2.3 课时6 地球自转特征与昼夜交替、地转偏向力(教师用书word)-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习(人教版)

2025-11-12
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 地球自转的特征,地球自转的地理意义(1)-昼夜更替,地球自转的地理意义(3)-沿地表水平运动物体的偏移
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 485 KB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高考大一轮复习讲义
审核时间 2025-11-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54818831.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中地理讲义聚焦地球自转特征与昼夜交替、地转偏向力高考核心考点,按自转基本特征(方向、周期、速度)到地理意义(昼夜交替、地转偏向力)的逻辑架构,通过考点梳理、方法指导、真题训练及分层练习,帮助学生突破难点,体现复习的系统性和针对性。 讲义突出综合思维与地理实践力培养,设计绘图标注自转方向、画地转偏向力实际运动方向等活动,结合2022湖北卷真题分析晨昏线特点,配合分层练习保障效果,助力学生高效提升应考能力,为教师把控复习节奏提供有力指导。

内容正文:

课时6 地球自转特征与昼夜交替、地转偏向力 课程标准 核心素养 结合实例,说明地球运动的地理意义。 1.综合思维:结合示意图,说明地球自转的方向、周期、速度等基本特征,分析地球自转而产生的昼夜交替现象以及沿水平运动物体运动方向的偏转。 2.地理实践力:观察思考地球自转对身边自然现象的影响。 ………………………………………………………………………◎ 一、地球的自转 1.方向 (1)侧视:自西向东。 (2)俯视 2.周期 名称 时间长度 自转角度 应用价值 恒星日 23时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日 24小时 360° 59′ 昼夜交替周期 3.速度 学生用书第30页 角速度 除南北极点外,任何地点的自转角速度都相等,约为15°/h 线速度 由赤道向两极逐渐减小,赤道最大,极点为零 【关键】 影响地球自转线速度的因素 因素 影响 关系 举例 纬度 纬度相同,线速度相同;纬度越低,线速度越大 负相关 航天发射基地应选择在纬度低、海拔高的地区,并且向东发射 海拔 纬度相同,海拔越高,线速度越大 正相关 二、昼夜交替 1. 2.昼夜界线:AB线为晨昏线。 3.交替周期:1个太阳日或24小时。 三、沿地表水平运动物体的运动方向的偏转 1.偏转原因:地球自转产生地转偏向力。 2.偏转规律:北半球向右偏,南半球向左偏,赤道上不偏转。 【关键】 促使地表水平运动物体方向发生偏转的力叫地转偏向力。它只改变物体运动的方向,不改变物体运动的速度。 ◎……………………………………………………………………… 1.绘图:在下面图示中用箭头标注出地球的自转方向。 如图示意地球自转等线速度的分布,R、T在同一纬线上。据此完成2~3题。 2.该区域所在的位置是(  ) A.南半球低纬度  B.北半球中纬度 C.南半球中纬度 D.北半球高纬度 3.R点地形最有可能是(  ) A.丘陵 B.盆地 C.山地 D.高原 读下面四幅图(图中阴影区为黑夜),完成4~5题。 4.图中四点处于黄昏的是(  ) A.① B.② C.③ D.④ 5.图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是(  ) A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ 6.绘图:结合沿地表水平运动物体的运动方向的偏转规律,在如图中用实线箭头画出物体运动的实际方向。 【预习检测】 答案 1.绘图略(A图箭头方向为自西向东,B图为逆时针旋转,C图为顺时针旋转)。 2.A 3.B 第2题,图示线速度数值大(大于30°纬线的1 447 km/h),且由北向南递减,故可判断为南半球低纬度。第3题,R点与同纬度T点相比,线速度较小,最可能为盆地地形。 4.B 5.D 第4题,从图中可知①②③④四点分别位于晨线、昏线、晨线、晨线上。第5题,晨昏线所在平面始终与太阳光线垂直。 6.如图: 考点 昼夜交替与晨昏线 (2022·湖北卷,节选)风云三号E星是全球第一颗在晨昏轨道运行的太阳同步气象卫星,与在轨的风云三号C星、D星形成“晨昏、上午、下午”三星组网格局,可实现全球观测资料的100%覆盖。E星装载最先进的微光成像仪,可大幅提高弱光条件下的监测精度。如图示意晨昏轨道、上午轨道和下午轨道。据此完成(1)~(2)题。 学生用书第31页 (1)与上午轨道卫星和下午轨道卫星相比,晨昏轨道卫星(  ) A.两侧温度差异小 B.对地观测时,当地的太阳高度角小 C.太阳能补充不足 D.对地观测时,成像仪太阳光入射少 (2)E星的运行轨道相对于地轴(  ) A.年变化幅度为23°26′ B.日变化幅度为180° C.年变化幅度为46°52′ D.日变化幅度为360° 综合思维:结合晨昏线(圈)的特点,思考在晨昏轨道运行的E卫星的运行状况。   [解题指导] 获取信息 解读信息 调用知识 文:E星是全球第一颗在晨昏轨道运行的太阳同步气象卫星;E星装载最先进的微光成像仪 晨昏线为昼、夜半球的分界线,太阳高度角为0°;晨昏轨道卫星一侧为白昼,一侧为黑夜,两侧温度差异较大;对地观测时,当地的太阳高度角小,但太阳光入射并不少;白昼一侧能接收太阳能补充 晨昏线的特点;晨昏圈 与地轴夹角的季节变化 图:北极上空俯视图;E星运行轨道 E星的运行轨道相对于地轴的变化即晨昏圈相对于地轴的变化,而晨昏圈相对于地轴的夹角最小在二分日,为0°,最大在二至日,为23°26′,即年变化幅度为23°26′ [尝试解答]  (1)B (2)A 晨昏线(圈)是太阳照射地球表面所形成的昼、夜半球的分界线,它由晨线和昏线组成。晨昏线图在高考中直接考查的可能性在降低,但它是分析地球运动地理意义的思维工具和辅助手段。 1.晨昏线的六个特点 (1)平分地球,是过地心的大圆。 (2)晨昏线所在平面与太阳光线垂直,晨昏线上各地太阳高度均为0°。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线与经线圈的夹角(α)变化范围为0°~23°26′,且与太阳直射点的纬度数相同,即图2中∠α=∠β。 (5)晨昏线在二分日时与经线圈重合,在二至日时与极圈相切。 (6)晨昏线以15°/h的速度自东向西移动。 2.晨昏线的三种判断方法 自转法 顺着地球的自转方向,由夜进入昼的为晨线,由昼进入夜的为昏线 时间法 赤道上地方时为6时的是晨线,地方时为18时的是昏线 方位法 夜半球东侧为晨线,西侧为昏线;昼半球东侧为昏线,西侧为晨线 如图1中为晨线,为昏线,图2中为晨线。 3.晨昏线的应用 (1)确定地球的自转方向 根据自转方向可判断晨昏线,反过来,也可根据晨(昏)线判断地球的自转方向,进而确定所属半球。如图1,若为昏线,为晨线,则地球呈逆时针方向自转,为北半球。 (2)确定地方时 经线位置 图1 图2 确定地方时 昼半球的中央经线 12时 夜半球的中央经线 0时(24时) 学生用书第32页 晨线与赤道交点所在的经线 6时 昏线与赤道交点所在的经线 - 18时 (3)确定太阳直射点的坐标 纬度的确定 ①太阳直射点的纬度与切点(晨昏线与纬线)的纬度互余 ②太阳直射点的纬度=晨昏线平面与地轴的夹角 经度的确定 ①地方时12:00所在经线的经度 ②昼半球的中央经线 如图1、图2中D点为太阳直射点(23°26′N,180°)。 (4)确定日期 晨昏线与经线重合 二分日 晨昏线与南北极圈相切 二至日 北极点及其附近为极昼 太阳直射点位于北半球(3月21日至9月23日) 南极点及其附近为极昼 太阳直射点位于南半球(9月23日至次年3月21日) 如图1、图2均为北半球夏至日。 (5)确定昼夜长短 昼长=昼弧所跨经度数÷15° 夜长=夜弧所跨经度数÷15° (6)确定日出、日落时间 晨线经过该点的时刻即为日出时间,昏线经过该点的时刻即为日落时间。某地日出地方时为(12-昼长/2)时,日落地方时为(12+昼长/2)时。 (7)确定极昼、极夜的范围 晨昏线与哪个纬线圈相切,该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象,南北半球的极昼、极夜现象正好相反。 最早看到日出的地点与晨昏线中晨线的位置密切相关。不同日期晨线与地球经线之间的夹角是不同的,故而让我国多地都拥有了最先目睹日出美景的可能。如图示意2023年元旦我国部分地区第一缕阳光的时间。据此完成1~2题。 1.2023年元旦,我国最早见到第一缕阳光的地点在(  ) A.黑龙江抚远黑瞎子岛(48°27′N,135°05′E) B.赤尾屿(25°54′N,124°34′E) C.玉山主峰(23°N,120°12′E) D.海马滩(10°43′N,117°45′E) 2.2023年元旦,晨昏圈与地轴的夹角约为(  ) A.0° B.21°26′ C.23°26′ D.66°34′ 答案:1.D 2.B 解析:第1题,读图可知,2023年元旦南沙群岛海马滩看到第一缕阳光的时间是6:27,比其他地点都早,D正确。第2题,晨昏线在春分日(或秋分日)与经线重合,与地轴的夹角为0°;夏至日(或冬至日)晨昏线与地轴夹角达最大值23°26′,元旦距离冬至日大约9天,夹角约相差2°15′,则2023年元旦,晨昏圈与地轴的夹角约为23°26′-2°15′=21°11′,B正确。 学科网(北京)股份有限公司 $

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