内容正文:
塘沽一中&塘沽二中&塘沽六中教育集团
2025-2026学年度第一学期期中检测联考试卷
七年级语文答案
1、D
2、B
3、A
4、D
5、D
6、D
7、A
8、B
9、C
10、B
11、B
12、默写
(1)客路青山外,行舟绿水前。
(王湾《次北固山下》)
(2)不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(刘禹锡《秋词(其一)》)
(3)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
(5)枯藤老树昏鹨,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋
思》)
(6)王湾的《次北固山下》中有一个对偶句,蕴含了新事物孕育于旧事物解体
之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。
13、①惊动②荒废
14、(朱詹)喜爱学习,家中贫穷没有钱财。
15、乃时吞纸以实腹(饥饿时吃纸):寒无毡被,抱犬而卧(天气寒冷时因为没有
毡被,抱犬而睡)。
【参考译文】
义阳有一个叫朱詹的人,世世代代住在江陵,后来迁出到扬都定居。(朱詹)
喜爱学习,家中贫穷没有钱财。数日不能烧火煮饭,于是时常吃纸来填饱肚子。
天气寒冷时没有毡被,(就)抱着狗睡觉。狗也饥饿虚弱,起来跑到外面偷东西吃,
(朱詹)大声呼喊他的狗(,狗也)不回来,哀伤的声音惊动了邻居,(朱詹)仍然不
荒废学业,最终成为学士。
16、阅读选文,请用简洁的语言从文中概括出关于奶奶的四件事。(4分)
①树下唤孙、送饭:②糊纸袋、补花、洗菜:③扫院子:④灯下学习(读《扫盲
识字课本》、读报、请教)。
17、文章的主题是回忆奶奶,为什么第③段写“我”在老海棠树上的活动?(3
分)
①写“我”在老海棠树上的活动,②借以表现奶奶对“我”的关心,③为下文进
一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。
18、不动笔墨不读书。请你对第⑨段中画波浪线的句子作赏析式批注。(4分)
而在我的梦里,我的祈祷中,老海棠树也随之轰然飘去,跟随着奶奶,陪伴着她,
围拢着她。
①运用了拟人的修辞手法,②将老海棠树人格化,③生动形象地写出了老海棠树
与奶奶的相依相伴,④表达了“我”对奶奶的思念之情。
19、从全文看,以《老海棠树》为题有什么好处?(4分)
①以老海棠树为线索②全文都是围绕老海棠树展开叙述③老海棠树象征了奶
奶,在“我”的记忆里老海棠树和奶奶的形象不能分开④含蓄、形象地表现了
奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。
20、绝大部分青少年对传统文化都有了解。。
21、①将传统文化与时代内容有机结合:②传统文化要与时俱进:③要保护遗留
下的文化,也应努力创新。(意思对即可,一点1分,共3分)
22、①藤野先生/藤野严九郎②阿长/长妈妈③衍太太④范爱农
23、
温馨的回忆:
(示例一)《从百草园到三味书屋》一文描述孩子在百草园的雪地上捕鸟的情景。
(示例二)《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹都都”,吹上两三
天,亭受一份玩具带来的快乐。
(示例三)《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿
子还阳半刻。
理性的批判:
(示例一)《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。
(示例二)《五猖会》一文中“我”想去看迎神赛会,父亲却强迫“我”背书,
让“我”感到扫兴和痛苦。
(示例三)《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求
公正的裁判。null