第二单元 2.2 触摸生活中的标志：turtle（教案）-《Python程序设计基础》（高等教育出版社）同步精品课堂

《Python程序设计基础》教案 课 题 《第二单元 2.2 触摸生活中的标志：turtle》 课 型 讲授 课 时 2 授课班级 计算机专业学生 授课时间 授课教师 教材分析 本课程采用的教材是高等教育出版社出版的《Python程序设计基础》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第二单元第二节“触摸生活中的标志：turtle”，主要内容为turtle的画图原理、turtle模块的常用语句等内容。通过本节的学习，让学生体验用Python来绘制标志的便捷与趣味性，进一步激发学生对学习Python的兴趣。 学情分析 本课的授课对象是中职计算机专业的学生，在学习本节课之前，学生已经学习和了解了算法的流程图的概念，掌握了流程图的绘制，并且能够对流程图进行分析，为本节课的学习打好了理论基础。在本节课中，学生将学习Python中的海龟（turtle）模块的画图原理，体验用Python绘制生活中的标志，将上节课所学的理论知识转换为实践，进一步理解程序的基本结构。 学习目标 理解turtle的概念以及画图原理；掌握turtle模块的常用语句；掌握用Python的turtle模块绘制图形 学习重难点 重点：掌握turtle模块的常用语句 难点：掌握用Python的turtle模块绘制图形 教学方法 讲授法、任务驱动法 课前准备 教学课件、思维导图、相关图片和视频资料 教学媒体 PPT 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 展示一些用turtle绘制的精美图形，向学生提问，你能绘制出这样的图形吗？ 其实，这些看起来需要用专业绘图软件才能完成的图形，其实只需要几行简单的代码就能实现。在屏幕上展示一只背着画笔的海龟，展示海龟绘制正方形的动画，再在Pycharm中输入代码，让学生看到效果。 观察图形，思考可以用什么软件绘制 将抽象的绘图模块比喻成“海龟”，形象易懂 让学生感受到代码的魅力 活动二： 调动思维 探究新知 子任务一：初识海龟 1、海龟（turtle）的概念及画图原理 Turtle（海龟）是 Python 的一个标准库（模块），专门用于入门级的图形绘制。它源自于 20 世纪 60 年代的 Logo 编程语言，其设计初衷就是通过直观的绘图方式来教授编程概念。 画布（Canvas）：海龟活动的区域就是一个窗口画布。。 原点（Home Position）：海龟的起始位置（原点）在画布的正中央，坐标为 (0, 0)。 方向（Heading）：海龟有初始方向。默认方向是向右（东），也就是x轴的正方向。 海龟的行为由以下几个关键状态决定：位置、方向、笔的状态、笔的属性 2、turtle模块的常用语句 import turtle：导入海龟绘图模块。这是所有turtle程序的第一步。 turtle.done()：结束绘图，保持窗口打开。 turtle.hideturtle()或turtle.ht()：隐藏画布上的小海龟（箭头）图标。 turtle.pensize(width)：设置画笔的粗细，单位是像素。 turtle.penup()与turtle.pendown()：penup()（提笔）使移动时不画线；pendown()（落笔）使移动时画线。 turtle.forward(distance)与turtle.backward(distance)：让海龟沿当前方向前进或后退指定距离（像素）。 turtle.left(angle)与turtle.right(angle)：让海龟向左或向右旋转一个角度。 turtle.goto(x, y)：将海龟精确移动到画布的指定坐标点。 turtle.circle(radius, extent=None)：绘制一个指定半径的圆或圆弧。 turtle.color(*args)：设置画笔颜色和填充颜色。 turtle.begin_fill()与turtle.end_fill()：用于填充一个封闭图形。begin_fill()标记开始，end_fill()标记结束。 3、小试牛刀 基础任务：绘制一个红色实心圆 import turtle turtle.color("red", "red") turtle.begin_fill() turtle.circle(50) turtle.end_fill() turtle.done() 进阶任务：绘制一个同心圆 import turtle turtle.color("red") turtle.begin_fill() turtle.circle(100) turtle.end_fill() turtle.penup() turtle.goto(0, 35) turtle.pendown() turtle.color("yellow") turtle.begin_fill() turtle.circle(65) turtle.end_fill() turtle.done() penup()和pendown() 的作用就是在需要重新定位时不留下移动轨迹。 理解turtle的画图原理，理解画布、原点、方向的概念 掌握turtle模块的常用语句 尝试绘制红色实心圆和同心圆 理解turtle的画图原理，有助于学生进行后续的学习 体验用turtle绘制简单图案，感受turtle的作用 活动三： 调动思维 探究新知 子任务二：循环的魔力 1、基础任务：绘制一个五角星 画五角星需要画5条边，转5次弯。如果不用循环，代码会怎样？ 循环结构for i in range(n)：将下一行缩进的代码块重复执行n次。 2、进阶任务：绘制一根螺旋线 螺旋线形成的核心原理：在每次循环中，让海龟移动的距离逐渐增加。 固定的旋转角度(90°) 决定了螺旋的基本形状。 循环次数(20) 控制了螺旋线展开的大小和复杂度。 提问：尝试把角度从90°改成120°，观察会画出什么形状的螺旋线。 完成五角星和螺旋线的绘制 通过绘制五角星和螺旋线，感受循环结构在编程中起到的作用 活动四： 调动思维 探究新知 子任务三：综合创作 1、基础任务：绘制禁止停车标志 任务分解： 外层：红色实心圆 中层：蓝色实心圆（覆盖作用，形成圆环） 内层：红色粗斜杠 斜杠的精确绘制：起点计算：turtle.goto(-35, 35)，这个位置在圆心的左上方，确保斜杠能贯穿整个圆环；角度设置：turtle.right(45) 向右转45度，形成从左上到右下的斜杠；线条粗细：turtle.pensize(10) 设置很粗的笔触，使斜杠清晰可见；长度确定：turtle.forward(100) 长度要足够贯穿整个圆环 2、进阶任务：绘制一个简单的笑脸 图形分解：将复杂图形分解为基本图形（圆、半圆）。 精确定位：使用 goto(x, y) 精确放置各个部分。 提笔落笔：在不同部件间移动时不画线。 绘制禁止停车标志 尝试绘制笑脸图案 将所学的知识综合运用 活动五： 巩固练习 素质提升 1、 海龟绘图的原理是什么 2、 turtle的常用语句有哪些 3、 penup()和pendown()有什么作用 思考并回答教师提问，回顾本堂课所学知识点 回顾所学，巩固知识点 课堂小结 作业布置 课堂小结：讲解思考题，引导学生回顾本节所学知识。 作业：1、完成课后习题 2、完成思维导图的绘制。 3、用python绘制一个简单图案 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $