广东省茂名市高州市2025-2026学年高一上学期11月期中考试语文试题

null高州市2025~2026学年度第一学期高一质量监测 语 文 商，票（试卷满分：150分，考试时间：150分钟） 和证华议潮 2025.11.10 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在 答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用 0.5mm的黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：必修上册（第一、三单元）。 一、阅读(72分) (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 在中国共产党领导的革命斗争和社会主义建设时期，优秀的革命者、建设者们常 常以笔为犁，以梦为马，用革命的诗词记录着伟大的理想信念、革命实践与战斗情怀， 表现出昂扬的浪漫主义激情和英雄主义气概。毛泽东诗词就是其中最杰出的代表。 毛泽东诗词以革命浪漫主义的精神，充分抒发了共产党人崇高的理想主义情怀。 1925年前后，大革命高潮风起云涌，青年毛泽东在橘子洲上以一篇《沁园春·长沙》讴 歌壮丽的秋景，发出了时代之问：“问苍茫大地，谁主沉浮？”又无比坚定地回答，是 “风华正茂”的“同学少年”，因为他们是理想的象征，是新世界的开创者。 1936年2月指挥红军东征的毛泽东，在陕北的一个小山沟里又写下《沁园春·雪》。 北国的茫茫寒雪，在他如椽的巨笔下，气势恢宏，气象万千；北国的晴日，在他浪漫 的想象中，“红装素裹，分外妖娆”。当时，红军困难重重，但毛泽东对革命斗争充满 激情，对革命胜利充满信心。秦皇汉武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底谁才是主宰 历史浮沉的人？谁才是这个时代的风流人物？毛泽东回应了十年前自己的时代之 问：“数风流人物，还看今朝。”千百万劳动人民，无产阶级大众，才是历史和时代的 真正主人。这是以毛泽东同志为代表的共产党人的历史观、英雄观、时代观。 毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历 史进程与内在精神。毛泽东的诗词创作好似一幅长卷，浓墨重彩地记录了中国革命 斗争与建设事业的伟大实践，特别是记录了若干具有重大历史意义的标志性事件，堪 称一代诗史、史诗。比如大革命时期的《沁园春·长沙》、五次反“围剿”时期的《西江 【高一语文第1页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10 月·井冈山》、红军长征时期的《七律·长征》、抗日战争时期的《五律·挽戴安澜将 军》、人民解放战争时期的《七律·人民解放军占领南京》、社会主义建设时期的《水调 歌头·游泳》等，随着岁月的流转，有些诗句早已成为人们耳熟能详的名篇佳句。这 些充满强大战斗精神的火红诗句，这些高度凝练中国革命与建设各个不同阶段奋斗 精神的史诗篇章，已经成为中国革命与建设事业最为鲜明的精神标识之一。 毛泽东诗词以革命英雄主义的气魄，生动刻画了共产党人高昂的战斗意志与 斗争风骨。五次反围剿，战斗是残酷的，但在毛泽东笔下，“当年鏖战急，弹洞前村 壁。装点此关山，今朝更好看”(《菩萨蛮·大柏地》)。红军长征是中国革命与人类 历史的英雄传奇。红军战士突破重重艰难险阻，终于取得伟大胜利。在毛泽东笔 下，长征的千山万水，深沟险壑，不过是“泥丸”“细浪”，充分体现出藐视一切困难的 大无畏的革命英雄主义气魄，展示了共产党人一往无前的革命斗志。这就是中国 共产党、中国人民的战斗意志与斗争精神。它体现为“独有英雄驱虎豹，更无豪杰 怕熊罴”的藐视一切困难的战略定力，体现为敢于“扫除一切害人虫”的强大自信， 体现为“一万年太久，只争朝夕”的加快社会主义建设的坚定决心。 中国革命斗争与社会主义建设事业走过了不平凡的历程，中国共产党和中国 人民在这一进程中表现出伟大的理想主义情怀和英雄主义斗志。毛泽东以他的壮 丽诗篇对这一历史进程、伟大实践进行了高度概括与总结。1965年，毛泽东重上井 冈山，写下《水调歌头·重上井冈山》。三十八年前，他在这里缔造中国工农红军第 一军第一师，领导了轰轰烈烈的武装斗争；三十八年后，社会主义建设取得重大成 就，又面临着重重挑战与考验。回顾历史，是为了总结经验，更好地创造未来。“世 上无难事，只要肯登攀”，这就是中国革命与建设事业伟大的历史总结，也是我们面 向未来的前进动力。公部 (摘编自康震《风展红旗如画》) 材料二： 《沁园春·雪》是毛泽东诗词的巅峰之作。“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍 逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，以“惜”字起笔，对秦始皇、汉武帝、 唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建帝王进行评说。1958年年底，他在《毛主席诗词十 九首》上批注道：“雪，反封建主义，批判二千年封建主义的一个反动侧面。文采、风 骚、大雕，只能如是，须知这是写诗啊！难道可以谩骂这些人吗？别的解释是错的。” 就个体而言，他多次肯定秦始皇的历史功绩，“在中国历史上，真正做了点事的 是秦始皇”。他甚至说过：“解决中国的问题，须马克思加秦始皇。”他在《七律·读 (封建论〉呈郭老》中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。”毛泽东评价汉武帝 刘彻：“雄才大略，开拓刘邦的业绩，晚年自知奢侈、黩武、方士之弊，下了罪己诏，不 失为鼎盛之世。”毛泽东对唐太宗的战争指挥艺术非常推崇：“自古能军无出李世民 之右者。”成吉思汗统一蒙古，东征西讨，毛泽东称其是“一代天骄”。 而在审视整个中国历史时，毛泽东认为他们虽有武功，但文治明显存在欠缺。 毛泽东的“批判”，既洋溢诗情，也充满理性。这是对封建帝王代表人物的评判，批 判也只是着重一个侧面，况且“A”“B”和“C金”处在不同 阶段，分寸掌握也有所区别，并未一概否定其历史作用。这些功业显赫的封建帝王 尚且如此，其他人物也就更不足挂齿了。 (摘编自汪建新《毛泽东诗词中的帝王将相》) 【高一语文第2页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10 1.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.革命诗词往往记录着优秀的革命者、建设者们伟大的理想信念、革命实践与 战斗情怀。 B.《沁园春·长沙》中“层林尽染，漫江碧透”的壮丽秋景是革命者浪漫主义精 神的表现 C.《菩萨蛮·大柏地》中当年壁头的弹洞后来成了英勇无畏的共产党人眼里关 山好看的装点。 D.毛泽东诗词记录了中国革命斗争与建设事业的伟大实践，因此产生了大量 的名篇佳句。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.毛泽东在《沁园春·长沙》中发出了时代之问，十年后又在《沁园春·雪》中 给予了回应。 B.毛泽东诗词内容丰富，既有对革命实践的描写与回忆，也有对社会主义建设 的信心与展望。 C,《沁园春·雪》下阕以“惜”字领起对封建帝王的评说，表达了毛泽东对他们 的失望与否定。 D.读毛泽东诗词，了解中国革命与建设的历史进程，能够让我们更好地面对未 来，创造未来。 3.根据材料二第一段所引用的《沁园春·雪》中的诗句内容，填写第三段中空缺的 部分。(3分) 4.毛泽东诗词具有哪些特点？请根据材料一梳理概括。(4分》 5.毛泽东对封建帝王的评说，对于我们看人看问题有什么启示？(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 棠梨花 侯德云 老马约老五去万家岭踏青，老五兴致不高，不是对万家岭兴致不高，是对老马 兴致不高。 老五是在瓦城读书会上认识老马的。读书会每周六下午举办小型讨论会，由 老五主持，讨论一至两位当代著名作家的作品。与会者轮流发言，谈阅读心得。老 五的本意，是借助这种方式，提升文学爱好者的鉴赏力。老马是读书会的资深成 员，可他每次发言，都让老五心情不爽。这人嘴巴里藏着猎枪，一张嘴全是火药味 儿，经常把个各抒己见的场面，弄得像争吵。 读书会偶尔也聚餐，庆祝谁的作品刊出，或是找个饯行、接风之类的事由聚聚。 可即便是唠酒嗑，老马仍然是个杠精。最严重的一次，老马当着蛋糕店老板老刘的 面，大谈垃圾食品。植物奶油，反式脂肪酸，奶香精，诸如此类的名词，一串串从老 马的薄嘴唇里往外蹦。老五几次转移话题，都没用。偏偏那天是老刘请客，老刘走 也不是，不走也不是，脸色阴得要打雷。 老五自此渐渐疏远老马，觉得这人情绪价值偏低。 【高一语文第3页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10 谁能想到老马竟然缠着老五不放呢。老五一再婉拒，说有事缠身走不开。可 是你今天有事、明天有事，那你后天、大后天，也都有事吗？ 老五没辙，只得硬着头皮答应了。 车行一路，老马的嘴一直没闲着，说个不停。 老马从他早年在深圳打拼的经历讲起。改革开放前沿的深圳，工厂多，商场 多，人才多，机会多，压力也大。老马跟人合伙办厂，效益时好时坏，好时订单如雨， 坏时万里晴空，其间还遭遇过几次骗局，三颠四倒，把自己给干抑郁了。 老马说：“有那么几年，就觉得活着没意思，脑子里有声音，每天都说，一直朝前 走，不要往两边看，跳吧，跳下去，你就会融化在蓝天里。” 老五嘴角上翘。老马的话，让他想起老电影《追捕》里的经典台词。这部片子， 他当年看过三四遍。十 老马说：“不就是个死嘛，不是不可以，可是不能死在深圳，咱得死在老家才行。我 回来了。到家，吃了我妈做的土芸排，到后院的棠梨树下坐一坐，又不想死了。再到我读 过书的小学校里溜达一圈，站在教室窗外，听小孩子读课文，神清气爽，春风浩荡。” 老五插话：“啥叫土芸排？” “海，”老马扭头睃老五一眼，“土豆芸豆炖排骨哇，今天中午我给你露一手，保 证炖出妈妈的味道。” 老五说：“噢。” “我回瓦城重打锣鼓另开张，为的是离老家近。”稍顿，老马接着往下讲，“我每 周都回老家一趟。我妈不在了，也定期回。城里待不住，心里头全是沙尘暴。” 老五暗付，老马好辩，看来不完全是抢风头，兴许跟心躁有关。 进入万家岭境内，道路逐渐有了起伏。老马的奥迪A6驶离主道，在村路上左 拐右拐，停在一面山坡下。 老马说：“到了。我的出生地，马家沟。” 老马的家，前后院套，院中有菜畦花畦，三层楼房，楼体贴着瓷砖，瞅着有点俗。 老马说这是他在深圳打拼那些年翻建的，一、二层住人，三层空着，当年执意盖得 高，有显摆的意思。说罢还自嘲一句，那时候不懂事，幼稚得很。 老马把带来的食材放进厨房，随即领着老五到村子里散步，主动跟遇见的每个 村民打招呼。 老五满眼红白粉绿，心情大好。 、老马带老五走山路，去了马家沟小学。老马边走边说，他当年上学，走的就是 这条山路。还说，雨雪天气，他不知摔过多少跤。 马家沟小学，还在老马读书时的原址，当初是瓦房，后来翻建成两层楼房。学校 里正在上课。老马在楼下肃立一阵，像是对老五，也像是自言自语，说：“好听啊。” 午饭是在老马家后院的棠梨树下吃的。是老五的提议。老五从未见过如此高 大的棠梨树，比老马家的楼房还高出一截，树形舒展，枝繁叶茂，繁花堆雪，远看，如 低空中的浓积云，让人生出莫名的心动。 老马下厨，整了四道农家菜。主莱是一大盘土芸排，配菜有韭菜炒鸡蛋、小葱 拌豆腐、盐爆花生米。两人边吃边聊。酒是好酒，菜也做得地道。 【高一语文第4页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10 老马说不少人想买他的房子，不卖，不是钱的事，他是不舍得这棵棠梨树。老 马说他是吃自家的棠梨长大的，吃不够，离家多远都要吃。老马说只要房子和树 在，爹妈就在，他的精神头就在。老马说他打算回老家定居，写回忆录，写过往的喜 怒忧悲恐，还说他设了一份奖学金，资助村里的孩子读书，读到大学为止。 说到最后，老马郑重其事，跟老五提出一个请求：“你要是能定期来马家沟，给 孩子们讲讲文学名著，那就再好不过了…” 老五闻言心头一拽，这才意识到，自打入村，老马说的每个字，听起来都顺耳 入心。 风起，几片洁白的棠梨花瓣，从头顶飘飘悠悠落下来，落到餐桌上，落到土芸排 和小葱拌豆腐上，也落到老五的酒杯里。 老五端起酒杯，一饮而尽。他喝下的，不光是酒，还有几瓣棠梨花。 放下酒杯的一瞬，老五脑中闪过郑板桥的诗句：“倒不如蓬门僻巷，教几个小小 蒙童。” 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A.老五对老马兴致不高，主要是因为老马在读书会上发言火药味浓，聚餐时也 爱抬杠，让大家难堪，老五觉得他情绪价值低。 B.老马讲述自己在深圳的打拼经历，提到曾陷入抑郁，这不仅解释了他之前爱 争辩的原因，也为后文他对家乡的情感做铺垫。 C.老马带老五参观自己翻建的房子，说当年执意盖高楼有显摆之意，并自嘲幼 稚，表明老马如今已经认识到过去不成熟。 D.老五听到老马邀请他给村里孩子讲文学名著后，意识到老马说的话顺耳人 心，说明老五此前对老马的判断完全错误。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A,文章开篇设置悬念，老五对老马兴致不高，却又拗不过老马的邀请，引发读 者好奇心，使读者想要了解老马究竟是怎样一个人。 B.“老马的嘴一直没闲着，说个不停”，运用神态描写，生动地表现了老马热情 好客的特点，同时也巧妙地引出他在深圳的经历。 C.文中描写棠梨树“树形舒展，枝繁叶茂，繁花堆雪，远看，如低空中的浓积 云”，运用比喻的手法，突出棠梨树的高大与繁茂。 D.结尾老五想起郑板桥的诗句，引发读者对老五心境变化的思考，暗示老五可 能会有相应行动，也给读者留下了思考和想象空间。 8.请结合文本，简要分析老马这个人物形象。(4分) 9.文章以“棠梨花”为题，有什么作用？请结合全文分析。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分）】 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其 音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委 身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转 【高一语文第5页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10 徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁滴意。因为长句，歌 以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 (节选自白居易《琵琶行并序》) 材料二： 琵琶亭，即白司马泪湿青衫处也。名人托迹之地，江山千载犹香，何乃寂寂至 此！近日学诗者，才把笔，即绝口不言长庆。如《琵琶行》，使李杜为之，未必能过。 大都元白之警策处，亦自有李杜；李杜之流畅处，亦自有元白，未可轻议也。或曰乐 天学道者，然读其诗，于得失之际，何介介也？予曰：人未免有情。荣谢辱来，其始 何得无动。盖至徘徊东西林，蹑飞云履，仰看山，俯听泉，筑草堂，凿莲池，则迁谪之 感，顿为冰雪矣，宁同长戚戚者？予观乐天，从此地渐步华贵，年才五十余耳，即退 求散地，为尹辄去，拜刺史不出。 方太和、开成、会昌间，士大夫对垒交争磨戛不休罹其事者多为岭海万里之行； 而乐天优游履道里宅中，卧天竺石，玩华亭鹤，种折腰菱，听《霓裳曲》者数十年，此 其先几之哲，亦何可及。姻虞卿①而不累其事，昵元牛②而不附其党；重于裴公，而 不受其恩；妒于李文饶，而不重其怨。入群不乱，涉水不濡，几于有道者。而犹以得 失介介议之，过矣。子瞻有云：“处患难不戚戚者，此特愚人无心肝耳，于道何曾梦 见？”此等处，非慧业文人不解也。 (节选自袁中道《珂雪斋集》)》 【注】①虞卿：杨虞卿。②元牛：元稹和牛僧孺。 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答 案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 士大夫A对垒B交争C磨戛D不休E罹其事者F多为岭海G万里之行。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.为，创作，与《琵琶行并序》“为君翻作《琵琶行》”的“为”意思不同。 B.凡，总共，与《送东阳马生序》“凡所宜有之书，皆集于此”的“凡”意思不同。 C.“而不受其恩”与《马说》“鸣之而不能通其意”的“而”用法相同。 D.过，过分，与《生于忧患，死于安乐》“人恒过，然后能改”的“过”意思相同」 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.白居易被贬九江后，仕途逐渐通达，他后来却一心寻求闲散的职务，当他被 任命官职之后，他要么辞职，要么就不去赴任。 B.琵琶亭是白居易泪湿青衫的遗迹，本应长久地被人们崇仰，但是现在却显得 十分空寂，袁中道内心不禁生出惋惜与感慨。 C.当时，学诗的人们都绝口不提《长庆集》，袁中道认为凭白居易写《琵琶行》的 诗才，所写的《长庆集》不会逊于李杜的作品。 D.袁中道认为，白居易虽然与政坛上不少人物有所交往，但是并未沾染其中是 非，能够洁身自好，保持独立的人格。 【高一语文第6页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。（4分) (2)处患难不戚戚者，此特愚人无心肝耳，于道何曾梦见？(4分) 14.作者反驳“乐天学道者，然读其诗，于得失之际，何介介也”这一说法的理由有哪 些？(5分) (四)阅读N(本题共2小题，9分】 阅读下面这首宋词，完成15~16题。 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在 斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作 相思泪。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分) A.这首词开头两句写出了秋季天空寥廓苍茫、大地草木调零的典型景色。词 人明从天、地、江、山层层铺写，暗为思乡怀旧步步铺垫。 B.上阕“芳草无情”两句，由意中虚景转为眼中实景，而离情别绪则隐寓其中。 埋怨“芳草”无情，正可见词人的多情、重情。 C.下阕“黯乡魂，追旅思”直抒胸臆，诗人面对秋景思念故乡，追忆起羁旅愁思， 接着用好梦难成、休倚高楼衬托相思之苦。 D.这首词的主要特点在于能以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转的愁思，意境宏 深，与一般婉约派的词风有所不同。 16.请简要分析本词与毛泽东的《沁园春·长沙》在景物描写上的相同之处。(6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)深秋的早晨，退休的周老师在公园散步，看着路 边草上的露水不禁心有所动，他吟诵起曹操《短 歌行》中的“ ”两句，抒发 内心的感慨。 (2)深秋时节，老王独自登上江边高山。放眼望去，见落 叶纷飞飘坠，听江水奔涌不息，顿感时光流逝、天地 浩渺。此情此景，让他不禁吟出杜甫《登高》中的名 句“ 为 (3)与左图内容相契合的古诗文名句，可以是 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题 羽衣甘蓝、红菜头、奇亚籽…①想必这几种“超级食物”的名字对每一个运动健 身、减肥养生的人都不陌生。羽衣甘蓝饮品，依靠“低卡”“无负担”收割了不少流量；甜莱 【高一语文第7页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10 拿铁、红菜头紫甘蓝美式等饮品，因为高颜值和健康属性掀起一波热潮；奇亚籽冲剂被称 为“管理期液断的好帮手”…当下，一些年轻人对于食物的追求已经转向了“防病”“养 生”，而这些贴上了“有机”“进口”标签的食材，正好填补了这种心理空缺。 “超级食物”仿佛成为“自律”的代名词，好像谁的盘子里没有这么一样“超级食 物”，就显得不健康、不养生一般。有不少人质疑，超级食物是“智商税”吗？从营养 学角度看，它们的确富含某些成分，比如红菜头富含硝酸盐有助于改善血压，姜黄 有抗炎作用。但也有数据指出，牛油果的脂肪含量比猪腿肉还要高，羽衣甘蓝虽然 富含钙元素，但草酸会影响钙的吸收，等等。可见，这些食材并不是“吃一口就排 毒”“喝一杯就能瘦”的。要看到，这些食物的走红， 。大家都明白，真正 的营养是需要每顿饭按时按量摄入碳水、蛋白质、维生素，少吃精加工食品，这也就 是不少健身达人推崇的“吃得干净”。毕竟，在物质条件丰富的当下，“吃得干净”并 不是一件容易的事，偶尔来一杯富含红菜头的“美颜瓶”，给自己摆上一盘( 的“能量碗”，或许也是一种生活的调节，一些坚持的乐趣。 ②羽衣甘蓝等“超级食物”受到追捧，藏着人们真实的生活态度和健康生活的渴望 我们不必给这种消费行为贴标签，也要看到，消费可以给生活加点糖，但真正的健康，永 远得靠最朴素的坚持。 18.文中两处画波浪线的句子表述不当，请加以修改，使语言准确流畅，可少量增删 词语，不得改变原意。(4分) 19.下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是(3分) A.是大众健康意识觉醒的体现，更是当代消费观变化的表现 B.体现了大众健康意识的觉醒，也表现了当代消费观的变化 C.表现了当代消费观的变化，也体现了大众健康意识的觉醒 D.是当代消费观变化的表现，更是大众健康意识觉醒的体现 20.填入文中第二段括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.异彩纷呈 B.斑驳陆离 、C.五彩缤纷 D.姹紫嫣红 21.请分析文中加点处“消费可以给生活加点糖”这句话的含义和表达效果。(4分) 22.学校健身社特邀营养学专家做“超级食物真的超级吗”专题讲座，请你结合材料 拟写两则宣传语，每条不超过20字。(4分) 三、写作(60分)】 23.阅读下面的材料，按要求写作。(60分) 高州观山的玉泉井旁，一方诗碑静静矗立，56字的《游观山》回文诗绕成 “回”字，顺读是“悠悠碧水傍林偎”的暮景，倒读仍有“回望四山观落日”的意境， 尽显清代诗人陈天锡的才情。如今，这份诗意在高州大地上有了新的延续： “90后”黄嫩妃在荔枝包装设计中，以“一骑红尘妃子笑”为灵感赋予“妃子笑”新 中式形象，让古典典故融入年轻审美；非遗传承人吴思志带学员采风根子镇，将 古荔园的时代记忆刻入木刻，让传统技艺承载乡土情怀。古典文脉从未远去， 正在当代高州青年的实践中焕发新生。 上述材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。 【高一语文第8页（共8页）】 Scanned and created by CJH at 2025-11-10