精品解析：吉林省吉林市第七中学校 2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

吉林省吉林市第七中学校 2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：60分 考试时间：50分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分） 1. 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，下列对初中阶段的理解和认识不正确的是（ ） A. 是人生美好的年华 B. 是规划未来之路的重要时期 C. 为我们的发展提供了新的机会 D. 对于一个人的一生起决定性作用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段成长意义的理解。 A：初中阶段是青少年身心发展的重要时期，充满探索与成长，故A说法正确； B：初中生开始思考人生方向，逐步形成价值观，是规划未来的关键阶段，故B说法正确； C：初中学习拓展知识、培养能力，为个人发展创造新机会，故C说法正确； D：初中阶段虽重要，但人生发展受多重因素影响，“决定性作用”表述过于绝对，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2. “青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。”青年最宝贵的特质是（ ） A. 主动学习 B. 保持乐观 C. 追求进步 D. 挺膺担当 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中学序曲的正确认识。 A：主动学习是青年成长的重要途径，但题干强调青年作为“革命果实保卫者”和推动历史前进的力量，更侧重责任担当而非学习，故A不符合题意； B：保持乐观是积极心态，但未直接体现题干中“加速向更美好世界前进”的核心作用，故B不符合题意； C：根据所学知识可知，追求进步是青年最宝贵的特质，入队、入团、入党；是青年追求政治进步的人生三部曲，故C正确； D：“挺膺担当”直接体现青年肩负责任、勇于行动的特质，但不是青年的特质，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 成功，从某种意义上说是寻找的艺术。在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（ ） A. 正确认识自己就能成功 B. 要了解自己，正确认识自己 C. 找到了梦想就不能改变 D. 人人都有自己存在的价值 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 B：根据题文，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半，这体现了认识自己的重要性，启示我们要了解自己，要正确认识自己，故B说法正确； A：“就”说法过于绝对，正确认识自己有助于自己成功，故A说法错误； C：梦想是可以改变的，故C说法错误； D：材料中未体现人人都有存在的价值，故D不符合题意； 故本题选B。 4. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特性。这启示我们（ ） A. 必须追求人生完美 B. 要学会接纳与欣赏自己 C. 不必采纳他人的建议 D. 欣赏自己的长处，回避不足 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己、接纳自己的要求。 B：依据题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景。”表达意思是不要只看到别人的优势，也要看到自己的独特之处，启示我们要学会接纳与欣赏自己，故B符合题意； A：人无完人，金无足赤，每个人都是不完美的，故A说法错误； C：我们要重视他人评价，采纳他人合理的建议，故C说法错误； D：我们要正视自己的不足，改正自己的缺点，故D说法错误； 故本题选B。 5. 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们初步形成---的重要时期，需要精心引导和栽培。（ ） ①世界观②人生观③价值观④处世观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义。 ①②③：根据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值，为我们的发展提供了新的机会，我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，故①②③符合题意； ④：处世观虽然重要，但通常包含在价值观或世界观中，并非初中阶段独立强调的核心概念，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 下侧漫画启示我们，做好初中生活规划应当（ ） A 先明确去往哪个方向 B. 先确定个人发展目标 C. 制订可行的行动方案 D. 落实到具体行动之中 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 A：“明确去往哪个方向”侧重路径指引，漫画未强调“方向”，而是直接突出“目标”，故A不符合题意； B：漫画中“没有目标的人生叫流浪，有目标的人生是奔跑”直接对比有无目标的人生状态，核心强调“目标”的重要性，“确定个人发展目标”与漫画主旨一致，故B符合题意； C：“制订可行的行动方案”是目标确定后的具体规划步骤，漫画未涉及“行动方案”，故C不符合题意； D：“落实到具体行动之中”是目标实现的执行环节，漫画未提及“行动”，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 每年的4月23日是世界读书日。某县教育局开展了首届“悦读”启动仪式,各个学校开展了形式多样的阅读活动。这要求青少年（ ） A. 积极参加读书活动,享受学习的乐趣 B. 重视电子阅读,减少书本学习 C. 主动探究学习,消除学习压力 D. 学会管理自己,只在课堂学习 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，教育局开展了首届“悦读”启动仪式，各个学校开展了形式多样的阅读活动，这要求青少年正确认识学习，积极参加读书活动，享受学习的乐趣，故A说法符合题意； B：适当电子阅读，不能减少书本学习，故B说法错误； C：“消除”的说法太绝对，学习压力是不可能消除的，故C说法错误； D：学习不仅仅局限在课堂，故D说法错误； 故本题选A。 8. 良好的家风是砥砺廉洁品行的“磨刀石”。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。这说明（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家让我们的生命延续 ③家是我们的第一所学校 ④家是我们修身之所 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家庭功能的相关知识。 ①：题干强调家庭的教育作用，而非单纯强调“最熟悉的地方”，故①不符合题意； ②：“生命延续”侧重家庭的生育功能，与题干中“为人处世的学习”无关，故②不符合题意； ③：题干指出“父母是第一任老师”，直接对应“家是第一所学校”，故③符合题意； ④：题干提到家风是“砥砺廉洁品行的磨刀石”，说明家是修身养性的场所，故④符合题意； 故本题选C 9. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家里的饭菜好吃，外面吃不到这些美食 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家不只是一所房子，更是我们心灵的依托 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ③④：分析题文，中国人之所以热衷于回家过年，是因为家不只是一所房子，更是我们心灵的依托，家是生命的居所，是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，故③④符合题意； ①：回家过年并非单纯因为“家里的饭菜好吃”，而是源于更深层的情感需求，故①说法错误； ②：家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故②说法错误； 故本题选D。 10. 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C. 小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D. 小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 A：我们要正确看待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。故A错误； B：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮我们反省自己，改进不足。老师对我的批评是对我的爱护，故B正确； C：我们要正确看待老师的批评。不能当场和老师顶起嘴来。故排除C； D：老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。不能去诋毁别人，故排除D； 故本题选B。 11. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师不断燃烧自己，用尽自己所有，去滋养学生，为了孩子的成长，奉献一生。老师不仅是我们锤炼品格的引路人，而且是（ ） ①我们学习知识的引路人 ②我们关注社会的引路人 ③我们奉献祖国的引路人 ④我们创新思维的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的职业意义。 ①③④：依据教材知识可知，老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人，故①③④符合题意； ②：关注社会更多属于学生通过实践和综合活动培养的能力，并非教师作为“引路人”的核心角色，故②不符合题意； 故本题选C。 12. 下列方法有助于建立友谊的是（ ） ①学会微笑②学会真诚称赞③学会倾听④给对方起外号 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建立友谊的相关知识点。 ①②③：学会微笑，学会真诚称赞，学会倾听，能让我们更好的敞开心扉，缩短人与人之间的距离，有利于我们建立友谊，故①②③符合题意； ④：给对方起外号，是对对方的不尊重，侵犯了对方的人格尊严权，故④说法错误； 故本题选C。 13. 马克思和恩格斯在共产主义事业上合作四十年，在这一过程中他们也建立了伟大的友谊。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同起草《共产党宣言》……这说明（ ） A. 交友一定要选择没有意见分歧的人 B. 要选择在物质上对自己有帮助的人做朋友 C. 志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验 D. 要选择和自己地位、家庭背景差不多的人做朋友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：马克思和恩格斯因共同的理想和事业建立了深厚且持久的友谊，说明志同道合的友谊更能经受时间考验，故C符合题意； A：朋友间可能存在意见分歧，但关键在于相互理解和支持，故A错误； B：材料未体现物质帮助，且友谊应超越物质条件，故B错误； D：友谊应超越地位和家庭背景的差异，故D错误； 故本题选C。 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中的两位女同学分别是从什么途径认识自己的? （2）改正缺点的方法有哪些? （3）欣赏自己有怎样的作用? 【答案】（1）①通过他人评价认识自己；②通过自我评价认识自己。 （2）①具体描述自己的缺点，明确改进方向；②从最容易改正的缺点开始，逐步积累信心。 （3）①能让我们看到自身优势，增强自信心；②能让我们接纳自己的不完美，以积极心态面对生活。 【解析】 【分析】考点考查：认识自己的途径；改正缺点的方法；欣赏自己的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同桌评价“为人大方热情”→可链接通过他人的评价认识自己； 关键词②：相信自己会最棒的→可链接通过自我评价认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查改正缺点的方法，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查欣赏自己的作用，结合教材知识组织答案。 15. 阅读材料，回答问题。 “家是最小国，国是千万家”，习近平总书记多次提到要“注重家庭、注重家风、注重家教”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。 （1）划线部分体现了家庭与社会的关系是怎样的? （2）在中华文化中，家有着深厚的意味。你认为，家庭幸福美满的重要条件是什么? （3）家和万事兴。优良家风具有怎样的作用? 【答案】（1）①家庭的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连；②家庭是社会的重要组成部分，影响社会发展。 （2）①家庭成员之间和睦相处；②家庭成员相互理解、信任与包容。 （3）①引导家庭成员树立正确的价值观；②促进家庭和谐，增强家庭凝聚力。 【解析】 【分析】考点考查：家庭作用；家庭幸福美满的条件；优良家风的作用 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为家庭， 需要运用家的意味的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连→可链接家庭的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连；家庭是社会的重要组成部分，影响社会发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查家庭幸福美满的重要条件，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查优良家风的作用，结合教材知识组织答案。 16. 阅读材料，回答问题。 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。 （1）教师承担着什么使命? （2）生活中，师生交往的理想而美好的状态是怎样的? （3）你认为什么样的态度有助于我们与老师相互交流? 【答案】（1）教书育人的使命。 （2）彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。 （3）①主动与老师沟通，坦诚表达想法； ②尊重老师，虚心听取老师的意见建议。 【解析】 【小问1详解】 本题考查教师承担的使命，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查师生交往的理想而美好的状态，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查对待老师的态度，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题。 小云的网友小丽，要小云帮她拍一则视频广告，报酬是300元。视频内容是：小云对着镜头说某新研发的视力矫正眼镜，恢复了自己的视力。小云拒绝了小丽的要求。 （1）材料启示我们交友需要怎样做? （2）结合所学谈谈什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼? （3）结合所学谈谈我们只有抱着怎样的态度与人交往，才会获得真挚的友谊? 【答案】（1）①坚守交友原则，拒绝朋友的不当要求；②明辨是非，不参与违背道德的事情。 （2）①建立在真诚、信任基础上的友谊；②志同道合、能相互支持的友谊。 （3）①真诚待人，不虚伪、不欺骗；②尊重他人，体谅他人的难处。 【解析】 【分析】考点考查：交友的原则；对友谊的正确认识；获得真挚的友谊的态度。 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用交友的智慧的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小云拒绝了小丽对着镜头说某新研发的视力矫正眼镜，恢复了自己的视力的要求→可链接坚守交友原则，拒绝朋友的不当要求；明辨是非，不参与违背道德的事情。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的有意的要求，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 本题考查获得真挚的友谊的态度，结合教材知识组织答案。 18. 某校组织初一年级开展关于“成长倡议”的主题班会，请你参与，回答问题。 【榜样力量】 杨昌济是毛泽东的修身学老师。杨昌济认为修身的前提是立志，目的在于实践，他鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 （1）毛主席的求学经历启示我们志向的重要性是什么? （2）初中阶段的学习内容包括哪些? 【启迪智慧】 飞向太空，一直是中国人民的美好梦想。这一梦想逐步成真的背后离不开一位位航天人的奉献。唐胜杰自小向往从军报国，立志长大要做有意义的事，经过不断学习，经历重重考核，最终圆梦“天宫”。 （3）我们应该如何通过学习成就梦想? 【习语金句】 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”，“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。” （4）谈谈学习对民族的意义? （5）作为当代青年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，为激发自身潜能，鼓励自己不断进步、提升，请你为自己写一句寄语。 【答案】（1）①志向是人生的航标，为成长指明方向；②志向能激发前进动力，帮助我们克服困难。 （2）①知识的获取，如学科知识学习；②能力的培养，如思维能力、实践能力；③学会做人，如培养道德品质和责任感。 （3）①将学习与梦想结合，明确学习目标；②坚持学习，不断积累知识和技能。 （4）①学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；②可以提高民族整体素质，为民族复兴奠定基础。 （5）以学习为基，以实践为翼，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人！ 【解析】 【分析】考点考查：做有梦想的少年的要求、学习的重要性、学习的内容及具体形式、学习与梦想的关系。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者→可链接志向是人生的航标，为成长指明方向；志向能激发前进动力，帮助我们克服困难； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查初中阶段的学习内容，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用学习与梦想的关系的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经过不断学习，经历重重考核，最终圆梦“天宫”→可链接将学习与梦想结合，明确学习目标；坚持学习，不断积累知识和技能； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：梦想从学习开始，事业靠本领成就；所有知识要转化为能力，都必须躬身实践→可链接学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展；可以提高民族整体素质，为民族复兴奠定基础； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查中学生为自己写一句寄语，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省吉林市第七中学校 2025-2026学年七年级上学期期中考试 道德与法治试题 （满分：60分 考试时间：50分钟） 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分） 1. 进入初中，我们跨入了人生的一个新阶段，下列对初中阶段的理解和认识不正确的是（ ） A. 是人生美好年华 B. 是规划未来之路的重要时期 C. 为我们的发展提供了新的机会 D. 对于一个人的一生起决定性作用 2. “青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。”青年最宝贵的特质是（ ） A. 主动学习 B. 保持乐观 C. 追求进步 D. 挺膺担当 3. 成功，从某种意义上说是寻找的艺术。在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。这蕴含的道理是（ ） A. 正确认识自己就能成功 B. 要了解自己，正确认识自己 C. 找到了梦想就不能改变 D. 人人都有自己存在的价值 4. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特性。这启示我们（ ） A. 必须追求人生的完美 B. 要学会接纳与欣赏自己 C. 不必采纳他人的建议 D. 欣赏自己的长处，回避不足 5. 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们初步形成---的重要时期，需要精心引导和栽培。（ ） ①世界观②人生观③价值观④处世观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 下侧漫画启示我们，做好初中生活规划应当（ ） A. 先明确去往哪个方向 B. 先确定个人发展目标 C. 制订可行的行动方案 D. 落实到具体行动之中 7. 每年的4月23日是世界读书日。某县教育局开展了首届“悦读”启动仪式,各个学校开展了形式多样的阅读活动。这要求青少年（ ） A. 积极参加读书活动,享受学习的乐趣 B. 重视电子阅读,减少书本学习 C. 主动探究学习,消除学习压力 D. 学会管理自己,只在课堂学习 8. 良好的家风是砥砺廉洁品行的“磨刀石”。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世。这说明（ ） ①家是我们最熟悉的地方 ②家让我们的生命延续 ③家是我们的第一所学校 ④家是我们修身之所 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 9. 中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。中国人之所以热衷于回家过年，是因为（ ） ①家里的饭菜好吃，外面吃不到这些美食 ②家是由血缘关系结合成的亲属生活组织 ③家不只是一所房子，更是我们心灵的依托 ④家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列同学的言行能体现正确对待老师的表扬与批评的是（ ） A. 小强：“我不能接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心！” B. 小伟：“今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护。” C. 小丽：“昨天老师误解了我，所以我当场和老师顶起嘴来。” D. 小明：“今天班会课上老师只表扬了我一个人，他们真是太笨了！” 11. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师不断燃烧自己，用尽自己所有，去滋养学生，为了孩子的成长，奉献一生。老师不仅是我们锤炼品格的引路人，而且是（ ） ①我们学习知识的引路人 ②我们关注社会的引路人 ③我们奉献祖国引路人 ④我们创新思维的引路人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列方法有助于建立友谊的是（ ） ①学会微笑②学会真诚称赞③学会倾听④给对方起外号 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 13. 马克思和恩格斯在共产主义事业上合作四十年，在这一过程中他们也建立了伟大的友谊。他们共同研究学问，共同领导国际工人运动，共同起草《共产党宣言》……这说明（ ） A. 交友一定要选择没有意见分歧的人 B. 要选择在物质上对自己有帮助的人做朋友 C. 志同道合友谊，更能够经得住时间的考验 D. 要选择和自己地位、家庭背景差不多的人做朋友 二、非选择题（共34分） 14. 观察漫画，回答问题。 （1）漫画中的两位女同学分别是从什么途径认识自己的? （2）改正缺点的方法有哪些? （3）欣赏自己有怎样的作用? 15. 阅读材料，回答问题。 “家是最小国，国是千万家”，习近平总书记多次提到要“注重家庭、注重家风、注重家教”，强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”。 （1）划线部分体现了家庭与社会的关系是怎样的? （2）在中华文化中，家有着深厚的意味。你认为，家庭幸福美满的重要条件是什么? （3）家和万事兴。优良家风具有怎样的作用? 16. 阅读材料，回答问题。 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位。 （1）教师承担着什么使命? （2）生活中，师生交往的理想而美好的状态是怎样的? （3）你认为什么样态度有助于我们与老师相互交流? 17. 阅读材料，回答问题。 小云的网友小丽，要小云帮她拍一则视频广告，报酬是300元。视频内容是：小云对着镜头说某新研发的视力矫正眼镜，恢复了自己的视力。小云拒绝了小丽的要求。 （1）材料启示我们交友需要怎样做? （2）结合所学谈谈什么样的友谊能够经得住时间的考验和风雨的洗礼? （3）结合所学谈谈我们只有抱着怎样的态度与人交往，才会获得真挚的友谊? 18. 某校组织初一年级开展关于“成长倡议”的主题班会，请你参与，回答问题。 【榜样力量】 杨昌济是毛泽东的修身学老师。杨昌济认为修身的前提是立志，目的在于实践，他鼓励学生立志做有益于社会的正大光明的人。毛泽东在求学中培育出追求真理的执着精神，支撑着他经过一条曲折的探索之路后，成为一名坚定的马克思主义者。 （1）毛主席的求学经历启示我们志向的重要性是什么? （2）初中阶段的学习内容包括哪些? 启迪智慧】 飞向太空，一直是中国人民的美好梦想。这一梦想逐步成真的背后离不开一位位航天人的奉献。唐胜杰自小向往从军报国，立志长大要做有意义的事，经过不断学习，经历重重考核，最终圆梦“天宫”。 （3）我们应该如何通过学习成就梦想? 【习语金句】 习近平总书记希望新时代中国青年“梦想从学习开始，事业靠本领成就”，“所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。要坚持知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨炼、增长本领。” （4）谈谈学习对民族的意义? （5）作为当代青年，落实习近平总书记的要求，向党交一份满意的青春答卷，为激发自身潜能，鼓励自己不断进步、提升，请你为自己写一句寄语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $