内容正文:
2025-2026学年度第一学期第二次学情分析
六年级科学(冀教版)
时间:60分钟 满分:100分
一、选一选。(将正确答案的序号涂黑。共20分)
1. 汽车的油门踏板可以控制( )。
A. 车速 B. 车辆停车 C. 车的行驶方向
2. 储存在生物体中的可再生能源是( )。
A. 生物质能 B. 核能 C. 海洋能
3. 电磁铁是一种将电能转化成( )的装置。
A. 动能 B. 磁能 C. 机械能
4. 以下说法正确的是( )。
A. 人类不需要能量 B. 能量无处不在 C. 能量是可以看到的
5. 动物的演变过程( )。
A. 由复杂到简单,由水生到陆生
B. 由简单到复杂,由陆生到水生
C 由简单到复杂,由水生到陆生
6. 煤炭、石油、天然气都是( )。
A. 新能源 B. 可再生能源 C. 不可再生能源
7. 关于能量转换,下列说法正确的是( )。
A. 能量转换不需要装置 B. 走马灯转动将热能转换成动能 C. 电风扇转动消耗了机械能
8. 动物留下的足印长度大约等于其后腿骨长度的( )。
A. 二分之一 B. 三分之一 C. 四分之一
9. 发现疑似化石的东西时,我们应该( )。
A. 据为己有 B. 卖给相关的收藏家 C. 上报给国家的相关部门
10. 科科选取了两株长势相似的植物探究光是绿色植物制造养分的必要条件,下面做法错误的是( )。
A. 将一株植物放在阳光下,另一株放在黑暗的纸箱中
B. 每天给两株植物浇等量水,放在同一温度环境中
C. 把一株植物放在阳光下,另一株放在阳光下但罩上透明塑料袋
二、我是小法官,我会判对错。(共28分)
11. 太空青椒和普通青椒只有个头大小的区别。( )
12. 煤炭、石油的开采会造成水污染。( )
13. 遗传和变异让自然界中的生物多种多样。( )
14. 柳树获得的养分只是来源于水。( )
15. 从始祖马到现代野马,马的体型越来越小。( )
16. 双胞胎之间也存在着差异。 ( )
17. 活化石是指现存的跟古生物相似的生物。( )
18. “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这是环境导致的差异。( )
19. 近年来,人们对太阳能利用越来越多。( )
20. 所有新能源都属于可再生资源。( )
21. 化石是保存在地层中古生物遗体、遗物、遗迹。( )
22. 失火报警器是通过金属热胀冷缩控制的。( )
23. 电热水壶、灯泡都是常见的能量转换装置。( )
24. 潮汐能源是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。( )
三、连线。(10分)
25. 下面能量控制装置是怎样控制能量的?将对应的连起来。
燃气灶开关 控制温度的高低
空调温控开关 控制火焰的大小
遥控器上的音量按钮 控制透光的强弱
风扇风速旋钮 控制声音的大小
台灯旋转开关 控制风速的大小
26. 玩具小车的能量来源。
(1)植物______作用,将______能转化为______能。
(2)人吃了小麦制成馒头,将______能转化为人体的化学能。
(3)人给玩具小车上发条,将化学能转化为______能。
(4)玩具车运动,将______能转化为______能。
五、我国的能源问题。(10分)
27. 我国人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平,煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50%,石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。
我国能源资源分布虽然广泛但不均衡。煤炭资源主要分布在华北、西北地区,水力资源主要分布在西南地区,石油、天然气资源主要分布在东、中、西部地区和近海海域。能源消费地区集中在东南沿海经济发达地区,资源分布与能源消费的地域存在明显差别。
(1)由以上资料可知,我国的能源存在的问题是____________。
(2)我国水力资源主要分布在( )。
A. 华北地区 B. 西北地区 C. 西南地区
(3)判断对错:我国能源分布和能源消费地域无明显差别。( )
(4)在日常生活中,你的哪些行为节约了能源?
①___________________________________
②___________________________________
六、实验探究。(选择题将正确答案的序号涂黑。共18分)
28. 下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。
(1)电磁铁是由线圈、( )和电源组成的装置。
A. 铁芯 B. 磁体 C. 指南针
(2)这个实验主要研究的问题是( )。
A. 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系
B. 电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系
C. 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系
(3)这个实验唯一要改变的因素是( )。
A. 铁钉长短 B. 电池数量 C. 线圈匝数
(4)这个实验中,电磁铁磁力由强到弱依次是______。
(5)结论:其他条件相同时,______,电磁铁磁性越强。
(6)电磁铁广泛应用于我们的生活中,如______。(写一例)
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2025-2026学年度第一学期第二次学情分析
六年级科学(冀教版)
时间:60分钟 满分:100分
一、选一选。(将正确答案的序号涂黑。共20分)
1. 汽车的油门踏板可以控制( )。
A. 车速 B. 车辆停车 C. 车的行驶方向
【答案】A
【解析】
【详解】油门踏板的作用是调节发动机动力输出,从而改变车辆行驶速度。踩下油门时,发动机动力增加,车速加快;松开油门则动力减少,车速减慢。车辆停车主要依靠刹车踏板(B错误),行驶方向由方向盘控制(C错误)。故选A。
2. 储存在生物体中的可再生能源是( )。
A. 生物质能 B. 核能 C. 海洋能
【答案】A
【解析】
【详解】生物质能是储存在生物体内的有机物中的能量,如植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存,动物通过食用植物间接储存能量。这类能源可通过自然循环再生,属于可再生能源。核能来自矿物质,不可再生;海洋能来自海水运动,与生物体无关。故选A。
3. 电磁铁是一种将电能转化成( )的装置。
A. 动能 B. 磁能 C. 机械能
【答案】B
【解析】
【详解】电磁铁通过电流产生磁性,其工作原理是将电能转化为磁能。题目中,电磁铁的主要功能是利用电流生成磁场,因此转化的能量形式应为磁能。故选B。
4. 以下说法正确的是( )。
A. 人类不需要能量 B. 能量无处不在 C. 能量是可以看到的
【答案】B
【解析】
【详解】A. 人类需要能量维持生命活动,如呼吸、运动等,因此A错误。
B. 能量存在于各种形式中,如光能、热能、动能等,自然界和生活中处处存在能量,因此B正确。
C. 能量本身是抽象的,无法直接看到,只能通过其产生的效果(如物体运动、发热等)间接感知,因此C错误。
故选B。
5. 动物的演变过程( )。
A. 由复杂到简单,由水生到陆生
B. 由简单到复杂,由陆生到水生
C. 由简单到复杂,由水生到陆生
【答案】C
【解析】
【详解】生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。正是由于生物在不断地演变,使我们看到了现在丰富多彩的生命世界。古生物的化石是生物进化演变以及人类的起源最可靠的证据,故答案选C。
6. 煤炭、石油、天然气都是( )。
A. 新能源 B. 可再生能源 C. 不可再生能源
【答案】C
【解析】
【详解】煤、石油、天然气是经过漫长地质年代形成的化石能源,短时间内无法再生,属于不可再生能源。新能源指太阳能、风能等清洁能源,与化石能源无关。可再生能源可自然快速再生,但化石能源不符合这一特点。故选C。
7. 关于能量转换,下列说法正确的是( )。
A. 能量转换不需要装置 B. 走马灯转动将热能转换成动能 C. 电风扇转动消耗了机械能
【答案】B
【解析】
【详解】A. 能量转换通常需要特定装置,例如电灯需要灯泡将电能转化为光能。A选项错误。
B. 走马灯内部蜡烛加热空气,热空气上升推动叶片旋转,热能转化为动能。B选项正确。
C. 电风扇工作时消耗电能,由电动机将电能转化为机械能(扇叶转动)。C选项错误。
故选B。
8. 动物留下的足印长度大约等于其后腿骨长度的( )。
A. 二分之一 B. 三分之一 C. 四分之一
【答案】C
【解析】
【详解】动物留下的足印长度与后腿骨长度的关系是科学中通过化石研究得出的结论。根据已知知识,足印长度大约等于后腿骨长度的四分之一。选项C“四分之一”符合这一结论,而其他选项(二分之一、三分之一)均与事实不符。故选C。
9. 发现疑似化石的东西时,我们应该( )。
A. 据为己有 B. 卖给相关的收藏家 C. 上报给国家的相关部门
【答案】C
【解析】
【详解】化石属于重要的自然遗产,发现后应保护现场并上报国家相关部门,以便专业人员进行研究和保护。A选项据为己有会破坏化石的科研价值,且违反相关法规。B选项卖给收藏家可能导致化石流失,同样不可取。C选项上报相关部门能确保化石得到妥善处理,符合科学保护的要求。故选C。
10. 科科选取了两株长势相似的植物探究光是绿色植物制造养分的必要条件,下面做法错误的是( )。
A. 将一株植物放在阳光下,另一株放在黑暗纸箱中
B. 每天给两株植物浇等量的水,放在同一温度环境中
C. 把一株植物放在阳光下,另一株放在阳光下但罩上透明塑料袋
【答案】C
【解析】
【详解】A.将两株植物分别放在阳光和黑暗环境中,能形成光照条件的对照,正确。
B.保持浇水量和温度相同,确保其他条件一致,正确。
C.两株植物均接受光照,无法验证“光是否为必要条件”,错误。
故选C。
二、我是小法官,我会判对错。(共28分)
11. 太空青椒和普通青椒只有个头大小的区别。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】太空青椒是普通青椒种子经太空环境诱变后培育的新品种,变异可能涉及抗病性、产量、营养成分等多方面,并非仅个头差异。因此两者区别不单在大小。
12. 煤炭、石油的开采会造成水污染。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】煤炭、石油开采过程中,矿井废水可能含酸性物质或重金属,石油泄漏或化学药剂渗入地下水,均会污染水体。因此该说法正确。
13. 遗传和变异让自然界中的生物多种多样。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】遗传是生物将特征传给后代的现象,变异是后代与亲代或同代间的差异。遗传保持物种特性,变异产生新特征,两者共同作用使生物不断适应环境变化,形成丰富多样的物种。因此题目描述正确。
14. 柳树获得的养分只是来源于水。( )
【答案】×
【解析】
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气,人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中,叶片中绿色植物将太阳光的能量转化为化学能,贮存在淀粉等物质中,同时释放出氧气。柳树获得的养分不仅仅只来源于水,还有叶子进行光合作用获得的营养物质。
15. 从始祖马到现代野马,马的体型越来越小。( )
【答案】×
【解析】
【详解】从始祖马到现代野马的进化过程中,马的体型并非一直变小。始祖马,生活在约5600万年前的始新世早期,体型较小,体长仅约60厘米,体重约9千克,类似于现代的狐狸大小。随着进化,马的体型逐渐增大。例如,渐新马(生活在大约4000万年前)的体格已经变得像羊一样大,而草原古马(生活在大约2500万年前)的体型则更加接近现代的小马。上新马(生活在大约500万年前)的体型进一步增大,到了真马(现代马)阶段,马的体型已经达到了现代马的大小。
16. 双胞胎之间也存在着差异。 ( )
【答案】√
【解析】
17. 活化石是指现存的跟古生物相似的生物。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】活化石指现存生物与古代化石中的同类生物形态结构极为相似,且演化缓慢,长时间未发生显著变化。题目中“现存的跟古生物相似的生物”符合活化石的核心特征,即现存物种与古代物种高度相似,因此正确。
18. “橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”这是环境导致的差异。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】这句话描述同一种植物因生长环境不同导致果实差异。植物生长受温度、土壤等环境因素影响。淮南气候温暖湿润,适合橘树生长;淮北较寒冷,导致果实性状改变,形成枳。这属于环境引起的变异,而非遗传物质变化,因此正确。
19. 近年来,人们对太阳能的利用越来越多。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】太阳能是自然界中可不断再生、持续利用的能源,不会因使用而减少。其利用过程无污染,符合环保需求。近年来技术发展使太阳能转换效率提高,应用范围扩大,因此使用增多。
20. 所有新能源都属于可再生资源。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】新能源指新开发或利用的能源,如太阳能、风能等,大部分属于可再生资源。但核能虽属于新能源,其原料铀矿不可再生。因此并非所有新能源都是可再生的。题目说法错误。
21. 化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】化石是古生物死亡后,其遗体、遗物或生活痕迹被沉积物覆盖,经过长时间石化形成的。题目中提到的“遗体、遗物、遗迹”均属于化石的范畴,符合科学定义,因此正确。
22. 失火报警器是通过金属热胀冷缩控制的。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】失火报警器常用双金属片控制,双金属片由两种不同金属组成,受热时膨胀程度不同,导致弯曲,接通电路触发警报。这利用了金属的热胀冷缩特性。题目描述正确。
23. 电热水壶、灯泡都是常见的能量转换装置。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】电热水壶将电能转化为热能,灯泡将电能转化为光能和热能,两者均属于能量转换装置。能量转换装置的作用是将一种能量形式转化为另一种形式,满足不同需求。题目中的装置符合这一特点,因此正确。
24. 潮汐能源是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源。( )
【答案】√
【解析】
【详解】目前尚未被人类大规模利用,而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源,叫做新能源,如太阳能、核能、潮汐能。可再生能源:在自然界中可以不断再生并有规律地得到补充的能源。潮汐能是一种取之不尽、用之不竭、无污染的新能源,它属于可再生能源。
三、连线。(10分)
25. 下面能量控制装置是怎样控制能量的?将对应的连起来。
燃气灶开关 控制温度的高低
空调温控开关 控制火焰的大小
遥控器上的音量按钮 控制透光的强弱
风扇风速旋钮 控制声音的大小
台灯旋转开关 控制风速的大小
【答案】
【解析】
【详解】能源是能够提供能量的资源。这里的能量通常指热能、电能、光能、机械能、化学能等。这样可以使不同的物体“工作”起来叫能量。我们生活中常见的能量,如电能、热能、风能、声能等。燃气灶开关是控制火焰的大小;空调温控开关是控制温度的高低;遥控器上的音量按钮是控制声音的大小;风扇风速旋钮是控制风速的大小;台灯旋转开关是控制透光的强弱。
26. 玩具小车的能量来源。
(1)植物______作用,将______能转化为______能。
(2)人吃了小麦制成馒头,将______能转化为人体的化学能。
(3)人给玩具小车上发条,将化学能转化为______能。
(4)玩具车运动,将______能转化为______能。
【答案】(1) ①. 光合 ②. 太阳 ③. 化学 (2)化学 (3)弹性势
(4) ①. 弹性势 ②. 动
【解析】
【分析】生活中能量的形式是多种多样的,能量可以使物体运动或发生变化,不同形式的能量之间可以进行相互的转换和传递。任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象,其中就有能量在起作用。
【小问1详解】
植物通过光合作用,利用太阳的能量,将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物,所以是将太阳能转化为化学能。
【小问2详解】
人吃小麦制成的馒头含有化学能,人在消化吸收过程中将其转化为自身的化学能。
【小问3详解】
人给玩具小车上发条,使发条发生弹性形变,具有了弹性势能,这是将人体消耗的化学能转化为了发条的弹性势能。
【小问4详解】
玩具车运动时,发条的弹性势能逐渐释放,使玩具车获得动能,即把弹性势能转化为动能。
五、我国的能源问题。(10分)
27. 我国人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平,煤炭和水力资源人均拥有量相当于世界平均水平的50%,石油、天然气人均资源拥有量仅为世界平均水平的1/15左右。
我国能源资源分布虽然广泛但不均衡。煤炭资源主要分布在华北、西北地区,水力资源主要分布在西南地区,石油、天然气资源主要分布在东、中、西部地区和近海海域。能源消费地区集中在东南沿海经济发达地区,资源分布与能源消费的地域存在明显差别。
(1)由以上资料可知,我国的能源存在的问题是____________。
(2)我国水力资源主要分布在( )。
A. 华北地区 B. 西北地区 C. 西南地区
(3)判断对错:我国能源分布和能源消费的地域无明显差别。( )
(4)在日常生活中,你的哪些行为节约了能源?
①___________________________________
②___________________________________
【答案】(1)人均能源资源拥有量低;能源资源分布不均衡且与能源消费地域存在明显差别 (2)C (3)×
(4) ①. 随手关灯 ②. 使用节能电器
【解析】
【小问1详解】
从“我国人均能源资源拥有量在世界上处于较低水平……仅为世界平均水平的1/15左右”可得出人均能源资源拥有量低的问题;从“我国能源资源分布虽然广泛但不均衡……资源分布与能源消费的地域存在明显差别”能得出能源资源分布不均衡且与消费地域有差别的问题。
【小问2详解】
原文明确提到“水力资源主要分布在西南地区”,所以选C。
【小问3详解】
原文表述为“资源分布与能源消费的地域存在明显差别”,所以该说法错误。
小问4详解】
日常生活中节约能源的行为有很多,比如随手关灯可以减少电能消耗,使用节能电器相比普通电器能降低能源使用量等,其他合理行为如步行或骑自行车代替开车、及时关闭电器电源等也可。
六、实验探究。(选择题将正确答案的序号涂黑。共18分)
28. 下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。
(1)电磁铁是由线圈、( )和电源组成的装置。
A. 铁芯 B. 磁体 C. 指南针
(2)这个实验主要研究问题是( )。
A. 电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系
B. 电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系
C. 电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系
(3)这个实验唯一要改变的因素是( )。
A. 铁钉长短 B. 电池数量 C. 线圈匝数
(4)这个实验中,电磁铁磁力由强到弱依次是______。
(5)结论:其他条件相同时,______,电磁铁磁性越强。
(6)电磁铁广泛应用于我们的生活中,如______。(写一例)
【答案】(1)A (2)B (3)C (4)甲、丙、乙 (5)线圈匝数越多 (6)电磁起重器
【解析】
【分析】电磁铁的磁力大小与线圈匝数、电流大小有关。电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关,在电池数量一定的情况下,线圈匝数越少,磁力越弱;线圈匝数越多,磁力越强;线圈缠绕匝数相同,电磁铁的磁力大小与电流大小有关,电池串联节数越少,电流越小,则磁力越弱;电池串联节数越多,电流越大,则磁力越强。
【小问1详解】
电磁铁是由线圈和铁芯组成的装置,它是电能转化为磁能的装置。故选A。
【小问2详解】
从图中可以看出,甲、乙、丙三个电磁铁的铁钉长短相同,电池数量可能相同,唯一不同的是线圈匝数,所以该实验主要研究的是电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系,选B。
【小问3详解】
根据控制变量法,在研究电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系时,唯一要改变的因素就是线圈匝数,选C。
【小问4详解】
在电池数量等其他条件相同的情况下,线圈匝数越多,电磁铁吸引的大头针越多,磁力越强。丙的线圈匝数最多,其次是乙,甲的线圈匝数最少,所以电磁铁磁力由强到弱依次是甲、丙、乙。
【小问5详解】
通过对实验现象的分析可知,其他条件相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强。
小问6详解】
生活中电磁铁的应用有很多,比如电磁起重机,它利用电磁铁通电时有磁性,断电时无磁性的特点来搬运钢铁等磁性材料。 此外还有电磁继电器、电铃等也是电磁铁的应用实例。
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