2.5 课时9 正午太阳高度的变化（教师用书word）-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习（湘教版）

该高中地理高考复习讲义聚焦正午太阳高度的变化规律、计算及应用等核心考点，按概念内涵、时空变化规律、实践应用的逻辑层次架构知识体系，通过考点梳理、方法归纳、真题研析等教学环节，帮助学生系统突破正午太阳高度与昼夜长短、日影变化的关联难点。 讲义突出综合思维与地理实践力的培养，设计“绘图—计算—应用”三阶训练，如通过绘制北极圈正午太阳高度年变化图深化季节规律理解，结合《物权法》中楼间距案例推导正午太阳高度与采光的关系，助力学生在真实情境中提升解题能力，为教师把控复习节奏、高效提升学生应考技能提供清晰路径。

学生用书第40页 课时9　正午太阳高度的变化 课程标准 核心素养 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1．综合思维：结合示意图，分析正午太阳高度的季节和纬度变化规律及其成因。 2．地理实践力：运用正午太阳高度的变化规律，解释日常生活中的相关地理现象。 ◎ 1．太阳高度角与正午太阳高度 (1)太阳高度角：太阳光线与地平面的夹角，如图甲中的h。 (2)正午太阳高度：地方时正午时刻(12：00)的太阳高度角，即一日内最大的太阳高度，如图乙中的H。 【关键】　(1)同一纬线上正午太阳高度相等。 (2)同一日期，距太阳直射点所在纬度相等的两条纬线上正午太阳高度相等。 2．正午太阳高度的纬度变化规律：“近大远小” 同一时刻，正午太阳高度从太阳直射点所在纬线向南北两侧递减。距离太阳直射点所在的纬线越远，正午太阳高度越小，距离越近，则越大。 【关键】　(1)夏至日：正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减；北回归线及其以北各纬度正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度正午太阳高度达到一年中的最小值。 (2)冬至日：正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减；南回归线及其以南各纬度正午太阳高度达到一年中的最大值，北半球各纬度正午太阳高度达到一年中的最小值。 (3)春、秋分日：正午太阳高度由赤道向南北两侧递减。 3．正午太阳高度的季节变化规律：“来大去小” 太阳直射点向本地所在纬线移来，则正午太阳高度增大，移去则减小。如下图所示： 学生用书第41页 ◎ 1．绘图：请在下图中用折线画出二分二至日正午太阳高度的分布状况。 2．绘图：请在下图中用折线画出北极圈一年中正午太阳高度的变化规律示意图。 我国《物权法》指出，住宅间距必须保证北面楼房底层窗台面日照时间不少于1小时(如下图)。据此完成3～4题。 3．“日照时间不少于1小时”的日期指的是(　　) A．春分日 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 4．按照采光要求，下列四个城市相邻同高楼房的间距最宽的应该是(　　) A．北京(40˚N) B．哈尔滨(45˚N) C．广州(23˚N) D．上海(31˚N) 【预习检测】　答案 1．　　　　　　　　2． 3．D　4．B　第3题，冬至日太阳直射南回归线，北半球太阳高度达到一年中最小值，楼房的影长最长，日照时间最短。第4题，冬至日，北半球的城市纬度越高，楼房的影子越长，相邻同高楼房的间距应最宽，四个选项中，哈尔滨的纬度最高，故选B。 考点　正午太阳高度的变化规律与相关计算 (2023·海南卷)对日影和太阳高度变化的观测可以判断地理位置、地方时等要素。图1为甲地某日日出至日落期间标杆的日影变化示意图，当日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等。图2为乙地同一日正午时刻的太阳高度示意图。图中时间均为北京时间。据此完成(1)～(2)题。 (1)观测当日(　　) A．甲地昼长夜短 B．乙地昼短夜长 C．甲地昼长大于乙地 D．甲乙两地昼夜等长 (2)甲地位于乙地(　　) A．东南 B．西南 C．东北 D．西北 区域认知：判断甲、乙两地的相对方向，需要推算出两地的经纬度位置。 综合思维：由影子的方向，反推该时刻的太阳方位；由标杆长度和日影长度，推算该时刻的太阳高度。　　 [解题指导] 获取信息 解读信息 调用知识 文：①当甲地日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等；②图中时间均为北京时间 第(1)题：甲地日出正东、日落正西→该日为二分日→该日全球昼夜等长。 第(2)题：①此日甲地日出地方时为6：00，而北京时间为5：40→计算出甲地经度为125˚E；甲地日影朝正北方向时，标杆长度与其日影长度相等→其正午太阳位于正南，正午太阳高度为45˚→计算出其纬度为45˚N(该日太阳直射点在赤道上)；②乙地正午时刻为北京时间12：20→计算出乙地经度为115˚E；该日(二分日)乙地正午太阳位于正南、正午太阳高度为30˚→计算出其纬度为60˚N。③由两地经纬度，判断出甲地位于乙地的东南方 日出日落方位、时刻与昼夜长短的关系；地方时的换算；正午太阳高度与日影的关系以及正午太阳高度的相关计算 图：图1中甲地日出时杆影朝向正西(北京时间为5：40)，日落时杆影朝向正东；图2中乙地正午时刻，北京时间为12：20，太阳位于正南，太阳高度为30˚ [尝试解答]　(1)D　(2)A 学生用书第42页 1．正午太阳高度的计算 正午太阳高度的计算公式：H＝90˚－两点纬度差。 说明：“两点”是指所求地点与太阳直射点。 两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则，即两点同在北(南)半球，则两点纬度“大数减小数”；两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。如图所示： 当太阳直射B点(10˚N)时： A点(40˚N)正午太阳高度：H＝90˚－AB纬度差＝90˚－(40˚－10˚)＝60˚。 C点(23.5˚S)正午太阳高度：H＝90˚－BC纬度差＝90˚－(10˚＋23.5˚)＝56.5˚。 2．正午太阳高度的年变化幅度 (1)南北回归线之间：纬度越高，正午太阳高度年变化幅度越大(由23.5˚增大到47˚)，赤道上为23.5˚，回归线上为47˚。 (2)回归线与极圈之间：各纬度正午太阳高度年变化幅度相同(均为47˚)。 (3)极圈以内地区：纬度越高，正午太阳高度年变化幅度越小(由47˚减小到23.5˚)，极圈上为47˚，极点上为23.5˚。 3．正午太阳高度的应用 (1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 (2)确定房屋的朝向 房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区正午太阳位于南方，为了获得更充足的太阳光照，房屋多坐北朝南；在南回归线以南地区正午太阳位于北方，因此房屋多坐南朝北。 (3)确定当地的地理纬度 当太阳直射点位置一定时，两地纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地地理纬度。 (4)判断日影长短及方向 太阳直射点上，正午物体的影长缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是一天中日影最短的时刻。 日影永远朝向背离太阳的方向，北回归线以北的地区，正午的日影全年朝向正北(北极点除外)，冬至日日影最长，夏至日日影最短；南回归线以南的地区，正午的日影全年朝向正南(南极点除外)，夏至日日影最长，冬至日日影最短；南北回归线之间的地区，正午日影夏至日朝向正南，冬至日朝向正北；直射时日影最短(等于0)。 (5)确定楼间距、楼高 为了更好地保证各楼层都有良好的采光，楼与楼之间应当保持适当距离。以我国为例，南楼高度为h，该地冬至日正午太阳高度为H，则最小楼间距L＝h·cot H。如下图： (6)计算太阳能热水器的安装角度 为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角，使太阳光与集热板成直角。 集热板与地面之间的夹角(α)和当天的正午太阳高度角(H)互余，即α＋H＝90˚时效果最佳。如下图： 学生用书第43页 (2025·江苏南通通州区检测)下图为我国某中学(32˚N，121˚E)刘老师于2023年12月19日校园内拍摄的一张照片(实验楼在教学楼的正南方)。据此完成1～3题。 1．推测该照片拍摄的时间最可能为(　　) A．7：30 B．10：30 C．13：30 D．16：30 2．据图推测拍摄时刻太阳高度约为(　　) A．20˚ B．30˚ C．40˚ D．50˚ 3．该日后一个月内，树干正午影长变化趋势为(　　) A．变长 B．变短 C．先变长后变短 D．先变短后变长 答案：1．B　2．B　3．C 解析：第1题，实验楼在教学楼的正南方，可知此时太阳位于天空的东南，且有一定高度；当地经度为121˚E，地方时与北京时间仅相差4分钟，此时应为上午，逐渐接近正午，结合选项，推测此时最可能是10：30，B正确；12月19日，该地7：30太阳初升，太阳高度低，A错误；13：30和16：30太阳位于天空的西南方向，C、D错误。第2题，该地的纬度为32˚N，冬至日12月22日的正午太阳高度H＝90˚－(32˚＋23.5˚)＝34.5˚；该日为12月19日，距冬至日较近，正午太阳高度略大于34.5˚，但此时为上午10：30，尚未达到一天的最大太阳高度，再结合图中太阳在天空的位置及图中树干及其影长可知，推测此时的太阳高度约为30˚，B正确。第3题，该日后一个月内，即12月19日至次年的1月19日，太阳直射点先向南移再向北移，该地正午太阳高度先减小后增大，故正午树影先变长再变短，C正确。 学科网（北京）股份有限公司 $