第4课 古代的生产工具与劳作 导学案 --2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修2经济与社会生活

该高中历史导学案聚焦古代生产工具与劳作方式，涵盖农业（耕作、灌溉工具）、手工业（纺织、陶瓷工具）的演变及家庭式、庄园式劳作方式。通过知识回顾阐释核心概念，课前预习以表格梳理不同时期工具材质与类型，结合思考问题衔接前后知识，构建从工具到劳作方式的学习支架。 以唯物史观为指导，通过表格呈现工具演变的时空脉络，设置思考点与问题探究（如耕作工具对农业发展的作用），培养史料实证与历史解释能力。习题兼顾基础填空与深层分析，课后拓展对比中外劳作方式，助力学生系统理解生产工具变革的社会意义。

第二单元 生产工具与劳作方式 第4课 古代的生产工具与劳作 学习目标 课程标准: 了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变化。 学习重点难点 重点： 中国古代劳动工具的变化和主要劳作方式。 难点： 认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义 【学习目标】 【学习过程】 【知识回顾-名词阐释】 ▲生产工具：是人们在劳动过程中用来对劳动对象进行加工的物件，是反映生产力性质的标志。 ▲劳作方式：指劳动方式，既包括劳动者和劳动工具，又包括劳动者在劳动关系中的地位和总小农经济：以家庭为单位，以精耕细作、男耕女织为生产方式，以自给自足为生产目的的经济形态。 【课前预习-体系建构】 一、农业工具的变化 1．耕作工具 (1)材质：主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。 (2)表现 石器 旧石器时代石器的制作方法以________为主,新石器时代在打击的基础上增加了磨制 青铜器 ①青铜器最早出现在西亚、北非地区 ②新石器时代晚期,中国已出现小件青铜器 ③青铜在当时是珍贵的资源,青铜铸造的农具数量有限 铁质 农具 ①世界:公元前15—前14世纪,小亚细亚东部的________人率先掌握了冶铁技术,后来传入两河流域、中亚、北非和欧洲 ②中国: ________时期,铁制农具在农业生产中逐步推广,南北朝时期出现了以________制作的农具 思考：在古代中国的农业生产中，为什么是铁器而不是青铜器基本取代了木石农具？ 2.灌溉工具 原始社会末期 人类已经能够制造陶器,汲水灌溉 古埃及和中国 人们已懂得利用杠杆原理进行灌溉 东汉末期 出现________ 三国时期 ________对翻车进行了革新,其后翻车在民间广泛使用 唐代 出现了________,借助水力汲水入筒进行灌溉 3.畜牧工具:古人用________来饲养禽畜,用马槽来喂马。 【特别提示】翻车与筒车的不同点 翻车发明于东汉时期，筒车发明于唐代。翻车与筒车相比，区别在于翻车须借助人力或畜力转动将水从低处汲到高处，而筒车是随水流自行转动，无须借助人力或畜力。 （P20）思考点：耕作工具和灌溉工具的进步，是怎样促进农业生产发展的？ 二、手工业工具的进步 1．纺织工具 古代 中国 约3万年前 ________已经用骨针缝制兽皮 新石器时代晚期 使用________作为纺线工具 汉朝 使用纺车纺纱；能够使用构造复杂的_________织出带有精美花纹的纺织品 元朝以后 ________成为农耕家庭不可或缺的生产工具 古代西方 出现过纺纱用的纺车 【特别提示】元代棉纺织业发展的原因 (1)丝织品过于贵重，麻布的御寒和保暖性能较差，而棉布柔软保暖，适合各个阶层穿着。 (2)棉花种植范围扩大，种植技术提高，棉花产量提高。 (3)棉纺织技术的发展与推广。 (4)政府对棉纺织业的鼓励政策。 2.陶瓷工具 时期 工具 用途 最初 泥条盘筑 制造陶器 新石器时 代晚期 ________ 制坯 中国南朝 ________ 防止烧制过程中气体和有害物质污损坯件 唐宋 ________ 防止器物粘连 3．冶炼工具 锻打工具 用来熔化金属原料的土炉、对金属原料进行打击的锤、磨平金属的锉等 铸造工具 熔化金属原料的坩埚、使液态金属成型的范等 三、劳作方式的发展 1.家庭式劳作 (1)原因:随着铁犁牛耕的逐步推广, ________成为可能,集体劳作的形式逐渐瓦解。 (2)表现 中国 古希腊、罗马 战国时期,各诸侯国统治者鼓励发展以家庭为单位的________生产模式 氏族部落解体后,一家一户的________作日渐普及 2.庄园式劳作 特征 众多奴隶或农奴在庄园的土地上进行集中劳作,劳动者被束缚在土地上,生产力低下 表现 (1)罗马共和国晚期:出现了大型________ (2)中古时期的西欧:大量农奴或农民在领主的________中服劳役 (3)中国魏晋南北朝时期: ________除军事作用外,也带有庄园经济的色彩 （P22）学思之窗：农业家庭式劳作对社会的发展起到了怎样的作用？ 参考答案：农业家庭式劳作是封建社会重要的劳作方式。它提供了小农家庭需要的农产品以及手工产品，保证了小农家庭的自给自足，不仅有利于社会稳定，也为国家提供了税源。但农业家庭式劳作阻碍商品经济，难以产生技术突破，在近代以后产生不良影响。 3.手工业劳作方式 （1）表现 家庭式劳作 以制作手工业产品为生的手工业家庭 作坊式劳作 拥有某种手工工艺的____ ____和________作坊 （2）特点:,或父子相继,或师徒传授,由统治者登记造册进行管理。 （P23）问题探究：阅读材料并结合所学，说说战国时期的主要生产部门用铁器作为生产工具的情况。 【课后背诵-知识巩固】 1、古代的劳作方式 (1)农业家庭式劳作 ①特点：以家庭为生产单位，男耕女织。②代表：中国古代的小农经济和古希腊罗马的家庭劳作。 (2)农业庄园式劳作 ①特点：众多奴隶或农奴在庄园中进行大规模集体劳作。②代表：欧洲中世纪的庄园和中国魏晋南北朝时期的坞堡。 (3)手工业家庭式劳作和手工业作坊 ①特点： 手工业家庭式劳作是以家庭为单位，进行分散生产；手工业作坊是以作坊为场所进行集体生产。 ②两者的共同特点：手工业者世代传承，或父子相继，或师徒传授；统治者登记造册进行管理。 拓展1：中国古代小农经济的特点 (1)分散性：以家庭为单位的个体经营为主的经营方式。 (2)封闭性：农业和家庭手工业相结合，男耕女织，具有封闭性。 (3)自足性：生产的主要目的是满足自家生活需要和交纳赋税。 (4)脆弱性：是一种具有规模小、水平低、分散性和抵御天灾人祸的能力差等特点的简单落后的小生产模式。 (5)落后性：生产工具简单、生产技术长期不变。 拓展2：中国古代小农经济的影响 （1） 积极：农民拥有一定的土地、农具或耕畜等生产资料，有利于调动生产者的积极性； 有利于社会稳定；是国家财政收入的主要来源，促进了封建经济的繁荣； 是古代中国一切文明成就的基础。 （2） 消极：具有封闭性、脆弱性，分散性，难以应付天灾、战乱及苛捐杂税，后期成为阻碍中国社会发展的主要因素之一；易形成安土重迁、小农意识等观念。 (2)手工业家庭式劳作和作坊式劳作:手工业者世代传承,由统治者登记造册进行管理。 【知识拓展】中国古代手工业的经营形态： 经营形态 经营模式 产品及流向 流通方式 地位 官营手工业 政府直接经营，集中的大作坊生产 主要生产武器和供贵族消费的日用品 不投放市场 直到明代前期，一直占据主导地位 民营手工业 民间私人经营 主要生产供民间消费的产品 投放市场 明中叶以后在一些部门占主导地位 家庭手工业 农业的副业 主要供自己消费和缴纳赋税 剩余产品投放市场 稳定了小农经济，在近代破产 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $