北京市第二十中学教育集团2025-2026学年八年级上学期期中考试语文试题

北京市第二十中学教育集团八年级第一学期期中练习 语文 2025.11 班级： 姓名： 考号： 一、基础·运用（共12分） 初二语文学习小组的几位同学观看了今年9月3日在天安门广场举行的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会，他们准备在学校公众号发布一篇新闻稿，以下是初稿，几位同学遗请你审核，请阅读新闻稿，完成1-6题。 9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，盛大阅兵仪式同步上演，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。 当日的天安门广场旌旗飘扬、庄严肃穆。9时整，80响礼炮震彻云宵，国旗护卫队护送五星红旗行进至升旗区，全场齐声高唱国歌，五星红旗冉冉升起。 9时15分，阅兵仪式正式开始。习近平乘红旗检阅车沿长安街依次检阅13个徒步方队、1个战旗方队和22个装备方队，受阅官兵高呼：“听党指挥！能打胜仗！作风优良①彰显强军信念。 9时44分，分列式拉开帷幕。空中，战机编队呼啸而过，留下一道道绚丽的彩烟②地面，徒步方队威武雄壮，装备方队气势磅礴。此次受阅的45个方（梯）队中，多数武器装备首次亮相，既有新型坦克、舰载机等四代装备构成的作战模块，也包含无人机、定向能武器等新域新质战力，更有高超声速，战略导弹等先进装岛展示战略威慑实力。陆、海、空、火箭军等军兵种方队首次集中擎旗亮相，维和部队、预备役等方队尽显军民同心的国防力量。 这场阅兵既是中华民族捍卫和平的坚定宣示，更是人民军队建军百年的崭新亮相，激励着新时代儿女传承抗战精神，为强国建设、民族复兴砥砺前行。 1．学习小组的同学迟迟无法决定这则新闻的标题，你认为下列选项中最适合作为这则新闻的标题的是( ) (2分） A.天安门旌旗猎猎，长安街铁甲列阵。 B.扬我国风，盛大阅兵显强军信念。 C.传承抗战精神，助力民族复兴。 学科网（北京）股份有限公司 D.纪念抗日战争胜利，天安门广场盛大阅兵。 2．小李对新闻稿中的加点字有疑问，他提出的下列说法中不正确的是 ( ) (2分） A.“旌旗飘扬”的“旌”是形声字，所以应该读“shēng”。 B.“云宵”的“宵”是天空的意思，所以“云宵”中有错别字。 C“彰显”的“彰”是明显的意思，所以“彰显”中没有错别字， D.“舰载机”中的“载”是搭载的意思，所以应该读“zài”。 3．小王对新闻稿中①②两处应该填入什么标点有疑问，你认为最恰当的一项是 ( )(2分） A.①”! ②, B.①!” ②, C.①”! ②; D.①!” ②； 4．你在审核的时候发现新闻稿中的画线句存在问题，请作出修改。（2分） 答： 5．小陈想写一副对联，拍下照片和新闻稿一起发布，但他不知道下联该用哪句好，请你帮他选出最合适的下联( ) (2分） 上联：八秩铭功，铁甲凌云昭浩气； 下联：九州焕彩， 。 A．三军豪气震苍穹 B.红旗映日铸和碑 C.人民心上树丰碑 B.血铸丰碑凝厚重 6．小张在观看完“九三阅兵”后心潮澎湃。他想到那些革命先烈，有开国元勋 ①，我们学习过这位元帅的散文《回忆我的母亲》：他还想到思想深刻的鲁迅，我们学过他的课文（ ② ），感受其弃医从文的坚定抉择和家国情怀。（2分） 二、古诗文阅读（共23分） （一）默写。（共8分） 7．山随平野尽， 。（李白《渡荆门送别》） 8．乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） 9．负势竞上， 。（吴均《与朱元思书》） 10. ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） 11．《野望》中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、心情寂寞的诗句是： 。 12．思乡，是人类共同的情感密码。诗人游历在外，往往会触景生情，思念家乡。请你写出表达思乡情感的两句诗 , 。（本试卷中出现的除外） 学科网（北京）股份有限公司 （二）阅读下面两首诗，完成第13-15题。（共8分） 【甲】使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 【乙】战城南① 杨炯 塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。 冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日②，千里暗黄尘③。 【注】①战城南：乐府《铙歌·鼓吹曲辞》旧题，多写战争的残酷，军旅生活的艰辛。②白日：太阳，阳光。喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”③黄尘：飞扬的黄沙。 13．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是 ( ) (2分） A．甲诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人的爱国之情。同时“单车”“征蓬”“归雁”等也传达了内心的忧郁和激愤。 B．甲诗尾联既是实写，又暗示了边塞将士紧张的战斗生活，表达了作者对将士们戍守边关、奋勇杀敌的敬意。 C．乙诗以征战者的口吻记述戍边生活，将战场的血腥与残酷场面写得淋漓尽致，读者从诗句里可以感受到将十内心的低落与哀怨。 D．乙诗颔联通过典型景物“幡旗”“甲胄”来描绘战场景象。战旗猎猎，盔甲似鱼鳞，不但写出了军队威武，而且写出了士兵斗志。 14．乙诗尾联表达了征战者怎样的思想感情？(2分） 答： 15．两首诗颈联都描写了边塞景色，请结合诗句简要分析景色的特点。（4分） 合： （三）阅读下面两个文段，完成第16-18题。（共7分） （甲） 记承天寺夜游 　 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （乙） 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，实可为俗士道哉！ （节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》） 16 下列选项中加点字的意思都相同的一项是 ( ) (2分） A.念无与为乐者 未复有能与其奇者 B.何夜无月 水何澹澹 C.山岚设色之妙 久之，目似瞑，意暇甚 D.安可为俗士道哉 安能辨我是雄雌 17．文中的“闲人”意蕴丰富。下列对“闲人”的理解不正确的一项是 ( ) (2分） A.有雅趣的人。以“闲人”自称，隐含着豁达的人生态度。 B.有闲暇的人。以“闲人”自称，透露出两人夜游的情致。 C.被闲置的人。以“闲人”自称，反映了两人的政治处境。 D. 被贬谪的人。以“闲人”自称，表现了空虚的精神状态。 18．甲乙两文所表达的作者的思想感情有何异同？(3分） 答： 三、整本书阅读（5分） 19．读完《红星照耀中国》你会发现作品中中国共产党及其领导的工农红军就是斯诺笔下的那颗红星。他们身上的种种伟大的红星精神，带领了中华民族逐步走向胜利，走向美好的未来。请结合书中你印象最深的人物及其事迹，说一说他或他们身上有着怎样突出的红星精神，这种精神有怎样的影响？(100字左右） 答： 学科网（北京）股份有限公司 四、现代文阅读（共20分） （一）阅读《遇见白玉兰》，完成第20-22题。（7分） 遇见白玉兰 赵克红 ①没想到，短短几天时间，白玉兰竟开得这么热烈和奔放！ ②那天下午，我外出回家，途经小区花园，忽见一树晶莹洁白的玉兰花，兀自吐露着优雅的芬芳。那树玉兰花，如冰雷雕饰而成，让我沉郁一冬的心情瞬间明朗起来。 ③玉兰花又名望春花。每年惊蛰，小区里、街道边、公园中，一树树玉兰花舒展花蕾，在离地面数米的高空熙熙攘攘地绽放。它花色如玉，尽情拥抱着春天的阳光，将那些曾经的艰难曲折，化作欣喜和感动。 ④玉兰是一种落叶乔木，也称木兰，花先放，叶后至。雨水前后，每次途经玉兰树下，我总会抬头打量一下这棵玉兰树，它昂首挺立在众多矮小的植物中，初看和其他树木没什么区别，光秃秃的枝干伸展向上。仔细观察，那微微突起的芽是花芽，跟树枝颜色非常接近，若不仔细留意是不易发现的。 ⑤接下来的一段日子里，玉兰树可谓一日三变、幻化惊人。先是花芽孕育成苞，片片花瓣，层层相裹，不过婴孩嫩指般大小。忽然一天，花苞儿伸伸腰，一副刚睡醒的样子，它们缓缓睁开眼，接连伸出手臂，倏然爆棚似的炸开。白色的花瓣铺展开来，空中萦绕着丝丝缕缕的花香。 ⑥多少次，我凝视如绢似纱、如锦如缎的白玉兰，那在枝叶间若隐若现的白玉兰飘散的花香是不用你靠近去闻的。“ ”蓦然想起这句来，玉兰花香清淡幽远，不必刻意招搅，不会曲意逢迎，颇有君子之风，文人雅士、词人骚客莫不愿与玉兰为邻。屈原就曾以木兰明志，写下了“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的诗句。 ⑦白玉兰的美，美在花姿，硕大的花朵、片片花蕊直立向上，朵朵花，在料峭的春风中摇曳生姿；美在花色，如池塘的白莲，洁白而温润；美在花香，它清幽淡雅，轻唤淡淡馨香，眼前鼻尖尘埃尽净。美在独特的气质，群芳谱上，没有任何一种花能像白玉兰这样既有一种冰清玉洁的高冷，又有一份绚烂喧闹的热情。而我认为，玉兰花还美在它独自绽放的孤勇，它给人带来的视觉冲击力是强烈和震撼的，往往不经意间，给你带来一份惊喜和感动。它不同于梅花的冷艳、桃花的妖娆，更不同于牡丹的雍容华贵。它开在料峭的早春，卓尔不群，尽显风流，有着几分凛然的傲气。 ⑧玉兰花的花期是短暂的。花谢了，那一片片花瓣，若春燕剪翼，从枝头从容落下，轻盈又厚重，带着一份完成人间使命的释然。我小心地绕过花瓣的空隙来到树下，生怕一不小心踩疼了它们。我知道，凋谢的花瓣，也是有灵魂有知觉的。恰在此时，一片玉兰的花瓣落在我的身边，我弯腰捡起这瓣落花，放在手心仔细端详，花瓣的茎脉间分明还有汁液在流淌，但它却主动辞别枝头，没有一丝凄戚与眷恋。我不由得对玉兰花生出几分放意来。 ⑨我爱白玉兰，爱它独自灿烂的孤勇，还有悄无声息魂归泥土时的那份从容。 （选自《散文选刊》2024年第6期） 20．白玉兰的“美”，内外兼备。请根据文章内容，补全下面的思维导图。（3分） 21．结合语境，第⑥段画线处填入古诗词句最恰当的一项是 ( ) (2分） A.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.着意闻时不肯香，香在无心处。 D.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 22．文章结尾写道：“我不由得对玉兰花生出几分敬意来。”结合文章内容，说说你对这句话的理解？（2分） 答： （二）阅读《摆渡十六年》，完成第23-26题。（共13分） 摆渡十六年 1 那天回家，我是在嘉陵江大桥上遇到老徐的。他靠在护栏边缩着脖子，眼神直勾勾地盯着上游的江水。正值寒冬腊月，老徐夹杂着银丝的头发在萧瑟的风中胡乱地摆动。 ②我不禁问道：“屋里暖和，咋待在这？”“十六年前，我就在那里撑船。”老徐掏出藏在袖管里的手，指向上游。循着老徐手指的方向望去，近百米宽的嘉陵江横插在两条公路中间——那里是毛坝子渡口。是的，他曾经在那里摆渡整整十六年。 ③老徐所在的山村和集镇隔江相望，毛坝子渡口是连接两地的重要水上通道。每年春节前后，过往渡口置办年货、走亲访友的村民络绎不绝。若不走渡口，行人最近也要绕行十余公里，而小车则要绕到上游邻镇，行三四十公里的通村公路才能过江。 ④十六年前的老徐原本同千千万万的农民工一样，年初背着行囊外出务工，年底回来和家人团聚。尽管外出劳作可以换来比较可观的收入，但聚少离多，让他照顾不了家庭，于是老徐股然决定回家务农，方便照顾一家老小。 ⑤腊月的一天下午，老徐所在的村子突然通知大家晚上七点到村委会召开村民大会，集体决定承包渡船的有关事宜。会议从晚上七点一直开到凌晨一点，始终没有人愿意承担这份苦差事。老徐终于坐不住了，三十出头的他站了出来，决定承包渡船。就这样，他走上职业摆渡人生涯。 ⑥“世上营生三行苦，撑船打铁磨豆腐。”嘉陵江流过秦岭之南，然而冬日里，那刺骨的寒风依旧如刀割般。至汛期，江水更是波涛翻滚，汹涌澎湃。刚接手渡船没几天，妻子在给老徐送午饭时，就发现他的手都冻裂了。老徐的女儿那时刚上高中，一个多月回来一次，在家也很难见到父亲。于是妻子不止一次劝老徐：“要不别撑船了，让别人来吧，我们回家还能多喂几头猪，再种点核桃树，一家人守在一起，日子过得更好。” ⑦老徐却告诉妻子：“我是大男人，说出去的话，泼出去的水，能收回来吗？我要是不干，眼下又有谁来干呢？” ⑧老徐摆渡，大人收一元，小孩不收钱。不仅如此，他还把本村二百多人的渡船费全免了，乡里乡亲摆酒席办事情他一概免费。作为同乡的我曾有机会同他一起撑船，那时才感知这看似轻松之事，实则费力至极，不仅手臂酸痛，脚下也须小心，稍有不慎便可能跌入水中。像老徐这样一天要拉几十上百个来回，我不免对他免单的做法提出质疑。老徐却笑着说：“一文钱难倒英雄汉。我以前干工地的，我知道钱不好挣，老乡挣钱都不容易，能帮一点是一点。” ⑨老徐就是如此善良。好在有如此善良的老徐，小女孩瑄瑄才得以幸免于难。 ⑩有一年秋天，老徐像往常一样正在摆渡，突然听到渡口下游五百多米处的南岸边有小孩的哭声，再仔细一看，江中隐约有一物体忽沉忽浮。老徐预感不妙，赶紧加快了摆渡速度。船一靠岸，老徐踩着江边乱石一路狂奔到哭泣的一个男孩身边。见有人来，男孩指着下游的江面，哭着说：“妹妹落水了！” ⑪老徐顾不上喘息，立即沿江岸狂追四百多米，果然看见有一个小孩在江中漂浮。来不及脱衣服，老徐便奋力跃入冰冷的江中，经过近十分钟的努力，终于将落水的小女孩救上了岸。 ⑫附近群众闻讯赶来，帮着老徐一起迅速将处于昏迷状态的小女孩送到镇卫生院急救。因抢救及时，小女孩很快苏醒过来。此时的老徐却已悄悄地从医院出来，又回到了渡船上。 ⑬事后，被救女孩瑄瑄的父母给老徐送去四千元现金，感谢他的救命之恩。老徐婉言谢绝了，无论怎样劝说都硬是不收。后来老徐荣登“中国好人榜”，被誉为“最美船长”“嘉陵江边最美摆渡人”“舍己救人真英雄”。面对种种荣誉，老徐很淡然，他说：“谁见了落水儿童都会奋不顾身地去救，我只是做了一件大家遇见了都会去做的事情。对于撑船，我会一直坚持下去，直到做不动为止，或者等架好一座嘉陵江大桥，彻底解决村民的出行难题。” ⑭直到去年六月，嘉陵江大桥终于通车。竣工仪式上，我特意去看老徐-这个即将失业的摆渡人。 我从未见过他如此高兴，所有的掌声和呼喊声中，属他的最响。他满是皱纹的的黑的除上洋溢着幸福，像极了一棵老树在春天里全心绽放着花朵。他激动地向我们欢呼：“太好了！现在大家过桥多方便，再不怕涨水了！” ⑮老徐又成了地地道道的农民，在家种天麻、养猪。女儿已成婚。他们两口子日子过得倒也自在。嘉陵江摆渡人自此成了历史，但每每看到那座嘉陵江大桥时，两岸总有人会想到曾经的那位摆渡人。 （取材于杨兴杰的同名文章） 23．阅读文章，说说哪几件事体现了老徐的善良。（4分） 答： 24．合文章内容，说说第④段在文中的作用。（3分） 合： 25．阅读第⑭段画线句，分析这句话的表达效果。（3分） 答： 26．阅读文章，谈谈你对题目“摆渡十六年”的理解。（3分） 答： 五、写作（40分） 27．“美”从不遥远，它藏在我们成长的每一个场景里：可能是同学为你讲解难题时耐心的眼神，是家人围坐分享趣事时温暖的笑声，也可能是研学途中看到历史遗迹时内心涌起的震撼······选取一个让你心动的瞬间，用文字定格它的模样，说说这份“美”为何让你难忘。请将“这一刻， 真美”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。 要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不出现真实的学校名称、师生姓名等。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $