江苏省淮安市盱眙县2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

盱眙县2025-2026学年度第一学期期中质量调研测试卷 七年级道德与法治 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共计24分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。) 1.中国科学院院士王大中在回忆中学时代时说：“到南开中学读书是我人生道路上的转折点。正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”他的话体现出中学时代 A.让我们学到很多知识 B.对我们具有独特的价值 C.是我们人生奋斗的起点 D.让我们对新生活充满期待 2.小溪离开大海才有了独有的幽静，幼鹰离开母鹰才能自由地飞翔。这启示我们要 A.不断提高自己学习成绩，超越自我 B.学会与他人友好相处，做到包容他人 C.学会独立面对困难，能坚持有韧劲 D.敢于表达自己，对不同意见说“不” 3.小凯在小学时成绩一般。进入中学后，他立下志向，每天都坚持不懈地努力学习。期中奖项评比会上，在获得“学习之星”的称号时，他开心地笑了。我们从中看出 A.确定合理目标还要有实际行动 B.小凯的理解能力已有很大提高 C.只要树立目标就能取得优异成绩 D.做好初中生活规划需要珍视合作 4.“工欲善其事，必先利其器。”从学习角度看，这句话强调的是 A.保持对学习的兴趣与爱好 B.确立远大志向和长远目标 C.善于选择不同的学习内容 D.掌握科学有效的学习方法 5.乔哈里视窗模型是一种用于描述人际交往和自我认知的模型，该模型将个体的自我认知划分为四个区域(如右图)。对此，下列说法恰当的是 A.忽略“公开区”，我行我素拒绝改变 B.缩小“盲区”，虚心听取他人的意见 C.保护“隐藏区”，掩藏缺点避免伤害 D.发掘“封闭区”，冥思苦想拒绝帮助 6.某班同学在网上搜到了“百年追梦”的相关素材，以下能概括这段历程的句子是 一百多年前 仁人志士以“中华崛起”为梦想，探寻民族复兴之路，投身革命洪流，抛头颅、洒热血，最终让中国人站起来了。 五十多年前 中国青年以“为人民服务”为梦想，愿做一颗建设国家的螺丝钉，用汗水、热血换来社会主义建设的伟大成就。 当今时代 中国少年怀抱梦想，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，向第二个百年奋斗目标前进。 A.只要付出努力，就能让梦想变成现实 B.梦想是对未来美好生活的愿望和期待 C.梦想如果没有实现，努力就没有意义 D.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 7.每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持，而建设美好的家庭更是家庭成员的共同责任。以下古语中，与此要求一致的是 A.人之初，性本善；性相近，习相远 B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 C.香九龄，能温席，孝于亲，所当执 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 8.“家和万事兴”，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重。以下同学的做法与之相符的是 A.家庭聚会时，小南总是长时间玩自己的手机 B.爸爸总是加班，小英经常抱怨爸爸回家太晚 C.为杜绝亲子矛盾，小张发朋友圈时屏蔽了父母 D.小军经常做力所能及的家务劳动，替父母分担 9.“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了 A.教师承担教书育人使命，是学生学习和成长引路人 B.家风是一种无形的力量，影响家庭成员的价值观念 C.作为教育工作者，教师在学生成长中并非不可替代 D.我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式 10.下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你交作业！” 数学老师：“作业免不了，数学第一条！” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动地走近老师，正确处理与老师之间的矛盾 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“我赠你三月春光，你予我四月桃花，世间真情能长存莫不因此。”这反映出友谊 A.能够带来快乐 B.是平等双向的 C.不能没有原则 D.能经得住考验 12.右图这组漫画启示我们 A.保护个人正当的利益是集体的责任 B.集体应该充分尊重和保护个人利益 C.维护集体利益就必须牺牲个人利益 D.人人都要主动关心集体，勇担责任 二、非选择题(本大题共3小题，共计26分。) 13.中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂。 上面的经典名句，对你度过初中生活，有哪些启迪?(5分) 14.青春画卷，多彩为笔。班会课上，同学们畅谈假期规划，见解各异；小德则分享了他 (1)结合小宇和小欣的假期安排，请你运用所学知识，对小萱的观点进行评析。(5分) 小德分享了他进入初中后的成长故事：“我改掉了小学上课时开小差、作业拖拉的毛病；我运动能力强，在校运动会上为班级争了光；我喜欢电脑编程，并积极帮助社团的同学学习编程知识，大家一起参加编程比赛，没想到获得了县一等奖。我真的觉得自己每天都在进步，很充实！” (2)小德的成长故事对我们做更好的自己有哪些启示?(4分) 15.在我们成长的历程中，父母、老师是重要的陪伴者和见证者。在集体生活中，我们逐渐走向成熟，成长之路不孤单。 【珍藏家庭温情】 (1)品读上面三幅画，运用所学知识，说说你对“家”的认识。(4分) 【体味师长情深】某部关于老师的电影热映后，观众纷纷发出了如下感叹： “原来那个管你最严的老师，爱你最深。” “心的距离靠什么拉近?对你的老师付出真情，两颗心的方程式只有用‘情’配平。” ★“就算所有人都放弃了你，那个愿意批评你的老师，是在你跌落悬崖时，依然拼了命抓住你双手的人。” (2)从建设和谐师生关系的角度，谈谈你从材料中得到了哪些感悟。(4分) 【感悟集体力量】 示 例 内 容 物品 粉笔 ① 记忆 作为班级的宣传委员，我组织宣传团队，用心做好每一次黑板报编辑工作。 ② 感悟 集体生活有助于培养我们的责任感。 ③ (3)请你参照表格示例，结合集体生活的经历，完成表格内容。(列举一件能体现集体生活美好“记忆”的“物品”，并写出你的“感悟”，4分) 盱眙县2025-2026学年度第一学期期中质量调研测试卷 七年级道德与法治参考答案 一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共计24分) 1-5 BCADB 6-10 DCDAC 11-12 BD 二、非选择题(本大题共3小题,共计26分) 13.①“凡事预则立，不预则废”启示我们要规划初中生活，明确目标与行动方案；②“知人者智，自知者明”启示我们要正确认识自己，既看到优点也正视不足；③“志不立，天下无可成之事”启示我们要树立远大志向，为成长提供动力；④“孝悌也者，其为仁之本与”启示我们要孝亲敬长，传承传统美德；⑤“友直，友谅，友多闻，益矣”启示我们要结交益友，在友谊中成长（每点1分，共5分） 14.(1)小萱的观点错误（1分）。理由：①学习不仅局限在学校，旅行能感受祖国山河之美，劳动能学习技能，都是学习的重要形式；②初中生活需要全面发展，参与实践活动能拓宽视野、提升能力；③合理安排假期生活，做到学习与实践结合，能促进自身全面成长（每点2分，共4分，任答2点即可） (2)①主动改正自身缺点，完善自我；②发挥自身优势，为集体贡献力量；③培养兴趣爱好，激发自身潜能；④乐于帮助他人，在合作中共同进步（每点2分，共4分，任答2点即可） 15.(1)①家是我们身心的寄居之所，为我们提供温暖与依靠；②家是血脉相连的生活共同体，承载着亲情与关爱；③家是我们成长的港湾，父母的支持是我们前行的力量；④家是传承优良品德的场所，影响我们的价值观与行为习惯（每点2分，共4分，任答2点即可） (2)①要理解老师的严格要求，体会背后的关爱与期待；②主动与老师沟通交流，用真情拉近师生距离；③正确对待老师的批评，将其作为成长的动力；④尊重老师的付出，感恩老师的引领与守护（每点2分，共4分，任答2点即可） (3)示例：物品：班级荣誉证书（1分） 记忆：作为班级拔河队成员，和同学们一起刻苦训练，最终在学校比赛中夺冠（2分） 感悟：集体生活能培养团队协作精神，增强集体荣誉感（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $