2.6 课时9 昼夜长短的变化(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(人教版)
2025-11-12
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 地球公转的地理意义(1)-昼夜长短的变化 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 938 KB |
| 发布时间 | 2025-11-12 |
| 更新时间 | 2025-11-12 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 金版新学案·高考大一轮复习讲义 |
| 审核时间 | 2025-11-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54818836.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理讲义紧扣昼夜长短变化高考核心考点,按“昼弧夜弧基础-季节纬度变化规律-计算技巧”逻辑架构知识,通过考点梳理、方法指导(如“三点”判断法)、真题训练(典例精讲)等环节,帮助学生系统突破昼夜长短分布与计算难点,体现复习教学的系统性和针对性。
资料突出综合思维与地理实践力培养,创新采用“对称性”分析日出方位(2024广东卷真题研析)、黄赤交角变化动态影响等策略,设分层练习(预习检测、即时训练)保障效果,能快速提升学生应考能力,为教师把控复习节奏提供有力指导。
内容正文:
课时9 昼夜长短的变化
课程标准
核心素养
结合实例,说明地球运动的地理意义。
1.综合思维:结合示意图,分析昼夜长短的季节和纬度变化规律及其成因。
2.地理实践力:运用昼夜长短的变化规律,解释日常生活中的相关地理现象。
………………………………………………………………………◎
一、昼夜长短与昼弧、夜弧
1.划分:晨昏线(圈)将地球上的纬线圈分成两部分,位于昼半球的部分叫昼弧,位于夜半球的部分叫夜弧。如图所示:
2.意义:昼弧和夜弧的长度,反映了该纬度地区昼夜的长短。昼弧长于夜弧则昼长夜短;昼弧等于夜弧则昼夜等长;昼弧短于夜弧则昼短夜长。
二、昼夜长短的变化规律
1.赤道上:终年昼夜等长。
2.北半球
时间
变化特点
重要节气
夏半年
北半球各地昼长夜短,纬度越高,昼越长,夜越短
图1中北半球各地昼长达到一年中的最大值,北极圈及其以北地区出现极昼现象
冬半年
北半球各地昼短夜长,纬度越高,昼越短,夜越长
图3中北半球各地夜长达到一年中的最大值,北极圈及其以北地区出现极夜现象
春、秋分日
图2代表的时间是每年的3月21日或9月23日前后,全球各地昼夜等长
3.南半球的情况与北半球相反。
学生用书第41页
【关键】 判断昼夜长短变化需注意的“三点”:
(1)从春分日到秋分日,北半球昼长均大于12小时;从秋分日到次年春分日, 北半球昼长均小于12小时。
(2)除春、秋分日外,同一日期,昼长或夜长越接近12小时的地点,越靠近赤道,纬度越低。
(3)同一地点,距春分日或秋分日越近的日期, 昼夜差值越小。
◎………………………………………………………………………
1.绘图:如图为二分二至日昼长随纬度的变化规律示意图,其中,点线表示二分日,虚线表示夏至日,试用实线或红笔画出表示冬至日的曲线。
2.读图,完成下列要求。
(1)描述夏至日全球各纬度昼长的分布规律(提示:将“全球各纬度”分解为不同“地区”分别描述,注意“全面、系统地描述”)。
(2)描述北京地区从夏至日到冬至日昼夜长短的变化规律(提示:将“从夏至日到冬至日”按照“起点—节点—终点”进行分解,注意“动态性地描述”)。
下表中所列的是12月22日甲、乙、丙、丁四地的昼长。据此完成3~4题。
地点
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时间
5小时30分
9小时09分
11小时25分
13小时56分
3.四地中属于南半球的是( )
A.甲地 B.乙地
C.丙地 D.丁地
4.四地所处纬度从高到低顺序排列正确的是( )
A.甲、乙、丙、丁 B.甲、乙、丁、丙
C.丙、丁、乙、甲 D.丁、丙、乙、甲
【预习检测】 答案
1.见如图。
2.(1)北半球昼最长、夜最短;纬度越高,昼越长,北极圈及其以北地区出现极昼。南半球则反之。赤道上昼夜平分,昼长为12时。
(2)北京地区夏至日昼最长、夜最短;夏至日至秋分日,昼长夜短,昼渐短夜渐长;秋分日昼夜平分;秋分日至冬至日,昼短夜长,昼渐短夜渐长;冬至日昼最短、夜最长。
3.D 4.B 第3题,12月22日,太阳直射南回归线,北半球昼短夜长,南半球昼长夜短;表中数据显示,四地中只有丁地昼长长于12小时,即昼长夜短,因此丁地位于南半球,D正确。第4题,根据所学知识可知,除了二分日外,全球各地的昼长与赤道昼长(12小时)差异越大,往往纬度越高;根据表中数据计算,甲、乙、丙、丁四地昼长与12小时昼长的差值分别是6小时30分、2小时51分、35分钟、1小时56分,差值由大到小排列的顺序是甲、乙、丁、丙,因此四地所处纬度从高到低顺序排列是甲、乙、丁、丙,B正确。
考点一 昼夜长短的变化规律
(2024·广东卷)距今约3 000年前的金沙遗址(30°41′N,104°01′E)是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部,有一处九柱建筑基址,其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现,这些柱洞分布具有一定的天文属性。图1为九柱建筑的复原示意图;图2示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成(1)~(2)题。
(1)如果当时祭祀人员站在图2中的D5处,他在夏至日看到的日出方位位于( )
A.D5→D6连线方向 B.D6和D9之间
C.D5→D9连线方向 D.D8和D9之间
(2)已知3 000年前的黄赤交角比现今大,与现在遗址地居民相比,则当时金沙先民在( )
A.春分日看到日出时间更早
B.夏至日经历更长的夜长
C.秋分日看到日落时间更晚
D.冬至日经历更短的昼长
区域认知:根据纬度位置,明确北半球二至日太阳日出方位。
综合思维:全面、系统、动态地考虑黄赤交角大小的变化对昼夜长短变化、日出日落方位的影响。
[解题指导]
获取信息
解读信息
调用知识
文:金沙遗址(30°41′N,104°01′E)
可根据D5处正北方向,画出正东、正西和正南方向,如图所示。据图推知冬至日日出方位为东偏南27.17°,进而根据“对称性”可知夏至日日出方位为东偏北27.17°,位于D6和D9之间
太阳视运动规律的应用
图:图2在D5处给出了正北方向;冬至日出方位(D5→D8连线方向)
题干:黄赤交角比现今大
黄赤交角变大→冬、夏至日的晨昏线与地轴夹角变大→除赤道和极昼、极夜区外,各纬线被分割成的昼弧和夜弧的弧度差变大→昼长和夜长的时间差变大→北半球的夏至日昼更长、夜更短,冬至日昼更短、夜更长
黄赤交角的变化及其影响
学生用书第42页
[尝试解答] (1)B (2)D
昼夜长短分布与变化的五个规律
(1)昼夜长短分布——看“直射点位置”
太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长,该半球的极点周围出现极昼现象。如图所示:
(2)昼夜长短变化——看“移动方向”
此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向,它决定昼长、夜长的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球就昼变长夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大。如图所示:
(3)极昼极夜范围——看“直射点位置”
太阳直射点的纬度与出现极昼、极夜的最低纬度互余,即极昼(极夜)的起始纬度数=90°—太阳直射点的纬度。纬度越高,极昼(极夜)出现的天数越多。
(4)日出、日落方位——看“直射点位置”
太阳直射点
位置
日出方位
日落方位
北半球
东北(北半球早于6时日出)
西北(北半球晚于18时日落)
赤道
正东(6时日出)
正西(18时日落)
南半球
东南(北半球晚于6时日出)
西南(北半球早于18时日落)
注:当极圈内出现极昼时,若是北极圈,则出现极昼的地区正北日出(0时日出)、正北日落(24时日落);若是南极圈,则出现极昼的地区正南日出(0时日出)、正南日落(24时日落)。
(5)昼夜长短变幅大小——看“纬度高低”
赤道全年昼夜等长;纬度越高,昼夜长短的变化幅度越大。
(2025·甘肃质量检测)2024年7月,我国某科研团队沿某路线对南美洲东部海岸线进行为期15天的考察,途中依次记录了甲、乙、丙、丁、戊五地的昼长与夜长差值(均为绝对值),结果如下表所示。据此完成1~2 题。
地点
甲地
乙地
丙地
丁地
戊地
昼长与
夜长差值
1小时
52分钟
0小时
1小时
50分钟
3小时
16分钟
6小时
10分钟
1.据表推测,甲、丙两地( )
A.与0°经线垂直距离相同
B.可能位于同一条纬线
C.甲地的昼长远小于丙地
D.地球自转线速度相近
2.该科研团队考察期间( )
A.考察的路线为自南向北
B.戊地正午太阳高度逐渐增大
C.丙地日落时间越来越早
D.丁地日出时间越来越晚
答案:1.D 2.B
解析:第1题,由表可知, 7月乙地昼长与夜长差值为0,说明乙地昼夜等长,位于赤道,从乙→丙→丁→戊的昼长与夜长差值呈增大趋势,说明该科研团队自北向南进行考察,即五地中甲位于北半球,丙、丁、戊位于南半球,甲、丙两地昼长与夜长差值相差不大,说明两地距赤道距离相近,地球自转线速度相近,B错误,D正确;7月太阳直射北半球,丙地昼长小于甲地,C错误;由表中信息不能判断两地与0°经线的垂直距离,A错误。第2题,该科研团队考察时间为7月,太阳直射点位于北半球且向南移动,戊地位于南半球,考察期间正午太阳高度逐渐增大,B正确;由上题分析可知,该科研团队由北向南进行考察,A错误;丙、丁地位于南半球,随着太阳直射点逐渐南移,昼渐长,日出时间越来越早、日落时间越来越晚,C、D错误。
学生用书第43页
考点二 昼夜长短的相关计算
(2022·天津卷)一位摄影爱好者在我国某山拍摄日出照片,如图是他在不同时间拍摄的两幅照片。据此回答(1)~(2)题。
(1)该地这两天的昼长大约是( )
A.12小时和8小时 B.13小时和11小时
C.14小时和10小时 D.16小时和8小时
(2)推测该山可能是( )
A.山东泰山 B.海南五指山
C.安徽黄山 D.四川峨眉山
区域认知:根据夏至日(冬至日)日出地方时与北京时间的地方时差,推算其经度位置;或者根据夏至日(冬至日)的昼夜长短,推测其纬度位置。
综合思维:图中两日分别为夏至日和冬至日,需明确日出早晚与昼长的关系、两日昼夜长短的对应关系,以及当地日出地方时与北京时间的“早晚”关系。
[解题指导]
获取信息
解读信息
调用知识
文:我国某山日出照片
第(1)题,根据这两天的日出时间,推知该地夏至日日出比冬至日早1小时51分钟;根据日出时间与昼长的关系,推算该地夏至日的昼长比冬至日要长3小时42分钟,结合夏至日昼长与冬至日昼的和为24小时,可计算出该地夏至日昼为13小时51分钟,冬至日昼为10小时9分钟。
第(2)题,根据上题推算出的夏至日昼长,进而推算夏至日日出的地方时刻约为5时;再根据夏至日日出地方时刻与北京时间(6:06)的时差,可推算出该地经度约为104°E
根据日出时间推算昼长;根据昼长推算日出的地方时刻
图:6月22日6:06日出,12月23日7:57日出
[尝试解答] (1)C (2)D
昼夜长短计算的四个技巧
(1)利用昼、夜弧的弧度数计算
昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°
(2)利用日出、日落时间计算
①依据
a.白天:日出、日落时间关于正午12时对称。
b.夜间:日出、日落时间关于0时对称。
c.上午时长=下午时长。
d.前半夜时长=后半夜时长。
②计算方法
a.昼长=日落时间-日出时间=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2=24-夜长
b.日出时间=12-昼长/2=夜长的一半
例如,某地某日地方时19:40日落,则可推知该地该日的昼长为15小时20分钟,日出地方时为4:20。
(3)利用昼夜长短的分布规律计算
①同一纬线上的各地昼长相等,夜长相等(同线等长)。
②南北半球纬度相同的两条纬线昼夜时长互等,即南半球某地的昼(夜)长=北半球同纬度数某地的夜(昼)长。
例如,夏至日60°N纬线上各地昼长为18小时29分,则当日60°S纬线上各地夜长为18小时29分。
(4)利用日期的对称性计算
①某地关于二至日对称的两个日期,如A点和B点,昼长、夜长都是相同的。
学生用书第44页
②某地关于二分日对称的两个日期,如B点和C点,B日期的昼长等于C日期的夜长。
(2025·河北唐山开学考试)如图是小明在我国某地研学旅行期间,于北京时间14:52获取的当地某日日出、日落相关信息的手机截屏。据此完成1~2题。
1.小明获取图示手机截屏当日,该地日出、日落方位依次为( )
A.东南 西北 B.东南 西南
C.东北 西南 D.东北 西北
2.该地可能位于( )
A.黑龙江省漠河市
B.新疆维吾尔自治区喀什市
C.黑龙江省抚远市
D.海南省三沙市
答案:1.D 2.B
解析:第1题,该地位于我国,使用的是北京时间;读图可知,该日北京时间07:51日出、22:14日落,昼长为14时23分,昼长夜短,说明该日太阳直射点在北半球,故日出东北、日落西北,D正确。第2题,由该日北京时间07:51日出、22:14日落可知,当北京时间15:02(昼长的中点)时太阳高度最大,此时地方时为12时,由此可知该地地方时晚于北京时间(120°E的地方时),应位于120°E的西边;两地地方时相差3小时02分,经度相差约为45°,故当地经度为75°E,结合选项,该地可能位于新疆维吾尔自治区喀什市,B正确。
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