精品解析：重庆市开州区文峰教育集团2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

重庆市开州区文峰教育集团2025-2026学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 一、选择题：下列1—10题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将其字母符号用2B铅笔涂在机读卡对应1— 10 题号上。（每小题2分，共20分） 1. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（ ） ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而存在 B. 个人的发展与社会无关 C. 社会的发展不需要个人努力 D. 个人是社会的有机组成部分 3. 爱心助学，为85名贫困学子圆梦八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（ ） A 善于欣赏自己，促进自我发展 B. 懂得宽容他人，赢得社会认可 C. 待人热情友好，努力践行诚信 D. 关心帮助他人，传递美好情感 4. 说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列谚语或诗句与材料所表达意思相一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 5. 近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（ ） ①违背了诚信经营原则 ②违反刑法应受刑罚处罚 ③扰乱了市场经济秩序 ④是不道德行为但不违法 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 6. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月]日起，我国渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 7. 小晋“晒”出了自己国庆假期作业的完成情况：看到小区的宣传栏上有小广告，便去清理擦拭；走访迎泽大街，看看家乡交通主干道的新面貌……对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康人格，形成正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度 ④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ）​ A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 9. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 10. 近期，国产AI大模型DeepSeek（深度求索）热度飙升，众多培训机构趁势推出大量相关网课。结合漫画，作为消费者可采取的措施是（ ） A. 直接向法院提起诉讼，要求追究商家的刑事责任 B. 拨打“12345”政务热线，通过和解解决该争议 C 向当地消费者协会投诉，通过行政调解解决纠纷 D. 向市场监督管理局举报商家虚假宣传和欺诈行为 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 夜市，为城市经济注入了新的活力，为市民提供了更多的消费选择。请你阅读下列内容，并回答问题。 请你写出：女儿说了什么，使父母的经商行为发生了改变?并结合“社会生活讲道德”和“规则”的相关知识，说明女儿这样劝导父母的理由。 12. 上传一张照片,就可以把别人换成自己....一段时间以来，“AI换脸”技术被应用于短视频二次创作，给公众带来新鲜体验。但也有人认为“AI换脸”技术存在不小的安全隐患。阅读材料，回答问题。 16岁的黄某时常旷课去网吧玩游戏,但由于青少年防沉迷系统的限制，他总是玩得不尽兴。一天，黄某在某社交软件上看到刘某可以帮助破解防沉迷系统的信息，他主动联系刘某了解详情。刘某称:“使用AI技术将对应的照片制作成模拟动态人脸视频，就能绕过游戏防沉迷系统。”黄某想这样做会不会违法?但他又想到，这样既可以让自己无限制玩游戏，又可以帮助其他未成年游戏玩家绕过游戏防沉迷系统。于是，黄某决定和刘某一起向其他网友推销、挣钱。黄某将破解网络游戏青少年防沉迷系统的广告发送到网络游戏群，并提供其他公民个人信息，按照每个账号70至120元不等的价格收取未成年游戏玩家费用，黄某、刘某均获利不菲。经司法机关查办，认为黄某、刘某二人违反刑法相关规定，构成侵犯公民个人信息罪被刑罚处罚。 黄某表示疑惑:“如何挣钱是我的自由，我把链接发到群里，付不付款也是他们的自由，都是自愿交易，怎么我还犯罪了呢? 请你运用“遵守社会规则”“提升法治素养”的知识，谈谈该案件对你的启示。 13. 2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，也是我国全功能接入国际互联网30周年。某校八年级(1)班在道德与法治课上围绕“共建网络美好家园”主题,开展研讨活动，请你积极参与,并完成下列任务。 材料一 新媒体对于青少年来说，是“绊子”还是“梯子”，是“深坑”还是“平台”? 新媒体是相对于报刊、电视等传统媒体而言，通过互联网、卫星等渠道以及电脑、手机等终端，向人们提供信息和娱乐服务的媒体形态。随着青少年使用新媒体人数的增多，关于新媒体的争论也越来越多，引发社会热议。 有些人认为，新媒体对青少年来说利大于弊。新媒体出现后，青少年可以轻松实现网上学习、社交娱乐、建言献策等,同时也催生了很多新型行业和就业机会；无论青少年身处何地，都可以随时随地获取到自己所需的信息，也可以将信息迅速传播到全球各地；在这个新媒体平台上，任何人都可以发表自己的想法和创意，青少年能够获得更多的机会和资源。 有些人认为，新媒体对青少年来说弊大于利。新媒体信息具有实时性，会造成部分青少年无法充分消化和利用信息，出现信息过载的情况；信息多样性的特征，也可能让青少年难以找到真实可靠的信息，接触到许多负能量的信息，让青少年失去专注度和深度，变得浮躁和浅薄；新媒体的开放性也为一些不法分子提供了便利，他们利用新媒体平台对青少年实施网络欺诈、泄露个人信息等违法行为。新媒体弊端不容忽视。 （1）你对上述观点有何看法?请结合“共建网络美好家园”的相关知识说明理由。 材料二 随着人工智能(AI)技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等，另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯他人的肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （2）结合材料,运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 重庆市开州区文峰教育集团2025-2026学年八年级上学期 11月期中道德与法治试题 一、选择题：下列1—10题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将其字母符号用2B铅笔涂在机读卡对应1— 10 题号上。（每小题2分，共20分） 1. 我们是父母的子女；我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这表明（ ） ①个人是社会的一员，是社会的有机组成部分 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ④人的成长离不开社会，是不断社会化的过程 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 ①：题干通过列举不同社会关系中的身份，说明个人是社会的一员，是社会有机组成部分，故①符合题意； ②：题干未提及个人从社会获得物质或精神支持，故②不符合题意； ③：题干中“子女”“学生”“邻居”等不同身份，直接体现不同社会关系中的角色差异，故③符合题意； ④：题干强调身份多样性，而非成长与社会化的过程，故④不符合题意； 故本题选B。 2. 阅兵式不仅是国家实力的展示，更是全体参与者共同努力的结果。从个人与社会关系的角度看，这说明（ ） A. 个人可以脱离社会而存在 B. 个人的发展与社会无关 C. 社会的发展不需要个人努力 D. 个人是社会的有机组成部分 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：个人不能脱离社会而存在，个人离不开社会，故A错误； B：个人的发展与社会密切相关，社会对个人发展有支持作用，故B错误； C：社会的发展需要个人努力，故C错误； D：个人是社会的有机组成部分，题干中“全体参与者共同努力”说明个人构成社会整体，故D符合题意； 故本题选D。 3. 爱心助学，为85名贫困学子圆梦八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（ ） A. 善于欣赏自己，促进自我发展 B. 懂得宽容他人，赢得社会认可 C. 待人热情友好，努力践行诚信 D. 关心帮助他人，传递美好情感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 D：题干中梅家瑞助学、崔月女夫妇照顾邻居、村民救人等行为，均体现他们关心帮助他人，传递了美好情感和正能量，故D符合题意； A：题干未提及“欣赏自己”或“自我发展”，故A不符合题意； B：行为核心是主动帮助而非“宽容他人”，故B不符合题意； C：题干未涉及诚信问题，故C不符合题意； 故本题选D。 4. 说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列谚语或诗句与材料所表达意思相一致的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 C. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 A：选项体现了防微杜渐，防患于未然，与主旨无关，故A不符合题意； B：选项表明我们要善于听取他人的意见和建议，与主旨无关，故B不符合题意； C：题文中观点强调了文明有礼中语言文明的重要性，故C符合题意； D：选项体现了对朋友的劝慰，与主旨无关，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（ ） ①违背了诚信经营原则 ②违反刑法应受刑罚处罚 ③扰乱了市场经济秩序 ④是不道德行为但不违法 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求、违法行为的分类。 ①③：“导致在不知情的状况下连续观看而被扣费”说明平台运营者的行为违背诚信经营原则、侵犯消费者的财产权，扰乱市场经济秩序、不符合公平竞争的原则，故①③说法正确； ②：网络平台运营者的行为是一般违法行为，并未违反刑法，故②说法错误； ④：平台运营者的行为既是不道德行为也是侵犯他人财产权的违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 6. 为了适应人口发展新形势，自2025年1月]日起，我国渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明（ ） A. 遵守社会规则要自律 B. 规则不是一成不变的 C. 要发自内心敬畏规则 D. 要坚定维护社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则。 B：我国根据人口发展新形势，对法定退休年龄进行渐进式调整，这表明随着社会的发展和变化，规则不是一成不变的，会适时进行修改和完善，故B符合题意； ACD：题文未体现遵守社会规则要自律、要发自内心敬畏规则、要坚定维护社会规则，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 小晋“晒”出了自己国庆假期作业的完成情况：看到小区的宣传栏上有小广告，便去清理擦拭；走访迎泽大街，看看家乡交通主干道的新面貌……对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康的人格，形成正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度 ④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ①：参与社会实践有助于培养责任感，形成正确价值观，故①符合题意； ②：走访家乡变化能增强对家乡发展变化的关注和情感，故②符合题意； ③：实践活动有助于培养积极态度，而非“不利于”，故③说法错误； ④：清理小广告属于公益活动，能养成爱护公共设施的习惯，故④符合题意； 故本题选B。 8. 学校开展“善意传递活动”，鼓励学生向身边人表达友善。下列行为中，最符合教材中“友善相待”要求的是（ ）​ A. 只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心​ B. 为了获得他人认可，刻意讨好他人，违背自己的意愿​ C. 把内心的善良转化为微笑、温暖话语和友爱的举动​ D. 友善只体现在言语上，无需用实际行动证明 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对友善待人的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，将善良转化为具体行动（如微笑、温暖话语和友爱举动），符合教材中“友善需外化为实际行动”的要求，故C符合题意； A：只对熟悉的同学友善，对陌生人漠不关心，这体现了选择性友善，违背了“平等尊重所有人”的友善要求，故A错误； B：刻意讨好他人以获取认可，违背了“真诚待人”的友善原则，故B错误； D：友善仅停留在言语而缺乏行动忽视了“知行合一”的实践要求，故D错误； 故本题选C。 9. 2025年4月18日，D2404次列车准备发出时，一名女子因同行人还未上车，强行用身体阻挡列车关门发车，全然不顾工作人员的劝阻，直到她的同行者赶到，才离开车门。事发后，深圳铁路公安处立即开展工作，最终，铁路警方依法对该女子作出行政拘留处罚。这警示我们（ ） ①有边界才有秩序，守底线才享自由 ②要自觉遵守公共秩序，加强自律 ③要树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④应增强平等意识，坚决抵制不平等行为 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、自觉遵守规则。 ①：自由有边界，遵守规则才能保障秩序和自由，女子的行为因突破规则受到处罚，故①符合题意； ②：女子阻挡列车属于扰乱公共秩序，警示公民需自觉遵守规则并自律，故②符合题意； ③：违法行为受处罚体现“守法光荣、违法可耻”法治要求，故③符合题意； ④：题干未涉及平等问题，女子的行为与不平等无关，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 近期，国产AI大模型DeepSeek（深度求索）热度飙升，众多培训机构趁势推出大量相关网课。结合漫画，作为消费者可采取的措施是（ ） A. 直接向法院提起诉讼，要求追究商家的刑事责任 B. 拨打“12345”政务热线，通过和解解决该争议 C. 向当地消费者协会投诉，通过行政调解解决纠纷 D. 向市场监督管理局举报商家虚假宣传和欺诈行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 D：题文中，部分培训机构诱骗、误导消费者，侵犯了消费者的合法权益，因此，作为消费者应依法维护自身的合法权益，可以向市场监督管理局举报商家虚假宣传和欺诈行为，故D说法正确； A：直接向法院提起诉讼，要求追究商家的民事责任，故A说法错误； B：拨打“12345”政务热线可以投诉，和解是指消费者和商家之间自行达成协议解决争端，故B说法错误； C：行政调解是行政机关参与的，消费者协会不是行政机关，故C说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 夜市，为城市经济注入了新的活力，为市民提供了更多的消费选择。请你阅读下列内容，并回答问题。 请你写出：女儿说了什么，使父母的经商行为发生了改变?并结合“社会生活讲道德”和“规则”的相关知识，说明女儿这样劝导父母的理由。 【答案】妈妈：我们要遵守规则，申请固定摊位，这样就不能被城管驱赶了；爸爸：我们不能欺骗顾客，不能将品相不好的水果悄悄放到顾客的袋子里。 依据：①社会规则保障社会秩序的实现，社会规则是人们享有自由的保障，我们要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。②诚信无价，诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。践行诚信，要树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 【解析】 【分析】考点考查： 社会规则的重要性、遵守规则、诚信重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用诚信做人、自觉遵守规则的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：步行街不准随意摆摊→申请固定摊位。 关键词②：把品相不好的水果悄悄放到顾客的袋子里→不能欺骗顾客。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的重要性、遵守规则、诚信重要性、践行诚信的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：步行街不准随意摆摊→社会规则的重要性+自觉遵守规则； 关键词②：把品相不好的水果悄悄放到顾客的袋子里→诚信的重要性+践行诚信的做法； 第三步：整合信息，组织答案。 12. 上传一张照片,就可以把别人换成自己....一段时间以来，“AI换脸”技术被应用于短视频二次创作，给公众带来新鲜体验。但也有人认为“AI换脸”技术存在不小的安全隐患。阅读材料，回答问题。 16岁的黄某时常旷课去网吧玩游戏,但由于青少年防沉迷系统的限制，他总是玩得不尽兴。一天，黄某在某社交软件上看到刘某可以帮助破解防沉迷系统的信息，他主动联系刘某了解详情。刘某称:“使用AI技术将对应的照片制作成模拟动态人脸视频，就能绕过游戏防沉迷系统。”黄某想这样做会不会违法?但他又想到，这样既可以让自己无限制玩游戏，又可以帮助其他未成年游戏玩家绕过游戏防沉迷系统。于是，黄某决定和刘某一起向其他网友推销、挣钱。黄某将破解网络游戏青少年防沉迷系统的广告发送到网络游戏群，并提供其他公民个人信息，按照每个账号70至120元不等的价格收取未成年游戏玩家费用，黄某、刘某均获利不菲。经司法机关查办，认为黄某、刘某二人违反刑法相关规定，构成侵犯公民个人信息罪被刑罚处罚。 黄某表示疑惑:“如何挣钱是我的自由，我把链接发到群里，付不付款也是他们的自由，都是自愿交易，怎么我还犯罪了呢? 请你运用“遵守社会规则”“提升法治素养”的知识，谈谈该案件对你的启示。 【答案】①黄某认为如何挣钱是自己的自由是不对的，这启示我们自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②黄某提供个人信息并牟利最终被刑法制裁，启示我们一切违法行为都要受到相应法律制裁，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。③黄某从旷课玩游戏到犯罪，启示我们要加强自我防范，杜绝不良行为，认清犯罪的危害，预防犯罪。④黄某犯罪而不知，体现他缺乏法治意识，启示我们要增强法治观念，依法自律。⑤黄某怀疑刘某的行为是违法行为，不但没有同违法行为作斗争反而同流合污，启示我们要有勇有谋积极地与违法犯罪作斗争，这也是公民义不容辞的责任。 【解析】 【分析】考点考查：规则与自由的关系、法不可违、预防犯罪、同违法犯罪作斗争。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则与自由的关系、法不可违、预防犯罪、同违法犯罪作斗争的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄某认为如何挣钱是自己的自由→可链接错误+我们自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 关键词②：黄某提供个人信息并牟利最终被刑法制裁→可链接一切违法行为都要受到相应法律制裁，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 关键词③：黄某从旷课玩游戏到犯罪→可链接加强自我防范，杜绝不良行为，认清犯罪的危害，预防犯罪。 关键词④：黄某犯罪而不知→可链接要增强法治观念，依法自律。 关键词⑤：黄某怀疑刘某的行为是违法行为，不但没有同违法行为作斗争反而同流合污→可链接要有勇有谋积极地与违法犯罪作斗争，这也是公民义不容辞的责任。 第三步：整合信息，组织答案 13. 2024年是习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，也是我国全功能接入国际互联网30周年。某校八年级(1)班在道德与法治课上围绕“共建网络美好家园”主题,开展研讨活动，请你积极参与,并完成下列任务。 材料一 新媒体对于青少年来说，是“绊子”还是“梯子”，是“深坑”还是“平台”? 新媒体是相对于报刊、电视等传统媒体而言，通过互联网、卫星等渠道以及电脑、手机等终端，向人们提供信息和娱乐服务的媒体形态。随着青少年使用新媒体人数的增多，关于新媒体的争论也越来越多，引发社会热议。 有些人认为，新媒体对青少年来说利大于弊。新媒体出现后，青少年可以轻松实现网上学习、社交娱乐、建言献策等,同时也催生了很多新型行业和就业机会；无论青少年身处何地，都可以随时随地获取到自己所需的信息，也可以将信息迅速传播到全球各地；在这个新媒体平台上，任何人都可以发表自己的想法和创意，青少年能够获得更多的机会和资源。 有些人认为，新媒体对青少年来说弊大于利。新媒体信息具有实时性，会造成部分青少年无法充分消化和利用信息，出现信息过载的情况；信息多样性的特征，也可能让青少年难以找到真实可靠的信息，接触到许多负能量的信息，让青少年失去专注度和深度，变得浮躁和浅薄；新媒体的开放性也为一些不法分子提供了便利，他们利用新媒体平台对青少年实施网络欺诈、泄露个人信息等违法行为。新媒体弊端不容忽视。 （1）你对上述观点有何看法?请结合“共建网络美好家园”的相关知识说明理由。 材料二 随着人工智能(AI)技术的发展，人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等，另一方面，有一些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上病毒式传播；AI换脸技术被用于制作和传播淫秽视频，侵犯他人的肖像权和名誉权；使用AI绘画技术生成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。 （2）结合材料,运用所学知识，谈谈我们应该如何合理利用人工智能技术。 【答案】（1）利：①新媒体出现后，青少年可以轻松实现网上学习、社交娱乐、建言献策等。新媒体是人类社会发展的重要成果，深刻改变着我们的生活方式、交往方式。同时新媒体也催生了很多新型行业和就业机会，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②在新媒体平台上，青少年能够获得更多的机会和资源。网络推动了生产方式的深刻变革，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享,成为众多新发明和新服务的源泉。 弊：①新媒体会造成部分青少年无法充分消化和利用信息，互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限，青少年容易禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。②负能量的信息容易让青少年失去专注度和深度,变得浮躁和浅薄。在网络时代，信息变得越来越丰富,同时也出现了一些虚假的、不良的信息，容易造成恶劣影响。③一些不法分子利用新媒体平台对青少年实施网络欺诈、泄露个人信息等违法行为，侵害了青少年的利益。 （2）①我们应提升媒介素养，积极利用网络获取新知、完善自我，如利用人工智能技术处理和分析大量数据等。②我们要理性参与网络生活，学会分析判断网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息，如一些人利用人工智能程序制造虚假新闻等。③我们要恪守道德，遵守法律，文明互动，理性表达,不利用人工智能技术侵犯他人的合法权益，如不利用AI绘画技术侵犯他人的著作权，不使用AI换脸技术制作和传播淫秽视频，侵犯他人的肖像权和名誉权等，做一名负责任的网络参与者。④积极传播网络正能量，利用人工智能技术为社会发展贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：新媒体对青少年来说利大于弊→可链接新媒体是人类社会发展的重要成果，深刻改变着我们的生活方式、交往方式；同时新媒体也催生了很多新型行业和就业机会；网络推动了生产方式的深刻变革。 关键词②：新媒体对青少年来说弊大于利→可链接青少年容易禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会；在网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息，容易造成恶劣影响；一些不法分子利用新媒体平台对青少年实施网络欺诈、泄露个人信息等违法行为，侵害了青少年的利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人工智能技术在给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战→可链接合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $