江苏省南通市通州区金北学校2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试题

通州区金北学校2025-2026（上）期中学业水平质量监测 初一生物试卷 (测试时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题：本大题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。 1,下列各项中都属于生物的一组是 A.含羞草、真菌、水 B.脑、病毒、小草 C.猫、蘑菇、松树 D.蝴蝶、鸟、石笋 2.下列活动中，与“探究水温变化对金鱼呼吸频率的的影响”科学研究方法相同的是 A.通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程 B,用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 C.走访自然保护区，向工作人员询问大猩猩一日的活动情况 D.用不同频段的声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对不同频段声波的反应 3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用不到的器具是 A.镊子 B.刀片 .滴管 D.玻片 4.使用双目电光源显微镜观察到的物像模糊时，可调节哪一结构使物傀变清晰 A.① B.② c.③ D.④ 5.下图中，1个“○”表示1个细胞，图1、图2分别表示更换物镜前后显微镜视野中紧密排列的 一行细胞，图3为目镜和物镜。下列叙述正确的是 1元可 图1 图2 图3 A.图2的视野比图1更亮 B.选用镜头b、c组合可使观察到的物像最大 C.放大倍数是原来的2倍 D.更换高倍物镜前应先提升镜筒 6.用显微镜观察符号“√”时，视野中看到的是 A. B.→ C.↑ 0 7.为探究不同H值的酸雨溶液对植株生长的影响，某生物兴趣小组以水稻为实验材料进行了探究。 下列叙述正确的是 初一生物试卷第1页共8页 组别 水稻数目/株 喷洒溶液的pH 一段时间后水稻叶片生长情况 1 20 7(中性)》 形状正常，绿色 2 20 6 略有萎缩，黄绿色 3 30 5 萎缩畸形，黄色 9 4 枯黄坏死 A.“?”处的水稻数目应为10 B.设置1组的目的是控制单一变量 C.实验前，各组水稻植株的生长状态应各不相同 D.酸雨的pH值越小，水稻的产量可能会越低 8.右下图是巴斯德的鹅颈瓶实验装置图，关于该实验的叙述正确的是」 A,该实验的变量是鹅颈瓶瓶口不同 B.煮沸肉汤的目的是驱逐瓶内的空气 肉汤不腐数 C.该实验证明了肉汤中的细菌造成了肉汤变质 D,鹅颈瓶口细长弯曲，能阻挡细菌进入肉汤 煮 打破瓶颈 肉汤璃败 9.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的生态因素有 A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素B.田野里的动物、其他种类植物、微生物等 C.这片田野里的其他玉米 D.ABC的总和 10.霜降是秋季最后一个节气，之后天气越来越冷。俗话说“霜降摘柿子”，被霜打过的柿子味道更 甜。这体现了哪种非生物因素对生物的影响 A.空气 B.温度 C.阳光 D.水 11.谚语反映了劳动人民的生活实践经验，经过口头流传下来，通俗易懂、言简意赅。下面的谚语 中，能体现生物因素对生物影响的是 A.秋分种，立冬盖，来年清明吃菠菜 B.麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡 C.花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸 D.要得花生好，经常薅草草 12.瓶尔小草的肉质根缺少吸收水分和矿物质的根毛，因此吸收能力较弱，但瓶尔小草另有生存策 略，它的根和茎容易被真菌感染，形成菌根结构。真菌能够将土壤中的水分和养分传递给瓶尔 小草，帮助其获取必要的营养物质。作为交换，瓶尔小草为真菌提供糖类等有机物质，支持真 菌的生长和繁殖。这体现了瓶尔小草和真菌的关系是 A.合作 B.竞争 C.寄生 D.共生 13.某小组进行“植物对空气湿度影响”的探究活动，将测得的相对湿度(%)的数据绘制成了下图 所示的空气湿度变化曲线。下列说法错误的是 相对湿度(%) 100 早最中午晚上 时间 初一生物试卷第2页共8页 A.测量前，在干湿表背面的水盒中注入清水，浸湿纱布 B.测量时避开雨天，测量地点周围没有池塘或河流等 C.测量每处的空气湿度时，都将干湿计放置于地面上 D.图示曲线说明同一时间的空气湿度：灌丛>草地>裸地 14.秋沙鸭喙的边缘是锯齿状的，像牙齿一样，有利于捕捉到光滑的鱼。下列生物与环境的关系中， 与此现象不同的是 A.青蛙通过冬眠抵御寒冬 B.河边的芦苇能净化水源 C.刺猬通过背部的刺防御 D.竹节虫形态与竹节相似 15.濠河原是南通的护城河，已有一千多年的历史，千百年来担负着防御、排涝、运输和饮用的重 任。而宽窄有序的水面，水流清澈，迂回荡漾，鸥飞鱼翔，被誉为城市的“翡翠项链”。下列各 项中，属于生态系统的是 A.濠河的水 B.濠河中所有的植物 C.整条濠河 D.濠河中所有的动物和植物 16.深海热泉（又称海底热液）中有非常奇异的现象：烟雾缭绕，热液翻涌，却仍有铠甲虾、管水 母、蠕虫等动物在此生活。研究发现，这些动物的生存，依赖于聚集在此处的硫化细菌通过化 能合成作用合成的有机物。硫化细菌属于该生态系统中的 A.消费者B.生产者 C.分解者 D.非生物部分 17,“爬雪山、过草地”是中国工农红军长征史上一大壮举和奇迹。革命先烈走过的“沼泽草地”属 A.淡水生态系统 B.农田生态系统 C.湿地生态系统 D.森林生态系统 18.“月宫一号”是我国研制的密闭“微型生物圈”。20172018年，8名志愿者分批在“月宫一号” 中生活了370.天，对人类实现地球外生存有重要的科研意义。下列关于“月宫一号”的叙述错误 的是 A.包含生物成分和非生物成分，属于一个生态系统 B.栽培的粮食作物和蔬菜水果属于生态系统中的生产者 C.因为生物种类偏少，所以自我调节能力比生物圈要弱 D.说明人类已经研制出适合人类长期生存的人工生态系统 19.“生物圈2号”实验失败，告诉我们生物圈是人类和其他生物共同生话的唯一家园。下列叙述正 确的是 A.生物圈的范围包含大气圈的上层、水圈和岩石圈的下层 B.生物圈是指地球上所有生物及它们生存的环境，生物圈就是地球 C.生物圈是地球上最大的生态系统，为生物生存提供阳光、水和营养物质等基本条件 D.生物圈的资源是取之不尽、用之不竭的，人类活动不会影响生物圈的稳定性 20.近年来，江豚在长江南通段的活动频率不断增加。江豚喜食以浮游动物为食的鳗鱼。根据它们 之间的关系，下列食物链书写正确的是 A.浮游动物→鳗鱼→江豚 B.浮游植物→鳗鱼→江豚 C.浮游植物←一浮游动物←一鳗鱼←一江豚D.浮游植物→浮游动物→鳗鱼→江豚 21.某生态系统中的四种生物构成了一条食物链，在一段时间内， 相↑ 这四种生物的相对数量如右图所示，相关叙述正确的是 A.丁是生产者，甲、乙、丙是消费者 数 B.这四种生物新形成的食物链可表示为甲→乙→丙→丁 C.该食物链中物质和能量的流动方向为丁→乙→甲→丙 D.甲、乙、丙、丁生活所需的能量最终来自太阳 甲乙丙 初一生物试卷第3页 共8页 22.稻田中生活着多种底栖动物，如中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等。中华绒螯蟹（俗 称河蟹)喜食底栖动物和杂草，在稻田中饲养河蟹，底栖动物和杂草都会减少。下列有关该稻 田的分析，正确的是 A.稻田中所有的生物构成一个生态系统 B.稻田中能量的最终来源是杂草和水稻等植物 C.河蟹促进该稻田生态系统的物质循环 D.相比于传统农田，该稻田的稳定性更弱 23.右图是某草原生态系统的部分食物网简图。 下列叙述不正确的是 A.此食物网中共有5条食物链 B.“草→食草昆虫”是其中的一条食物链 食 C.能量沿着食物链（网）传递并逐级递减 D.若受到重金属污染，鹰体内重金属积累最多 24.2019年10月，澳大利亚发生森林大火，火灾烧毁超过千万公顷的森林，对生态系统造成深远 影响。如今，森林正在恢复，但还远未能恢复如初。下列有关生态系统的叙述错误的是 A.生态系统具有一定的自我调节能力 B.生态系统的自我调节能力是有一定限度的 C.生态系统遭到破坏后都能够得到恢复 D.保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态 25.某生物小组同学们在老师的指导下，开展了制作生态瓶的跨学科实践活动，同学们按照右下图 制作生态瓶。要使生态瓶中的各种生物能存活较长时间，下列操作错误的是 A.选择透明的瓶子 一擦胶 B.瓶中的池水要装满 瓶子 C.水草的数量要比鱼多 D.放在没有阳光直射的明亮处 水草 池水 26.某同学在观察菠菜叶表皮细胞时，无论如何调节，视野 总是部分清晰部分模糊，出现该现象的原因最可能是 砂子 螺 A.光线不足 B.材料厚薄不均 C.染色太深 D.反光镜未调好 27.暑假期间，小杰在家中自制杨梅罐头。她将锅中的清水烧开，加入洗净的新鲜杨梅和几块冰糖， 大火又煮了10分钟，发现汤汁呈红色，这些红色的物质主要来自细胞结构的 A.液泡 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 28.海水稻能在海边滩涂盐碱地生长，是因为其根细胞的某个结构能控制海水中盐分的进出，此结 构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.液泡 29.紫藤花呈现紫色，叶片呈现绿色，主要与细胞中的哪种结构有关 A.、细胞质和细胞壁 B.液泡和叶绿体 C.线粒体和叶绿体 D.液泡和液泡 30.我国科学家通过基因编辑技术，成功创制全球首个合成辅酶Q10水稻新种质。辅酶Q10对细胞 内能量产生的过程起重要作用。推测该新品种水稻细胞内储存辅酶Q10的结构最可能是 A.液泡 B.叶绿体， C.线粒体 D.细胞核 初一生物试卷第4页共8页 二、非选择题：本大题包括6小题，每空1分，共40分。 31.(7分)草履虫生活在淡水中，能通过纤毛运动，以细菌和藻类为食，每日可吞食数万细菌，具 有水体净化作用。草履虫可以通过分裂繁殖后代。下图1是单目显微镜结构示意图，图2是用 显微镜观察草履虫时看到的视野。请分析回答问题： ① ③ ④ ⑤ 甲 乙 丙 图1 图2 (1)据上文信息可以判断草履虫属于生物，下列选项中不能作为依据的是 A.生活在淡水中 B.具有细胞结构 C.以细菌和藻类为食物 D.能通过分裂繁殖后代 (2)出现视野甲的原因可能是_▲（多选) A.使用了高倍物镜 B.正面朝下放置装片 C.物镜没有对准通光孔 D.光圈没有对准通光孔 (3)为了观察到草履虫的纤毛，需将视野调暗，应选用▲和小光圈来达到目的。 (4)视野乙圆圈内的草履虫正在进行分裂生殖，从视野乙→丙，需要先向▲（选填“左上”或“右 下”)方移动装片，然后调节图1中▲（填标号）转换高倍物镜，并用▲（选填“双手” 或“单手”)调节⑦使视野变清晰。 (5)草履虫每日可吞食数万细菌，具有水体净化作用，说明生物与环境的关系是▲一。 32.(7分)如果你翻动花盆或砖块时，常常会看到一些身体略扁、灰褐色的鼠妇在爬行。当你搬开 花盆或砖块，它们很快就爬走了，这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？生物学习小组的同学 们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，便一起寻找鼠妇并记录了各处发现鼠妇的数量，如下表所示。 发现地点 水泥路上 水槽边的石头下 潮湿花盆底下 草地中 鼠妇数量/只 0 25 19 2 (1)根据表中数据可以推测，适宜鼠妇生存的环境条件 是 A.阴暗潮湿 B.阴暗干燥 C.明亮干燥 D.明亮潮湿 (2)生物学习小组的同学们小心收集了一些鼠妇，设计并进行了如下实验来探究“光对鼠妇生活的 影响”。实验步骤如下： ①取一个不透光的开口纸盒，在盒内均匀铺一层湿土。 ②在纸盒中放入10只大小、活性相似的鼠妇，以纸盒中轴线为界，在中轴线左侧盖上不透光 的纸板，在中轴线右侧盖上玻璃板。（见下页图） ③静置5min后，观察记录鼠妇在左侧和右侧的数量，实验数据如下页表所示。 初一生物试卷第5页共8页 纸板 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 左侧鼠妇只数 > P P 右侧鼠妇只数 1 中轴线 为了减小实验误差，该兴趣小组同学进行了四次实验，应对上述数据作的处理是▲。分析 数据，你得出的结论是▲。 (3)该小组继续探究“水分对鼠妇生活的影响”。 ①同学们对上面的实验方案进行了修改：将中轴线左侧的湿土更换为▲，右侧的湿土保持 不变，纸盒上面全部用（选填“不透光纸板”或“玻璃板”）盖住，其余实验步骤不变。 ②如果实验结果与假设不一致，应该选择▲一。 A.否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论 B.检查实验过程是否正确，并按照实验方案重新实验 (4)做完实验后，你对鼠妇的处理办法是▲。 33.(6分)小丑鱼是热带珊瑚礁海域的一种小型鱼类，以藻类、浮游动物等为食，需水温稳定在26 27℃。同学们以小丑鱼为材料，开展了“制作水族箱，饲养热带鱼”的跨学科实践活动，下图 为水族箱的效果图。请回答下列问题。 P小 小型海藻 ♪海葵 (1)设计水族箱： ①同学们在水族箱中加入了一些海葵、小型海藻与5条小丑鱼。从生态系统组成成分分析，小 型海藻属于生态系统中的▲。 ②为便于观察，同时有利于小型海藻进行光合作用，应选用▲容器制作水族箱。 ③小丑鱼生活在海洋中，养殖时需用海盐配制浓度为3.0%的模拟海水。浓度计算方式为： 海盐质量(g〉 浓度=清水体积(m山 ×100%,现利用10L清水配制模拟海水，需要海盐▲g。 ④水族箱上配备水冷机和加热棒，这可以为小丑鱼的生长提供适宜的▲。 (2)饲养与管理： ①每天喂食1~2次，每次以1~2分钟内吃完的量为准，过量喂食会污染水质。 ②养殖一段时间后，发现小丑鱼经常浮出水面换气，这是因为水中缺乏▲。试提出一种解 决该问题的措施：▲。 (3)维护水族箱： 水族箱的长期维护还需水质管理与水族箱清洁等。 初一生物试卷第6页共8页 34.(7分)图1为珙桐，又叫鸽子树，是我国特有的珍稀植物。珙桐的苞片和鸽子的翅膀相似，暗 红色的头状花序又像鸽子的头部，到盛花期时如同一群振翅飞翔的白鸽，因而得名。某学校生 物社团成员为探究鸽子树和鸽子的异同，观察了它们的细胞，并绘制了如图2所示的细胞结构 模式图，请回答下列问题。 片 ⊙ ⊙ 看片发腐初与叶片态5色相微，之后远晰与卧 ⑥ 片标色出赛健菱异，叶绿密含四降低，叶绿快 ⑦ 适化，艺片区变为檬色，最后变为白色。 细隐A 细胞B 图1 2 (1)图2中细胞▲可表示鸽子树叶片细胞，依据是该细胞有▲（填结构名称）。根据图1 资料分析，此图▲（填“能”或“不能”）表示鸽子树成熟的苞片细胞。 (2)鸽子树苞片形状与鸽子翅膀相似，这一性状是由细胞中▲（填序号）内的遗传物质所决定 的。 (3)鸽子飞行时需要大量能量，细胞中能将有机物分解并释放能量的结构是⑦ ▲ (4)若鸽子树感染花斑病，需要喷洒农药治疗，经检测发现鸽子树细胞内农药的浓度远低于喷酒的 农药浓度，这是因为②▲具有控制物质进出的功能。 (5)虽然鸽子和鸽子树形态结构各不相同，但构成它们结构与功能的基本单位都是▲ 35.(6分)某同学分别制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片，图甲、乙是显微镜 下观察到的两个视野。请据图回答下列问题： 图甲 图乙 (1)图▲为洋葱鳞片叶内表皮细胞，在制作临时装片时，载玻片中央滴加▲，细胞依然可 以维持形态，这是因为具有▲（填细胞结构）的支持。 (2)下图为制作口腔上皮细胞临时装片的一部分步骤，正确的操作顺序是 ▲（填字母）。 B D (3)图乙视野中出现几个气泡，最可能导致这一问题的实验步骤为 ▲（填上图序号），可向△ 方移动盖玻片或用镊子钝端轻轻敲击盖玻片，排除气泡的干扰。 初一生物试卷第7页 共8页 36.(7分)阅读科普短文，回答问题。 朱鹮是世界上最濒危的鸟类之一，曾广泛分布于中国、俄罗斯东北部、日本和朝鲜半岛等地。 朱鹮主要栖息于海拔1200~1400米的疏林地带，白天会在附近的溪流、沼泽及稻田内涉水漫步，觅 食以藻类为食的小鱼，而夜晚则喜欢在高大的树木上休息。 从20世纪50年代开始，朱鹮的数量急剧下降，在俄罗斯、朝鲜半岛的朱鹮惨遭厄运，相继灭 绝，而在日本也仅剩最后5只，虽然被人工饲养，最终也全部死亡。我国自1964年起再也没有朱鹗 的报道，直到1981年，中国科学家刘荫增带领团队经过3年5万多公里的科学考察，终于在陕西省 洋县一个山沟里重新发现了世界上仅存的7只野生朱鹅。 什么原因导致了朱鹮濒临灭绝呢？历史记录表明，朱鹮在东南亚各地曾经非常繁盛，在1617 世纪由于朱鹮取食鱼苗，被当地居民称为害鸟，又因其体型较大，不惧怕人类，非常容易被猎人捕 杀。另外，在20世纪上叶，全球范围大量使用农药DDT,对朱鹮等鸟类产生严重影响，大量朱鹮产 下软壳卵或无壳卵，导致朱鹮后代的孵化率和存活率下降。除此之外，栖息地范围缩小，食物资源 匮乏，大量森林被砍伐也导致朱鹮无处营巢。以上种种因素导致朱鹮濒临灭绝。 为了拯救朱鹅，中国政府制定了朱鹅拯救计划，建立了专门保护朱鹅的保护区，经过多年的艰 辛历程，朱鹦数量从1981年的7只恢复至2025年的1.1万余只，朱鹮终于摆脱了“野外灭绝”的 命运。我国拯救濒危物种朱鹮的有效范例，受到了全世界的关注与好评。 (1)朱鹅是生态系统中的一员，请根据文中信息写出一条包含朱鹦的食物链：▲，文中提到的生 物属于消费者的是▲。 (2)在陕西汉中朱鹅保护区内，时常可以看到爱吃小鱼的绿头鸭、白鹭等水鸟，它们与朱鹮构成▲ 关系。 (3)科研人员在中国朱鹮体内检测到大量DDT的残留物，这些残留物可能是通过▲不断积累，最 终对朱鹅的繁殖产生了严重危害。经进一步检测发现此类有毒物质来源于其他国家所使用的DDT, 这说明地球上的生态系统一（选填“是”或“不是”）孤立的。 (4)依据文中信息，下列关于朱鹅数量减少原因的描述，错误的是▲一。 A.环境污染 B.飞行能力差 C.人类捕杀 D.栖息地减少 (5)在拯救朱鹮时，陕西省洋县减少了农药和化肥的使用，并严禁砍伐朱鹮巢区和夜宿地林木，使得 当地生物种类和数量不断增多，增强了生态系统的能力，这里又成为朱鹗的乐土。 初一生物试卷第8页共8页 通州区金北学校2025-2026(上)期中学业水平质量监测初一生物试卷 参考答案 一、选择题（每题2分，共60分） 1-5：A C C B A 6-10：D A D C B 11-15：D D A C D 16-20：B C C D D 21-25：C C D B B 26-30：B A B B C 二、非选择题（每空1分，共40分） 31.（7分） (1)A (2)ACD (3)平面反光镜 (4)右下方 ③ 单手 (5)生物影响环境 32.（7分） (1)A (2)取平均值 鼠妇偏好黑暗环境 (3)干土 不透光纸板；B (4)放回自然栖息地 33.（6分） (1)①生产者 ②透明 ③300 ④温度 (2)②溶解氧 增加增氧泵/换水 34.（7分） (1)甲 叶绿体 不能 (2)④ (3)线粒体 (4)细胞膜 (5)细胞 35.（6分） (1)甲 清水 细胞壁 (2)c→d→a→b (3)a 气泡外侧 36.（7分） (1)藻类→小鱼→朱鹮（或藻类→浮游动物→小鱼→朱鹮）；绿头鸭、白鹭 (2)竞争 (3)食物链 不是 (4)B (5)自我调节 学科网（北京）股份有限公司 $