1.4 规范答题(二) 地形特征描述与评价类(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(人教版)
2025-12-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 区域发展 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 538 KB |
| 发布时间 | 2025-12-12 |
| 更新时间 | 2025-12-12 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54819007.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中地理讲义聚焦地形特征描述与地形对经济发展评价两大高考核心考点,以地形类型及分布、地势起伏、海岸线特征等基础要素为逻辑起点,延伸至经济发展评价维度,构建完整知识体系。通过考点梳理明确规范答题术语,思维建模指导判断方法,真题训练强化应用能力,助力学生系统突破地形类难点。
讲义创新采用表格化规范答题模板,整合等高线判读、河流流向分析等方法,培养学生综合思维。精选2021浙江选考等真题案例,结合亚洲、瑞士等区域地形分析,强化区域认知。通过基础术语记忆、方法应用到真题实战的分层训练,确保短时间内提升答题精准度,为教师把控复习节奏提供清晰路径,有效提升学生应考能力。
内容正文:
1. 地形特征的描述
思考方向
规范答题术语
判断依据
地形类型
及分布
平原、高原、山地、丘陵、盆地
①地形以××为主;
②××地形主要分布在××方位
海拔<200 m的为平原;200~500 m的为丘陵;海拔>500 m的为山地;四周高、中间低的为盆地;海拔>500 m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原
地势起伏
及变化
高、低
①地势××高××低,或地势自××向××倾斜;
②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小)
从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断
海岸线
平直、曲折
①海岸线平直,半岛、岛屿少;
②海岸线曲折,多半岛、岛屿等
直接从图中海岸线分布上判断
特殊地貌
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育
结合区域气候特征进行分析
2.地形对经济发展的评价
评价角度
规范答题术语
地势起伏
地势起伏小(大),有(不)利于人类生产、生活,人口密集(稀疏),城市众多(稀少),交通建设难度小(大)
地形
类型
山地
地势起伏大,有利于发展林业和畜牧业,发展立体农业
平原
有利于发展种植业
深水区
可修建深水港和开发深水航线
浅水区
可开发为养殖水域、浴场等
1.(2021·浙江1月选考,节选)阅读图文材料,完成下题。(4分)
如图为亚洲部分地区略图。
简述图示区域的地形特征。
答案:以山地、丘陵为主;平原狭小;海岸线曲折。
2.阅读图文材料,完成下题。(4分)
如图示意瑞士地理位置及地形分布。
简述瑞士的地形特征。
答案:地势南高北低;地形以高原、山地为主(冰川地貌广布)。
学生用书第16页
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