4.2水的组成后作业 -2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

2025-11-11
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题2 水的组成
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 217 KB
发布时间 2025-11-11
更新时间 2025-11-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-11-11
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 自然界的水 2.水的组成 课后作业 一、选择题 1.水的下列性质中属于化学性质的是(  ) A.常温时能够流动 B.0℃时能够结冰 C.一个标准大气压下,100℃时能够沸腾 D.通电条件下能够分解 2.下列关于水的叙述中正确的是(  ) A.过滤是降低天然水硬度的简单方法 B.清澈、透明的矿泉水是纯净物 C.吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法都可以净化水 D.通过电解水的实验,说明水是由两个氢原子和一个氧原子构成 3.下列关于电解水的说法中正确的是(  ) A.电解水产生氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构成的 B.电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气 C.电解水时,产生氢气与氧气的体积比为1:2 D.电解水反应的条件是“电解” 4.电解水时正极和负极产生的气体的体积比是(  ) A.1:2 B.2:1 C.1:8 D.8:1 5.下列叙述正确的是(  ) A.水是由氢气和氧气组成的 B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成的 C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的 6.下列各图中〇和●分别表示不同元素的原子,其中可能表示氧化物的是(  ) A. B. C. D. 7.对在水的电解实验中,观察到的实验现象描述正确的是(  ) A.正极产生氢气 B.与电源正极相连的试管内收集的气体体积大 C.正、负两极产生的气体质量比为1:8 D.与电源正、负两极相连的试管内收集的气体体积比为1:2 8.下列归纳和推理,你认为合理的是(  ) A.氧化物一定含有氧元素,含有氧元素的物质一定是氧化物 B.离子是带电荷的粒子,带电荷的粒子一定是离子 C.化合物是由不同元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物 D.CO和CO2的元素组成相同,所以他们的性质也完全相同 9.下列金属矿物中,主要成分是氧化物的是(  ) A.菱铁矿(主要成分FeCO3) B.铝土矿(主要成分Al2O3) C.黄铁矿(主要成分FeS2) D.孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3] 10.如图是教材中两个实验,下列有关说法正确的是(  ) A.两个实验均可验证水的组成 B.两个实验中发生的反应都是分解反应 C.实验①中氢气在空气中燃烧火焰颜色为蓝紫色 D.实验②a、b两管中生成气体的体积比约为1:2 二、填空题 11.水由    组成.每个水分子由    构成. 12.实验室电解水时,正负两极试管内收集的气体体积比为    ,实验说明了水是由    和    组成的,同时也验证了分子与原子的主要区别是    . 13.电解水实验: 负极产生的是    ,正极产生的是    ,负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为    ,质量比为    ;电解水的实验说明水是由    和    两种元素组成,每个水分子中由    个氢原子和    氧原子构成,水是(填混合物或纯净物)    . 14. 如图是水的电解实验装置图. (1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是    和    ,体积比约为    . (2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是    . (3)该实验证明了水是由    组成的. (4)下列行为,不利于保护水资源的是    (填序号). A.工业用水重复使用 B.大量使用化肥和农药 C.加强城市污水处理系统的建设 D.用喷灌方法给农作物浇水. 15.(1)实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通     (填“交流”或“直流”)电源,有氢气生成的电极接电源的     (填“正”或“负”)极。待反应结束时,理论上生成氢气和氧气的体积比为     。 (2)可用     区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水,实验室制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是     。 (3)下列有利于保护水资源的是     (填标号)。 A.农业上提倡使用农家肥,禁止使用化肥和农药 B.城市生活废水经处理达标后排放 C.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 (4)下列各种物质中属于纯净物的是     (填标号)。 A.苏打水 B.稀盐酸 C.果汁 D.雨水 E.水 三、解答题 16.水在一定条件下可以发生化学反应. 根据所给信息,请回答下列问题: (1)实验中,正、负极产生气体的体积之比约为    . (2)当水分子分解时,生成氢原子和    ,每两个氢原子结合成一个    ,每    结合成一个氧分子. 17.水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。 (1)用如图1所示装置进行电解水的实验,A、B两试管中收集到的气体体积比为     ,A管中是     ,B管中是     ,该实验中加入少量氢氧化钠的目的是     ,证明水是由     组成; (2)饮用硬度过大的水不利于人体健康,在生活中可用     区分硬水和软水; (3)图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是     (填字母); A.步骤①中可加入明矾作絮凝剂 B.X可以是活性炭 C.步骤④的作用是消毒杀菌 D.净化后的水为纯净物 (4)请列举一例生活中节约用水的具体做法     。 四、实验题 18.每年3月22日是世界水日,请回答下列与水有关的问题。 (1)废水中常含有难溶性杂质,除去这些杂质的操作是     (填“过滤”“吸附”或“蒸馏”),实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外,还有     (填序号),其中玻璃棒的作用是     。 (2)实验室制取蒸馏水的蒸馏烧瓶里,通常要加入几粒沸石或碎瓷片,以防加热时出现     。 (3)用如图f所示装置进行电解水的实验,甲、乙两玻璃管中收集到的气体体积比为     ,反应的符号表达式为     。 参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A D A D C B A 二、填空题 11.氢元素和氧元素;2个氢原子和1个氧原子. 12.1:2、氢元素、氧元素、在化学变化中分子可分,原子不能再分. 13.氢气,氧气,2:1,1:8,氢,氧,2,1,纯净物. 14. (1)氢气;氧气;2:1; (2)氢元素和氧元素; (4)B. 15.(1)直流;负;2:1; (2)BC; (4)E。 三、解答题 16.(1)1:2;(2)氧原子;氢分子;两个氧原子. 17.(1)2:1;氢气;氧气;增强水的导电性;氢元素和氧元素; (2)肥皂水; (3)D; (4)洗菜水浇花(合理即可)。 四、实验题 18.(1)过滤;cd;引流; (2)暴沸; (3)H2OH2+O2;1:2。 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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