材料题汇编 九上全册+九下1～2单元（期末真题汇编，福建专用）九年级历史上学期

材料题汇编 九上全册+九下1~2单元（福建专用） 1．（24-25九上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 通过观察图中，你得出了正确的结论：它是亚历山大东征示意图。请从图中提取至少两个信息并结合其反映的史实，说明得出结论的理由。 【答案】信息+理由：进军扩张的时间是公元前4世纪，从马其顿开始进军，定都于巴比伦，建成一个帝国疆界地跨欧亚非三大洲的大帝国，最远到达印度河流域。这些信息与亚历山大东征的过程有关，足以证明图8是亚历山大东征示意图。（四要素：时间、始发地、都城、疆域，信息+理由） 【解析】信息+理由：根据题干图8信息“马其顿”“公元前334年”“巴比伦”“印度河”并结合所学知识可知，公元前334年，马其顿国王亚历山大率大军向东扩张，最远到达印度河流域。定都于巴比伦，建成一个疆界地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。综上所述，从时间、始发地、都城、疆域和进军路线，足以证明图8是亚历山大东征示意图。 2．（24-25九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊《典青年运动员》（局部） 根据考古和文献资料推测，浮雕中的球类运动需要团队之间的相互合作，也有个人力量与灵敏的展现，是古希腊体育文化当中的瑰宝。 在古希腊球类运动中，我们既能够看到公平竞争，又能够看到彼此尊重合作。根据世界足球博物馆的信息显示，古希腊球类运动是现代足球的先驱。 ——摘编自央视《艺术里的奥林匹克》 材料二  近代奥林匹克运动与古代奥林匹克运动在本质上有很大差别，这是一种以“旧瓶装新酒”的新文化形态。文艺复兴时期的体育运动以它强烈的反抗精神和批判精神，把矛头指向宗教神学和陈腐的教育思想。……高举着古希腊人本主义旗号，宣扬竞争文化、商业文化，其必然结果是奥林匹克运动重降大地。 ——改编自赵锡凌等主编《体育文化研究》 （1）根据材料一，概括古希腊球类运动的特点。 （2）根据材料二，简述“旧瓶”与“新酒”对应的内容。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概述体育运动在西方历史中的作用。 【答案】（1）需要团队合作；展现个人力量与灵敏；体现公平竞争 （2）“旧瓶”-古希腊人本主义旗号； “新酒”-批判宗教神学和陈腐的教育思想，宣扬竞争文化、商业文化 （3）宣扬公平竞争与合作精神，为文艺作品提供素材；有利于西方文明的传承；助推奥林匹克运动的恢复与发展，奠定现代体育运动的基础；有利于抨击宗教神学和陈腐的教育思想，推动文艺复兴运动的进行等。 【解析】（1）特点：据材料一“浮雕中的球类运动需要团队之间的相互合作，也有个人力量与灵敏的展现”可知，需要团队合作，展现个人力量与灵敏；据材料一“我们既能够看到公平竞争，又能够看到彼此尊重合作”可知，体现公平竞争。 （2）内容：据材料二“文艺复兴时期的体育运动以它强烈的反抗精神和批判精神”并结合所学文艺复兴的知识可知，“旧瓶”是古希腊人本主义旗号；据材料二“把矛头指向宗教神学和陈腐的教育思想”“高举着古希腊人本主义旗号，宣扬竞争文化、商业文化，其必然结果是奥林匹克运动重降大地”可知，“新酒”是批判宗教神学和陈腐的教育思想，宣扬竞争文化、商业文化。 （3）作用：据材料一“我们既能够看到公平竞争，又能够看到彼此尊重合作”可知，宣扬公平竞争与合作精神，为文艺作品提供素材；据材料二“近代奥林匹克运动与古代奥林匹克运动在本质上有很大差别”可知，有利于西方文明的传承；据材料二“高举着古希腊人本主义旗号”可知，助推奥林匹克运动的恢复与发展，奠定现代体育运动的基础；据材料二“把矛头指向宗教神学和陈腐的教育思想”可知，有利于抨击宗教神学和陈腐的教育思想，推动文艺复兴运动的进行等。 3．（24-25九上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从646年开始，日本进行了一系列改革。……建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。……建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班，即政府每隔6年，给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，不能终身使用，也不能买卖。 ------摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》 材料二  阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用。 ——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 （1）根据材料一，指出日本此次改革的主要方面，并结合所学知识，概括此次改革使日本社会性质发生的变化。 （2）根据材料二，概括阿拉伯文化的特征，并结合所学知识，举例说明阿拉伯艺术和文学的“绚丽多彩”。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 【答案】（1）主要方面：政治、经济。 变化：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）特征：兼收并蓄，独具特色。 举例：阿拉伯一伊斯兰建筑艺术的形成；脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝等。 （3）主题：封建时代的亚洲国家。 【解析】（1）主要方面：根据材料一“建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理”可知，主要表现在政治方面；根据材料一“建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班”可知，主要表现在经济方面。故主要方面：政治、经济。 变化：结合所学大化改新的知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （2）特征：根据材料二“在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术”可得出，阿拉伯人创造了辉煌灿烂的文化，其文化具有兼收并蓄，独具特色的特征。 举例：结合所学阿拉伯人成就，古代阿拉伯人创造出辉煌灿烂的文化，可举例：阿拉伯一伊斯兰建筑艺术的形成；脍炙人口的《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝等。 （3）主题：根据材料一反映的大化改新和材料二反映的阿拉伯文可知，日本是亚洲东部的国家。5世纪，大和政权基本实现了统一。7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会。7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯 兰教，推动了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的 建立。穆罕默德去世后，他的继承者完成了统一事业，并不断向外扩张，建立了地跨亚、欧、非的 大帝国。阿拉伯人不但创造了独特的伊斯兰文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出 了重要贡献。这两个国家都是封建时代的亚洲国家。因此可提炼出主题为：封建时代的亚洲国家。 4．（24-25九上·福建厦门·期末）某校组织了“云游大英博物馆”的活动，请你为以下展区设计一个主题，结合3件展品，对主题进行阐释。（要求：主题明确，价值观正确，阐释准确，史论结合） 藏品1：西班牙的八里尔银币 简介：16世纪，西班牙的银制品主要产自南美洲的波托西。波托西银矿的开采使数百万印第安人失去生命。70年代首次铸造成的八里尔银币，在25年内便传逃了亚洲、欧洲、非洲和美洲，曾发挥全球货币的作用。 藏品2：英国的炻光银银茶具 简介：这套19世纪的普通家庭也负担得起的中档茶具由茶壶、糖罐、奶雌组成，茶具中的红色炻器工艺源自中国。当时来自中国和印度的茶叶在工人阶级中迅速普及。为了将糖放上茶桌，第一批被运到美洲的黑人便开始种植甘蔗。至于牛奶，19世纪初城市居民还得在城里养奶牛，直到通往城郊的铁路出现才改变了这一状况。 藏品3：贝宁饰板 简介：16世纪非洲贝宁制作饰板的黄钢未自欧洲，最早由15世纪70年代的葡萄牙人提供。作为交换，欧洲人将当地的象牙和黄金运回。1897年英国血洗贝宁城，并建立起保护领地。所获得的战利品包括象牙雕刻、珊瑚首饰以及数百件钢腺及黄钢饰板。 【答案】主题①：血腥的殖民掠夺 主题②：全球化趋势的发展（世界市场的形成：世界逐步连成一个整体亦可） 主题③：殖民掠夺与经济全球化 主题④：文明交流互鉴 主题⑤：世界手工业发展史 主题⑥：文物中的历史论述：（略） 【解析】主题：结合材料可知，本展区通过三件具有代表性的藏品——西班牙的八里尔银币、英国的炻瓷镶银茶具、贝宁饰板，展现了全球互动下物质文化的交流与影响，揭示了全球各地在经济、文化和技术上的相互联系与依赖，由此可归纳出主题为：全球化趋势的发展。 阐释：根据主题，围绕西班牙的八里尔银币、英国的炻瓷镶银茶具、贝宁饰板体现全球化趋势发展的史实以及影响方面进行论述，符合史实，言之有理即可，如：西班牙的八里尔银币‌这枚16世纪的八里尔银币，不仅是西班牙殖民扩张和全球贸易的见证，也体现了全球货币体系的初步形成。银币的原材料来自南美洲的波托西银矿，这背后隐藏着无数印第安人的生命与血汗，反映了殖民主义对当地资源的残酷掠夺。银币在短时间内传遍全球，成为亚洲、欧洲、非洲和美洲的共同货币，促进了全球贸易的便利化，同时也加速了西方资本主义的扩张和全球经济的整合。这一过程中，虽然推动了世界市场的形成，但也伴随着不平等和剥削。英国的炻瓷镶银茶具‌这套19世纪的炻瓷镶银茶具，不仅展示了英国瓷器工艺的精湛，也反映了全球物质文化的交融。茶具中的红色瓷器工艺源自中国，体现了中国瓷器文化对欧洲的影响。茶叶的普及推动了茶具的需求，而茶叶本身也来自中国和印度，通过贸易传播到欧洲。为了配合茶饮，甘蔗种植和牛奶供应也纳入了全球贸易网络，黑人奴隶被运到美洲种植甘蔗，城市居民则通过铁路改善牛奶供应。这一系列变化，展示了全球互动下生活方式、消费习惯以及生产方式的相互影响和变革。贝宁饰板作为非洲艺术的瑰宝，其黄铜材料来自欧洲，反映了欧洲与非洲之间的贸易往来。这种贸易不仅仅是物质的交换，更是文化的交流与碰撞。欧洲人用黄铜换取非洲的象牙和黄金，促进了双方经济的发展。然而，1897年英国对贝宁城的血洗和掠夺，则暴露了殖民主义对非洲文明的破坏和掠夺。贝宁饰板作为战利品被带回欧洲，成为了西方博物馆中的藏品，这一历史背景提醒我们，全球互动并非总是和平与平等的，也伴随着侵略与掠夺。 也可根据材料得出其它主题，进行相关的阐释即可，如：主题②：血腥的殖民掠夺；主题③：殖民掠夺与经济全球化；主题④：文明交流互鉴；主题⑤：世界手工业发展史；主题⑥：文物中的历史 5．（24-25九上·福建福州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  17世纪起，棉花、糖、烟草等源源不断流入利物浦，满足了市场的需求，为英国工业的发展提供了原料。同时，利物浦的商船又将工业制成品运销至各大陆。18世纪60年代，英国贩奴船开始穿梭式往来于非洲与美洲之间，既贩卖奴隶，又运售奴隶生产出的商品。1792年，利物浦贩奴船的数量居英国之首。 ——摘编自张思《18世纪利物浦贸易发展刍议》 材料二  随着奴隶贸易的发展，18世纪，利物浦的造船业、船舶修理业、五金、采矿业、纺织等行业也随之兴盛起来。19世纪中期，利物浦周边的工厂，通过河流、铁路与之连接，形成利物浦工业区，它同曼彻斯特、伯明翰工业区连成一个巨大城市经济实体。从海外殖民地运来的原料，经过利物浦向这些工业区输送，而大量的工业品又通过利物浦贩运到全世界。 ——摘编自张金鹏《大西洋的国际贸易与利物浦的城市近代化》 （1）根据材料一，在答题卡上绘制划线部分的利物浦海外贸易路线示意图（要求：填写地区名、用箭头表示流通方向）。 （2）根据材料一、二，概括17世纪—19世纪中期利物浦城市经济功能的变化。 （3）综合以上材料，分析利物浦城市发展的历史契机。 【答案】（1） （2）从转口贸易中心（贸易中转站）发展为英国工业中心和国际贸易中心。 （3）新航路开辟后，利物浦凭借优越的地理位置，成为贸易中转站；随着英国海外殖民扩张（三角贸易），利物浦成为世界贸易中心之一；英国工业革命的兴起，促进利物浦向工业城市转变，经济结构更加多元。 【解析】（1）示意图：根据材料“利物浦的商船又将工业制成品运销至各大陆。18世纪60年代，英国贩奴船开始穿梭式往来于非洲与美洲之间，既贩卖奴隶，又运售奴隶生产出的商品”和所学知识可知，结合三角贸易的运输路线进行分析，即英国商船从英国各地的港口出发将火器、手工业制品、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的棉花、蔗糖、烟草等产品返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。具体示意图如下：    （2）变化：根据材料一“17世纪起，棉花、糖、烟草等源源不断流入利物浦，满足了市场的需求，为英国工业的发展提供了原料。同时，利物浦的商船又将工业制成品运销至各大陆。”和所学知识可知，主要作为贸易中转站，承担着原料输入与工业制成品输出的功能，为英国工业发展提供原料，并将工业制成品运往各大陆。即功能为转口贸易中心（贸易中转站）；根据材料二“19世纪中期，利物浦周边的工厂，通过河流、铁路与之连接，形成利物浦工业区.……，经过利物浦向这些工业区输送，而大量的工业品又通过利物浦贩运到全世界”和所学知识可知，利物浦发展成为工业中心，与周边地区形成巨大城市经济实体，即功能为英国工业中心和国际贸易中心。所以，17世纪—19世纪中期利物浦城市经济功能的变化为从转口贸易中心（贸易中转站）发展为英国工业中心和国际贸易中心。 （3）历史契机：综合以上材料，新航路的开辟使世界贸易格局发生变化，利物浦凭借其优越的地理位置，成为连接不同地区贸易的重要节点，发展为贸易中转站，为城市发展奠定基础。即历史契机为：新航路开辟后，利物浦凭借优越的地理位置，成为贸易中转站。英国积极开展海外殖民扩张，利物浦深度参与三角贸易。通过贩卖奴隶和运售奴隶生产的商品，积累了巨额财富，提升了其在世界贸易中的地位，成为世界贸易中心之一，进一步推动城市经济发展。即历史契机为：随着英国海外殖民扩张（三角贸易），利物浦成为世界贸易中心之一；英国工业革命的兴起，为利物浦的发展提供了新契机。周边工厂与利物浦通过河流、铁路连接，形成工业区，促使其从单纯的贸易城市向工业城市转变，产业结构更加多元化，巩固了其在英国工业和国际贸易中的重要地位。即即历史契机为：英国工业革命的兴起，促进利物浦向工业城市转变，经济结构更加多元。 6．（24-25九上·福建宁德·期末）开展单元学习是提升历史学科素养的有效途径。请你参与完成下列单元学习活动。     【活动一：阅读名著 了解历史】 《鲁滨逊漂流记》部分情节内容 情节1 主人公鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的家庭，志在遨游四海，成为一名具有冒险精神的水手 情节2 他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴 情节3 他在一个无人的荒岛上，凭借自己的智慧和力量，运用地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化等方法，顽强地生存下来 （1）从表中任选一个情节（用序号作答），并结合所学知识写出与该情节相对应的历史事件。 【活动二：绘制图画 理解历史】 小组成员根据老师给出的美国中央政府权力结构示意图（见图1），以简笔画形式绘制了图2、图3。 （2）结合图1，简要说明你对图2或图3权力结构示意图的理解。 【活动三：解读史料  见解历史】 大革命前，法国教育主要由教会和贵族掌控。大革命的爆发使许多教会学校被关闭，教师被驱逐。大革命期间，革命政府提出“教育是公民的基本权利”，鼓励更多人接受教育，新学校得以建立，增加了自然科学、历史和公民教育等课程，以培养具有现代意识的公民。   ——摘编自曾咏柳《浅析法国大革命学校教育的发展》 （3）阅读材料，概括法国大革命时期学校教育的变化。 【活动四：归纳材料  认识历史】 （4）综合以上内容，归纳其反映的时代特征。 【答案】（1）任选一个情节作答均可。示例如下： 选择：情节1。事件：新航路开辟。 选择：情节2。事件：黑奴贸易。 选择：情节3。事件：文艺复兴。 （2）任选图2或图3作答均可，答对两点即可。示例如下： 图 2：美国中央政府实行行政、立法、司法三权分立；三权交织，相互制约。 图 3：美国中央政府实行行政、立法、司法三权分立；三权各司其职，达到平衡。 （3）教育由教会和贵族掌控转为革命政府掌控：由贵族教育扩展到平民教育；建立新的学校，增加新的课程。（答出符合题意的两点即可） （4）资本主义的兴起与制度的初步确立（资本主义的产生与初步发展）。 【解析】（1）情节及历史事件：如选择情节1“主人公鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的家庭，……有冒险精神的水手”并结合所学可知，这是新航路开辟。新航路开辟是航海家出海远行，促进了各洲之间建立起直接的联系。如选择情节2“在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴”并结合所学可知，对应事件是黑奴贸易，把非洲黑奴贩运到美洲。如选择情节3“凭借自己的智慧和力量”并结合所学可知，这一事件是文艺复兴。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后升入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，等等。 （2）任选图2或图3作答均可，如选择图2：三股线表示美国中央政府实行行政、立法、司法三权分立，总统、 国会与最高法院及其相关机构各司其职。三股线交织在一起表示相互制衡，相互牵制。如选择图3：三个拳头表示美国中央政府实行行政、立法、司法三权分立；在一个天平上保持平衡说明三权各司其职，达到平衡。 （3）变化：据活动三“法国教育主要由教会和贵族掌控。”可知，教育由教会和贵族掌控转为革命政府掌控；由活动三“‘教育是公民的基本权利’，鼓励更多人接受教育”可知，贵族教育扩展到平民教育；据活动三“新学校得以建立，增加了自然科学、历史和公民教育等课程”可知，建立新的学校，增加新的课程。 （4）时代特征：据材料涉及的历史事件新航路开辟、黑奴贸易、文艺复兴、美国独立战争、法国大革命的影响可知，这一时期是资本主义的产生和初步发展时期，通过革命方式建立资本主义制度，因此时代特征是资本主义的兴起与制度的初步确立（资本主义的产生与初步发展）。 7．（24-25九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 阿肯鼓 注：这件木质鼓是大英博物馆现存最古老的美国非裔文物。经植物与木材专家认定，这只鼓的原材料来自西非。阿肯鼓曾乘坐运奴船穿越大西洋，用于在船上强迫奴隶跳舞“健身”，以确保他们在恶劣的环境下保持某种程度上的健康，并能到岸后在种植园进行劳役。 ——摘编自尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》等 根据材料，判断阿肯鼓见证的历史事件，并结合所学知识，简要说明该文物的发现对认识这一事件的作用。 【答案】事件：三角贸易。 作用：阿肯鼓是研究三角贸易的实物史料（第一手史料），可与其它类型史料相互补充或印证；有助于了解三角贸易的路线，认识早期殖民扩张的野蛮性和残酷性。 【解析】事件：根据材料“阿肯鼓曾乘坐运奴船穿越大西洋，用于在船上强迫奴隶跳舞‘健身’，以确保他们在恶劣的环境下保持某种程度上的健康，并能到岸后在种植园进行劳役。”可知，阿肯鼓从西非乘坐运奴船到美洲反映的是三角贸易。罪恶的三角贸易将火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销，在非洲俘获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，再购进殖民地的蔗糖、烟草等返回英国。这个航程的路线呈三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”。 作用：根据材料“这件木质鼓是大英博物馆现存最古老的美国非裔文物。……以确保他们在恶劣的环境下保持某种程度上的健康，并能到岸后在种植园进行劳役。”结合所学可知，阿肯鼓是研究三角贸易的实物史料（第一手史料），可与其它类型研究三角贸易的史料相互补充或印证；通过阿肯鼓经历有助于了解三角贸易的路线，认识早期殖民扩张的野蛮性和残酷性。 8．（24-25九上·福建三明·期末）歌曲犹如时代的镜子，映照出当时的社会风貌与人们的心声。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《马赛曲》歌词（节选）前进！法兰西祖国的儿女们，光荣的日子已来临！专制暴政压迫着我们，祖国大地在痛苦呻吟……发抖吧！卖国的阴谋，终究要得到报应！全车都是上阵的战士，前仆后继有少年兵，法兰西不断出新人，随时准备杀敌效命…… 注：《马赛曲》创作时，法国正处于动荡不安之中，国家内部面临着深刻的社会变革，外部则受到了来自欧洲其他君主制国家入侵的威胁。歌曲完成后，迅速流行，成为法国革命精神的象征。 ——摘编自《世界名曲背后的故事》 材料二  《国际歌》的诞生与1871年的巴黎公社紧密相连，当时巴黎工人阶级为了反抗资产阶级政府发起了一场英勇的起义。革命虽然失败，但随着社会主义思想在全球范围内的扩散，《国际歌》也被翻译成多种语言版本，在不同国家和地区得到了广泛传唱。1920年前后《国际歌》传入中国，并逐渐成为广为人知的歌曲，激励了一代又一代革命者前赴后继地投身于解放事业之中。 ——摘编自宋逸炜《〈国际歌〉在中国》等 （1）根据材料一，简析《马赛曲》的创作背景。 （2）根据材料二，概括《国际歌》得以广泛传唱的原因。 （3）综合上述材料，概括两则材料反映的历史发展趋势。 【答案】（1）背景：法国大革命期间，国家处于动荡不安之中；外敌入侵的威胁；法国人民需要团结一致，反抗侵略和暴政。 （2）原因：社会主义思想在全球范围内的扩散；国际共产主义运动的扩展；激励广大革命者投身于人类的解放事业；成为无产阶级革命的战歌。 （3）趋势：从专制到民主；从资产阶级革命到无产阶级革命；资本主义的发展；社会主义运动发展等。 【解析】（1）背景：在材料一中寻找相关表述，从“创作时，法国正处于动荡不安之中，国家内部面临着深刻的社会变革，外部则受到了来自欧洲其他君主制国家入侵的威胁”等内容可知，需从内、外两方面归纳。即法国大革命期间，国家处于动荡不安之中；外敌入侵的威胁；法国人民需要团结一致，反抗侵略和暴政。 （2）原因：对材料二内容进行分析，从“《国际歌》的诞生与1871年的巴黎公社紧密相连，当时巴黎工人阶级为了反抗资产阶级政府发起了一场英勇的起义”可知其与巴黎公社的关系，国际共产主义运动的扩展；“但随着社会主义思想在全球范围内的扩散，《国际歌》也被翻译成多种语言版本，在不同国家和地区得到了广泛传唱”表明社会主义思想扩散和多语言版本的影响，成为无产阶级革命的战歌；“激励了一代又一代革命者前赴后继地投身于解放事业之中”说明其对革命者的激励作用。 （3）发展趋势：综合上述材料，《马赛曲》创作于法国人民反抗专制暴政时期，体现了法国人民追求自由、反抗压迫，渴望建立民主政权，发展资本主义的诉求；《国际歌》是巴黎工人阶级反抗资产阶级统治的象征，反映了无产阶级为争取自身权益、追求公平正义和自由民主而斗争。《国际歌》随着社会主义思想在全球范围内的扩散而得到广泛传唱，说明社会主义思想在世界范围内逐渐传播。由此可知，材料反映的历史发展趋势有：从专制到民主；从资产阶级革命到无产阶级革命；资本主义的发展；社会主义运动发展等。 9．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自《世界现代化进程》 材料二    法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多，大革命时期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念，对英国，对美国，对世界，都具有里程碑意义。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，概括17世纪英国国王和议会权力发生的变化，并写出该转变英国所确立的政治制度， （2）根据材料二并结合所学知识，简述法国大革命开始的标志，并概括法国大革命的特点。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题， 【答案】（1）变化：议会权力逐步超过国王。制度：君主立宪制。 （2）事件：攻占巴士底狱；说明：法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，法国大革命经历了五年的历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常。在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展，它彻底地结束了法国一千多年的君主专制制度，传播了自由民主平等的思想。 （3）主题：近代欧洲的资产阶级革命。 【解析】（1）变化：据材料一图示信息可知，议会权力逐步超过国王。 制度：结合所学可知，光荣革命后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）事件：结合所学可知，1789年7月14日，巴黎民众以死伤近百人的代价，攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动。法国大革命开始了； 特点：据材料二“法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多”可知，法国大革命是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命，从巴黎人民攻占巴士底狱到热月政变，法国大革命经历了五年的历程，其势如暴风骤雨，迅猛异常；据材料二“大革命时期树立的‘人民主权’观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念”并结合所学可知，在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展，它彻底地结束了法国一千多年的君主专制制度，传播了自由民主平等的思想。 （3）主题：材料一体现了英国资产阶级革命，材料二涉及法国大革命，它们都属于资产阶级革命，因此可提炼主题为近代欧洲的资产阶级革命。 10．（24-25九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国制宪者们采取了权力分化的手段，使权力不完全掌握在任何一方，从而避免了“多数人的暴政”……制宪者们在宪法中精心设计了一套横向分权措施，它们通过联邦内部立法、行政和司法三个部门的横向分权来限制政府的权限，约束政府的行为。 ——摘编自庄藏《论美国宪法的特点》 材料二  表1 1920年至1926年苏俄工业生产情况 年份 1920 1925 1926 总产值（亿卢布） 14.1 77.39 110.83 产值指数 13.8 15.5 108.1 列宁认为俄国可以通过间接和回的道路过渡到社会主义。……这种以严肃的科学态度，在斗争实践中敢于正视现实、不断创造、发展和实践的方法，正是马克思主义方法论的精链。 ——改编自万春生《列宁的新经济政策理论初探》 （1）根据材料一，简述美国制宪者们为避免“多数人的暴政”而采取的手段。结合所学知识，分析“横向分权措施”如何限制政府的权力。 （2）根据材料二，概括马克思主义方法论的精髓。结合所学知识，说明该方法论与表中所示变化之间的关系。 （3）综合以上材料，提炼一个主题。 【答案】（1）权力分化 实行三权分立，将行政、司法、立法分别给予总统、最高法院、国会，使三者分权与制衡，从而达到限制政府权力的目的。 （2）实事求是、不断发展与创新 列宁在斗争实践中，实事求是，不断创新，运用科学的马克思主义方法论，推行新经济政策，恢复和发展了苏俄的国民经济，推动了苏俄工业生产的发展。 （3）制度创新推动社会发展；政策的制定要符合国情等。 【解析】（1）手段：据材料一“美国制宪者们采取了权力分化的手段，使权力不完全掌握在任何一方”可知，权力分化。 方式：据材料一“通过联邦内部立法、行政和司法三个部门的横向分权来限制政府的权限，约束政府的行为”并结合所学1787年宪法的知识可知，实行三权分立，将行政、司法、立法分别给予总统、最高法院、国会，使三者分权与制衡，从而达到限制政府权力的目的。 （2）精髓：据材料二“这种以严肃的科学态度，在斗争实践中敢于正视现实、不断创造、发展和实践的方法，正是马克思主义方法论的精链”可知，实事求是、不断发展与创新 关系：据材料二表格信息可知，苏俄实行了新经济政策，且取得了一定成就，结合所学可知，列宁在斗争实践中，实事求是，不断创新，运用科学的马克思主义方法论，推行新经济政策，恢复和发展了苏俄的国民经济，推动了苏俄工业生产的发展。 （3）主题：材料一强调美国的制度发展，材料二强调俄国的新经济政策，可从此出发拟定主题，如据材料一可知，制度创新推动社会发展；据材料二可知，政策的制定要符合国情等。 11．（24-25九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  由于查理一世发动内战，背叛他的国家和人民，涉嫌叛国罪。但审判国王的案子前所未有，审判毫无先例可循。要对国王进行审判，必须迅速地提出一个可靠的解决方法，即建立起一套规范程序。 ——摘编自史彤彪《西方对国王的两次大审判—英国查理一世案与法国路易十六案的比较》 （1）根据材料一，概括英国法治的特点。 材料二  关于美国弹劾制度，1787年宪法规定“众议院有弹劾之全权”“参议院有审判一切弹劾案之全权”，同时规定“合众国总统受审时，最高法院首席大法官主持审判。无论何人，非经参议院出席参议员三分之二人数的同意，不得被定罪”。但在现实中，有时众议院明知弹劾对象犯有罪行，却因证据不足和党派的袒护而使犯罪者得不到应受的惩罚。 ——摘编自青维富《美国制宪历程之法理思考与评析》 （2）根据材料二，概括美国弹劾制度体现的宪政原则及影响。 （3）根据材料一、二，概括世界近代政治文明的发展趋势。 【答案】（1）特点：法律至上；依法治国；司法审判注重程序；规范性。（答出两点即可） （2）原则：分权制衡（三权分立）。 影响：制约权力的滥用；维护国家权力的平衡；保护宪政秩序；受各种因素的阻碍，弹劾作用有限。（答出符合题意的两点即可） （3）趋势：从专制到民主；从人治走向法治。 【解析】（1）特点：根据材料一“要对国王进行审判，必须迅速地提出一个可靠的解决方法，即建立起一套规范程序。”可知，国王犯罪也要审判，体现了法律至上；根据英国审判国王的流程图，英国建立了规范的审判程序，体现了英国注重依法治国，司法审判注重程序性和审判的规范性。 （2）原则：根据材料二“众议院有弹劾之全权”“参议院有审判一切弹劾案之全权”，同时规定“合众国总统受审时，最高法院首席大法官主持审判”可知，美国弹劾制度中的总统、最高法院以及议院之间是相互分权，相互制约，相互影响，体现了分权制衡（三权分立）的宪政原则。 影响：根据材料二“无论何人，非经参议院出席参议员三分之二人数的同意，不得被定罪”。“但在现实中，有时众议院明知弹劾对象犯有罪行，却因证据不足和党派的袒护而使犯罪者得不到应受的惩罚。”可知，美国弹劾制度的三权分立、分权制衡原则有助于制约权力的滥用；维护国家权力的平衡；保护宪政秩序；但是也存在局限性，受各种因素的阻碍，弹劾作用有限。 （3）趋势：从材料以中审判国王前所未有到对国王进行规范的审判，以及美国三权分立宪政原则的发展，更加注重法律治理，更加民主，体现了世界近代政治文明从专制到民主；从人治走向法治的发展趋势。 12．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国露天矿场的工人在劳动 由于力量下降和慢性病，矿工一般超过45岁就不能继续工作，主要是因为他们的工作条件太恶劣。45-54岁的煤矿工人在1907-1908年的死亡率是20.7%，而同等的情况在整个工作人口中为17.1%。 ——摘编自克里斯多夫·夏尔《19世纪的法国社会史》 材料二  1831年和1834年，法国里昂先后发生两次工人起义。工人运动逐渐从自发走向自觉，从经济斗争转向政治斗争，并把两者结合起来。但是，起义最终失败了，马克思曾指出：“里昂的工人们以为自己只是共和国的战士，可是事实上他们却是社会主义的战士。”因此，打碎资产阶级国家机器的尝试需待四十年后的起义者们去进行。 ——摘编自许明龙《十九世纪三十年代法国里昂工人起义》 （1）根据材料一，分析造成法国矿工死亡率高的原因。 （2）根据材料二，概括法国里昂工人起义的特点，并结合所学知识，概述有关“打碎资产阶级国家机器的尝试”的历史事件。 （3）根据材料一、二，说明马克思主义诞生的历史意义。 【答案】（1）工作条件太恶劣。 （2）斗争性质升级；斗争目标的认知局限。1871年巴黎公社运动爆发，是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 （3）指导工人运动；推动社会变革；对人类思想和社会发展产生深远影响。 【解析】（1）原因：根据材料一“主要是因为他们的工作条件太恶劣”可知是工作条件太恶劣。 （2）特点：根据材料二“工人运动逐渐从自发走向自觉，从经济斗争转向政治斗争，并把两者结合起来”可知斗争性质升级；根据材料二“里昂的工人们以为自己只是共和国的战士，可是事实上他们却是社会主义的战士”可知斗争目标的认知局限。 历史事件：结合所学知识可知，1870年普法战争法国战败，资产阶级临时政府对外投降、对内镇压人民反抗，引发巴黎人民起义，于1871年3月建立巴黎公社。巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，尽管公社最终因资产阶级的残酷镇压而失败，但它标志着无产阶级革命进入了新的历史阶段。 （3）意义：根据材料和所学知识可知，马克思主义为工人运动提供了科学的理论指导，使工人运动更加有组织、有策略，极大地促进了国际工人运动的蓬勃发展；为无产阶级推翻资产阶级统治、建立无产阶级专政提供了理论依据，成为无产阶级进行社会变革、建立新的社会制度的强大思想武器；马克思主义是人类思想史上的伟大革命，它批判地继承了人类历史上的优秀思想成果，成为世界无产阶级和被压迫民族、被压迫人民争取解放的旗帜，推动了人类社会向更公平、更正义的方向发展。 13．（24-25九上·福建宁德·期末）某历史学习小组开展以“近代以来交通的发展”为主题的项目化学习活动，请你参与完成下列任务。 近代以来新式交通工具的发展历程（部分）  工具名称 出现时间 发展简况 蒸汽机车 18世纪末19世纪初 铁路建设方面，英国的铁路里程迅速增长，到1850年铁路里程约为12044公里 蒸汽轮船 19世纪初期 运载量方面，明显增大。19世纪中叶一艘中型蒸汽轮船的运载量可达数千吨 飞机 20世纪初 1936年，德国制成首架实用直升飞机。美国飞机制造业迅速发展，生产了大量的战斗机和运输机 （1）根据上表内容，指出第一次工业革命时期出现的一种新式交通工具。 （2）根据表中的发展简况并结合所学知识，分析近代新式交通工具的运用对社会发展的影响。 （3）参照表中栏目样式（含工具名称、出现时间、发展简况三方面），添加一种新式交通工具，充实近代以来新式交通工具的发展历程。 【答案】（1）蒸汽机车或蒸汽轮船。 （2）使货物运输量增加，加速了货物流通；推动了与交通工具相关产业的发展；便利了人们的出行，改变了人们的生活方式；交通工具被运用于战争，加大了战争的破坏力。（答出符合题意的三点即可，其中包括积极影响两点和消极影响一点） （3）可以选取汽车、动车、高铁、新能源汽车、电动自行车等新式交通工具作答。其中工具名称分，出现时间，发展简况，示例如下： 【示例】工具名称：汽车。出现时间：19世纪80年代。发展简况：美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，汽车成为大众消费。 【解析】（1）交通工具：据材料“蒸汽机车、18世纪末19世纪初”、“蒸汽轮船、19世纪初期”并结合所学可知，蒸汽机车或蒸汽轮船都属于第一次工业革命时期（18世纪60年代—19世纪初）的交通工具。 （2）影响：据材料“运载量方面，明显增大。19世纪中叶一艘中型蒸汽轮船的运载量可达数千吨”可知，使货物运输量增加，加速了货物流通；据材料“铁路建设方面，英国的铁路里程迅速增长，到1850年铁路里程约为12044公里”可知，推动了与交通工具相关产业的发展；便利了人们的出行，改变了人们的生活方式；据材料“1936年，德国制成首架实用直升飞机。美国飞机制造业迅速发展，生产了大量的战斗机和运输机”可知，交通工具被运用于战争，加大了战争的破坏力。 （3）举例：从工具名称、出现时间、发展简况三方面进行介绍，结合所学可知，第二次工业革命出现了汽车。出现时间是19世纪80年代。19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。发展简况是1913年，美国的福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降，汽车开始成为中等收入家庭的交通工具。 14．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料   世界近代史大事时间轴 ——摘编自部编版《历史·教师教学用书》九年级上下册 阅读材料，提取两个历史事件，拟定一个主题，并结合材料两个历史事件和所学世界历史的另一个事件加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 【答案】示例主题：近代西方思想解放推动社会变革。论述：文艺复兴宣扬人文主义，解放人们思想，为新航路开辟、英国资产阶级革命等奠定思想基础；启蒙运动倡导理性，促进美国独立战争、法国大革命爆发，推动资本主义发展。此外，马克思主义诞生，为国际工人运动和无产阶级革命提供理论指导，推动社会变革。 【解析】示例主题：从时间轴里的“文艺复兴兴起”“马克思主义诞生”等思想文化领域事件，以及“英国资产阶级革命爆发”“美国南北战争爆发”等政治变革事件，能看到思想解放与社会变革存在关联，所以可提炼出“近代西方思想解放推动社会变革”这一主题。在论述时，应先点明主题，接着阐述文艺复兴宣扬人文主义，为英国资产阶级革命等提供思想助力；再讲启蒙运动倡导理性，推动美国独立战争等革命；最后补充马克思主义诞生对国际工人运动和无产阶级革命的理论指导作用，通过这些事件，论证思想解放如何推动社会变革。示例如下： 论述：文艺复兴宣扬人文主义，解放人们思想，为新航路开辟、英国资产阶级革命等奠定思想基础；启蒙运动倡导理性，促进美国独立战争、法国大革命爆发，推动资本主义发展。此外，马克思主义诞生，为国际工人运动和无产阶级革命提供理论指导，推动社会变革。 15．（23-24九上·福建莆田仙游县·期末）阅读材料，完成下列要求。   材料 四王抬棺（雕像） 哥伦布的灵柩保存于西班牙塞维利亚大教堂，抬棺的四个天主教国王塑像代表着西班牙最早合并的4个王国：卡斯蒂利亚、莱昂、阿拉贡和纳瓦拉。四王抬棺意在表达哥伦布伟大的贡献和荣耀盖过世上任何君王。 ——摘编自张炜著《海洋变局5000年》 （1）根据材料并结合所学知识，指出使哥伦布的“荣耀盖过世上任何君王”的历史事件。   （2）有学者认为，哥伦布是推进历史发展进程的英雄人物。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）发现美洲大陆 （2）同意。 哥伦布发现美洲新大陆，是新航路开辟过程中的重要事件，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始联系成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。所以，哥伦布是推进历史发展进程的英雄人物。 【解析】（1）事件：根据材料图片及“四王抬棺意在表达哥伦布伟大的贡献和荣耀盖过世上任何君王。”并结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛。此后又发现了古巴和海地。在接下来的10年间，哥伦布先后三次西航，为西班牙带来巨额财富。所以，哥伦布获得了四人抬棺的殊荣。 （2）首先确定自己的观点，根据材料图片及“四王抬棺意在表达哥伦布伟大的贡献和荣耀盖过世上任何君王。”并结合所学知识，同意哥伦布是哥伦布是推进历史发展进程的英雄人物的观点。然后从全球史观和文明史观的角度分析，哥伦布发现美洲大陆是新航路开辟的重要事件，结合新航路开辟的历史意义进行分析，言之有理即可。例如，哥伦布发现美洲新大陆，是新航路开辟过程中的重要事件，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始联系成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。所以，哥伦布是推进历史发展进程的英雄人物。 16．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）某校九年级（1）班开展有关“大航海时代”的项目式学习，请你参与完成。 任务一  【史学方法】 材料一   ——摘编自普通高中教科书《历史必修中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，简述如图的史料类型。并结合所学知识，说明该史料在新航路开辟中的价值。 任务二  【地图学史】 材料二   ——摘自中国地图出版社《历史地图册》（九年级上册） （2）根据材料二，概括14﹣19世纪世界贸易格局的变化。并结合所学知识，分析其变化的原因。 任务三  【微言悟史】 （3）综合上述材料，提炼一个主题。 【答案】（1）史料类型：实物史料。价值：星盘属于实物史料，史料价值较高，作为实物史料可以和文献史料对照，可用于佐证和研究新航路开辟的条件；具有一定参考价值。 （2）变化：贸易范围不断扩大，从欧亚扩展到全世界，以欧洲为中心的世界贸易格局初步形成。 原因：新航路开辟的推动；商品经济的不断发展。 （3）主题：新航路的开辟与世界市场的初步形成。 【解析】（1）史料类型：根据所学可知，实物史料是指历史上人类活动遗留下来的各种物件，包括遗迹、遗址、遗物、出土文物、图片、照片等。因此，“星盘”属于实物史料。 价值：结合所学知识可知，星盘是新航路开辟时期航海家使用的实物工具，其能直接反映当时的航海技术；作为实物史料，它可与文献中关于航海技术的记载相互印证，帮助研究新航路开辟前航海条件的准备情况，为探究航海家如何辨别方向提供依据，史料价值较高。 （2）变化：根据材料二“14世纪前后欧亚大陆之间的商路图”和“19世纪中后期世界贸易示意图”概括可知，14—19世纪世界贸易格局的变化表现在贸易范围不断扩大，从欧亚扩展到全世界，以欧洲为中心的世界贸易格局初步形成。 原因：结合所学知识分析可知，新航路开辟打破了世界隔绝状态，让世界连为一体，同时商品经济发展促使欧洲各国寻求更多市场和原料，推动贸易范围扩大并形成以欧洲为中心的格局。 （3）主题：根据材料一星盘与新航路开辟的关联、材料二贸易格局变化及所学可知，新航路开辟借助星盘等工具实现，它打破了世界隔绝，使贸易从欧亚扩展到全球，推动以欧洲为中心的世界贸易格局形成，进而促使世界市场初步形成，故提炼出“新航路的开辟与世界市场的初步形成”的主题。 17．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 世界各国发行的钱币（部分） 图1 美洲巴哈马1992年发行的纸币，纪念被发现500周年 图2 印有卡德纳斯肖像的10000墨西哥比索纸币 图3 1美元纸币正面印制美国国父乔治·华盛顿肖像 图4 10000法郎纸币正面印制拿 破仑·波拿巴人像 图5 1996年，印度推行印有 圣雄甘地肖像的印度100卢比纸币 图6 2019年，葡萄牙发行2欧元纪念币（肖像人物为麦哲伦） ——摘编自刘森《世界各国铸币史》 （1）从表中任选两幅图片，简述其所纪念的历史事件或人物功绩。 （2）从所选的两幅图片中提炼一个观点，结合所学的世界近现代史知识加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合，符合逻辑，表达清晰） 【答案】（1）图1：哥伦布发现美洲新大陆，开启了美洲与世界其他地区的联系。图3：乔治·华盛顿领导美国人民进行独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立。 （2）观点：杰出人物推动历史发展。论述：哥伦布发现美洲，打破了世界隔绝状态，促进了各大洲联系与交流；华盛顿领导美国独立战争，赢得国家独立，还推动制定宪法，确立民主制度，为美国发展奠基。他们都在历史进程中发挥关键作用，推动了历史进步。 【解析】（1）图1：根据图示信息和所学知识可知，图1纪念的是哥伦布发现美洲新大陆。1492年，哥伦布率领船队横渡大西洋，到达美洲的巴哈马群岛等地，这一行动打破了美洲与其他大陆长期隔绝的状态，开启了美洲与世界其他地区的联系，对世界历史发展产生了深远影响，促进了不同文明之间的交流与融合，也为后续欧洲对美洲的殖民等一系列历史进程奠定了基础。 图3：根据图示信息和所学知识可知，图3纪念的人物是乔治·华盛顿。华盛顿是美国的国父，他领导美国人民进行独立战争，摆脱了英国的殖民统治，赢得了国家的独立。在战争胜利后，他主持制定了美国1787年宪法，确立了美国的民主共和制度。他还担任了美国第一任总统，在任期间为美国的发展奠定了坚实的基础，其对美国的建立和发展所做出的卓越贡献，使他成为美国历史上最伟大的人物之一。 （2）观点：根据材料信息和所学知识，观察所选的哥伦布（图1相关）和华盛顿（图3相关）相关内容，哥伦布作为新航路开辟的代表人物，其航海活动对世界联系产生深远影响；华盛顿作为美国独立战争的领导者，对美国的建立和制度确立意义重大。两人都在各自的历史时期，以自身的行动推动了历史的发展，所以提炼出“杰出人物推动历史发展”这一观点。在论述时分别阐述哥伦布和华盛顿的功绩：哥伦布：说明其发现美洲的行动，以及这一行动如何打破世界隔绝、促进各大洲联系与交流，体现对历史发展的推动。 华盛顿：讲述其领导美国独立战争赢得独立，以及推动制定宪法、确立民主制度，为美国发展奠基，体现对历史发展的推动。最后总结：强调两人都在历史进程中发挥关键作用，从而论证观点“杰出人物推动历史发展”。示例如下： 论述：哥伦布发现美洲，打破了世界隔绝状态，促进了各大洲联系与交流；华盛顿领导美国独立战争，赢得国家独立，还推动制定宪法，确立民主制度，为美国发展奠基。他们都在历史进程中发挥关键作用，推动了历史进步。 18．（24-25九上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  世界各地的棉花生产始于家庭组织。在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二  为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）12—14世纪意大利的棉纺织业出现了新的生产方式，根据材料一，概括“新”的表现。 （2）根据材料二，指出“世界历史应从1500年开始”所指的历史事件，并结合所学知识说明“1500年是人类历史上的一个重要的转折点”的依据。 （3）综合上述材料，归纳推动欧洲迈入近代社会的因素。 【答案】（1）新的表现：存在雇佣关系；产品面向市场：都是资本主义性质的生产关系等。 （2）事件：新航路的开辟。史实依据：新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界观念确立起来。 （3）因素：新的生产方式的发展；新航路的开辟；资本主义萌芽出现和发展；国际贸易的扩大，商品经济的发展。 【解析】（1）新的表现：根据材料一“12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱”，可知其发展的新变化是存在雇佣关系；根据材料一“接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场”，可知其相对于以前的自给自足变为产品面向市场：根据材料一“12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布”，可知出现了雇佣关系，所以其发展的新表现在都是资本主义性质的生产关系等。 （2）事件：根据材料二“回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”并结合所学知识，可知世界历史应从1500年开始的原因是随着新航路的开辟，世界相互隔绝的局面被破。史实依据：根据材料二“直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起，它们才终于联系在一起”并结合所学知识，可知1500年是人类历史上的一个重要的转折点的依据是新航路开辟使世界开始连为一个整体，世界观念确立起来。 （3）因素：根据材料一“12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱”并结合所学知识，可知推动欧洲迈入近代社会的因素有新的生产方式的发展；根据材料“回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中”并结合所学知识，可知新航路的开辟，促进了欧洲资本的原始积累，推动了欧洲迈入近代社会；根据材料一“12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布”，并结合所学知识可知资本主义萌芽出现和发展，促使欧洲迈入了近代社会；根据材料二“直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起，它们才终于联系在一起”并结合所学知识，可知国际贸易的扩大，商品经济的发展，推动了欧洲迈入近代社会。 19．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。 下表不同时期英语新词 （注：maize--玉米，原产地美洲；clectron一电子；gas mask一防毒面具） ——摘编自百科网 材料二  17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程，伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的“日不落英语”，英语的地理平台语言霸权地位最终确立了起来。 ——摘编自郭蔷《英语霸权的历史演变研究》 材料三    近几十年来，在新增加的英文单词中，出现了鲜明的中国元素，例如The Beltand Road（“一带一路”缩写B＆R），Fengshui（风水），One county two system（“一国两制”），take-out（外卖）.wonton（馄饨）、toufu（豆腐）.We are not alone on the Great Way and the whole world is one family（大道不孤，天下一家）等等。 ——摘编自百科网 （1）根据材料一并结合所学知识，简述与15-17世纪出现的新词相关的事件及其该事件的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析英国英语确立“地理平台语言霸权地位”的条件。 （3）根据材料三概括新增英语新词出现的主要特点。结合所学知识，谈谈你对语言文化交流的认识。 【答案】（1）事件：新航路的开辟。积极影响：推动了欧洲大西洋沿岸工商业的发展；促进了资本主义的发展；加强了欧洲与亚洲、非洲和美洲的联系；世界逐渐连成一个整体；世界观念逐步形成。 （2）条件：率先完成工业革命；世界工厂的形成；广阔的海外殖民地。 （3）特点：出现鲜明的中国元素。认识：语言文化交流中要善于吸收外来优秀文明成果；增强文化自信；保持自身文化特色。 【解析】（1）事件：据材料一“玉米，原产地美洲”并结合所学可知，玉米原产地是美洲，其在世界传播与新航路开辟相关，因此该事件为新航路的开辟。 积极影响：结合所学可知，新航路开辟推动了欧洲大西洋沿岸工商业的发展，促进了资本主义的发展，加强了欧洲与亚洲、非洲和美洲的联系，世界逐渐连成一个整体；世界观念逐步形成。 （2）条件：结合所学工业革命的知识可知，英国率先完成工业革命，成为世界工厂，其在工业革命时期飞速发展，确立了世界霸权，且广阔的海外殖民地也促进了英语的传播。 （3）特点：据材料三“出现了鲜明的中国元素”可知，出现鲜明的中国元素。 认识：开放性试题，强调兼收并蓄等，如语言文化交流中要善于吸收外来优秀文明成果；增强文化自信；保持自身文化特色。 20．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动兴起的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。 ——摘自罗荣渠《现代化新论》 材料二  1500——1900年中、美、日、英、德国家实力变迁示意图 ——摘编自瑞·达利欧《秩序将变》 （1）根据材料一，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。 （2）根据材料二，指出英国实力超过中国的时间范围，并结合所学知识说明原因。 （3）根据材料二，结合所学知识，选出代表美国、德国的曲线序号；并从图中五国国力的变迁过程谈谈你得到的启示。 【答案】（1）新航路开辟、近代自然科学的发展、启蒙运动。 （2）时间：1750——1900年。原因：新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国”；资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。 （3）①美国；③德国 国家国力提升需要先进思想的引领；国家国力提升需要注重制度创新；国家国力提升需要发展先进的科学技术。 【解析】（1）史事：根据材料可知，“在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起”指的是新航路开辟促进了大西洋沿岸的工商业繁荣，且新航路开辟后西欧国家开始走上殖民掠夺道路，即早期殖民掠夺；“在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动的过程”说明启动西欧内源型现代化的事件是近代自然科学的发展和启蒙运动。 （2）时间范围：据材料二数据分析可知，时间范围是1750—1900年。 原因：据所学可知，从新航路开辟、殖民掠夺、资产阶级革命、工业革命等影响角度出发，新航路开辟后，英国不断进行殖民扩张，积极开展海外贸易，成为“日不落帝国”；资产阶级革命为英国资本主义的发展开辟了道路；英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业化国家。 （3）①：据所学可知，美国在第二次工业革命后，实力增强，成为世界第一，因此①是美国；③：据所学可知，第二次工业革命使德国发展起来，排名仅次于美国。 启示：从英国等国发展可知，国家国力提升需要先进思想的引领，思想是社会变革的先导；从英国等国家发展过程可知，国家国力提升需要注重制度创新，比如英国建立君主立宪制等；从工业革命影响可知，国家国力提升需要发展先进的科学技术。 21．（24-25九上·福建莆田第二十五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二  在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件；同时，它也作为一种宣传的手段，强化着关于自由、平等和博爱的理想。 ——摘编自艾琳·里贝罗《法国大革命的时尚》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述英国资产阶级革命后确立的政治体制，并概括《权利法案》颁布的历史意义。 （2）根据材料二，概括法国大革命后，法国服饰的特点。 （3）根据材料二，分析服饰变迁与政治变革之间的关系。 【答案】（1）政治体制：君主立宪制。 历史意义：通过法律形式划分了议会和王权的权力界限，避免了严重的权力冲突；为英国营造了一个长期稳定的政治环境；为英国资本主义的发展提供了法律保障；英国确立了君主立宪制的资产阶级专政；为限制王权提供了法律保障。 （2）特点：服饰受政治活动的影响；宣扬大革命的人权理念。 （3）关系：服饰的变迁受到政治变革的影响；服饰的变迁反映了政治变革。 【解析】（1）根据材料一并结合所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》，规定限制国王权利。以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。根据材料一“从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件”可知，《权利法案》颁布的历史意义是通过法律形式划分了议会和王权的权力界限，避免了严重的权力冲突；为英国营造了一个长期稳定的政治环境；为英国资本主义的发展提供了法律保障；英国确立了君主立宪制的资产阶级专政；为限制王权提供了法律保障。 （2）根据材料二“在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件；同时，它也作为一种宣传的手段，强化着关于自由、平等和博爱的理想。”可知，法国大革命后的服饰呈现受政治活动的影响；宣扬大革命的人权理念的特点。 （3）根据材料二“在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件”可知，服饰变迁与政治变革之间的关系是服饰的变迁受到政治变革的影响；服饰的变迁反映了政治变革。 22．（24-25九上·福建厦门·期末）为了探究“城市化与环境问题”这一主题，请根据提示完成以下学习任务。 材料一 图1  漫画肮脏的“秦晤士老爹”》（1848年刊登于英国庞奇画报） 图2  漫画（林肯的最后警告）（1862年刊登于美国哈珀周刊》） ——摘自吴广伦主编《老漫画中的世界史》等 材料二图3 资料简介： 英国作家狄更斯于1838年创作的长篇小说。 内容节选： 五六所房子屋后合用一条摇摇晃晃的木板走廊，透过木板上的窟窿看得见下面的淤泥；房间又小又脏，通风极差，空气恶臭……触目惊心的贫困，令人作咽的污垢、腐物和垃圾，装点着浑水两岸。 材料三  英国早期工业城镇中，市政当局毫不考虑城市规划上的功能分区，从来不会为了人们的健康把工厂与居住地隔开，而是任由工厂、铁路、货场、垃圾堆乱七八糟混杂在一起…………1848年，英国颁布第一部公共卫生法，1853-1869年法国政府率先实施巴黎城市规划，建成下水道系统。 ——摘编自［美］刘易斯·芒福德《城市发展史》 （1）从图1和图2中，选择一幅能够佐证城市环境问题的图片（写序号），结合图片信息说明理由。 （2）为了进一步佐证探究主题，小鹭提供了图3中的资料，请对这份资料的史料价值进行评估与说明。 （3）根据以材料三并结合所学知识，请你为改善城市环境提出建议。 【答案】（1） 选择及理由：图1。图1中可以观察到河水浑浊；河中生物大量死亡；河面上的蒸汽船排放出滚滚浓烟；泰晤士河的具象化身泰晤士老爹蓬头垢面、浑身污垢。这可以印证工业革命发生地英国的泰晤士河遭到严重污染。 （2）评估与说明：《雾都孤儿》是一部文学作品，创作于工业革命时期。虽存在一定的虚构夸张，但具有一定史料价值。 （3）建议：进行科学的城市规划；增进民众福祉；完善相关的法律法规；增强民众环保意识；运用现代科技手段等。 【解析】（1）选择及理由：根据材料和所学知识可知，图 1 是 1848 年刊登于英国庞奇画报的漫画《肮脏的 “泰晤士老爹”》，画面中泰晤士河河水污浊，河中漂浮着垃圾，生物大量死亡，河面上的蒸汽船排放出滚滚浓烟，泰晤士河的具象化身泰晤士老爹蓬头垢面、浑身污垢，直观地反映出工业革命发生地英国的泰晤士河遭到严重污染，而泰晤士河流经伦敦等城市，能够佐证城市化进程中出现的环境问题。 图 2 是漫画《林肯的最后警告》（1862 年刊登于美国哈珀周刊），其主要反映的是美国南北战争相关问题，与城市环境问题无关。 （2）评估与说明：根据材料和所学知识可知，图 3 资料是英国作家狄更斯于 1838 年创作的长篇小说，属于文学作品。虽然文学作品带有一定的艺术加工成分，如虚构、夸张，但它创作于英国工业革命时期，当时英国城市化进程快速推进，小说中关于城市中房屋简陋、环境脏乱差（如 “五六所房子屋后合用一条摇摇晃晃的木板走廊，透过木板上的窟窿看得见下面的淤泥；房间又小又脏，通风极差，空气恶臭…… 触目惊心的贫困，令人作咽的污垢、腐物和垃圾，装点着浑水两岸” ）的描述，是对当时城市环境状况的一种反映，在一定程度上能够帮助了解工业革命时期英国城市化进程中出现的环境问题等社会现象，所以具有一定的史料价值。 （3）建议：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料三和所学知识可知，英国早期工业城镇市政当局不注重城市规划上的功能分区，工厂、铁路、货场、垃圾堆等混杂在一起，这极大地影响了城市环境。因此，在城市化进程中，科学的城市规划至关重要。一个良好的城市环境不仅关乎居民的身体健康，还影响着他们的生活质量和幸福感。在改善城市环境的过程中，要充分考虑民众的需求和利益，因此要增进民众福祉。材料中提到 1848 年英国颁布第一部公共卫生法，这体现了法律在环境治理中的重要作用，法律法规是保障城市环境改善的重要手段。民众是城市的主人，增强民众的环保意识对于改善城市环境具有基础性作用。此外，现代科技为改善城市环境提供了强大的支持。若其他角度也言之成理也可。 23．（23-24九上·福建漳浦县·期末）阅读材料，完成下列要求 材料 （1）根据以上材料并结合所学知识，简述英国政体的名称。 （2）小历同学认为，相对于英国国王的统而不治，美国总统的权力比英国国王大。你是否同意他的观点？请说明理由。 【答案】（1）名称：君主立宪制。 （2）【示例一】同意。理由：英国实行君主立宪制，议会的权力高于王权，国王统而不治，只是国家的象征。而美国的总统拥有实际的行政权，掌握国家的行政事务，民选产生的总统权力比世袭而无实权的英国国王大得多。所以我同意小历的观点。 【示例二】 不同意。理由：相对于英国国王的统而不治，美国总统虽然掌握了行政权，但美国实行三权分立，总统仍然受到掌握立法权的国会和掌握司法权的法院制约，两个国家的国情不同，所以不能说美国总统的权力比英国国王的权力最大。 【解析】（1）名称：根据材料“下院、议会（权力中心）、君主（统而不治）”可知，与此相关的是君主立宪制。1689年，英国议会通过《权利法案》。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 （2）【示例一】同意。理由：结合所学君主立宪制英国国王的权力和总统共和制下的美国总统的权力进行分析可知，英国实行君主立宪制，议会的权力高于王权，国王统而不治，只是国家的象征。而美国的总统拥有实际的行政权，掌握国家的行政事务，民选产生的总统权力比世袭而无实权的英国国王大得多。所以我同意小历的观点。 【示例二】 不同意。理由：结合所学君主立宪制下的英国国王权力和三权分立下的美国政体进行分析可知，相对于英国国王的统而不治，美国总统虽然掌握了行政权，但美国实行三权分立，总统仍然受到掌握立法权的国会和掌握司法权的法院制约，两个国家的国情不同，所以不能说美国总统的权力比英国国王的权力最大。 24．（23-24九上·福建漳浦县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在古希腊罗马文化的形成过程中，古代东方文化功不可没。古代东方从语言文字、文学艺术、哲学宗教和科学技术等方面，通过贸易、殖民、战争、旅游等途径影响着古希腊文化。迄今为止，国内外越来越多的学者相信古希腊文化的东方之根。 ——摘自孙鹏辉《东方文化对古希腊文化的影响探析》 材料二  雅典有公民权的只有城邦自由民中的成年男子，估计有4万人左右。古希腊占人口相当大比例的奴隶不被视为公民而没有任何权利，在城邦中，妇女和外邦人不分阶级一律不享有公民权，更谈不上参加城邦的政治活动…… ——摘编自刘永桃《探析古希腊雅典城邦政治中的民主》 材料三  公元前454年，罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议，设置法典编纂委员10人（十人立法委员会），并派人赴希腊考察法制，至公元前451年制定法律十表，第二年又补充二表，因各表系由青铜铸成，这些法律条文后经森都里亚大会（百人团大会）批准，公布于罗马广场。这是古罗马第一部成文法典。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 （1）根据材料一，列举东方文明影响古希腊文明的主要途径。并指出能称为“古代希腊民主政治典范”的城邦和杰出人物。 （2）结合材料二，指出反映的雅典民主政治适用范围和实质。根据材料三并结合所学知识，指出“法典”的名称和历史意义。 （3）根据以上材料，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）途径：通过贸易、殖民、战争、旅游等。 城邦：雅典。 人物：伯里克利。 （2）范围：雅典城邦的成年男性公民。 实质：雅典民主政治是奴隶制民主政治。 名称：《十二铜表法》。 历史意义：《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （3）历史结论：民主与法制建设是社会发展的重要基石。 【解析】（1）途径：根据材料一“通过贸易、殖民、战争、旅游等途径影响着古希腊文化”可得出，通过贸易、殖民、战争、旅游等。 城邦和人物：结合所学雅典的知识可知，雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 （2）范围：根据材料二“雅典有公民权的只有城邦自由民中的成年男子，估计有4万人左右”可得出，雅典城邦的成年男性公民。 实质：根据材料二雅典民主政治的范围可知，雅典民主政治的实质是奴隶制民主政治。 名称和意义：根据材料三“公元前454年，罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议，设置法典编纂委员10人（十人立法委员会），并派人赴希腊考察法制，至公元前451年制定法律十表，第二年又补充二表”并结合所学《十二铜表法》的知识可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二 块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容。《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法典；使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 （3）历史结论：根据上述材料描述的雅典的民主政治和罗马的法制建设，可从民主与法制建设对社会的发展的影响等角度进行分析，例如民主与法制建设是社会发展的重要基石。 25．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在古代，世界各地的棉花生产始于家庭组织，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12-14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国一部资本主义的历史》 材料二 国家或地区 时间 现象 英国 18世纪60年代 珍妮纺纱机、水力纺纱机等纺织工具的发明 1780年后的20年 英国棉纺织品出口增长了近200倍 1815年 英国几乎在全球棉花布贸易中击败其他世界竞争对手，并推动其他工业领域的发展 印度 1813-1844年 印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨 1813-1835年 英国棉布进入印度的数量由90万码增加到5100万码 非洲 19世纪40年代 年均输入美洲的奴隶高达13．5万 美国 1800-1850年 南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12% ——摘编自高岱、郑家馨《殖民主义史》 （1）根据材料一，简述传统棉花产品生产与12-14世纪意大利棉纺织生产的不同。 （2）根据材料二，概括19世纪棉花贸易的特点。 （3）综合上述材料和所学知识，运用材料中的史实，说明“棉花的历史，也是欧洲资本主义发展的历史”。 【答案】（1）不同：传统棉花产品生产是以家庭为单位，自给自足；12-14世纪意大利棉纺织生产采用雇佣和分工的方式生产，产品面向市场。 （2）特点：19世纪棉花贸易的数额急剧增加；英国成为全球贸易的中心；亚非拉地区成为棉花贸易的原料产地和商品倾销地。 （3）说明：早期殖民者围绕棉花展开了三角贸易，为欧洲资本主义的发展提供了资本原始积累。但是，欧洲资本主义的发展，是建立在对非洲和美洲地区的殖民掠夺的基础上的。工业革命时期，为了提高棉织品的生产效率，英国实现了棉纺织技术的革新，促进了资本主义的发展。为了获得更多的棉花和市场，英国对美洲和印度进行剥削与压迫，导致了这些地区的长期发展落后。棉花的历史，见证了欧洲资本主义的发展。 【解析】（1）不同：根据材料一“在古代，世界各地的棉花生产始于家庭组织，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。”可知，传统棉花产品生产是以家庭为单位，自给自足；根据材料一“12-14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。”可知，12-14世纪意大利棉纺织生产采用雇佣和分工的方式生产，产品面向市场。 （2）根据材料二“英国棉纺织品出口增长了近200倍”“英国棉布进入印度的数量由90万码增加到5100万码”等信息可推断出，19世纪棉花贸易的数额急剧增加；根据材料二“英国几乎在全球棉花布贸易中击败其他世界竞争对手，并推动其他工业领域的发展”可知，英国成为全球贸易的中心；根据材料二“印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨”“南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%”可知，亚非拉地区成为棉花贸易的原料产地和商品倾销地。 （3）说明：根据材料三“年均输入美洲的奴隶高达13.5万”“南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12%”等信息结合所学可知，早期殖民者围绕棉花展开了三角贸易，为欧洲资本主义的发展提供了资本原始积累。但是，欧洲资本主义的发展，是建立在对非洲和美洲地区的殖民掠夺的基础上的。工业革命时期，为了提高棉织品的生产效率，英国实现了棉纺织技术的革新，促进了资本主义的发展。为了获得更多的棉花和市场，英国对美洲和印度进行剥削与压迫，导致了这些地区的长期发展落后。棉花的历史，见证了欧洲资本主义的发展。 26．（23-24九上·福建龙岩·期末）学校开展“交通与世界的发展”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【任务一：交通与大航海时代】 材料一  随着欧洲地理学的发展，托勒密已能大致勾画出地球的自然轮廓。中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传入欧洲。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600-800吨，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。 ——摘编自《世界历史·九年级上》 【任务二：交通与英国的发展】 材料二  1830年，利物浦—曼彻斯特铁路的通车，显示了铁路和蒸汽机车的优越性；到1844年，铁路里程达2235英里；1852年，铁路里程达7736英里；1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。铁路和蒸汽机车凭借前所未有的价格和速度，在旅客运输和高价值货运中占据优势，加快英国人口与货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。 ——摘编自沈琦《近代英国建设交通强国的历史进程》等 【任务三：_﹖_】 材料三  组图     （1）根据材料一，概括新航路开辟的条件。 （2）根据材料二，概括铁路里程的增长对英国社会发展的作用。 （3）根据项目主题与材料三，参考任务一与任务二的形式，请你选择一幅图（填写图的序号）为任务三命名并提出一个相应的探究问题。 【答案】（1）条件：地理学的发展；指南针的运用；造船技术的进步。 （2）作用：便利了交通；丰富了人们出行方式；促进人口流动；推动经济发展；提高了政府行政效率。 （3）图片序号： 图1交通与自然环境。应如何处理交通发展与环境保护的关系？ 图2交通与科技创新。如何看待科技创新与交通发展的相互关系？ 图3交通与世界市场。如何看待交通对世界市场的作用？ 【解析】（1）条件：根据材料“随着欧洲地理学的发展，托勒密已能大致勾画出地球的自然轮廓。中国人发明的指南针，用于‘罗盘’导航技术传入欧洲。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600-800吨，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便”可知，航路开辟的条件是地理学的发展；指南针的运用；造船技术的进步。 （2）作用：根据材料“加快英国人口与货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍”可知，铁路里程的增长促进了人口流动，提高了政府行政效率。结合所学知识可知，铁路里程的增长推动了经济发展，便利了交通；丰富了人们出行方式。 （3）主题：本小题相对开放，参考任务一与任务二的形式，结合材料图片以及反映的史实命名主题并提出一个相应的探究问题，符合题意即可，根据材料和所学知识可知，如选择图1，可拟定主题为交通与自然环境，拟定探究性问题为应如何处理交通发展与环境保护的关系？如选择图2，可拟定主题为交通与科技创新，拟定探究性问题为如何看待科技创新与交通发展的相互关系？如选择图3，可拟定主题为交通与世界市场，拟定探究性问题为应如何看待交通对世界市场的作用？ 27．（23-24九上·福建泉州鲤城区·期末）学校开展“历史上的水陆交通”跨学科主题学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一  【长风破浪会有时——造船技术】 他们的船是一种稳定的、坚固的海船，龙骨凸起，两端尖削，他们在这种船上大都只使用帆，并且不怕在波涛汹涌的北海上受到风暴的突然袭击。……这种敢于横渡大西洋的船只的速成，在航海业中引起了全面的革命，因此中世纪结束以前，欧洲所有沿海地区就都采用了新式尖底海船。 ——摘自《马克思恩格斯全集》，第14卷，人民出版社1964年版，第383页 （1）根据材料一，概括中世纪结束前欧洲造船技术的特点。 材料二  【力量世间谁得似——蒸汽机车】 1825年9月27日，英国发明家斯蒂芬森驾驶自己设计制造的“旅行号”蒸汽机车，装载着90吨货物和450名乘客，以时速20公里的速度，驶进了一个全新的轮子时代。——摘编自杜君立《历史的细节》（卷一） 莫奈：《巴茶圣拉查尔火车站》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国驶进“全新的轮子时代”带来的影响。 材料三  【节物风光不相待——新能源汽车】 汽车能源比较表 项目 混合动力汽车HEV 纯电动汽车EV 燃料电池汽车FCV 使用能源种类 汽油、天然气、充电电能 充电电能 使用氢气、甲醇等为燃料 （3）根据材料三，概括汽车能源发生的变化。并结合所学知识，分析导致汽车能源变化的因素。 【答案】（1）特点：稳定、坚固或采用龙骨、尖底；使用帆作为动力；能横跨大西洋（答出两点即可） （2）影响：火车时代的到来为人们提供了更快捷、便利的交通，扩大了人类的活动范围；使生产和市场之间的联系更加密切，推动了经济的发展；缩短了各地之间的距离，提高了运输效率；增强了人们的时间观念和纪律意识；带来了环境污染。等（答出两点即可） （3）变化：从石油能源变为电能、气体能源 因素：科技发展，环保意识增强；政府支持；市场需求的增加等（答出一点即可） 【解析】（1）特点：根据材料一，概括中世纪结束前欧洲造船技术的特点，由材料“他们的船是一种稳定的、坚固的海船，龙骨凸起，两端尖削”“……这种敢于横渡大西洋的船只的速成，在航海业中引起了全面的革命”得出稳定、坚固或采用龙骨、尖底；使用帆作为动力；能横跨大西洋。 （2）影响：根据材料二“蒸汽机车……驶进了一个全新的轮子时代”并结合所学知识，工业革命时期斯蒂芬森发明蒸汽机车，推动了交通工具的变革，火车时代的到来为人们提供了更快捷、便利的交通，扩大了人类的活动范围；使生产和市场之间的联系更加密切，推动了经济的发展；缩短了各地之间的距离，提高了运输效率；增强了人们的时间观念和纪律意识；带来了环境污染。等 （3）变化：依据材料三汽车能源比较表中“汽油、天然气、充电电能”到“充电电能”“使用氢气、甲醇等为燃料”，得出从石油能源变为电能、气体能源。 因素：据所学知识可知汽车能源发生了变化，较为直接的因素是人们环保意识的增强、科技的发展；深层次的原因是政府支持、市场需求增加等。 28．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  货物经由穆斯林商人和意大利商人，输送到西欧，价格往往已经涨得很高，而欧洲人对亚洲商品特别是香料的需要又是数量巨大的……如果能绕开这些中间商，找到通向亚洲市场的直接途径，将会给欧洲商人带来巨大利润。 ——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流（下）》 材料二 1700-1820年美洲人口种族构成的变化 ——摘编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》 （1）根据材料一，概括寻找“直接途径”的原因，并结合所学知识，简述开辟这一“途径”的航海家名字。 （2）根据材料二，概括美洲人口种族构成的变化，并结合所学知识，分析这一变化产生的原因。 【答案】（1）原因：对亚洲商品的需求 航海家：达·迦马 （2）变化：土著人数量急剧减少，白种人大量增加，黑种人有所增加。 原因：新航路开辟后，白种人不断移民美洲；西方殖民者对美洲进行殖民统治，土著人被大量屠杀；为了弥补劳动力的不足，殖民者进行黑奴贸易，贩卖黑奴，运往美洲。 【解析】（1）原因：根据材料“货物经由穆斯林商人和意大利商人，输送到西欧，价格往往已经涨得很高，而欧洲人对亚洲商品特别是香料的需要又是数量巨大的”可知，欧洲人寻找通向亚洲市场的直接途的原因是对亚洲商品的需求。 航海家：根据所学可知，1497年—1498年，达·迦马从葡萄牙出发，绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，到达印度西海岸，开辟了通往亚洲的航线。 （2）变化：根据材料二可知，土著人所占比重从75%下降到3%，说明土著人数量急剧减少，白种人冲22%上升到79%，说明白种人大量增加，黑种人从3%上升到18%，说明黑种人有所增加。 原因：根据所学可知，土著居民急剧减少的原因是西方殖民者对美洲进行殖民统治，土著人被大量屠杀；白种人所占比重增长的原因是新航路开辟后，欧洲殖民国家在美洲开展殖民扩张活动，白种人不断移民美洲；黑种人所占比重增家的原因是为了弥补劳动力的不足，殖民者进行黑奴贸易，贩卖黑奴，运往美洲。 29．（23-24九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一         都江堰示意图 鱼嘴是在江水流速骤减地带，利用河心洲修建的分水工程。李冰借鉴古代用竹笼装卵石的方法制成杩权，挡水节流，将岷江分成内江、外江。内江灌溉、外江泄洪。 飞沙堰将多余的水自行溢出，还会将上游带来的泥沙和卵石，巧妙地利用离心力作用抛入外江，确保内江通畅。在离堆凿建宝瓶口，将洪水引进成都平原，用于灌溉，又削减了岷江沿岸的洪水压力。 ——摘编自李晓东《都江堰：天府之源水利鼻祖》 注：秦国蜀郡郡守李冰总结前人治水的经验，于岷江上主持修建了都江堰。 材料二  英国历史学家威尔斯说：“纸起源于中国，随后印刷术也逐渐发展起来。在没有纸和印刷术时，传授知识只能点点滴滴地进行，而现在就象开闸的洪水一样在广大的范围内迅速地传播，成千上万的思想家也涌现出来了。”的确，造纸术和印刷术的发明和传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，对于人类文化的发展，以及各国之间文化交流所起的推动作用是不可磨灭的。 ——摘编自彭西斌《我国古代四大发明对世界文明的深远影响》 （1）根据材料一，概括都江堰工程体现的智慧之处，并结合所学知识说明该工程对秦国完成统一的作用。 （2）根据材料二，概括西方学者对我国造纸术和印刷术所持的主要观点，并结合材料进行简要论证。 【答案】（1）智慧：充分吸取前人治水的经验；工程设计巧妙，布局合理；因地制宜，选址恰当；功能多样，既可防洪，又可航运和灌溉。作用：加快了秦国完成统一的步伐。 （2）主要观点：造纸术和印刷术的发明和传播促进了文化的传播和思想的繁荣。论证：造纸术和印刷术传入欧洲后，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，推动了文艺复兴的兴起和发展，促进了欧洲文化的发展，对于人类文化的发展以及各国之间文化的交流起到了不可磨灭的推动作用。 【解析】（1）智慧：从“秦国蜀郡郡守李冰总结前人治水的经验，于岷江上主持修建了都江堰”可知，都江堰的智慧之处是：充分吸取前人治水的经验。从“飞沙堰将多余的水自行溢出，还会将上游带来的泥沙和卵石，巧妙地利用离心力作用抛入外江，确保内江通畅”可知，都江堰的智慧之处是：工程设计巧妙，布局合理。从“鱼嘴是在江水流速骤减地带，利用河心洲修建的分水工程”可知，都江堰的智慧之处是：因地制宜，选址恰当。从“内江灌溉、外江泄洪”结合所学知识可知，都江堰的智慧之处是：功能多样，既可防洪，又可航运和灌溉。 作用：根据所学知识可知，都江堰修成之后，成都平原成为沃野，号称“天府之国”，大大增强了秦国的经济实力，加快了秦国完成统一的步伐。 （2）主要观点：从“在没有纸和印刷术时，传授知识只能点点滴滴地进行，而现在就象开闸的洪水一样在广大的范围内迅速地传播，成千上万的思想家也涌现出来了”可知，西方学者对我国造纸术和印刷术所持的主要观点是：造纸术和印刷术的发明和传播促进了文化的传播和思想的繁荣。 论证：从“造纸术和印刷术的发明和传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，对于人类文化的发展，以及各国之间文化交流所起的推动作用是不可磨灭的”结合所学知识可知，造纸术和印刷术传入欧洲后，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，推动了文艺复兴的兴起和发展，促进了欧洲文化的发展，对于人类文化的发展以及各国之间文化的交流起到了不可磨灭的推动作用。 30．（23-24九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》 哥伦布的到来，使美洲印第安人迎面遇上他们有生以来可怕的大敌：不是那个白人，也不是白人的黑人仆从，而是那些看不见的杀手，潜伏在这些人的血液内、气息中，被他们带上岸来。这些潜伏杀手就是疾病。 ——摘编自克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》 （1）根据材料，概括新航路开辟后物种交换的特点。 （2）小明同学认为，新航路开辟促进了世界文明的交流。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）特点：交流范围具有全球性；交流方向具有双向互补性；交流内容具有丰富性。. （2）观点：不同意。 理由：新航路开辟使世界开始连为一个整体，促进了世界文明的交流。但是，伴随着新航路的开辟，欧洲国家开始走上殖民侵略扩 张道路，给殖民地人民带来严重的灾难，造成了亚非拉地区的贫穷和落后。小明的观点没有全面客观评价新航路开辟的影响，有失偏颇。 【解析】（1）特点：根据图示可知，物种交换涉及欧、亚、非、美四大洲，说明交流范围具有全球性，从交换的方向性看，交流具有双向互补性，从物种交换的种类看，交流内容具有丰富性。 （2）观点及理由：根据材料“哥伦布的到来，使美洲印第安人迎面遇上他们有生以来可怕的大敌”“这些潜伏杀手就是疾病” 并结合所学知识可知，新航路的开辟后，欧洲国家开始走上殖民侵略、殖民扩张道路，客观上将欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生深远影响，但也给殖民地带来灾难，造成了亚非拉地区的贫穷和落后。“新航路开辟促进了世界文明的交流”这一观点有失偏颇，所以不同意这一观点。 31.（23-24九上·福建厦门·期末）历史地图是表示人类社会历史发展过程和历史事件的专题地图。班级同学以“历史地图中的探索之旅”为主题开展项目式学习，请你参与完成。 任务一  初识地图 图1  图2 （1）根据材料，概括图1、图2包含的历史地图要素。（如地图色块等） 任务二  读图知史 （2）参照示例，至少选用1个你从任务一中概括的要素，完成对图1的解读。 示例：通过图2的不同色块，可知起义时革命队伍从陆地和海上同时向冬宫发起进攻。 任务三  绘图释史 图3《欧洲行政区图》 （3）班级同学在学习文艺复兴运动时，想以图3《欧洲行政区图》为底版，运用历史地图的要素，将学习内容体现在地图上。请就此简要说明你的设计思路。 （1个要素体现一个与文艺复兴运动相关的学习内容，至少运用2个要素） 【答案】（1）地图色块；地图符号；地图标注。 （2） 通过图1中的不同色块可知大航海时代各个国家的探索路线繁多，成绩斐然。 （3）在地图上标注出文艺复兴运动的发源地和主要传播地区，如意大利、法国、西班牙等；使用不同的地图色块来表示文艺复兴运动在不同地区的发展程度和影响力；在地图上添加地图符号，如建筑、绘画等，来展示文艺复兴运动的艺术成就；在地图上添加地图标注，如重要的文艺复兴时期的艺术家和他们的代表作品，来展示文艺复兴运动的文化内涵。 【解析】（1）地图要素：根据图1、图2结合所学可知，图2中的不同的颜色块代表不同势力，要素即地图色块。图1和图2中包含大量箭头，要素即地图符号。图1中的右下角以及图2的右上角均带有地图标注。 （2）解读：参照通过图2的不同色块，可知起义时革命队伍从陆地和海上同时向冬宫发起进攻。结合所学知识，图1中的不同色块可知大航海时代各国国家的探索路线繁多，成绩斐然。（选择其它要素亦可） （3）设计思路：结合材料可以得出设计思路即在地图上标注出文艺复兴运动的发源地和主要传播地区，如意大利、法国、西班牙等。使用不同的地图色块来表示文艺复兴运动在不同地区的发展程度和影响力。在地图上添加地图符号，如建筑、绘画等，来展示文艺复兴运动的艺术成就。在地图上添加地图标注，如重要的文艺复兴时期的艺术家和他们的代表作品，来展示文艺复兴运动的文化内涵。 32．（23-24九上·福建泉州·期末）制度优势是一个国家的最大优势。阅读材料，完成下列要求。 材料一  九年级（1）班以“图片中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了以下历史图片作为研习素材。 材料二 （1）根据材料一，按照三张图片所示历史事件发生的先后顺序进行排序。结合所学知识，归纳英、美、法三国革命的共同点。 （2）从材料二的三幅图片中，选出你最感兴趣的一幅（写出图片序号即可），并结合所学知识，概述你所选取的这幅图片所示文献产生的目的和影响。 【答案】（1）顺序：威廉和玛丽加冕、华盛顿主持制宪会议、攻占巴士底狱。共同点：促进了资本主义经济的发展，确立了资本主义制度。 （2）目的和影响：《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生，推动美国资本主义的发展。 【解析】（1）顺序：根据材料一并结合所学可知，1688年，英国发生政变，一会做出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入住英国，这次政变史称“光荣革命”；美国独立战争结束后，1787年，华盛顿主持制宪会议，制宪会议制定出美国宪法——《1787年宪法》，宪法依据分权制衡原则设计出了一个联邦制共和国；1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，法国大革命开始了。依据以上所述，材料一中三张图片所示历史事件发生的先后顺序为：威廉和玛丽加冕、华盛顿主持制宪会议、攻占巴士底狱。共同点：根据材料一并结合所学可知，1640年，英国资产阶级革命爆发，在革命过程中处死封建国王，成立共和国，1689年，英国《权利法案》颁布，确立了君主立宪制。1775一1783年，美国经历一场资产阶级革命（独立战争），推翻英国殖民统治，颁布《独立宣言》，宣布国家独立，通过1787年宪法确立了三权分立政治体制。1804年，拿破仑颁布了《拿破仑法典》，巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，确立了资本主义制度。综上所述，英、美、法三国通过革命摧毁了旧制度，促进了资本主义经济的发展，确立了资本主义制度。 （2）目的和影响：本小题相对开放，任选一幅结合所学史实写出文献产生的目的和影响即可。从材料二的三幅图片中，选择《独立宣言》，并结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。由此可知，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生，推动美国资本主义的发展。 33．（23-24九上·福建宁德·期末）单元主题学习是一种有效的学习方式。阅读材料，完成下列要求。 【史料研读】 材料一  下图所示的是议员们正通过口头辩论来保护英国人权利的会议场景。 18世纪英国国会 （1）根据材料一，指出英国政治机构的名称及图示反映的决策方式。 【对比探究】 材料二  美国1787年宪法、《拿破仑法典》部分条文的对比 文献 美国1787年宪法 《拿破仑法典》部分条文的对比 条文 第一条  第八款：保障作家和发明家对其著作和发明在限定期内的专利权，以促进科学和实用技艺的发展。 第一条  第十款：各州不得通过任何损害契约义务的法律。 第537条：私人得自由处分属于其所有的财产。第1134条：依法成立的契约，在缔结契约的当事人之间有相当于法律的效力。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析以上法律条文施行所产生的共同作用。 【展示主题】 （3）综合以上材料，归纳17世纪下半叶至19世纪初世界历史发展的主题。 【答案】（1）机构：国会。（若答“议会”亦可）决策方式：民主决策。 （2）践行了启蒙思想（契约精神）；巩固了资产阶级革命的成果（维护了资产阶级的利益）；推动了法治建设；促进了资本主义经济的发展。（只要答对两点即可）。 （3）资本主义制度的初步确立。（只要答出符合题意的主题即可） 【解析】（1）名称：根据材料“18世纪英国国会”可以得出英国政治机构的名称是国会或者议会。决策方式：根据材料“议员们正通过口头辩论来保护英国人权利的会议”可以得出反映的决策方式是民主决策。 （2）共同作用：根据材料“各州不得通过任何损害契约义务的法律”、“依法成立的契约，在缔结契约的当事人之间有相当于法律的效力”可以得出以上法律条文施行所产生的共同作用有践行了启蒙思想（契约精神）；结合所学知识，美国1787年宪法颁布于美国独立战争之后，《拿破仑法典》也维护了法国大革命的成果，所以共同作用包括巩固了资产阶级革命的成果（维护了资产阶级的利益）；推动了法治建设；结合所学知识，美国1787年宪法是一部资产阶级宪法，《拿破仑法典》大力发展工商业等，这都促进了资本主义经济的发展。 （3）趋势：根据材料可以得出，英国资产阶级革命建立了君主立宪政体；美国独立战争也属于资产阶级革命；法国大革命推翻了法国的封建制度，建立了共和国，这体现出17世纪下半叶至19世纪初世界历史发展的主题是资本主义制度的初步确立。 34．（23-24九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二  18世纪后半叶到19世纪中叶，西方世界的旧秩序完全为民主政体取而代之。更可注意者，与这一革命浪潮几乎同步进行的巨大变化，乃是近代科学与近代工业生产的开展。西方发生的这些大事，又将伴随资本主义与帝国主义侵入亚洲与非洲，引发了西方列强对于东方古老秩序的冲击。后者彻底的质变，也将在19至20世纪进行。 ——摘自许倬云《历史大脉络》 （1）根据材料一，简述早期资产阶级革命期间颁布的重要文献（两个即可）。并结合所学知识分析它们的共同点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西方在世界上确立优势地位的条件。 （3）根据材料一、二，得出一个历史结论。 【答案】（1）文献：《权利法案》《独立宣言》。 共同点：都维护了资产阶级利益，有利于资本主义发展。 （2）条件：资产阶级革命或改革确立了资本主义制度；文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想；工业革命促进了经济发展；海外殖民掠夺与侵略扩张加速了资本原始积累。 （3）结论：资本主义制度的确立促进了资本主义发展，巩固了资产阶级统治。 【解析】（1）文献：根据材料一并结合所学可知，《权利法案》1689年颁布，确立了英国的君主立宪制度；《独立宣言》由托马斯·杰斐逊起草，在1776年7月4日颁布，宣告美国脱离英国的殖民统治而独立。 共同点：结合所学可知，《权利法案》、《独立宣言》都维护了资产阶级的利益，都有利于资本主义的发展。 （2）条件：根据材料“18世纪后半叶到19世纪中叶，西方世界的旧秩序完全为民主政体取而代之”并结合所学可知，资产阶级革命或改革确立了资本主义制度；结合所学“欧洲的思想解放运动”可知，文艺复兴、启蒙运动解放了人们的思想；结合所学“工业革命的影响”可知，工业革命促进了经济发展；根据材料“伴随资本主义与帝国主义侵入亚洲与非洲，引发了西方列强对于东方古老秩序的冲击”并结合所学可知，海外殖民掠夺与侵略扩张加速了资本原始积累。 （3）结论：根据材料一、二可知，两则材料的共同主题是资本主义制度的确立促进了资本主义发展，巩固了资产阶级统治。 35．（23-24九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 詹姆士二世不经议会批准私自征税，让天主教徒参加中央政府和地方机构。他与法国接近，甚至打算投靠法国，引起了议会的强烈不满。随着王位继承问题的出现，议会决定结束他的统治。 ——摘编自阎照祥《1604-1688年间英国议会的俯仰沉浮》等 材料二  法国大革命进程表（部分） 图2 ——摘编自【法】托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一，指出图1所反映的历史事件，并简析其发生的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括法国大革命的特点。 （3）综合上述材料，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）事件：“光荣革命”。 原因：詹姆士二世实行专制主义政策；恢复天主教；与议会外交政策的分歧；王位继承问题的出现。 （2）特点：曲折性；广泛性；民众参与；自下而上；彻底性；影响深远。 （3）结论：从专制到民主是历史发展的必然趋势；治国理政应顺应历史潮流；人民群众是历史的创造者。 【解析】（1）事件：根据材料一“詹姆士二世不经议会批准私自征税，让天主教徒参加中央政府和地方机构。他与法国接近，甚至打算投靠法国，引起了议会的强烈不满。随着王位继承问题的出现，议会决定结束他的统治”和图1“詹姆士二世逃亡方向”等信息可知，图1所反映的历史事件是“光荣革命”。 原因：根据材料一“詹姆士二世不经议会批准私自征税，让天主教徒参加中央政府和地方机构”可知原因是詹姆士二世实行专制主义政策，恢复天主教；根据材料一“他与法国接近，甚至打算投靠法国，引起了议会的强烈不满”可知原因是与议会外交政策的分歧；根据材料一“随着王位继承问题的出现，议会决定结束他的统治”可知原因是王位继承问题的出现。 （2）特点：根据材料二图2信息和所学可知，法国大革命中，政权更迭不断，体现出了革命的曲折性；根据材料二图2信息和所学可知，资产阶级和人民群众结成联盟，进行反封建的斗争，体现了广泛性，民众参与；革命前法国是典型的封建君主专制国家，等级森严，法国资产阶级属于第三等级，在政治上毫无权利，经济上受封建专制制度阻碍，所以革命的特点是自下而上，是一次彻底的典型的资产阶级革命；消除了阻碍资本主义发展的因素，为资本主义发展开辟了广阔前景，建立了资产阶级共和国，影响深远。 （3）结论：本题为开放性题，言之有理即可，根据上述材料和所学知识可知，材料一反映了英国资产阶级革命，材料二反映了法国大革命，综合上述材料可知，从专制到民主是历史发展的必然趋势；治国理政应顺应历史潮流；人民群众是历史的创造者。 36．（23-24九上·福建泉州鲤城区·期末）阅读材料、完成下列要求。 材料  这一新生的共和国，终将有政治庸俗化之虞。政治庸俗化时，哗众取宠的政客将会夺得权力，并以小恩小惠及动听的词句维持选民的支持，却使真正有远见的人士没有机会为国家寻求福祉，避免灾难。 ——摘自【法】托克维尔《美国的民主——1787年宪法》 （1）根据材料，简述“新生的共和国”的国名。 （2）你同意材料中作者的观点吗﹖根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）美国。 （2）答案一：同意。 理由：美国1787年宪法规定：总统和议员由选举产生，容易造成政客以小恩小惠及动听的词句维持选民的支持，使真正有远见的人士没有机会为国家寻求福祉。同时，1787年宪法保留了黑奴制，存在着局限性。所以，美国的民主有政治庸俗化的弊端存在。 答案二：不同意。 理由：美国1787年宪法依据分权制衡的原则设计出了联邦制共和国，实行三权分立，相互制衡，中央和地方分享权力，总统和议员由选举产生，（答出两点即可）这些规定维护了国家的统一，最大限度地保障了民主，从而避免哗众取宠的政客对权力的掌控。因此，美国的联邦共和制推动了美国政治民主化的发展进程。 【解析】（1）国名：根据材料“这一新生的共和国，终将有政治庸俗化之虞。”“《美国的民主——1787年宪法》”和所学知识可知，“新生的共和国”的国名为美国。 （2）观点、理由：本题为开放性题，言之有理即可，根据材料并结合所学知识，同意作者的观点，从美国1787年宪法的局限性等角度进行分析即可。不同意作者的观点，从美国1787年宪法的进步性等角度进行分析即可。所以，具体阐述如下： 答案一：同意。 理由：美国1787年宪法规定：总统和议员由选举产生，容易造成政客以小恩小惠及动听的词句维持选民的支持，使真正有远见的人士没有机会为国家寻求福祉。同时，1787年宪法保留了黑奴制，存在着局限性。所以，美国的民主有政治庸俗化的弊端存在。 答案二：不同意。 理由：美国1787年宪法依据分权制衡的原则设计出了联邦制共和国，实行三权分立，相互制衡，中央和地方分享权力，总统和议员由选举产生，（答出两点即可）这些规定维护了国家的统一，最大限度地保障了民主，从而避免哗众取宠的政客对权力的掌控。因此，美国的联邦共和制推动了美国政治民主化的发展进程。 37．（23-24九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  英国人几乎是摸着石头过河，先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并颁布《权利法案》，确立了一个全新的政治体制，用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。 ——摘编自纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》 材料二             美国政体结构示意图 ——摘编自张千帆《西方宪政体系：美国宪法》 材料三  18世纪末的法国大革命解决的问题不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一，简述“全新的政治体制”的名称，并概括这一政治体制确立的途径。 （2）根据材料二，概述美国政体中分权制衡原则的表现。 （3）根据材料三，概括英、法革命爆发的共同原因，并结合所学知识说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。 【答案】（1）名称：君主立宪制；途径：发动资产阶级革命，颁布《权利法案》，限制国王的权力。 （2）表现：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院相互制衡。 （3）共同原因：封建君主专制统治严重阻碍资本主义发展。理由：法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，而且是一次欧洲范围内的革命，沉重打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响，所以相对于英国革命与美国革命而言，法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 【解析】（1）名称：根据材料“用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。”可知，这一“全新的政治体制”指的是君主立宪制。 途径：根据材料“他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并颁布《权利法案》”“用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束”可知，英国资产阶级通过发动资产阶级革命，颁布《权利法案》，限制国王的权力，确立议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 （2）表现：根据图示可知，总统掌握行政权，国会掌握立法权，最高法院掌握司法权，体现了三权分立原则；总统、国会与最高法院相互制衡体现权力制衡原则。 （3）共同原因：根据材料“这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型”可知，英法都是封建君主专制统治的国家，封建君主专制严重阻碍资本主义发展，新兴资产阶级要通过革命推翻君主专制统治，确立资产阶级民主政治。 理由：根据所学可知，“全球性政治民主化潮流开启的标志”指的是法国大革命不仅摧毁了法国的君主统治，而且是一次欧洲范围内的革命，沉重打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。所以相对于英国革命与美国革命而言，法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 38．（23-24九上·福建莆田仙游县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 《共产党宣言》传播年表（节选） 1847年12月-1848年2月 马克思、恩格斯在比利时撰写《共产党宣言》全文（德文），并于1848年2月1日完稿。 1848年2月21日 英国伦敦“工人教育协会”首次匿名出版《共产党宣言》德文全文单行本。随后，波兰文版和丹麦文版在伦敦刊行。4-5月，德文再版30页本在伦敦刊行，成为后来各版本的基础。 1848年6月 法文版在巴黎首次刊行。 1850年6-11月 首个英译本以连载形式在伦敦《红色共和党人》杂志上发表，译者为艾琳·麦克法林，编辑在序言中首次指明作者。 1869年 巴枯宁翻译的俄文版在日内瓦首次刊行。 1872年6月 新的德文版在莱比锡出版。马克思、恩格斯合写了序言。此版本及其后版本都以《共产主义宣言》为名。 1872年 三种不同版本的英译本在美国出版。 1882年 普列汉诺夫翻译的俄文版在日内瓦刊行，纠正了巴枯宁版本中的很多错误。马克思、恩格斯为该版本题写了序言。 1888年 塞缪尔·穆尔翻译的英文正式单行本在伦敦出版。恩格斯题写序言、亲自校订译文并添加重要注释。 1893年 意大利文单行本在米兰出版，恩格斯题写序言 ——摘自韩基韬编辑《一篇划时代的马克思主义经典文献》 材料二 （1）根据材料一指出《共产党宣言》早期译本集中出现的国家，并结合所学知识分析出现这一现象的主要原因。   （2）根据材料二并结合所学，任选①②中的一个事件，写出序号，加以说明。 （3）综合上述材料和所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。 【答案】（1）英国；英国已经率先完成工业革命，资本主义发展迅速，工人运动蓬勃发展。 （2）①，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 ②，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3）有利于人们的，思想解放；促进社会政治文明的进步；促进生产关系的调整；有利于社会的发展进步等。 【解析】（1）国家：根据材料一“英国伦敦‘工人教育协会’首次匿名出版《共产党宣言》德文全文单行本。随后，波兰文版和丹麦文版在伦敦刊行。4-5月，德文再版30页本在伦敦刊行，成为后来各版本的基础。”、“首个英译本以连载形式在伦敦《红色共和党人》杂志上发表”和所学知识可知，《共产党宣言》早期译本集中出现的国家是英国。 原因：根据所学知识可知，英国率先完成工业革命，资本主义发展迅速，工人运动也蓬勃发展。 （2）说明：根据材料二时间轴的时间和所学知识可知，①是1848年《共产党宣言》发表；②是1917年的俄国十月革命。然后任选其中一个事件结合所学知识从历史影响方面进行说明，如①，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。②，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 （3）根据材料和所学知识，从政治、经济、思想等方面作答，言之有理即可。如有利于人们的思想解放；促进社会政治文明的进步；促进生产关系的调整；有利于社会的发展进步等。 39．（23-24九上·福建泉州·期末）技术创新是推动社会进步的重要动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1624年英国颁布的《垄断法规》规定，发明者对其发明的产品和技术享有14年的专利和特权。18--19世纪，一大批代表着先进生产力的技术专利不断涌现。纺织业作为英国经济的排头兵和科学技术的应用集中领域，出现了很多发明专利和具有代表性的新型纺织设备。英国近代专利制度形成了“发明—专利授权—应用—改良—再应用”的良性循环并创造了崇尚科学技术的良好氛围，整个纺织行业完成了升级，并推动其他领域也开始进行产业升级和工业革命。 ——摘编自常悦、何朝安《近代英国的技术专利制度——从纺织技术的角度看》 材料二  1789—1900年美国专利增长情况表 时间/年 1789—1800 1850—1860 1890—1900 专利增长数/项 276 25250 200000 美国专利制度起源于宪法第一条第八款规定，国会拥有“通过保证作者和发明者有限时间对他们各自著作和发现享有专有权利，来促进科学和有用艺术之进步”的权力。1850—1900年是美国专利快速增长时期，也是美国经济加速发展的时期，美国已成为世界上仅次于英国的第二大工业国。内战后，1867年是一个爆发点，又经历了19世纪80年代到20世纪初的飞速发展，美国成为世界上第一大工业强国。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料三  2018年以来，美国通过投资限制、出口管制以及政府采购限制等多种手段遏制我国企业在美乃至在全球发展。美国政府出台《2018年出口管制改革法案》……44家中国企业包含在受限制企业之中，以此企图封锁限制中国科技的发展。我国更需加强对关键核心技术领域的自主研发，加大研发投入；进一步扩大开放，加强与其他国家的科技文化交流合作，重塑对我国有利的格局。 ——摘编自梁一新《美国对华高技术封锁：影响与应对》 （1）根据材料一，概括英国专利数量的发展趋势，并结合所学知识，概括其影响。 （2）根据材料二，概括美国专利迅速增长的原因，以及它产生的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述面对西方国家对部分中国科技公司的打压，我国的应对之策。 【答案】（1）发展趋势：基本上成增长趋势； 影响：根据所学知识可知，适应了英国工业革命的开展，促进了技术发明，为工业革命的完成奠定了重要基础。 （2）原因：第二次工业革命的开展； 作用：促进了美国经济飞速发展，使美国成为世界上第一个工业强国。 （3）策略：我们要加强自主创新能力，掌握核心技术；加强与其它国家的科技文化交流；充分利用世贸规则，维护自己的正当利益。 【解析】（1）发展趋势：根据材料一图表可知英国专利数量的发展趋势是基本上成增长趋势； 影响：根据材料“创造了崇尚科学技术的良好氛围，整个纺织行业完成了升级，并推动其他领域也开始进行产业升级和工业革命”和所学知识可知，适应了英国工业革命的开展，促进了技术发明，为工业革命的完成奠定了重要基础。 （2）原因：根据材料二“1850-1900年是美国专利快速增长时期，也是美国经济加速发展的时期”可知原因是第二次工业革命的开展； 作用：根据材料二“内战后，1867年是一个爆发点，又经历了19世纪80年代到20世纪初的飞速发展，美国成为世界上第一大工业强国”可知促进了美国经济飞速发展，使美国成为世界上第一个工业强国。 （3）策略：根据材料三“我国更需加强对关键核心技术领域的自主研发，加大研发投入；进一步扩大开放，加强与其他国家的科技文化交流合作，重塑对我国有利的格局”可知我们要加强自主创新能力，掌握核心技术；加强与其它国家的科技文化交流；充分利用世贸规则，维护自己的正当利益。 40．（23-24九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  工业革命改善了人们的生活，蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜。船只的改进，使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。第二次工业革命后，汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 （1）根据材料，简述降低了运输成本的交通工具。 （2）小苏阅读材料，认为“工业革命极大地改善了人类社会的生存环境。”你同意这一观点吗？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）交通工具：火车或蒸汽机车、轮船、汽车、飞机。 （2）观点：同意；理由：蒸汽机车、轮船、汽车和飞机等 交通工具的出现降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。因此，工业革命极大地改善了人类社会的生存环境。 【解析】（1）交通工具：根据材料“蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜”“船只的改进，使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。”“汽车和飞机广泛应用于交通运输”可知，降低了运输成本的交通工具是火车或蒸汽机车、轮船、汽车、飞机。 （2）观点及理由：根据材料可知，“工业革命改善了人们的生活”“汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。”说明工业革命中发明的蒸汽机车、轮船、汽车和飞机等交通工具的出现降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。因此，工业革命极大地改善了人类社会的生存环境，因此同意小苏的观点。 41．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。 ——摘编自陈长琦《中外政治文明历程》 材料二 图1 马克思主义诞生后国际工人运动形势                                                              图2   公社选举 ——摘自《世界历史地图册》九年级上册 （1）根据材料一，简述“新的社会主义理论诞生”的标志及其历史意义。 （2）从图中找出“公社选举”的位置（写出序号即可）。根据材料二并结合所学知识，概括第一国际成立后欧洲工人运动的特点。 （3）综合上述材料，概述马克思主义理论与欧洲工人运动的关系。 【答案】（1）标志：1848年，《共产党宣言》的发表。 历史意义：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 （2）序号：①。 特点：开始走向联合，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。 （3）关系：马克思主义为欧洲的工人运动提供了理论指导，促进了工人运动的蓬勃发展；工人运动的发展进一步丰富了马克思主义理论。 【解析】（1）标志：根据材料一“1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生”结合所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 历史意义：根据所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 （2）序号：根据所学知识可知，“公社选举”是指在法国巴黎建立的巴黎公社，故选序号①。 特点：根据所学知识可知，第一国际成立后，在各国设立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争。 （3）关系：根据材料一马克思主义的诞生、材料二国际工人运动的发展结合所学知识可知，马克思主义为欧洲的工人运动提供了理论指导，促进了工人运动的蓬勃发展；而工人运动的发展进一步丰富了马克思主义理论。 42．（23-24九上·福建泉州泉港区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  下图《机器时代的“享受”》反映了19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。但这些巨大的汽船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 一一摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） （1）根据上面材料，写出“机器时代”交通工具方面的发明成果。 （2）小史同学认为，机器时代带来了严重的环境污染。你是否同意他的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）汽船。 （2）示例一：观点：同意。理由：第一次工业革命以蒸汽机作为动力，大量燃烧煤炭，排放出大量的废弃、污水和粉尘，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。可见，机器时代造成了严重的环境污染。 示例二：观点：不同意。理由：工业革命带来了社会进步，极大地提高了社会生产力水平，促进了人口增长，推动了城市化进程，人们的生活方式也在发生显著变化。可见，机器时代有极大的进步意义。 【解析】（1）成果：根据材料“英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚”可知，当时“机器时代”交通工具方面的发明成果是汽船。 （2）观点：根据材料“但这些巨大的汽船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪”及所学工业革命的影响可知，机器时代的影响分为利弊两个方面，因此对该观点赞同与否均可，需言之成理。如同意。理由：第一次工业革命以蒸汽机作为动力，大量燃烧煤炭，排放出大量的废弃、污水和粉尘，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。可见，机器时代造成了严重的环境污染。或选择不同意。理由：工业革命带来了社会进步，极大地提高了社会生产力水平，促进了人口增长，推动了城市化进程，人们的生活方式也在发生显著变化。可见，机器时代有极大的进步意义。 43．（23-24九上·福建厦门·期末）你所在的阅读小组制作了图9的读书卡，请进一步完善其中信息。 第一章 时钟曾是庞然大物 中世纪时，之所以要建成“塔钟”，一方面是因为那时的钟大多以下垂砝码作为动力装置，必须有足够的高度把重锤吊起来；另一方面，又高又大的塔钟作为权威和规则的象征，使得市民们遵从相对一致的生活节奏和内容。 第二章 小发条大力量 15世纪时人们发现，发条“由卷到舒”的过程会产生动能，并用发条取代重力锤成为动力源，怀表由此诞生。虽然这种表只能以小时计时，精度很差且价格昂贵，但由于可以作为吊坠佩戴，既美观又时髦，因此受到贵族阶层的追捧。 第三章 工业时代的核心技术 工业化生产使钟表变成了日常用品。18世纪晚期，英国人韦奇伍德首创计时系统来管理工人。一位英国记者报道：“那小小的荷兰机械（钟表）是曼彻斯特的工人须臾不可离开的东西。”19世纪末美国铁路公司开始使用统一的铁路表——它采用钢质擒纵轮和宝玑游丝……一周误差小于30秒。因此刘易斯·芒福德总结道：“当今工业时代的核心技术是钟表，而不是蒸汽机。” 第四章 ？ 开启了“腕表大流行” 由于电报的普及，指挥官可以从远端下达“几点几分开始攻击”的时间指令。但对于士兵来说，急行军时口袋中的怀表随时有丢失的可能。战场需求促成腕表流行。到战争结束时，协约国士兵们几乎人手一只腕表。这场战争也彻底扭转了“只有女士才戴腕表，佩戴腕表等于没有男子气概”的审美观念。 结语：钟表演变的趋势及影响因素 趋势1：__________________  趋势2：__________________ 影响因素：____________________________________ 图1 ——据范主《时间的战争》等整理 （1）请填入一个历史事件的名称，补全图1中同伴不确定的“？”部分。 （2）同伴们找到一些插图，请你根据介绍，将它们分配到对应的章节中。 图2“纽伦堡蛋”图3钟表公司广告单图4钟表公司广告画图5英国“伊丽莎白塔” （3）材料中刘易斯·芒福德“当今工业时代的核心技术是钟表，而不是蒸汽机”这一说法引发同伴们的争论。你同意这个说法吗？根据材料并结合所学知识，说明理由。 （4）综合上述材料并结合所学知识，完成读书卡结语部分的填写。 【答案】（1）第一次世界大战。 （2）图2“纽伦堡蛋”对应第二章。图3钟表公司广告单对应第四章。图4钟表公司广告画对应第三章。图5英国“伊丽莎白塔”对应第一章。 （3）不同意。虽然钟表在工业时代中扮演了重要角色，但蒸汽机的发明和应用才是工业革命的标志性事件。蒸汽机的出现极大地提高了生产力，推动了工业化的进程，使得机器生产取代了手工劳动，从而实现了大规模的工业生产。因此，蒸汽机才是工业时代的核心技术。 （4）趋势1：钟表从大型的塔钟逐渐发展为便携式的怀表和腕表，使用更加方便。趋势2：钟表从贵族阶层和权贵阶层的专属逐渐变为普通民众的日常用品。影响因素：技术的进步、工业化的发展、社会需求的变化、战争的影响等。 【解析】（1）名称：根据材料一“战争结束时，协约国士兵们几乎人手一只腕表。”结合所学可知，材料中的战争指的是第一次世界大战。 （2）对应：根据所学知识可知，图2“纽伦堡蛋”是怀表的一种，对应第二章小发条大力量。图3钟表公司广告单中都是腕表，对应第四章？开启了“腕表大流行”。图4钟表公司广告画的火车跟第三章18世纪晚期相对应。图5英国”伊丽莎白塔”应对应第一章时钟管是庞然大物。 （3）态度：根据所学知识可知，虽然钟表在工业时代中扮演了重要角色，但蒸汽机的发明和应用才是工业革命的标志性事件。蒸汽机的出现极大地提高了生产力，推动了工业化的进程，使得机器生产取代了手工劳动，从而实现了大规模的工业生产。因此，蒸汽机才是工业时代的核心技术。 （4）趋势：综合上述材料并结合所学知识可知，从“时钟曾是庞然大物”到“战场需求促成腕表流行”可推断趋势1是钟表从大型的塔钟逐渐发展为便携式的怀表和腕表，使用更加方便。由“因此受到贵族阶层的追捧。”到“工业时代的核心技术工业化生产使钟表变成了日常用品。”可知趋势2是钟表从贵族阶层和权贵阶层的专属逐渐变为普通民众的日常用品。依所学可知，这是科学技术、工业化的发展、社会需求的变化、战争的影响带来的成果。 44．（23-24九上·福建龙岩第九中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二  由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 材料三  《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》 （1）据材料一并结合所学知识，指出影响当时“市民的感受”的思潮，并简析该思潮对欧洲资本主义的影响。 （2）据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。 （3）据材料三，归纳该纲领性文献的特点。 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 【答案】（1）思潮：人文主义。 影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）原因：受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。 （3）特点：科学理论与实践相结合。 （4）关系：思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 【解析】（1）思潮：据材料一“生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的”“市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵”结合所学知识可知，“市民的感受”是受到了当时人文主义的影响，强调人的价值。 影响：据材料一“强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快”结合所学知识可知，文艺复兴中强调的人文主义，为欧洲的发展带来深远的影响，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）原因：据材料二“受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响”结合所学知识可知，启蒙思想家们受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响。 （3）特点：据材料三“《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献”“科学社会主义基本原则与俄国实际相结合”结合所学知识可知，其具有科学理论与实践相结合的特点。 （4）关系：本小题为开放性试题，只要符合题意，言之有理即可。综合上述材料一文艺复兴中强调的人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。据材料三“《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。”结合所学知识可知，思想变革推动社会发展，社会发展促进思想变革。 45．（23-24九上·福建龙岩第九中学·期末）新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 请回答： （1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。 （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。 （3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。 【答案】（1）后果：大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现。动因：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求。 （2）特点：欧洲具有主导性；内容具有丰富性；范围具有全球性；结果具有两重性（积极和消极）；时间具有长期性。 （3）积极影响：促进了全球动物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。 【解析】（1）根据材料一“大量印第安人死于屠杀和折磨......欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大......原来有1000万到2500万人口的新西班牙......从约700万减少到只有约50万......殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动”可知，欧洲征服美洲后，大量印第安人被屠杀；新疾病肆虐；非洲黑人被贩卖；种植园经济出现；结合所学可知，欧洲征服美洲的经济动因有：商品经济的发展，资本主义的萌芽；对黄金等财富的渴求等。 （2）根据材料二“不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史......另一批因哥伦布航行引发的生物大交换、也是正负参半、时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行”可知，此内容体现了在“哥伦布大交换”过程中欧洲具有主导性、内容具有丰富性、范围具有全球性、结果具有两重性（积极和消极）、时间具有长期性。 （3）综合上述材料，结合所学可知，“哥伦布大交换”促进了全球动物（物种）的多样化，丰富了人类经济生活；密切了世界经济的联系；有助于文明的交流与融合。 46．（22-23九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 哥伦布大交换是一场关于生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。在人类史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一件重要历史事件。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为“哥伦布大交换”。 ——摘编自艾尔弗雷德W·克罗斯比《哥伦布大交换》 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服 和掠夺，非洲变成了商业性的猎获黑人的场所。 ——摘编自马克思《资本论》 （1）根据材料一，概括1492年哥伦布首次航行到美洲大陆所具备的有利条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，归纳“哥伦布大交换”带来的影响。 （3）根据材料三，概括欧洲殖民者进行资本原始积累的特点。 【答案】（1）先进的造船技术；地圆学说的流行；指南针的运用。 （2）促进物种交换和人口迁移；促进了思想文化交流；世界各大洲来往日益密切，世界市场开始形成；加快了西欧资本原始积累，推动资本主义的发展；给亚非拉地区带来沉重灾难。 （3）野蛮性、残酷性、扩张性。 【解析】（1）根据材料可知，多桅帆船说明造船技术的进步；托勒密《地理学指南》中的地圆学说流行，为新航路开辟提供理论依据；罗盘针说明指南针运用于航海，为新航路开辟提供技术条件。 （2）根据材料可知，“哥伦布大交换是一场关于生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。”说明“哥伦布大交换”促进了物种交换和人口迁移，促进了思想文化交流；材料三中的三角贸易和对殖民地的掠夺加快了西欧资本原始积累，推动资本主义的发展，同时给亚非拉地区带来沉重灾难。 （3）根据材料可知，“土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服和掠夺，非洲变成了商业性的猎获黑人的场所”体现了原始积累的野蛮性、残酷性、扩张性。 47．（22-23九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  15世纪末16世纪初，欧洲通过殖民掠夺，带回了世界上许多地区的动植物原料，如玉米、土豆等；也将本土的一些动植物带到殖民地生产，以弥补欧洲食物原料供应的不足。19世纪中期，小麦取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命。 ——摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》 材料二  因民众对棉布的需求越来越大，水力纺纱机、“骡机”等专利技术设备不断涌现，英国对原棉需求量的急剧上升，使越来越多的非洲奴求被运往美洲的棉花种植园。英国通过进口原棉出口棉布等制成品，迫使西印度群岛、美国南方诸州以及亚洲一些地区依附于英国的工业化。19世纪，英国棉布主导了世界市场。 ——摘编自晋兰天《国家与市场：英国棉纺织业发展研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“16世纪初”实现环球航行的航海家，分析欧洲出现“食物革命”的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国棉布贸易的影响。 （3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）航海家：麦哲伦 原因：新航路开辟的推动；早期殖民掠夺的影响；欧洲市场的需要和促进等。 （2）推动了第一次工业革命的产生和发展；推动了“三角贸易”的发展；有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；给殖民地人民带来了深重的灾难；形成了强制分工的国际贸易体系；促进了世界贸易的发展，各国联系的加强等。 （3）结论：世界逐渐形成一-个整体；资本主义世界市场形成与发展等。 【解析】（1）第一问，根据所学可知，“16世纪初”实现环球航行的航海家是麦哲伦。第二问，根据材料一信息“欧洲通过殖民掠夺，带回了世界上许多地区的动植物原料，如玉米、土豆等；也将本土的一些动植物带到殖民地生产，以弥补欧洲食物原料供应的不足”和所学可知，原因主要有新航路开辟的推动；早期殖民掠夺的影响；欧洲市场的需要和促进等。 （2）根据材料二“使越来越多的非洲奴求被运往美洲的棉花种植园。英国通过进口原棉出口棉布等制成品，迫使西印度群岛、美国南方诸州以及亚洲一些地区依附于英国的工业化。19世纪，英国棉布主导了世界市场。”并结合所学，直接从国内、国际两个大方面概括英国棉布贸易的影响即可：推动了第一次工业革命的产生和发展；推动了“三角贸易”的发展；有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，给殖民地人民带来了深重的灾难；形成了强制分工的国际贸易体系；促进了世界贸易的发展，各国联系的加强等。 （3）根据材料一、二信息，结合新航路开辟的影响和工业革命的影响等，主要从资本主义市场发展、世界形成一个整体等进行概括历史结论即可：世界逐渐形成一-个整体；资本主义世界市场形成与发展等。 48．（22-23九上·福建莆田擢英中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 注：当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求近（现）代化浪潮。 ——摘编自钱穆《四条线交汇催生百年大变局》 材料二  斯塔夫里阿诺斯《全球通史》目录 《全球通史》目录第五编1500年以前诸孤立地区的世界 第六编新兴西方的世界（1500-1763年） 第22章西欧的扩张：伊比利亚阶段 第23章西欧的扩张：荷兰、法国、英国阶段 第24章俄国在亚洲的扩张 第25章这一时期对世界历史的意义 第七编西方据优势地位时的世界（1763-1914年） 第26章欧洲的科学革命和工业革命 第27章欧洲的政治革命 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 第36章第一次世界大战：全球性影响 第37章殖民地世界的民族主义起义 第38章1929年以前欧洲的革命与和解 第39章五年计划和大萧条 第40章走向战争，1929-1939年 第41章第二次世界大战：全球性影响 第42章诸帝国的终止…… 一、政治革命的格局  二、英国革命  三、启蒙运动四美国革命  五、法国革命 材料三  斯塔夫里阿诺斯《全球通史》摘录 第八编第41章 第二次世界大战：全球性影响。第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，这一破坏始于第一次世界大战。因此，总的说来，这两次大战对世界历史具有相似的意义。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举一个“近代日本向西方学习、努力追求近（现）代化的浪潮”的史实。 （2）根据材料二，分析西方占据优势地位的原因。 （3）概述材料三的观点。 （4）综合以上材料，归纳影响西方国际地位变化的因素。 【答案】（1）史实：明治维新 （2）原因：新航路开辟以后，西方开始殖民扩张和殖民掠夺。英法美完成资产阶级革命，确立资产阶级统治。西方通过工业革命，生产力迅速发展，形成了西方先进、东方落后的局面，西方掌握世界。 （3）观点：两次世界大战削弱了欧洲的全球霸权。 （4）资产阶级革命、工业革命、殖民扩张和掠夺、两次世界大战等。 【解析】（1）（1）根据所学知识，日本明治维新的内容：政治上：废藩置县，设立府、道、都、县，由中央任命藩知事，加强了中央集权；经济上：废除封建领主土地制，允许土地自由买卖；引进西方技术，大力扶植资本主义工业的发展。文化上：学习西方思想文化和科学技术，发展现代教育，提高国民知识水平，培养现代化人才。明治维新是日本历史上的一次政治革命。它推翻德川幕府，使大政归还天皇，在政治、经济和社会等方面实行大改革，促进日本的现代化和西方化，明治维新使日本摆脱了封建落后状况，走上了发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。 （2）（2）原因：根据“第六编 新兴西方的世界（1500-1763年）”内容，结合所学知识得出开辟了新航路；殖民扩张和掠夺；根据“第七编 西方据优势地位时的世界（1763-1914年）”内容，得出科学革命；工业革命；政治革命。 （3）根据“全球性影响第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，这一破坏始于第一次世界大战”得出两次世界大战削弱了欧洲的全球霸权。 （4）根据材料结合所学知识，从政治、经济、文化角度分析，得出确立了先进的资本主义制度；领先的科技；两次工业革命。 49．（22-23九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  1640—1688年，英国进行资产阶级革命，时间长达48年。其间，英国进行了两次内战，经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程。1688年，经过各方的妥协，英国通过不流血的政变——“光荣革命”结束了资产阶级革命。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》 材料二  立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》，他认为，大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时，一大批学者成为大革命的坚定捍卫者，法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。 ——摘编自陈文海《法国史》 材料三  1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 （1）根据材料一，概括英国资产阶级革命的特点。 （2）材料二反映了人们对法国大革命持怎样的态度？ （3）根据材料三并结合所学知识，简述材料中“美国革命”所指的历史事件。 （4）综合上述材料，英、法、美三国走上资本主义道路的共同方式是什么？ 【答案】（1）特点：长期性、曲折性、反复性、艰巨性、成果显著。 （2）态度：认可与支持。 （3）事件：美国独立战争。 （4）方式：资产阶级革命。 【解析】（1）特点：根据材料一“1640—1688年……时间长达48年”可知，长期性；根据材料一“英国进行了两次内战，经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程”可知，曲折性、反复性；根据材料一“英国通过不流血的政变——‘光荣革命’结束了资产阶级革命”可知，成果显著。 （2）态度：根据材料二“立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》”“一大批学者成为大革命的坚定捍卫者，法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。”可知，人们认可法国大革命，支持法国大革命，捍卫法国大革命的成果。 （3）（4）相同方式：根据上述材料及所学知识可知，英国走上资本主义道路的方式是英国资产阶级革命。美国走上资本主义道路是北美独立战争。法国走上资本主义道路是法国大革命。其共同方式都是通过资产阶级革命。 （4） 50．（22-23九上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。材料 地理环境 社会环境 民主进程 美国 位于美洲大陆中部，国土辽阔，两侧大洋几乎让它与世隔绝。 美国公民不管出于爱好还是利益，都真心希望国家富强。 美国的民主原则通过宪法进行了宣告，获得了自由传播。 法国 位于欧洲中部，邻国众法多，使得它无法和欧洲国事务拉开安全距离。 法国大革命用暴力手段破坏了所有的秩序，缺乏民主所需要的共识基础。 法国大革命时期掀起了一股“美国宪法热”，但“美国式民主”始终无法在法国实行。   ——综合摘编自【法】托克维尔《论美国的民主》等 （1）根据材料并结合所学知识，写出制定“宪法”依据的原则。 （2）托克维尔认为，“美国宪法能够给美国带来财富和名誉，但到了其他国家手里则一文不值。”你是否同意他的观点？并说明理由。 【答案】（1）分权制衡（三权分立）。 （2）【答案一】同意。美国具有得天独厚的地理优势和适应美国宪法的良好社会环境，因此美国宪法得以在美国推行并促进社会发展。而其他国家不具备这样的国情，即便有相同的宪法，也很难付诸实行。 【答案二】不同意。美国制定的宪法确立了一些民主原则和制度（三权分立、分权制衡、民主共和制、联邦制、总统制等），对后来许多国家建立民主制度的探索产生重要影响，因此有其价值。 【答案三】不同意。材料中的观点过于片面。美国宪法是在美国特定的地理、社会环境中制定并推行的，其他国家不具备一样的国情，即便有相同的宪法，也很难付诸实行。但它确立的一些民主原则和制度对后来许多国家的政治变革产生重要影响。所以，应历史地、辩证地看待美国宪法。 【解析】（1）根据所学知识，美国1787宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，既行政，立法，司法三权分立，分权制衡。 （2）【答案一】同意，根据材料“位于美洲大陆中部，国土辽阔，两侧大洋几乎让它与世隔绝。”可得出：美国具有得天独厚的地理优势和适应美国宪法的良好社会环境，因此美国宪法得以在美国推行并促进社会发展。而其他国家不具备这样的国情，即便有相同的宪法，也很难付诸实行；【答案二】不同意，依据材料“美国的民主原则通过宪法进行了宣告，获得了自由传播”，可知：美国制定的宪法确立了一些民主原则和制度（三权分立、分权制衡、民主共和制、联邦制、总统制等），对后来许多国家建立民主制度的探索产生重要影响，因此有其价值。【答案三】不同意，根据材料“美国式民主”始终无法在法国实行。”可知，材料中只涉及到了法国因为“缺乏民主所需要的共识基础”，导致没有办法实现“美国式民主”，并没有涉及到欧洲其他国家，因此托克维尔的说法片面了，美国宪法是在美国特定的地理、社会环境中制定并推行的，其他国家不具备一样的国情，即便有相同的宪法，也很难付诸实行。但它确立的一些民主原则和制度对后来许多国家的政治变革产生重要影响。所以，应历史地、辩证地看待美国宪法。 51．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治… ——摘编自《旧制度与大革命》（序言） 材料二：下表是《人权宣言》与《拿破仑法典》的比较 1789年《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 1804年《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一，简述法国革命面对的“强大敌人”，并结合所学知识，指出英国实行“联合统治”的含义。 （2）根据材料二，概括法国在大革命期间及大革命后，保障民权的方式和基本权利。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，概括从中得出的历史结论。 【答案】（1）“强大敌人”：封建专制统治。含义：英国新贵族和资产阶级召开议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。 （2）方式；颁布法律。权利：自由平等权；私有财产权。 （3）历史结论：民主法治取代专制人治是历史发展的必然趋势；资本主义制度取代封建制度是历史发展的必然趋势；人类社会历史是不断向前发展的；等等。 【解析】（1）第一问，根据材料一“美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治”可知，法国革命与美国、英国革命存在不同，法国革命面对的“强大敌人”主要是波旁王朝的封建专制统治。第二问，根据材料一“英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治”和所学可知，英国实行“联合统治”的含义主要是指英国新贵族和资产阶级召开议会通过了《权利法案》，确立了君主立宪制。 （2）根据材料二“1789年《人权宣言》”、“1804年《拿破仑法典》”可知，法国在大革命期间及大革命后保障民权的方式都是颁布法律；根据材料二“宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则”、“体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则”，直接概括出基本权利主要是：自由平等权；私有财产权。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，主要从民主法治、社会制度变革、历史向前发展必然等方面概括历史结论即可：民主法治取代专制人治是历史发展的必然趋势；资本主义制度取代封建制度是历史发展的必然趋势；人类社会历史是不断向前发展的等。 52．（22-23九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一英国思想家洛克主张把自由和王权结合起来，两种传统同时被继承，自由虽然占了优势，王权却也被保留。洛克的学说后来成为英国政治制度的奠基石，对光荣革命之后的英国人来说已不是- -种激进的学说。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多。大革命时期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念，对英国，对美国，对世界，都具有里程碑意义。 ——摘编自《大国崛起》 （1）根据材料一，写出1688年发生的历史事件名称，并结合所学知识，概括英国政治制度的特点。 （2）根据材料二，简述法国大革命开始的事件名称，并结合所学知识，说明法国大革命是“真正的群众性社会革命”。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 【答案】（1）历史事件：光荣革命。 特点：两种传统同时被继承，保留王位，限制王权，议会掌权，确立君主立宪制等。 （2）名称：巴黎民众攻占巴士底狱。 理由：对法国：摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想。 对世界：树立了“人民主权”等现代民主政治理念，对英国，对美国，对世界，都具有里程碑意义。具有世界性影响。 （3）主题：革命是推动历史发展的手段之一；资本主义制度的初步确立；资产阶级革命是当时时代发展的要求；从专制到民主是历史发展的必然趋势；民主与法制建设是社会进步的有效途径；民主政治有利于人类进步；民主政治具有多样性；民主与法治具有渐进式过渡的特点等。（写出一点即可） 【解析】（1）事件：“洛克的学说后来成为英国政治制度的奠基石，对光荣革命之后的英国人来说已不是一种激进的学说。”说明1688年发生的是光荣革命。特点：“英国思想家洛克主张把自由和王权结合起来，两种传统同时被继承，自由虽然占了优势，王权却也被保留。”说明在英国的政治制度中保留了国王，但也限制了王权，议会在国家政治生活中处于最高地位，形成了君主立宪制等。 （2）事件：“法国1789年革命”指的是以1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱为标志的法国大革命。理由：在法国大革命中，在三次起义中，人民群众都显示出伟大的力量，一再把革命从危机中挽救过来，并推动它进一步向前发展，它彻底地结束了法国一千多年的君主专制制度，传播了自由民主平等的思想。从世界影响上说，法国大革命传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 （3）根据材料可从不同角度确立主题，如从确立资产阶级统治地位的方式上，可确立的主题是革命是推动历史发展的手段之一；从英、法革命的影响上说，可以确立的主题是资本主义制度的初步确立；从历史发展潮流上说，可确立主题是资产阶级革命是当时时代发展的要求；从民主法制建设的角度上说，可确立主题是从专制到民主是历史发展的必然趋势；民主与法制建设是社会进步的有效途径；民主政治有利于人类进步；民主政治具有多样性；民主与法治具有渐进式过渡的特点等，写出一点即可。 53．（22-23九上·福建莆田文献中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：这是一场不流血的革命……它是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有王位。 ——摘编自钱乘旦、许明杰《英国通史》 材料二：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ——刘宗绪《世界近代史》 （1）材料一中“不流血的革命”指什么？简述“它是英国历史的转折点”的意义。 （2）根据材料二，指出工业革命最早发生的国家。概括工业革命中生产方式和社会经济结构发生变化的表现。 （3）根据以上材料并结合所学知识，归纳上述历史事件的共同作用。 【答案】（1）指的是：光荣革命： 意义：由议会决定国王的王位，确立议会至上的原则，为君主立宪制的确立奠定了政治基础。 （2）国家：英国；表现：从工场手工生产向以工厂制为基础的大机器生产转变：从传统农业社会向工业化、技术化和城市化的近代工业社会转变。 （3）共同作用：促进了资本主义发展。 【解析】（1）依据材料一“这是一场不流血的革命……它是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件”，可知“不流血的革命”指的是光荣革命，1688年英国资产阶级和新贵族发动宫廷政变，詹姆士二世出逃，由其女婿威廉和女儿玛丽入主英国，这是一场不流血的政变，避免了长期动荡，因此被称为光荣革命。依据材料一“但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有王位”可知，“它是英国历史的转折点”的意义在于由议会决定国王的王位，确立议会至上的原则，为资本主义君主立宪制的确立奠定了政治基础。 （2）依据材料二“英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家”，可知工业革命最早发生的国家是英国。依据材料二“它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃”“它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”，可知工业革命中生产方式和社会经济结构发生变化的表现分别是：从工场手工生产向以工厂制为基础的大机器生产转变；从传统农业社会向工业化、技术化和城市化的近代工业社会转变。 （3）综合以上材料并结合所学知识可知材料一反映的是英国资产阶级革命，材料二反映的是英国工业革命，这两者的共同作用是促进了资本主义发展。 54．（22-23九上·福建福州平潭第一中学·期末）民主与法治在不同国家有不同的表现。阅读下列材料，回答问题。 材料一  威廉和玛丽加冕 材料二  美国政治权利结构示意图 材料三  《拿破仑法典》是拿破仑治国方略的重要措施，包括总则、三编，共2281条，它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则，肯定了新的土地关系，维护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系，对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体规定。它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要的影响。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）威廉和玛丽通过哪一事件获得王位的？在他们统治时期，哪一政治体制在英国逐渐确立起来？ （2）材料二体现的是美国哪部文件的主要内容？该文件内容主要体现了什么原则？如何评价该宪法？ （3）根据材料三结合所学知识，归纳《拿破仑法典》的历史影响。 （4）综上所述，谈谈你对民主与法制关系的认识。 【答案】（1）光荣革命。君主立宪制。 （2）美国1787宪法；三权分立、“分权制衡”美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。该宪法有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 （3）是资本主义国家最早的一部民法典，巩固法国大革命成果；保留了法国革命期间的某些改革成果，确认了自由、平等的原测；推广到广大被征服地区，从而对欧洲许多国家的法律制度都产生了重大影响，成为资产阶级立法的蓝本。 （4）民主与法制相辅相成，民主是法治的基础，法治是民主的保障。 【解析】（1）根据材料一“威廉和玛丽加冕”，结合所学知识可知，威廉和玛丽通过“光荣革命”获得了王位。在他们统治时期，君主立宪制在英国逐渐确立起来。 （2）根据材料二“美国政治权利结构示意图”可知，美国确立了行政权、立法权和司法权相互分立、制衡的原则，结合所学可知，这体现了美国1787年宪法的主要内容，它体现了三权分立、“分权制衡”的原则。根据所学知识可知，美国1787年宪法具有两面性，它是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；但它有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 （3）根据材料三“它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则，肯定了新的土地关系，维护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系”“它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要的影响。”等信息，结合所学可知，《拿破仑法典》是资本主义国家最早的一部民法典，巩固法国大革命成果；保留了法国革命期间的某些改革成果，确认了自由、平等的原测；推广到广大被征服地区，对欧洲许多国家的法律制度都产生了重大影响，成为资产阶级立法的蓝本。 （4）根据材料涉及到的英国“光荣革命”、美国1787年宪法、《拿破仑法典》等史实，结合所学知识，从民主与法制相辅相成的，民主是法治的基础，法治是民主的保障的角度进行回答。 55．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）材料辨析题 材料：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。 ——摘自赵晓兰《美国的诞生》 （1）根据材料结合所学知识，指出“美国革命”的领导者。 （2）你同意材料关于“美国革命”的看法吗？请简要说明理由。 【答案】（1）华盛顿。 （2）观点一：同意理由：美国独立之后，在1787年召开制宪会议，制定宪法，确立比较民主的资产阶级政治体制，因此说，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。 观点二：不同意理由：美国独立之后，虽然制定了1787年美国宪法，实行三权分立的民主共和制，但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。因此说，美国革命并没有完全与整个旧世界专制主义分离。 【解析】（1）依据所学可知，华盛顿领导了美国的独立战争。 （2）本题属于开放题型，如果选择同意“美国革命”的看法，可以依据材料信息和所学从美国独立之后，在1787年召开制宪会议，制定宪法，确立比较民主的资产阶级政治体制，因此说，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离回答。如果选择不同意的看法 ，依据材料和所学从美国独立之后，虽然制定了1787年美国宪法，实行三权分立的民主共和制，但是，宣言没有宣布废除奴隶制，事实上，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。因此说，美国革命并没有完全与整个旧世界专制主义分离说明理由。 56．（22-23九上·福建莆田第二十五中学·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  这个变化，主要就表现在新体制通过大度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和重。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——马克垚主编《世界文明史》 材料二  据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。 ——摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》 材料三  （日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇…… ——选自《大国崛起》解说词 （1）依据材料一：“新体制”是以哪部法律文件为基础逐渐确立起来的？根据材料指出“新体制”确立的历史意义？ （2）依据材料二，概括农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用？ （3）根据材料三，指出近代日本的 “弃旧图新”历史事件，并分析其原因？ 【答案】（1）《权利法案》，为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础；为限制王权提供宪法保障，英国确立了君主立宪制。 （2）提高粮食产量；促进俄国资本主义农业的发展。 （3）明治维新，日本面临沦为殖民地的民族危机。 【解析】（1）据材料一及所学知识可知，”新体制”是以《权利法案》为基础逐渐确立起来的。1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。据材料一“这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。”可知，为国家民主化的发展打下了基础。 （2）据材料二“据统计，1861 年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。”可知，俄国农奴制改革增加了粮食产量，采用了新式农具，促进了资本主义农业的发展。 （3）据材料三“（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇... .及所学知识可知，近代日本的这次“弃旧图新”是指明治维新。据”（日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇.... ”可知，近代日本实行明治维新是由于推行闭关锁国政策，西方殖民者利用坚船利炮打开国门，民族危机严重，阻碍了社会发展进程。 57．（22-23九上·福建三明第十中学·期末）阅读材料，完成下列探究活动。 材料世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 19世纪60~70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）根据材料，以“世纪+年代”的呈现方式表述《共产党宣言》发表的时间，并分析其发表的理论意义。 （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）年代：19世纪40年代。意义：标志着马克思主义的诞生。 （2）示例： 观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60~70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 【解析】（1）年代：依据所学可知，1个世纪=100年，1个年代=10年，世纪就是百位上的数（或百千位上的数）加一，如1848年，百千位上的数是18，18+1=19，就是19世纪；通常一个世纪最初的20年称为世纪初，从第三个十年开始，年代就看十位上的数是几就行了，如1848，十位是4，就是四十年代。《共产党宣言》发表于1848年2月，换算为世纪、年代的呈现方式就是19世纪40年代。意义：根据所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 （2）本题属于观点论证说明题，解答本题，要做到以下步骤：第一，要解读材料，提取有效信息，归纳、概括，提炼出观点（论题），此部分属于开放性设问，答案不唯一；第二，要结合相关史实对所持观点进行论证说明，做到史论结合，有理有据，答案即紧扣材料信息，又结合所学知识；第三，末尾要附上总结性、点评性语言，以升华所提炼出的观点（论题）。本题结合世界近代史大事记，按照不同领域进行分类，确定观点，并结合表格以外的另外一件同类事件加以论述，如结合大事记中英国工业革命开始、第二次工业革命开始的史实，可确立观点为工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃，结合三次科技革命的发生发展，阐述影响，论证观点；或结合大事记中《共产党宣言》发表、第一国际成立、巴黎公社革命爆发等史实，确定观点为马克思主义推动国际工人运动的发展，以第一国际成立、巴黎公社革命、1917年俄国十月革命的胜利来论证。最后进行总结升华观点即可。 示例： 观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60~70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 58．（22-23九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  它把人们从中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。……它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，这就为17、18以及19世纪的自然科学的大发展打下了基础。……它为后来的“人民主权”“三权分立”等学说的产生提供了思想渊源。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史．近代史编上卷》 材料二 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。——习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 （1）根据材料一，简述“它”所指的历史事件。概况“它”的历史意义。 （2）根据材料二，以世纪、年代的呈现方式，简述《共产党宣言》发表的时间。概括马克思主义思想的特点。 （3）综合上述材料，分析思想变革与社会发展之间的关系。 【答案】（1）文艺复兴；促进了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）19世纪40年代；科学性、人民性、实践性和开放性。 （3）思想解放是社会发展和进步的不竭动力，思想解放是人类社会进步的阶梯。 【解析】（1）根据材料一“它把人们从中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的”并结合所学知识可知，材料中的“它”是指文艺复兴。文艺复兴运动提倡以人为中心而不是以神为中心的生活哲学，发扬人的个性，追求现实生活中的幸福。文艺复兴促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的觉醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世。因此，它促进了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （2）第一问，根据材料二可知，《共产党宣言》发表的时间是1848年。结合所学知识可知，1世纪等于100年，把时间换成世纪纪年的公式是在百位数加上1。因此，1848年=19世纪；年代就看十位数是几，就行了。因此，1848年=19世纪40年代。第二问，根据材料二“马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律”可以得出特点一是科学性；根据材料二“马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系”可以得出特点二是人民性；根据材料二“马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动”可以得出特点三是实践性；根据材料二“马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿”可以得出特点四是开放性。 （3）根据所学知识可知，这类题要坚持一个原则，就是事物都是有联系的，矛盾的事物可以相互转换。思想是行动的先导，每次的思想解放运动都是社会前进的力量源泉，社会变革的内在动力。文艺复兴运动解放了人们的思想，推动着资本主义的不断发展，其内驱力作用极为明显。马克思主义的诞生，使社会主义从空想变成了科学，开辟了科学社会主义理论发展的新的前程；它给了国际无产阶级无比锐利的思想武器，推动了工人运动的发展，使国际工人运动进入了一个新的历史时期。它为无产阶级战胜资产阶级，实行无产阶级专政，将社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础。因此，思想解放是社会发展和进步的不竭动力，思想解放是人类社会进步的阶梯。 59．（22-23九上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  由于早期足球运动暴力粗野，19世纪上半叶英国政府不允许在逐渐扩大的城市工业中心进行这样的运动。之后这项运动得以在上流社会的男校中进行，是因为它被视为磨练少年意志的有效训练。这一过程中形成了一套固定的踢球规则。1862年，英国出现了第一个足球俱乐部。 ——摘编自谭逸雄《足球有什么好看的》 材料二  在19世纪80至90年代的工业化社会，工人能定期拿到工资，而工作日制度也使得他们空余时间增多，于是足球运动的发展机会增大。这一时期大量的现代足球队由各行各业工人组成，比如由铁路工人组成的曼彻斯特联队。球队不但可以在自己的城市里找到固定的踢球场地，铁路的发展还让他们能到国内各处参加联赛，球迷也可以到现场为球队加油。 ——摘编自【英】加文·莫蒂默《足球的历史》 材料三  这些热爱足球运动的英国人，不管他们去哪里，不管他们是谁，他们都成为足球的传播者。19世纪末开始，现代足球运动不仅在英国蓬勃发展，也在欧洲大陆、南美以及其他地区迅速流行，很多国家都愉快地接受了这项运动。殖民地的英国人会在空闲时进行体育活动，特别是殖民地英国军队中经常进行足球竞赛。 ——摘编自【英】亨特·戴维斯《足球史》 材料四  一名德国士兵从战壕里探出头来望向我们，我们的士兵也做了同样的事情，发现彼此都没有开枪，我们的人就走出战壕，搬回同胞的尸体并妥善埋葬。这之后不知道是谁突然从战壕里踢出一个皮球，这下就让我们两方的士兵兴奋起来，大家聚在一起便开始了比赛。“战争不是你我所能掌控的，你我终将刀枪相见，但，别在今晚！” ——摘编自【美】托马斯·文奇盖拉《圣诞节休战，1914》 （1）根据材料一，指出足球运动的变化。 （2）根据材料二和材料三，归纳足球运动得以传播的原因。 （3）根据材料四并结合所学知识，写出“战争”的两大军事集团。综合上述材料，简析足球运动的作用。 【答案】（1）形成了一套固定的踢球规则；出现了第一个足球俱乐部。 （2）参与人群越来越多；踢球场地得到保障；足球运动联赛化的推动；工业化的推动（工人待遇的提高 或城市化）；交通的发展；英国的殖民扩张；人口流动；人们对足球运动的热爱。 （3）军事集团：三国同盟（同盟国）、三国协约（协约国）。 作用：增强体质；磨炼意志；丰富休闲娱乐的方式；增进地区交流；缓和矛盾。 【解析】（1）根据材料“这一过程中形成了一套固定的踢球规则。1862年，英国出现了第一个足球俱乐部。”表明足球运动的变化是形成了一套固定的踢球规则；出现了第一个足球俱乐部。 （2）根据材料二“球队不但可以在自己的城市里找到固定的踢球场地”、“铁路的发展还让他们能到国内各处参加联赛”，材料三“现代足球运动不仅在英国蓬勃发展，也在欧洲大陆、南美以及其他地区迅速流行”、“很多国家都愉快地接受了这项运动。殖民地的英国人会在空闲时进行体育活动”、“特别是殖民地英国军队中经常进行足球竞赛。”足球运动得以传播的原因参与人群越来越多；踢球场地得到保障；足球运动联赛化的推动；工业化的推动（工人待遇的提高 或城市化）；交通的发展；英国的殖民扩张；人口流动；人们对足球运动的热爱。 （3）根据材料四描述的是1914年的史实，结合所学可知，这一年的战争是第一次世界大战，因此“战争”的两大军事集团是三国同盟（同盟国）、三国协约（协约国）；根据上述材料，足球运动的作用可以从对个人和对国家的作用进行分析，如从个人可以增强体质，磨炼意志，丰富个人的休闲娱乐方式，从国家地区层面可以增进地区交流，缓和地区矛盾等。 60．（22-23九上·福建福州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 到19世纪中期，英国乡村建起了厂房，城镇竖起烟囱，工厂里回荡着机器的轰响。人们靠工业，而不是农业生活。1780年英国的铁产量还比不上法国，1848 年已经超过世界上所有国家的总和。它的煤占世界总产量的2/3，棉布占1/2 以上。摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：中国近代史 第二章文明的 历史拐点 第一节第一次鸦片战争 西方国家对被侵略国家进行经济掠夺、资源霸占，将资对中国文明进程本主义经济渗透到被侵略国家的经济结构中，使得那里的旧的影响有经济遭到瓦解。 第二节…… …… 第三节中国现代化的艰 洋务运动兴办的近代军事工业和民用工业，使用西方新难起步式机器和设备进行生产，民用工业生产出的产品用于军队的同时也投放市场。19世纪六七十年代，一些官僚、地主、商人开始投资创办近代企业，中国民族资本主义开始起步。 一摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一，简述19世纪中期英国经济的变化。并结合所学知识，简要说明这时期英国经济变化的根本原因。 （2）根据材料二，概括鸦片战争后中国经济结构的状况。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，归纳19世纪中期历史发展的时代特征。 【答案】（1）变化：劳动力结构中工业人口占比从低于农业转变为超过农业；国家产业结构发生变化，由农业国转变为工业国；国家经济实力不断增强，成为世界第一工业强国。 根本原因：工业革命的推动。 （2）传统自给自足自然经济开始解体；近代工业兴起。 （3）工业时代来临；资本主义迅猛发展；世界市场不断扩大：初步形成了西方先进、东方落后的局面。 【解析】（1）变化：从图片中英国就业人口结构的比例变化可以看出，劳动力结构中工业人口占比从低于农业转变为超过农业；根据“1780年英国的铁产量还比不上法国，1848 年已经超过世界上所有国家的总和。它的煤占世界总产量的2/3，棉布占1/2 以上。”可得出国家产业结构发生变化，由农业国转变为工业国；国家经济实力不断增强，成为世界第一工业强国。根本原因：结合材料的时间，可知这一时期英国正在开展工业革命，因此根本原因是工业革命的推动。 （2）根据“将资对中国文明进程本主义经济渗透到被侵略国家的经济结构中，使得那里的旧的影响有经济遭到瓦解。”可得出传统自给自足自然经济开始解体；根据“19世纪六七十年代，一些官僚、地主、商人开始投资创办近代企业，中国民族资本主义开始起步。”可得出是近代工业兴起。 （3）结合前面两问的主旨内容，可得出材料反映的是这一时期工业时代来临；资本主义迅猛发展；世界市场不断扩大：初步形成了西方先进、东方落后的局面。 61．（22-23九上·福建莆田荔城区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：下图是小王同学制作的学习卡 材料二： （1）从材料一的思维导图中，从序号①②中任选一个，简述工业革命与其的关系。 （2）根据材料二，简述工业化给英国带来的变化。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对工业革命的理解。 【答案】（1）序号：①；关系：工业革命促进了生产力的发展，为资本主义制度的扩展奠定了基础。序号：②；关系：工业革命促使西方资本主义国家加快了殖民掠夺的步伐，引发了殖民地人民的反抗。 （2）变化：城市人口比例逐步上升，农村人口比例逐步下降；城市规划混乱，生态环境恶劣。 （3）理解：工业革命极大地提升了社会生产力，使得城市化进程加快，促进了资本主义的发展；同时，工业革命不仅引发了环境污染等一系列社会问题，也促使西方国家加快了殖民掠夺的步伐，使得殖民地半殖民地掀起了民族独立运动的浪潮。 【解析】（1）根据材料的思维导图，①是殖民地人民的反抗，工业革命客观上传播了先进的思想，生产技术和生产方式，冲击着旧制度和旧思想，促使殖民地人民的觉醒，表明工业革命和①的关系是工业革命促进了生产力的发展，为资本主义制度的扩展奠定了基础。②是资本主义制度的扩展，工业革命后极大地提高了欧洲国家的生产力，社会日益分裂为两大对立阶级，由此促进工人运动的兴起，巩固了资本主义各国的统治基础，确立了资产阶级对世界的统治，因此更加需要原料产地和销售市场，说明②和工业革命的关系是工业革命促使西方资本主义国家加快了殖民掠夺的步伐，引发了殖民地人民的反抗。 （2）根据材料二的图反应出城市人口比例在不断的上升，同时，城市出现拥挤，城市问题出现，表明工业化给英国带来的变化是城市人口比例逐步上升，农村人口比例逐步下降，城市规划混乱，生态环境恶劣。 （3）根据两则材料同时都说明了工业革命有利有弊，结合所学可知，工业革命极大地提升了社会生产力，使得城市化进程加快，促进了资本主义的发展，同时，工业革命不仅引发了环境污染等一系列社会问题，也促使西方国家加快了殖民掠夺的步伐，使得殖民地半殖民地掀起了民族独立运动的浪潮。 62．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代文学作品简表（部分）。 作者及作品 作品介绍 但丁《神曲》 （写于1307—1321年） 在地狱中，尼古拉三世教皇、朋尼法斯八世等遭受酷刑。但丁批判封建制度和宗教神学，引导人们从黑暗走向光明，从痛苦走向幸福 巴尔扎克《高老头》 （写于1834年） 商人高老头为了女儿当卖了金银器皿，出让了养老金，最后被拜金主义的女儿们抛弃，悲惨地病死。巴尔扎克借高老头，批判资本主义制度的腐朽和黑暗 ——据朱亚娥《世界文明简史》等编制 （1）根据材料一，简述但丁和巴尔扎克对当时社会制度的共同态度。请选取表中的一位作者，并结合所学知识，说明其秉持该态度的理由。 材料二  在牛顿时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。它的规律可用反光镜来研究，颜色可用三棱镜来分析。宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。 ——摘编自【英】WC．丹皮尔《科学史》 （2）根据材料二，简述牛顿时代对光的认识。概括牛顿时代科学发展的特点。 （3）综合上述材料，归纳科技文化的历史作用。 【答案】（1）共同态度：批判。 以但丁为例：但丁生活在14世纪，正值意大利文艺复兴时期。文艺复兴运动倡导人文主义，反对中世纪的神学统治，提倡个性解放和人类理性。但丁在《神曲》中通过描绘地狱、炼狱和天堂，表达了对封建制度和宗教神学的强烈批判，呼吁人们追求真理和正义，从黑暗走向光明。 以巴尔扎克为例：巴尔扎克生活在19世纪的法国，正值工业革命和社会转型时期。资本主义的发展带来了巨大的社会变革，但也暴露出许多问题，如贫富差距悬殊、金钱至上的价值观等。巴尔扎克在《高老头》中通过描写高老头的悲剧命运，揭示了资本主义制度下的虚伪和残酷，批判了金钱对社会和人性的扭曲，呼吁人们反思和改变现有社会制度。 （2）对光的认识：牛顿时代，光不再被视为神秘物质和上帝的住所，而是成为一个能用物理规律研究的物理现象，其规律可以研究。 特点：强调对自然现象进行实证研究和科学实验（或以实验事实为根据）；强调用数学方法分析问题；从神秘主义向理性主义转变。 （3）科技文化能够推动社会的变革与发展，促进人类思想的进步，帮助人们更好地认识世界和改造世界。 【解析】（1）共同态度：根据材料“但丁批判封建制度和宗教神学”“巴尔扎克借高老头，批判资本主义制度的腐朽和黑暗”可知，但丁和巴尔扎克都对当时的社会制度持批判态度。 理由：以但丁为例。结合所学知识，从背景、主张以及影响等角度进行分析，但丁生活在14世纪，正值意大利文艺复兴时期。文艺复兴运动倡导人文主义，反对中世纪的神学统治，提倡个性解放和人类理性。但丁在《神曲》中通过描绘地狱、炼狱和天堂，表达了对封建制度和宗教神学的强烈批判，呼吁人们追求真理和正义，从黑暗走向光明。 以巴尔扎克为例说明理由：结合所学知识，从背景、主张以及影响等角度进行分析，巴尔扎克生活在19世纪的法国，正值工业革命和社会转型时期。资本主义的发展带来了巨大的社会变革，但也暴露出许多问题，如贫富差距悬殊、金钱至上的价值观等。巴尔扎克在《高老头》中通过描写高老头的悲剧命运，揭示了资本主义制度下的虚伪和残酷，批判了金钱对社会和人性的扭曲，呼吁人们反思和改变现有社会制度。 （2）对光的认识：根据材料“在牛顿时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。它的规律可用反光镜来研究，颜色可用三棱镜来分析”可知，牛顿时代，光不再被视为神秘物质和上帝的住所，而是成为一个能用物理规律研究的物理现象，其规律可用反光镜研究，颜色可用三棱镜分析。 特点：根据材料“它的规律可用反光镜来研究，颜色可用三棱镜来分析”概括得出，强调对自然现象进行实证研究和科学实验（或以实验事实为根据）；根据材料“宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐”概括得出，强调用数学方法分析问题；从神秘主义向理性主义转变。 （3）科技文化具有重要历史作用。材料一中，但丁、巴尔扎克的文学作品批判社会制度，传递进步思想，为社会变革营造氛围；材料二中，牛顿时代对光的研究，以科学打破神秘主义与宗教束缚，推动认知科学化、理性化。综上，科技文化既通过文化作品批判现实、助力社会发展，又以科学进步深化自然认知、促进思想解放，推动人类社会前行，帮助人们更好地认识世界和改造世界。 63．（24-25九上·福建泉州惠安县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：《新全球史•文明的传承与交流》目录（部分）。 第五部分 全球一体化的缘起（1500﹣1800年） 第22章 跨洋交流与全球联系 第23章 欧洲的转变 第24章 新世界：美洲和大洋洲 第25章 非洲与大西洋世界 第26章 东亚的传统和变革 第27章 伊斯兰帝国 第六部分 革命、工业和帝国的时代（1750﹣1914年） 第28章 大西洋世界的革命和民族国家 第29章 工业社会的产生 第30章 独立时代的美洲 第31章 世界帝国的建立 ——据【美】杰里•本特利赫伯特•齐格勒《新全球史•文明的传承与交流》编制 选择材料中两个或者两个以上相互关联的史事信息，结合所学知识，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明（要求：观点明确，根据选择的两个关联的史事信息，并结合所学世界史知识，加以论述，史论结合，条理清楚）。 【答案】观点：新航路的开辟推动了全球一体化进程。 阐述：新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，使世界日益连成一个整体。新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。欧洲的主要商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。新航路的开辟也引发了欧洲的商业革命和价格革命，对欧洲社会产生了深远影响。同时，新航路的开辟也促进了世界各地文化的交流与融合，推动了全球一体化的进程。 【解析】本题较开放，言之有理即可。 观点：从材料中选择两个或者两个以上相互关联的史事信息自拟论题，根据材料并结合所学知识可知，“全球一体化的缘起（1500﹣1800年）”说明第五部分的内容都围绕全球一体化展开，“新世界：美洲和大洋洲”“非洲与大西洋世界”指的是15世纪和16世纪开辟的新航路，使世界开始成为一个整体，“革命、工业和帝国的时代（1750﹣1914年）”指的是工业革命，因此可拟观点为“新航路的开辟推动了全球一体化进程”。 论述：围绕观点，结合新航路开辟和世界走向整体的内在联系进行论述，注意史论结合，论从史出，如：新航路的开辟打破了世界各地相对孤立的状态，使世界日益连成一个整体。新航路开辟后，欧洲的商人和殖民者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，初步形成了一个广阔的世界市场。欧洲的主要商路和贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。新航路的开辟也引发了欧洲的商业革命和价格革命，对欧洲社会产生了深远影响。同时，新航路的开辟也促进了世界各地文化的交流与融合，推动了全球一体化的进程。 64．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史上的著名建筑（部分） 建筑 说明 英国国会大厦 16世纪成为议会所在地，许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过《权利法案》等 美国独立纪念馆 1776年《独立宣言》和1787年《美利坚合众国宪法》都在此签署 圣彼得堡滴血大教堂 “解放者”亚历山大二世被刺杀身亡后，其子为纪念亡父而修建 日本桥 修建于明治年间，桥头的青铜麒麟张开的翅膀，象征明治时代日本的腾飞 ——据【英】盖纳艾尔特南《世界建筑史》等编制 阅读以上材料，选择两个建筑（写出图片序号即可），确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述（要求：观点明确，根据选择的两个建筑反映的历史事件或现象，并结合所学世界史的一个历史事件或现象，加以论述，史论结合，条理清楚）。 【答案】示例一： 选择建筑：图片1、图片2。 观点：资本主义制度的初步确立。 论述：由于封建专制统治阻碍了资本主义发展，为发展资本主义，英国和法国掀起了资产阶级革命；由于英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，为发展资本主义，北美发生了独立战争。英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响；法国大革命摧毁了法国的君主统治，确立了资本主义制度，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响；美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 总之，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，英、美、法等国资本主义制度得以确立。 示例二： 选择建筑：图片3、图片4。 观点：符合国情的改革促进了国家和社会的发展。 论述：19世纪中期，农奴制严重制约了俄国资本主义经济的发展，在内外交困的情况下，沙皇政府进行农奴制改革，改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1861﹣1865年的美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。面对内忧外患，1868年，明治政府开始实行一系列改革，史称“明治维新”。明治维新成为日本历史的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。 综上所述，改革是增强国力、推动社会进步的动力，我们要坚持改革开放政策不动摇。 【解析】本题为开放性试题，答案不唯一，但要注意选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个观点，史论结合，进行条理清晰的论述。 如选择图片一二。首先推导观点：根据材料，图片1的标题是“英国国会大厦”，其说明文字提到“16世纪……通过《权利法案》等”；图片2的标题是“美国独立纪念馆”，其说明文字提到“1776年《独立宣言》和1787年《美利坚合众国宪法》都在此签署”。结合所学可知，英国国会大厦见证的“通过《权利法案》”，是英国资产阶级革命后确立君主立宪制的关键举措，标志英国资本主义制度初步建立；美国独立纪念馆见证的“签署《独立宣言》”标志美国脱离英国殖民统治、开启资产阶级政权构建，“签署1787年宪法”则确立美国联邦制共和政体，同样是资本主义制度确立的体现。从这两个建筑的标题及说明文字对应的核心事件中，可提炼“资本主义制度的初步确立”这一观点。 接着确定论述思路：以两个建筑对应的历史事件为核心论据，先阐述英国资产阶级革命推翻封建专制后，1689年在英国国会大厦通过的《权利法案》确立议会至上原则，形成君主立宪制，为英国资本主义发展扫清障碍；再说明美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。结合所学补充法国大革命，法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。英法美三国资产阶级革命共同构成17-18世纪资产阶级革命时代的典型，英、美、法等国资本主义制度得以确立。 如选择图片3、图片4，首先推导观点：图片3的说明文字提到“‘解放者’亚历山大二世被刺杀身亡后，其子为纪念亡父而修建”；图片4的标题是“日本桥”，其说明文字提到“修建于明治年间”。结合所学可知，圣彼得堡滴血大教堂纪念的亚历山大二世，是推行俄国农奴制改革的关键人物，该改革是为解决俄国农奴制制约资本主义发展的国情问题；日本桥修建于明治年间且象征日本腾飞，而明治年间推动日本腾飞的核心事件是明治维新，该改革是日本为应对内忧外患、实现转型的举措，两次改革均立足本国实际且推动国家发展。从这两个建筑的标题及说明文字对应的改革背景与影响中，可提炼“符合国情的改革促进国家和社会的发展”这一观点。 再梳理论述思路：以两个建筑对应的改革为核心论据，先分析19世纪中期俄国因农奴制阻碍资本主义（国情），亚历山大二世推行农奴制改革，废除农奴制，推动俄国走上资本主义道路，圣彼得堡滴血大教堂对他的纪念也侧面反映改革的历史地位；再阐述日本因19世纪面临殖民危机与幕府腐朽（国情），在明治年间推行明治维新，通过“废藩置县”“殖产兴业”等措施实现“富国强兵”，修建于该时期的日本桥及其象征意义，正是改革后日本腾飞的体现；结合所学补充美国南北战争，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。最后总结，俄国和日本通过改革扫除了资本主义发展的障碍，使本国走上了资本主义道路。美国则通过改革，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 综上可知，改革是强国必经之路，要坚持改革开放不动摇。 65．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1但丁手持，《神曲》书影 图2《独立宣言》及签署人署名 图3拿破仑于1804年颁布《民法典》 图41825年蒸汽机车试车 图5《共产党言》书影 图6玻利瓦尔解放委内瑞拉 图7印度土兵起义 图8爱迪生于1879年发明电灯治 ——摘编自百度图片官网 阅读以上材料，选择图1至图8中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），拟定一个主题，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：价值观正确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】 图片：图2、图3。 观点：资本主义制度的初步确立。 论述：美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国，为资本主义在美国的发展开辟了道路。大革命摧毁了法国的君主统治，资产阶级开始掌握政权，促进了资本主义经济的发展；传播了资产阶级自由民主思想，推动了欧洲各国的反封建斗争。综上所述，资本主义制度的初步确立是人类历史上的一次重大变革，它不仅改变了社会的经济基础和政治制度，还对人类社会的未来发展产生了深远的影响。 【解析】图片：图2、图3。 观点：根据所学知识可知，美国赢得了国家独立为资本主义在美国的发展开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。因此可知观点为资本主义制度的初步确立。 论述：北美的英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。接着用具体史事进行阐述美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。在反抗英国殖民当局统治的过程中，建立了美利坚合众国，为资本主义在美国的发展开辟了道路。大革命摧毁了法国的君主统治，资产阶级开始掌握政权，促进了资本主义经济的发展；传播了资产阶级自由民主思想，推动了欧洲各国的反封建斗争。综上所述，资本主义制度的初步确立是人类历史上的一次重大变革，它不仅改变了社会的经济基础和政治制度，还对人类社会的未来发展产生了深远的影响。 66．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 “本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。行政权属于合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统之任期亦然，大总统与副总统，应依照手续选举之。”——摘编自18世纪后期欧美国家的历史文献 第一条：凡未经议会同意，以国王权威停止法律……为非法权力。第四条：“未经议会准许……为国王而征收，或供国王使用而征收金钱……皆为非法。”第五条：向国王请愿，乃臣民之权利……。——摘编自统编教材《世界历史》 材料二  土生白人……对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民者但已经独立的北美人那里获得鼓舞。1807年，拿破仑侵略西班牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争。 ——［美］杰里·本特利等著《新全球史：文明的传承与交流》（下） ——摘自统编版《世界历史》 （1）根据材料一，分别指出两段材料内容所反映的国家政治体制。 （2）根据材料二，为上图命名并结合图片信息说明理由。 （3）结合所学知识，简析材料一史事与材料二史事之间的关系 【答案】（1）左：民主共和制；右：君主立宪制。 （2）命名：拉丁美洲独立运动示意图（形势图）。 理由：图例有玻利瓦尔和圣马丁的进军路线，这些内容都与拉丁美洲独立运动紧密相关；图中标明了拉丁美洲的主要国家和地区，以及独立运动中涉及到的具体地理区域，如委内瑞拉、哥伦比亚、阿根廷等；图中特别指出了玻利瓦尔和圣马丁的进军路线，这两位是拉丁美洲独立运动中的重要历史人物，他们的行动对整个地区的独立起到了关键作用。综上所述，图片集中展示了拉丁美洲独立运动的主要历史背景和地理信息，因此命名为“拉丁美洲独立运动示意图（形势图）”能够准确反映其内容。 （3）关系：两者之间的关系是前者为后者提供了思想指导和实践榜样。或者后者对前者的历史传承和革命实践。 简析：英国和美国早期资产阶级革命为拉丁美洲独立运动提供了思想和实践上的启示。英国和美国早期资产阶级革命传播了启蒙思想，激励了拉丁美洲人民反抗殖民统治。英国和美国早期资产阶级革命的成功为拉丁美洲独立运动树立了榜样，提供了可借鉴的经验和策略。 【解析】（1）左图：根据材料一“本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。行政权属于合众国大总统”并结合1787年美国宪法的知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国（或民主共和制）：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，故左图是：民主共和制。 右：根据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律……为非法权力”并结合所学《权利法案》的知识可知，1688年，英国发生政变，议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。《权利法案》规定，国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求。此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成，故右图是：君主立宪制。 （2）命名、理由：根据材料二“玻利瓦尔进军路线、圣马丁进军路线、独立的国家、国界”并结合所学独立战争的知识，可从图例、国家、进军路线等角度进行分析，例如图例有玻利瓦尔和圣马丁的进军路线，这些内容都与拉丁美洲独立运动紧密相关；图中标明了拉丁美洲的主要国家和地区，以及独立运动中涉及到的具体地理区域，如委内瑞拉、哥伦比亚、阿根廷等；图中特别指出了玻利瓦尔和圣马丁的进军路线，这两位是拉丁美洲独立运动中的重要历史人物，他们的行动对整个地区的独立起到了关键作用。综上所述，图片集中展示了拉丁美洲独立运动的主要历史背景和地理信息，因此命名为“拉丁美洲独立运动示意图（形势图）”能够准确反映其内容。 （3）关系、简介：根据材料一反映的美国独立战争和英国资产阶级革命，材料二反映的拉丁美洲独立运动，可从早期资产阶级革命的国际影响的角度（或传承和革命实践）进行分析，英国和美国早期资产阶级革命为拉丁美洲独立运动提供了思想和实践上的启示。英国和美国早期资产阶级革命传播了启蒙思想，激励了拉丁美洲人民反抗殖民统治。英国和美国早期资产阶级革命的成功为拉丁美洲独立运动树立了榜样，提供了可借鉴的经验和策略。因此材料一史事与材料二史事之间的关系是：两者之间的关系是前者为后者提供了思想指导和实践榜样。或者后者对前者的历史传承和革命实践。故关系：两者之间的关系是前者为后者提供了思想指导和实践榜样。或者后者对前者的历史传承和革命实践。简析：英国和美国早期资产阶级革命为拉丁美洲独立运动提供了思想和实践上的启示。英国和美国早期资产阶级革命传播了启蒙思想，激励了拉丁美洲人民反抗殖民统治。英国和美国早期资产阶级革命的成功为拉丁美洲独立运动树立了榜样，提供了可借鉴的经验和策略。 67．（24-25九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  13-18世纪中外历史大事年表（部分） 中国 世界 时间 事件 时间 事件 13世纪末至14世纪初 关汉卿创作《窦娥冤》 14世纪初 但丁发表《神曲》 1405-1433年 郑和下西洋 1492年 哥伦布“发现”美洲 16世纪中期 戚继光抗倭 1688年 光荣革命 1637年 《天工开物》初刊 1775-1783年 美国独立战争 1662年 郑成功收复台湾 1765年 珍妮纺纱机发明 ——摘编自齐世荣、吴于廑《中国古代史》等 （1）根据材料，指出15世纪末的重大航海事件。 （2）为举办主题学习活动，请你从材料中选出同一领域的两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。） 【答案】（1）哥伦布“发现”美洲。 （2）【示例一】 事件1：戚继光抗倭。 事件2：郑成功收复台湾。 主题：反抗外来侵略的斗争。 论述：明朝中期，东南沿海倭寇猖獗，戚继光临危受命，多次击退倭寇的侵犯，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光抗倭是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 明朝末年，荷兰殖民者侵占我国宝岛台湾。1662年，郑成功率兵收复台湾，至此被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功反抗外来侵略，他是我国历史上的民族英雄。 【示例二】 事件1：光荣革命。 事件2：美国独立战争。 主题：社会变革推动社会进步。 论述：英国资产阶级革命历经曲折，1688年光荣革命后，最终以法律的形式逐步确立了君主立宪制的国家，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 北美英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局的统治过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命革命，推动了美国资本主义经济的发展和社会进步。 【示例三】 事件1：《天工开物》初刊 事件2：珍妮纺纱机发明。 主题：科学技术对社会发展的作用。 论述：《天下开物》一书，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，体现了中国科学技术对世界文明的贡献，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 珍妮纺纱机的发明，大大提高了生产技术，之后英国的其它生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。1785年，瓦特改良蒸汽机，使人类进入到“蒸汽时代”，极大地促进了社会的进步与发展。 【解析】（1）时间：根据材料“13-18世纪中外历史大事年表（部分）”结合所学可知，1492年属于15世纪末。发生的重大事件是哥伦布“发现”美洲。 （2）示例一：观点：选择事件“戚继光抗倭”“郑成功收复台湾”，二者都反映的是反抗外来侵略，故可拟定观点为：反抗外来侵略的斗争。 论述：根据拟定的观点，结合戚继光抗倭、郑成功收复台湾的基本事实进行论述说明即可。明朝中期，东南沿海倭寇猖獗，戚继光临危受命，多次击退倭寇的侵犯，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光抗倭是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位伟大的民族英雄。明朝末年，荷兰殖民者侵占我国宝岛台湾。1662年，郑成功率兵收复台湾，至此被荷兰殖民者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。郑成功反抗外来侵略，他是我国历史上的民族英雄。 示例二：观点：选择事件“光荣革命”“美国独立战争”，二者都属于资产阶级革命，确立了资本主义制度。从二者的作用拟定观点为：社会变革推动社会进步。 论述：根据拟定的观点，结合光荣革命、美国独立战争的基本事实，进行论述说明即可。英国资产阶级革命历经曲折，1688年光荣革命后，最终以法律的形式逐步确立了君主立宪制的国家，推翻了封建君主专制，为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。北美英属殖民地人民，在反抗英国殖民当局的统治过程中，建立了美利坚合众国。美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命革命，推动了美国资本主义经济的发展和社会进步。 示例三：观点：选择事件“《天工开物》初刊”“珍妮纺纱机发明”。《天工开物》是明朝的科技著作，介绍了先进的农业、手工业生产技术；珍妮纺纱机发明标志着工业革命的开始。根据二者的作用可拟定观点为：科学技术对社会发展的作用。 论述：根据拟定的观点，结合《天下开物》、珍妮纺纱机发明的作用进行论述说明。《天下开物》一书，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，体现了中国科学技术对世界文明的贡献，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。  珍妮纺纱机的发明，大大提高了生产技术，之后英国的其它生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。1785年，瓦特改良蒸汽机，使人类进入到“蒸汽时代”，极大地促进了社会的进步与发展。 68．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一14、15世纪，西欧学者与艺术家以崭新的活力，力图恢复正统的古代遗存，即古代希腊罗马的文化艺术成就，以促进正统的古代文明重生。……古希腊和古罗马的灵感激发了文学、艺术和知识的变革，这场变革从意大利兴起，迅速传播欧洲，……激起欧洲人对更大世界的兴趣。 ——摘编自【美】菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》 材料二 时间 国别 代表人物 主要成就 13～14世纪 意大利 但丁 《神曲》 15～16世纪 意大利 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 18～19世纪 英国 瓦特 改良蒸汽机 德国 贝多芬 《英雄交响曲》 法国 巴尔扎克 《人间喜剧》 英国 达尔文 《物种起源》 俄国 列夫.托尔斯泰 《战争与和平》 美国 爱迪生 白炽灯泡、电影摄像机等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“这场变革”的名称并概括其特点。 （2）根据材料二，从材料选取两个主要成就拟定一个主题，并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）名称：文艺复兴 特点：持续时间长；传播范围广（以意大利为起点，迅速传播到欧洲）；以人文主义思想为核心；继承与创新相结合（守正创新）。 （2）示例： 成就：《人间喜剧》与《战争与和平》 主题：文学作品是一定时代的社会反映 论述：《人间喜剧》是19世纪法国作家巴尔扎克的作品，在书中，作者把19世纪法国正处于资本主义社会转型时期的种种社会现象细致地描绘出来，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，深刻揭露社会的黑暗和丑陋，被称为法国的“社会百科全书”。《战争与和平》是19世纪俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，作者在书中以1812年俄国战争为背景，把战争与和平两条线索交叉进行描写，猛烈地抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的压榨，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，被列宁称为“俄国革命的镜子” 【解析】（1）名称：根据材料“14、15世纪，西欧学者与艺术家以崭新的活力，力图恢复正统的古代遗存，即古代希腊罗马的文化艺术成就，以促进正统的古代文明重生”可以得出这指的是文艺复兴运动，14世纪开始的文艺复兴运动，采取复兴古代希腊罗马文化的方式，推动了思想解放。 特点：根据材料“14、15世纪，西欧学者与艺术家以崭新的活力，力图恢复正统的古代遗存”可以得出文艺复兴的特点包括持续时间长；根据材料“这场变革从意大利兴起，迅速传播欧洲”可以得出特点是；传播范围广（以意大利为起点，迅速传播到欧洲）；根据材料“西欧学者与艺术家以崭新的活力，力图恢复正统的古代遗存”结合所学知识，古希腊罗马的成就蕴含人文主义精神，体现出的特点是以人文主义思想为核心；根据材料“古代希腊罗马的文化艺术成就，以促进正统的古代文明重生。……古希腊和古罗马的灵感激发了文学、艺术和知识的变革”可以体现出特点是继承与创新相结合（守正创新）。 （2）论述：根据材料可以得出，表格体现了近代文艺复兴时期以及两次工业革命时期的一系列文化成果以及科技的发展，选择示例进行论述即可，注意史论结合。如选择《人间喜剧》与《战争与和平》。结合所学知识，《人间喜剧》是19世纪法国作家巴尔扎克的作品，被称为法国的“社会百科全书”；《战争与和平》是19世纪俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，被列宁称为“俄国革命的镜子”，可以得出文学作品是一定时代的社会反映。根据观点和所学知识可从《人间喜剧》与《战争与和平》的内容和影响等方面进行分析即可。如《人间喜剧》是19世纪法国作家巴尔扎克的作品，在书中，作者把19世纪法国正处于资本主义社会转型时期的种种社会现象细致地描绘出来，再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，深刻揭露社会的黑暗和丑陋，被称为法国的“社会百科全书”。《战争与和平》是19世纪俄国作家列夫·托尔斯泰的作品，作者在书中以1812年俄国战争为背景，把战争与和平两条线索交叉进行描写，猛烈地抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的压榨，反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，被列宁称为“俄国革命的镜子” 69．（24-25九上·福建漳州·期末）下图为历史书籍摘录，阅读材料，完成下列要求。 ——整理自中国华侨出版社《历史书籍全集》 （1）呈现人类过往历史的方式是多元的，请写出除书籍外的一种历史呈现方式。 （2）为举办主题读书活动，请你从材料中选出两部书籍，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）图片、图表、纪录片、实物、遗址、遗迹、口述等 （2）书籍1：《海洋征服者与新航路》书籍2：《铁、蒸汽与资本》 主题：西方资本主义的发展过程。 论述：哥伦布探寻新航路“发现”美洲，推动新航路的开辟。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，各大洲建立了直接的商业联系，往来日益密切，促进了欧洲资本主义的发展。 18世纪中期，英国开始了工业革命。蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。 综上所述，伴随着新航路开辟及工业革命，西方资本主义不断向前发展并取得重大成果。 其他主题，根据所选图书举例如下： 国际共产主义运动的发展过程。 推动国家发展的诸多因素。 人类文明从孤立到紧密联系的过程。（世界市场形成的过程） 人类对自由与民主的追求。 【解析】（1）方式：结合所学可知，呈现人类过往历史的方式可以有图片、图表、纪录片、实物、遗址、遗迹、口述等。 （2）首先，选择书籍，从材料出发选择相互关联的书籍，如选择书籍1《海洋征服者与新航路》和书籍2《铁、蒸汽与资本》。其次，拟定主题，书籍1涉及新航路开辟，书籍2涉及工业革命，它们都与资本主义发展相关，可从两者出发拟定主题，如西方资本主义的发展过程。之后，进行论述，结合所学新航路开辟和工业革命的知识展开即可，如结合所学新航路开辟的知识可知，哥伦布探寻新航路“发现”美洲，推动新航路的开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，各大洲建立了直接的商业联系，往来日益密切，促进了欧洲资本主义的发展；结合所学工业革命的知识可知，18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。最后总结，呼应主题，如伴随着新航路开辟及工业革命，西方资本主义不断向前发展并取得重大成果。如选择其他主题，言之有理即可，如选择《资本论》可得出主题：国际共产主义运动的发展过程。选择其他书籍可得出：推动国家发展的诸多因素、人类文明从孤立到紧密联系的过程。（世界市场形成的过程）、人类对自由与民主的追求。 70．（24-25九上·福建福州·期末）美第奇家族是15世纪至18世纪中期意大利佛罗伦萨著名的家族，乔凡尼·美第奇是其创始人。阅读材料，完成下列要求。 材料  1363年，乔凡尼继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产，并将纺织品推向市场。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。之后，乔凡尼进一步将产业指向海外贸易与银行业。1397年，乔凡尼创建了美第奇银行，在意大利北部各城邦及欧洲其他国家设立分行，还成为罗马教会财富的管理者。美第奇家族很快成为欧洲最富有的家族之一，统治佛罗伦萨长达300年，资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作。 ——摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》 （1）根据材料，指出乔凡尼·美第奇除了“作坊主”之外的任一身份。 （2）结合世界史的所学知识，从材料中提取任一信息，指出它所反映的近代早期历史现象，并概述和评价该历史现象。 （要求：仿照示例，写出所提取的信息及历史现象，概述和评价历史现象准确全面。） 示例：信息：租地农场的出现。 历史现象：农业资本主义生产方式的产生。 概述：14世纪中叶以后，一些富裕农民通过转租、购买领主和其他佃户的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 评价：农业生产的资本主义化，进一步瓦解封建庄园经济，为城市工商业的发展提供了条件，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 【答案】（1）银行家；海外贸易商人；早期资产阶级 （2）示例1：信息：乔凡尼的羊毛作坊不断扩大。 历史现象：手工业生产组织逐渐资本主义化。 概述：13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。14世纪前后，意大利佛罗伦萨等地出现了雇佣工人集中生产，产品直接面向市场的手工工场。 评价：手工业的发展和生产组织的逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会面貌。 示例2：信息：美第奇家族资助艺术家和艺术 历史现象：文艺复兴运动 概述：14世纪中叶，随着意大利北部工商业的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。新兴的市民阶层要求建立一种以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。 评价：文艺复兴在意大利拉开帷幕，冲击了中世纪教会的黑暗统治，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【解析】（1）身份：根据材料一“乔凡尼进一步将产业指向海外贸易与银行业。1397年，乔凡尼创建了美第奇银行”可得出，身份为银行家和海外贸易商人；根据材料一“雇佣工人进行集中生产，并将纺织品推向市场”可得出，雇佣工人进行工作，身份为早期资产阶级。所以，乔凡尼·美第奇除了“作坊主”之外的任一身份为银行家；海外贸易商人；早期资产阶级。 （2）信息、现象、概述、评价：根据题干要求，从材料中提取任一信息，即根据材料“1363年，乔凡尼继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产，并将纺织品推向市场。”可得出，信息为：乔凡尼的羊毛作坊不断扩大。从出现雇佣关系进行分析，我们可以得出历史现象为手工业生产组织逐渐资本主义化。可以从手工业发展的基本情况以及意义进行分析概述和评价，即概述：13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。14世纪前后，意大利佛罗伦萨等地出现了雇佣工人集中生产，产品直接面向市场的手工工场。评价：手工业的发展和生产组织的逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会面貌。 根据题干要求，从材料中提取任一信息，即根据材料“资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作”可得出，信息为：美第奇家族资助艺术家和艺术。可由从达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家作为文艺复兴的代表人物的身份进行分析，得出历史现象为：文艺复兴运动。然后从文艺复兴的经济根源、主张，核心等进行概述，在思想领域产生的影响进行评价，即概述：14世纪中叶，随着意大利北部工商业的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。新兴的市民阶层要求建立一种以人为中心的生活哲学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。评价：文艺复兴在意大利拉开帷幕，冲击了中世纪教会的黑暗统治，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 71．（24-25九上·福建南平·期末）名人纪念币是为了纪念国际或本国的杰出人物对社会历史发展作出重大贡献而发行。下图为部分世界名人纪念币，阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自《世界文化名人金银纪念币》等 （1）纪念与缅怀杰出人物的方式多样，请写出除发行纪念币外的一种纪念方式。 （2）为举办主题纪念活动，请你从图1至图6中选出两个科学文化名人纪念币，结合人物的相关史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 【答案】（1）纪念方式：发行纪念邮票；举行纪念大会；举办纪念展；开展事迹宣传；以杰出人物命名道路、建筑；书写纪念文章等。（答出符合题意的1点即可） （2）【示例一】纪念币：牛顿，达尔文。 主题：近代科学的奠基与发展。 论述：英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。 1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。书中，达尔文提出了进化论的观点，指出：人类是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 【示例二】纪念币：但丁，莎士比亚。 主题：资产阶级思想文化的兴起与发展。 论述：14世纪，欧洲兴起了反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想文化运动——文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱，他的诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，促进了人们的思想解放。 15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其它国家和地区传播，英国的莎士比亚就是欧洲著名的文学艺术家的代表。他创作的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等作品，批判了封建道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，对欧洲文学艺术和科学，甚至整个社会都产生了深远的影响。 【解析】（1）纪念方式：根据材料和所学知识可知，除了发行纪念币外，人们纪念和缅怀杰出人物的方式多样，例如发行纪念邮票；举行纪念大会；举办纪念展；开展事迹宣传；以杰出人物命名道路、建筑；书写纪念文章等。 （2）【示例一】纪念币：牛顿，达尔文。 根据所学知识可知，牛顿和达尔文都是近代科学发展的代表性人物，对近代科学发展产生重要影响，因此可以得出主题：近代科学的奠基与发展。论述：围绕牛顿和达尔文所作出的贡献分析其对近代科学的影响，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年，牛顿的巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。书中，达尔文提出了进化论的观点，指出：人类是进化来的，不是上帝创造的。《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。   【示例二】纪念币：但丁，莎士比亚。结合所学知识可知，但丁和莎士比亚是文艺复兴时期的代表性人物，属于思想文化发展领域范畴，可以得出主题：资产阶级思想文化的兴起与发展。论述：围绕但丁和莎士比亚的代表作和所处文艺复兴时代的思潮进行论述，14世纪，欧洲兴起了反对教会“神权至上”和提倡人文主义的资产阶级思想文化运动——文艺复兴。但丁是文艺复兴的先驱，他的诗作《神曲》抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，促进了人们的思想解放。15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其它国家和地区传播，英国的莎士比亚就是欧洲著名的文学艺术家的代表。他创作的《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等作品，批判了封建道德观念和社会陋习，充分体现了人文主义者的生活理想，对欧洲文学艺术和科学，甚至整个社会都产生了深远的影响。 72．（24-25九上·福建厦门·期末）某小组围绕“欧洲服装变迁”进行项目式学习，他们参考了张朝阳主编《中外服饰史》等材料，形成了一系列研究成果，下文是他们的成果之一。 欧洲女性服装小史（节选） 19世纪是一个飞速发展的时期，作为社会镜子的服装文化也随之发生一系列变化。 19世纪初的女装模仿古罗马款式，方形领口，强调高腰身，形式宽松，裙长拖地（①______），体现了拿破仑对古罗马的崇拜。 19世纪20-50年代的法国在动荡的革命风云中产生了浪漫主义艺术思潮。女装的腰被勒细，通过使用裙撑使裙子向外扩张，名副其实地形成了X型。 19世纪60-70年代，为了体现纤细的腰，新型裙撑出现，裙子沿着膨大化倾向继续向极端发展，最后形成金字塔形。 19世纪末的女装极度强调身材曲线，裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出（②______）。当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式。同时现代时装杂志的“鼻祖”时装样本开始出版，时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人，原本由宫廷责妇引导流行的时代一去不复返。 1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙（③______），逐渐被便于行走的钟口裙（④______）替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。女装舍弃了奢华风格，加入更多的军装风格。一些女性穿起了工作服，造型宽松，上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋。…… （1）请将图中的图片分别填入该研究成果的相应位置。（写字母） （2）研读这部“小史”，概括20世纪初女装的特点。简析影响19-20世纪初女装风格的因素。 （3）借鉴该小组写作“小史”的方法，请你判断以下说法的正误。 ①“小史”的写作须以唯物史观为指导。（ ） ②围绕特定的历史事物展开。（ ） ③注重语言描写、动作描写。（ ） ④时序清晰，相对完整地展示历史事物形成、发展的过程。（ ） ⑤借景抒情、托物言志。（ ） ⑥史论结合、图文并茂。（ ） （4）你认为还能以什么样的形式呈现该项目式学习的成果？简述你的设计构想。 【答案】（1）①B②D③A④C （2）特点：简洁化；朴素化；生活化；实用化；舒适化等。 因素：政治局势：思想潮流；科学技术：生产力水平；审美观念；社会（战争）需求：媒体宣传等。 （3） 正确 正确 错误 正确 错误 正确 （4）【示例1】形式：实物展示。构想：收集或制作欧洲不同时期代表性服装的复制品。按照时间顺序依次排列这些服饰，每件服饰旁边配以简洁的文字说明，介绍该服饰所属的时期、风格特点、制作材料以及当时的社会文化背景等信息。 【示例2】形式：制作展板。构想：制作一系列展板，在展板上展示欧洲服装变迁的图片。文字部分则详细阐述每个时期服装风格形成的原因，如政治、经济、文化等因素对服装的影响。 【示例3】形式：多媒体展示，构想：利用多媒体设备，制作视频同时配上旁白讲述服装变迁的历史。 【示例4】形式：举办时装秀。构想：组织一场时装秀，模特们穿着欧洲不同时期的代表性服装在T台上展示。 【示例5】形式：排演情景短剧。构想：编写一系列情景短剧，每个短剧展现一个特定时期的欧洲社会场景，演员们穿着符合当时的服装进行表演。通过演员的表演和对话，生动地展现出服装与当时社会文化的紧密联系。 【解析】（1）位置：据材料和所学知识可知，19世纪初的女装模仿古罗马款式，方形领口，强调高腰身，形式宽松，裙长拖地①B，体现了拿破仑对古罗马的崇拜。19世纪末的女装极度强调身材曲线，裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出②D。1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙③A，逐渐被便于行走的钟口裙④C替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。 （2）特点：据材料“1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙，逐渐被便于行走的钟口裙替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。”可知，20世纪初女装的特点是简洁化；根据“女装舍弃了奢华风格，加入更多的军装风格”可归纳出朴素化；根据“一些女性穿起了工作服，造型宽松，上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋”可归纳出生活化；实用化；舒适化等。 因素：据材料“19世纪20——50年代的法国在动荡的革命风云中产生了浪漫主义艺术思潮”可知，是政治局势和思想潮流的影响。据材料“当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式”可知，是科学技术和生产力水平影响。据材料“现代时装杂志的’鼻祖‘时装样本开始出版，时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人”可知，是媒体宣传和审美观念的影响。据材料“1914年战争爆发以后”可知，是社会（战争）需求。 （3）①“小史”的写作须以唯物史观为指导，故本题说法正确； ②材料围绕“欧洲服装变迁”特定的历史事物展开，故本题说法正确； ③材料不注重语言描写、动作描写，故本题说法错误； ④根据材料可知，材料内容时序清晰，相对完整地展示历史事物形成、发展的过程，故本题说法正确； ⑤根据材料可知，材料并没有借景抒情、托物言志，故本题说法错误； ⑥根据材料可知，材料史论结合、图文并茂，故本题说法正确。 （4）结合所学知识可知，呈现该项目式学习的成果还有实物展示、制作展板、多媒体展示、举办时装秀等等，构想可根据不同的形式，展示不同时期服装的变迁，言之有理即可，如： 【示例1】形式：实物展示。构想：收集或制作欧洲不同时期代表性服装的复制品。按照时间顺序依次排列这些服饰，每件服饰旁边配以简洁的文字说明，介绍该服饰所属的时期、风格特点、制作材料以及当时的社会文化背景等信息。 【示例2】形式：制作展板。构想：制作一系列展板，在展板上展示欧洲服装变迁的图片。文字部分则详细阐述每个时期服装风格形成的原因，如政治、经济、文化等因素对服装的影响。   【示例3】形式：多媒体展示，构想：利用多媒体设备，制作视频同时配上旁白讲述服装变迁的历史。   【示例4】形式：举办时装秀。构想：组织一场时装秀，模特们穿着欧洲不同时期的代表性服装在T台上展示。   【示例5】形式：排演情景短剧。构想：编写一系列情景短剧，每个短剧展现一个特定时期的欧洲社会场景，演员们穿着符合当时的服装进行表演。通过演员的表演和对话，生动地展现出服装与当时社会文化的紧密联系。 73．（24-25九上·福建莆田第二十五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事记（部分） （1）根据材料并结合所学知识，写出第二次工业革命人类进入的时代名称。 （2）阅读以上材料，选取两个历史事件，提炼一个观点，并结合材料和所学世界近现代史中的一个历史事件加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】（1）名称：电气时代。 （2）【示例一】历史事件1：第一次工业革命；历史事件2：第二次工业革命。 观点：科技创新推动了社会生产力实现巨大飞跃。 论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60-70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式人类社会进入“电气时代”。二战后，第三次科技革命以电子计算机等发明和应用为主要标志，不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，随着科技的不断进步，人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也在发生了重大的变革。 结论：综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 【示例二】历史事件1：《共产党宣言》发表；历史事件2：俄国十月革命。 观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。 论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。在马克思主义科学理论的指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级的斗争走向联合。1917年，列宁领导俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放战争。 结论：综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 【示例三】历史事件1：俄国农奴制废除；历史事件2：日本明治维新开始。 观点：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。 论述：彼得一世为了改变俄国的落后面貌，富国强兵，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列改革，采取废藩置县、“殖产兴业”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为亚洲强国。 结论：综上所述，面对社会危机，执政者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 【解析】（1）名称：根据材料信息“19世纪70 年代”“第二次工业革命开始”结合所学知识可知，19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。第二次工业革命人类进入的时代名称是电气时代。 （2）论述：开放性回答，史论结合，言之有理即可。从材料中选取两个历史事件，提炼一个观点，结合材料和所学世界近现代史中的一个历史事件加以论述。 【示例一】从材料中选取历史事件1：第一次工业革命；历史事件2：第二次工业革命。第一次工业革命，极大提高了社会生产力水平，人类进入了“蒸汽时代”，英国成为世界上第一个工业国家。第二次工业革命开始，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。得出观点“科技创新推动了社会生产力实现巨大飞跃”。根据确定的观点，结合第一次工业革命、第二次工业革命的影响以及第三次科技革命给社会带来的变化加以论述，最后简要总结即可。如：观点：科技创新推动了社会生产力实现巨大飞跃。论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60-70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式人类社会进入“电气时代”。二战后，第三次科技革命以电子计算机等发明和应用为主要标志，不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而且也影响了人类生活方式和思维方式，随着科技的不断进步，人类的衣、食、住、行、用等日常生活的各个方面也在发生了重大的变革。结论：综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。 【示例二】从材料中选取历史事件1：《共产党宣言》发表；历史事件2：俄国十月革命。1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动了国际工人运动的兴起和发展，1917年，俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，得出 观点“马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变”。根据确定的观点，结合《共产党宣言》发表、第一国际成立、俄国十月革命的意义加以论述，最后简要总结即可。如：观点：马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。论述：1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。在马克思主义科学理论的指导下，国际工人运动进入新阶段。第一国际成立，推动各国工人阶级的斗争走向联合。1917年，列宁领导俄国十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放战争。结论：综上所述，马克思主义理论是科学的理论，是不断发展、开放的理论，在其指导下，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。   【示例三】从材料中选取历史事件1：俄国农奴制废除；历史事件2：日本明治维新开始。1861年，俄国亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，推动俄国走上了发展资本主义的道路，1868年，日本明治维新推动日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为亚洲强国。得出观点“顺应历史潮流的改革推动了社会的进步”。 根据确定的观点，结合彼得一世改革、1861年改革、明治维新的影响加以论述，最后简要总结即可。如：观点：顺应历史潮流的改革推动了社会的进步。论述：彼得一世为了改变俄国的落后面貌，富国强兵，全面推行改革，开启了俄国近代化的进程。1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列改革，采取废藩置县、“殖产兴业”等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，实现了富国强兵，成为亚洲强国。结论：综上所述，面对社会危机，执政者顺应历史发展潮流，采取针对性的改革措施，除旧布新，有力地推动了社会的发展。 74．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  九年级（1）班以“歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《马赛曲》的歌词为研习素材。（注：法国大革命爆发后，欧洲一些国家的军队侵入法国。法国人民群情激愤，纷纷组织义勇军开赴前线。马赛的义勇军高唱着一支进行曲奔向巴黎，这支进行曲就是《马赛曲》，它激励着法国人民保卫国家的斗志，后来成为法国的国歌。） 起来，祖国的儿女们！光荣之日已来到！血腥的旗帜已升起了，那是暴君们的旗帜，那是暴君们的旗帜！听那战场上的呼喊声，可怕的敌人在咆哮！他们闯入到我们中间，屠杀你们的孩子，屠杀你们的伴侣！公民，们，武装起来！公民们，严阵以待！前进，前进！……——摘自《马赛曲》歌词（部分） （1）黄老师请同学们为材料一中的《马赛曲》歌词谱曲，小历同学采用激越高昂的旋律，小史同学采用低沉、舒缓的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合法国大革命时期的历史情景，根据材料一并结合所学法国大革命的知识，说明理由。 材料二 起来，饥寒交迪的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！——某歌曲歌词（部分） （2）根据材料二，简述该歌曲的名称，并结合所学知识简述其影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概述18-19世纪法国人民追求的时代精神。 【答案】（1）【示例一】旋律：激越高昂 理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，激越高昂的旋律表达了法国人民打击侵略者的坚强意志，激励着法国人民保卫国家的斗志。 【示例二】旋律：低沉、舒缓。 理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，低沉的旋律体现了外来侵略者给法国人民带来的苦难，舒缓的旋律表达了法国人民战胜侵略者的信心。 （2）名称：《国际歌》。 影响：《国际歌》成为世界无产阶级的战歌，号召全世界无产阶级联合起来，推翻剥削制度，实现共产主义理想，展现了无产阶级的革命精神和英雄气概。 （3）追求自由平等，团结斗争，反对专制，反抗压迫，反对侵略等。 【解析】（1）旋律、理由：开放性回答，言之有理即可。先选出自己认为符合法国大革命时期的历史情景的旋律，接着，根据材料一并结合所学法国大革命的知识可从法国大革命的背景、经过、影响等方面说明理由即可。【示例一】旋律：激越高昂；理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，激越高昂的旋律表达了法国人民打击侵略者的坚强意志，激励着法国人民保卫国家的斗志。【示例二】旋律：低沉、舒缓；理由：法国大革命爆发后，面对欧洲各国武装干涉，法国人民拿起武器击退侵略者，将敌人赶出国境，低沉的旋律体现了外来侵略者给法国人民带来的苦难，舒缓的旋律表达了法国人民战胜侵略者的信心。 （2）名称：根据材料二图片“保卫巴黎公社”、某歌曲歌词（部分）“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！”和结合所学知识可知，该歌曲的名称是《国际歌》。影响：可从歌曲内容的激励作用分析，如，结合所学，《国际歌》成为世界无产阶级的战歌，号召全世界无产阶级联合起来，推翻剥削制度，实现共产主义理想，展现了无产阶级的革命精神和英雄气概。 （3）精神：可从歌曲的创作的背景、内容和影响等角度分析，如，综合以上材料并结合所学知识，18－19世纪法国人民追求的时代精神有追求自由平等，团结斗争，反对专制，反抗压迫，反对侵略等。 75．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  1785年，技师詹姆斯·瓦特改进的蒸汽机，开始推广应用于多个生产部门。它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。可以说，19世纪欧洲对世界的支配，是以蒸汽机为基础。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料，简述到19世纪初人类生产生活中动力使用的变化。 （2）你是否同意作者关于“19世纪欧洲对世界的支配是以蒸汽机为基础”的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）变化：从畜力、风力、水力到蒸汽动力。 （2）【答案一】判断：同意。 理由：19世纪蒸汽机的广泛应用，解决了机器生产的动力问题，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，英国等西方国家先后实现工业化，凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，进一步加强对外殖民扩张，逐步确立起对世界的支配。所以我同意作者的观点。 【答案二】判断：不同意。 理由：19世纪蒸汽机的广泛应用，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；17世纪开始，英法等国相继通过资产阶级革命，确立资本主义制度，到19世纪末20世纪初资本主义世界体系最终形成。所以我不同意作者的观点。 【解析】（1）变化：依据材料“1785年，技师磨姆斯·瓦特改进的蒸汽机，……它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖”可知，19世纪初人类生产生活中动力从畜力、风力和水力发展到蒸汽动力。 （2）本题属于开放性试题，结合所学知识，选取自己拿手的观点，加以论述。 如果选择同意，可结合蒸汽机的作用加以论述，如：19世纪蒸汽机的广泛应用，解决了机器生产的动力问题，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”，英国等西方国家先后实现工业化，凭借工业革命提供的强大经济和军事实力，进一步加强对外殖民扩张，逐步确立起对世界的支配；所以我同意作者的观点。 如果选择不同意，可结合欧洲主要资本主义国家在政治、经济、军事、科技方面加以论述，如：19世纪蒸汽机的广泛应用，极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；17世纪开始，英法等国相继通过资产阶级革命，确立资本主义制度，到19世纪末20世纪初资本主义世界体系最终形成；所以我不同意作者的观点。 76．（23-24九上·福建漳浦县·期末）阅读材料，完成下列要求 ——摘编自人教版部编九年级教材 （1）根据材料，指出马克思主义诞生的标志。 （2）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，根据选择的两个历史事件，并结合所学知识至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）标志：《共产党宣言》的发表。 （2）【示例一】选文艺复兴运动兴起、《共产党宣言》发表，再结合所学的新文化运动。 观点：思想解放是社会进步的重要推动力。 论述：14世纪，西欧资产阶级掀起的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。陈独秀、李大钊领导的新文化运动，提倡民主和科学，动摇了封建礼教的统治地位，宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础，是一次伟大的思想解放运动。结论：综上所述，思想解放是社会进步的重要推动力，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的进步。 【示例二】选《查士丁尼法典》编成、《联邦宪法》颁布，再结合所学《拿破仑法典》。 观点：完善法制建设是推动社会发展进步的重要保障。 论述：529年，拜占庭皇帝查士丁尼组建法典编纂委员会，整理了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。美国于1787年颁布联邦宪法，依据分权制衡原则构建联邦共和国，是世界上第一步资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。1799年，拿破仑主持制定了民法典，称《拿破仑法典》，体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为后来许多国家民法的参照蓝本。结论：综上所述，人类法制建设源远流长，不断完善法制建设适应统治者巩固统治的需要，稳定社会秩序，推动经济发展社会进步。 【示例三】选伯里克利改革、日本大化改新，再结合所学法兰克国王查理·马特改革。 观点：适宜的改革是推动社会发展的动力源泉。 论述：公元前5世纪，古代雅典的伯里克利通过抽签选举、轮番而治扩大公民权利，实行津贴制，保证了贫穷公民参政议政，雅典达到民主政治的全盛时期。646年开始，日本的孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会。8世纪前期，法兰克国王查理·马特对土地的分封形式进行改革，实行封君封臣制，形成了以土地的封赐为纽带的封建制度，至11世纪，这种封建制度在西欧已普遍存在，从而推动西欧进入封建社会。综述：综上所述，适宜的改革是推动社会发展的动力源泉，通过改革采取得当的措施促进社会政治、经济等领域的变革，从而推动社会的发展与进步。 其他观点：杰出历史人物的有效举措是社会进步的重要推动力。制度创新对社会发展有重大推动作用。 【解析】（1）标志：根据材料“《共产党宣言发表》”并结合所学马克思主义诞生的知识可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 （2）【示例一】根据题干要求可选文艺复兴运动兴起、《共产党宣言》发表，再结合所学新文化运动。这三个事件都是中外史上著名的思想解放运动，因此可提炼出观点为：思想解放是社会进步的重要推动力。然后围绕观点，结合文艺复兴运动、《共产党宣言》和新文化运动的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：14世纪，西欧资产阶级掀起的文艺复兴运动，反对教会“神权至上”，提倡人文主义，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，极大地促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。1848年《共产党宣言》发表，号召工人阶级建立自己的政党，用暴力推翻资产阶级的统治，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。陈独秀、李大钊领导的新文化运动，提倡民主和科学，动摇了封建礼教的统治地位，宣传马克思主义，为中国共产党的成立奠定了思想基础，是一次伟大的思想解放运动。结论：综上所述，思想解放是社会进步的重要推动力，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的进步。 【示例二】根据题干要求可选《查士丁尼法典》编成、《联邦宪法》颁布，再结合所学《拿破仑法典》。这三个法律文献都是对人类社会产生深远影响的法律文献，因此可提炼出观点为：完善法制建设是推动社会发展进步的重要保障。然后围绕观点，结合《查士丁尼法典》编成、《联邦宪法》颁布、《拿破仑法典》的时间、内容、影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：529年，拜占庭皇帝查士丁尼组建法典编纂委员会，整理了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，统称《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础，稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力。美国于1787年颁布联邦宪法，依据分权制衡原则构建联邦共和国，是世界上第一步资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响。1799年，拿破仑主持制定了民法典，称《拿破仑法典》，体现自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为后来许多国家民法的参照蓝本。结论：综上所述，人类法制建设源远流长，不断完善法制建设适应统治者巩固统治的需要，稳定社会秩序，推动经济发展社会进步。 【示例三】根据题干要求可选伯里克利改革、日本大化改新，再结合所学法兰克国王查理·马特改革，伯里克利改革使雅典的民主政治达到鼎盛，大化改新使日本进入中央集权的国家，查理·马特改革推动了西欧进入封建社会，因此可提炼出观点为：适宜的改革是推动社会发展的动力源泉。然后围绕观点，结合伯里克利改革、日本大化改新、查理·马特改革的时间、内容和影响等角度进行分析，最后进行总结。论述：公元前5世纪，古代雅典的伯里克利通过抽签选举、轮番而治扩大公民权利，实行津贴制，保证了贫穷公民参政议政，雅典达到民主政治的全盛时期。646年开始，日本的孝德天皇仿效唐朝的典章制度，进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权的封建国家，从奴隶社会过渡到封建社会。8世纪前期，法兰克国王查理·马特对土地的分封形式进行改革，实行封君封臣制，形成了以土地的封赐为纽带的封建制度，至11世纪，这种封建制度在西欧已普遍存在，从而推动西欧进入封建社会。综述：综上所述，适宜的改革是推动社会发展的动力源泉，通过改革采取得当的措施促进社会政治、经济等领域的变革，从而推动社会的发展与进步。 其他观点：杰出历史人物的有效举措是社会进步的重要推动力。制度创新对社会发展有重大推动作用。 77．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 阅读以上材料，选择两个历史现象或事件（写出图片的序号即可），确定观点，并结合所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】【示例1】图片序号：图1、图2 观点：文明交流互鉴推动人类社会发展进步。 论述：亚历山大通过东征建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国，东征促进了东西方文化的交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，搭建起东西方文化交流的桥梁，为西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。 阿拉伯人将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 结论：综上所述，文明交流互鉴加强了各地区之间的互相学习交流，密切了相互间的联系，促进了社会进步。 【示例2】图片序号：图2、图3 观点：民族独立是国家发展的重要前提。 论述：略 【解析】观点和论述：根据题干所给的四幅图亚历山大帝国疆域，拜占庭帝国形势图，乔治.华盛顿和章西女王，根据题目要求选择两个历史事件或历史现象概况观点，需要选择有共同点或者有相互关系的两个历史事件或现象。如图片1和图片2，体现了文明互鉴的不同形式，可以得出文明交流互鉴推动人类社会发展进步的观点；再比如图2和图3则可以明确民族独立是国家发展的重要前提。如图3和图4则可知道杰出的历史人物推动社会进步等。论述要围绕形成的观点进行，言之有理。 示例1：图片序号：图1、图2 观点：文明交流互鉴推动人类社会发展进步。  论述：亚历山大通过东征建立起地跨欧亚非三洲的庞大帝国，东征促进了东西方文化的交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。  拜占庭帝国对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，搭建起东西方文化交流的桥梁，为西欧文艺复兴提供了丰富的精神营养。  阿拉伯人将中国的造纸术、印度的数字等传入欧洲，担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。  结论：综上所述，文明交流互鉴加强了各地区之间的互相学习交流，密切了相互间的联系，促进了社会进步。 示例2：图片序号：图2、图3 观点：民族独立是国家发展的重要前提。 示例3：图片序号：图3、图4 观点：杰出的历史人物推动社会进步。 78．（23-24九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料     图1阿拉伯旅行者陶俑           图2新航路开辟带来的物种交换 ——《世界历史地图册·九年级上》   ——《世界历史地图册·九年级上》 图3工业革命时期工厂林立的英国城市图   图4德国向英国发起挑战（漫画） ——《世界历史·九年级下》              ——《世界历史地图册·九年级上》 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】示例： 图片：图1、图2。 观点：地区间交往交流对世界影响巨大。 论述：阿拉伯在东西方文化交流中起到了桥梁的作用，阿拉伯成为了连接东西方的重要文化交流渠道。阿拉伯人不仅保留了和传播了古希腊、罗马的文化，还翻译和保存了许多古希腊著作，使古代文化的光辉得以重新展现。此外，阿拉伯人还把中国的发明创造如造纸术、火药、指南针等传入西方，对西方社会经济的发展产生了深远的影响。阿拉伯人还改进了阿拉伯数字，并将其传播到欧洲，对世界各地区、各民族间的文化和经济交流产生了重要影响。新航路开辟不但带来物种交换，而且世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，世界各个地区之间联系加强，欧洲同非洲、美洲和亚洲之间的贸易日益发展，世界市场扩大，新的产品越来越多地出现在各国的市场上，特别是美洲的许多农产品传播到欧亚大陆。以西班牙、葡萄牙为首的殖民帝国对亚非拉各国进行了早期的殖民扩张，西方殖民时代就此开始，促进了商品经济的发展，封建制度随着新航路的开辟而加速了它的衰落，资本主义也随之加速兴起。 结论：总之，不同地区间交往，使世界政治经济文化发展加速，影响巨大。 【解析】材料一反映了唐朝与阿拉伯之间的往来，材料二反映了新航路开辟的影响，$ 材料题汇编 九上全册+九下1~2单元（福建专用） 1．（24-25九上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 通过观察图中，你得出了正确的结论：它是亚历山大东征示意图。请从图中提取至少两个信息并结合其反映的史实，说明得出结论的理由。 2．（24-25九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 古希腊《典青年运动员》（局部） 根据考古和文献资料推测，浮雕中的球类运动需要团队之间的相互合作，也有个人力量与灵敏的展现，是古希腊体育文化当中的瑰宝。 在古希腊球类运动中，我们既能够看到公平竞争，又能够看到彼此尊重合作。根据世界足球博物馆的信息显示，古希腊球类运动是现代足球的先驱。 ——摘编自央视《艺术里的奥林匹克》 材料二  近代奥林匹克运动与古代奥林匹克运动在本质上有很大差别，这是一种以“旧瓶装新酒”的新文化形态。文艺复兴时期的体育运动以它强烈的反抗精神和批判精神，把矛头指向宗教神学和陈腐的教育思想。……高举着古希腊人本主义旗号，宣扬竞争文化、商业文化，其必然结果是奥林匹克运动重降大地。 ——改编自赵锡凌等主编《体育文化研究》 （1）根据材料一，概括古希腊球类运动的特点。 （2）根据材料二，简述“旧瓶”与“新酒”对应的内容。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概述体育运动在西方历史中的作用。 3．（24-25九上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从646年开始，日本进行了一系列改革。……建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。……建立班田收授法与租庸调制。班田六年一班，即政府每隔6年，给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，不能终身使用，也不能买卖。 ------摘编自盛文林《人类历史上的重大变革》 材料二  阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩，集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中，它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色，逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。……阿拉伯地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用。 ——摘编自黄运发《略论阿拉伯—伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 （1）根据材料一，指出日本此次改革的主要方面，并结合所学知识，概括此次改革使日本社会性质发生的变化。 （2）根据材料二，概括阿拉伯文化的特征，并结合所学知识，举例说明阿拉伯艺术和文学的“绚丽多彩”。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 4．（24-25九上·福建厦门·期末）某校组织了“云游大英博物馆”的活动，请你为以下展区设计一个主题，结合3件展品，对主题进行阐释。（要求：主题明确，价值观正确，阐释准确，史论结合） 藏品1：西班牙的八里尔银币 简介：16世纪，西班牙的银制品主要产自南美洲的波托西。波托西银矿的开采使数百万印第安人失去生命。70年代首次铸造成的八里尔银币，在25年内便传逃了亚洲、欧洲、非洲和美洲，曾发挥全球货币的作用。 藏品2：英国的炻光银银茶具 简介：这套19世纪的普通家庭也负担得起的中档茶具由茶壶、糖罐、奶雌组成，茶具中的红色炻器工艺源自中国。当时来自中国和印度的茶叶在工人阶级中迅速普及。为了将糖放上茶桌，第一批被运到美洲的黑人便开始种植甘蔗。至于牛奶，19世纪初城市居民还得在城里养奶牛，直到通往城郊的铁路出现才改变了这一状况。 藏品3：贝宁饰板 简介：16世纪非洲贝宁制作饰板的黄钢未自欧洲，最早由15世纪70年代的葡萄牙人提供。作为交换，欧洲人将当地的象牙和黄金运回。1897年英国血洗贝宁城，并建立起保护领地。所获得的战利品包括象牙雕刻、珊瑚首饰以及数百件钢腺及黄钢饰板。 5．（24-25九上·福建福州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  17世纪起，棉花、糖、烟草等源源不断流入利物浦，满足了市场的需求，为英国工业的发展提供了原料。同时，利物浦的商船又将工业制成品运销至各大陆。18世纪60年代，英国贩奴船开始穿梭式往来于非洲与美洲之间，既贩卖奴隶，又运售奴隶生产出的商品。1792年，利物浦贩奴船的数量居英国之首。 ——摘编自张思《18世纪利物浦贸易发展刍议》 材料二  随着奴隶贸易的发展，18世纪，利物浦的造船业、船舶修理业、五金、采矿业、纺织等行业也随之兴盛起来。19世纪中期，利物浦周边的工厂，通过河流、铁路与之连接，形成利物浦工业区，它同曼彻斯特、伯明翰工业区连成一个巨大城市经济实体。从海外殖民地运来的原料，经过利物浦向这些工业区输送，而大量的工业品又通过利物浦贩运到全世界。 ——摘编自张金鹏《大西洋的国际贸易与利物浦的城市近代化》 （1）根据材料一，在答题卡上绘制划线部分的利物浦海外贸易路线示意图（要求：填写地区名、用箭头表示流通方向）。 （2）根据材料一、二，概括17世纪—19世纪中期利物浦城市经济功能的变化。 （3）综合以上材料，分析利物浦城市发展的历史契机。 6．（24-25九上·福建宁德·期末）开展单元学习是提升历史学科素养的有效途径。请你参与完成下列单元学习活动。     【活动一：阅读名著 了解历史】 《鲁滨逊漂流记》部分情节内容 情节1 主人公鲁滨逊出生于英国一个生活优裕的家庭，志在遨游四海，成为一名具有冒险精神的水手 情节2 他在巴西开办了种植园，看到当地缺少劳动力，转而去非洲贩卖黑奴 情节3 他在一个无人的荒岛上，凭借自己的智慧和力量，运用地理方位标示、天象人文观测、日移与潮汐变化等方法，顽强地生存下来 （1）从表中任选一个情节（用序号作答），并结合所学知识写出与该情节相对应的历史事件。 【活动二：绘制图画 理解历史】 小组成员根据老师给出的美国中央政府权力结构示意图（见图1），以简笔画形式绘制了图2、图3。 （2）结合图1，简要说明你对图2或图3权力结构示意图的理解。 【活动三：解读史料  见解历史】 大革命前，法国教育主要由教会和贵族掌控。大革命的爆发使许多教会学校被关闭，教师被驱逐。大革命期间，革命政府提出“教育是公民的基本权利”，鼓励更多人接受教育，新学校得以建立，增加了自然科学、历史和公民教育等课程，以培养具有现代意识的公民。   ——摘编自曾咏柳《浅析法国大革命学校教育的发展》 （3）阅读材料，概括法国大革命时期学校教育的变化。 【活动四：归纳材料  认识历史】 （4）综合以上内容，归纳其反映的时代特征。 7．（24-25九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 阿肯鼓 注：这件木质鼓是大英博物馆现存最古老的美国非裔文物。经植物与木材专家认定，这只鼓的原材料来自西非。阿肯鼓曾乘坐运奴船穿越大西洋，用于在船上强迫奴隶跳舞“健身”，以确保他们在恶劣的环境下保持某种程度上的健康，并能到岸后在种植园进行劳役。 ——摘编自尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》等 根据材料，判断阿肯鼓见证的历史事件，并结合所学知识，简要说明该文物的发现对认识这一事件的作用。 8．（24-25九上·福建三明·期末）歌曲犹如时代的镜子，映照出当时的社会风貌与人们的心声。阅读材料，完成下列要求。 材料一 《马赛曲》歌词（节选）前进！法兰西祖国的儿女们，光荣的日子已来临！专制暴政压迫着我们，祖国大地在痛苦呻吟……发抖吧！卖国的阴谋，终究要得到报应！全车都是上阵的战士，前仆后继有少年兵，法兰西不断出新人，随时准备杀敌效命…… 注：《马赛曲》创作时，法国正处于动荡不安之中，国家内部面临着深刻的社会变革，外部则受到了来自欧洲其他君主制国家入侵的威胁。歌曲完成后，迅速流行，成为法国革命精神的象征。 ——摘编自《世界名曲背后的故事》 材料二  《国际歌》的诞生与1871年的巴黎公社紧密相连，当时巴黎工人阶级为了反抗资产阶级政府发起了一场英勇的起义。革命虽然失败，但随着社会主义思想在全球范围内的扩散，《国际歌》也被翻译成多种语言版本，在不同国家和地区得到了广泛传唱。1920年前后《国际歌》传入中国，并逐渐成为广为人知的歌曲，激励了一代又一代革命者前赴后继地投身于解放事业之中。 ——摘编自宋逸炜《〈国际歌〉在中国》等 （1）根据材料一，简析《马赛曲》的创作背景。 （2）根据材料二，概括《国际歌》得以广泛传唱的原因。 （3）综合上述材料，概括两则材料反映的历史发展趋势。 9．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自《世界现代化进程》 材料二    法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多，大革命时期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念，对英国，对美国，对世界，都具有里程碑意义。 ——摘编自《大国崛起》解说词 （1）根据材料一，概括17世纪英国国王和议会权力发生的变化，并写出该转变英国所确立的政治制度， （2）根据材料二并结合所学知识，简述法国大革命开始的标志，并概括法国大革命的特点。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题， 10．（24-25九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  美国制宪者们采取了权力分化的手段，使权力不完全掌握在任何一方，从而避免了“多数人的暴政”……制宪者们在宪法中精心设计了一套横向分权措施，它们通过联邦内部立法、行政和司法三个部门的横向分权来限制政府的权限，约束政府的行为。 ——摘编自庄藏《论美国宪法的特点》 材料二  表1 1920年至1926年苏俄工业生产情况 年份 1920 1925 1926 总产值（亿卢布） 14.1 77.39 110.83 产值指数 13.8 15.5 108.1 列宁认为俄国可以通过间接和回的道路过渡到社会主义。……这种以严肃的科学态度，在斗争实践中敢于正视现实、不断创造、发展和实践的方法，正是马克思主义方法论的精链。 ——改编自万春生《列宁的新经济政策理论初探》 （1）根据材料一，简述美国制宪者们为避免“多数人的暴政”而采取的手段。结合所学知识，分析“横向分权措施”如何限制政府的权力。 （2）根据材料二，概括马克思主义方法论的精髓。结合所学知识，说明该方法论与表中所示变化之间的关系。 （3）综合以上材料，提炼一个主题。 11．（24-25九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  由于查理一世发动内战，背叛他的国家和人民，涉嫌叛国罪。但审判国王的案子前所未有，审判毫无先例可循。要对国王进行审判，必须迅速地提出一个可靠的解决方法，即建立起一套规范程序。 ——摘编自史彤彪《西方对国王的两次大审判—英国查理一世案与法国路易十六案的比较》 （1）根据材料一，概括英国法治的特点。 材料二  关于美国弹劾制度，1787年宪法规定“众议院有弹劾之全权”“参议院有审判一切弹劾案之全权”，同时规定“合众国总统受审时，最高法院首席大法官主持审判。无论何人，非经参议院出席参议员三分之二人数的同意，不得被定罪”。但在现实中，有时众议院明知弹劾对象犯有罪行，却因证据不足和党派的袒护而使犯罪者得不到应受的惩罚。 ——摘编自青维富《美国制宪历程之法理思考与评析》 （2）根据材料二，概括美国弹劾制度体现的宪政原则及影响。 （3）根据材料一、二，概括世界近代政治文明的发展趋势。 12．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 法国露天矿场的工人在劳动 由于力量下降和慢性病，矿工一般超过45岁就不能继续工作，主要是因为他们的工作条件太恶劣。45-54岁的煤矿工人在1907-1908年的死亡率是20.7%，而同等的情况在整个工作人口中为17.1%。 ——摘编自克里斯多夫·夏尔《19世纪的法国社会史》 材料二  1831年和1834年，法国里昂先后发生两次工人起义。工人运动逐渐从自发走向自觉，从经济斗争转向政治斗争，并把两者结合起来。但是，起义最终失败了，马克思曾指出：“里昂的工人们以为自己只是共和国的战士，可是事实上他们却是社会主义的战士。”因此，打碎资产阶级国家机器的尝试需待四十年后的起义者们去进行。 ——摘编自许明龙《十九世纪三十年代法国里昂工人起义》 （1）根据材料一，分析造成法国矿工死亡率高的原因。 （2）根据材料二，概括法国里昂工人起义的特点，并结合所学知识，概述有关“打碎资产阶级国家机器的尝试”的历史事件。 （3）根据材料一、二，说明马克思主义诞生的历史意义。 13．（24-25九上·福建宁德·期末）某历史学习小组开展以“近代以来交通的发展”为主题的项目化学习活动，请你参与完成下列任务。 近代以来新式交通工具的发展历程（部分）  工具名称 出现时间 发展简况 蒸汽机车 18世纪末19世纪初 铁路建设方面，英国的铁路里程迅速增长，到1850年铁路里程约为12044公里 蒸汽轮船 19世纪初期 运载量方面，明显增大。19世纪中叶一艘中型蒸汽轮船的运载量可达数千吨 飞机 20世纪初 1936年，德国制成首架实用直升飞机。美国飞机制造业迅速发展，生产了大量的战斗机和运输机 （1）根据上表内容，指出第一次工业革命时期出现的一种新式交通工具。 （2）根据表中的发展简况并结合所学知识，分析近代新式交通工具的运用对社会发展的影响。 （3）参照表中栏目样式（含工具名称、出现时间、发展简况三方面），添加一种新式交通工具，充实近代以来新式交通工具的发展历程。 14．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料   世界近代史大事时间轴 ——摘编自部编版《历史·教师教学用书》九年级上下册 阅读材料，提取两个历史事件，拟定一个主题，并结合材料两个历史事件和所学世界历史的另一个事件加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 15．（23-24九上·福建莆田仙游县·期末）阅读材料，完成下列要求。   材料 四王抬棺（雕像） 哥伦布的灵柩保存于西班牙塞维利亚大教堂，抬棺的四个天主教国王塑像代表着西班牙最早合并的4个王国：卡斯蒂利亚、莱昂、阿拉贡和纳瓦拉。四王抬棺意在表达哥伦布伟大的贡献和荣耀盖过世上任何君王。 ——摘编自张炜著《海洋变局5000年》 （1）根据材料并结合所学知识，指出使哥伦布的“荣耀盖过世上任何君王”的历史事件。   （2）有学者认为，哥伦布是推进历史发展进程的英雄人物。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 16．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）某校九年级（1）班开展有关“大航海时代”的项目式学习，请你参与完成。 任务一  【史学方法】 材料一   ——摘编自普通高中教科书《历史必修中外历史纲要》（下） （1）根据材料一，简述如图的史料类型。并结合所学知识，说明该史料在新航路开辟中的价值。 任务二  【地图学史】 材料二   ——摘自中国地图出版社《历史地图册》（九年级上册） （2）根据材料二，概括14﹣19世纪世界贸易格局的变化。并结合所学知识，分析其变化的原因。 任务三  【微言悟史】 （3）综合上述材料，提炼一个主题。 17．（24-25九上·福建泉州第五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 世界各国发行的钱币（部分） 图1 美洲巴哈马1992年发行的纸币，纪念被发现500周年 图2 印有卡德纳斯肖像的10000墨西哥比索纸币 图3 1美元纸币正面印制美国国父乔治·华盛顿肖像 图4 10000法郎纸币正面印制拿 破仑·波拿巴人像 图5 1996年，印度推行印有 圣雄甘地肖像的印度100卢比纸币 图6 2019年，葡萄牙发行2欧元纪念币（肖像人物为麦哲伦） ——摘编自刘森《世界各国铸币史》 （1）从表中任选两幅图片，简述其所纪念的历史事件或人物功绩。 （2）从所选的两幅图片中提炼一个观点，结合所学的世界近现代史知识加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合，符合逻辑，表达清晰） 18．（24-25九上·福建泉州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  世界各地的棉花生产始于家庭组织。在古代，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12—14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》 材料二  为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接交往。从那时起，它们才终于联系在一起。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （1）12—14世纪意大利的棉纺织业出现了新的生产方式，根据材料一，概括“新”的表现。 （2）根据材料二，指出“世界历史应从1500年开始”所指的历史事件，并结合所学知识说明“1500年是人类历史上的一个重要的转折点”的依据。 （3）综合上述材料，归纳推动欧洲迈入近代社会的因素。 19．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从英语的发展过程看，每一个重大历史阶段都会产生大量反映鲜明时代特征的新词。 下表不同时期英语新词 （注：maize--玉米，原产地美洲；clectron一电子；gas mask一防毒面具） ——摘编自百科网 材料二  17世纪初，英语作为英国的民族语言，第一次远离欧洲本土，开始了征服全世界的旅程，伴随着英帝国的殖民扩张，英语的地理平台扩展到世界每一个角落，成为名副其实的“日不落英语”，英语的地理平台语言霸权地位最终确立了起来。 ——摘编自郭蔷《英语霸权的历史演变研究》 材料三    近几十年来，在新增加的英文单词中，出现了鲜明的中国元素，例如The Beltand Road（“一带一路”缩写B＆R），Fengshui（风水），One county two system（“一国两制”），take-out（外卖）.wonton（馄饨）、toufu（豆腐）.We are not alone on the Great Way and the whole world is one family（大道不孤，天下一家）等等。 ——摘编自百科网 （1）根据材料一并结合所学知识，简述与15-17世纪出现的新词相关的事件及其该事件的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析英国英语确立“地理平台语言霸权地位”的条件。 （3）根据材料三概括新增英语新词出现的主要特点。结合所学知识，谈谈你对语言文化交流的认识。 20．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命、启蒙运动兴起的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。 ——摘自罗荣渠《现代化新论》 材料二  1500——1900年中、美、日、英、德国家实力变迁示意图 ——摘编自瑞·达利欧《秩序将变》 （1）根据材料一，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。 （2）根据材料二，指出英国实力超过中国的时间范围，并结合所学知识说明原因。 （3）根据材料二，结合所学知识，选出代表美国、德国的曲线序号；并从图中五国国力的变迁过程谈谈你得到的启示。 21．（24-25九上·福建莆田第二十五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  从某种角度看，《权利法案》的意义并不在于使议会获得多少新的权力，而在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国也因此获得了一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。 ——摘编自张新宇《从<权利法案>看英国革命》 材料二  在时尚的历史上，再也没有一个时期，服装如此受政治的影响。它不仅以种种态度——热情、敌视、警惕（从穿着者的角度），回应着政治事件；同时，它也作为一种宣传的手段，强化着关于自由、平等和博爱的理想。 ——摘编自艾琳·里贝罗《法国大革命的时尚》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述英国资产阶级革命后确立的政治体制，并概括《权利法案》颁布的历史意义。 （2）根据材料二，概括法国大革命后，法国服饰的特点。 （3）根据材料二，分析服饰变迁与政治变革之间的关系。 22．（24-25九上·福建厦门·期末）为了探究“城市化与环境问题”这一主题，请根据提示完成以下学习任务。 材料一 图1  漫画肮脏的“秦晤士老爹”》（1848年刊登于英国庞奇画报） 图2  漫画（林肯的最后警告）（1862年刊登于美国哈珀周刊》） ——摘自吴广伦主编《老漫画中的世界史》等 材料二图3 资料简介： 英国作家狄更斯于1838年创作的长篇小说。 内容节选： 五六所房子屋后合用一条摇摇晃晃的木板走廊，透过木板上的窟窿看得见下面的淤泥；房间又小又脏，通风极差，空气恶臭……触目惊心的贫困，令人作咽的污垢、腐物和垃圾，装点着浑水两岸。 材料三  英国早期工业城镇中，市政当局毫不考虑城市规划上的功能分区，从来不会为了人们的健康把工厂与居住地隔开，而是任由工厂、铁路、货场、垃圾堆乱七八糟混杂在一起…………1848年，英国颁布第一部公共卫生法，1853-1869年法国政府率先实施巴黎城市规划，建成下水道系统。 ——摘编自［美］刘易斯·芒福德《城市发展史》 （1）从图1和图2中，选择一幅能够佐证城市环境问题的图片（写序号），结合图片信息说明理由。 （2）为了进一步佐证探究主题，小鹭提供了图3中的资料，请对这份资料的史料价值进行评估与说明。 （3）根据以材料三并结合所学知识，请你为改善城市环境提出建议。 23．（23-24九上·福建漳浦县·期末）阅读材料，完成下列要求 材料 （1）根据以上材料并结合所学知识，简述英国政体的名称。 （2）小历同学认为，相对于英国国王的统而不治，美国总统的权力比英国国王大。你是否同意他的观点？请说明理由。 24．（23-24九上·福建漳浦县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在古希腊罗马文化的形成过程中，古代东方文化功不可没。古代东方从语言文字、文学艺术、哲学宗教和科学技术等方面，通过贸易、殖民、战争、旅游等途径影响着古希腊文化。迄今为止，国内外越来越多的学者相信古希腊文化的东方之根。 ——摘自孙鹏辉《东方文化对古希腊文化的影响探析》 材料二  雅典有公民权的只有城邦自由民中的成年男子，估计有4万人左右。古希腊占人口相当大比例的奴隶不被视为公民而没有任何权利，在城邦中，妇女和外邦人不分阶级一律不享有公民权，更谈不上参加城邦的政治活动…… ——摘编自刘永桃《探析古希腊雅典城邦政治中的民主》 材料三  公元前454年，罗马元老院被迫承认公民大会制定法典的决议，设置法典编纂委员10人（十人立法委员会），并派人赴希腊考察法制，至公元前451年制定法律十表，第二年又补充二表，因各表系由青铜铸成，这些法律条文后经森都里亚大会（百人团大会）批准，公布于罗马广场。这是古罗马第一部成文法典。 ——摘编自吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》 （1）根据材料一，列举东方文明影响古希腊文明的主要途径。并指出能称为“古代希腊民主政治典范”的城邦和杰出人物。 （2）结合材料二，指出反映的雅典民主政治适用范围和实质。根据材料三并结合所学知识，指出“法典”的名称和历史意义。 （3）根据以上材料，概括从中得出的历史结论。 25．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  在古代，世界各地的棉花生产始于家庭组织，棉花产品的生产纯粹是家庭产业，每一个社会单位完全自给自足。12-14世纪，意大利的企业家把原棉预付给周围农村的妇女，雇佣她们纺纱；然后与城市里组织成行会的工匠签订合同，雇佣他们制造棉布；接着企业家给货物打上自己的标记出口到海外市场。 ——摘编自【美】斯文·贝克特《棉花帝国一部资本主义的历史》 材料二 国家或地区 时间 现象 英国 18世纪60年代 珍妮纺纱机、水力纺纱机等纺织工具的发明 1780年后的20年 英国棉纺织品出口增长了近200倍 1815年 英国几乎在全球棉花布贸易中击败其他世界竞争对手，并推动其他工业领域的发展 印度 1813-1844年 印度输往英国的原棉由4100吨上升到40000吨 1813-1835年 英国棉布进入印度的数量由90万码增加到5100万码 非洲 19世纪40年代 年均输入美洲的奴隶高达13．5万 美国 1800-1850年 南部蓄奴州的棉花年产值增加近20倍，向英国提供的廉价原棉每年增加12% ——摘编自高岱、郑家馨《殖民主义史》 （1）根据材料一，简述传统棉花产品生产与12-14世纪意大利棉纺织生产的不同。 （2）根据材料二，概括19世纪棉花贸易的特点。 （3）综合上述材料和所学知识，运用材料中的史实，说明“棉花的历史，也是欧洲资本主义发展的历史”。 26．（23-24九上·福建龙岩·期末）学校开展“交通与世界的发展”项目式学习。阅读材料，完成下列要求。 【任务一：交通与大航海时代】 材料一  随着欧洲地理学的发展，托勒密已能大致勾画出地球的自然轮廓。中国人发明的指南针，用于“罗盘”导航技术传入欧洲。同时，欧洲的造船技术取得重大突破，船的载重量增加到600-800吨，船的规模变得更大，速度更快，操纵更加灵便。 ——摘编自《世界历史·九年级上》 【任务二：交通与英国的发展】 材料二  1830年，利物浦—曼彻斯特铁路的通车，显示了铁路和蒸汽机车的优越性；到1844年，铁路里程达2235英里；1852年，铁路里程达7736英里；1870年，铁路里程达15500英里，近代英国铁路交通网络大体建成。铁路和蒸汽机车凭借前所未有的价格和速度，在旅客运输和高价值货运中占据优势，加快英国人口与货物的流动。通过铁路，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。 ——摘编自沈琦《近代英国建设交通强国的历史进程》等 【任务三：_﹖_】 材料三  组图     （1）根据材料一，概括新航路开辟的条件。 （2）根据材料二，概括铁路里程的增长对英国社会发展的作用。 （3）根据项目主题与材料三，参考任务一与任务二的形式，请你选择一幅图（填写图的序号）为任务三命名并提出一个相应的探究问题。 27．（23-24九上·福建泉州鲤城区·期末）学校开展“历史上的水陆交通”跨学科主题学习。阅读材料，完成下列要求。 材料一  【长风破浪会有时——造船技术】 他们的船是一种稳定的、坚固的海船，龙骨凸起，两端尖削，他们在这种船上大都只使用帆，并且不怕在波涛汹涌的北海上受到风暴的突然袭击。……这种敢于横渡大西洋的船只的速成，在航海业中引起了全面的革命，因此中世纪结束以前，欧洲所有沿海地区就都采用了新式尖底海船。 ——摘自《马克思恩格斯全集》，第14卷，人民出版社1964年版，第383页 （1）根据材料一，概括中世纪结束前欧洲造船技术的特点。 材料二  【力量世间谁得似——蒸汽机车】 1825年9月27日，英国发明家斯蒂芬森驾驶自己设计制造的“旅行号”蒸汽机车，装载着90吨货物和450名乘客，以时速20公里的速度，驶进了一个全新的轮子时代。——摘编自杜君立《历史的细节》（卷一） 莫奈：《巴茶圣拉查尔火车站》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析英国驶进“全新的轮子时代”带来的影响。 材料三  【节物风光不相待——新能源汽车】 汽车能源比较表 项目 混合动力汽车HEV 纯电动汽车EV 燃料电池汽车FCV 使用能源种类 汽油、天然气、充电电能 充电电能 使用氢气、甲醇等为燃料 （3）根据材料三，概括汽车能源发生的变化。并结合所学知识，分析导致汽车能源变化的因素。 28．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  货物经由穆斯林商人和意大利商人，输送到西欧，价格往往已经涨得很高，而欧洲人对亚洲商品特别是香料的需要又是数量巨大的……如果能绕开这些中间商，找到通向亚洲市场的直接途径，将会给欧洲商人带来巨大利润。 ——摘编自【美】杰里·本特利等《新全球史：文明的传承与交流（下）》 材料二 1700-1820年美洲人口种族构成的变化 ——摘编自【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年史》 （1）根据材料一，概括寻找“直接途径”的原因，并结合所学知识，简述开辟这一“途径”的航海家名字。 （2）根据材料二，概括美洲人口种族构成的变化，并结合所学知识，分析这一变化产生的原因。 29．（23-24九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一         都江堰示意图 鱼嘴是在江水流速骤减地带，利用河心洲修建的分水工程。李冰借鉴古代用竹笼装卵石的方法制成杩权，挡水节流，将岷江分成内江、外江。内江灌溉、外江泄洪。 飞沙堰将多余的水自行溢出，还会将上游带来的泥沙和卵石，巧妙地利用离心力作用抛入外江，确保内江通畅。在离堆凿建宝瓶口，将洪水引进成都平原，用于灌溉，又削减了岷江沿岸的洪水压力。 ——摘编自李晓东《都江堰：天府之源水利鼻祖》 注：秦国蜀郡郡守李冰总结前人治水的经验，于岷江上主持修建了都江堰。 材料二  英国历史学家威尔斯说：“纸起源于中国，随后印刷术也逐渐发展起来。在没有纸和印刷术时，传授知识只能点点滴滴地进行，而现在就象开闸的洪水一样在广大的范围内迅速地传播，成千上万的思想家也涌现出来了。”的确，造纸术和印刷术的发明和传播，改变了当时欧洲只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，对于人类文化的发展，以及各国之间文化交流所起的推动作用是不可磨灭的。 ——摘编自彭西斌《我国古代四大发明对世界文明的深远影响》 （1）根据材料一，概括都江堰工程体现的智慧之处，并结合所学知识说明该工程对秦国完成统一的作用。 （2）根据材料二，概括西方学者对我国造纸术和印刷术所持的主要观点，并结合材料进行简要论证。 30．（23-24九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘自中国地图出版社《世界历史地图册》 哥伦布的到来，使美洲印第安人迎面遇上他们有生以来可怕的大敌：不是那个白人，也不是白人的黑人仆从，而是那些看不见的杀手，潜伏在这些人的血液内、气息中，被他们带上岸来。这些潜伏杀手就是疾病。 ——摘编自克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》 （1）根据材料，概括新航路开辟后物种交换的特点。 （2）小明同学认为，新航路开辟促进了世界文明的交流。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 31.（23-24九上·福建厦门·期末）历史地图是表示人类社会历史发展过程和历史事件的专题地图。班级同学以“历史地图中的探索之旅”为主题开展项目式学习，请你参与完成。 任务一  初识地图 图1  图2 （1）根据材料，概括图1、图2包含的历史地图要素。（如地图色块等） 任务二  读图知史 （2）参照示例，至少选用1个你从任务一中概括的要素，完成对图1的解读。 示例：通过图2的不同色块，可知起义时革命队伍从陆地和海上同时向冬宫发起进攻。 任务三  绘图释史 图3《欧洲行政区图》 （3）班级同学在学习文艺复兴运动时，想以图3《欧洲行政区图》为底版，运用历史地图的要素，将学习内容体现在地图上。请就此简要说明你的设计思路。 （1个要素体现一个与文艺复兴运动相关的学习内容，至少运用2个要素） 32．（23-24九上·福建泉州·期末）制度优势是一个国家的最大优势。阅读材料，完成下列要求。 材料一  九年级（1）班以“图片中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了以下历史图片作为研习素材。 材料二 （1）根据材料一，按照三张图片所示历史事件发生的先后顺序进行排序。结合所学知识，归纳英、美、法三国革命的共同点。 （2）从材料二的三幅图片中，选出你最感兴趣的一幅（写出图片序号即可），并结合所学知识，概述你所选取的这幅图片所示文献产生的目的和影响。 33．（23-24九上·福建宁德·期末）单元主题学习是一种有效的学习方式。阅读材料，完成下列要求。 【史料研读】 材料一  下图所示的是议员们正通过口头辩论来保护英国人权利的会议场景。 18世纪英国国会 （1）根据材料一，指出英国政治机构的名称及图示反映的决策方式。 【对比探究】 材料二  美国1787年宪法、《拿破仑法典》部分条文的对比 文献 美国1787年宪法 《拿破仑法典》部分条文的对比 条文 第一条  第八款：保障作家和发明家对其著作和发明在限定期内的专利权，以促进科学和实用技艺的发展。 第一条  第十款：各州不得通过任何损害契约义务的法律。 第537条：私人得自由处分属于其所有的财产。第1134条：依法成立的契约，在缔结契约的当事人之间有相当于法律的效力。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析以上法律条文施行所产生的共同作用。 【展示主题】 （3）综合以上材料，归纳17世纪下半叶至19世纪初世界历史发展的主题。 34．（23-24九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 材料二  18世纪后半叶到19世纪中叶，西方世界的旧秩序完全为民主政体取而代之。更可注意者，与这一革命浪潮几乎同步进行的巨大变化，乃是近代科学与近代工业生产的开展。西方发生的这些大事，又将伴随资本主义与帝国主义侵入亚洲与非洲，引发了西方列强对于东方古老秩序的冲击。后者彻底的质变，也将在19至20世纪进行。 ——摘自许倬云《历史大脉络》 （1）根据材料一，简述早期资产阶级革命期间颁布的重要文献（两个即可）。并结合所学知识分析它们的共同点。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西方在世界上确立优势地位的条件。 （3）根据材料一、二，得出一个历史结论。 35．（23-24九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 图1 詹姆士二世不经议会批准私自征税，让天主教徒参加中央政府和地方机构。他与法国接近，甚至打算投靠法国，引起了议会的强烈不满。随着王位继承问题的出现，议会决定结束他的统治。 ——摘编自阎照祥《1604-1688年间英国议会的俯仰沉浮》等 材料二  法国大革命进程表（部分） 图2 ——摘编自【法】托克维尔《旧制度与大革命》 （1）根据材料一，指出图1所反映的历史事件，并简析其发生的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括法国大革命的特点。 （3）综合上述材料，概括从中得出的历史结论。 36．（23-24九上·福建泉州鲤城区·期末）阅读材料、完成下列要求。 材料  这一新生的共和国，终将有政治庸俗化之虞。政治庸俗化时，哗众取宠的政客将会夺得权力，并以小恩小惠及动听的词句维持选民的支持，却使真正有远见的人士没有机会为国家寻求福祉，避免灾难。 ——摘自【法】托克维尔《美国的民主——1787年宪法》 （1）根据材料，简述“新生的共和国”的国名。 （2）你同意材料中作者的观点吗﹖根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 37．（23-24九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  英国人几乎是摸着石头过河，先行进入民主化之路的。当欧洲封建专制普遍加强时，他们发动资产阶级革命，摧毁封建主义根基，并颁布《权利法案》，确立了一个全新的政治体制，用宪法的权威给国王套上了羁勒，使国王的权力与行为受到约束。 ——摘编自纪之景《英国政治制度：特点及其文化内涵》 材料二             美国政体结构示意图 ——摘编自张千帆《西方宪政体系：美国宪法》 材料三  18世纪末的法国大革命解决的问题不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙——这就是要在一个绝对君主制国度内部，通过对政治的民主化改造来实现社会的现代化转型。英国革命和美国革命对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》 （1）根据材料一，简述“全新的政治体制”的名称，并概括这一政治体制确立的途径。 （2）根据材料二，概述美国政体中分权制衡原则的表现。 （3）根据材料三，概括英、法革命爆发的共同原因，并结合所学知识说明“法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志”的理由。 38．（23-24九上·福建莆田仙游县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 《共产党宣言》传播年表（节选） 1847年12月-1848年2月 马克思、恩格斯在比利时撰写《共产党宣言》全文（德文），并于1848年2月1日完稿。 1848年2月21日 英国伦敦“工人教育协会”首次匿名出版《共产党宣言》德文全文单行本。随后，波兰文版和丹麦文版在伦敦刊行。4-5月，德文再版30页本在伦敦刊行，成为后来各版本的基础。 1848年6月 法文版在巴黎首次刊行。 1850年6-11月 首个英译本以连载形式在伦敦《红色共和党人》杂志上发表，译者为艾琳·麦克法林，编辑在序言中首次指明作者。 1869年 巴枯宁翻译的俄文版在日内瓦首次刊行。 1872年6月 新的德文版在莱比锡出版。马克思、恩格斯合写了序言。此版本及其后版本都以《共产主义宣言》为名。 1872年 三种不同版本的英译本在美国出版。 1882年 普列汉诺夫翻译的俄文版在日内瓦刊行，纠正了巴枯宁版本中的很多错误。马克思、恩格斯为该版本题写了序言。 1888年 塞缪尔·穆尔翻译的英文正式单行本在伦敦出版。恩格斯题写序言、亲自校订译文并添加重要注释。 1893年 意大利文单行本在米兰出版，恩格斯题写序言 ——摘自韩基韬编辑《一篇划时代的马克思主义经典文献》 材料二 （1）根据材料一指出《共产党宣言》早期译本集中出现的国家，并结合所学知识分析出现这一现象的主要原因。   （2）根据材料二并结合所学，任选①②中的一个事件，写出序号，加以说明。 （3）综合上述材料和所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。 39．（23-24九上·福建泉州·期末）技术创新是推动社会进步的重要动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一  1624年英国颁布的《垄断法规》规定，发明者对其发明的产品和技术享有14年的专利和特权。18--19世纪，一大批代表着先进生产力的技术专利不断涌现。纺织业作为英国经济的排头兵和科学技术的应用集中领域，出现了很多发明专利和具有代表性的新型纺织设备。英国近代专利制度形成了“发明—专利授权—应用—改良—再应用”的良性循环并创造了崇尚科学技术的良好氛围，整个纺织行业完成了升级，并推动其他领域也开始进行产业升级和工业革命。 ——摘编自常悦、何朝安《近代英国的技术专利制度——从纺织技术的角度看》 材料二  1789—1900年美国专利增长情况表 时间/年 1789—1800 1850—1860 1890—1900 专利增长数/项 276 25250 200000 美国专利制度起源于宪法第一条第八款规定，国会拥有“通过保证作者和发明者有限时间对他们各自著作和发现享有专有权利，来促进科学和有用艺术之进步”的权力。1850—1900年是美国专利快速增长时期，也是美国经济加速发展的时期，美国已成为世界上仅次于英国的第二大工业国。内战后，1867年是一个爆发点，又经历了19世纪80年代到20世纪初的飞速发展，美国成为世界上第一大工业强国。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料三  2018年以来，美国通过投资限制、出口管制以及政府采购限制等多种手段遏制我国企业在美乃至在全球发展。美国政府出台《2018年出口管制改革法案》……44家中国企业包含在受限制企业之中，以此企图封锁限制中国科技的发展。我国更需加强对关键核心技术领域的自主研发，加大研发投入；进一步扩大开放，加强与其他国家的科技文化交流合作，重塑对我国有利的格局。 ——摘编自梁一新《美国对华高技术封锁：影响与应对》 （1）根据材料一，概括英国专利数量的发展趋势，并结合所学知识，概括其影响。 （2）根据材料二，概括美国专利迅速增长的原因，以及它产生的作用。 （3）根据材料三并结合所学知识，简述面对西方国家对部分中国科技公司的打压，我国的应对之策。 40．（23-24九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  工业革命改善了人们的生活，蒸汽机车将廉价的工业品运往各地的市场，便捷又便宜。船只的改进，使发达国家的廉价制造品可以运往其他国家。第二次工业革命后，汽车和飞机广泛应用于交通运输，进一步降低了运输成本，商品价格更加低廉，人们的生活进一步得到改善，提高了人们的生活质量。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 （1）根据材料，简述降低了运输成本的交通工具。 （2）小苏阅读材料，认为“工业革命极大地改善了人类社会的生存环境。”你同意这一观点吗？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 41．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。 ——摘编自陈长琦《中外政治文明历程》 材料二 图1 马克思主义诞生后国际工人运动形势                                                              图2   公社选举 ——摘自《世界历史地图册》九年级上册 （1）根据材料一，简述“新的社会主义理论诞生”的标志及其历史意义。 （2）从图中找出“公社选举”的位置（写出序号即可）。根据材料二并结合所学知识，概括第一国际成立后欧洲工人运动的特点。 （3）综合上述材料，概述马克思主义理论与欧洲工人运动的关系。 42．（23-24九上·福建泉州泉港区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  下图《机器时代的“享受”》反映了19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。但这些巨大的汽船，在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 一一摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册） （1）根据上面材料，写出“机器时代”交通工具方面的发明成果。 （2）小史同学认为，机器时代带来了严重的环境污染。你是否同意他的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 43．（23-24九上·福建厦门·期末）你所在的阅读小组制作了图9的读书卡，请进一步完善其中信息。 第一章 时钟曾是庞然大物 中世纪时，之所以要建成“塔钟”，一方面是因为那时的钟大多以下垂砝码作为动力装置，必须有足够的高度把重锤吊起来；另一方面，又高又大的塔钟作为权威和规则的象征，使得市民们遵从相对一致的生活节奏和内容。 第二章 小发条大力量 15世纪时人们发现，发条“由卷到舒”的过程会产生动能，并用发条取代重力锤成为动力源，怀表由此诞生。虽然这种表只能以小时计时，精度很差且价格昂贵，但由于可以作为吊坠佩戴，既美观又时髦，因此受到贵族阶层的追捧。 第三章 工业时代的核心技术 工业化生产使钟表变成了日常用品。18世纪晚期，英国人韦奇伍德首创计时系统来管理工人。一位英国记者报道：“那小小的荷兰机械（钟表）是曼彻斯特的工人须臾不可离开的东西。”19世纪末美国铁路公司开始使用统一的铁路表——它采用钢质擒纵轮和宝玑游丝……一周误差小于30秒。因此刘易斯·芒福德总结道：“当今工业时代的核心技术是钟表，而不是蒸汽机。” 第四章 ？ 开启了“腕表大流行” 由于电报的普及，指挥官可以从远端下达“几点几分开始攻击”的时间指令。但对于士兵来说，急行军时口袋中的怀表随时有丢失的可能。战场需求促成腕表流行。到战争结束时，协约国士兵们几乎人手一只腕表。这场战争也彻底扭转了“只有女士才戴腕表，佩戴腕表等于没有男子气概”的审美观念。 结语：钟表演变的趋势及影响因素 趋势1：__________________  趋势2：__________________ 影响因素：____________________________________ 图1 ——据范主《时间的战争》等整理 （1）请填入一个历史事件的名称，补全图1中同伴不确定的“？”部分。 （2）同伴们找到一些插图，请你根据介绍，将它们分配到对应的章节中。 图2“纽伦堡蛋”图3钟表公司广告单图4钟表公司广告画图5英国“伊丽莎白塔” （3）材料中刘易斯·芒福德“当今工业时代的核心技术是钟表，而不是蒸汽机”这一说法引发同伴们的争论。你同意这个说法吗？根据材料并结合所学知识，说明理由。 （4）综合上述材料并结合所学知识，完成读书卡结语部分的填写。 44．（23-24九上·福建龙岩第九中学·期末）阅读材料，回答问题。 材料一  生活在城市中的市民积极投身到商品经济中，……他们的人身都是自由的。……因而，市民在从事商品经济的活动中，强烈地感受到独立个人的价值，感到自由、平等的可贵，感到占有财富的愉快。 ——王乃耀《文艺复兴早期的佛罗伦萨经济之考察》 材料二  由于受到17世纪自然科学，尤其是牛顿万有引力定律的影响，启蒙思想家们深信“自然法则”。他们从自然法则出发，强调人的自然权利。 材料三  《宣言》是极具实践性的马克思主义纲领性文献……《宣言》奠定的科学社会主义基本原则与俄国实际相结合，产生了十月革命的伟大实践。…… ——郝立新《〈共产党宣言〉的历史地位和现实意义》 （1）据材料一并结合所学知识，指出影响当时“市民的感受”的思潮，并简析该思潮对欧洲资本主义的影响。 （2）据材料二，指出启蒙思想家们深信“自然法则”的原因。 （3）据材料三，归纳该纲领性文献的特点。 （4）综合上述材料，概括思想变革与社会发展之间的关系。 45．（23-24九上·福建龙岩第九中学·期末）新航路开辟之后，出现了物种在全球范围内的交流，被称为“哥伦布大交换”，其影响深远。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在美洲被征服的过程中，大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是，新大陆没有天花、白喉等疾病，印第安人对这些疾病毫无免疫力，欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大，有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙（阿兹特克帝国），到17世纪初只剩下不到200万人，同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡，劳动力来源日趋紧张，于是殖民者又从非洲运来黑人，迫使他们在种植园里劳动。 ——王加丰《世界文化史导论》 材料二 （欧洲人）不但自己大发其财，同时一手塑造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以外，另一批因哥伦布航行引发的生物大交换，是由肉眼可见的生命形式组成，从南瓜到野水牛均是。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半……时至今日，两半球之间的动植物交换并未停止，依然在进行。 ——【美】艾尔弗雷德·克罗斯比《哥伦布大交换》 请回答： （1）据材料一，指出欧洲征服美洲的后果。结合所学知识，说明欧洲征服美洲的经济动因。 （2）据材料二，概括“哥伦布大交换”的特点。 （3）据材料并结合所学知识，简析“哥伦布大交换”的积极影响。 46．（22-23九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 哥伦布大交换是一场关于生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。在人类史上，这是关于生态学、农业、文化许多项目的一件重要历史事件。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，这是世纪性大规模航海，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为“哥伦布大交换”。 ——摘编自艾尔弗雷德W·克罗斯比《哥伦布大交换》 材料三 美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井，对东印度开始进行的征服 和掠夺，非洲变成了商业性的猎获黑人的场所。 ——摘编自马克思《资本论》 （1）根据材料一，概括1492年哥伦布首次航行到美洲大陆所具备的有利条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，归纳“哥伦布大交换”带来的影响。 （3）根据材料三，概括欧洲殖民者进行资本原始积累的特点。 47．（22-23九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  15世纪末16世纪初，欧洲通过殖民掠夺，带回了世界上许多地区的动植物原料，如玉米、土豆等；也将本土的一些动植物带到殖民地生产，以弥补欧洲食物原料供应的不足。19世纪中期，小麦取代了其他谷物的地位，引起了欧洲真正的食物革命。 ——摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》 材料二  因民众对棉布的需求越来越大，水力纺纱机、“骡机”等专利技术设备不断涌现，英国对原棉需求量的急剧上升，使越来越多的非洲奴求被运往美洲的棉花种植园。英国通过进口原棉出口棉布等制成品，迫使西印度群岛、美国南方诸州以及亚洲一些地区依附于英国的工业化。19世纪，英国棉布主导了世界市场。 ——摘编自晋兰天《国家与市场：英国棉纺织业发展研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，写出“16世纪初”实现环球航行的航海家，分析欧洲出现“食物革命”的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国棉布贸易的影响。 （3）根据材料一、二，概括从中得出的历史结论。 48．（22-23九上·福建莆田擢英中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 注：当西方霸权登峰造极、其他文明面临生死存亡之际，全世界掀起了向西方学习、努力追求近（现）代化浪潮。 ——摘编自钱穆《四条线交汇催生百年大变局》 材料二  斯塔夫里阿诺斯《全球通史》目录 《全球通史》目录第五编1500年以前诸孤立地区的世界 第六编新兴西方的世界（1500-1763年） 第22章西欧的扩张：伊比利亚阶段 第23章西欧的扩张：荷兰、法国、英国阶段 第24章俄国在亚洲的扩张 第25章这一时期对世界历史的意义 第七编西方据优势地位时的世界（1763-1914年） 第26章欧洲的科学革命和工业革命 第27章欧洲的政治革命 第八编1914年以来西方衰落与成功的世界 第36章第一次世界大战：全球性影响 第37章殖民地世界的民族主义起义 第38章1929年以前欧洲的革命与和解 第39章五年计划和大萧条 第40章走向战争，1929-1939年 第41章第二次世界大战：全球性影响 第42章诸帝国的终止…… 一、政治革命的格局  二、英国革命  三、启蒙运动四美国革命  五、法国革命 材料三  斯塔夫里阿诺斯《全球通史》摘录 第八编第41章 第二次世界大战：全球性影响。第二次世界大战完成了对欧洲的全球霸权的破坏，这一破坏始于第一次世界大战。因此，总的说来，这两次大战对世界历史具有相似的意义。 （1）根据材料一并结合所学知识，列举一个“近代日本向西方学习、努力追求近（现）代化的浪潮”的史实。 （2）根据材料二，分析西方占据优势地位的原因。 （3）概述材料三的观点。 （4）综合以上材料，归纳影响西方国际地位变化的因素。 49．（22-23九上·福建厦门外国语学校石狮分校永宁校区、石狮永宁中学·期末）阅读材料，回答下列问题。 材料一  1640—1688年，英国进行资产阶级革命，时间长达48年。其间，英国进行了两次内战，经历了短暂的共和时期、克伦威尔“护国主”军事独裁统治、斯图亚特王朝复辟等曲折过程。1688年，经过各方的妥协，英国通过不流血的政变——“光荣革命”结束了资产阶级革命。 ——摘编自教师教学用书《世界历史》 材料二  立宪派斗士安托万·巴纳夫写成颂扬法国革命的《法国革命引论》，他认为，大革命是社会矛盾积聚与启蒙思想深入人心之后的必然结果。……与此同时，一大批学者成为大革命的坚定捍卫者，法国政府亦于1889年成功举行了纪念大革命100周年的庆祝活动。 ——摘编自陈文海《法国史》 材料三  1787年5月，各州代表齐聚费城召开制宪会议。会议争论的问题大体分为三类：第一类是中央与州权之间的关系问题；第二类是中央行政、立法、司法三大部门之间的关系问题；第三类是……经过4个月的争论与妥协，制定并通过了宪法。该宪法是资产阶级革命史上的一次创举。 ——摘编自张友伦等《美国的独立和初步繁荣》 （1）根据材料一，概括英国资产阶级革命的特点。 （2）材料二反映了人们对法国大革命持怎样的态度？ （3）根据材料三并结合所学知识，简述材料中“美国革命”所指的历史事件。 （4）综合上述材料，英、法、美三国走上资本主义道路的共同方式是什么？ 50．（22-23九上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。材料 地理环境 社会环境 民主进程 美国 位于美洲大陆中部，国土辽阔，两侧大洋几乎让它与世隔绝。 美国公民不管出于爱好还是利益，都真心希望国家富强。 美国的民主原则通过宪法进行了宣告，获得了自由传播。 法国 位于欧洲中部，邻国众法多，使得它无法和欧洲国事务拉开安全距离。 法国大革命用暴力手段破坏了所有的秩序，缺乏民主所需要的共识基础。 法国大革命时期掀起了一股“美国宪法热”，但“美国式民主”始终无法在法国实行。   ——综合摘编自【法】托克维尔《论美国的民主》等 （1）根据材料并结合所学知识，写出制定“宪法”依据的原则。 （2）托克维尔认为，“美国宪法能够给美国带来财富和名誉，但到了其他国家手里则一文不值。”你是否同意他的观点？并说明理由。 51．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治… ——摘编自《旧制度与大革命》（序言） 材料二：下表是《人权宣言》与《拿破仑法典》的比较 1789年《人权宣言》 宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则 1804年《拿破仑法典》 体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则 ——摘编自《义务教育教科书世界历史》（九年级上册） （1）根据材料一，简述法国革命面对的“强大敌人”，并结合所学知识，指出英国实行“联合统治”的含义。 （2）根据材料二，概括法国在大革命期间及大革命后，保障民权的方式和基本权利。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，概括从中得出的历史结论。 52．（22-23九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一英国思想家洛克主张把自由和王权结合起来，两种传统同时被继承，自由虽然占了优势，王权却也被保留。洛克的学说后来成为英国政治制度的奠基石，对光荣革命之后的英国人来说已不是- -种激进的学说。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多。大革命时期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念，对英国，对美国，对世界，都具有里程碑意义。 ——摘编自《大国崛起》 （1）根据材料一，写出1688年发生的历史事件名称，并结合所学知识，概括英国政治制度的特点。 （2）根据材料二，简述法国大革命开始的事件名称，并结合所学知识，说明法国大革命是“真正的群众性社会革命”。 （3）根据材料一、二，提炼一个主题。 53．（22-23九上·福建莆田文献中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：这是一场不流血的革命……它是英国历史的转折点，从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王，新国王还具有继承王位的最直接条件。但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有王位。 ——摘编自钱乘旦、许明杰《英国通史》 材料二：工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂制为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ——刘宗绪《世界近代史》 （1）材料一中“不流血的革命”指什么？简述“它是英国历史的转折点”的意义。 （2）根据材料二，指出工业革命最早发生的国家。概括工业革命中生产方式和社会经济结构发生变化的表现。 （3）根据以上材料并结合所学知识，归纳上述历史事件的共同作用。 54．（22-23九上·福建福州平潭第一中学·期末）民主与法治在不同国家有不同的表现。阅读下列材料，回答问题。 材料一  威廉和玛丽加冕 材料二  美国政治权利结构示意图 材料三  《拿破仑法典》是拿破仑治国方略的重要措施，包括总则、三编，共2281条，它确认了资产阶级财产所有制的原则和自由、平等的原则，肯定了新的土地关系，维护并保障了自由买卖、等价交换和新的雇佣关系，对婚姻、家庭和财产继承等也作了具体规定。它是近代资产阶级革命以来制定的第一部民法典，对欧美各国民法典的制定都产生了重要的影响。 ——摘编自王斯德《世界通史》 （1）威廉和玛丽通过哪一事件获得王位的？在他们统治时期，哪一政治体制在英国逐渐确立起来？ （2）材料二体现的是美国哪部文件的主要内容？该文件内容主要体现了什么原则？如何评价该宪法？ （3）根据材料三结合所学知识，归纳《拿破仑法典》的历史影响。 （4）综上所述，谈谈你对民主与法制关系的认识。 55．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）材料辨析题 材料：革命给了美利坚人一个机会，一个将自己的政治理想变为现实的机会，美国革命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与整个旧世界专制主义的分离。 ——摘自赵晓兰《美国的诞生》 （1）根据材料结合所学知识，指出“美国革命”的领导者。 （2）你同意材料关于“美国革命”的看法吗？请简要说明理由。 56．（22-23九上·福建莆田第二十五中学·期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一  这个变化，主要就表现在新体制通过大度提高议会的权威实现了对王权的有效限制，并在议会内部实施了某种程度的权力分割和制衡，同时还对个人的自由权利表示了相当程度的承认和重。这就为未来国家民主化的发展打下了一个坚实的基础。 ——马克垚主编《世界文明史》 材料二  据统计，1861年后的30年间，俄国的粮食产量增加了三分之二。在此期间，农村社会分化加剧，一部分农民成为富农，更多的农民却更加贫困，不得不依靠出卖劳动力为生。富农购买了越来越多的土地，雇佣贫雇农，用新式农具，经营资本主义农业。 ——摘自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史上重大改革回眸》 材料三  （日本）在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇…… ——选自《大国崛起》解说词 （1）依据材料一：“新体制”是以哪部法律文件为基础逐渐确立起来的？根据材料指出“新体制”确立的历史意义？ （2）依据材料二，概括农奴制改革对俄国农业发展产生的积极作用？ （3）根据材料三，指出近代日本的 “弃旧图新”历史事件，并分析其原因？ 57．（22-23九上·福建三明第十中学·期末）阅读材料，完成下列探究活动。 材料世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 19世纪60~70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）根据材料，以“世纪+年代”的呈现方式表述《共产党宣言》发表的时间，并分析其发表的理论意义。 （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 58．（22-23九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  它把人们从中世纪的基督教神学的桎梏下解放出来，发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。……它摧毁了僵化死板的经院哲学体系，提倡科学方法和科学实验，这就为17、18以及19世纪的自然科学的大发展打下了基础。……它为后来的“人民主权”“三权分立”等学说的产生提供了思想渊源。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史．近代史编上卷》 材料二 马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。——习近平：《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》 （1）根据材料一，简述“它”所指的历史事件。概况“它”的历史意义。 （2）根据材料二，以世纪、年代的呈现方式，简述《共产党宣言》发表的时间。概括马克思主义思想的特点。 （3）综合上述材料，分析思想变革与社会发展之间的关系。 59．（22-23九上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  由于早期足球运动暴力粗野，19世纪上半叶英国政府不允许在逐渐扩大的城市工业中心进行这样的运动。之后这项运动得以在上流社会的男校中进行，是因为它被视为磨练少年意志的有效训练。这一过程中形成了一套固定的踢球规则。1862年，英国出现了第一个足球俱乐部。 ——摘编自谭逸雄《足球有什么好看的》 材料二  在19世纪80至90年代的工业化社会，工人能定期拿到工资，而工作日制度也使得他们空余时间增多，于是足球运动的发展机会增大。这一时期大量的现代足球队由各行各业工人组成，比如由铁路工人组成的曼彻斯特联队。球队不但可以在自己的城市里找到固定的踢球场地，铁路的发展还让他们能到国内各处参加联赛，球迷也可以到现场为球队加油。 ——摘编自【英】加文·莫蒂默《足球的历史》 材料三  这些热爱足球运动的英国人，不管他们去哪里，不管他们是谁，他们都成为足球的传播者。19世纪末开始，现代足球运动不仅在英国蓬勃发展，也在欧洲大陆、南美以及其他地区迅速流行，很多国家都愉快地接受了这项运动。殖民地的英国人会在空闲时进行体育活动，特别是殖民地英国军队中经常进行足球竞赛。 ——摘编自【英】亨特·戴维斯《足球史》 材料四  一名德国士兵从战壕里探出头来望向我们，我们的士兵也做了同样的事情，发现彼此都没有开枪，我们的人就走出战壕，搬回同胞的尸体并妥善埋葬。这之后不知道是谁突然从战壕里踢出一个皮球，这下就让我们两方的士兵兴奋起来，大家聚在一起便开始了比赛。“战争不是你我所能掌控的，你我终将刀枪相见，但，别在今晚！” ——摘编自【美】托马斯·文奇盖拉《圣诞节休战，1914》 （1）根据材料一，指出足球运动的变化。 （2）根据材料二和材料三，归纳足球运动得以传播的原因。 （3）根据材料四并结合所学知识，写出“战争”的两大军事集团。综合上述材料，简析足球运动的作用。 60．（22-23九上·福建福州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一： 到19世纪中期，英国乡村建起了厂房，城镇竖起烟囱，工厂里回荡着机器的轰响。人们靠工业，而不是农业生活。1780年英国的铁产量还比不上法国，1848 年已经超过世界上所有国家的总和。它的煤占世界总产量的2/3，棉布占1/2 以上。摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二：中国近代史 第二章文明的 历史拐点 第一节第一次鸦片战争 西方国家对被侵略国家进行经济掠夺、资源霸占，将资对中国文明进程本主义经济渗透到被侵略国家的经济结构中，使得那里的旧的影响有经济遭到瓦解。 第二节…… …… 第三节中国现代化的艰 洋务运动兴办的近代军事工业和民用工业，使用西方新难起步式机器和设备进行生产，民用工业生产出的产品用于军队的同时也投放市场。19世纪六七十年代，一些官僚、地主、商人开始投资创办近代企业，中国民族资本主义开始起步。 一摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》 （1）根据材料一，简述19世纪中期英国经济的变化。并结合所学知识，简要说明这时期英国经济变化的根本原因。 （2）根据材料二，概括鸦片战争后中国经济结构的状况。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，归纳19世纪中期历史发展的时代特征。 61．（22-23九上·福建莆田荔城区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一：下图是小王同学制作的学习卡 材料二： （1）从材料一的思维导图中，从序号①②中任选一个，简述工业革命与其的关系。 （2）根据材料二，简述工业化给英国带来的变化。 （3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对工业革命的理解。 62．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  近代文学作品简表（部分）。 作者及作品 作品介绍 但丁《神曲》 （写于1307—1321年） 在地狱中，尼古拉三世教皇、朋尼法斯八世等遭受酷刑。但丁批判封建制度和宗教神学，引导人们从黑暗走向光明，从痛苦走向幸福 巴尔扎克《高老头》 （写于1834年） 商人高老头为了女儿当卖了金银器皿，出让了养老金，最后被拜金主义的女儿们抛弃，悲惨地病死。巴尔扎克借高老头，批判资本主义制度的腐朽和黑暗 ——据朱亚娥《世界文明简史》等编制 （1）根据材料一，简述但丁和巴尔扎克对当时社会制度的共同态度。请选取表中的一位作者，并结合所学知识，说明其秉持该态度的理由。 材料二  在牛顿时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。它的规律可用反光镜来研究，颜色可用三棱镜来分析。宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。 ——摘编自【英】WC．丹皮尔《科学史》 （2）根据材料二，简述牛顿时代对光的认识。概括牛顿时代科学发展的特点。 （3）综合上述材料，归纳科技文化的历史作用。 63．（24-25九上·福建泉州惠安县·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：《新全球史•文明的传承与交流》目录（部分）。 第五部分 全球一体化的缘起（1500﹣1800年） 第22章 跨洋交流与全球联系 第23章 欧洲的转变 第24章 新世界：美洲和大洋洲 第25章 非洲与大西洋世界 第26章 东亚的传统和变革 第27章 伊斯兰帝国 第六部分 革命、工业和帝国的时代（1750﹣1914年） 第28章 大西洋世界的革命和民族国家 第29章 工业社会的产生 第30章 独立时代的美洲 第31章 世界帝国的建立 ——据【美】杰里•本特利赫伯特•齐格勒《新全球史•文明的传承与交流》编制 选择材料中两个或者两个以上相互关联的史事信息，结合所学知识，自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明（要求：观点明确，根据选择的两个关联的史事信息，并结合所学世界史知识，加以论述，史论结合，条理清楚）。 64．（24-25九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史上的著名建筑（部分） 建筑 说明 英国国会大厦 16世纪成为议会所在地，许多重大历史事件均发生于此，如判处查理一世死刑、通过《权利法案》等 美国独立纪念馆 1776年《独立宣言》和1787年《美利坚合众国宪法》都在此签署 圣彼得堡滴血大教堂 “解放者”亚历山大二世被刺杀身亡后，其子为纪念亡父而修建 日本桥 修建于明治年间，桥头的青铜麒麟张开的翅膀，象征明治时代日本的腾飞 ——据【英】盖纳艾尔特南《世界建筑史》等编制 阅读以上材料，选择两个建筑（写出图片序号即可），确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述（要求：观点明确，根据选择的两个建筑反映的历史事件或现象，并结合所学世界史的一个历史事件或现象，加以论述，史论结合，条理清楚）。 65．（24-25九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1但丁手持，《神曲》书影 图2《独立宣言》及签署人署名 图3拿破仑于1804年颁布《民法典》 图41825年蒸汽机车试车 图5《共产党言》书影 图6玻利瓦尔解放委内瑞拉 图7印度土兵起义 图8爱迪生于1879年发明电灯治 ——摘编自百度图片官网 阅读以上材料，选择图1至图8中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），拟定一个主题，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：价值观正确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 66．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一 “本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。行政权属于合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统之任期亦然，大总统与副总统，应依照手续选举之。”——摘编自18世纪后期欧美国家的历史文献 第一条：凡未经议会同意，以国王权威停止法律……为非法权力。第四条：“未经议会准许……为国王而征收，或供国王使用而征收金钱……皆为非法。”第五条：向国王请愿，乃臣民之权利……。——摘编自统编教材《世界历史》 材料二  土生白人……对西班牙、葡萄牙殖民者也产生极大的不满，他们从启蒙运动中获得灵感，并且从同样曾是殖民者但已经独立的北美人那里获得鼓舞。1807年，拿破仑侵略西班牙和葡萄牙，美洲殖民地趁机展开了争取独立的斗争。 ——［美］杰里·本特利等著《新全球史：文明的传承与交流》（下） ——摘自统编版《世界历史》 （1）根据材料一，分别指出两段材料内容所反映的国家政治体制。 （2）根据材料二，为上图命名并结合图片信息说明理由。 （3）结合所学知识，简析材料一史事与材料二史事之间的关系 67．（24-25九上·福建三明·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  13-18世纪中外历史大事年表（部分） 中国 世界 时间 事件 时间 事件 13世纪末至14世纪初 关汉卿创作《窦娥冤》 14世纪初 但丁发表《神曲》 1405-1433年 郑和下西洋 1492年 哥伦布“发现”美洲 16世纪中期 戚继光抗倭 1688年 光荣革命 1637年 《天工开物》初刊 1775-1783年 美国独立战争 1662年 郑成功收复台湾 1765年 珍妮纺纱机发明 ——摘编自齐世荣、吴于廑《中国古代史》等 （1）根据材料，指出15世纪末的重大航海事件。 （2）为举办主题学习活动，请你从材料中选出同一领域的两个历史事件，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合。） 68．（24-25九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一14、15世纪，西欧学者与艺术家以崭新的活力，力图恢复正统的古代遗存，即古代希腊罗马的文化艺术成就，以促进正统的古代文明重生。……古希腊和古罗马的灵感激发了文学、艺术和知识的变革，这场变革从意大利兴起，迅速传播欧洲，……激起欧洲人对更大世界的兴趣。 ——摘编自【美】菲利普·费尔南德兹·阿迈斯托《世界：一部历史》 材料二 时间 国别 代表人物 主要成就 13～14世纪 意大利 但丁 《神曲》 15～16世纪 意大利 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 18～19世纪 英国 瓦特 改良蒸汽机 德国 贝多芬 《英雄交响曲》 法国 巴尔扎克 《人间喜剧》 英国 达尔文 《物种起源》 俄国 列夫.托尔斯泰 《战争与和平》 美国 爱迪生 白炽灯泡、电影摄像机等 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“这场变革”的名称并概括其特点。 （2）根据材料二，从材料选取两个主要成就拟定一个主题，并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 69．（24-25九上·福建漳州·期末）下图为历史书籍摘录，阅读材料，完成下列要求。 ——整理自中国华侨出版社《历史书籍全集》 （1）呈现人类过往历史的方式是多元的，请写出除书籍外的一种历史呈现方式。 （2）为举办主题读书活动，请你从材料中选出两部书籍，结合其反映的史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，主题明确，史论结合） 70．（24-25九上·福建福州·期末）美第奇家族是15世纪至18世纪中期意大利佛罗伦萨著名的家族，乔凡尼·美第奇是其创始人。阅读材料，完成下列要求。 材料  1363年，乔凡尼继承了两间羊毛作坊，雇佣工人进行集中生产，并将纺织品推向市场。他与租地农场的农场主达成了协议，由其为羊毛作坊提供羊毛。之后，乔凡尼进一步将产业指向海外贸易与银行业。1397年，乔凡尼创建了美第奇银行，在意大利北部各城邦及欧洲其他国家设立分行，还成为罗马教会财富的管理者。美第奇家族很快成为欧洲最富有的家族之一，统治佛罗伦萨长达300年，资助了达·芬奇、米开朗琪罗等众多艺术家，还投入巨资资助教堂建筑、雕塑、绘画等艺术创作。 ——摘编自克里斯托弗·希伯特《美第奇家族的兴衰》 （1）根据材料，指出乔凡尼·美第奇除了“作坊主”之外的任一身份。 （2）结合世界史的所学知识，从材料中提取任一信息，指出它所反映的近代早期历史现象，并概述和评价该历史现象。 （要求：仿照示例，写出所提取的信息及历史现象，概述和评价历史现象准确全面。） 示例：信息：租地农场的出现。 历史现象：农业资本主义生产方式的产生。 概述：14世纪中叶以后，一些富裕农民通过转租、购买领主和其他佃户的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。 评价：农业生产的资本主义化，进一步瓦解封建庄园经济，为城市工商业的发展提供了条件，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 71．（24-25九上·福建南平·期末）名人纪念币是为了纪念国际或本国的杰出人物对社会历史发展作出重大贡献而发行。下图为部分世界名人纪念币，阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自《世界文化名人金银纪念币》等 （1）纪念与缅怀杰出人物的方式多样，请写出除发行纪念币外的一种纪念方式。 （2）为举办主题纪念活动，请你从图1至图6中选出两个科学文化名人纪念币，结合人物的相关史实，拟定一个主题并加以论述。（要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 72．（24-25九上·福建厦门·期末）某小组围绕“欧洲服装变迁”进行项目式学习，他们参考了张朝阳主编《中外服饰史》等材料，形成了一系列研究成果，下文是他们的成果之一。 欧洲女性服装小史（节选） 19世纪是一个飞速发展的时期，作为社会镜子的服装文化也随之发生一系列变化。 19世纪初的女装模仿古罗马款式，方形领口，强调高腰身，形式宽松，裙长拖地（①______），体现了拿破仑对古罗马的崇拜。 19世纪20-50年代的法国在动荡的革命风云中产生了浪漫主义艺术思潮。女装的腰被勒细，通过使用裙撑使裙子向外扩张，名副其实地形成了X型。 19世纪60-70年代，为了体现纤细的腰，新型裙撑出现，裙子沿着膨大化倾向继续向极端发展，最后形成金字塔形。 19世纪末的女装极度强调身材曲线，裙撑在后半部做出撑架以使其向后突出（②______）。当时化学染料的发明、人造纤维的诞生、纺织机的进步都深刻地影响着服装的材质和款式。同时现代时装杂志的“鼻祖”时装样本开始出版，时装样本和舞台剧中的女演员成为新的时尚代言人，原本由宫廷责妇引导流行的时代一去不复返。 1914年战争爆发以后，束缚腿脚的霍布尔裙（③______），逐渐被便于行走的钟口裙（④______）替代，裙子长度变短，露出双脚和踝关节。女装舍弃了奢华风格，加入更多的军装风格。一些女性穿起了工作服，造型宽松，上衣也第一次加入了原本男装特有的插手口袋。…… （1）请将图中的图片分别填入该研究成果的相应位置。（写字母） （2）研读这部“小史”，概括20世纪初女装的特点。简析影响19-20世纪初女装风格的因素。 （3）借鉴该小组写作“小史”的方法，请你判断以下说法的正误。 ①“小史”的写作须以唯物史观为指导。（ ） ②围绕特定的历史事物展开。（ ） ③注重语言描写、动作描写。（ ） ④时序清晰，相对完整地展示历史事物形成、发展的过程。（ ） ⑤借景抒情、托物言志。（ ） ⑥史论结合、图文并茂。（ ） （4）你认为还能以什么样的形式呈现该项目式学习的成果？简述你的设计构想。 73．（24-25九上·福建莆田第二十五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事记（部分） （1）根据材料并结合所学知识，写出第二次工业革命人类进入的时代名称。 （2）阅读以上材料，选取两个历史事件，提炼一个观点，并结合材料和所学世界近现代史中的一个历史事件加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 74．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  九年级（1）班以“歌曲中的历史”为主题开展跨学科学习活动，选取了《马赛曲》的歌词为研习素材。（注：法国大革命爆发后，欧洲一些国家的军队侵入法国。法国人民群情激愤，纷纷组织义勇军开赴前线。马赛的义勇军高唱着一支进行曲奔向巴黎，这支进行曲就是《马赛曲》，它激励着法国人民保卫国家的斗志，后来成为法国的国歌。） 起来，祖国的儿女们！光荣之日已来到！血腥的旗帜已升起了，那是暴君们的旗帜，那是暴君们的旗帜！听那战场上的呼喊声，可怕的敌人在咆哮！他们闯入到我们中间，屠杀你们的孩子，屠杀你们的伴侣！公民，们，武装起来！公民们，严阵以待！前进，前进！……——摘自《马赛曲》歌词（部分） （1）黄老师请同学们为材料一中的《马赛曲》歌词谱曲，小历同学采用激越高昂的旋律，小史同学采用低沉、舒缓的旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合法国大革命时期的历史情景，根据材料一并结合所学法国大革命的知识，说明理由。 材料二 起来，饥寒交迪的奴隶！起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现！——某歌曲歌词（部分） （2）根据材料二，简述该歌曲的名称，并结合所学知识简述其影响。 （3）综合以上材料并结合所学知识，概述18-19世纪法国人民追求的时代精神。 75．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  1785年，技师詹姆斯·瓦特改进的蒸汽机，开始推广应用于多个生产部门。它结束了人类对畜力、风力和水力由来已久的依赖。可以说，19世纪欧洲对世界的支配，是以蒸汽机为基础。 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料，简述到19世纪初人类生产生活中动力使用的变化。 （2）你是否同意作者关于“19世纪欧洲对世界的支配是以蒸汽机为基础”的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 76．（23-24九上·福建漳浦县·期末）阅读材料，完成下列要求 ——摘编自人教版部编九年级教材 （1）根据材料，指出马克思主义诞生的标志。 （2）阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，根据选择的两个历史事件，并结合所学知识至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 77．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 阅读以上材料，选择两个历史现象或事件（写出图片的序号即可），确定观点，并结合所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 78．（23-24九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料     图1阿拉伯旅行者陶俑           图2新航路开辟带来的物种交换 ——《世界历史地图册·九年级上》   ——《世界历史地图册·九年级上》 图3工业革命时期工厂林立的英国城市图   图4德国向英国发起挑战（漫画） ——《世界历史·九年级下》              ——《世界历史地图册·九年级上》 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 79．（23-24九上·福建宁德·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  大航海运动带动欧洲地图出版业一片繁荣……印刷术打破了地图的垄断和保密传统，外部的世界逐渐成为廉价甚至免费的公共知识。 ——摘编自杜君立《现代的历程》 （1）根据上图并结合所学知识，写出“发现”美洲的航海家。 （2）小历同学认为，“大航海运动为世界人民带来了文明与财富”。你是否同意他的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 80．（23-24九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 但丁与《神曲》注：但丁是文艺复兴的先驱。 图2 处死查理一世注：1640年英国资产阶级革命爆发，1649 年处死查理一世。 图3 马克思与《共产党宣言》（中文版书影） 注：1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。 图4 美国内战（油画）注：美国南北战争，是美国历史上规模最大的内战，最终以北方联邦胜利告终。 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据所选的两个历史现象或事件，并结合所学一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 81．（23-24九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 图1  但丁手持《神曲》 注：但丁在《神曲》中歌颂了灵魂的美好与光明的引导，表达了追求真理的思想。 图2  1825年蒸汽机车试车 注：由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，铁路时代由此开始。 图3  马克思审阅《莱茵报》 注：马克思在《莱茵报》工作时期，奠定了思想变革的方向，推动了他思想的发展和转折。 图4  留声机 注：留声机又叫电唱机，用来放送唱片录音的电动设备，由爱迪生于1877年发明。 ——以上摘编自刘军主编《图说历史课程标准》等 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 82．（23-24九上·福建泉州晋江·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 阅读以上材料，选取两个历史信息，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史信息，并结合所学世界近代史的一个历史信息，加以论述，史论结合，条理清楚。） 83．（23-24九上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  下表 国别 颁布时间 文件名称 主要内容及评价 英国 1215年 《大宪章》 它确保了法律的正当程序，禁止残酷的惩罚、过度的罚款和过高的保释金。 1689年 《权利法案》 它规定未经议会允许，常备军也不可设立，对自由选举的干涉同样被禁止，议会掌控国库。但在当时，普通人的权利从来不是不可剥夺的，国王和议会可以剥夺它们。 美国 1776年 《独立宣言》 它主张人人生而平等，造物者赋予他们某些不可转让的权利，包括生命权、自由权和追求幸福的权利。但是宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 法国 1791年 《人权宣言》 它废除奴隶制，取消长子继承权，免除了神职人员的名誉优待和特权。它使贫穷和年老者得到照顾，保证了公费教育。 ——据【英】彼得·沃森《思想史：从火到弗洛伊德》等整理 综合材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 84．（23-24九上·福建泉州鲤城区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料                                             图1陈望道翻译的《共产党宣言》第一个中文全译本             图2宣传画《牢记公社1871》               图3油画《列宁在十月》      图4《红岩》作者罗广斌在白公馆监狱中和狱友一起制作的红旗 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确。根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 85．（23-24九上·福建泉州泉港区·期末）阅读以上材料，选择图中的两个历史现象或事件（写出图片序号即可），确定观点，并结合所学世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界近现代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清晰。） 86．（23-24九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 图1亚历山大帝国疆域 图2拜占庭帝国形势图 图3乔治·华盛顿 图4章西女王 阅读以上材料，选择两个历史现象或事件（写出图片的序号即可），确定观点，并结合所学世界史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史现象或事件，并结合所学世界史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 87．（23-24九上·福建龙岩第九中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事时间轴 阅读材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中两个事件，并结合所学世界近代史一个事件加以论述，史论结合，条理清楚） 88．（22-23九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事年表（部分） 时间 事件 14-17世纪 欧洲文艺复兴 1640年 英国资产阶级革命爆发 1689年 《权利法案》颁布 1775-1783年 美国独立战争 1787年 美国1787年宪法制定 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革 美国内战爆发 1868年 日本明治维新 ——摘编自部编版《世界历史》九年级上下册 阅读材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据材料中两个事件，并结合所学世界近代史一个事件加以论述，史论结合，条理清楚） 提取的两个历史事件：事件一：______________________________________________________________ 事件二：_________________________________________________________________________________ 观点：___________________________________________________________________________________ 论述：___________________________________________________________________________________ 89．（22-23九上·福建南平·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 拉斐尔《西斯廷圣母》（1514）画中的圣母完全按照人间女子的形象进行创作 佩鲁其诺《圣家族》（1530）画中的约瑟、马利亚专注于圣婴，沉浸在天伦乐趣之中 门采尔《轧钢厂》（1875）画家通过现实主义的笔触，描绘了德国炼钢工厂机器构架纵横交错、人头攒动的火热场景 英奈《圣拉扎尔火车站》（1877）机车喷出来的水蒸气和锅炉排放的烟雾、煤尘混杂在一起 阅读以上材料，选择两幅画作确定观点，并结合所学知识加以论述。（。要求：写出画作名称，观点明确，史论结合，条理清楚） 90．（22-23九上·福建莆田第二十五中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 目录（部分）文艺复兴 地理大发现 三角贸易 英国革命的爆发 启蒙运动 美国独立战争与1787年宪法 法国大革命与拿破仑帝国 第一次工业革命 拉丁美洲独立运动 俄国农奴制改革 美国南北战争 日本明治维新 第二次工业革命 近代科学成就 ——摘编自姜红珍、沈为慧、何成刚主编《世界近代史》 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史加以论述。（要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学世界近现代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 91．（22-23九上·福建莆田城厢区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：下表是世界近代史大事记（部分） 时间 事件 14~15世纪 西欧一些富裕农民建立租地农场；手工工场主雇佣工人分工生产 14~17世纪 文艺复兴运动；1602年，莎士比亚完成《哈姆雷特》的创作 15~16世纪 探寻新航路 1689年 英国议会通过了《权利法案》 1787年 美国制宪会议制定出美国宪法 1789年 法国制宪议会通过《人权宣言》 --据吴于廑、齐世荣主编《世界史》等编制 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学世界近代史知识加以论述，史论结合，条理清楚） 温馨提示： 【历史事件、观点示例】 历史事件1：租地农场和手工工场出现。 历史事件2：文艺复兴运动。 观点：经济发展促进社会的变革。 92．（22-23九上·福建福州平潭第一中学·期末）材料论述。 14-15世纪上半叶，欧洲大部分地区趋于衰落。与此同时，人类文明在欧洲社会文化艺术、自然科学等方面爆发了一场令人惊叹的文艺复兴运动。思想家们通过各种方式揭露了贵族和教会的专横、残暴，表达了他们对非教会世俗思想的推崇。一旦人文主义思想进入个人和民族的头脑，就没有什么比它更难以控制的了。这一伟大变革，造就了一批颇有建树的自然科学家，如哥白尼、伽利略等，驱使了航海家们开辟新航路。同时，也对资本主义其他领域产生了重大影响。 ——摘编自舍曼《世界文明史》等 （1）根据材料，指出文艺复兴时期出现的社会思潮。 （2）阅读以上材料，提炼一个观点，结合材料和世界近现代史知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，论述条理清楚。） 93．（22-23九上·福建福州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：世界近代史大事记（部分） 时间 历史事件 14-17世纪 欧洲文艺复兴 1640年 英国资产阶级革命爆发 1775年 美国独立战争开始 1776年7月4日 《独立宣言》发表，宣告美利坚合众国诞生 1787年 美国制定宪法 1789年7月14日 法国资产阶级革命开始 1789年 法国制宪会议通过《人权宣言》 1804年 《法国民法典》颁布实施 1848年 《共产党宣言》发表 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学的一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 94．（22-23九上·福建莆田荔城区·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料：下表是世界近现代史大事记（部分） 时间 事件 1689年 《权利法案》颁布 1804年 《拿破仑法典》颁布 1862年 《解放黑人奴隶宣言》颁布 1942年 《联合国家宣言》签署 1945年 《联合国宪章》签署 ——据义务教育教科书《教师用书·世界历史》编制 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近现代历史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学世界近现代历史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 95．（22-23九上·福建宁德·期末）阅读材料完成下列要求。 工厂制的兴起和推广，经历了一个循序渐进的过程。在纺织行业，18世纪末19世纪初，一方面使用水力机和蒸汽机的工厂逐渐增加，但另一方面使用手纺机、手织机、珍妮机等手动机械的工厂也较为常见。 ﹣﹣摘自刘金源《论近代英国工厂制的兴起》 （1）指出为英国工厂制推广提供有效便捷动力的重大发明。 （2）小历认为上述材料体现出英国工厂制兴起的最主要特征是在动力方面依赖人力你赞同他的观点吗？请简要说明理由。 96．（22-23九上·福建泉州南安·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料  世界近代史大事记（部分） 时间 事件 1640年 英国资产阶级革命开始 1689年 《权利法案》发表 1775年 美国独立战争 1776年 《独立宣言》的发表 1783年 英国承认美国独立 1787年 1787年美国宪法发表 1789年 法国大革命开始 1789年 《人权宣言》发表 1792年 法兰西第一共和国成立 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学历史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学历史知识至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 97．（22-23九上·福建三明第十中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料一  隋炀帝下令开凿的运河，是将若干自然河或旧沟连成一气，以延伸水上交通线，使帝国内部南北东西的交通都大为增进。南方人可以从余杭北行直达泳郡。南北朝以来，南北横断的地形至此打破，巩固了统一。隋以后，它更成为唐帝国的经济命脉。 ——傅乐成《中国通史》 材料二  1804年蒸汽机为火车头提供动力，促成了1825年第一条铁路的诞生。通过铁路，英国连接欧洲大陆的时间变为从前的十分之一，政府能够管辖的行政区域也因为信息传达时间的缩短，比从前增大了十倍。 ——【英】乔治・威尔斯《全球通史》 材料三  1872年，日本第一条铁路―京滨铁路建成。在开通庆典上，明治天皇摒弃传统，第一次身着盛装出现在外国人面前。这条铁路的出现改变了日本人对铁路的错误观念，使其迅速接受了这一新生事物，还引起了日本人生活习俗的变化，“洋货”“洋风”“洋俗”以铁道为媒介迅速流行起来。 ——摘编自【美】埃里克森《汽笛的声音》 （1）依据材料一指出运河南北两个端点。依据材料一概括运河修建的特点。 （2）依据材料二和材料三，概括铁路的作用。 （3）综合上述三则材料，简析影响交通发展的因素。 98．（22-23九上·福建福州平潭第一中学·期末）科技是国之利器。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题： 材料一：“英国水力资源并不丰富，只有在彭奈恩山脉和苏格兰——威尔士一带，才有河流湍急的地方，其余地区的河流流速缓慢，不足以作为工厂的动力……所以动力问题，又成为摆在人们面前的急迫的问题。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （1）哪一技术创新成功解决了材料一中所提及“摆在人们面前的急迫的问题”？这一创新给人类带来什么影响？ 材料二：“从这污秽的阴沟里泛出了人类最伟大的工业溪流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎变成了野蛮人。” ——1835年法国思想家托克维尔到访英国曼彻斯特的评价 （2）这段评论反映出托克维尔对工业革命有着怎样的评价？ 材料三：“启蒙思想家在许多方面是从新兴的自然科学中寻找理论根据和思想方法的……自然科学的发展，使得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。启蒙思想家之相信进步，即来源于此。” ——吴于廑、齐世荣《世界史》 （3）归纳材料分析启蒙运动和自然科学发展存在的内在联系。 99．（22-23九上·福建漳州·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料文艺复兴，从表面上看，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们的心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代，在这个时代欧洲文化达到高度繁荣和高度完美的境界，而到中世纪亵落湮灭了，欧洲几乎成了文化沙漠。 ——摘编自吴于虚、齐世荣主编《世界史.近代史编》 （1）根据材料，写出欧洲文明的发源地。 （2）小历认为，文艺复兴的主要目的是复兴希腊、罗马古典文化，因此它对欧洲近代社会进步的推动作用有限。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 100．（22-23九上·福建宁德·期末）阅读材料，完成下列要求。 材料 图1：哥伦布登上新大陆       图2：1821-1910年世界人口流动            图3：波音787飞机零部件供应链 （1）结合所学知识，指出“新大陆”的洲名。 （2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学的世界近现代史知识 加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 101．（22-23九上·福建莆田文献中学·期末）阅读材料，完成下列要求 材料 1783年，华盛顿领导的独立战争取得胜利。独立后的13州维持着微弱的中央政府。虽然通过了统一的宪法，但是当时各州的利益互不相同，通信手段落后，联邦早晚会分裂。不过，蒸汽轮船、铁路和电讯技术的相继出现，阻止了美国分裂。 ——摘编自【英】威尔斯《世界简史》 （1）根据材料，指出“独立战争”的领导人。 （2）你是否同意“蒸汽轮船、铁路和电讯技术的相继出现，阻止了美国分裂”的观点？结合所学知识，简要说明理由。 102．（22-23九上·福建龙岩·期末）阅读材料，完成下列要求。 注：19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得浑浊不堪。 机器时代的“享受” （1）图中的汽船是第一次工业革命的成果。根据所学，指出该汽船的动力。 （2）小历同学认为，机器时代带来了严重的环境污染。你是否同意他的观点？根据材料结合所学，说明理由。 103．（22-23九上·福建厦门·期末）阅读材料，完成下列要求。 货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。某小组邀请你参加相关历史主题的学习项目，请协助该小组完成以下三个任务。 ※学习材料 ※活动任务 任务一根据材料，确定学习主题。 任务二根据确定的学习主题，提出有助于主题探究的有效问题。 任务三结合材料并运用所学知识进行初步探究，解决你提出的问题。 ※活动成果 （照抄示例不得分） 小萌的探究（示例）主题：英镑中的历史 问题：为什么英镑的正面是女王的形象？ 解答：英国是君主立宪制的国家，女王为国家元首，是国家形象的代表。 我的探究主题： 问题： 解答： 确定主题 提出问题 解决问题 【层级1】主题全面准确（围绕货币主题并兼具材料中提炼的其他历史元素，如时代、国家、人物、事件、事物等）。 典例：①货币中的历史人物 ②货币中的英国史 其它：从货币看时代发展、英国货 币演变史、小钱币大历史等。 【层级1】问题符合主 题，且具有较高探究价值。 典例：①为什么瓦特会出现在 英镑上？ ②英镑中包含哪些历史信息？ 【层级1】能充分 运用材料和所学史实，解决问题，形成历史解释。 典例：①瓦特改良的蒸汽机 推动人类社会进入“蒸汽时 代”。②包含英国的政治、经济、文化、科技等历史信息。 【层级2】主题表意不完整 情况一：脱离了货币这一主题，只 体现历史元素。 典例：英国杰出人物、英国的发明 创造等。 情况二：把握了货币主题，但对材 料理解粗浅或片面。 典例：英镑中的科学家、英镑中的 工业革命等。 【层级2】问题符合 主题，但停留在材料的表面信息。 典例：英镑上有哪些历史人物？ 【层级2】简单获取材料信息，回答问题。 典例：英镑上的历史人物有 牛顿、莎士比亚、瓦特和博 尔顿。 【层级3】主题脱离材料，或内容理解错误。 典例：科学发展史、工业发展史、 伊丽莎白的统治等。 【层级3】问题与主题 无关。 【层级3】史论不对应。 104．（22-23九上·福建厦门湖滨中学·期末）阅读材料，完成下列要求。 英国于1624年颁布了历史上著名的《垄断法》。该法律规定，任何涉及专利问题的侵权都可以向法庭起诉。如果在诉讼中获得成功，胜诉方可获得他所受损失3倍的赔偿，并得到2倍诉讼费用的补偿。这部法律同时也规定了创造者不得随意抬高产品价格，防止其对经济社会、商业贸易造成不利影响，阻碍技术传播和工业发展。《垄断法》颁布后不久，英国重大发明如雨后春笋涌出，英国进入了史上少有的发明高峰期。如阿克莱特凭借其发明的水力纺纱机成为了工业大资本家；又如著名的珍妮纺纱机，这种能快速增加纺纱效率的机器，在短短十几年间至少生产了2万架，它的出现，宣告一场革命已经在英国拉开了帷幕。 ——摘编自邹琳《英国专利制度发展史研究》 （1）材料中“革命”指的是哪一事件？ （2）阅读材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰） 试卷第1页，共3页 75 / 75 学科网（北京）股份有限公司 $