2.2 课时5 地球的历史与圈层结构（教师用书word）-【金版新学案】2026年高考地理高三总复习大一轮复习（人教版）

该高中地理高考复习资料聚焦地球历史与圈层结构核心考点，涵盖地层化石解读、地质年代演化、内外圈层划分等课标要求内容，按“历史演化-圈层结构”逻辑架构知识体系。通过主干梳理夯实基础，考向探究（真题研析+核心突破）深化理解，预习检测即时反馈，形成“梳理-探究-检测”闭环，助力学生系统突破难点。 资料以综合思维和地理实践力为导向，创新采用“地层化石指示环境”案例教学，如通过珊瑚化石推断浅海环境、三叶虫化石追溯古海洋，培养学生时空联系能力。设置分层训练（预习检测基础题+即时训练高考真题），精准对接高考，既提升学生考点应用与解题能力，又为教师提供清晰复习节奏把控依据。

课时5　地球的历史与圈层结构 课程标准 核心素养 1．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 2．运用示意图，说明地球的圈层结构。 1．综合思维：结合图文资料，描述不同地质年代地球演化过程的主要表现；说明地球各圈层的划分依据和主要特征。 2．地理实践力：判读地层组成和顺序，辨识地球演化的主要特征。 ………………………………………………………………………◎ 一、地球的历史 1．地层和化石的特征 地层 结构 沉积岩的地层具有明显的层理构造 顺序 一般先沉积的地层在下，后沉积的地层在上 化石 同一时代的地层：往往含有相同或者相似的化石 不同时代的地层：越古老的地层，含有越低级、越简单生物的化石 【拓展】　层理构造的形成：层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的改变，所引起的沉积物质的成分、颗粒大小、形状或颜色沿垂直方向发生变化而显示出的成层现象。 学生用书第25页 2．研究意义：通过研究地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境。 3．地质年代表 4．地球的演化历程 地质历史时期 地表的演化 生物的演化 矿产的形成 植物 动物 前寒 武纪 海洋和陆地形成 蓝细菌 无 成矿时期 古生代 地壳运动剧烈，联合古陆形成 蕨类植物繁盛，裸子植物和陆地低等植物开始出现 海生无脊椎动物空前繁盛，出现两栖类和爬行类 成煤时期 中生代 板块运动剧烈，联合古陆开始解体 裸子植物兴盛 爬行动物盛行，出现鸟类和哺乳动物 成煤时期 新生代 联合古陆最终解体，形成现代海陆分布格局 被子植物高度繁盛 哺乳动物快速发展，第四纪出现人类 — 【关键】　地球上动植物的演化顺序 动物演化：海生无脊椎动物→鱼类→两栖类动物→爬行动物→鸟类→哺乳动物。 植物演化：海生藻类→陆生蕨类→裸子植物→被子植物。 二、地球的圈层结构 1．地球的内部圈层结构 学生用书第26页 (1)地震波 ①概念：地震发生时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹性震动，并以波的形式向四周传播。 ②特性 分类 特点 传播介质 传播速度 P表示纵波 固体、液体、气体 较快 传播速度都随着所通过物质的性质而变化 S表示横波 固体 较慢 ③波速变化 不连续面 地下深度 波速变化 莫霍面 平均33 km (大陆平均) 该不连续面下，横波和纵波的速度都明显增加 古登堡面 约2 900 km 纵波的传播速度突然下降，横波完全消失 (2)圈层划分 ①依据：地震波在地球内部传播速度的变化。 ②界面：如图中A为莫霍面，B为古登堡面。 ③圈层：由内向外C＋D为地核，E为地幔，F为地壳。 (3)岩石圈：由坚硬的岩石组成，包括地壳和上地幔顶部(软流层以上)。 2．地球的外部圈层结构 (1)大气圈：由气体和悬浮物质组成的复杂系统，它的主要成分是氮气和氧气。 (2)水圈：地表和近地表的各种形态水体的总称。 (3)生物圈：地球表层生物及其生存环境的总称，占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 ◎……………………………………………………………………… 要想了解地球历史，就要研究地层和化石。据此完成1～2题。 1．在某地层中发现了由珊瑚礁组成的石灰岩，则该岩石沉积的环境是(　　) A．温暖广阔的浅海环境 B．寒冷干燥的寒带荒漠 C．湿热茂密的森林地区 D．河流众多的温带草原 2．青藏高原上有三叶虫化石，则下列说法正确的是(　　) A．说明青藏高原在地质历史时期曾经是海洋 B．通过该化石不能推测海洋环境的地质年代 C．通过该化石可以确定青藏高原的海拔 D．通过该化石可以确定青藏高原的地层厚度 如图为地球生物演化简图。据此完成3～4题。 3．关于物种演化顺序的正确说法是(　　) A．鸟类早于两栖类 B．海生藻类晚于蕨类植物 C．爬行类晚于鱼类 D．被子植物早于苔藓植物 4．地球演变过程经历过两次主要造煤时期，其中第二次造煤时期主要在(　　) A．寒武纪和奥陶纪 B．石炭纪和二叠纪 C．侏罗纪和白垩纪 D．新近纪和第四纪 5．当前科学家仍主要利用地震波的性质对地球内部的结构进行探索。下列四幅地震波示意图中，表示其地下储有石油的是(　　) 2024年9月18日，安徽合肥市肥东县发生4.7级地震，震源深度12千米。如图示意地球圈层结构。据此完成6～7题。 6．此次地震的震源最可能位于(　　) A．Ⅰ圈层　　　　 B．Ⅱ圈层 C．Ⅲ圈层 D．Ⅳ圈层 7．图中(　　) A．Ⅰ圈层的热量来自于地球内部 B．Ⅱ圈层主要成分是氮气和氧气 C．Ⅲ圈层空间分布不连续不规则 D．Ⅳ圈层物质呈固态或熔融状态 【预习检测】　答案 1．A　2.A　第1题，珊瑚礁主要分布在浅海大陆架附近，因此该岩石的沉积环境是温暖广阔的浅海环境。第2题，三叶虫属于海洋生物，在青藏高原发现三叶虫化石，说明青藏高原在地质历史时期曾经是海洋；通过该化石可以推测海洋环境的地质年代，但不能确定青藏高原的海拔和地层厚度。 3．C　4.C　第3题，鸟类晚于两栖类，A错误；海生藻类繁盛于前寒武纪，蕨类植物繁盛于古生代中后期，故海生藻类早于蕨类植物，B错误；生物演变顺序为由水生到陆生，爬行类晚于鱼类，C正确；被子植物繁盛于新生代，时间最晚，D错误。第4题，第一次造煤时期是古生代晚期，第二次造煤时期是中生代，中生代包括三叠纪、侏罗纪、白垩纪，C正确。 5．A　横波传播速度比纵波慢，且只能在固体中传播；若地下有石油，则横波消失，纵波速度下降，A正确。 6．C　7.B　第6题，地壳平均厚度约17千米，陆地地壳厚度更大，此次地震震源深度为12千米，由此判断，此次地震的震源最可能位于地壳，图中Ⅲ圈层位于莫霍面以上，表示地壳，C正确；Ⅰ圈层为水圈，Ⅱ圈层为大气圈，Ⅳ圈层位于古登堡面以下，即地核，A、B、D错误。第7题，图中Ⅰ圈层是水圈，热量主要来源于太阳辐射，A错误；Ⅱ圈层为大气圈，主要成分是氮气和氧气，B正确；Ⅲ圈层是地壳，空间分布连续，C错误；Ⅳ圈层为外核，地震横波不能穿过外核，因此一般认为外核为液态或熔融状态物质，D错误。 学生用书第27页 考点一　地球的演化过程 (2022·北京卷，节选)如图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。读图，回答下题。 图中(　　) A．寒武纪比奥陶纪生物种类更加丰富 B．侏罗纪是哺乳类动物的繁盛时期 C．第三次物种大灭绝与地表升温有关 D．生物演化主要依赖于地球的内能 综合思维：结合所学知识，分析生物多样性和地表温度随地质时期变化的基本特征，以及生物多样性和地表温度变化之间的关系。　　 [解题指导] 获取信息 解读信息 调用知识 图：寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化 从生物多样性来看，奥陶纪比寒武纪生物种类更多 生物进化与环境演变 侏罗纪是爬行动物盛行的时代，以恐龙为典型代表，哺乳类动物的繁盛时期在新生代 图中显示第三次物种大灭绝时期，其地表温度相较之前有明显上升，故第三次物种大灭绝与地表升温有关 生物演化的影响因素较多，离不开来自地球外部的太阳辐射能 [尝试解答]　C 1．岩石(地层)及化石对古地理环境的指示作用 (1)岩石(地层)所指示的古地理环境特征 岩石(地层) 古地理环境 含煤(石油)地层 气候湿润、森林茂密 卵砾岩 河流发育，河流落差较大 石灰岩 温暖的浅海环境 页岩 静水环境 玄武岩 有火山活动 有色金属矿产 岩浆活动频繁 (2)化石所指示的古地理环境特征 化石 古地理环境 三叶虫、鱼、贝壳等海洋生物化石 海洋(水生)环境 珊瑚化石 温暖清澈的浅海环境 恐龙化石、裸子植物化石 气候温暖、植被茂密 鸟类或哺乳类动物化石 陆生环境 2．生物的进化、灭绝与环境的关系 学生用书第28页 (2025·重庆开学考试)我国科研团队在重庆秀山发现了第一条有颌鱼——袖珍边城鱼的化石。该化石保存完整，距今约4.23亿年。边城鱼化石长仅2厘米，活着时整条鱼可能也只有4厘米。这条古鱼与现代有颌脊椎动物起源密切相关，该化石为包括人类在内的现代有颌类动物的颌骨和牙齿的起源和演化提供了重要实证。如图为袖珍边城鱼复原图。据此完成1～2题。 1．袖珍边城鱼所在的地层形成于(　　) A．前寒武纪　　　　　　 B．古生代 C．中生代 D．新生代 2．袖珍边城鱼所在的时期(　　) A．地球上的海洋面积远大于现在 B．是重要的金属矿藏的成矿时期 C．裸子植物在陆地上占主要地位 D．形成现代地势起伏的基本面貌 答案：1.B　2.A 解析：第1题，袖珍边城鱼化石出现在距今约4.23亿年的地层，应为古生代，B正确。第2题，袖珍边城鱼所在的地质时期是古生代，地球上的海洋面积远大于现在，A正确；古生代是重要的造煤时期，不是金属矿藏的成矿时期，B错误；裸子植物在陆地上占主要地位的时期是中生代，C错误；现代地貌格局是新生代时期形成的，D错误。 考点二　地球的内部圈层结构 (经典高考题，节选)莫霍面深度不一。如图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图，回答下题。 据图可推断(　　) A．①地地壳厚度最薄　 B．②地金属矿产丰富 C．③地地幔深度最浅 D．④地地下水埋藏深 区域认知：莫霍面是地壳和地幔的分界面，结合长江中下游某区域莫霍面等深线分布图，从区域认知上可知，莫霍面深度不同，地壳厚度不同。 综合思维：通过莫霍面等深线分布图，根据地球内部圈层划分判断地壳厚度、地幔深度及资源分布特征。　　 [解题指导] [尝试解答]　B 依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球内部可划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 圈层名称 特征 地壳 固体外壳；地球内部各圈层中厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄 学生用书第29页 地幔 上地幔 固态；上地幔上部存在一个软流层，物质处于熔融状态；温度、压力、密度增大 下地幔 地核 外核 呈液态 内核 呈固态，温度很高，压力、密度很大 (2024·河北保定开学考试)大地热流指单位时间地球内部热能通过热传导到达地表并散发到太空中的热量，松辽盆地大地热流较高，大庆地区大地热流高达84.2 mW/m2。调查发现该地地壳层薄，网状断层发育，岩浆沿裂隙上升，在地壳中上部聚集形成热流底碎体(如图)。据此完成1～2题。 1．在碳减排的环境中，大庆开发潜力较大的是(　　) A．核能 B．太阳能 C．风能 D．地热能 2．与乙部位相比，图中甲部位的物质特性为(　　) A．物质密度小 B．地震波速小 C．液态流动性 D．可塑性更强 答案：1.D　2.D 解析：第1题，由材料“岩浆沿裂隙上升，在地壳中上部聚集形成热流底碎体”，可推知该地地热资源丰富，D正确。第2题，乙地位于地表至莫霍面之间，为地壳，呈固态；甲地为岩浆的发源地，为软流层，温度高，具有可塑性强的特点，D正确；软流层处压力更大，物质密度更大，A错误；地震波速在莫霍面以下迅速增加，B错误；软流层物质为熔融态，C错误。 学科网（北京）股份有限公司 $