2.1 地图的阅读 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

该初中地理课件聚焦“地图的阅读”核心知识点，涵盖方向判断、图例识别、比例尺计算与选择，从“地图的语言”切入，通过方向的三种方法、常用图例列举、比例尺大小比较的递进讲解，构建从基础概念到实际应用的学习支架。 其亮点在于以情境化拓展练习（如秋游路线距离计算、学校位置方向判断）培养地理实践力，通过比例尺大小对比（1:600与1:6000）渗透综合思维，结合区域方向判断（台北市与台中市）强化区域认知。学生能提升地图应用能力，教师可高效落实课标要求。

2.1 地图的阅读 人教版 七年级上册 地理-x老师 目录 01 地图的语言 02 阅读地图 03 拓展练习 2 地图的语言 01 地图的语言 单击此处添加文本 阅读地图 01 阅读地图 方向 通常情况，面对地图，通常是“上北下南左西右东” 有指向标的地图，要按照指向标辨别方向 经纬网地图，要按照经纬网辨别方向 阅读地图 方向 台北市在台中市的什么方向？ 东北方向 阅读地图 图例 阅读地图 比例尺 比例尺= 图上距离 实际距离 图上1厘米代表实际距离60km 1:6000000 1 6000000 阅读地图 比例尺 大比例尺 小比例尺 1:6000 1:600 表示含义：图上1cm，代表实际距离600cm 表示含义：图上1cm，代表实际距离6000cm 比例尺越大，表示的实际距离越小 比例尺越小，表示的实际距离越大 选择合适的比例尺！ 地图的阅读 判断方向 指向标 识别地图中的地理事物 图例 判断距离 比例尺 拓展练习 1.七年级(1)班同学准备从学校出发,去公园参加秋游活动。出发前,他们在比例尺为1∶100000的地图上量得两地距离是 5 厘米,则其实地距离是 ( ) A.500 千米 B.50 千米 C.5 千米 D.0.5 千米 2.如果小顺沿西直门内大街骑车到中国书店的图上距离是 4 厘米,该图的比例尺为( ) A.1:600 B.1:6000 C.1:100 D.1:10000 拓展练习 家住第三医院的肖强同学以优异的成绩考上了本市第七中学。在第七中学寄给肖强的录 取通知书中,有一幅第七中学的位置图(甲图)和一幅第七中学的平面图(乙图)。据此完成 3~4题。 3.下列关于甲、乙两幅图的说法,不正确的是 ( ) A.要想知道学校位于肖强家的哪一方向,应该看甲图 B.要想知道学校教学楼位于校门的哪一方向,应该看乙图 C.在甲图中应该按指向标判断方向 D.在乙图中判断方向的方法是“上北下南,左西右东”,校门朝向北方 拓展练习 家住第三医院的肖强同学以优异的成绩考上了本市第七中学。在第七中学寄给肖强的录取通知书中,有一幅第七中学的位置图(甲图)和一幅第七中学的平面图(乙图)。据此完成 3~4题。 4.如果肖强每天从第三医院沿图示公路骑车去上学,那么肖强在公路上的行驶方向是 ( ) A.自西向东 B.自东北向西南 C.自南向北 D.自西南向东北 感谢观看 Thank you $