第13课 国共合作与北伐战争（课件）-【一堂历史课】2025-2026学年八年级历史上册教学课件（统编版新教材）

该初中历史课件围绕国共合作建立、北伐战争及国共合作破裂展开，以1923-1936年时间线串联中共三大、国民党一大、黄埔军校、北伐战争等关键事件，构建“背景-合作-成果-破裂”的逻辑支架，帮助学生梳理国民革命时期的发展脉络。 其亮点在于运用时空观念整合事件时序与关联，通过新三民主义对比表、北伐兵力数据等史料实证，设计合作探究辨析北伐胜利与国民革命失败的矛盾，培养历史解释能力。采用流程图小结和分层练习，学生能深化唯物史观理解，教师可高效开展结构化教学。

第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 单元感知 第13课 国共合作与北伐战争 第14课 毛泽东开辟井冈山道路 第15课 中国工农红军长征与遵义会议 国共合作与北伐战争 第13课 第五单元 从国共合作到农村革命根据地的建立 学习目标 1.了解中共三大和国民党一大的主要内容，分析国共合作建立的原因和意义：知道黄埔军校是国共合作的重要成果，认识黄埔军校对国民革命的作用。 2.结合《北伐战争形势图》，了解北伐战争的目标、经过和成果，分析北伐胜利进军的原因，认识中国共产党在国民革命中的重要作用。 3.了解国民党内反动集团叛变革命的史事，知道国民革命失败；了解南京国民政府的成立，认识其大地主大资产阶级的性质，知道南京国民政府在形式上统一了中国。 国共合作的实现 壹 1.背景 共产党 1921 1922 1923 中共诞生 工人运动 失败 国民党 1915 1917 护国战争 护法运动 1911 1913 二次革命 辛亥革命 失败 失败 失败 国共合作的实现 壹 2.国共合作的实现 中共三大 时间 内容 1923.6 ①正式决定同国民党合作，建立革命统一战线 ②共产党员以个人身份加入国民党 ③改组国民党为工、农、资革命同盟 国民党一大 时间 内容 意义 1924.1 对三民主义作出新解释，把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立联俄、联共、扶助农工三大政策 标志着（第一次）国共两党合作的正式建立，国民革命由此开始。 国共合作的实现 壹 新三民主义的“新”表现在哪里？ 旧三民主义 新三民主义 理论内容 “新之处” 具体举措 民族：推翻满清政府的统治 新民族主义：突出反对帝国主义 明确提出反帝目标；反满到民族平等 联俄 民权:推翻封建帝制；建立资产阶级共和国 新民权主义：民主权利为一般平民所享有 民生：平均地权 新民生主义：平均地权，节制资本,“耕者有其田” 反帝和反封建相结合，主张普遍平等的民权 谋求改善工人和农民的生活 联共 扶助农工 中共二大……制定了党的最低纲领……打倒军阀，推翻帝国主义的压迫…… ——部编版历史八上 新三民主义成为国共合作的共同纲领和政治基础 反帝反封建的一致性 国共合作的实现 壹 国民革命含义 国民革命是指1924—1927年,在中国国民党和中国共产党合作领导下，中国人民进行的反帝反封建的国民革命运动，又称“大革命”。北伐战争是国民革命运动中的高潮事件。因此这一时期称为国民革命时期。 国共合作的成果 贰 1.黄埔军校的建立 时间 地点 领导 总理 校长 党代表 政治部主任 作用 1924年5月 广州黄埔 孙中山 培养出大批的军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 蒋介石 周恩来 廖仲恺 升官发财请往他处 贪生畏死勿入斯门 革命者来 △孙中山 △周恩来 △蒋介石 △廖仲恺 国共合作的成果 贰 1.黄埔军校的建立 期别 时间 入学人数 毕业人数 开设科目 第一期 1924.5-11 500 645 步兵 第二期 1924.8-1925.9 449 449 步兵、炮兵、工兵、辎重、宪兵 第三期 1924.10-1926.1 1300 1233 步兵、骑兵 第四期 1926.3-1926.10 2680 2654 步兵、炮兵、工兵、政治、经理 第五期 1926.11-1927.8 3300 2418 步兵、炮兵、工兵、政治、经理 第六期 1927.10-1929.5 4400 3970 步兵、炮兵、工兵、政治、经理、交通 老 师 李宗仁 校务委员 白崇禧 校务委员 李济深 教练部主任 叶剑英 教授部副主任 陈毅 武汉分校政治部主任 聂荣臻 政治教官 何应钦 战术总教官 陈赓1期 左权1期 黄维 1期 杜聿明1期 赵一曼6期 林彪4期 优 秀 学 员 胡宗南1期 朱德 彭德怀 林彪 刘伯承 贺龙 陈毅 罗荣桓 徐向前 聂荣臻 叶剑英 国共合作的成果 贰 2.北伐战争 1925年3月12日上午9时，孙中山病逝，享年59岁。孙中山临终前最后一句话是：“和平、奋斗、救中国。” 为继承孙中山遗志，1925年7月，汪精卫成立广州国民政府，黄埔军校的学生和粤军合编为国民革命军，蒋介石任总司令。 秉承遗志，决定兴师北伐，国民革命高潮随之到来。 国共合作的成果 贰 2.北伐战争 时间 领导政府 目的 军队 总司令 1926年 广州国民政府 推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 国民革命军 蒋介石 我不牺牲，国将沉沦。 我不流血，民无安宁。 国既沉沦，家孰与存。 打倒列强，除军阀 吴佩孚 兵力20万 广州国民政府 约10万 张作霖 兵力35万 孙传芳 兵力20万 主要战场 著名将领 著名战役 路线 成果 国共合作的成果 贰 2.北伐战争 湖南、湖北、福建、浙江、上海 叶挺 汀泗桥战役、贺胜桥战役 珠江流域 长江流域 从珠江流域打到长江流域,消灭了吴佩孚、孙传芳两大军阀（基本上推翻了北洋军阀的统治） 叶挺 第四军独立团（“铁军”） 1927年1月，国民政府从广州迁至武汉 国共合作的成果 贰 结合材料，分析北伐战争胜利的原因？ △工农武装队伍 △图三 叶挺 第四军独立团（“铁军”） △图一 △图二 材料 1925年苏联援助10万卢布，后又追加45万卢布；从1925—1927年，苏联共计援助260万卢布。 ——节选自《莫斯科与黄埔军校的建立》 国共合作建立革命统一战线（根本原因） 北伐军战术方针正确 北伐军英勇战斗 工农群众的支持 苏联的帮助 国共合作的成果 贰 2.北伐战争 △上海工人武装纠察队 △工农武装队伍 随着北伐胜利进军，各地工农革命运动蓬勃发展，给了北伐军极大支持。 工农革命 北伐战争 支援 促进 高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益。 国共合作破裂 叁 1.国民党反动集团叛变革命 1927年4月 蒋介石发动 四一二反革命政变 1927年4月 南京国民政府建立 （大地主大资产阶级性质） 1927年7月 汪精卫召开 “分共”会议 制造七一五反革命政变 国民革命失败 国共合作破裂 叁 2.统一全国 国共合作破裂 叁 2.统一全国 1928年4月 1927年9月 1928年12月 1928年6月 “宁汉合流” 武汉国民政府与 南京国民政府合并 继续北伐 讨伐张作霖 日本制造 皇姑屯事件 张作霖被炸死 张学良东北易帜 宣布服从“国民政府，改易旗帜” 武汉 南京 南京国民政府形式上统一了全国 合作探究 辩析讨论： 北伐战争取得胜利，但国民革命却失败了！这种说法你觉得是否矛盾？请说明理由？ 北伐战争胜利了， 国民大革命却失败了...... 基本消灭了北洋军阀，名义上完成了国家统一。 旧军阀被打垮，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。 从国民党反动集团叛变革命中，中共吸取了什么教训？ 使共产党认识到要领导人民革命取得胜利，就必须坚持无产阶级对革命的领导权，必须掌握革命的武装力量。 课堂小结 中共三大 国民党一大 国共第一次合作 国民革命 黄埔军校 北伐战争 蒋汪叛变 南京国民政府建立 国共合作破裂 工农运动 东北易帜 全国统一 课堂巩固 1．下表为中共早期四次会议的重要工作部署，四次会议共同反映了中共（ ） A．认识到农民的重要性 B．坚定不移走群众路线 C．积极地与国民党合作 D．推动工人运动的发展 B 课堂巩固 2．1923年，共产国际驻中国代表马林认为：中国“独立的工人运动尚且软弱”，工人阶级“尚未完全形成独立的社会力量”；中国国民党是“中国唯一重大的国民革命集团”。基于该认识（     ） A．中共支持孙中山发动辛亥革命，暴力推翻清政府统治 B．国共实现第一次合作，进行反帝反封建的民主革命 C．中共决定和平解决西安事变，实现国共两党团结抗日 D．毛泽东亲赴重庆谈判，国共两党签署“双十协定” 3.北伐途中，沿途群众送茶送饭，自发组织宣传队、慰劳队、向导队，武汉工人帮助北伐军搭桥运送补给；上海工人举行三次武装起义，解放上海，使北伐军顺利进入这座中国最大的工业城市。这说明北伐战争（    ） A．推动了国共第一次合作达成 B．得到了工人群众的大力支持 C．掀起了全国工业化运动高潮 D．开创了工农武装割据的局面 B B 课堂巩固 4.下表是黄埔军校自创立以来至1949年，军校学生毕业后进入国共两党队伍的发展状况。据此可知，黄埔军校（ ） A．见证了国共两党关系变化 B．践行了孙中山的革命思想 C．培养了大批军事政治干部 D．反映救亡图存的时代追求 C 课堂巩固 5.漫画《不彻底的重建》(如下图)创作于 1927年南京国民政府成立后。画中建设城门的砖头上写着“军阀”、“旧官僚”、“老政客”。该漫画（ ） A．说明北伐战争最终失败 B．揭露了南京国民政府的性质 C．警示北洋军阀死灰复燃 D．彰显了民主革命力量的团结 B 再见 $