必修4 第18课 第1课时 唯物辩证法的总特征（教师用书word）-【金版新学案】2026年高考政治高三总复习大一轮复习讲义（统编版 广东专版）

该高中思想政治讲义聚焦唯物辩证法总特征，系统梳理联系观（普遍性、客观性、多样性、整体与部分）和发展观（实质、量变与质变、前进性与曲折性）核心考点，按“原理—方法论—真题应用”逻辑架构知识体系。通过粤考分析明确近年广东卷命题趋势，结合经典母题与变式训练，助力学生突破联系多样性、系统优化、量变质变等高频难点，体现复习的系统性与针对性。 资料以真题为导向，创新采用“考点梳理—易错辨析—分层训练”教学模式，如结合华为“备胎计划”案例分析发展观，培养学生政治认同与健全人格。设置基础巩固与能力提升练习，配合即时反馈，帮助学生高效掌握矛盾分析法，为教师精准把控复习节奏、提升学生应考能力提供有力支持。

第十八课　把握世界的规律 课程标准：描述世界是普遍联系、永恒运动的，领会全面地、发展地看问题的意义，学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 知识体系 粤考分析 1.考点：(2023·广东卷，11，20)(2024·广东卷，10)→矛盾、量变与质变；(2023·广东卷，13)(2024·广东卷，11)→联系 2．唯物辩证法是高考考查的重点。选择题命题素材形式多样，如漫画、古诗词等传统文化，我国的经济社会发展热点问题等，联系观着重考查联系的普遍性、客观性、多样性，整体与部分的辩证统一；发展观着重考查量变与质变、前进性与曲折性；矛盾观着重考查矛盾的基本属性、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系、两点论与重点论的统一、具体问题具体分析。主观题以微观考查为主，解答时既要答出原理及依据，还要回答出方法论，还要结合材料进行整合。主观题的命题常常与选择性必修3中辩证思维知识结合起来综合考查。 第1课时　唯物辩证法的总特征 知识点一　联系的观点 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1.联系：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 2.联系的普遍性 含义 任何事物都处于联系当中，没有一个事物是孤立存在的 表现 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。③世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 方法论 我们要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 　 　联系是具体的、有条件的，并不是任意两个事物之间都有联系。　　 学生用书⬇第138页 含义 联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 表现 自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的 方法论 ①我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物的固有联系，通过实践，改变事物的状态，建立新的具体联系 4.联系的多样性 含义 事物的联系多种多样，并非只有一种 表现 有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 方法论 要求我们要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 把握联系的多样性对于我们正确认识事物的重要意义 1.事物在不同的联系中会有不同的特性、功能和价值。联系变化了，事物的特性、功能和价值也随之变化。(如：“橘生淮南则为橘、橘生淮北则为枳”“废品是放错了地方的资源”。) 2.事物的不同联系对事物的存在和发展具有不同作用。因此，把握事物联系的多样性对正确认识事物具有重要意义。(如家庭、伙伴、老师、社会对学生健康成长的影响。) 3.不能忽视间接的、本质的、长远的联系，不能忽视事物之间相互联系的中间环节。　　 “一切以时间、地点和条件为转移”的哲学依据 1.唯物论角度：是一切从实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的要求。 2.辩证法角度：是联系多样性、发展普遍性和矛盾特殊性的要求。 3.认识论角度：人的认识是不断发展的。 4.价值观角度：价值判断与价值选择具有社会历史性。　　 二、用联系的观点看问题 1.整体与部分的辩证关系 项目 整体 部分 区别 内涵 事物的全局或发展的全过程 事物的局部或发展的各个阶段 地位功能 居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具备的功能 处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 联系 相互依赖 整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分 相互影响 整体的功能、状态及其变化会影响部分；部分的功能及其变化也会影响整体的功能 2.系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 (1)整体性：一个系统作为整体，不是各要素的简单相加，系统具有其诸要素在孤立状态下所不具有的性质和功能。 例如：①钢筋混凝土结构的强度就大于钢筋、水泥、沙石的强度之和。②一堆沙子、钢筋、水泥等材料散放在一起没什么意义，但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁，就具有了交通的功能。 (2)有序性——有规则、有秩序、不紊乱。 例如：①空间排列的有序性，具有层次等级结构，如军事系统分为排、连、营、团、师、军，班级中有班长、团支书、各委员、组长，权责清晰、归属明确、各司其职。②有一定的规则和秩序，使整个系统有条不紊地运行，如班规、法律、制度。③时间上的有序性，如烧水、刷壶、刷茶碗、泡茶，要合理安排先后顺序以节约时间。 (3)系统内部结构的优化趋向——结构越来越合理，运转越来越协调，整体功能越来越强。 例如：军队中，不断演练诸兵种配合的方式，使战法趋向于合理，兵种之间配合更默契；足球队不断演练各种队形，使队员场上位置更合理，配合更默契，战术更正确。 3.树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 (1)要立足整体，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标(整体功能大于部分功能之和)。 (2)重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 学生用书⬇第139页 1.结合《逻辑与思维》中的“把握辩证分合”理解“掌握系统优化的方法”。辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系、整体与部分之间的关系，以及分析与综合的含义和关系。 2.联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，联想思维是对事物之间普遍联系的反映。　　 1.人们通过实践建立了事物间　自在事物　的联系。(　　) ×　人们通过实践建立了　人为事物的联系　，而不是自在事物的联系。 2.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是　主观的　。(　　) ×　自在事物的联系与人为事物的联系　都是客观的　。 3.人为事物的联系比自在事物的联系　更高级更复杂，更能促进事物的发展　。(　　) ×　人为事物的联系仍然是客观的。人为事物的联系未必符合客观规律，因而　未必比自在事物的联系更高级更复杂，未必更能促进事物的发展　。 4.人具有主观能动性，故人们可以根据　自己的需要　，建立新的具体的联系。(　　) ×　联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，但人们可以发挥主观能动性，根据　事物固有的联系　，改变事物状态，调整原有联系，建立新的具体的联系。 5.联系的多样性　取决于人类实践活动的多样性　。(　　) ×　事物的联系具有多样性，　与人的实践活动无关　。 6.要立足　关键部分　实现系统内部结构优化。(　　) ×　整体统率着部分，要　立足整体　实现系统内部结构的优化。 7.通过系统优化，能够使　部分功能之和大于整体功能　。(　　) ×　通过系统优化，能够使　整体功能大于部分功能之和　。 考向一　联系的普遍性、客观性、多样性 经典母题1.(2024·北京卷)每年春天和秋天，有数百万只鸟在迁徙途中经过北京。某社区在专业团队的支持下，基于已有的湿地环境进行微地形改造，根据鸟类需要，补植白皮松、丁香等植物，形成立体植物群落，引入鸢尾等水生植物，形成丰富的水生植物群落，吸引了多种鸟类在社区栖息。这一做法(　　) ①基于社区条件，遵循客观规律，保护了生物多样性 ②根据鸟类需要，从其主体性出发，为之提供适宜栖息的环境　③建立了生物间自在事物的联系，践行了生态保护理念　④运用综合思维，优化社区湿地环境，实现人与自然和谐共生 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 题型 评价型 要求 选项正确且符合材料 排除错项 ②×　材料强调发挥人的主体性和主观能动性，且应该从客观实际出发而不是从其主体性出发。③×　这一做法建立了人为事物的联系，而不是自在事物的联系。 切题判断 “基于已有的湿地环境进行微地形改造”“吸引了多种鸟类在社区栖息”，这一做法是运用综合思维优化社区湿地环境，遵循了客观规律，保护了生物多样性，实现人与自然和谐共生→①④切题。答案：B 变式训练1.(2024·浙江6月选考)“微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”随着土地解冻，雨水滋涧，春雷始震，动物从冬眠之中苏醒过来，惊蛰便是因为这些物候变化而得名。惊蛰是春季的第三个节气，也是忙碌开始的时节。由此可知(　　) ①春雪始震、蛰虫苏醒与春耕播种的联系属于自在事物的联系　②人们可以通过实践将自在事物的联系转化为人为事物的联系　③人们在认识过程中往往会忽视事物联系的中间环节　④古人依据节气的物候变化把握自然变化规律，掌握农时 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：C 解析：节气与耕种之间的联系属于人为事物的联系，①错误。节气与耕种之间的联系没有涉及联系的中间环节，③不符合题意。根据节气变化的各种表现进行耕种是依据节气的物候变化把握自然变化规律，是通过实践把自在事物的联系转化为人为事物的联系，②④符合题意。 经典母题2.(2024·甘肃卷)脑机接口是指在人或动物大脑与外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统。我国科研团队成功研发的新型脑机接口，将两枚硬币大小的处理器植入颅骨中，使得瘫痪10余年的患者通过脑电活动驱动外部设备，实现自主喝水等脑控功能，大幅提高了患者的生活自理能力。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明(　　) ①事物之间能够创造主观联系　②事物之间的联系具有普遍性　③人为事物的联系以自在事物的联系为前提　④从事物的表面相似处找到系统的任意联系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 题型 体现型 设问要求 选项正确且符合材料 排除错项 ①×　联系具有客观性，不以人的意志为转移。④×　联系是具体的、有条件的，要把握事物固有的内在联系而不是任意联系。 切题判断 人类实现大脑与外部设备的连接属于人为事物的联系，人为事物的联系以自在事物的联系为前提→③切题。人类能够实现大脑与外部设备的连接表明事物之间的联系具有普遍性→②切题。答案：C 学生用书⬇第140页 变式训练2.(2025·八省联考河南卷)《论语》有言：“不时不食。”春宜食韭菜、红枣，升阳补脾；夏宜食莲子、西瓜，清热养心；秋宜食梨子、蜂蜜，润肺滋阴；冬宜食羊肉、核桃，温阳补肾。食四季之鲜，应四时之变，四季养生已成的一种时尚。由此可知(　　) ①顺应四时之变的饮食符合人体养生规律　②四时变化规律与人体养生规律是相同的　③时令、饮食与养生之间有着内在的联系　④人们可根据四时之变建立四季之鲜间的联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：A 解析：“不时不食”及四季对应的不同养生食物，体现了顺应四季变化来安排饮食，这样的饮食方式是符合人体养生规律的，能更好地促进人体健康，①正确。四时变化规律是自然规律；人体养生规律实际上是关于人体健康与养生方面的合乎规律的一些规则、习惯、理念，二者有联系但不相同，②错误。不同季节有适宜的时令食物，不同食物对人体养生有不同作用，表明时令、饮食与养生之间存在内在的、本质的联系，③正确。材料中的“四季之鲜”指时令食材，是在不同季节生长和成熟的食材，反映了自然界的周期变化。它们之间的联系是客观的，并不是人建立起来的，④错误。 考向二　整体与部分的辩证关系 经典母题3.(2023·山东卷)中国茶，是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜茶之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。”这一茶理体现了(　　) ①联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化　②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势　③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分　④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 题型 体现型 设问要求 选项正确且符合材料 切题判断 好茶、好水、好器、好火候，缺一不可，方能成就一杯好茶，这一茶理体现了联系是普遍的，要从整体上把握事物并实现事物结构与功能的优化；联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势→①②切题。材料强调部分对整体的重要性，未强调整体对部分的作用→③不切题。材料未涉及真理和谬误在一定条件下能够相互转化→④不切题。答案：A 变式训练3.(2024·广东清远一模)漫画《千寻大树从根生》(作者：丰子恺)体现的哲理是(　　) ①事物内部各个部分之间相互联系、相互影响　②整体居于主导地位，部分服从和服务于整体　③人们能够以自在事物的联系建立人为事物的联系　④关键部分对于整体起重要作用，用局部的发展推动整体的发展 A.①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案：B 解析：漫画《千寻大树从根生》反映了树根和树干、树枝等之间的联系，体现了事物内部各个部分之间相互联系、相互影响，也说明树根作为关键部分，对于整体起重要作用，要用局部的发展推动整体的发展，①④正确。漫画《千寻大树从根生》反映树根作为关键部分，对于整体起重要作用，而不是强调整体居于主导地位，部分服从和服务于整体，②与题意不符。材料没有涉及人为事物的联系，③与题意不符。 知识点二　发展的观点 一、唯物辩证法的发展观 1.世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2.新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 1.只有前进的、上升的运动变化才是发展。 2.判断是不是新事物，不能单纯看出现时间的早晚(如电脑算命)、打着什么旗号(如命理科学)，不能看一时力量的强弱和完善程度(如电脑、汽车刚出现时)，而是要看其实质——是否符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途。 　　 3.新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 新事物 新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性 旧事物 旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡 社会历史领域 新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护 二、用发展的观点看问题 1.事物发展是量变和质变的统一。 (1)量变与质变 项目 量变 质变 含义 事物数量的增减或场所的变更 事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变 特点 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 呈现状态 统一、相持、平衡和静止等 统一物的分解，相持、平衡和静止等的破坏 结果 事物还是其自身，没有变成另一事物 事物不再是其自身，变成了另一事物 学生用书⬇第141页 (2)量变与质变的辩证关系及其方法论 辩证关系 ①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备。②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 方法论 ①要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 正确理解发展、量变、质变 1.发展可以通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 2.量变和质变都很重要，不能说谁比谁更重要。 3.并非只要有量变就会引起质变，或认为量变的总和就是质变。 4.并非只有数量的增减才能引起质变，构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化，也能够引起质变。　　 2.事物发展的前途和道路 (1)辩证否定 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。②辩证否定的实质是扬弃，通过克服旧事物中过时的、消极的内容，保留其中积极合理的因素，自己否定自己，自己发展自己。③辩证的否定是联系和发展的环节。 (2)事物的发展是前进性与曲折性的统一 原理 方法论 前途是光明的，方向是前进的、上升的 要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 道路是曲折的、迂回的 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 正确理解辩证的否定 1.辩证的否定，是事物自身的否定。——不是外力的否定。 如：蚕蛹羽化成蝶与把蚕蛹吃掉；自我反省与被他人污蔑。 2.辩证的否定，是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。——不是倒退或摧毁。 如：小树长成大树与树木枯萎；人由幼稚走向成熟与老人走向风烛残年。 3.辩证的否定，是事物联系的环节。新事物产生于旧事物之中，它总是汲取、保留、改造旧事物中的积极因素，作为自己存在和发展的基础。——不是割裂联系。 如：破四旧时打倒一切和对中华优秀传统文化的继承与创新。 4.辩证否定的实质是“扬弃”。辩证的否定，既不是肯定一切，也不是否定一切；而是既肯定又否定，既保留又克服；克服的是旧事物中的过时、消极的内容，保留的是旧事物中的积极、合理的因素。——不是完全肯定一切、否定一切。 如：在继承祖上大宅子时，为证明自己清白一把火烧光的是昏蛋；欣然接受一切，继承姨太太、吸食鸦片的是废物；拿来主义者的态度则是：接受“鱼翅”，抛弃“姨太太”，“鸦片”送进药店。　　 1.全面理解唯物辩证法的发展观 发展的普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 发展的途径 前进性与曲折性的统一 发展的状态 量变与质变的统一 发展的原因 发展是内因(内部矛盾)和外因(外部矛盾)共同起作用的结果 发展的根本途径 辩证的否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 2.量变与质变之间的关系及其方法论与《逻辑与思维》中的“理解质量互变”在内容上相互联系、相互补充，注意进行整合。 3.将此处的辩证的否定与《逻辑与思维》中的“辩证否定观”进行知识整合。 　　 1.量变　必然　引起质变，质变比量变　更能推动事物的发展　。(　　) ×　量变　达到一定程度时才会引起　质变。　前进的、上升的量变和质变都能推动事物的发展　，不能说谁比谁更重要。而倒退的、下降的量变和质变阻碍事物的发展。 学生用书⬇第142页 2.　只有事物的数量增减　，才能引起事物质的变化与飞跃，　要时刻防止量变达到临界点引起质变　。(　　) ×　事物的　数量不断增加或减少、场所的变更等　情况，都有可能引起事物质的变化与飞跃。　当事物保持质的稳定性有利的时候　，要时刻防止量变达到临界点引起质变；　当事物向有利的方向发展变化的时候，　就要重视量的积累，抓住机遇，促成质变。 3.　成熟、完善、力量强大的　事物就是新事物。(　　) ×　新事物刚出现的时候往往不成熟、不完善、力量弱小，而旧事物反而更加成熟、完善、力量强大。　衡量新旧事物的标准要看其是否符合客观规律，是否具有强大的生命力和远大的发展前途。　 4.发展是　新事物和旧事物交织融合的过程　。(　　) ×　发展是　新事物战胜旧事物的过程　，而不是新事物和旧事物交织融合的过程。 5.　辩证否定　是新事物发展从量变到质变的根本动力，不断否定　方能保持新事物质的稳定并促进其飞跃　。(　　) ×　　矛盾是事物发展的源泉和动力　，而不是辩证否定。　不断否定会引发事物不停地发生变化，不利于保持新事物质的稳定　。 6.　在曲折中前进　是事物发展的状态。(　　) ×　事物发展的状态是　量变与质变　。 考向一　量变与质变的辩证关系 经典母题1.(2022·浙江6月选考)受疫情影响，一些人滋生出悲观情绪。然而，消极悲观对生活不会有帮助。正像阿尔文·托夫勒在《第三次浪潮》中所说：“悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。”这是因为(　　) ①高昂的精神可以催人向上使人奋进　②量的积累一定导致事物原有性质的改变　③事物发展的前途是光明的　④联系是普遍的、客观的、必然的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 题型 原因型 设问要求 选项正确且符合材料 排除错项 ②×　量的积累达到一定程度时才会发生质变，改变原有事物的性质。④×　联系是普遍的、客观的、多样性的。联系有偶然联系也有必然联系，不一定是必然的。 切题判断 “悲观无用，不如思考蓝图，闯过布满暗礁的海。”这是因为高昂的精神可以催人向上使人奋进，事物发展的前途是光明的→①③切题。答案：B 变式训练1.(2024·北京丰台二模)“河汉纵且横，北斗横复直。”浩瀚星空，几十颗由中国自主研发的北斗卫星导航系统的“中国星”正熠熠生辉。北斗卫星立项30年来的“三步走”一步比一步扎实，将58颗卫星一一送入浩瀚星河。对此，下列说法正确的是(　　) ①每一步量的积累都为北斗卫星导航系统的建成奠定了基础　②北斗卫星导航系统建设的每一步都是自然发展的必然结果　③科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的充分条件　④北斗卫星导航系统延伸了人们的认识器官从而提高了人们的认识能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：B 解析：北斗卫星导航系统建设的每一步都是科研人员努力的结果，而不是自然发展的必然结果，②错误。科研人员充分发挥主观能动性是北斗卫星导航系统研发成功的必要条件，而非充分条件，③错误。 考向二　发展是前进性与曲折性的统一 经典母题2.(2023·湖南卷)三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”，成就中国力量。这表明(　　) ①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变　②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势　③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展　④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 题型 体现型 设问要求 选项正确且符合材料 排除错项 ①×　量的积累只有达到一定程度时才会引起质变。④×　湖南“时间”到中国力量是个性到共性的转化。 切题判断 发展的实质是新事物代替旧事物，世界上一切事物都处于运动、变化和发展中，三湘巨变反映了事物发展的普遍性，蕴含着新事物取代旧事物的趋势→②③切题。答案：C 变式训练2.(2022·全国乙卷)某市滨江5.5千米的江岸线是中国近代工业文明的重要发源地，曾经工厂林立，机器轰鸣。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，昔日的工业辉煌变成了斑斑遗迹。如今，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带。从“工业锈带”到“生活秀带”蕴含的辩证法道理是(　　) ①在事物发展中，肯定比否定更重要　②否定不是徒然的，而是联系和发展的环节　③事物经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新　④发展本质上是后来事物对以前事物的辩证否定 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：C 解析：任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。该选项中“肯定比否定更重要”观点错误，①排除。随着城市功能的调整，传统工业被逐步淘汰，经过对工业遗存的创新改造，原先的工业带转变为生活带、生态带和景观带，表明否定不是徒然的，是联系和发展的环节；只有通过辩证否定，即经过“扬弃”，才能推陈出新、吐故纳新，②③符合题意。后来的事物不一定是新事物，④错误。 分析能力 　　　湖南是一方红色热土，红色资源丰富，红色基因鲜活①　。 　　　聆听红色故事，追寻红色记忆，传承红色精神①　。暑假期间，融合了学习、旅行、体验的红色研学活动，成为许多学校师生和家庭“寓教于游”的新选择②。 　　韶山研发系列韶山思政金课，打造每日可接待1 000人的思政教育研学实践营地，不断提升研学活动质量。 韶山扎根红色文化，先后开发了红色演艺、红色味道、红色民宿、红色文创等特色IP产品；同时，还打造了韶山红色民宿品牌，带火了文创产品消费。截至2023年8月，韶山市旅游民宿协会已有会员32家，暑期以来多数民宿日均入住率达8成以上，红色 学生用书⬇第143页 文化和旅游深度融合，持续激发红色旅游市场活力②。 结合材料，运用辩证否定的知识，分析韶山市发展红色研学实践活动对推动我国红色旅游市场发展的启示。 叙述知识 分解知识 材料 紧扣教材知识，加工整理材料信息 辩证否定是自己否定自己，自己发展自己，辩证否定的实质是扬弃，辩证否定是联系和发展的环节 有所继承 ① 要善于继承和发扬红色旅游积累的合理经验和成果 有所创新 ② 结合新时代社会实践发展要求，把学习、旅行和体验相结合，促进红色旅游市场不断发展 用发展观看待中国式现代化发展历程 　(2024·浙江1月选考，节选)阅读材料，回答问题。 　　材料　“千万工程”是习近平同志任浙江省委书记时在深入调查研究基础上启动、各级党委齐抓共管的重大工程。　工程实施20余年来，经历了从部分乡村到全省域乡村的扩展，从乡村环境治理到美丽乡村建设再到努力实现共同富裕的变化　①，如今正向全面打造乡村振兴浙江样板推进②。　工程的实施使浙江大地发生了美丽蝶变　①。 结合材料，判断“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变，并说明理由。 [审题过程]　(1)提取设问信息，明确答题思路。 知识 量变和质变 题型 判断说理类(详见P735) 答题思路 ①结合设问分析材料，首先确定“千万工程”实施以来浙江乡村是否发生了质变；②结合量变和质变的知识，结合材料来证明是否发生了质变 (2)提取加工材料信息：①先梳理材料中体现量变或质变知识的语句；②再结合材料并用教材术语逐条分析表述是质变还是量变，最后得出结论。 材料信息 依据材料信息，链接教材知识 依据原理加工材料，证明判断 ① 质变是事物根本性质(性质、本质属性、本质等)的变化。(可替代：质变是事物由一种质态向另一种质态的转变；或者质变是一种根本的、显著的变化) 从美丽乡村建设来看，“千万工程”实施二十余年来，浙江乡村已完成环境整治，变成美丽乡村，发生了质变 ② 从全面打造乡村振兴浙江样板来看，“千万工程”实施二十余年来，浙江乡村依然在向这一目标迈进，还处于量变过程 (3)试写答案：①是。质变是事物根本性质(性质、本质属性、本质等)的变化。(可替代：质变是事物由一种质态向另一种质态的转变；或者质变是一种根本的、显著的变化)从美丽乡村建设来看，“千万工程”实施二十余年来，浙江乡村已完成环境整治，变成美丽乡村，发生了质变。②否。质变是事物根本性质(性质、本质属性、本质等)的变化。(可替代：质变是事物由一种质态向另一种质态的转变；或者质变是一种根本的、显著的变化)从全面打造乡村振兴浙江样板来看(若写成共同富裕给1分)，“千万工程”实施二十余年来，浙江乡村依然在向这一目标迈进，还处于量变过程。 学生用书⬇第144页 　我国民营企业华为自成立以来，一直秉持向国际先进企业学习的原则，积极与国际企业合作知识点⑤。同时，　华为秉持深深的危机意识，一直大力投入研发资金，吸引国际高素质人才，致力于自主创新，相关业务实现了从2G、3G时代的追赶，到4G时代的持平，然后是5G时代的超越。这方面最为著名的是“备胎计划”，即华为在与相关国际企业合作的同时，也在全产业链研发自己的相关技术与产品，作为一旦与其他企业脱钩断链时的紧急备用　知识点⑥。事实证明华为的战略是正确的，自2018年以来，美国政府联合欧洲发达国家实施脱钩断链政策，对华为实施极限打压。华为迅速拿出自己的备用方案、技术和产品，经过五年的奋力拼搏，终于在2023年实现了全产业链的自主生产，不仅彻底摆脱了欧美发达国家的扼杀，而且为世界其他国家相关领域的发展提供了第二种渠道和方案知识点⑤。国内外媒体一致认为，华为是中华民族伟大复兴道路上最具家国情怀意识、最具自主创新能力、最有发展活力的伟大企业之一。华为掌舵人任正非是21世纪最伟大的企业家之一。 结合材料并运用发展的有关知识，说明华为是如何经营成功的。 答案：①事物发展是前进性与曲折性的统一，既要对未来充满信心，又要充分做好走曲折道路的思想准备。华为具有强烈的自主创新意识和危机意识，因而能行稳致远。②事物发展是量变与质变的统一，要重视量的积累，同时要不失时机地抓住机遇实现飞跃。华为坚持持续创新、全面创新，因而能转危为机，实现跨跃式发展。 学科网（北京）股份有限公司 $