2.3第2课时探究过氧化氢分解速率的影响因素-2025-2026学年九年级化学沪教版上册
2025-11-30
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第3节 氧气的制备 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 58.86 MB |
| 发布时间 | 2025-11-30 |
| 更新时间 | 2025-11-30 |
| 作者 | xkw_34789303 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54823313.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件聚焦H₂O₂分解速率影响因素,从“从生活走向化学”图片导入,结合教材提出问题,引导学生猜想浓度、温度、催化剂等因素,搭建生活经验到化学问题再到实验验证的学习支架。
其亮点在于运用控制变量法和对比实验,通过气泡速率、压力传感器图像定性定量分析,结合微观实质深化化学观念,联系工业合成氨等实例培养科学态度与责任。思维建模总结探究步骤,助学生形成科学思维,教师可高效开展探究教学提升学生实践能力。
内容正文:
1
2
从生活走向化学
3
提出问题
问题情境:结合教材P36的学习和生活经验,利用实验药品仪器,你能采用什么方法改变此反应的速率呢?
反应原理:H2O2 → H2O + O2
MnO2
我们的猜想
提出问题
4
3
催化剂
反应物间接触面积
2
1
反应物浓度
反应温度
.......
5
实验药品:
实验仪器:
3%H2O2溶液、6%H2O2溶液
试管 、注射器
实验操作:
分别用注射器将5mL 3%H2O2溶液、 6%H2O2
溶液 注入对应的试管内,比较试管内气泡产生速率。
实验探究1:H2O2溶液浓度对分解速率的影响
6
实验现象 3%的H2O2溶液中产生气泡的 , 6%的H2O2溶液中产生气泡的 。
实验结论 H2O2溶液浓度较小,化学反应速率 ;
H2O2溶液浓度较大,化学反应速率 。
规律 其他条件相同时,增大反应物的浓度,可以
化学反应速率;减少反应物的浓度,
可以 化学反应速率。
速率很慢
速率稍快
较慢
较快
增大
减小
压力传感器图像:
实验探究1:H2O2溶液浓度对分解速率的影响
7
实验药品:
实验仪器:
6%H2O2溶液
Y型管、 注射器 、烧杯
实验操作:
用注射器注入等体积的6%H2O2溶液于 Y型管中,一侧置于大烧杯中,加入60℃热水,即用水浴法加热。比较Y型管内气泡的产生的速率。
实验探究2:温度对H2O2分解速率的影响
8
实验现象 常温下H2O2溶液中产生气泡的 , 60℃热
水中的H2O2溶液产生气泡的 。
实验结论 H2O2溶液温度较低,化学反应速率 ;H2O2溶液温度较高,化学反应速率 。
规律 其他条件相同时,温度升高,H2O2的分解速率 。
氧气浓度传感器图像:
速率很慢
速率加快
较慢
较快
加快
实验探究2:温度对H2O2分解速率的影响
9
10
实验药品:
3%H2O2溶液
实验仪器:
试管 、注射器
实验操作:
用注射器将5mL3%H2O2溶液 注入试管内,加入少量的马铃薯观察试管内发生的变化(和探究1无催化剂进行对比)。
实验探究3:催化剂(H2O2酶)对H2O2分解速率的影响
11
实验探究3:催化剂(H2O2酶)对H2O2分解速率的影响
实验现象 加入马铃薯的H2O2溶液中产生气泡的速率 。
实验结论 其他条件相同时,适当的催化剂可以 H2O2的分解速率。
压力传感器图像:
加快
加快
12
实验探究4:催化剂(种类)对H2O2分解速率的影响
实验药品:
3%H2O2溶液、 0.1g MnO2 粉末、 0.1g Fe2O3粉末
实验仪器:
Y型管 、注射器
实验操作:
分别用注射器将5mL 3%H2O2溶液,注入Y型管内两侧,分别加入等质量0.1gMnO2 粉末和Fe2O3粉末。比较Y型管内气泡的产生速率。
13
实验现象 加入Fe2O3粉末的H2O2溶液中产生气泡的 ,
加入MnO2粉末的H2O2溶液中产生气泡的 。
实验结论 MnO2、Fe2O3都可以使H2O2分解的速率 ;
其他条件相同时,MnO2催化效果比Fe2O3 。
压力传感器图像:
较快
很快
加快
更好
实验探究4:催化剂(种类)对H2O2分解速率的影响
MnO2
Fe2O3
14
15
深度分析
控制变量法
对比实验分析(定性/定量)
冒气泡的快慢
压强的变化
反应的剧烈程度
......
微观:化学反应速率的实质是微观粒子相互接触、碰撞 的结果,与微观粒子相互接触、碰撞的概率有关。
科学研究中,对于多因素的问题,采用只改变其中某一个因素,控制其他因素不变的研究方法。
下面生产生活中,体现了哪些影响反应速率的因素?
4.镁能与醋酸反应,铜与醋酸不反应。
3.用块状大理石和稀硫酸反应制取CO2反应停止。
1.工业合成氨需要高温、高压、催化剂条件。
2.在食品包袋内放置脱氧剂,可以延长食品保质期。
交流讨论
温度、压强、催化剂
转化为
生产生活问题
化学问题
思维拓展
16
反应物的浓度
反应物间的接触面积
物质本身的性质
生产生活经验
升华成
科学理论
设计实验方案
并进行实验验证
1
发现问题
2
猜想与假设
3
4
得出结论
科学探究的一般步骤
17
思维建模
18
学完本节课,你知道H2O2 溶液如何保存吗?
学以致用
19
探究H2O2溶液分解速率的影响因素
科学探
究
的
一
般
步骤
实验研究的方法
控制变量法
(对比实验)
课堂小结
20
影响因素
浓度-外因
温度-外因
催化剂 -外因
反应物间接触面积 -外因......
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以小组为单位,收集并整理资料,撰写一份”汽车尾气净化催化剂的发展、现状及前景“报告。
催化剂可以促使汽车尾气中的CO和NO迅速变成无毒的CO2和N2,减轻对大气的污染。
目前存在的主要问题:(1)催化剂失效 (2)冷启动问题 (3)成本问题
汽车尾气净化中催化剂的使用
“研发新型低温、低成本、节能的催化剂”
课后作业
22
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
Lavf57.83.100
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