第9课 生肖动物大聚会-2025-2026学年一年级美术上册课件（岭南版）

该小学美术课件围绕生肖动物泥塑展开，核心知识点包括生肖动物特征、凤翔泥塑艺术特点及制作方法。课堂从课前律动观察动物入手，通过小火车“咔咔”引入生肖聚会，温故知新连线生肖地支，过渡到凤翔泥塑欣赏，构建从生活到文化再到艺术的学习支架。 其亮点在于采用“闯关大考验”活动，引导学生观察泥塑与真实动物的色彩、花纹、造型差异，概括简化、拟人化等特点，培养审美感知。结合搓捏压粘手法和“塑大形-组合-添细节”步骤，鼓励添加花纹、穿戴等细节激发创意实践。学生提升观察与动手能力，教师可通过活动化教学高效落实教学目标。

课前律动操 做操过程中仔细观察出现了哪些动物 神奇的小火车 大家好！我是小火车“咔咔”，接下来我们就一起出发去“生肖动物聚会”吧！ 生 动 肖 物 大 聚 会 鼠 牛 兔 龙 蛇 虎 猴 马 羊 鸡 狗 猪 亥猪 未羊 子鼠 寅虎 温故知新、连一连： 接下来老师要带着同学们去不一样的动物园参观，我们看看在趣味动物园里会看到什么有趣的动物吧！ 凤翔泥塑 观看小任务 视频中的小动物和我们常见的动物 从外形和色彩上有什么不同呢？ 凤翔泥塑 花纹美 色彩美 生肖动物民间玩具欣赏 泥土 你最喜欢哪些动物？ 有什么共同特征？ 生活在哪里？ 15 闯关大考验 第一关！ 眼力大考验 想一想，它们和真实的动物有什么不同？ ①色彩不同 ②花纹不同 ③造型夸张 第二关 小眼睛 大发现 真实小猪和泥塑小猪哪一个外形更简单？ 概括 泥塑兔子和真实兔子相比，有什么特点？ 拟人化 （图片来源于网络） 腿部简化——稳定 腿部的制作为什么和真实的生肖动物不一样呢？ 泥塑动物 简化外形 突出特征 第三关！ 形状我知道 思考： 搓 捏 压 粘 制作手 法 塑出大形 制作步 骤 01 组合粘贴 添加细节 02 03 作品 欣赏 作品 欣赏 怎样添加细节才能做得更丰富？ ·动物的花纹：有条形的，有圆点的； ·穿戴的物品：帽子、蝴蝶结、衣服等； ·道具的装饰：动物爱吃的食品，喜欢的玩具等。 请观看制作微课 小任务 能用概括、夸张变形、拟人化等表现 方法制作出一只自己喜欢的生肖动物。 能给小动物添上花纹、装饰、道具等。 森林联欢大聚会 邀请函 森林联欢会 知识拓展：生 肖 花 样 多 剪纸 浮雕 爱护动物朋友 生 动 肖 物 大 聚 会 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 6490.3647 null 148068.67 150602.8 $嗨小朋友们，你们都知道十二生肖的顺序吗？今天我们来学习一个手指舞，来了解一下。老鼠排前头，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子浑身抖，龙在天上游，蛇在地上，扭儿一路溜，羊儿慢。慢走，猴子金鸡鸣山头快点追呀。大哥别。小朋友们，你们都学会了吗？让我们再来一遍吧。老鼠排前头，跟着老黄牛。老虎一声吼，兔子浑身抖，龙在天上游，蛇在地上扭，羊儿慢。慢走金鸡鸣山头，快点追。大狗，小朋友们，你们真是太厉害了，十二生肖你们都记住了吧？ null