1.2 规范答题(一) 地理位置描述与评价类（课件PPT）-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习（湘教版）

该高中地理高考复习课件聚焦“地理位置描述与评价”核心考点，依据高考评价体系明确“特征描述”“影响分析”两大考查要求，通过表格梳理绝对位置、相对位置等答题角度及规范术语，归纳“区域定位”“区位影响评价”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“思维建模+真题体验”的备考设计，以吉布提港地理位置分析为例，通过“特征描述术语+影响评价维度”训练，培养区域认知与综合思维素养，助力学生掌握“先定位后评价”答题逻辑。教师可依托此课件开展针对性讲练，学生能高效突破区位分析类题型，提升高考冲刺能力。

规范答题(一)　地理位置描述与评价类 大单元一　地理基础 高三一轮复习讲义 湘教版 02 应用体验 思维建模 01 内容索引 思维建模 返回 1．地理位置特征的描述 答题角度 规范答题术语 绝对 位置 经纬度 位置 ××半球(东、西、南、北) 经纬度(点)、经纬度范围(面) 跨纬度带、热量带，××带或所处特殊经纬线 相对 位置 海陆 位置 ××大陆的××方位，××方位临××海、岛国等；地处××内陆。如台湾位于亚欧大陆东部，东临太平洋，西隔台湾海峡与祖国大陆相望 相邻地区 的位置 与××国家接壤、与××行政区相邻，位于××地区的××方位。如京津冀地区位于华北平原北部，北靠燕山山脉，西倚太行山，东临渤海，南部与山东、河南相邻 答题角度 规范答题术语 绝对 位置 经济位置 所处经济区，邻近或远离××经济区，如南京位于长三角经济带，靠近上海，受上海辐射带动作用强 交通位置 位于××交通线沿线，位于××交通要道(枢纽)，扼守××海峡，是××必经之地 提示　对小比例尺地图中的区域，一般描述其半球位置、经纬度位置、海陆位置；对大比例尺地图中的区域，一般描述其经纬度位置、相对位置。 2．地理位置对区域发展的影响 纬度位置 纬度低(高)，热量充足(不足)→多种(或单一)农业经营方式 海陆位置 地处沿海(内陆)地区→降水差异及农业类型，沿海地区有利于发展海洋运输和海洋资源的开发，内陆边境地区有利于发展边境贸易 相邻位置 与多国接壤，利于与邻国的交往与合作 交通位置 地处交通要道，有利于人员往来和物资运输，促进经济贸易发展 经济位置 位于经济区的核心位置，区位优势明显，辐射带动作用强，区域分工与协作，吸引资金，产业转移 政治位置 地处政治中心，战略位置优越 返回 应用体验 返回 1．右图为甲国地图。读图， 回答问题。(8分) 简述甲国的地理位置。 答案：甲国位于北半球、西半球，地处北美洲南部；位于低纬度地区(或位于热带)；东临加勒比海，西临太平洋；北接洪都拉斯，南连哥斯达黎加。 　　2．右图为吉布提港地理位置示意图。读图，完成下列要求。(10分) (1)据图说明吉布提港地理位置特征。(4分) 答案：吉布提港位于(12˚N，43˚E)附近；位于东半球，北半球；位于非洲东北部；地处吉布提的东南沿海，东临亚丁湾。 (2)说明吉布提港地理位置的优越性。(6分) 答案：东临亚丁湾和曼德海峡，扼守红海出入印度洋的咽喉，是连接大西洋和印度洋的交通要道；有铁路与埃塞俄比亚相连，是东非内陆国的出海通道；靠近中东石油产区，附近过往船只多等。 返回 谢 谢 观 看 地理位置描述与评价类 $