1.1 细胞是生命活动的基本单位 课件-2025-2026学年上学期高中生物必修1

该高中生物学课件围绕“细胞是生命活动的基本单位”，系统涵盖细胞学说建立、生命系统结构层次及归纳法等核心知识。以“科学家思考方式”设问导入，从学说建立过程到科学方法归纳，再到生命活动与系统层次，搭建连贯学习支架。 其特色在于融合生命观念与科学思维，通过梳理科学家贡献、问题驱动（如“所有生物结构层次是否相同”）及对比归纳（动植物与病毒层次差异），培养学生结构与功能观及逻辑分析能力。多样化练习题助力巩固，教师可高效开展教学，学生能深化对生命本质的理解。

第一章 走进细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 用科学家的方式去思考：如何了解动植物是由细胞构成的？ 细胞学说及其建立过程 维萨里： 揭示了人体在器官水平的结构 比夏： 指出器官是由组织构成的 胡克： 细胞的发现者和命名者 列文虎克： 用显微镜观察到细菌等活细胞 马尔比基： 用显微镜观察了动植物的微细结构 施莱登： 提出细胞是构成植物体的基本单位 施旺： 提出动植物细胞结构的一致性 耐格里： 发现新细胞的产生是分裂的结果 魏尔肖： 断言所有细胞都来源于先前存在的细胞 第三阶段 科学观察和归纳概括的结合—形成理论 第四阶段 细胞学说在修正中前进 第一阶段 从人体的解剖和观察入手——从器官到组织 第二阶段 显微观察资料的积累——认识细胞 死细胞 木栓细胞：死细胞 木栓层是由木栓形成层向外分裂产生的细胞构成的次生保护组织，与栓内层共同组成周皮结构，替代表皮执行保护功能 。其细胞形态呈扁平状，排列紧密且细胞壁发生栓质化，成熟后成为具有不透水、不透气特性的死细胞群。 2.“细胞学说”的要点： 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 新细胞是由老细胞分裂产生的。（是对细胞学说的修正） 施莱登 施旺 问题1：施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗?为什么? 可信。科学家不仅运用了不完全归纳法，还揭示了动植物的个体与细胞的内在规律性关系。 科学方法——归纳法 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。 完全归纳法 不完全归纳法 是以某事物中每一对象都具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。用完全归纳法得出的结论是可靠的。 是以某事物中的部分对象具有或不具有某一属性为前提，推出以该类对象全部具有或不具有该属性为结论的归纳推理。不完全归纳法得出的结论也是可信的，但也存在例外可能。 问题2：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ 是；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 问题3：通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？ （1）科学发现需从观察入手。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学理论的形成需要观察与归纳概括的结合。 （4）科学学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 （细胞学说的意义） 1．在观察了多种植物分生区新细胞的形成、动物受精卵的分裂，以及许多动物组织发育过程的基础上，德国的魏尔肖提出：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞。”下列说法错误的是 (　　) A．细胞通过分裂产生新细胞 B．生物体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史 C．一切动物组织的构成基础都是细胞 D．运用完全归纳法得出了这一结论 D 2．细胞学的确立是从施莱登和施旺的细胞学说的提出开始的，而大部分细胞学的基础知识是在19世纪70年代以后得到的。在这一时期，显微镜的观察技术有了显著的进步，能详细地观察到细胞核和其他细胞结构、有丝分裂、染色体的行为、受精时的核融合等。下列相关说法正确的是 (　　) A．为细胞学早期的形成奠定了良好基础的技术是电子显微镜技术 B．理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 C．生物学的发展都是依赖于观察手段的进步 D．细胞学说是关于所有生物结构和生命活动的基本单位的学说，体现了生物的统一性和多样性 B 3．下列关于归纳法的说法，错误的是 (　　) A．不完全归纳法可用来预测和判断 B．细胞学说的建立过程中运用了归纳法 C．由不完全归纳法得出的理论是完全可信的 D．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 C 细胞是基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞 ① 单细胞生物 一个细胞就是一个完整的个体，能完成相应的各种生命活动。 单细胞生物的生命活动离不开细胞！ ② 多细胞生物 感受器 效应器 传出神经 传入神经 脊髓 多细胞生物生命活动依靠各种分化细胞的密切合作完成。 多细胞生物的生命活动离不开细胞！ 细胞是基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞 病毒不具有细胞结构，不能独立生活，必须侵入宿主活细胞中，利用宿主活细胞中的物质生活和繁殖。 ③ 非细胞生物 细胞是基本的生命系统 1.生命活动离不开细胞 ◆视野拓展 病毒（遗传物质+蛋白质） (1)分类 ①根据其核酸类型，可分为RNA病毒和DNA病毒，如新型冠状病毒就属于RNA病毒。 ②根据传播途径，可分为呼吸道病毒、肠道病毒等，如SARS病毒就属于呼吸道病毒。 ③根据寄主类型，分为动物病毒、植物病毒、微生物病毒 (2)结构：病毒是一类非细胞结构的生物。由于它的结构与高等动植物及其他生物不同，所以生物学家在分类时将它作为特殊的一类单独列为病毒界。 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 结构层次 概念 举例 ①细胞 心肌细胞 ②组织 心肌组织 ③器官 心脏 ④系统 循环系统 ⑤个体 熊猫 ⑥种群 该区域内同种熊猫的所有个体 ⑦群落 该区域内熊猫和其他所有生物的种群 ⑧生态系统 熊猫生活的生态系统 ⑨生物圈 地球上只有一个生物圈 细胞是生物体生命活动的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起的基本结构 能够完成一定功能的多种组织按照一定的次序结合在一起 共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合 由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物 在一定的自然区域内，同种生物的全部个体是一个种群 在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落 生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体 由地球上所有的生物生态系统相互关联构成的统一整体 问题1：所有生物的生命系统结构层次都一样吗？ （1）高等动物 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （2）高等植物 细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （3）单细胞生物 细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 （4）病毒 病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次 问题3：池塘里所有的鱼属于什么层次？ 一个池塘中的鱼既不属于种群也不属于群落。种群是一定区域内同种生物的所有个体，池塘中的鱼并不是一种生物；群落是一定区域内的全部生物，包含该池塘中的鱼及其他生物。 问题2：原子和分子比细胞更小，为什么不属于生命系统的结构层次？ 原子和分子没有生命。 问题4：一片草原上所有的动植物属于群落吗？ 生物除了动植物以外还有微生物。 细胞是生命活动的基本单位 细胞学说 建立过程 维萨里 比夏 罗伯特•胡克 列文虎克 马尔比基 施莱登 施旺 耐格里 魏尔肖 内容 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同能够组成的整体的生命起作用。 新细胞是由老细胞分裂产生的。 意义 揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。 生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 植物没有系统 病毒不属于生命系统的结构层次 1.判断下列事实或证据是否支持细胞是生命活动的基本单位。 (1)草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂。( ) (2)人体发育离不开细胞的分裂和分化。( ) (3)离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气。( ) (4)用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合。( ) 2.下列叙述与细胞学说不相符的是( ) A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的 一性 B.植物和动物有着共同的结构基础 C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 √ √ √ × C 1．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是 (　　) A．新型冠状病毒有细胞结构，能独立进行生命活动 B．草履虫等单细胞生物能独立完成新陈代谢和繁殖 C．绿色植物的生长发育需要各种分化的细胞密切合作 D．人的缩手反射需要依赖一系列不同的细胞共同参与 A 2．(2024·南宁高一检测)“高鸟黄云暮，寒蝉碧树秋”描写了深秋暮景，情景交融。下列有关叙述正确的是 (　　) A．依据细胞学说，所有生物都由细胞和细胞产物所构成 B．蝉和树具有相同的结构层次，体现动植物的统一性 C．叶子在生命系统的结构层次中属于器官层次 D．叶绿素分子是生命系统中最基本的结构层次 C 3．(2024·桂林高一检测)塞罕坝国家森林公园是我国北方最大的森林公园，该公园森林覆盖率达82.5%，被誉为“水的源头，云的故乡，花的世界，林的海洋，休闲度假的胜地”。下列有关该公园的叙述，正确的是 (　　) A．一片树叶属于生命系统的组织层次 B．该公园的植物没有系统这一层次 C．该公园的全部乔木构成一个种群 D．该公园的全部动植物构成一个群落 B 5．(2024·桂林高一检测)生物学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”下列有关说法错误的是 (　　) A．细胞是基本的生命系统 B．池塘中的水不属于生命系统范畴 C．草履虫可以看作是基本的生命系统 D．植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体 B 6．“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”以下与此相关的描述正确的是 (　　) A．“野池”中所有的菱、蒲、鱼构成一个生物群落 B．“野池”里所有的鱼组成了一个种群 C．蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次相同 D．“野池”中最基本的生命系统是细胞 D $