精品解析：广东省深圳实验学校初中部2025-2026学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

广东省深圳实验学校初中部2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 考试时间：50分钟 试卷满分：50分 注意事项：考试形式为开卷书面考试，可查阅道德与法治教科书等纸质资料，不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分） 1. 国庆节期间，学校组织同学们参与各类社会研学活动，返校后要求学生分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（ ） A. 小深：集市有各类特色农产品售卖 B. 小圳：我们社区举办了亲子运动会 C. 小阳：我自己在家写了一天的作业 D. 小乐：广场街头艺人的表演很精彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会生活丰富性的理解。 A：集市售卖特色农产品属于经济活动，体现社会生活的丰富性，故A符合题意； B：社区亲子运动会属于社会活动，体现人际互动与社区参与，故B符合题意； C：独自在家写作业是个人行为，未涉及社会交往或公共生活，无法体现社会生活的丰富性，故C不符合题意； D：街头艺人表演属于公共文化现象，反映社会文化生活的多元性，故D符合题意； 故本题选C。 2. 以下是小明对自己在生活中不同角色的描述，对此理解正确的有（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会能为人的发展提供条件 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：强调个人通过社会学习成长，材料未体现“成长过程”，故①不符合题意； ②：涉及社会对个人发展的作用，材料未提及社会提供的条件，故②不符合题意； ③：图片中“消费者”（消费关系）、“邻居大哥哥”（邻里关系）等身份均基于不同社会关系，故③符合题意； ④：材料中“妈妈的好孩子”（家庭关系）、“祖国未来的建设者”（与国家关系）等体现了不同关系中的不同身份，故④符合题意； 故本题选D。 3. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是（ ） A. 千里修书只为墙，让他三尺又何妨——业缘关系 B. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 C. 恰同学少年，风华正茂——业缘关系 D. 同是长干人，自小不相识——地缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 A：诗句描述邻里因宅基地争执而谦让（如“六尺巷”典故），体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“慈母”与“游子”体现母子血缘关系，故B说法正确； C：“同学”因共同学习形成业缘关系，故C说法正确； D：“同是长干人”指同乡，体现地缘关系，故D说法正确； 本题逆向选择，故本题选A。 4. 八年级（1）班学生开展了“人工智能（AI）是否能取代人类”探究性小课题活动，受到了广大师生的好评。关于此次活动进程，以下推导正确的是（ ） A. 确定研究主题→提出意见建议→走访调查整理资料→设计问卷调查 B. 确定研究主题→设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议 C. 设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议→确定研究主题 D. 确定研究主题→设计问卷调查→提出意见建议→走访调查整理资料 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ABCD：确定研究主题是开展任何研究的第一步；设计问卷调查应在数据收集前完成；走访调查整理数据是收集和分析信息的必要步骤，需在提出结论前完成；提出意见建议属于总结阶段，应在所有数据整理完成后进行。故正确顺序为：确定主题→设计问卷→调查整理→提出意见，故ACD说法错误；B说法正确； 故本题选B。 5. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序实现 C. 良好的社会秩序不需要规则的维系 D. 违反规则必然会受到法律的制裁 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：题干强调规则如何促成秩序（如“自觉排队”），而非社会秩序促进社会进步和发展，故A不符合题意； B：题干中“自觉排队”等行为体现了社会规则保障了秩序实现，使事情高效完成，故B符合题意； C：良好的社会秩序需要规则维系，题干中的例子正体现规则的作用，故C说法错误； D：规则包括道德、纪律、法律等，违反法律必然会受到法律制裁，故D说法错误； 故本题选B。 6. 图标法是我们日常学习中表示概念关系的重要方法。下列概念关系表示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则的种类、诚信、刑罚的种类、违法行为的种类。 ①：规则包括道德，①错误； ②：诚信是传统美德，②正确； ③：刑罚包括主刑和附加刑，③错误； ④：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，④正确； 故本题选C。 7. 下列对个别初中生的行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在图书馆里与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 ④ 小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 懂得关爱他人 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查道德与法治中文明礼仪、规则意识、集体荣誉、关爱他人等知识的理解与应用。 ①：家里来客人时热情招待，是礼貌待人的表现，符合“以礼待人”的要求，故①符合题意； ②：图书馆需要保持安静，大声交谈违反公共场所规则，故②说法错误； ③：故意写错班级是逃避责任、欺骗的行为，损害集体诚信，而非维护集体荣誉，故③说法错误； ④：耐心等待并体谅快递员，体现了尊重和关爱他人，故④符合题意； 故本题选C。 8. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事 ①③：面对深夜邻居扰民，小江可以请物业委员会出面，调解双方矛盾，还可以考虑报警求助，必要时打官司维权，①③正确； ②：邻居的做法错误，忍气吞声反而会助长其气焰，②错误； ④：“警告邻居”是不文明礼貌、不尊重他人的表现，且“不要发出任何声响”的说法太绝对，④错误； 故本题选A。 9. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，于是起诉监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关移送人民检察院，人民检察院向法院起诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诉讼类型。 ①：某公司起诉监督管理局属于“民告官”，应提起行政诉讼，而非民事诉讼，故①错误； ②：著作权纠纷属于民事权益争议，应提起民事诉讼，而非行政诉讼，故②错误； ③：交通事故赔偿属于民事侵权责任，应通过民事诉讼解决，故③符合题意； ④：盗窃属于刑事犯罪，由人民检察院提起公诉，属于刑事诉讼，故④符合题意； 故本题选B。 10. 线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（ ） ①正确理解法律，解决问题靠法 ②树立法治观念，学会依法办事 ③做到自觉守法，杜绝违法行为 ④学法尊法守法，坚决打击违法 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：普法活动帮助中学生正确理解法律，形成用法律解决问题的意识，故①符合题意； ②：普法活动旨在树立法治观念，引导依法办事，故②符合题意； ③：“杜绝违法行为”表述绝对化，现实中难以完全实现，故③说法错误； ④：“坚决打击违法”是执法机关职责，中学生应守法而非直接打击违法，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题2小题,11题12分,12题18分,共30分） 11. 从前山海是隔绝的距离，信息是滞后的等待；如今指尖轻触屏幕，世界便在眼前展开。互联网不仅是工具的革新，更是生活方式的重塑。 【互联网之“优”】 当下，互联网深刻影响着人们的生活。以下为大头儿子一家“晒”在网络上的生活画面。 （1）根据上述情境，请你分析网络发展带来的积极影响。 【互联网之“忧”】 某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，远离网络诈骗是保护青少年健康的应有之义。 （2）针对上述情境所反映的问题，请你完成以下倡议书。 文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来的负面影响。特向大家发出如下倡议： ① ② ③ 【答案】（1）①网络让生活更便利，实现远程控制等智能化服务。②网络为经济发展注入活力，助力农产品直播带货，拓宽销售渠道。③网络打破时空限制，促进人际交往，让亲友线上相聚，增进感情。 （2）①合理安排上网时间，控制短视频观看时长，避免沉迷。②提高辨别能力，自觉抵制网络不良信息，选择健康内容。③增强自我保护意识，防范网络诈骗，不随意泄露个人信息。 【解析】 【分析】考点考查：网络的积极影响、理性参与网络生活的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络推动社会进步的表现、网络丰富个人生活的表现相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：利用互联网遥控家用电器→可链接网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 关键词②：网上直播带货销售杨梅→可链接网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平； 关键词③：在网上和朋友相聚→可链接网络促进了人际交往； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 (2)小问详解：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的要求相关知识，从建议类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近七成儿童用手机看短视频→可链接合理安排上网时间，控制短视频观看时长，避免沉迷； 关键词②：短视频中的一些不良信息还会误导未成年人，影响身心健康→可链接提高辨别能力，自觉抵制网络不良信息，选择健康内容； 关键词③：防范短视频沉迷，远离网络诈骗→增强自我保护意识，防范网络诈骗，不随意泄露个人信息； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 书生意气，是少年最挺拔的脊梁。某校开展以“展书生意气，阅美育心灵”为主题的读书月活动，以下是读书月活动中的镜头。 【镜头一】 语文课本剧活动中，为了保障节目表演效果，某班网购了一批演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算想退货。对此，大家发表了不同的看法。 小深：退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。 小圳：做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了，不应该退。 （1）请你运用所学知识，对小深的观点进行点评。 【镜头二】 为落实健全人格教育的发展目标，促进学生将民主意识与生活实际有机结合。道德与法治学科组读书月活动中，组织开展了以“少年意气，家国担当”为主题的模拟提案活动。 （2）请围绕校园、社区、城市等角度，结合生活经验完成提案。 提案名称 问题分解 行动计划 关于的提案 ①某某问题的现状是什么? ② ③ ①调查走访，记录数据； ② ③ 【镜头三】 读书月活动中，历史学科组开展了畅游历史长河知识竞赛、气象万千聆听历史密语等活动。图书馆开展了以“墨香盈岁月，书韵润年华”为主题的系列活动，包括馆藏好书推荐、便利贴阅读创享汇、声临其境音频制作等。 （3）作为读书月活动参与者，请你从三个镜头中任选两个活动书写一份心得。 活动名称 我的收获 【答案】（1）①小深的观点是片面的。②“七日内无理由退货”是消费者的合法权利，但行使权利不能违背诚信原则。③演出服已实际穿着并产生汗渍，小深想谎称“没穿过”退货，违背了诚实信用的道德准则。④我们在维护自身合法权益时，应遵守法律规定和道德要求，做到诚信做人、依法办事，不能损害商家的合法权益。 （2）示例： 提案名称：关于改善校园垃圾分类管理的提案 问题分解：①校园内部分同学垃圾分类意识薄弱，存在混投现象；②垃圾分类设施标识不够清晰，部分区域设施不足；③缺乏有效的监督和引导机制。 行动计划：①调查走访，记录校园各区域垃圾分类投放情况及设施分布数据；②制作垃圾分类宣传海报、开展主题班会，普及分类知识；③向学校建议完善垃圾分类设施，明确标识；④成立学生监督小组，定期检查并反馈情况。 （3）示例： 活动名称1：语文课本剧演出服装相关讨论 我的收获：懂得了做人要坚守诚信原则，行使合法权利时不能损害他人利益，要做到依法办事、诚信做人。 活动名称2：“少年意气，家国担当”模拟提案活动 我的收获：增强了民主意识和社会责任感，学会了关注身边问题，通过合理途径提出建议，提升了实践能力和问题解决能力。 【解析】 【分析】考点考查：诚信做人、依法办事、亲社会行为的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：小深想谎称“没穿过”退货，违背了诚实信用的道德准则。 论据②：我们在维护自身合法权益时，应遵守法律规定和道德要求，做到诚信做人、依法办事，不能损害商家的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查结合生活经验完成提案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信做人、依法办事、养成亲社会行为的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：语文课本剧演出服装是否退货的相关讨论→可链接做人要坚守诚信原则，行使合法权利时不能损害他人利益，要做到依法办事、诚信做人。 关键词②：少年意气，家国担当模拟提案活动→可链接增强了民主意识和社会责任感，学会了关注身边问题，通过合理途径提出建议，提升了实践能力和问题解决能力。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳实验学校初中部2025-2026学年八年级上学期期中考试 道德与法治试题 考试时间：50分钟 试卷满分：50分 注意事项：考试形式为开卷书面考试，可查阅道德与法治教科书等纸质资料，不得相互讨论和借阅资料；不得携带任何电子产品设备进入考场。 一、单项选择题（每题2分，共10题，共20分） 1. 国庆节期间，学校组织同学们参与各类社会研学活动，返校后要求学生分享自己在生活中的所见所闻，来描绘丰富多彩的社会生活画卷。以下不能体现社会生活画卷丰富性的是（ ） A 小深：集市有各类特色农产品售卖 B 小圳：我们社区举办了亲子运动会 C. 小阳：我自己在家写了一天的作业 D. 小乐：广场街头艺人的表演很精彩 2. 以下是小明对自己在生活中不同角色的描述，对此理解正确的有（ ） ①人的成长是不断社会化的过程 ②社会能为人的发展提供条件 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④在不同社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。下列句子与其体现的社会关系对应不正确的是（ ） A. 千里修书只墙，让他三尺又何妨——业缘关系 B. 慈母手中线，游子身上衣——血缘关系 C. 恰同学少年，风华正茂——业缘关系 D. 同是长干人，自小不相识——地缘关系 4. 八年级（1）班学生开展了“人工智能（AI）是否能取代人类”探究性小课题活动，受到了广大师生的好评。关于此次活动进程，以下推导正确的是（ ） A. 确定研究主题→提出意见建议→走访调查整理资料→设计问卷调查 B. 确定研究主题→设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议 C. 设计问卷调查→走访调查整理数据→提出意见建议→确定研究主题 D. 确定研究主题→设计问卷调查→提出意见建议→走访调查整理资料 5. 学校就餐时，同学们自觉地排队取餐，大家就能很快吃上饭；在公共场所，大家自觉有序地排队，就能很快地把事情办好……这说明（ ） A. 社会秩序促进社会进步和发展 B. 社会规则能保障社会秩序的实现 C. 良好的社会秩序不需要规则的维系 D. 违反规则必然会受到法律的制裁 6. 图标法是我们日常学习中表示概念关系重要方法。下列概念关系表示正确的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 下列对个别初中生的行为点评正确的是（ ） 序号 行为 点评 ① 家里来客人时，热情招待 做到以礼待人 ② 在图书馆里与同学大声交谈 自觉遵守规则 ③ 上学迟到时，在考勤登记本上故意写错班级 维护集体荣誉 ④ 小宁耐心等待快递员送餐，并对他说：“辛苦了” 懂得关爱他人 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 8. 以下是小江的日记节选。面对此烦恼，他可以（ ） 2025年6月22日 星期日 晴 最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？ ①请物业委员会出面，调解双方矛盾 ②调整自己作息习惯，适应别人生活 ③考虑报警求助，必要时打官司维权 ④上门警告邻居，不要发出任何声响 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 下列案例与其对应的诉讼类型匹配的有（ ） ①某公司申请餐饮经营许可证，因材料不全被拒，于是起诉监督管理局——民事诉讼 ②画家李某发现某AI平台生成的画作与其作品高度相似，于是起诉平台——行政诉讼 ③赵某驾车撞伤行人刘某，刘某起诉要求赵某赔偿医疗费、误工费等费用——民事诉讼 ④陈某多次入室盗窃，公安机关移送人民检察院，人民检察院向法院起诉——刑事诉讼 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. 线上线下法律知识竞赛、法治动漫课堂、优秀普法小使者评选等形式多样的普法活动，在全国各地开展。这些普法活动有利于中学生（ ） ①正确理解法律，解决问题靠法 ②树立法治观念，学会依法办事 ③做到自觉守法，杜绝违法行为 ④学法尊法守法，坚决打击违法 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 二、非选择题（本大题2小题,11题12分,12题18分,共30分） 11. 从前山海是隔绝的距离，信息是滞后的等待；如今指尖轻触屏幕，世界便在眼前展开。互联网不仅是工具的革新，更是生活方式的重塑。 【互联网之“优”】 当下，互联网深刻影响着人们的生活。以下为大头儿子一家“晒”在网络上的生活画面。 （1）根据上述情境，请你分析网络发展带来的积极影响。 【互联网之“忧”】 某中心发布的一份调研报告显示，在调研的省份中，有九成农村留守儿童长期使用专属手机或者长辈的手机，其中近七成儿童用手机看短视频。短视频沉迷极易造成青少年视力下降、注意力不集中等。短视频中的一些不良信息还会对未成年人产生误导，进而影响未成年人身心健康，危害不容小觑。防范短视频沉迷，远离网络诈骗是保护青少年健康的应有之义。 （2）针对上述情境所反映的问题，请你完成以下倡议书。 文明上网倡议书 亲爱的同学们： 为了享受健康的互联网生活，避免互联网给我们带来的负面影响。特向大家发出如下倡议： ① ② ③ 12. 书生意气，是少年最挺拔的脊梁。某校开展以“展书生意气，阅美育心灵”为主题的读书月活动，以下是读书月活动中的镜头。 【镜头一】 语文课本剧活动中，为了保障节目表演效果，某班网购了一批演出服装。表演结束后，有同学觉得演出服只穿了一次，不划算想退货。对此，大家发表了不同的看法。 小深：退货吧，就跟老板说没穿过。况且“七日内无理由退货”是法律赋予我们消费者的权利。 小圳：做人要诚实。衣服已经穿过，上面都有汗渍了，不应该退。 （1）请你运用所学知识，对小深的观点进行点评。 【镜头二】 为落实健全人格教育的发展目标，促进学生将民主意识与生活实际有机结合。道德与法治学科组读书月活动中，组织开展了以“少年意气，家国担当”为主题的模拟提案活动。 （2）请围绕校园、社区、城市等角度，结合生活经验完成提案。 提案名称 问题分解 行动计划 关于的提案 ①某某问题的现状是什么? ② ③ ①调查走访，记录数据； ② ③ 【镜头三】 读书月活动中，历史学科组开展了畅游历史长河知识竞赛、气象万千聆听历史密语等活动。图书馆开展了以“墨香盈岁月，书韵润年华”为主题的系列活动，包括馆藏好书推荐、便利贴阅读创享汇、声临其境音频制作等。 （3）作为读书月活动参与者，请你从三个镜头中任选两个活动书写一份心得。 活动名称 我的收获 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $