2025-2026学年高一上学期《910“教师节，感恩老师”》主题班会课件

910“教师节，感恩老师” 主题班会 1 感恩 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长 苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔 高山感恩大地，因为大地让它高耸 在我们身边，也有很多很多的人值得我们感恩 其中，首先最要感恩我们的老师。 2 同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“教师节，感恩老师”。本周我们将迎来第26个教师节，这个节日不仅是对教师职业的尊重，更是我们表达对老师感恩之情的重要契机。 程门立雪 ——宋代著名理学家杨时求学的故事 4 进入高中已经一个多月，大家是否留意过，每天是谁最早来到教室陪伴我们晨读？是谁在课堂上耐心讲解知识点，解答我们的疑惑？是谁在我们遇到困难时，主动关心、给予指导？这些身影，都来自我们身边的老师。 6 今天，我们通过这场班会，一起回忆与老师的温暖瞬间，理解老师的付出与坚守，学会用真诚的方式表达感恩之情，让尊师重教的种子在心中生根发芽。 1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!” 毛泽东向教师敬酒 8 请同学们静下心来，回忆进入高中以来，老师带给你的印象最深刻的一件事。可能是一次严厉的批评，让你及时改正了错误；可能是一句温暖的鼓励，让你重拾了信心；可能是一次耐心的辅导，让你攻克了难题；也可能是一个不经意的举动，让你感受到了关怀。 1952年2月，南开大学老校长张伯苓突患脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写着：“张伯苓老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯苓病故后，周恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己的购物证给张伯苓夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。 周恩来不忘师恩 10 接下来，我们邀请几位同学主动分享自己的故事，不用长篇大论，说说最触动你的那个细节就好。比如“记得有一次我数学作业错得很多，老师利用午休时间单独给我讲解，还告诉我‘没关系，慢慢来，我相信你’，这句话让我特别感动”。 你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 我们平时应该怎样尊敬老师呢？ 请大家展开讨论 12 从同学们的分享中，我们能感受到，老师的爱，藏在每一次的教导里，藏在每一次的关心下，藏在每一个为我们操劳的瞬间。他们不仅教会我们知识，更教会我们做人的道理，引导我们成长为更好的自己。 “感恩”是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴. 14 揭秘老师的“日常”：同学们可能只看到老师在课堂上的风采，却不知道他们背后的付出。每天清晨，当我们还在洗漱时，老师可能已经提前来到学校，准备当天的教案和课件；课间，他们放弃休息，在办公室批改作业、解答学生的疑问；晚上，当我们进入梦乡时，老师可能还在灯光下备课、分析我们的学习情况，甚至担心某个同学的状态。 1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。 3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来 4.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。 5.积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师； 6.孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师； 7.保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师； 16 2. 解读老师的“严格”：有时候，老师会对我们提出严格的要求，会因为我们的错误而批评我们。请大家想一想，老师为什么要这样做？其实，每一次严格的要求，都是希望我们养成良好的习惯；每一次批评，都是怕我们走弯路、犯更大的错误。老师的“严”，背后藏着的是对我们最深沉的爱与责任。 老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 18 3. 强调师恩的重量：老师就像园丁，用心浇灌每一朵花；像灯塔，为我们指引前进的方向。他们把自己的知识、时间和精力都奉献给了我们，只为让我们在成长的道路上走得更稳、更远。这份恩情，值得我们永远铭记。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！  20 感恩行动——用真诚表达心意（12分钟） 1. 讨论：我们可以用哪些方式向老师表达感恩之情？（引导学生从“力所能及、真诚走心”的角度思考，避免铺张浪费） 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 22 具体行动建议： - 语言表达：主动向老师说一句“老师，您辛苦了！”“老师，教师节快乐！”，或者写一张简短的贺卡，把想对老师说的话写下来，亲手交给老师。 - 行为表达：上课认真听讲，积极回答问题，不做小动作，用良好的课堂表现回报老师的付出；认真完成每一次作业，不敷衍、不抄袭，让老师的心血不白费；遵守班级纪律，不给老师添麻烦，做让老师放心的学生；见到老师主动问好，礼貌相待，用细节体现尊重。 一句话共勉： 幸福的关键不在于找到一个完美的人，而在于找到一个人，然后和他一起努力建立一个完美的关系。 希望我们之间能够建立一个完美的关系，希望你们和所有老师建立一个完美的关系。 24 具体行动建议： - 长期行动：把对老师的感恩转化为学习的动力，努力拼搏，取得优异的成绩，成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，这是对老师最好的回报。 制作“感谢师恩卡”，写上对老师想说的话和祝福，给老师做纪念。 26 温馨提示：表达感恩不需要昂贵的礼物，最珍贵的是真诚的心。一句问候、一个微笑、一次认真的听讲、一份优异的作业，都是对老师最好的感恩。 $