云南省迪庆藏族自治州香格里拉市校联考2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

机密★考试结束前 2025一2026学年上学期期中考试 八年级语文试卷 范围：第一一第三单元 (全卷共四个大题，24个小题，共8页，满分100分，考试时间150分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在 试题卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(1~5题，每题2分，第6题6分，共16分) 秦岭北麓的长安区王莽街道乡村振兴示范片区建设启动以来，面对浅山地形复杂、高河 沿岸征地难等多重挑战，项目专班始终未曾泄(x伯)气。核心发展规划被精准镌刻在王莽街 道指挥部的青砖墙上，成为清北村、江村等六个行政村全体参与者的行动指南。由娴(xi) 熟掌握山区水利工程技术的骨干组成攻坚组，了长安区农业农村局的专家，共同 了多个难题。 对于六个行政村的匿（)名信箱收集的23条村民诉求，专班坚持每周在街道会议室专 题研判，室内始终洋溢着、高效务实的工作气氛(fè)。在涉及滈河大桥重建的招标 环节，严格执行秦岭生态保护相关规范，杜绝任何草率的决策，确保施工方案符合生态红线 的要求。 片区建设进度表在清北村口的仿古公示栏实时，让沿线村民对果蔬大棚扩建、污水 处理站建设等进展一揽无余。项目团队用硬化路通至江村果园、滈河生态廊道雏形初显等工 作实绩，有力地回应了少数人“只重吹嘘”的质疑。下一步，项目专班将确保各项成果落地 生根，让乡村振兴的红利持续培育秦岭脚下的这片天空。 1.文中注音不正确的一项是（) A.泄(xiè) B.娴(xin) C.匿(ni) D.氛（fèn) 2.文中加点词语有错别字的一项是() A.镌刻 B.草率 C.一揽无余 D.吹嘘 3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是() A.联合 破获 实事求是 革新 B.结合 破解 量力而行 革新 C.联合 破解 实事求是 更新 D.结合 破获 量力而行 更新 八年级·语文·试卷·第1页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是（) A.将确保各项成果落地生根，项目专班让乡村振兴的红利持续培有秦岭脚下的这片土地。 B.项目专班将确保各项成果落地生根，让乡村振兴的红利持续滋养秦岭脚下的这片土地。 C.项目专班将确定各项成果落地生根，让乡村振兴的红利培育秦岭脚下的这片土地持续。 D.项目专班将确定各项成果落地生根，让乡村振兴的红利持续滋养秦岭脚下的这片天空。 5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（) 很多人读书时陷入“读了等于没读”的困惑：花费时间读完一本书，却记不清核心观 点，更难将书中知识用到实际中。 0 、。只有学会这种“读进去”，更要“读出来”的阅读方 式，才能真正让阅读从“单向输入”变成了“双向成长”。 ①这种读书方式是不对的。其实真正有效的读书，不止要“读进去”，更要“读出来” ②“读进去”需要带着思考精读，比如边读边杭理章节框架，标注出不理解的疑问 ③“读出来”则是要灵活运用书中内容，比如思考：这个观，点能帮我解决什么？让知识落地 ④这看似读完了全书，却没主动搭建知识与生活的联系，只停留在“读”的表层 ⑤就像有人读完一本关于情绪管理的书，能复述大致内容，却不知在自己焦虑时该如何应用 A.④⑤①②③ B.④②①⑤③ C.①②③⑤④ D.①④⑤②③ 6.名篇名句默写（每空1分，共6分） (1)上个周末我和好友在戈壁滩边扎营，看到远处村庄里升起笔直的炊烟，夕阳正沿着河流 缓缓沉落，这壮阔的画面恰似王维在《使至塞上》中所写的“ (2)暑期我和爸爸登上黄鹤楼的观景台，雨后初晴的阳光洒在江面上，对岸的树木清晰可辨， 江滩上的青草长势繁茂，眼前的景致正应了崔颢《黄鹤楼》里的“ (3)职业赛车手小宇开车在山道疾驰，两旁的树木飞速后掠，风声在耳边呼啸，就是乘着宝 马良驹，速度也远远不如，让向来追求速度的他也惊叹于此刻的迅猛，郦道元在《三峡》 中的“ ”，此时悄然回想在脑海中。 二、综合性学习（7~10题，共10分) (一)学习与探究。(5分) 阳光中学八(2)班将开展“人无信不立”主题活动。请你参与，完成7一8题。 7.仔细观察题为《你给我好评，我给你返现》的漫画，请你探究其中的寓意。(2分) 你不是说这件 商家说给好评， 衣服你不喜欢吗？ 可以返现五块钱呢！ 八年级·语文·试卷·第2页（共8页） HONOR 80 27mmf/1.81/100s1S02000 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 8活动讨论时，小东说：“现在社会竞争激烈，偶尔说点谎、耍点小聪明才能不吃亏，没必 要死守诚信。”小刚觉得小东说的不对，但又不知道怎么组织语言，你能帮帮他吗？(3分) (二)名著阅读。（5分) 班级开展了《红星照耀中国》阅读分享会，请你参与，完成9一10题。 9.根据下列提示，写出《红星照耀中国》中对应的人物或事件。(2分) (1)他是中国人民的领袖，出身农民家庭，曾在湖南第一师范求学，提出“枪杆子里出政权”， 书中详细记录了他与斯诺在窑洞中的多次长谈。他是 （人名) (2)这是一场“惊心动魄的远征”，红军在极端艰难的条件下，突破敌人四道封锁线，巧渡 金沙江，强渡大渡河，最终胜利抵达陕北。这场“远征”是 （事件) 10.《红星照耀中国》中刻画了许多令人敬佩的红军形象。请从下面人物中选择一个，结合书中具 体情节，说说他身上体现出的精神品质给你带来的影响。(3分) 彭德怀 朱德 三、阅读（11~23题，共34分) （一)阅读下面这两首诗歌，完成11~12题。（4分) (甲)钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 (乙)庭中有奇树 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 11.下面对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（)(2分) A.首联写出春水上涨、与岸齐平的景象，“云脚低”描绘出云气低垂的朦胧之美。 B.颔联“早莺”“新燕”点明早春时节，“争”“啄”二字生动展现出鸟儿的活泼情态。 C.“浅草”一句写出春草繁盛，没过马蹄，影响骑马。暗含作者对草势过盛的轻微不满。 D.尾联“绿杨阴里白沙是”以景物作结，与首联呼应，让全诗游览路线清晰，余韵悠长。 12.甲诗与乙诗都描写春花，请简要对比两位作者借花所抒发情感的不同。（2分) 八年级·语文·试卷·第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)阅读下面文言文，完成13~16题。(10分) 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱 备。晓雾将歌，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能 与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》) 【乙】 修之来此，乐其地僻”而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日®与滁人 仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露”清秀，四时之景，无不可爱。又 幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰 年之乐者，幸生无事之时也。 (选自欧阳修《丰乐亭记》，有删改) 【注】①修：指欧阳修，作者自称。②僻：偏僻，偏远。③事简：事务简单。④日：名词作状语，每天。⑤ 掇(duo):拾取，采摘。⑥荫(y):名词作动词，在树荫下乘凉。⑦刻露：清晰显露（指经风霜 冰雪后，山川景物更显清峻秀丽)。⑧本：动词，根据，记述。 13.解释下列句中加点词的意思。(2分) (1)晓雾将歇 歌： (2)夕日欲颓 颓： (3)四时之景 四时： (4)又幸其民乐其岁物之丰成乐：」 14.用现代汉语翻译下列句子。（4分) (1)自康乐以来，未复有能与其奇者。 (2)使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 15.甲文结尾说：自康乐以来，未复有能与其奇者。请分析作者说这句话的言外之意。(2分) 16.甲乙两文分别描写了山川之美和丰乐亭旁的景色，在写作目的上有何不同？请简要概括。 (2分) 八年级·语文·试卷·第4页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (三)阅读下面文章，完成17~19题。（8分) 永不熄灭的火炬 一一记河北省军区抗战老兵刘世钺 贾启龙、孙丰晓 ①在河北省军区石家庄第二离职干部休养所，一位95岁的老者目光如炬，胸前的军功章 在阳光下熠熠生辉。他就是抗战老兵、白求恩国际和平医院眼科原主任刘世绒。 ②8岁参军，不惧日寇追杀，积极宣传党的抗战救亡主张；从医以来，辗转多个战场救 助战友生命，为数万患者带来“光明”：离休之后，义诊传业31载，将共产党人的信仰之光 传遍全社会…刘世绒如同一支永不熄灭的火炬，内心始终燃烧着崇高信仰。 ③1938年，山西榆社县岩良村，刘世钱的父亲刘和一身着八路军军装返乡号召抗日。耳 濡目染下，年仅8岁的刘世钱当上了“小八路”，成为八路军129师宣传队的小战士。从此， 他跟随宣传队在敌占区张贴标语、宣讲八路军抗战故事、自编快板揭露日寇暴行、发动群众 支援前线… ④后来，刘世绒经历了人生至暗时刻：他的母亲和婶婶等7位亲人被日寇关押杀害，岩 良村几十口人葬身火海。 ⑤“血淋淋的现实让我懂得了战争的残酷，明白了什么是家仇国恨！”年幼的刘世铖暗 暗立誓：一定要跟着共产党走，把日本侵略者赶出去！ ⑥1940年，刘世钱奔赴百团大战前线，在阵地上高唱歌曲鼓舞官兵英勇杀敌。 ⑦抗战结束后，部队选派刘世钱到北方大学医学院学习。一年后，他以军医身份奔赴战 场救治伤员。太原战役打响，刘世俄好几次被炮弹掀起的焦土掩埋，仍坚持抢救伤员，并带 领一个班接管了国民党一个医院… ⑧新中国成立后，从华北医科大学毕业的刘世钱成为白求恩国际和平医院眼科医生。然 而，他面对的是“一穷二白”的困境：设备简陋，仅有手电筒、放大镜和基本器械。 ⑨为练就过硬技术，刘世铖利用萝卜等常见物苦练手感，自制仿真眼球模型辅助教学… 在无显微镜、无人工晶体、无进口材料的“三无”条件下，他为数千名患者送去“光明”。 ⑩面对医学难题，刘世钱敢为人先。一次，在诊治一位眼脸癌晚期患者时，他突破传统 思维，用异体巩膜替代脸板完成再造手术，既保住患者视力又避免面部毁容。这一创新疗法 至今仍是国内标准术式。多年来，刘世钺先后发表论文60余篇，获得军队科技进步奖13项。 为了让技术不失传，他连续牵头开展10期进修班，为军地培训出200多名全国全军的专家、 学科带头人。 八年级·语文·试卷·第5页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ①从医数十载，刘世钱真心对待每一名患者。患者看病没带够钱，他就经常主动帮他们 垫付。遇到老人和孩子，他总是把每个注意事项重复一遍。他还千方百计为患者减轻负担， 能用肉眼检查诊断的，决不让患者做费用较高的检查…太行山深处至今流传着对他的赞誉。 ②1994年，刘世钱离休了，可他请求继续留在一线工作，义务出诊。2022年，已经92 岁高龄的他才从一线义诊岗位退了下来，但仍坚持传道授业至今…其间，医院曾考虑到他 年事已高，分别于2016年、2021年两度安排停诊，但他都坚定地以党员身份向医院党委递 交了请愿书，想继续为党和人民“尽个人义务，不求任何报酬”。 ③刘世钱将毕生所学奉献给了医疗事业。科室每周举办2次学术讲座，他必准时参加学 习，常主动分享心得；院里组织业务考核，他亲自出题、阅卷，还为科室每位医护人员建立 “成长档案”，全天在线为年轻医护人员答疑解惑。他将积累的117个课件、2000余篇图文 资料以及30万字的工作体会和学习笔记毫无保留地献给医院。 ④如今，95岁的刘世钱把日程排得满满的：6点半起床后看新闻、写学习笔记、学习新 业务、与眼科医务人员交流病例… ⑤闲暇之余，他还给幼儿园的孩子们讲红色故事，在高校开设“白求恩精神”讲座。“眼 科手术刀能治疗眼睛，但真正治愈人心的，是永远跟党走的信念。”从战地救护员到眼科专 家，刘世钱始终践行着：信仰的火炬，永不熄灭。 17.这则新闻主体部分按照什么顺序展开？请结合内容简要说明。（2分) 18.文章第①②段属于新闻结构中的哪个部分？请分析其作用。(3分) 19.这则新闻详细报道了刘世钺的生平事迹，你认为这样的新闻报道在当代有哪些价值？请结合文 本内容和社会现实简要阐述。（3分) (四)阅读下面的文章，完成20~23题。（12分) 父亲的剃头刀 高天理 ①父亲有一把木柄剃头刀，那是他用来给乡邻免费剃头的老伙计。那刀他自己也说不清 是钢是铁，只知道用钝了，就在一块绷紧的磨布上翻飞着划拉几下，就又变得锋利起来。 ②他剃头的模样总让我想起戏里的武生一双腿分开与肩同宽，稳稳扎着马步，腰杆挺 得笔直。剃中年人头发时，他左手五指会轻轻张成一个孤形的罩子，扣在对方头上，像护着 八年级·语文·试卷·第6页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 件易碎的珍宝。不用杭剪，只听剃头刀在发丝间“嚓嚓”游走，刀刃擦过头皮时带着细微的 震颤，十多分钟光景，脚边就积起一圈细碎的黑发，露出的头皮泛着白光。 ③老年人大多喜欢剃“白板”，这就简单多了。先端来热水把头发焐软，再用干毛巾在 头顶转着圈吸干水分。这时，父亲也不用扎马步了，直挺挺地站在一旁，手腕灵活地转动着， 剃刀像犁铧般在头皮上缓缓“耕耘”。两人有一搭没一搭地唠着家常，话音还没落下，一个 光溜溜的“山头”就亮了出来。父亲还有一个绝活，哪怕是头皮上“沟壑纵横”，他也能把 每一处角落都剃得千干干净净，不留半分死角。 ④可不知为什么，父亲从不给我们哥仁剃头，而是把我们支使给村里专门以理发为职业 的残疾女人慧珍。只要我们的头发稍一长点，他就催我们去剪。我们每次理发回来，母亲看 了都唉呀呀叹息，说剃得难看死啦，还不如狗啃的呢。我们快速地用手在头发上抹几下，低 着头害羞地跑开了。而且，别人理发，慧珍收一元，父亲却叫我们给二元，说是一点补偿。 我母亲还为此跟父亲叽里咕噜唠叨过很多次，说我们哥仁是不是慧珍生的。父亲总是叹息： “她不容易，能帮一点是一点。我免费剃头本是好意，可不能因为我的好意，让她难生活 啊.” ⑤后来，慧珍的日子越发艰难。同是残疾人的丈夫走了，她唯一的儿子又查出了尿毒症， 家里的顶梁柱接二连三地塌了。从那以后，父亲就把剃头刀收了起来，再也没给人剃过头。 那把刀偶尔会被他拿出来，刮自己满脸的络腮胡。再后来，岁月不饶人，父亲年纪大了，在 布上蹭刀时手也软了，再也蹭不出锋利的刀口，老是刮不净胡子，有几次用力过猛，手一抖 差点把脸皮削下来。 ⑥有一次我三妹来看他，带来一个电动剃须刀。父亲可高兴了，像个孩子得到了心爱的 玩具，“鸣呜鸣”地在脸上推来推去。刮完胡子，他还对着镜子照了又照，摸着光滑的下巴， 笑着说：“这玩意儿真好，比我的老刀省事多了。” ⑦那天过后，父亲将那把跟了他近六十年的剃头刀，用那块磨得发亮的旧磨布小心翼翼 地包了起来，一层又一层，最后不知藏到了什么地方。 ⑧后来，我们又给父亲买过几个更高级的电动剃须刀，父亲一有空就会把剃须刀拿在手 上，按下开关，听着“鸣鸣”的响声在耳边回荡，手指轻轻摩挲着机身。他说：“这声音听 着解闷，比家里的收音机还顺耳。” ⑨父亲去世以后，母亲在收拾遗物时发现了藏在箱底的那把剃头刀。长期不用，刀口已 经变灰，没了往日的寒光。倒是那木柄，经过几十年的摩挲，发出幽幽的暗光。母亲说：“这 八年级·语文·试卷·第7页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 说不定是金丝楠木呢，你爸这辈子，倒是检了个好物件。”可我知道，这刀把用的不是什么 珍贵的木料，但对父亲来说，这是他半生善良的见证，是他与乡邻、与岁月的一段牵挂： 20.文中第⑦段“父亲将那把跟了他近六十年的剃头刀，用那块磨得发亮的旧磨布小心翼翼地 包了起来，一层又一层”运用了哪些描写，有何表达效果？(3分) 21.结合全文，谈谈你对标题“父亲的剃头刀”含义的理解。(2分) 22.文章结尾写母亲认为刀把“说不定是金丝楠木”，而“我”知道“不是什么珍贵的木料”， 这一对比有何深意？(3分) 23.阅读本文第⑦段和下面的链接材料，从“叙事中情感的寄托载体”角度进行对比探究，写 出两者的不同点。(4分) 链接材料：镭不只有“美丽的颜色”，它还会自动发光！…在黑暗中，在寂静中，两个 人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秋来源，转向镭，转向他们的镭！ 一（节选自艾芙·居里《美丽的颜色》） 四、写作(40分) 24.请从下面的题目中任选一题完成写作。 题目一：晨光里妈妈递书包时的“过马路慢些”，考前老师拍肩时的“别慌，你能行”， 甚至是朋友分别时回头喊的“记得常联系”一生活里的叮隔总藏在细碎瞬间，当时或许 轻得像一阵风，可某段成长路上回头望，才发现那简单的一句话，早带着温度刻进了记忆 里。今天，就请你提笔，说说那句让你记了很久的叮嘱，讲讲它背后藏着的故事与心意。 请以“那声叮嘱，我记了很久”为题写一篇作文。 题目二： 让我重拾勇气 要求： (1)若选题目二，须将题目补充完整； (2)立意自定，文体自选（诗歌除外）： (3)不得在文中泄露个人和学校信息； (4)不少于600字。书写工整，字迹清楚。 八年级·语文·试卷·第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApPnull