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编写说明:本冲刺卷严格依据陕西省机械类高考考纲编写,依托最新《陕西省中等职业学校机械类专业复习版指南》,聚焦高三考生冲刺需求,助力高效提分。内容上深度覆盖考纲了解、掌握、理解层级考点,既系统梳理构建知识框架,又强化应用能力训练;同时结合近五年高考真题,精准把握高频考点、命题趋势与题型特点,确保贴合高考方向。
陕西省机械类《机械制图》机工版
高频考点冲刺卷(十)
时间:60分钟 总分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分,每小题只有1个正确选项)
1.确定组合体各基本几何体相对位置的尺寸称为()。
A. 定形尺寸 B. 定位尺寸
C. 总体尺寸 D. 基准尺寸
【答案】B
【解析】定位尺寸用于确定各部分之间的位置关系(如距离、角度),定形尺寸确定形状大小,总体尺寸表示整体范围,故选B。
2.选择主视图的主要依据是()。
A. 能反映物体的最大尺寸
B. 能反映物体的摆放位置
C. 最能体现形体特征和相对位置
D. 能使其他视图虚线最少
【答案】C
【解析】主视图的核心作用是展示形体特征和各部分位置关系,这是选择主视图的首要原则,其他选项为次要考虑,故选C。
3.机械图样中,细点划线作为轴线时,若轴线穿过键槽,正确的绘制方式是( )
A. 轴线在键槽处断开,不连续 B. 轴线连续穿过键槽,键槽按剖视绘制
C. 轴线在键槽处用细实线代替 D. 省略键槽处的轴线
【答案】:B
【解析】:轴线需保持连续(即使穿过键槽),若剖切平面通过轴线与键槽对称线,键槽需按剖视图绘制(画剖面线),确保结构完整;A(断开)、C(细实线)、D(省略)均破坏轴线连续性和结构表达,本题考查轴线与键槽的叠加绘制规则,属于拔高考点。
4.某平面在主视图中为类似五边形,俯视图中为类似梯形,左视图中为类似三角形,该平面属于( )
A. 正垂面 B. 一般位置平面 C. 侧垂面 D. 水平面
【答案】:B
【解析】:一般位置平面与三个投影面均倾斜,在三个视图中均呈现 “不同形状的类似形”(非实形、非积聚),题干中三个视图的类似形形状不同,符合一般位置平面特征;特殊位置平面(如正垂面、侧垂面)至少有一个视图为积聚直线,可排除 A、C、D,属于拔高考点。5.复合剖切(平行 + 相交)绘制的剖视图,若需旋转配置,旋转符号应标注在( )
A. 剖切平面的第一个转折处 B. 剖视图的上方,与视图名称相邻
C. 投射方向箭头旁 D. 剖切位置线的末端
【答案】:B
【解析】:复合剖切的剖视图旋转配置时,旋转符号 “⊕” 需标注在剖视图上方,与视图名称(如 “剖视图 A”)相邻,格式为 “剖视图 A⊕”,明确旋转属性;A(转折处)、C(箭头旁)、D(末端)均不符合标注规范,本题考查复合剖切旋转配置的标注位置,属于拔高考点。
6.直齿圆柱齿轮模数 m=6mm,齿数 z1=22,变位系数 x1=+0.3;配对齿轮 z2=38,x2=-0.1,两齿轮的齿顶隙 c 为( )
A. 1.5mm B. 1.2mm C. 1.8mm D. 2.0mm
【答案】:A
【解析】:标准齿轮顶隙 c=0.25m,变位齿轮顶隙仍保持标准值(与变位系数无关),仅齿顶高、齿根高改变,代入 m=6mm,c=0.25×6=1.5mm,避免被变位系数干扰,属于拔高考点。
7.下列关于“相切”的投影说法正确的是()。
A. 视图中必须画切线 B. 切线的投影应画成细实线
C. 视图中不画切线 D. 切线的投影应画成粗实线
【答案】C
【解析】相切表面为光滑过渡,无实际分界线,因此视图中不画切线的投影,故选C。
8.装配图中,下列属于 “安装尺寸” 的是( )
A. 电机轴与联轴器的配合 φ35H7/js6
B. 减速器底座地脚螺栓孔的孔径 φ18mm
C. 齿轮的模数 m=3mm
D. 滑块的最大行程 80mm
【答案】:B
【解析】:安装尺寸是装配体与外部基础 / 设备连接的尺寸,B(地脚螺栓孔径)用于与地脚螺栓配合,属于安装尺寸;A(配合尺寸,装配尺寸)、C(规格尺寸)、D(运动尺寸)均不属于,本题需区分安装尺寸与其他功能尺寸,属于拔高考点。
9.某组合体的主视图中,交线为曲线(虚线),俯视图中为曲线(粗实线),左视图中为曲线(粗实线),该交线的类型是( )
A. 两圆柱面的正交相贯线 B. 圆柱面与圆锥面的相贯线
C. 圆锥面与圆球的相贯线 D. 两圆锥面的相交线
【答案】:C
【解析】:圆锥面与圆球的相贯线为闭合曲线(空间形状),若主视图中相贯线被遮挡(虚线),俯视图、左视图中可见(粗实线),符合题干描述;A(正交相贯线主视图为曲线,可见性需结合位置)、B(圆柱与圆锥相贯线非对称曲线)、D(两圆锥相交线为直线或曲线,主视图多为可见)均不符合,属于拔高考点。
10.螺纹标记 “Tr50×14 (P7)-8e-LH” 中,“P7” 表示的含义是( )
A. 导程 14mm,螺距 7mm(双线螺纹) B. 螺距 14mm,导程 7mm
C. 旋合长度 7mm D. 公差带 7 级
【答案】:A
【解析】:梯形螺纹标记中,“× 导程 (P 螺距)” 表示多线螺纹,“Tr50×14 (P7)” 中 14 为导程,7 为螺距,导程 = 螺距 × 线数(14=7×2,双线螺纹),LH 为左旋,本题需区分导程与螺距的标记关系,属于拔高考点。
11.局部剖视图与断面图复合应用时,断面图应( )
A. 画在局部剖视图的剖切范围内 B. 画在局部剖视图的外部,与剖切范围无关
C. 与局部剖视图共用一条剖切平面 D. 省略不画,仅保留局部剖视图
【答案】:C
【解析】:复合应用时,断面图需与局部剖视图共用同一条剖切平面(确保剖切位置一致),A(内部易混淆)、B(外部无关联)、D(省略丢失信息)均错误,本题考查视图与断面图的剖切关联,属于拔高考点。
12.正垂面截切圆柱(轴线垂直水平面)与圆锥(轴线与圆柱轴线平行)的组合体,截交线的空间形状为( )
A. 矩形(圆柱)+ 椭圆(圆锥)
B. 椭圆(圆柱)+ 双曲线(圆锥)
C. 矩形(圆柱)+ 抛物线(圆锥)
D. 椭圆(圆柱)+ 椭圆(圆锥)
【答案】:B
【解析】:正垂面截切圆柱(轴线垂直水平面),因截平面倾斜于圆柱轴线,截交线为椭圆;截切圆锥(轴线平行圆柱轴线),若截平面与圆锥轴线夹角小于半顶角,截交线为双曲线,两者连接为 “椭圆 + 双曲线”,A(圆柱截交线非矩形)、C(圆锥截交线非抛物线)、D(圆锥截交线非椭圆)均错误,属于拔高考点。
13.滚动轴承 “6412/P4” 中,“412” 的含义是( )
A. 直径系列 4,内径 60mm(12×5)
B. 宽度系列 4,内径 60mm
C. 直径系列 4,宽度系列 1,内径 60mm
D. 宽度系列 4,直径系列 1,内径 60mm
【答案】:D
【解析】:轴承代号 “6412” 中,6 为深沟球轴承,41 为尺寸系列(4 为宽度系列,1 为直径系列),12 为内径代号(12×5=60mm),需拆分尺寸系列的宽度与直径顺序,避免混淆,属于拔高考点。
14.零件图中,表面粗糙度标注 “Ra0.05” 对应的加工方法是( )
A. 精细磨削 B. 超精加工 C. 抛光 D. 珩磨
【答案】:D
【解析】:Ra0.05 属于超高精度表面,精细磨削(Ra0.1-0.025)、超精加工(Ra0.025-0.012)、抛光(Ra0.1-0.05)、珩磨(Ra0.05-0.025),Ra0.05 可通过珩磨实现,且为该精度的典型加工方法,属于拔高考点。
15.用相交剖切平面绘制剖视图时,若机件为对称结构,剖切平面的交线应( )
A. 与机件的对称中心线重合
B. 与机件的轮廓线重合
C. 偏离对称中心线
D. 任意设置
【答案】:A
【解析】:对称结构的相交剖切,交线需与对称中心线重合(确保剖切后视图对称,结构清晰),B(轮廓线重合易虚假)、C(偏离不对称)、D(任意混乱)均错误,本题考查对称结构的剖切规则,属于拔高考点。
16.组合体尺寸标注中,“主要基准” 的选择原则是( )
A. 选择零件的次要端面 B. 选择零件的对称中心线或轴线
C. 选择零件的临时加工面 D. 选择零件的非功能表面
【答案】:B
【解析】:主要基准需选择 “稳定、功能关键” 的要素,如对称中心线、轴线、重要端面(功能表面),A(次要端面)、C(临时面)、D(非功能面)均不符合,本题考查基准选择的核心原则,属于拔高考点。
17.形位公差标注 “◎0.02 A-B” 中,“A-B” 表示的是( )
A. 基准 A 为主,基准 B 为辅
B. 基准 B 为主,基准 A 为辅
C. 公共基准(A 与 B 组合为同一基准)
D. 基准 A 与 B 为并列基准
【答案】:C
【解析】:形位公差中,“A-B” 为公共基准(两基准要素刚性连接,如两平行轴组成的基准轴系),用于控制被测要素相对于组合基准的同轴度;“A⊥B” 为基准体系,“A,B” 为并列基准,本题需区分公共基准与基准体系,属于拔高考点。
18.斜视图与局部视图复合应用时,若斜视图包含局部结构,正确的标注方式是( )
A. 仅标注斜视图,局部视图省略标注
B. 斜视图标注名称和旋转符号,局部视图标注名称和波浪线
C. 两者共用一个名称,如 “斜视图 / 局部视图 A”
D. 仅标注局部视图,斜视图省略标注
【答案】:B
【解析】:复合应用时,斜视图需标注名称、投射箭头、旋转符号(若旋转),局部视图需标注名称、投射箭头、波浪线(断裂边界),两者独立标注(避免混淆),A(省略局部视图)、C(共用名称)、D(省略斜视图)均错误,属于拔高考点。
19.螺纹紧固件连接中,紧定螺钉连接的核心作用是( )
A. 连接两通孔零件 B. 固定两零件的相对位置(如轴与轮毂)
C. 传递较大扭矩 D. 承受轴向载荷
【答案】:B
【解析】:紧定螺钉通过拧入一个零件的螺纹孔,其末端顶住另一零件的表面或凹槽,固定两者相对位置(如防止轴与轮毂相对转动),A(螺栓连接)、C(键连接)、D(螺栓或螺柱连接)均不符合,属于拔高考点。
20.机械图样中,尺寸标注的 “参考尺寸” 标注方式是( )
A. 在尺寸数字前加 “R” B. 在尺寸数字外画圆
C. 在尺寸数字后加 “()” D. 在尺寸数字下画横线
【答案】:C
【解析】:参考尺寸(由其他尺寸推导,不参与加工精度控制)的标注规则为 “尺寸数字加括号”,如 “(50)”,A(R 为半径)、B(圆为理论尺寸)、D(横线为基准尺寸)均错误,属于拔高考点。
二、判断题(每小题2分,共20分)
1.正垂面的正面倾角为 90°,侧面倾角和水平倾角均小于 90°。( )
【答案】:√
【解析】:正垂面垂直于正投影面,正面倾角(与正投影面夹角)为 90°;与侧投影面、水平投影面均倾斜,倾角均小于 90°,符合特殊位置平面的倾角特征,属于拔高考点。
2.复合剖切的剖视图,若剖切平面包含机件的肋板,肋板需按简化画法(不画剖面线),与剖切方式无关。( )
【答案】:√
【解析】:无论采用何种剖切方式(单一、平行、相交),肋板、轮辐等薄壁结构均需按简化规则绘制(不画剖面线,用粗实线分隔),确保结构表达一致,属于拔高考点。
3.齿轮变位后,分度圆直径 d=mz 改变,齿顶圆直径 da=m (z+2h_a*+2x) 不变。( )
【答案】:×
【解析】:齿轮变位仅改变齿顶圆、齿根圆直径(da=m (z+2h_a*+2x)),分度圆直径 d=mz 始终不变(与变位系数无关),题干 “分度圆改变,齿顶圆不变” 表述错误,属于拔高考点。
4.间隙配合的最大间隙等于孔的上偏差减去轴的下偏差,最小间隙等于孔的下偏差减去轴的上偏差。( )
【答案】:√
【解析】:间隙配合的间隙计算逻辑为 “孔尺寸 - 轴尺寸”,孔最大(ES)减轴最小(ei)为最大间隙,孔最小(EI)减轴最大(es)为最小间隙,公式正确,属于拔高考点。
5.装配图中的 “规格尺寸” 必须标注在主视图中,其他视图不允许标注。( )
【答案】:×
【解析】:规格尺寸需标注在 “最能体现该尺寸的视图” 中(如齿轮模数标注在啮合视图,电机功率标注在标题栏附近),并非仅限主视图,其他视图若更清晰也可标注,属于拔高考点。
6.两圆柱面正交,若大圆柱直径为小圆柱直径的 3 倍以上,相贯线可简化为以大圆柱半径画弧。( )
【答案】:√
【解析】:两圆柱正交相贯线简化规则:当大圆柱直径≥3× 小圆柱直径时,可用大圆柱半径画弧替代真实相贯线(误差在允许范围内),属于拔高考点。
7.管螺纹 “Rc1/2” 与 “R1/2” 配合时,需在螺纹旋合处添加填料(如生料带),否则无法密封。( )
【答案】:×
【解析】:“Rc(圆锥内)+R(圆锥外)” 为 “锥 - 锥” 密封配合,依靠螺纹牙型的过盈密封,无需额外填料;“Rp(圆柱内)+R(圆锥外)” 需填料,题干混淆密封类型,属于拔高考点。
8.局部剖视图的波浪线可与轴线重合,只要不与轮廓线重合即可。( )
【答案】:×
【解析】:波浪线不能与任何图线(包括轴线、对称线、尺寸界线)重合,需独立绘制在实体内部,与轴线重合会混淆 “剖切边界” 与 “轴线”,属于拔高考点。
9.圆球被侧平面截切,截交线的左视图反映实形(圆形),主视图和俯视图为直线(积聚投影)。( )
【答案】:√
【解析】:侧平面平行于侧投影面,截切圆球的截交线为圆形(空间形状),左视图中反映实形(圆形),主视图、俯视图中截平面积聚为直线(与投影轴平行),符合圆球截交线特征,属于拔高考点。
10.滚动轴承 “30310” 的内径为 50mm(10×5),类型为圆锥滚子轴承,宽度系列 0,直径系列 3。( )
【答案】:√
【解析】:“3” 为圆锥滚子轴承,“03” 为尺寸系列(0 为宽度系列,3 为直径系列),“10” 为内径代号(10×5=50mm),符合轴承代号规则,属于拔高考点。
11.表面粗糙度的 “评定长度” 是取样长度的 5 倍,用于减少表面微观不平度的偶然误差。( )
【答案】:√
【解析】:评定长度 = 5× 取样长度,通过多次取样计算平均值,降低单一取样的偶然误差(如表面局部划痕),确保粗糙度评定准确,属于拔高考点。
12.相交剖切平面绘制的剖视图,若剖切平面通过螺栓的轴线,螺栓需按简化画法(省略螺纹牙型)。( )
【答案】:×
【解析】:剖切平面通过螺栓轴线时,螺栓需按剖视图绘制螺纹牙型(粗实线牙顶,细实线牙底),简化画法仅适用于非剖切或剖切平面不通过轴线的情况,属于拔高考点。
13.组合体尺寸标注中,“定形尺寸” 必须直接标注,不能通过其他尺寸间接推导。( )
【答案】:√
【解析】:定形尺寸是确定基本体形状的关键尺寸(如圆柱直径、长方体高度),需直接标注(如 φ20、30),若通过其他尺寸推导(如由总长减其他段长度),会导致加工精度无法保证,属于拔高考点。
14.形位公差中的 “同轴度” 属于位置公差,需标注基准要素,控制被测轴线与基准轴线的重合程度。( )
【答案】:√
【解析】:同轴度(符号◎)是典型的位置公差,需标注基准轴线(如 “A”),公差值控制被测轴线与基准轴线的最大偏离量,符合位置公差的定义,属于拔高考点。
15.斜视图的投射方向箭头应垂直于机件的倾斜结构,确保斜视图反映实形。( )
【答案】:√
【解析】:斜视图的投射方向需与倾斜结构垂直(即投射方向平行于倾斜结构的法线),才能使倾斜结构在斜视图中反映真实形状和尺寸,属于拔高考点。
16.螺栓连接中,螺栓的公称长度应等于 “被连接件总厚度 + 垫圈厚度 + 螺母厚度”,无需考虑外露螺纹。( )
【答案】:×
【解析】:螺栓公称长度需包含 “外露螺纹(1-2 个螺距)”,用于检查螺栓是否拧紧到位,避免因长度不足导致螺母无法完全啮合,属于拔高考点。
17.齿轮啮合的中心距若因制造误差偏小,会导致顶隙减小,甚至出现齿顶干涉。( )
【答案】:√
【解析】:中心距偏小会使两齿轮齿顶圆距离减小(顶隙 c=0.25m),若中心距误差过大,会导致齿顶相互挤压(干涉),破坏啮合,属于拔高考点。
18.装配图中,零件的序号应从标题栏附近开始,按顺时针方向依次排列。( )
【答案】:×
【解析】:序号排列无固定起点(可从任意位置开始),方向可顺时针或逆时针,只需确保序号不重复、排列整齐即可,并非 “从标题栏附近开始”,属于拔高考点。
19.尺寸标注中,理论尺寸的标注方式是在尺寸数字外画圆,用于表示理想几何形状的尺寸。( )
【答案】:√
【解析】:理论尺寸(如对称中心距、理想轮廓尺寸)用于定义理想几何关系,标注时在尺寸数字外画圆(如 “○50”),不标注公差,属于拔高考点。
20.尺寸标注时,同一尺寸可以在多个视图中重复标注。()
【答案】×
【解析】尺寸标注应避免重复,同一尺寸只标注一次,否则会造成混乱,故错误。
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陕西省机械类《机械制图》机工版
高频考点冲刺卷(十)
时间:60分钟 总分:100分
班级 姓名 学号 成绩
一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分,每小题只有1个正确选项)
1.确定组合体各基本几何体相对位置的尺寸称为()。
A. 定形尺寸 B. 定位尺寸
C. 总体尺寸 D. 基准尺寸
2.选择主视图的主要依据是()。
A. 能反映物体的最大尺寸
B. 能反映物体的摆放位置
C. 最能体现形体特征和相对位置
D. 能使其他视图虚线最少
3.机械图样中,细点划线作为轴线时,若轴线穿过键槽,正确的绘制方式是( )
A. 轴线在键槽处断开,不连续 B. 轴线连续穿过键槽,键槽按剖视绘制
C. 轴线在键槽处用细实线代替 D. 省略键槽处的轴线
4.某平面在主视图中为类似五边形,俯视图中为类似梯形,左视图中为类似三角形,该平面属于( )
A. 正垂面 B. 一般位置平面 C. 侧垂面 D. 水平面
5.复合剖切(平行 + 相交)绘制的剖视图,若需旋转配置,旋转符号应标注在( )
A. 剖切平面的第一个转折处 B. 剖视图的上方,与视图名称相邻
C. 投射方向箭头旁 D. 剖切位置线的末端
6.直齿圆柱齿轮模数 m=6mm,齿数 z1=22,变位系数 x1=+0.3;配对齿轮 z2=38,x2=-0.1,两齿轮的齿顶隙 c 为( )
A. 1.5mm B. 1.2mm C. 1.8mm D. 2.0mm
7.下列关于“相切”的投影说法正确的是()。
A. 视图中必须画切线 B. 切线的投影应画成细实线
C. 视图中不画切线 D. 切线的投影应画成粗实线
8.装配图中,下列属于 “安装尺寸” 的是( )
A. 电机轴与联轴器的配合 φ35H7/js6
B. 减速器底座地脚螺栓孔的孔径 φ18mm
C. 齿轮的模数 m=3mm
D. 滑块的最大行程 80mm
9.某组合体的主视图中,交线为曲线(虚线),俯视图中为曲线(粗实线),左视图中为曲线(粗实线),该交线的类型是( )
A. 两圆柱面的正交相贯线 B. 圆柱面与圆锥面的相贯线
C. 圆锥面与圆球的相贯线 D. 两圆锥面的相交线
10.螺纹标记 “Tr50×14 (P7)-8e-LH” 中,“P7” 表示的含义是( )
A. 导程 14mm,螺距 7mm(双线螺纹) B. 螺距 14mm,导程 7mm
C. 旋合长度 7mm D. 公差带 7 级
11.局部剖视图与断面图复合应用时,断面图应( )
A. 画在局部剖视图的剖切范围内 B. 画在局部剖视图的外部,与剖切范围无关
C. 与局部剖视图共用一条剖切平面 D. 省略不画,仅保留局部剖视图
12.正垂面截切圆柱(轴线垂直水平面)与圆锥(轴线与圆柱轴线平行)的组合体,截交线的空间形状为( )
A. 矩形(圆柱)+ 椭圆(圆锥)
B. 椭圆(圆柱)+ 双曲线(圆锥)
C. 矩形(圆柱)+ 抛物线(圆锥)
D. 椭圆(圆柱)+ 椭圆(圆锥)
13.滚动轴承 “6412/P4” 中,“412” 的含义是( )
A. 直径系列 4,内径 60mm(12×5)
B. 宽度系列 4,内径 60mm
C. 直径系列 4,宽度系列 1,内径 60mm
D. 宽度系列 4,直径系列 1,内径 60mm
14.零件图中,表面粗糙度标注 “Ra0.05” 对应的加工方法是( )
A. 精细磨削 B. 超精加工 C. 抛光 D. 珩磨
15.用相交剖切平面绘制剖视图时,若机件为对称结构,剖切平面的交线应( )
A. 与机件的对称中心线重合
B. 与机件的轮廓线重合
C. 偏离对称中心线
D. 任意设置
16.组合体尺寸标注中,“主要基准” 的选择原则是( )
A. 选择零件的次要端面 B. 选择零件的对称中心线或轴线
C. 选择零件的临时加工面 D. 选择零件的非功能表面
17.形位公差标注 “◎0.02 A-B” 中,“A-B” 表示的是( )
A. 基准 A 为主,基准 B 为辅
B. 基准 B 为主,基准 A 为辅
C. 公共基准(A 与 B 组合为同一基准)
D. 基准 A 与 B 为并列基准
18.斜视图与局部视图复合应用时,若斜视图包含局部结构,正确的标注方式是( )
A. 仅标注斜视图,局部视图省略标注
B. 斜视图标注名称和旋转符号,局部视图标注名称和波浪线
C. 两者共用一个名称,如 “斜视图 / 局部视图 A”
D. 仅标注局部视图,斜视图省略标注
19.螺纹紧固件连接中,紧定螺钉连接的核心作用是( )
A. 连接两通孔零件 B. 固定两零件的相对位置(如轴与轮毂)
C. 传递较大扭矩 D. 承受轴向载荷
20.机械图样中,尺寸标注的 “参考尺寸” 标注方式是( )
A. 在尺寸数字前加 “R” B. 在尺寸数字外画圆
C. 在尺寸数字后加 “()” D. 在尺寸数字下画横线
二、判断题(每小题2分,共20分)
1.正垂面的正面倾角为 90°,侧面倾角和水平倾角均小于 90°。( )
2.复合剖切的剖视图,若剖切平面包含机件的肋板,肋板需按简化画法(不画剖面线),与剖切方式无关。( )
3.齿轮变位后,分度圆直径 d=mz 改变,齿顶圆直径 da=m (z+2h_a*+2x) 不变。( )
4.间隙配合的最大间隙等于孔的上偏差减去轴的下偏差,最小间隙等于孔的下偏差减去轴的上偏差。( )
5.装配图中的 “规格尺寸” 必须标注在主视图中,其他视图不允许标注。( )
6.两圆柱面正交,若大圆柱直径为小圆柱直径的 3 倍以上,相贯线可简化为以大圆柱半径画弧。( )
7.管螺纹 “Rc1/2” 与 “R1/2” 配合时,需在螺纹旋合处添加填料(如生料带),否则无法密封。( )
8.局部剖视图的波浪线可与轴线重合,只要不与轮廓线重合即可。( )
9.圆球被侧平面截切,截交线的左视图反映实形(圆形),主视图和俯视图为直线(积聚投影)。( )
10.滚动轴承 “30310” 的内径为 50mm(10×5),类型为圆锥滚子轴承,宽度系列 0,直径系列 3。( )
11.表面粗糙度的 “评定长度” 是取样长度的 5 倍,用于减少表面微观不平度的偶然误差。( )
12.相交剖切平面绘制的剖视图,若剖切平面通过螺栓的轴线,螺栓需按简化画法(省略螺纹牙型)。( )
13.组合体尺寸标注中,“定形尺寸” 必须直接标注,不能通过其他尺寸间接推导。( )
14.形位公差中的 “同轴度” 属于位置公差,需标注基准要素,控制被测轴线与基准轴线的重合程度。( )
15.斜视图的投射方向箭头应垂直于机件的倾斜结构,确保斜视图反映实形。( )
16.螺栓连接中,螺栓的公称长度应等于 “被连接件总厚度 + 垫圈厚度 + 螺母厚度”,无需考虑外露螺纹。( )
17.齿轮啮合的中心距若因制造误差偏小,会导致顶隙减小,甚至出现齿顶干涉。( )
18.装配图中,零件的序号应从标题栏附近开始,按顺时针方向依次排列。( )
19.尺寸标注中,理论尺寸的标注方式是在尺寸数字外画圆,用于表示理想几何形状的尺寸。( )
20.尺寸标注时,同一尺寸可以在多个视图中重复标注。()
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