己在比赛中的发挥与进步。这种心 态的转变，让她在面对比赛时更加从容，能更 好地控制情绪，专注于每一个瞬间的发挥。她 通过不断反思比赛中的不足，发现自己在技术 经典例题剖析 -0 和心态方面的长处，凭借坚韧不拔的毅力和对 【例1】教材变式中国自由式滑雪空中技 网球的热爱，在赛场上不断突破自我，成为中 巧队队员徐梦桃，多次冲击冬奥会金牌失利。 国及亚洲首位获奥运网球女单金牌的选手，完 她一度想过退役，但最后顽强地回到了训练场 成从失利到巅峰的自我超越。 和比赛场。“我不去管别人，我要做的就是发挥 考查方式 作答方向 出自己的水平，战胜自我。”最终，她一跳登顶， 为自己和中国队赢得自由式滑雪女子空中技巧 的首枚冬奥会金牌。这启示我们 ( (1)郑钦文是怎 A.要挖掘自己的潜能，实现自我超越 样实现自我超 B.人生的价值在于正确认识自己 越的 C.认识自己一定能获得成功 D.要正确认识自己，成为十全十美的人 素材来源：教材第82页探究与分享 下册第三单元 ●审核材料材料讲述了徐梦桃战胜自我的 很长时间，发现那座高山实在太远了，于是 故事。 决定放弃。朋友感到很沮丧，“山没有爬成， ●明晰考点]本题考查勇于战胜自己。 白白浪费了这么长的时间”；这位哲学家却 【例2】健全人格面对下面漫画所示的人 仍然很开心，“当我们追求一个遥远的目标 生抉择，我们要 时，切莫忘记，旅途处处有美景”。材料启示 我们 所爸爸的 听妈妈的！ ①走向未来，要重视人生过程中的种种经历 ②要学会多方面收集信息，作出最优的选 择③要走好人生的每一步，在历练中不断 成长、成熟④要结合自己的能力和经验， 明白自己想做什么 ①事事听从父母的意见②张扬个性，拒 A.①②B.③④ C.①③D.②④ 绝帮助和建议③弄清自己的真实需要，走好 考点2结束与开始 3.生活充满选择，每一种选择都会带来相应的 人生重要的一步④慎重思考并决定自己的 目标和方向 后果和责任。下列对选择的认识中，正确的 A.①② B.①④C.②③ D.③④ 是 ①我们只要学会独立选择，就能对自己的人 ●审核漫画]漫画反映了学生正面临着人生的 生负责②我们尚未成年，我们的人生都由 重要抉择。 父母来决定③要学会理性分析主客观条 ●明晰考点本题考查学会合理选择。 件，慎重作出选择④一旦作出选择，就要 课内基础闯关 勇敢担当起应负的责任 单项选择题 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 考点1收获的季节 4.初中毕业之后的人生选择，是我们每位同学 1.健全人格人生最大的敌人就是自己。不想 必然要思考的一个重要的“人生命题”。立 被自己打败，就要勇敢面对各种困难并克服 足现实，下面观点合理的是 ( 它。我们要坚定信念，把自己这个敌人打 ①掌握策略，只考虑目标的重要性②践行 败。只有战胜了自己，才能用好的心态来面 社会主义核心价值观，书写畅意人生③应 对并征服未来路上遇到的困难。那时，你就 选择最容易达成的目标④要努力奋斗，不 会发现，原来困难也不过如此。这启示我们 断提升自身素质 要 A.①②B.①③ C.②④D.③④ A.挖掘自身潜能，超越自我 5.即将参加中考的你，也正站在人生的交汇点 B.学会反思，不再犯同样的错误 上，升学与就业、学校与社会…影响我们 C.修炼道德操守，提高法治意识 选择的因素有很多。面临关键性的选择，我 D.树立全球视野，主动思考人类的前途命运 们应该 2.古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他 ①懂得珍惜当下，立足现实②只考虑自己 约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了 的兴趣爱好、能力特长③理性分析主客观 60 九年级道德与法治RJ版 条件④完全听从父母的安排 (1)根据以上素材，运用所学知识，说明初中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 生活对成长的意义。 ©课外拓展提高 一、单项选择题 1.日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学 习任务，就要毕业了。回首三年，我们一起 经历酸甜苦辣，一起快乐成长。我们努力 着，也收获着。这三年来，我们( ①随心所欲，享受无限制的自由②提高法 【青衿致远】从青涩到成熟，这段珍贵的旅程 治意识，坚持与法同行③广交朋友，坚信 即将画上句号。现在，让我们设计一份毕业 友情高于一切④树立全球视野，为世界添 典礼流程，在仪式中致敬青春，共赴新程。 光彩 毕业典礼流程 A.②③B.②④ C.①③ D.①④ 1.升国旗，奏唱国歌 二、探究与实践 2.播放毕业微电彩 2.三年的初中生活即将结束，某校拟举办主题 3.校长、教师代表、学生代表、家长代表发言 4.… 为“青春不散场，梦想再启航”的毕业典礼， 5.… 请你积极参与其中。 【拾光启航】学校向所有九年级毕业生征集 (2)请为“毕业典礼流程”再添设一个创意环 “毕业微电影”剧本创意。同学们纷纷参与 节，并说明具体操作方式和设计理由。 到剧本的编写中，下面是部分同学提供的 素材： 素材一在实践基地，刚入学的同学们顶着烈日 进行队列训练，学习基本军事常识，接受国防教 育。在老师期待的目光和同伴的激励中，看似柔 弱的同学们坚持了下来。 【走向未来】每次毕业都值得庆贺，需要见 素材二“我”性格内向，很少与人来往。在同学 证。我们成长、我们毕业、我们离开，我们用 们的鼓励下，“我”逐步学会了怎样与人交往，慢慢 地感受到了班级的温暖和力量，性格也开朗了 一个仪式来与过去告别，然后重新出发，开 很多。 始新的生活。让我们见证别人的成长，也透 素材三一次测验中，“我”的成绩不及格，情绪很 过别人见证自己的成长。 低落。“我”把这件事告诉了老师，她和“我”一起 (3)如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你 分析失利的原因，找到了解决的办法。那一刻， 会邀请谁参加？为什么？ “我”豁然开朗，心情由阴转睛。 素材四在校外，大家听取科技专題报告，参观科 技馆，积极进行科技小发明：去敬老院慰问老人， 体会到“老吾老以及人之老”：参加农业体验活动， 认识农具、体验耕种，理解了劳动的辛苦。 下册第三单元神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创：3.D 新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。③从 4C【解析】即将初中毕业的我们，面临很多选择。我 榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度， 们要践行社会主义核心价值观，书写畅意人生；努力 启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自 奋斗，不断提升自身素质。②④符合题意：①中“只考 我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲 虑”说法明显错误：我们要挖掘潜能，实现自我超越， 取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更 而不是选择最容易达成的目标，③说法错误。故选C。 加美好。④从奋斗的角度：只有奋斗的人生才称得上 5.B 幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最横 课外拓展提高 得幸福、最享受幸福的人：新时代是奋斗者的时代。 ⑤从权利与义务的关系的角度：公民的权利与义务相 1.B【解析】依据教材知识可知，初中三年，我们的收获 互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义 很多，我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法 务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享 治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球 有者，又是法定义务的承担者。 视野，为世界添光彩，主动思考人类的前途命运。② 第七课从这里出发 ④符合题意：不能随心所欲，也没有无限制的自由，① 第1课时回望成长 说法错误；友情也要讲原则，“高于一切”说法太绝对， 热点材料解读 ③错误。故选B。 (1)示例：①她有过迷茫，彷徨、忧虑，但始终勇敢面 对，奋力前行。②她学会反思，总结成功的经验，吸取 2.(1)示例：①学会如何与他人相处，融入集体生活，培 失败的教训。③在学习和探索的道路上，她逐渐认识 养负责任的态度和能力，收获了满满的师生情、同学 自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超 情。②养成亲社会行为，塑造健康的人格，增强了社 越(2)示例：郑钦文直面挫折的态度，印证了“生活 会责任感，形成了正确的价值观。③在实践中学习， 难免有挫折，要及时调整自己，发掘生命的力量”：通 积极参与社会实践活动，丰富人生阅历，提升自身素 过反思技术和心理短板并有针对性地改进，是“正确 质。④学会做人，学会做事，学会感恩，提升了劳动意 认识自己，主动改正缺点”的表现：长期坚持高强度训 识和能力。(2)示例：环节：纸短情长，师恩难忘。 练，最终实现目标，彰显了“自信的青春热情与自强的 具体操作方式：学生们提前写好感恩卡，现场送给最 青春态度”。她的故事为青少年上了生动一课：唯有 喜欢的一位老师，向他/她表达最真挚的祝福和最真 直面困难、不断自我革新，方能在人生赛场上实现 诚的感恩。设计理由：老师是学生学习的指导者和 突破 成长的引路人，该活动有利于拉近师生距离，表达学 经典例题剖析 生对老师的感恩之情，弘扬尊师重教的社会风尚。 例1：A【解析】徐梦桃战胜自我的故事启示我们要挖 (3)示例：我会邀请父母参加。因为父母是我成长 掘自己的潜能，实现自我超越，A符合题意；人生的 过程中最重要的人，他们给予我生命，陪伴我成长，在 价值在于创造和贡献，B错误；C说法太绝对，错 我遇到困难时给予我支持和鼓励。邀请他们见证我 误；人无完人，D错误。故选A。 的毕业是对他们付出的一种回报，也能让我在新的起 例2：D【解析】面对人生的重要抉择，我们要弄清自己的 点上感受到他们的爱和期望。 真实需要，理性分析主客观条件，慎重思考并决定自 第2课时走向未来 己的目标和方向，走好人生重要的一步，③④正确； 少热点材料解读 “事事听从父母的意见”是缺乏主见的表现，①错 (1)示例：潘展乐生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时 误：面对人生抉择，我们要听取他人合理的意见和 代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐 建议，②错误。故选D。 人民生活水平不断提高(2)示例：①激发兴趣，大胆 D课内基础闯关 尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的 1.A【解析】材料说明要勇于战胜自己，成为真正的强 人生。②脚踏实地，正确理解自己的人生规划，积极 者。这启示我们要挖掘自身潜能，超越自我，A符合 关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途 题意：反思自我、道德操守、法治意识、全球视野在材 和命运，在学习和实践中走向未来 料中没有体现，B、C、D排除。故选A。 经典例题剖析 2.C【解析】“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘 例1：C【解析】在毕业季，我们既要回望过去，也要展望 记，旅途处处有美景”强调了过程的重要性。这启示 未来，目的是反思成长过程，规划精彩人生，培养自 我们走向未来，要重视人生过程中的种种经历；要走 信自强的品质，紧跟时代脉搏，②④正确：完成义务 好人生的每一步，在历练中不断成长、成熟。①③说 教育，学习中的辛苦也难以避免，①错误：③不是我 法正确：②④说法与材料主旨无关，排除。故选C。 们回望过去和展望未来的目的，错误。故选C。 14 九年级道德与法治RJ版