精品解析：河北省张家口市宣化区2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题

宣化区2025—2026学年度第一学期阶段性检测 七年级历史试卷(人教版) (考试时间为90分钟，满分为100分) 一、选择题。(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所列出的四个选项中只有一项是正确的) 1. 下表内容可以印证我国（ ） 古人类 时间 考古发现 元谋人 距今约170万年 两颗门齿化石 蓝田人 距今约160万年 一个完整头骨化石 郧县人 距今约100万年 3个头骨化石 A. 百万年的人类史 B. 磨制石器的开始 C. 五千多年文明史 D. 最早出现古人类 2. 学习历史要论从史出，最能支持“山顶洞人有爱美意识”这一结论的证据是（ ） A. 历史学者的推测和论述文章 B. 影视作品中对山顶洞人的介绍 C. 遗址中发现的骨针和装饰品 D. 《山海经》中远古时代的传说 3. 中国是人类文明重要发祥地之一。看右面《中国原始农耕时代主要遗址图》（局部），可以说中华文明 A. 产生于适合农业耕作的大河流域 B. 在世界上最早人工栽培种植小麦 C. 最早诞生于长江流域余姚河姆渡 D. 早期先民均居住于半地穴式房屋 4. 某同学去郑州黄河游览区游玩，看到了炎黄二帝的雕像和相关介绍，回家写了一篇观后感，其题目最有可能是（ ） A. 史前人类 B. 三皇五帝 C. 人文初祖 D. 春秋霸主 5. 下面是山西省襄汾县陶寺古城遗址考古发掘的实物(复原物)，据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物(复原物)能够佐证当时这一地区（ ） 1号宫殿基址 复原后的观象台 象征军权的玉钺 朱书符号陶壶 A. 手工业水平已经较为发达 B. 并没有明显的阶级分化 C. 代表农耕文明最高水平 D. 具备了早期国家的形态 6. 张家口市宣化区郑家沟遗址出土器物150余件，其中玉器50件，包含玉猪龙、三联璧、玉鸮、玉环、玉斧等红山文化典型器物。据中国新闻网报道：“红山文化是中华文化满天星斗中闪亮的一颗。”由此可知，红山文化（ ） A. 是了解中国古代历史的唯一依据 B. 是中华文明多元一体中的重要成员 C. 代表性的器物是“人面鱼纹彩陶盆” D. 直接证明人类是由古猿进化而来的 7. 最新发现的二里头都邑多网格式布局（见下图），宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬。该布局的发现，可以证明夏朝（ ） A. 国力衰微，民不聊生 B. 等级有序，阶级分化 C. 技术先进，部门齐全 D. 制定刑法，设置监狱 8. “在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，这些文献无一是存于商代的。”这段话旨在说明甲骨文的发现（ ） A. 有助于认识中国最早的王朝 B. 使中华文明诞生时间大大提前 C. 是研究商朝历史的唯一史料 D. 开启了中国有文字可考的历史 9. 在下列战国时期势力较强的国家中，位于今天河北省境内的是（ ） A. 赵 B. 齐 C. 楚 D. 秦 10. 秦惠文王任用魏国人张仪，纳其“连横”之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其“远交近攻”之策，“蚕食诸侯，使秦成帝业”；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计。由此可见，秦灭六国的重要原因是（ ） A. 六国各自为政 B. 人民渴望统一 C. 秦王重用贤才 D. 秦国实力强大 11. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。其中与④相关联的应该是（ ） A. 禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝 B. 周平王迁都洛邑，我国历史进入东周时期 C. 汤建立新的奴隶制王朝——商朝 D. 牧野之战中周军占领商朝朝歌，商朝灭亡 12. 《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 原始农业出现 B. 世袭制的出现 C. 周王室的衰微 D. 夷、狄、蛮的入侵 13. 山戎（春秋时期少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而“布于天下”对这一现象理解正确的是（ ） A. 诸侯争霸战争促使了山戎的灭亡 B. 诸侯争霸战争促进了各族经济的交流 C. 诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替 D. 诸侯争霸战争完成了国家的大一统 14. 《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（ ） A 不畏强权，公平无私 B. 法令严格，畏惧强权 C. 坚守诚信，宽厚待人 D. 注重亲疏，随机应变 15. “光盘行动”是一项倡导节约粮食，鼓励节俭，反对浪费的社会活动。在春秋战国时期的诸子百家中，提倡节俭，批判贵族奢侈浪费的思想家是（ ） A 庄子 B. 墨子 C. 孟子 D. 荀子 16. 文物是了解历史的重要依据。以下文物共同反映了春秋战国时期（ ） A. 农业耕种技术的提高 B. 纺织业的进步 C. 冶炼铸造技术的发展 D. 煮盐业的兴盛 17. 某校举办先秦历史专题手抄报比赛，一位同学搜集了以下四幅图片。这四幅图片反映的共同主题是（ ） 刻有文字的商朝牛骨 三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像 记载日食的商朝牛骨 明朝陈洪绶《屈于行吟图》 A. 青铜铸造工艺的高超 B. 夏商周时期的科技与文化 C. 石器时代的风貌 D. 文字演变的历程 18. 在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管军事事务的是（ ） A. 御史大夫 B. 太尉 C. 丞相 D. 通判 19. 货币是商品交换的产物。下图体现了从战国多种样式的货币到秦国将货币统一为圆形方孔半两钱的变化，其所起的作用是（ ） A. 反映审美标准 B. 体现阶级分化 C. 利于经济交流 D. 见证政权分立 20. 某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（ ） 历史典故 出处 揭竿而起 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》 王侯将相宁有种乎 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》 A. 国人暴动 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 二、非选择题。(21题12分，22题16分，23题18分，24题14分，共60分) 21. 中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你共同完成。 材料一 蓝田人发现于陕西蓝田。考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年。郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年。 ——摘编自统编版历史教材七年级上册 （1）根据材料一，指出研究蓝田人和郧县人概况的共同的依据。 材料二 类型 河姆渡原始居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今约6000年黄河流域；陕西西安 自然环境 温暖湿润 寒冷多风 生产与生活 种植水稻；饲养家畜；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养家畜；制作精美的石器；建造半地穴房屋 （2）根据材料二，概括河姆渡人和半坡人生产生活的共同点。指出造成其差异的主要原因。 材料三 （3）根据材料三和所学知识，补全图中①处内容。并指出华夏族的形成特点。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尧、舜和禹是由氏族民主选举选出的领袖。禹和尧、舜所不同的是，尧、舜至少在形式上还是执行着民主选举这一古老的制度，而禹则经过一段曲折斗争的过程，最后传子制战胜传贤制，因而出现了中国历史上第一个王朝。 ——摘编自《中华远古史》 材料二 武王灭商之后，周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。诸侯虽系王族或其姻亲，但与天子或其他诸侯之间等级森严。诸侯需要从王远征，以捍卫西周天子至高无上的王权和至尊的天下共主的地位。 ——摘编自周书灿、郭文佳、张秀兰《西周王朝的天下格局与国家结构》 材料三 秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计，向中央呈交记录本郡情况的计簿，朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏。 ——摘编自《简明中国历史读本》 （1）根据材料一中的“中国历史上第一个王朝”指的是哪一王朝？指出“传子制战胜传贤制”反映的社会政治制度的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西周分封制特点。指出西周实行分封制的目的。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括秦朝在地方上推行的统治措施。结合所学知识，简述这些措施的历史意义。 23. 春秋战国时期是我国历史上一个社会大变革时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋晚期牺尊 战国时期铁农具 （1）根据材料一，写出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。 材料二 图一 春秋争霸形势图 图二 战国形势图 （2）据材料二，从图一到图二反映出什么样的历史趋势？ 材料三 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——颜世安《从“楼下学宫”看战国百家争鸣》 （3）根据材料三，指出战国时期在思想文化领域出现的局面，并结合所学知识任选其中一位写出其思想主张。 材料四 夫商君为孝公决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 （4）根据材料四，归纳商鞅变法的经济措施。并结合所学知识分析这些措施带来的影响。 （5）综合上述图示和所学知识，写出“社会形态A”“社会形态B”的名称。 24. 建筑工程·民族象征。阅读材料，完成下列要求。 材料一 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘编自《华阳国志·蜀志》 材料二 公元前215年，秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击匈奴，并修筑长城。秦长城以石筑建成，雄伟壮观，既是我们中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是我们中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征。 材料三 秦始皇在统一岭南战争过程和取胜后，主要办了三件事。其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 （1）材料一评价的是哪一水利工程？结合所学知识，概括这一水利工程产生的影响。 （2）根据材料二，概括秦长城的主要功能。结合所学知识，指出秦长城的起止点。 （3）根据材料三，指出开凿灵渠的直接目的和历史意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宣化区2025—2026学年度第一学期阶段性检测 七年级历史试卷(人教版) (考试时间为90分钟，满分为100分) 一、选择题。(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题所列出的四个选项中只有一项是正确的) 1. 下表内容可以印证我国（ ） 古人类 时间 考古发现 元谋人 距今约170万年 两颗门齿化石 蓝田人 距今约160万年 一个完整头骨化石 郧县人 距今约100万年 3个头骨化石 A. 百万年的人类史 B. 磨制石器的开始 C. 五千多年文明史 D. 最早出现古人类 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，从表格中可以看到元谋人距今约 170 万年，蓝田人距今约 160 万年，郧县人距今约 100 万年等，这些远古人类存在表明我国土地上很早以前就有人类活动，能证明我国有百万年的人类史，A项正确；表格中的远古人类属于旧石器时代，排除B项；表格中的远古人类时期，还处于原始的人类进化和发展阶段，没有形成成熟的文明形态，不能直接说明有五千多年的文明史，排除C项；元谋人是我国境内目前已知最早的古人类之一，不能证明我国最早出现古人类，排除D项。故选A项。 2. 学习历史要论从史出，最能支持“山顶洞人有爱美意识”这一结论的证据是（ ） A. 历史学者的推测和论述文章 B. 影视作品中对山顶洞人的介绍 C. 遗址中发现的骨针和装饰品 D. 《山海经》中远古时代的传说 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，山顶洞人距今约3万年，山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术，已经懂得人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，会缝制衣服，山顶洞人有爱美意识，遗址中发现了骨针和装饰品是历史遗存，属于第一手资料，最能支持“山顶洞人有爱美意识”这一结论，C项正确；历史学者的推测和论述文章、影视作品中对山顶洞人的介绍、《山海经》中远古时代的传说都带有虚构或主观色彩，不能直接印证，排除ABD项。故选C项。 3. 中国是人类文明重要发祥地之一。看右面《中国原始农耕时代主要遗址图》（局部），可以说中华文明 A. 产生于适合农业耕作的大河流域 B. 在世界上最早人工栽培种植小麦 C. 最早诞生于长江流域余姚河姆渡 D. 早期先民均居住于半地穴式房屋 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干《中国原始农耕时代主要遗址图）（局部）并结合所学知识可知，中华文明产生于适合农业耕作的大河流域，河姆渡原始居民生活在长江流域，半坡原始居民生活在黄河流域，选项A符合题意；中国不是世界最早种植小麦的国家，选项B不符合题意；材料没有体现农耕最早诞生于长江流域余姚河姆渡，选项C不符合题意；半坡聚落居住于半地穴式房屋，河姆渡聚落居住干栏式房屋，选项D不符合题意。故选A。 4. 某同学去郑州黄河游览区游玩，看到了炎黄二帝的雕像和相关介绍，回家写了一篇观后感，其题目最有可能是（ ） A. 史前人类 B. 三皇五帝 C. 人文初祖 D. 春秋霸主 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“炎黄二帝的雕像”并结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落结成联盟，在涿鹿一战中打败蚩尤部落。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟经过长期发展形成日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，C项正确；史前人类是生存年代170(或150)万年前至30(或20)万年前，代表有元谋人、北京人等，排除A项；三皇五帝中，三皇是指燧人氏、伏羲、神农氏，五帝是指黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜，与题干不符，排除B项； 齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸，成为春秋霸主，排除D项。故选C项。 5. 下面是山西省襄汾县陶寺古城遗址考古发掘的实物(复原物)，据考证，该遗址距今已有4000多年的历史。这些考古实物(复原物)能够佐证当时这一地区（ ） 1号宫殿基址 复原后的观象台 象征军权的玉钺 朱书符号陶壶 A. 手工业水平已经较为发达 B. 并没有明显的阶级分化 C. 代表农耕文明的最高水平 D. 具备了早期国家的形态 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干中的考古实物并结合所学知识可知，宫殿基址（权力中心）、观象台（观测天象以制定历法，体现国家管理能力）、象征军权的玉钺（军事权力集中）、朱书符号陶壶（早期文字雏形），这些要素综合反映了该地区已具备早期国家的基本特征：权力中心、历法管理、军事力量和文字萌芽，D项正确；手工业发达虽可从玉钺、陶壶制作中体现，但并非题干实物最核心的佐证，排除A项；玉钺象征军权、宫殿基址反映权力集中，说明存在明显阶级分化，排除B项；“最高水平”表述绝对，题干未体现与其他农耕文明的对比，排除C项。故选D项。 6. 张家口市宣化区郑家沟遗址出土器物150余件，其中玉器50件，包含玉猪龙、三联璧、玉鸮、玉环、玉斧等红山文化典型器物。据中国新闻网报道：“红山文化是中华文化满天星斗中闪亮的一颗。”由此可知，红山文化（ ） A. 是了解中国古代历史的唯一依据 B. 是中华文明多元一体中的重要成员 C. 代表性的器物是“人面鱼纹彩陶盆” D. 直接证明人类是由古猿进化而来的 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，红山文化发源于东北地区西南部，“红山文化是中华文化满天星斗中闪亮的一颗”说明红山文化是中华文明多元一体中的一个重要组成部分，能够促进中华文化的发展，B项正确；“唯一依据”说法过于绝对，了解中国古代历史的依据，有考古发现、文献记载、影视资料等，排除A项；仰韶文化代表性的器物是“人面鱼纹彩陶盆”，与材料信息不符，排除C项；红山文化无法直接证明人类是由古猿进化而来，排除D项。故选B项。 7. 最新发现的二里头都邑多网格式布局（见下图），宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬。该布局的发现，可以证明夏朝（ ） A. 国力衰微，民不聊生 B. 等级有序，阶级分化 C. 技术先进，部门齐全 D. 制定刑法，设置监狱 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“宫城位居中心，四周有贵族居住的夯土建筑和墓葬”可知地位高的位居中心，这证明了夏朝等级有序，阶级分化，B项正确；图片中体现不出国力与人民生活状况，排除A项；图片中只涉及到石器和铸铜两个生产部门，排除C项；图片中没有涉及刑法与监狱相关的信息，排除D项。故选B项。 8. “在殷墟甲骨文发现以前，人们只能从有限的文献记载中知道历史上有个商王朝，这些文献无一是存于商代的。”这段话旨在说明甲骨文的发现（ ） A. 有助于认识中国最早的王朝 B. 使中华文明诞生时间大大提前 C. 是研究商朝历史的唯一史料 D. 开启了中国有文字可考的历史 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息可知，这段话强调的是在殷墟甲骨文发现以前，关于商王朝的历史知识主要来源于后世的文献记载，而这些文献并非商代留存。因此，这段话旨在说明甲骨文的发现开启了中国有文字可考的历史，D项正确；中国最早的王朝是夏朝，而甲骨文的发现对认识商王朝的历史具有重要价值，排除A项；甲骨文只是中华文明早期的一部分，并未使中华文明诞生时间大大提前，排除B项；虽然甲骨文是研究商朝历史的重要史料，但并不是唯一史料，排除C项。故选D项。 9. 在下列战国时期势力较强的国家中，位于今天河北省境内的是（ ） A. 赵 B. 齐 C. 楚 D. 秦 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，战国时期，赵国都城为邯郸（今河北邯郸），其疆域涵盖今河北中南部及山西北部，A项正确；齐在今山东（都城临淄），不在河北省境内，排除B项；楚在长江流域（今湖北、湖南等地），不在河北省境内，排除C项；秦在今陕西（都城咸阳），不在河北境内，排除D项。故选A项。 10. 秦惠文王任用魏国人张仪，纳其“连横”之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其“远交近攻”之策，“蚕食诸侯，使秦成帝业”；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计。由此可见，秦灭六国的重要原因是（ ） A. 六国各自为政 B. 人民渴望统一 C. 秦王重用贤才 D. 秦国实力强大 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“秦惠文王任用魏国人张仪，纳其‘连横’之策，“散六国之众”；秦昭襄王任用魏国人范雎，纳其‘远交近攻’之策，‘蚕食诸侯，使秦成帝业’；秦王嬴政任用楚国人李斯，商议攻灭六国之计”体现秦王对人才的重用，C项正确；题干只有秦国，没有其他国家，排除A项；题干反映的是秦王重用贤才，非人民渴望统一，排除B项；题干没有说明秦国经济、农业、军事力量的发展，因此不能说明秦国实力强大，排除D项。故选C项。 11. 制作年代尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。其中与④相关联的应该是（ ） A. 禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝 B. 周平王迁都洛邑，我国历史进入东周时期 C. 汤建立新的奴隶制王朝——商朝 D. 牧野之战中周军占领商朝朝歌，商朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“约公元前770年，④”和所学知识可知，公元前770年，周平王迁都洛邑，我国历史进入东周时期，时间与年代尺上④对应，B项正确；禹建立起我国历史上第一个奴隶制王朝——夏朝，时间约为公元前2070年，对应年代尺上的①，而不是④，排除A项；汤建立新的奴隶制王朝——商朝，时间约为公元前1600年，对应年代尺上的②，并非④，排除C项；牧野之战中周军占领商朝朝歌，商朝灭亡，时间约为公元前1046年，对应年代尺上的③，不是④，排除D项。故选B项。 12. 《史记•周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”从这段材料中能够得出的信息是（ ） A. 原始农业出现 B. 世袭制的出现 C. 周王室的衰微 D. 夷、狄、蛮的入侵 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”和所学知识可知，春秋时期，王室衰微，诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯，一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，各诸侯国不断进行战争，强大的诸侯迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，著名的霸主有齐恒公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，C项正确；原始农业出现是新石器时代，排除A项；世袭制的出现是夏朝，排除B项；题干反映的是王室衰微，不是夷、狄、蛮的入侵，排除D项。故选C项。 13. 山戎（春秋时期少数民族）特有的“戎菽”（大豆），因为齐桓公征伐山戎而“布于天下”对这一现象理解正确的是（ ） A. 诸侯争霸战争促使了山戎的灭亡 B. 诸侯争霸战争促进了各族经济的交流 C. 诸侯争霸战争加速了新旧制度的更替 D. 诸侯争霸战争完成了国家的大一统 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“山戎(春秋时期少数民族)特有的'戎菽’(大豆)，因为齐桓公征伐山戎而'布于天下'"并结合所学知识可知，春秋时期诸侯争霸战争促进了各族经济的交流，客观上有利于国家统一，B项正确；公元前664年齐桓公兴兵救燕灭了山戎的令支、孤竹两大部旅，渐渐地战国末期，山戎灭绝了，所以山戎灭亡是在战国末期而不是春秋时期，排除A项；春秋时期的诸侯争霸确实加速了新旧制度的更替过程，但是这一说法与题意不符，题意为春秋时期少数民族的大豆因为齐桓公的征战而得到传播，说的是民族交融，排除C项；春秋时期的诸侯争霸加快了统一中国的步伐而不是完成了国家的统一，完成国家的统一是秦灭六国，排除D项。故选B项。 14. 《战国策·秦策一》中记载：“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……“材料反映的商鞅变法的特点是（ ） A. 不畏强权，公平无私 B. 法令严格，畏惧强权 C. 坚守诚信，宽厚待人 D. 注重亲疏，随机应变 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”和所学知识可知，材料意思是商鞅治理秦国时，法令得到最严格的执行，处事公平、没有私心，惩罚不回避有权势、地位高的人，奖赏也不偏袒自己亲近的人，反映商鞅变法不畏强权、公平无私的特点，A项正确；材料体现的是商鞅变法不畏强权，而不是畏惧强权，排除B项；材料体现的是商鞅变法不畏强权，题干没有涉及坚守诚信、宽厚待人，排除C项；“注重亲疏”与材料中“赏不私亲近”（奖赏不偏袒亲信）的意思相悖，排除D项。故选A项。 15. “光盘行动”是一项倡导节约粮食，鼓励节俭，反对浪费的社会活动。在春秋战国时期的诸子百家中，提倡节俭，批判贵族奢侈浪费的思想家是（ ） A 庄子 B. 墨子 C. 孟子 D. 荀子 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“提倡节俭，批判贵族奢侈浪费”和所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，同时提倡节俭，反对奢侈浪费，尤其批判贵族的奢侈生活，认为这种奢侈行为造成了社会资源的浪费和不公平，与题干中提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的描述相符，B项正确；庄子是道家学派的代表人物，他追求精神上的自由，主张顺应自然，其思想核心在于对道的领悟和追求个体的逍遥自在，并没有提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的相关主张，排除A项；孟子继承和发展了孔子的思想，是儒家学派的重要代表人物，他主张实行“仁政”，关注民生，强调统治者要以民为本，但在节俭和批判贵族奢侈浪费方面并非其思想重点，排除C项；荀子是战国时期儒家学派的代表人物，他主张性恶论，强调通过后天的教育和礼法来规范人的行为，其思想重点在于礼治和人性论等方面，并非提倡节俭、批判贵族奢侈浪费，排除D项。故选B项。 16. 文物是了解历史的重要依据。以下文物共同反映了春秋战国时期（ ） A. 农业耕种技术的提高 B. 纺织业的进步 C. 冶炼铸造技术的发展 D. 煮盐业的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“铁农具”“勾践剑”“铜冰鉴”可知，都涉及铁和铜的冶炼，体现的是冶炼铸造技术的发展，C项正确；只有“铁农具”体现了农业耕种技术的提高，其他文物不符，排除A项；纺织行业主要是将初级的棉、毛、丝绸等原材料经过一定的加工手段后形成服装等日用品原料的工业行业，纺织业的进步与材料涉及的冶炼业不符，排除B项；材料不涉及盐，煮盐业的兴盛与材料涉及的冶炼业不符，排除D项。故选C项。 17. 某校举办先秦历史专题手抄报比赛，一位同学搜集了以下四幅图片。这四幅图片反映的共同主题是（ ） 刻有文字的商朝牛骨 三星堆遗址出土的戴金面罩青铜人头像 记载日食的商朝牛骨 明朝陈洪绶《屈于行吟图》 A. 青铜铸造工艺的高超 B. 夏商周时期的科技与文化 C. 石器时代的风貌 D. 文字演变的历程 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片信息“刻有文字的商朝牛骨”“三星堆遗址出土的披金面罩铜人头像”“记载日食的商朝牛骨”等信息可知，题干图片分别与甲骨文、青铜器、天文方面取得成就，“明朝陈洪绶《屈于行吟图》”可知，写屈原徘徊汨罗江畔,江风骤起，拂动着他的须发和衣襟，江水激起了波浪，芦草摇曳，屈原微微低首，眼中露出苍凉的神情，成功地塑造了一个伟大的爱国诗人形象。因此这四幅图片反映的共同主题是夏商周时期的科技与文化，B项正确；“青铜铸造工艺的高超”的说法与“刻有文字的商朝牛骨”没有联系，排除A项；“石器时代的风貌”的说法与石器的使用相关，与“刻有文字的商朝牛骨”“记载日食的商朝牛骨”等都没有关系，排除C项；“文字演变的历程”主要与题干“刻有文字的商朝牛骨”有关，与其他图片内容无直接关系，并且材料内容没有主要强调我国文字的演变历程，排除D项。故选B项。 18. 在“大一统”理论指导下，秦朝设立了诸多的中央官职，其中掌管军事事务的是（ ） A. 御史大夫 B. 太尉 C. 丞相 D. 通判 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，秦朝建立起以皇帝为中心的中央集权制度。在中央设“三公九卿”，“三公”指的是丞相、太尉、御史大夫，太尉掌管军事事务，B项正确；御史大夫起到监察的作用，排除A项；丞相掌管行政事务，排除C项；通判是宋朝的官职，时间不符，排除D项。故选B项。 19. 货币是商品交换的产物。下图体现了从战国多种样式的货币到秦国将货币统一为圆形方孔半两钱的变化，其所起的作用是（ ） A. 反映审美标准 B. 体现阶级分化 C. 利于经济交流 D. 见证政权分立 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片材料结合所学知识可知，秦统一全国后，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通，这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流，C项正确；统一货币是秦始皇巩固统一的措施，与审美标准无关，排除A项；统一货币改变了以往币制混乱的状况，体现不出阶级分化，排除B项；从多种货币并存到统一货币，反映了中国从分裂走向统一，排除D项。故选C项。 20. 某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（ ） 历史典故 出处 揭竿而起 “将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》 王侯将相宁有种乎 “且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》 A 国人暴动 B. 长平之战 C. 陈胜、吴广起义 D. 黄巾起义 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据材料信息，“揭竿而起”“王侯将相宁有种乎”并结合所学知识可知，是陈胜、吴广起义。公元前209年秋，秦朝廷征发闾左贫民屯戍渔阳，陈胜、吴广等900余名戍卒被征发前往渔阳戍边，途中在蕲县大泽乡（今宿州）为大雨所阻，不能如期到达目的地，情急之下，陈胜、吴广领导戍卒杀死押解戍卒的军官，发动兵变，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次大规模的平民起义，C项正确；“国人暴动”动摇了西周王朝的统治，直接导致了周王室日趋衰微，逐步出现了分崩离析的局面，排除A项；长平之战，是秦昭襄王四十七年（公元前260年）5月至10月秦国率军在赵国的长平（今山西省晋城高平市西北）一带同赵国军队发生的战争，排除B项；黄巾起义，是东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的民变之一，排除D项。故选C项。 【点睛】 二、非选择题。(21题12分，22题16分，23题18分，24题14分，共60分) 21. 中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你共同完成。 材料一 蓝田人发现于陕西蓝田。考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约160万年。郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石，距今约100万年。 ——摘编自统编版历史教材七年级上册 （1）根据材料一，指出研究蓝田人和郧县人概况的共同的依据。 材料二 类型 河姆渡原始居民 半坡居民 时空定位 距今约7000年长江流域；浙江余姚 距今约6000年黄河流域；陕西西安 自然环境 温暖湿润 寒冷多风 生产与生活 种植水稻；饲养家畜；使用磨制石器；建造干栏式房屋 种植粟；饲养家畜；制作精美的石器；建造半地穴房屋 （2）根据材料二，概括河姆渡人和半坡人生产生活的共同点。指出造成其差异的主要原因。 材料三 （3）根据材料三和所学知识，补全图中①处内容。并指出华夏族的形成特点。 【答案】（1）依据：头骨化石。 （2）共同点：都种植粮食作物（农作物）；使用磨制石器；建造房屋（定居生活）；饲养家畜。（写出两点即可）；原因：自然环境不同。 （3）①：涿鹿之战；特点：多民族交融、交流而逐渐形成（多元一体）。 【解析】 【小问1详解】 依据：根据材料一“蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出一个完整头骨化石。”“郧县人发现于湖北郧阳，目前考古学家发掘出的3个头骨化石。”可知，研究蓝田人和郧县人概况的共同的依据是头骨化石。 【小问2详解】 共同点：根据材料二”种植水稻”和“种植粟”可得出，都种植粮食作物；根据材料二可知，都饲养家畜；根据材料二“使用磨制石器”和“制作精美的磨制石器”可得出，都使用磨制石器；根据材料二“建造干栏式房屋”和“建造半地穴式房屋”可得出，都会建造房屋，过上定居生活。故共同点：都种植粮食作物；都饲养家畜；都使用磨制石器；都会建造房屋，过上定居生活。原因：结合所学知识可知，河姆渡人生活在长江流域，温暖湿润；半坡人生活在黄河流域，寒冷多风，不同的自然环境使得他们在农作物种植、房屋建筑等方面存在差异。故可得出原因是：自然环境不同。 【小问3详解】 ①：根据材料三并结合所学知识，可知炎黄部落与蚩尤进行了①涿鹿之战；特点：根据材料三并结合所学知识，可知部落之间通过战争和交往促进了民族交融，即华夏民族是多民族融合交流而逐渐形成的。 22. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 尧、舜和禹是由氏族民主选举选出的领袖。禹和尧、舜所不同的是，尧、舜至少在形式上还是执行着民主选举这一古老的制度，而禹则经过一段曲折斗争的过程，最后传子制战胜传贤制，因而出现了中国历史上第一个王朝。 ——摘编自《中华远古史》 材料二 武王灭商之后，周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。诸侯虽系王族或其姻亲，但与天子或其他诸侯之间等级森严。诸侯需要从王远征，以捍卫西周天子至高无上的王权和至尊的天下共主的地位。 ——摘编自周书灿、郭文佳、张秀兰《西周王朝的天下格局与国家结构》 材料三 秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务，设郡尉负责军事。郡下设县，县行政长官称县令。每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计，向中央呈交记录本郡情况的计簿，朝廷据此行赏罚。县则在郡上计前，向郡守呈交县计簿。中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏。 ——摘编自《简明中国历史读本》 （1）根据材料一中的“中国历史上第一个王朝”指的是哪一王朝？指出“传子制战胜传贤制”反映的社会政治制度的变化。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括西周分封制的特点。指出西周实行分封制的目的。 （3）根据材料三并结合所学知识，概括秦朝在地方上推行的统治措施。结合所学知识，简述这些措施的历史意义。 【答案】（1）王朝：夏朝 变化：从禅让制转变为世袭制。 （2）特点：分封对象以王族和姻亲为主；诸侯与天子及诸侯之间等级森严；诸侯有义务捍卫天子的地位。（写出两点即可） 目的：巩固西周的统治，加强对地方的控制。 （3）措施：全面推行郡县制，郡下设县；郡守、县令分别负责郡、县事务；郡守定期向中央上计；中央派监御史监察郡政。 意义：加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 【解析】 【小问1详解】 王朝：根据材料一“因而出现了中国历史上第一个王朝”并结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。 变化：根据材料一“而禹则经过一段曲折斗争的过程，最后传子制战胜传贤制”并结合所学知识可知，由尧舜禹时期的禅让制变为根据血缘关系继承王位的世袭制。 【小问2详解】 特点：根据材料二“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”可知，分封对象以王族和姻亲为主；根据材料二“ 但与天子或其他诸侯之间等级森严”可知，诸侯与天子及诸侯之间等级森严；根据材料二“诸侯需要从王远征，以捍卫西周天子至高无上的王权和至尊的天下共主的地位”可知，诸侯有义务捍卫天子的地位。 目的：根据所学知识可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。 受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。因此，西周实行分封制的目的是巩固西周的统治，加强对地方的控制。 【小问3详解】 措施：根据材料三“秦始皇全面推行郡县制，以郡统县，郡行政长官称守，掌一郡行政等事务”可知，秦朝在地方上全面推行郡县制，郡下设县，郡守、县令分别负责郡、县事务；根据材料三“每年岁末，郡守派遣官吏赴京师上计”可知，郡守定期向中央上计；根据材料三“中央派监御史监察郡政，纠举弹劾有罪过的官吏”可知，中央派监御史监察郡政。 历史意义：根据所学知识可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式；加强了中央集权，有利于国家的统一和稳定。 23. 春秋战国时期是我国历史上一个社会大变革的时期。阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋晚期牺尊 战国时期铁农具 （1）根据材料一，写出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。 材料二 图一 春秋争霸形势图 图二 战国形势图 （2）据材料二，从图一到图二反映出什么样的历史趋势？ 材料三 战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此起彼伏的各种学术思想，除了外来的佛学，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。 ——颜世安《从“楼下学宫”看战国百家争鸣》 （3）根据材料三，指出战国时期在思想文化领域出现的局面，并结合所学知识任选其中一位写出其思想主张。 材料四 夫商君为孝公决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 （4）根据材料四，归纳商鞅变法的经济措施。并结合所学知识分析这些措施带来的影响。 （5）综合上述图示和所学知识，写出“社会形态A”“社会形态B”的名称。 【答案】（1）标志：铁制农具和牛耕的使用。 （2）诸侯国数量减少，国家统一的趋势逐渐加强。 （3）局面：百家争鸣。墨子：兼爱；非攻；尚贤；提倡节俭。孟子：仁政；民贵君轻；认为得民心者得天下；拥护正义之战；强调“仁者无敌”。韩非：以法治国；树立君主的权威；建立中央集权专制统治。庄子：顺应自然和民心；认为人生应追求精神自由，保持人格独立。 （4）措施：废除旧的土地制度；鼓励耕织。影响：促进了秦国经济的发展，使秦国的国力增强，为以后秦统一全国奠定了物质基础。 （5）A奴隶社会；B封建社会 【解析】 【小问1详解】 标志：根据材料一中图片可得出，春秋战国时期，铁制农具的使用和牛耕的推广，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多，标志着农业生产力显著提高。 【小问2详解】 趋势：根据材料二中形势图可得出，从春秋时期到战国时期，诸侯兼并加剧，国家数量减少，国家统一的趋势逐渐加强。 【小问3详解】 局面：根据材料三和所学百家争鸣的知识可知，战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。思想主张：如选择墨子，可以从他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命。他还提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭等角度作答；如选择孟子，可以从孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众、提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下、拥护正义之战，强调“仁者无敌”等角度作答；如选择韩非，可以从他反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治等角度作答；如选择庄子，可以从他强调要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立等角度作答。 【小问4详解】 措施：根据材料四“……决裂阡陌，教民耕战……”可得出，废井田、开阡陌，奖励耕织。影响：根据材料四“……是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下”可得出，使秦国的国力增强、经济发展和军力壮大，为以后秦统一全国奠定了物质基础。 【小问5详解】 名称：根据图示和所学夏商周时期的知识可知，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝。战国时期，中国开始进入封建社会，故A是奴隶社会，B是封建社会。 24. 建筑工程·民族象征。阅读材料，完成下列要求。 材料一 水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之“天府”也。 ——摘编自《华阳国志·蜀志》 材料二 公元前215年，秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击匈奴，并修筑长城。秦长城以石筑建成，雄伟壮观，既是我们中华民族的瑰宝，也是世界建筑史上的奇迹，更是我们中华民族辉煌历史、灿烂文化的象征。 材料三 秦始皇在统一岭南战争过程和取胜后，主要办了三件事。其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能。 ——摘编自晁福林主编《中国古代史》 （1）材料一评价的是哪一水利工程？结合所学知识，概括这一水利工程产生的影响。 （2）根据材料二，概括秦长城的主要功能。结合所学知识，指出秦长城的起止点。 （3）根据材料三，指出开凿灵渠的直接目的和历史意义。 【答案】（1）水利工程：都江堰。 影响：都江堰有效治理了岷江水患，灌溉了成都平原，使该地区成为“天府之国”，促进了当地农业发展和社会经济繁荣。 （2）主要功能：抵御北方匈奴的侵扰，防护国家安全。 起止点：西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东（今辽宁的辽河以东地区）。 （3）目的：解决运输粮饷的困难。 意义：沟通湘江和漓江，至今仍具有运输和灌溉功能。（促进了水陆交通的发展） 【解析】 【小问1详解】 水利工程：根据所学知识可知，有“天府”之称的是成都平原，使成都平原“水旱从人”的水利工程是修建于成都附近的岷江之上的都江堰； 影响：根据所学知识可知，都江堰发挥了防洪、灌溉、水运等作用，有效治理了岷江水患，灌溉了成都平原，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，促进了当地农业发展和社会经济繁荣。 【小问2详解】 主要功能：根据材料“公元前215年，秦始皇派大将蒙恬率30万大军北击匈奴，并修筑长城”可知，秦长城的主要功能是抵御北方匈奴的侵扰，防护国家安全。 起止点：根据所学知识可知，秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。因此，秦长城的起止点为西起临洮（今甘肃岷县），东至辽东（今辽宁的辽河以东地区）。 【小问3详解】 目的：根据材料“其一是为了解决运输粮饷的困难开凿灵渠，把湘江水截住流入漓江”可知，开凿灵渠的直接目的是解决运输粮饷的困难。 意义：根据材料“把湘江水截住流入漓江。灵渠设计灵巧，技术复杂，是我国古代运河建筑史上的奇迹，至今仍具有运输和灌溉功能”可知，开凿灵渠的历史意义是沟通湘江和漓江，至今仍具有运输和灌溉功能。（促进了水陆交通的发展） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $