第3单元 第6课 第2课时 多彩的职业-【学海风暴】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步备课（统编版）

第2课时 多彩的职业 已核心知识梳理 知识拓展 1.做好职业准备、规划好职业生涯的原因 1.劳模精神、劳动 (1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 精神、工匠精神的内涵 (2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分 (1)劳模精神：爱岗 工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。 敬业、争创一流、艰苦奋 (3)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 斗、勇于创新、淡泊名 (4)社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的 利、甘于奉献。 兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带 (2)劳动精神：崇尚 来更多的就业机会和挑战。 劳动、热爱劳动、辛勤劳 (5)人们的就业方式越来越多样（除传统就业方式之外，国家 动、诚实劳动。 还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业)，给劳动 (3)工匠精神：执着 者带来了更多的机遇，对劳动者的素质提出了更高的要求。 专注、精益求精、一丝不 2.如何做好职业准备，进行职业选择 苟、追求卓越。 (1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 2.劳模精神、劳动 (2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 精神、工匠精神的本质 (3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 和作用 (4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提 劳模精神、劳动精 高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。 神、工匠精神是以爱国 (5)要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力 主义为核心的民族精神 提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 和以改革创新为核心的 3.培养敬业精神的原因 时代精神的生动体现， (1)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都 是鼓舞全党全国各族人 有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会 民风雨无阻、勇敢前进 对职业行为有道德要求。 的强大精神动力。 (2)劳动是一切幸福的源泉。 )正误判断 (3)一个人只有热爱本职工作，才能成就一番事业，实现自己 我们可以频繁地更 的人生价值。 换工作，直到找到自己 4.培养敬业精神的要求 感兴趣的工作为止。 (1)热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作，创造出 这一观点错误。 物质财富和精神财富。 ①频繁更换工作不利于 (2)热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏 自身发展。②兴趣往往 实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 需要在实践中发现、培 (3)学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好 养，兴趣也会随环境、条 工作职责，爱岗敬业。 件的变化而改变。我们 54 九年级道德与法治RJ版 5.为精彩的明天做好准备 要在工作中培养兴趣， (1)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法 履行好工作职责，爱岗 治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠 敬业。 定良好的基础。 (2)我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高 各方面素养，为精彩的明天做好准备。 已热点材料解读 经典例题剖析 【扎根乡村40载，照亮山里娃求学路】 【例1】(2025宜春期末)2025年1月10日 2025年4月28日，庆祝中华全国总工会成立 是第五个中国人民警察节。和平年代，公安队 100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大 伍是一支牺牲最多的队伍。公安英烈用鲜血 会在北京举行。江西省宜春市袁州区水江镇 和生命忠实践行了对党忠减、服务人民、执法 边远山村小学教师陈江山被授予“全国先进工 公正、纪律严明的总要求，生动诠释了人民公 作者”称号。他扎根乡村教育40年，始终坚守 安为人民的铮铮誓言。人民警察的行为体现 教学一线，担任语文、数学等学科教学工作，以 了 “立德树人、全程育人”为使命，创新教育方式， ①爱岗敬业，在奉献社会中创造自身价值 推动学生全面发展。他用40年光阴，把“教 ②把自己的小我融入祖国和人民的大我之 育”二字写进了水江的群山褶皱里，写进了乡 中③劳动者职业不同、岗位有别，有高低贵 亲们的皱纹与笑容里，为振兴乡村教育作出了 贱之分④积极乐观，正确对待生活中的挫折 卓越贡献。 A.①②B.①④C.②③D.③④ 考查方式 作答方向 ●审核材料]材料中公安英烈用鲜血和生命生 动诠释了人民公安为人民的铮铮誓言。 ●明晰考点]本题考查敬业精神。 (1)陈江山的事 迹给了你哪些思 【例2】教材变式阅读材料，回答问题。 想触动 材料一小吴大学财会专业毕业后，一直 想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个 偶然的机会，她成为一家企业的行政文秘。面 对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。 材料二小丁对自己大学所学的专业非 常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作， (2)陈江山扎根 乡村教育40年， 但始终未能如愿，于是频繁跳槽。 对青少年的职业 阅读了以上材料后，有同学认为，进行职 规划有何启发 业选择时，只需要考虑自己的兴趣爱好，应拒 绝从事自己不喜欢的职业。请你对这一观点 进行辨析。 素材来源：教材第74页、第77页探究与分享 下册第三单元 ●审核材料】两则材料体现了面对职业选择的 考点2数业精神 两种不同态度。 3(2025新余二模)“中国好人”吴君梅用爱帮 ●明晰考点]本题考查做好职业准备。 助残障学生打开心扉、点燃“希望之灯”。她 三十余年如一日，像大树一样扎根在特教园 地，为“折翼天使”插上飞翔的翅膀，践行“让 每个孩子都能够享有接受教育机会”的初 心。这启示我们要 A.汲取榜样力量，辍学投身特教 B.追求高薪职业，实现人生价值 C.完全依据兴趣，选择理想职业 延课内基础闯关 D.弘扬敬业精神，服务奉献社会 单项选择题 在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心 考点1职业准备 脏”，不出一个漏点；把“蛟龙号”潜水器密封 1.在走向未来的征程中，我们应该做好职业准 精度控制在头发丝的五十分之一…从遨 备，规划好自己的职业生涯。进行职业生涯 游苍穹到下潜深海，从传统行业到新兴产 规划，下列做法正确的是 ( 业，大国工匠“高、精、尖、新、准、快”的绝技 ①职业规划做好后就不能再进行调整②了 绝活建功扬名。这启示我们 解、分析自己所处的外部环境，选择热门职 A.做好职业准备，只选择新兴职业 业③综合分析个人内部因素、外部条件， B.只有成为大国工匠，才能担当时代责任 提出自己的职业生涯目标④对自己的兴 C.在面临人生的新抉择时，要随遇而安 趣、爱好等进行自我分析与评价 D.要敬业创优，为国家和社会作出贡献 A.①② B.②④ 总课外拓展提高 C.①③ D.③④ 一、单项选择题 2.(2025上饶阶段练习)随着数字时代的到来，1.整理收纳师、民宿试睡员、多肉寄养师、玩偶 互联网、共享经济等新业态蓬勃发展，区块 医生…随着时代的快速发展，一批新奇有 链工程技术人员、人工智能工程技术人员、 趣的新兴职业应运而生，为众多年轻人的就 网约配送员、互联网营销师、在线学习服务 业提供广阔的发展空间。对此，下列说法正 师等新职业如雨后春笋般不断出现。对此， 确的是 以下认识正确的是 ①职业选择越来越丰富，为劳动者带来更多 A.进行职业选择，必须选择热门的职业 的机遇②我们要合理规划职业生涯，做好 B.进行职业规划，要关注社会发展需要 职业准备③面对社会分工的细化，我们要 C.只有选择自己最喜欢的职业才能培养敬 一味追赶潮流 ④新兴职业的兴起意味着 业精神 传统职业失去存在价值 D.找到符合自身个性特长的职业就定能 A.①② B.①④ 成功 C.②③ D.③④ 56 九年级道德与法治RJ版 2(2025苏州)2025年4月，教育部公布了《普 深入人心，不断汇聚起广大劳动者的磅礴 通高等学校本科专业目录(2025年)》，目录 伟力。 增设了服务国家战略要求的人工智能教育、 ▲伟大出自平凡，平凡造就伟大。以此次获 航空运动等29种新专业。这对我们未来择 得“最美职工”称号的先进典型来看，有的潜 业的启示是 心大豆育种保障国家粮食安全；有的在追求 A.依靠政府提供新专业岗位 卓越中推进高水平科技自立自强；有的长期 B.做好频繁更换职业的准备 坚持用真诚和耐心点亮公交线路上的“平凡 C.坚持自主创业与自谋职业 之光”；有的积极响应“到祖国最需要的地方 D.兼顾个人兴趣与国家需要 去”的号召，扎根基层、建功西部、报效祖 3。(2025天津改编)许振超通过自学练就一身 国…他们立足本职岗位，矢志争创一流， 绝活，先后9次刷新集装箱装卸世界纪录， 以平凡的劳动创造了不平凡的业绩，以勤劳 创造了“振超效率”。这启示青少年应 和智慧成就了灿烂梦想，是广大劳动群众的 ( 杰出代表，也是最美的劳动者。 ①顺应时代变化，学会自主创业②提升自 1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料 身素质，谋求个人荣誉③弘扬劳动精神， 主要内容的题目。 实现人生价值④学习工匠精神，做好职业 题目： 规划 A.①② B.①④ (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分 C.②③ D.③④ 析评论。 二、概括与评析 4.原创题结合材料，自拟题目，运用所学知 识进行多角度评论。 ▲榜样催生奋进，奋进始于榜样。为大力弘 扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风 尚，中央宣传部、全国总工会向全社会发布 2025年“最美职工”先进事迹。张腾蛟、胡喜 平、罗明浩、杨俊、刘宇辉、宾守朋、王荣荣、 吴嘉楠、杨彦锋等9名同志光荣入选2025年 “最美职工”。 ▲美好源于劳动，劳动成就美好。自古以 来，艰苦奋斗、自强不息、勇于创新、甘于奉 献等精神特质就深深根植于中华优秀传统 文化土壤，铭刻在一代代中华儿女的心中。 每年定期选树并发布“最美职工”先进事迹， 旨在进一步推动“劳动最光荣”的价值观念 下册第三单元体现了在学习中成长，在历练中担当，B符合题意；A 好等进行自我分析、自我评价，综合分析个人内部因 强调克服困难与行动的重要性，不符合题意；题干强 素、外部条件，了解、分析自己所处的外部环境，提出 调的是社会实践，未涉及理想，C不符合题意：D强调 自己的职业生涯目标，③④说法正确：①错误，职业规 的是读书对气质的影响，不符合题意。故选B。 划做好后可以进行调整和完善；②中“选择热门职业” 3.A【解析】漫画中“我向奶奶学炒菜”“奶奶向我学点 说法错误，要选择适合自己的职业，不能盲目从众。 餐”，体现了和乐的家庭氛围。这告诉我们要树立终 故选D。 身学习的理念，家庭成员之间相互学习能够促进家庭 2.B【解析】题干描述了新职业如雨后春笋般出现，说 和谐幸福。②③符合题意；未成年人应该树立正确的 明进行职业规划要关注社会发展需要，B正确：要根据 劳动观念，积极主动学做家务，①错误；我们应该活到 自身实际和国家需要选择职业，不能一味选择热门的 老、学到老，④错误。故选A。 职业，A错误；“只有…才…”说法太绝对，C错误： “定能”的说法太绝对，D错误。故选B。 4.示例：①进人九年级，有一些学习压力，感到担心、紧 3.D【解析】”中国好人”吴君梅三十余年如一日，扎根 张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对，调 特教园地，为“折翼天使”插上飞翔的翅膀，启示我们 整心态，完成学习任务。②我们生活的时代信息量巨 要弘扬敬业精神，服务奉献社会，D正确；我们要自觉 大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须 履行受教育的义务，不能辍学，A错误：我们不能以追 树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习 求高薪为目的，B错误：“完全”的说法太绝对，C错误。 惯，增强自我更新、学以致用的能力。 故选D。 第2课时多彩的职业 4.D【解析】大国工匠“高、精、尖、新、准、快”的绝技绝 活建功扬名，启示我们要敬业创优，为国家和社会作 今热点材料解读 (1)示例：①要把个人理想与国家发展、民族复兴结合 出贡献，D符合题意；A中“只选择新兴职业”说法错 起来，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己 误；B错误，“只有…才…”说法过于绝对：C错误， 不能随遇而安，要积极进取。故选D。 的生命价值。②职业选择要满足国家与社会发展的 →课外拓展提高 需要。③要积极承担责任，不言代价与回报(2)示 例：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来 1.A【解析】根据所学可知，新兴职业的出现说明职业 与民族的末来紧密相连：青少年应结合社会发展和个 选择越来越丰富，为劳动者带来更多的机遇。这要求 人实际规划好自己的职业生涯，增强实现民族复兴的 我们合理规划职业生涯，做好职业准备。①②正确； 使命感和责任感；为国家和社会作贡献的劳动者都值 ③错误，选择职业要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、 得尊重，青少年应树立正确的择业观和就业观：青少 能力和经验，考虑国家与社会发展的需要，不能一味 年要顺应时代变化，提高自身素质，培养敬业精神 追赶潮流：④错误，传统职业仍有存在的价值。故 少经典例题剖析 选A。 例1：A【解析】材料中公安英烈用鲜血和生命履行自2.D【解析】新增专业服务国家战略要求，启示我们择 己的本职工作，体现了他们爱岗敬业，在奉献社会 业应结合个人兴趣与国家需要，实现双赢，D正确：择 中创造自身价值，把自己的小我融人祖国和人民的 业不能依靠政府，A错误：增设新专业强调要适应新 大我之中，①②符合题意：劳动者职业不同、岗位有 兴领域发展需求，而非鼓励频繁更换职业，B错误：C 别，但没有高低贵贱之分，③错误；材料未涉及勇对 不符合题意。故选D。 挫折，④不符合题意。故选A。 3.D【解析】许振超通过劳动实现突破，弘扬了劳动精 例2：这一观点错误。示例：理由：①国家发展、民族振兴 神，实现了人生价值，启示我们要学习工匠精神，做好 需要各种各样的职业。做好职业准备，进行职业选 职业规划，③④符合题意；题干未提及自主创业，①不 择，要考虑自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长、 符合题意；许振超承担责任不言代价与回报，不是为 结合自己的能力和经验。当经验、能力与职业的要 了谋求个人荣誉，②错误。故选D。 求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工 二、 作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。②兴 4.(1)示例：《用劳动绘就新时代最美画卷》等。(2)示 趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、 例：①从劳动的角度：劳动是财富的源泉，也是幸福的 条件的变化而改变。在未来的工作中，我们要学会 源泉。我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民 处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行 用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。②从爱 好工作职责，爱岗敬业。 岗敬业的角度：每一种职业都承担一定的社会责任， 课内基础闯关 每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。一个人 1.D【解析】进行职业生涯规划，需要对自己的兴趣、爱 只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精 下册参考答案 13△ 神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创：3.D 新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。③从 4C【解析】即将初中毕业的我们，面临很多选择。我 榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度， 们要践行社会主义核心价值观，书写畅意人生；努力 启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自 奋斗，不断提升自身素质。②④符合题意：①中“只考 我完善的力量。善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲 虑”说法明显错误：我们要挖掘潜能，实现自我超越， 取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更 而不是选择最容易达成的目标，③说法错误。故选C。 加美好。④从奋斗的角度：只有奋斗的人生才称得上 5.B 幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最横 课外拓展提高 得幸福、最享受幸福的人：新时代是奋斗者的时代。 ⑤从权利与义务的关系的角度：公民的权利与义务相 1.B【解析】依据教材知识可知，初中三年，我们的收获 互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义 很多，我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法 务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享 治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球 有者，又是法定义务的承担者。 视野，为世界添光彩，主动思考人类的前途命运。② 第七课从这里出发 ④符合题意：不能随心所欲，也没有无限制的自由，① 第1课时回望成长 说法错误；友情也要讲原则，“高于一切”说法太绝对， 热点材料解读 ③错误。故选B。 (1)示例：①她有过迷茫，彷徨、忧虑，但始终勇敢面 对，奋力前行。②她学会反思，总结成功的经验，吸取 2.(1)示例：①学会如何与他人相处，融入集体生活，培 失败的教训。③在学习和探索的道路上，她逐渐认识 养负责任的态度和能力，收获了满满的师生情、同学 自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超 情。②养成亲社会行为，塑造健康的人格，增强了社 越(2)示例：郑钦文直面挫折的态度，印证了“生活 会责任感，形成了正确的价值观。③在实践中学习， 难免有挫折，要及时调整自己，发掘生命的力量”：通 积极参与社会实践活动，丰富人生阅历，提升自身素 过反思技术和心理短板并有针对性地改进，是“正确 质。④学会做人，学会做事，学会感恩，提升了劳动意 认识自己，主动改正缺点”的表现：长期坚持高强度训 识和能力。(2)示例：环节：纸短情长，师恩难忘。 练，最终实现目标，彰显了“自信的青春热情与自强的 具体操作方式：学生们提前写好感恩卡，现场送给最 青春态度”。她的故事为青少年上了生动一课：唯有 喜欢的一位老师，向他/她表达最真挚的祝福和最真 直面困难、不断自我革新，方能在人生赛场上实现 诚的感恩。设计理由：老师是学生学习的指导者和 突破 成长的引路人，该活动有利于拉近师生距离，表达学 经典例题剖析 生对老师的感恩之情，弘扬尊师重教的社会风尚。 例1：A【解析】徐梦桃战胜自我的故事启示我们要挖 (3)示例：我会邀请父母参加。因为父母是我成长 掘自己的潜能，实现自我超越，A符合题意；人生的 过程中最重要的人，他们给予我生命，陪伴我成长，在 价值在于创造和贡献，B错误；C说法太绝对，错 我遇到困难时给予我支持和鼓励。邀请他们见证我 误；人无完人，D错误。故选A。 的毕业是对他们付出的一种回报，也能让我在新的起 例2：D【解析】面对人生的重要抉择，我们要弄清自己的 点上感受到他们的爱和期望。 真实需要，理性分析主客观条件，慎重思考并决定自 第2课时走向未来 己的目标和方向，走好人生重要的一步，③④正确； 少热点材料解读 “事事听从父母的意见”是缺乏主见的表现，①错 (1)示例：潘展乐生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时 误：面对人生抉择，我们要听取他人合理的意见和 代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐 建议，②错误。故选D。 人民生活水平不断提高(2)示例：①激发兴趣，大胆 D课内基础闯关 尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的 1.A【解析】材料说明要勇于战胜自己，成为真正的强 人生。②脚踏实地，正确理解自己的人生规划，积极 者。这启示我们要挖掘自身潜能，超越自我，A符合 关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途 题意：反思自我、道德操守、法治意识、全球视野在材 和命运，在学习和实践中走向未来 料中没有体现，B、C、D排除。故选A。 经典例题剖析 2.C【解析】“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘 例1：C【解析】在毕业季，我们既要回望过去，也要展望 记，旅途处处有美景”强调了过程的重要性。这启示 未来，目的是反思成长过程，规划精彩人生，培养自 我们走向未来，要重视人生过程中的种种经历；要走 信自强的品质，紧跟时代脉搏，②④正确：完成义务 好人生的每一步，在历练中不断成长、成熟。①③说 教育，学习中的辛苦也难以避免，①错误：③不是我 法正确：②④说法与材料主旨无关，排除。故选C。 们回望过去和展望未来的目的，错误。故选C。 14 九年级道德与法治RJ版