江西省赣州市十八县（市、区）二十四校联考2025-2026学年高三上学期期中考试历史试题

2025年赣州市十八县（市、区）二十四校期中联考 历史试卷 说明: 1.全卷满分100分，考试时间75分钟。 2.全卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。 一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 在良渚遗址反山12号墓出土了“玉琮王（神权）”“玉钺王（军权或王权）”，并刻有统一的“神人兽面纹”。这一现象表明（ ） A. 早期国家形态形成 B. 中央集权的出现 C. 宗教信仰的多元化 D. 贫富分化的加剧 2. 自商朝武丁至帝辛时期，小臣从商王内侍逐渐演变为商王信任、倚重的官员。帝辛时期，部分小臣甚至拥有建族立邑的资格。商王由此实现对族权的压制、对地方边域的垂直管理。小臣的晋升反映出晚商（ ） A. 王权的扩张与加强 B. 分封制正走向衰落 C. 中央权力高度集中 D. 宗法制得到了巩固 3. 有学者指出:"《前汉书》不志武陵（郡治所在今湖南常德一带）、长沙诸蛮，而《后汉书》志其'寇乱'特盛。"另据史籍记载，西汉武陵郡户数34177，口数185758；东汉武陵郡户数46672，口数250913。据此可推知，当时的南方地区（ ） A. 经济重心南移 B. 民族矛盾尖锐 C. 人口大量流入 D. 地域发展失衡 4. 西晋时期，匈奴人刘渊积极学习汉文化，尤其喜欢读经史；羯族人石勒虽不识字，却爱听人读史书，常与儒生探讨古今；鲜卑慕容氏能博览群书，汉文化水平更高。这反映了该时期（ ） A. 国家认同加强 B. 华夏认同强化 C. 文化认同提升 D. 经济交往密切 5. 下图为"辽上京城平面复原示意图"，辽都上京皇城内除宫城外还有官署、孔庙、国子监和佛寺，汉城为汉人、商人、使节等居住之所。这一城市布局反映（ ） A. 游牧民族的生活方式 B. 因俗而治的统治思想 C. 儒家占据了主流地位 D. 南北面官制得以推行 6. 古代中国为管理广阔的疆域，实行“差异治理”，形成了直接控制区—羁縻区—藩属区的层级结构，元朝时逐渐转变为“均质疆域”，即呈现边疆内地化趋向。促成这一现象的关键因素是（ ） A. 文书制度 B. 行省制度 C. 科举制度 D. 驿站制度 7. 元朝时，中国的丝绸、瓷器、铁器、药材等通过各海港大量运销海外，东南亚、南亚、西亚乃至非洲和欧洲各地的特产如香料、珠宝、象牙、犀角等也由此输入中国，贸易规模远超前代，市舶税银每年达数十万锭。这反映了元朝（ ） A. 统治版图广大 B. 奢侈品需求旺盛 C. 丝绸之路畅通 D. 城市经济繁荣 8. 明朝中后期，南方一些地区的丝织、榨油、制瓷等行业开设工场，使用自由雇佣劳动进行较大规模的生产。这表明（ ） A. 小农经济的解体 B. 资本主义生产关系形成 C. 工厂制开始出现 D. 新的生产经营方式出现 9. 清朝前期，每五年需进行一次人口编审，以确定丁银的数额。江西的新昌县（今宜丰），从康熙十四年到康熙五十年的37年中，历次编审仅“新收32丁、18口”。对此解释最为合理的是（ ） A. 豪强地主势力发展 B. 赋役制度亟待调整 C. 摊丁入亩制度解体 D. 江南地区经济衰退 10. 19世纪末，时任南洋大臣的张之洞分嘱苏州、镇江、通州在籍京官，各就所在乡里设厂制造。由此可知，张之洞意在（ ） A. 学习西方自强求富 B. 盲目排外 C. 抵制西方经济侵略 D. 发展资本主义 11. 1919年2月1日是农历新年，山西一乡绅在日记中写道：“五更各庙鸣钟，惊醒世人早起迎神，里中放炮接连不断，此其新年也。上午十一月三十日所过阳历之新年，百姓皆不以为然，唯官厅庆贺。”这主要说明（ ） A. 政府推动西学东渐 B. 民主共和观念弱化 C. 新旧思想杂糅并存 D. 统治危机不断加剧 12. 洞悉日军战略意图的毛泽东在给八路军总部及各师、北方局和长江局的电报中指出：“我们认为必须告诉国民党，如陕东近百万军队均退至黄河以北、平汉以西之内线，而陇海、平汉尽为敌占，则将形成极大困难。”这份电报针对的历史事件是（ ） A. 太原会战 B. 淞沪会战 C. 徐州会战 D. 武汉会战 13. 1947年5月，刘少奇、朱德率领中共中央工委进驻西柏坡。1948年5月，毛泽东、周恩来、任弼时率领中共中央机关与中央工委会合，至此，中共中央和人民解放军总部驻扎于西柏坡，靠近华北大平原。这表明中国共产党（ ） A. 谋划城市经济的发展 B. 敢于、善于斗争的精神 C. 工作的重心开始转移 D. 开始转向为战略反攻 14. 1951年，《中华人民共和国劳动保险条例》颁布实施。有一名女工说：“我做了5年工，4次出厂进厂，生了孩子滚蛋，孩子死了再来。现在生了孩子有8个星期假期，照发工资，还有生育补助费，真是做梦也没有梦到的事。”这体现了（ ） A. 社会主义制度的优越性 B. 社会治理的增强 C. 新政权福利国家的建立 D. 人民民主的原则 15. 1980年后，在人多地少的浙江出现了在全国各地钉鞋的勤劳鞋匠，从“鸡毛换糖”的走街串巷的商贩中发展出了小商品市场，8亿中国农民伟大的创造——“社队企业”异军突起，全国如雨后春笋般产生了4700万家社队企业，就业者达到了1亿人。这表明当时（ ） A. 农村的商品经济有所发展 B. 城乡的多种经营方式增加 C. 形成了多元弹性的产业结构 D. 解决了国家出口创汇的压力 16. 据表可知，这一变化（ ） 时间 内容 1959年 毛泽东在读苏联的《政治经济学教科书》时说：“建设社会主义，原来要求是工业现代化，农业现代化，科学文化现代化，现在要加上国防现代化。” 1964年 第三届全国人民代表大会第一次会议提出“四个现代化”的伟大目标 1979年 邓小平指出，我们从20世纪80年代的第一年开始，就必须一天也不耽误，专心致志地、聚精会神地搞“四个现代化”建设，并明确提出要“走出一条中国式的现代化道路” 1987年 中共十三大提出“为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗”的宏伟目标 A. 符合现代化建设的客观规律 B. 实现了“四个现代化”战略目标 C. 表明现代化始终是中心工作 D. 改变了经济文化落后的状况 二、材料题：本大题共4小题，17题12分，18题12分，19题16分，20题12分，共52分。 17. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 九品中正制本是为适应汉末军阀割据、社会动荡情形下士人播迁、选举困难局面而创立，结果选举权被大族垄断。到西晋时，出现“上品无寒门，下品无势族”的现象。在选拔官员的过程中，逐渐出现资品与官品对应、资品与父祖功劳资历相关联的趋势，由此形成一个高贵而相对封闭的社会等级。当时官分清浊，悠闲而不负实际责任者为清官，庶务繁剧者为浊官。士族子弟只希望有机会参预朝章大典，不屑于处理繁杂的具体事务。尽管东晋不乏如王导、谢安一类既有风流才行，又有经世之能的士流，也不乏如陶侃那样务实勤勉的士大夫，但“居官无官官之事，处事无事事之心”成为士流向往的行为风范，慕清鄙浊、浮华务虚如王徽之者更多。 ——摘编自中国历史研究院主编《中国通史纲要》 材料二 （王）又为车骑桓冲骑兵参军，冲问：“卿署何曹？”对曰：“似是马曹。”又问：“管几马？”曰：“不知马，何由知数！”又问：“马比死多少？”曰：“未知生，焉知死！” ——《晋书·王徽之传》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括九品中正制推行的背景，并分析其对魏晋政治发展的影响。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出“王徽之现象”形成的原因。 18. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 明代财政收入表 年份 米麦/万石 布/万匹 绢/万匹 宝钞/万锭 银/万两 1430 3979 20.5 94.1 7388.9 32.9 1552 2659 13.3 32.0 2414.4 243.3 1621 2780 12.9 20.6 8.1 755.2 ——摘自《明实录》 材料二 往在山东，见登、莱并海之人多言谷贱，处山僻不得银以输官。 今来关中，自鄠以西至于岐下，则岁甚登，谷甚多，而民且相率卖其妻子……何以故？则有谷而无银也。所获非所输也，所求非所出也。 ——[清]顾炎武《顾亭林诗文集·钱粮论（上）》 （1）根据材料一，指出明代财政收入构成的特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简述明代白银货币化的影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1905年保定师范学堂附属高等小学堂招考学生试题如下： 历史：尧舜之国号为何？夏商二代，兴于何君，亡于何君？ 地理：中国最大之河流何名？台湾现属何国？上海在中国何省？日俄开战现在何地？ 博物：博物二字如何讲解？植物之内有何物？试举其二、三以言之。动物之内有何物？试举其二、三以言之。 算学：有人买笔一百二十五支，后又买四十五支。问：一共买了多少支？有一学堂之学生共计八十二名，内告假回家十五名，问此学堂尚有学生多少名？ ——摘编自《清末“新政”下的直隶小学教育》 材料二 1919年预科作文题：学问当以实验为基础说。 1924年预科国文题：“研究国故”和“保存国粹”，是不是同样的事情？试把各人自己观察所得写出来。 1925年预科历史题：我国关税失自主之权，国几等于灭亡，其故何在？其原动力起于何国？结于何种条约？ ——摘编自《从百年前的北大考题，看教育如何与时代互动》 材料三 1949年第一次全国教育工作会议确立“教育为工农服务”方针。1953年政务院要求“加强自然科学教育”，清华大学率先设立工程物理系，哈尔滨工业大学引进苏联专家重建机械专业。1977年恢复高考后，《数理化自学丛书》重印600万册。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“培养新时代需要的各类人才”，深圳大学首设国际贸易专业。 ——摘编自金一鸣《中国社会主义教育的轨迹》 （1）根据材料一，概括清末直隶小学教育的特点。 （2）根据材料二并结合所学内容，分别指出北京大学入学试题所反映的时代背景。 （3）根据上述材料，结合所学知识，分析新中国教育改革取得成就的原因。 20. 阅读材料，完成下列要求。 口号是供口头呼喊的简短句子，具有纲领性和鼓动性，马克思主义哲学认为其反映社会政治、经济、文化。1840年以后，中国社会各阶级为挽救危局而奔走呼号，对中国的历史走向产生了重要影响。 地主阶级抵抗派：“师夷长技以制夷。” 农民阶级（太平天国运动）：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使；无处不均匀，无人不饱暖。” 地主阶级洋务派：“自强”“求富”。 农民阶级（义和团运动）：“扶清灭洋”。 资产阶级改良派：“救亡图存”“变法图强”。 资产阶级革命派：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。” 资产阶级知识分子：“民主”“科学”。 结合所学知识，围绕“中国社会各阶级为挽救危局所作的努力”，任选材料中两个阶级（层）的口号或者整体关系进行论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑严谨） 2025年赣州市十八县（市、区）二十四校期中联考 历史试卷 说明: 1.全卷满分100分，考试时间75分钟。 2.全卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上作答，否则不给分。 一、选择题:本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】A 二、材料题：本大题共4小题，17题12分，18题12分，19题16分，20题12分，共52分。 【17题答案】 【答案】（1）背景：汉末军阀割据、社会动荡，士人因战乱播迁离散；传统察举制的“乡举里选”基础瓦解，选官机制失灵。 影响：积极影响，九品中正制将选官权收归中央，加强了中央集权；消极影响，选举权被世家大族垄断，形成门阀政治；士族子弟不屑于处理繁杂庶务，导致官僚体系行政效率低下。 （2）原因：九品中正制造成士族垄断，无须通过务实理政证明自身能力，导致士族子弟缺乏履职动力；官制明确“清浊之分”，强化了“轻实务、重虚名”的价值导向，使士族刻意规避具体政务以维持“清贵”身份；魏晋时期玄学兴起，部分士人以“越名教而任自然”为追求，形成“重虚轻实”的思想潮流。 【18题答案】 【答案】（1）特点：粮食、布和绢等实物比重减少；宝钞比重锐减；财政货币化。 （2）积极影响：有利于赋税制度改革；促进了商品经济的发展，区域性商帮群体出现；促进了市民文化的发展。消极影响：影响了社会风气；加重了人民的负担；加剧了社会的矛盾。 【19题答案】 【答案】（1）特点：课程设置兼顾传统与近代；关注现实与国家主权问题；重视基础实用知识。 （2）时代背景：五四运动后思想解放背景下崇尚科学实验的思想潮流；新文化运动后对传统文化的态度从“全盘否定”转向“理性辨析”；五卅运动前后，民族危机加深，教育领域对国家主权问题的重视与民族意识的觉醒。 （3）原因：党和国家政策导向与制度保障；适应国家发展需求的教育定位；强大的社会动员与资源支持；稳定的社会环境与群众基础。 【20题答案】 【答案】示例： 观点：地主阶级抵抗派和地主阶级洋务派在面对西方工业文明的冲击之下，从“开眼看世界”到学习西方的技术，尽管失败，仍体现出其进步的一面。 论述：19世纪40年代，以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派，提出“师夷长技以制夷”口号，主张学习西方，翻译西方的书籍，介绍西方的地理环境状况，如《海国图志》等。但很多主张并没有付诸实践，而是停留在表象。19世纪60年代，面对内忧外患的现实困境，以曾国藩、李鸿章为代表的洋务派，高喊“自强”“求富”口号，学习西方的技术，抵御西方的侵略。从“开眼看世界”到洋务运动，是地主阶级向西方学习的进步。然而，二者的最终目的是维护落后的封建统治，并没有改变中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的命运。 结论：由此，地主阶级无法挽救危局，这是由其自身的阶级局限性所决定的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $