2015-2016 人教版九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 第14课 冷战中的对峙 教学设计 课件（75张） （共75张PPT）

第14课 冷战中的对峙 1、【内容标准】 简述杜鲁门主义等史实，了 解美苏“冷战”对峙局面的形成，初 步认识霸权主义对人类进步和安全 的威胁。 2、【教材内容分析】 （1）教材内容结构 冷战政策 （背景、标志、内容、措施：经济与军事、影响） 美苏争霸 ① 五六十年代: 美国占据优势 ② 70年代 : 高潮 ③ 80年代：苏联缓和战略 ④ 90年代：结果 （2）教材内容分类 历史概念： 冷战.政策、杜鲁门主义、马歇尔计划、北大 西洋公约组织、华沙条约组织、两极格局、美 苏争霸、苏联全球缓和战略。 历史人物： 丘吉尔、杜鲁门、赫鲁晓夫、尼克松、戈尔巴 乔夫。 历史事件： 古巴导弹危机、苏军占领阿富汗、苏联解体。 隐含内容： 冲突与和解？对抗与合作？ （3）教材内容特点 时间跨度大、阶段性强。 问题： 冷战与美苏争霸的关系。 3、【确定教学目标】 知识目标： 杜鲁门主义，美苏“冷战”对峙局面的形成. 能力层次目标： 简述：杜鲁门主义等史实。 了解：美苏“冷战”对峙局面的形成。 初步认识：霸权主义对人类进步和安全的威胁。 过程与方法目标： 情感态度价值观目标： （霸权主义对人类进步和安全的威胁）。 建议从以下几个角度立意： ① 霸权主义对人类进步和安全的威胁。 ② 美苏争霸引发的思考。 ③ 面对霸权主义,我们应该怎样做? 4、【教学过程设计】 一、创设历史情景、导入新课 二、冷战政策 三、冷战阴影下的国际关系 1、局部热战 2、美苏争霸 四、反思与小结 一、创设历史情景、导入新课 猜一猜： (1)二战后，被打倒的三个资本主义强国是？ 德、意、日法西斯集团被打垮 (2)两个被削弱的资本主义大国是？ 英法在战争中受到重创而衰落。 (3)还有一个资本主义大国，虽然是参战国，但其实力未被削弱, 反而增强了，是哪个国家？ 美国 战后美国力量介绍： 经济 军事 政治 工业产量占53.4% 出口贸易占32.4% 黄金储备占74.5% 建立 军队人数1200万 国防预算超800亿美元 在全球有480多个军事基地 拥有 控制操纵联合国 当时英国外交大臣贝文说：“美国今天正处于拿破仑战争结束时 英国的地位。在拿破仑战争结束后，英国掌握了全世界财富的30% 左右，而今天，