15.2 培优方案11 新能源的开发利用（教师用书word）-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习（湘教版）

该高中地理讲义聚焦新能源开发利用这一高考核心考点，按“类型对比-开发条件-区域影响”逻辑架构知识体系，涵盖风能、太阳能等新能源优缺点对比，从资源、市场、土地等五维度梳理开发条件，结合区域发展影响分析。通过考点表格化梳理、方法规律总结、2024年湖北二模真题详解等环节，帮助学生系统构建知识网络，突破分析难点。 资料创新采用“区域案例对比教学法”，以东南沿海与西北内陆风电开发对比为实例，渗透综合思维与区域认知素养，引导学生从资源、市场等多要素辩证分析区域差异。设置真题情境化训练，配合答案要点解析，助力学生在实战中强化人地协调观，高效提升解题能力，为教师精准把控复习进度提供清晰教学路径。

1．新能源优缺点对比 类型 优点 缺点 风能 可再生，清洁无污染，蕴藏量大，分布广泛 风速不稳定，且风力丰富地区与能源消费区不匹配 太阳能 能量巨大、无污染、可再生 较分散，受天气和季节影响大 地热能 可再生，清洁无污染 投资大，受地域限制 生物质能 可再生，低污染，分布广泛，总量丰富 产量小，利用率低 核能 能量巨大、集中、发电效率高、清洁、原材料运输量小，地区适应性强 对技术要求高；核泄漏一旦发生，将造成严重的危害，影响大，持续时间长 学生用书第314页 2．新能源的开发利用条件分析 (1)资源的数量和质量(集群状况)。 (2)市场需求及市场距离：市场对清洁能源的需求量大小、距离经济发达地区的远近。 (3)太阳能、风能的开发需要广阔的土地条件；生物质能的开发需要靠近原料地；水能的开发需要考虑建坝条件(地质、地形、聚落分布等)。 (4)科学技术水平。 (5)资金：建设成本高，资金不足；靠近发达地区，资金充足。 3．新能源开发对区域发展的影响 有利 影响 缓解能源资源短缺的状况；改善能源消费结构；减轻大气污染状况，实现可持续发展 不利 影响 新能源往往开发难度较大，且不太稳定，易受到自然条件的影响；生物能源的开发抢占了耕地，影响区域粮食安全 (2024·湖北武汉二模)阅读图文材料，完成下列要求。(14分) 为积极应对气候变化，我国制定2030年前碳排放达峰行动方案，加大温室气体控制力度。常规能源短缺的福建省，根据当地自然条件，大力发展风电产业。福清市三峡海上风电国际产业园以生产大型海上风电设备为主，满足沿海地区风能开发对风电设备的需求。兴化湾年内风向多变、风力强劲，目前已发展成为全球最大的海上风电设备试验场，下图为三峡海上风电国际产业园位置及海上风电场景观。 (1)分析三峡海上风电国际产业园临海布局的原因。(6分) (2)与我国西北内陆地区相比，分析东南沿海开发风电的优势。(6分) (3)简述福建省开发海上风电对控制碳排放的作用。(2分) 答案：(1)我国海岸线长，可开发的海上风能资源丰富；沿海地区常规能源短缺，海上风能开发对大型风电设备需求量大；靠近港口，海上交通运输便利，便于大型风电设备运输。 (2)与我国西北内陆地区相比，东南沿海接近东部消费市场，输电距离较近，输电成本较低；东南沿海经济发达、资金充足、技术先进；东南沿海海域面积广阔，风电设备建在海上可节约陆地土地资源。 (3)风电是清洁能源，风电开发可以降低化石燃料使用比重，改善能源结构，控制二氧化碳排放。 学科网（北京）股份有限公司 $